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小學生作文影視劇評說(精選5篇)
小學生作文影視劇評說 第一篇
今天下午，因為沒有了考試項目，白老師就給我們放了一部電影，名字叫（放牛班的春天）。下面先讓我來介紹一下吧！
這部電影講述了一個音樂家在一所叫“池塘之底”學校當學監的經歷。他極力想讓那些學生（他們都是以前犯過罪的壞學生）改變，并讓他們學習音樂。后來，他發現一名叫莫浪奇的學生，嗓音極好，經常在一些演出上獨唱。但學監卻屢遭官迷校長的陷害，并被搶功，最后離開的>故事。
我先做一下評論：本戲當中奸人是校長，他總是想致一些學生于死地，并想把功勞歸于自己，責任、錯誤都推給別人，自己坐享其成。好人是學監，他能理解學生、幫助學生，也不求任何回報，他改變了所有學生。那些學生人人都是好學生，并不是壞學生，只要他們肯去改變，任何人都能變好。這個片是個公益片，它讓人們懂得了不能自私自利，更不能去謀取不是自己的任何東西，那都是不法行為。我們應該去幫助自己有能力幫助的人，改變任何自己可以改變的人。
從這部片中我想到了白老師的一句話：“世上沒有壞學生，只不過沒有好的習慣而已。”所以，從我做起，養成好的習慣，以后盡其所能去幫助需要幫助的人。
小學生作文影視劇評說 第二篇
當我們告別了嬰兒無知的嚎啕大哭之后，就把懂事后的第一次眼淚奉獻給了這部影片的精彩。而在我們還沒有學唱“學習雷鋒好榜樣”的時候，就已經把《世上只有媽媽好》這首歌曲哼得有模有樣。
這是一部以絕對的優勢令大家公認的淚水電影，當屏幕上兒子志強用歌聲換回媽媽的記憶的時候，臺下的我們已經號啕大哭淚如雨下，而感動，也在母與子的舐犢情深中一塌糊涂不能自已。
雖然這種常見的描寫母子親情的影片在五六十年代已經被人們詮釋得淋漓盡致，但此片依然在悄無聲息中讓人感動不已，而最為成功也尤為難得的是，它感動的不止是青春的男女，連成年人也不由自主地陷入了對親情的感慨與憧憬之中。
雖然在事隔多年的現在，我們已經記不清劇中主人公的模樣和名字，甚至忘記了劇中的某些細節，但一旦與朋友們談起，卻依然擬制不住心情的激動。
畢竟，那是我們記事后的第一次徹底感動，那是讓我們明白看電影也會流淚的美好記憶。《媽媽再愛我一次》，我們感慨著主人公的遭遇聯想到自己的母愛而淚溢眼眶，《世上只有媽媽好》，我們欣慰著主人公的執著決心更加疼愛自己的母親而心潮澎湃。在如今我們回首的時候也終于明白，電影，并不只為愛情流眼淚，親情一樣能令人輾轉反側難以入睡。
小學生作文影視劇評說 第三篇
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”小時候的許多兒歌，有兩首是幾乎所有孩子都會的歌，一首是《世上只有媽媽好》，另一首便是《魯冰花》。一直以為魯冰花的背后只是一個關于媽媽的故事。一直到近日看的電影《魯冰花》，才知道故事遠不止于此。于是，感情一發不可收拾。
碧水藍天的小村莊，野草瘋長的泥濘地，落日下悠閑踱步的黃牛，孩子的笑聲回蕩不絕，或許這便是我對于舊時的村莊最初的記憶。影片中正是如此。它似是一種情感的催化劑，一點一點擴大我們對于村莊情節的情感。我也想回到最初的快樂里去，單純潔白無瑕的童年回憶。那時候的我們擁有許多天馬行空的想法，我們也聽著大人一遍一遍說著天狗吃月亮的故事，我們也夢想過將來會是個畫家是個音樂家是個科學家，我們以為生活這么繼續下去，快樂也會無限延續，我們以為這個故事的開頭那么快樂，結局也不會悲傷。
是，或許沒有世事的牽絆，沒有事實殘酷地逼迫我們認清，或許真的會這么一直快樂下去。可是古阿明說“有錢人什么都會”。窮苦孩子耀眼的才華，卻得不到任何支持。即便是來自城里的所謂專家老師，終究還是無法與之抗爭。理想主義終究抵不過現實。阿明姐姐必是隱忍的，她也無法與之抗爭，但她卻一直相信阿明的努力畢竟得到光明的未來。她可以為了弟弟放棄學習而去幫爸爸除蟲。而此時弟弟仍舊是天真無暇地懷抱著畫畫夢。色彩，對于古阿明來說是一件多么值得人興奮的事啊。就是在故事的結尾，他也是在畫完最后一筆中死去的。漫天紅色與層巒疊嶂的紅色山丘相連，似是對生命的最后抗爭。故事到這里必是無奈的嘆息。眼淚，對于這部電影，似是那么泛濫了點。
有時候在想，如果這部片子是在多年以前看到的，那時候的我是不是也會像現在有這么多的感受，時光不再，物是人非。權與錢的流轉對于一個人的命運到底扮演如何的角色?什么是真實的自我?什么是夢想?什么是堅持?我有很多疑問，我無法解答，人這一輩子會有許多疑問;人這一輩子，一直都是用來回答問題的。而且答案一直在變化中。孩童時代的我們總是很容易就能固執地去堅持一件自己喜歡的事，長大后，我們再也無法了。是時間改變了我們，是社會環境改變了我們，還是我們自己改變了自己?
古爸爸說：活著的人死不了，要死的人救不活。那就讓阿明走吧，他可以再另一個世界接受上帝最真摯的贊美，他也一定可以無憂無慮畫出自己的故事，再也不用去想是不是有錢的孩子會得更多些的問題。故事結局的頒獎典禮無疑是對之前那些老師的最大諷刺。或許這個問題可以擴展到社會問題社會背景。一個故事背后總能被偉大地引申出許多意義。但我只想從這個電影最質樸的意義來評論它，過多的敘說那些世俗的問題是對夢的另一種污染。或許對于古阿明，這一切不過是夢一場，但至少他是永遠活在夢里了，他或許能看得到最終的閃耀，他或許永遠也不知道他曾經這樣榮耀過，但又如何。古茶妹燒掉獎狀證書和畫卷時，似乎很多都有了答案，古茶妹會帶著弟弟的夢活下去，她會更堅強更隱忍，會和爸爸很好地生活下去，會記得她曾經有過一個好弟弟。
看電影的過程似乎是在悼念我們逝去的夢想和童年。但童年不再，或許夢想仍舊堅持，或許早已忘記早年許下的夢。長大成人最可怕的便是成為自己曾經那么唾棄過的人。如果可以的話，你是不是還會放棄夢想，你是不是還會那么不珍惜曾經擁有過的那么單純的快樂?弟弟和姐姐站在河邊唱《魯冰花》給美術老師聽的那一刻，似乎眼淚就是在那一刻滑落的。整部影片并沒有關于媽媽的敘述，有的只是古阿明的畫，他心中的媽媽的樣子。還有姐姐告訴弟弟關于媽媽的那么三兩句。聽起來似乎很心酸，因為在古阿明心中，他最想畫的是媽媽，可是最畫不出來的也是媽媽。幼小的他怎么可能回憶得起媽媽的樣子呢?可恰恰是因為無法回憶，所以媽媽的形象在古阿明心里又是那么美麗。小的時候會說媽媽不好看，長大了才會發現，誰都無法代替媽媽在你心中的位置，誰都無法比她更漂亮。從小到大一直都是呆在媽媽身邊的，生活中爭吵向來難免，曾經討厭過媽媽念念叨叨，曾經埋怨過媽媽總覺得別人家的孩子是最棒的卻從來沒有夸贊過自己。會嫉妒為什么別人在媽媽眼里那么完美而自己不管做什么都無法成為媽媽與別人聊天中夸耀的對象。會討厭媽媽天天絮絮叨叨地埋怨自己哪里哪里不好。一直到上大學，離開她，才發現，當你遇到困難，當你在異鄉生病，當你有很多委屈，當你很累時，最希望聽到的聲音是媽媽的，最希望得到的安慰是媽媽的，最希望擁有的擁抱是媽媽的，然后你會播下號碼可是卻再也沒有勇氣向她訴說委屈。是的，我們再也不希望她為我們擔心了。而古阿明卻從來沒有過媽媽的回憶。對于媽媽的愛，何其渴望?
琥珀色的黃昏下，血紅的山巒中，安靜中睡去的古阿明是不是會在天國遇見媽媽?
小學生作文影視劇評說 第四篇
看完了“小時代”，終于看完了“小時代”！近段時間“小時代”可謂褒貶不一，風生水起，諸多的爭議，諸多激烈相對的觀點交織，讓我這個并不愛看電影的人也不自禁心中發癢，有一種想看看“廬山真面目”的沖動！此時，我突然想到或許很多走進電影院的也并不是朝著電影本身去的，正是朝著這些非議去的，僅僅是想看看的去湊熱鬧而已，僅此而已罷了！
初聽“小時代”還以為是一部小清新的電影，心中幻想重溫一下當年“那些年，我們一起追過的女孩”的溫馨與念想，當看完之后我們發現這根本是兩個不同的東西，有相似但大不同，“小時代”的意境，理念，深意，現實意義及在我們心中的烙印遠遠落后于“那些年，我們一起追過的女孩”，他的價值更是無法與“那些年，我們一起追過的女孩”相比。現在僅就電影的拍攝技巧與畫面天哪談這部“小時代”。
我看電影比較在意畫面、鏡頭什么的，所以如果一個電影里有什么有意思的鏡頭設計，在我看來就是不錯的。
原先想著一個青春片嘛會是日系那種逆光啊小細節的捕捉啊，結果《“小時代”》正相反，走的完全是好萊塢的路子，用光、攝影都是很摩登的都市感，剪輯節奏也干凈利落，完成度出乎意料地高，整體看下來最大的感受就是，確實沒想到會是一個新人導演而且還是外行人的第一部導演作品——還真有點不想承認。
重點說說兩個印象深刻的長鏡頭，一個是電影進行到一半左右，在大學校園里面，一群人你追我趕在校園里的追逐戲。五個主角，從不同的地點出發，你找我，我找她，她找他，反正就是挺復雜。更復雜的是地形，那個廣場上有水池，有橋，有高低錯落的走道和樓梯，然后五個主角就各自在一條不同的走道上奔跑、打電話、發短信、講話等等，沿路還有各種學生老師，包括鏡頭后段的臺詞對話，總共2分多鐘的調度，全程鏡頭幾乎俯拍，因此地面也沒有貼任何的mark用來輔助走位，演員完全憑本能在追蹤頭頂的攝像機，在對的位置和對的時間說臺詞，完整地整合在了一個長鏡頭里。
當我覺得這個鏡頭已經有點意思后，過了半個小時，郭敬明給了我個更大的。那個鏡頭一出，我就覺得我靠，以前是真小看了郭敬明。
后面這個鏡頭在電影后半段，就是楊冪進入服裝秀現場這一段。首先那個場地就很妙，我剛才百科了一下，是在上海的1933老場坊拍的，那地方是八十年前遠東最大的屠宰場，我只能說這建筑設計得太牛逼太超現實了。
我仔細回想了一下這個建筑應該是有四層，然后《“小時代”》用一個鏡頭就把這四層展現完了，而且還發生劇情而且里面人還巨多，我去！
這么講完全不能體現這個鏡頭的牛逼，我努力梳理一下啊，不對的地方看過的朋友來指正。
首先是楊冪從外面一路跑進來，路上很多工作人員在搬東西，三層樓的通道上仰拍時都有群演，各種模特也在走來走去，楊冪接到手機，是郭采潔打過來的，然后她一抬頭，鏡頭就跟著搖到二樓，郭采潔站在二樓的走廊上，邊走邊讓楊冪趕緊上來。等郭采潔走到二樓大門口的時候，楊冪已經跑上來和她會合了，兩個人就一邊說一邊往里面走。里面工作人員和模特就更多了，經過一段平臺，經過一個窄門，豁然開朗，里面是個很大的中庭，各種盤旋而上的螺旋樓梯，五通八達的懸空走道，我看到這里已經忍不住“靠”出聲了……然后每一個樓梯或者走道上都是工作人員或者模特在忙著，整個場景看起來就是很超現實，很魔幻，問題是還沒完，兩個女人在中庭遇到了hold住姐，三個人順著一個很窄的樓梯往上爬，結果又看到另外一個女生郭碧婷在另外一架螺旋樓梯上叫她們，然后鏡頭就一直升到了三樓，四個女的就在三樓會合在了一起，這時候剛好又有一個女的負責人走過來吩咐楊冪一些任務，然后四個女的就一起往四樓走，到了轉角看不到人影，這個鏡頭才結束。
我回頭一看嚇了媽的我怎么打了這么長一段，問題是這么長一段4分多鐘就是一個完整長鏡頭拍的啊！這不科學啊！中間幾次高度位置變化和角度變化，絕對是攝影機“不可能機位”，我知道中間一定有特效CG做連接，但是我只看出來一個，應該是顧里遇見楊冪之前，那排衣服架子過去的地方，但其他的部分我真覺得是一氣呵成的。
我覺得光憑這兩個鏡頭郭敬明就秒了一票老的年輕的新人導演，你要是說玩鏡頭炫技誰不會啊，問題人家一邊玩鏡頭一邊故事也沒落下啊，兩個鏡頭里面都有劇情一直在發生，而且發生得很合理，人物狀態也做得很足，不是為了炫技而炫技，這真得有兩把刷子。
反正我是挺刮目相看的，說他玩票的可以歇歇了，看這兩個鏡頭，就覺得這個人有想法有實力也有野心，在電影圈搞出大動靜來。
小學生作文影視劇評說 第五篇
《羅馬假日》，這部讓奧黛麗。赫本聞名遐邇的電影，至今仍為世人所贊譽，成為一個不朽的經典。
夢一般的故事
一位到羅馬訪問的英國公主，逃離行宮，與一位美國記者喬像普通人一樣度過一天的故事。明媚的陽光，錯落的古道，友好的市民，寬敞的鮮花廣場……公主所走過的地方沒有被特意安排上宏偉的建筑，顯眼的地標，浪漫的場景。一切讓人恍若在夢中，而此時，安妮和喬的那段純真而青澀的感情也在悄悄萌生。
一天過后，公主決定回到皇宮，負擔起公主的責任。于是這個浪漫純美的故事才有了一個結局，只是這個結局略顯傷感。赫本飾演的安妮公主也許多想就這樣沉醉在羅馬的一片明媚與斑斕中，盡情恣意地享受普通人的快活，但現實讓她成為一個公主，她也只能自甘如此。當安妮與喬分別時，那在黑暗中獨自寂寞卻毅然決然地回到皇宮的身影，讓我剎那間看到了安妮公主身上所映射出的一種責任的力量與光輝。她不僅僅擁有絕世的容顏，還有她的高尚的心。
令人感傷的結局
在童話故事中，就算是公主與平民也能收獲完滿的結局。然而故事的發展直至片尾，才發現它并不是童話，而隱隱透出的悲涼。安妮和喬在分別后再次在公主的新聞發布會上見面，安妮終于又重披上了公主的華袍，再不復那日的生動可人，只是羅馬和喬帶給她的回憶，對她的一生來說都足矣了。當安妮被記者提問最喜歡哪個城市時，安妮并沒有說出已經爛熟的外交辭令，而是噙著淚微笑著說，Rome羅馬。我的心卻也在微微顫動。
喬站在人群中，注視著公主在眾人的簇擁下漸漸離去。最終整個宮殿都變得空蕩蕩的了，喬終于收回目光，轉身而去。他的腳步聲“嗒，嗒”，感覺整個世界仿佛都靜了下來，越來越輕，變成了一個未盡的夢。
電影閉幕了。卻帶給所有觀眾一種沉重感。但這樣又何嘗不是一個成功的結尾？盡管不圓滿，卻搖曳了人們的年輕的心，在戛然而止之時激發了觀眾的未了之情和心中留存的美好。也許，正是這不完美的結局締造了整部影片的完美。
今昔羅馬
電影中穿插的羅馬美景是一大亮點。從古街，羅馬古斗獸場，教堂的真理之嘴，再到臺伯河畔，都是那么悅目，配合著黑白的畫面，彰顯出一種優雅的恍若隔世的美。
今日的羅馬，盡管依舊繁華美麗，比起那個定格在電影里的永恒的羅馬，卻顯得單薄無力。那個羅馬，因為有了電影的潤色，仿佛在向人們傾訴著一切。想起了它，就想起了安妮公主在這里的一次夢的旅程。
對于羅馬來說，《羅馬假日》已經成為了它的一個標志，一個象征。
一天的唯美假日
在電影中，安妮和喬從相遇，相識，相愛，到相離僅僅用了一天。這24小時的愛情讓許多人動容。我在熒幕外也能感受到一種最初最純的情感。
天下再也不會有這樣的假日，它只應該珍藏在1953年的那個羅馬里。在歲月的長河里，永不褪色。
溫暖，美好。這就是《羅馬假日》。