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用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第一篇

校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。

瞧，校園的公布欄下圍著許多人，王文瑜從人群中鉆出來，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項總分評比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們全班同學高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

聽，那兒笑得可真歡啊！原來是班上的“笑話大王”邵德聰正在聲情并茂地為幾個同學表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。

“啊，哈哈哈……”那邊的同學笑得可真刺耳。原來是玩“砸沙包”的時候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個同學說：“笨笨豬！”還有個同學做著鬼臉說：“羞羞羞！屁股都露出來了！”劉昌鑫在同學們的笑聲中又羞又惱地紅著臉走開了。看著這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經夠難為情了，我們怎么能再嘲笑他呢？這不是雪上加霜嗎？

“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑著說。因為他剛剛輸掉了一盤棋。這時，“調皮鬼”李尚入學著古人的樣子搖頭晃腦的說：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。”他那幽默的話語又把大家逗樂了。

“哈哈……”同學們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園里趕快消失。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二篇

“哈哈哈——”一陣陣如鈴鐺般的笑聲響徹了我們的教室。

朵朵白云在一碧如洗的天空中飄蕩，我們正認真地坐在教室里學習《伊索寓言》這篇課文。這篇課文分成了三個小寓言故事，語文黃老師正在給我們講解《牧童和狼》的故事。

“其中，牧童先后一共喊了兩次‘狼來了！’情緒有什么變化？誰能上臺來演一演？”黃老師向我們提出了一個問題。

蔣子安高高地舉起了手。

蔣子安是我們班公認的“影帝”，也是一個“幽默大王”。他長的高高的，胖胖的，站起來好像一根高大粗壯的電線桿。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，整天滴溜溜地轉個不停，非常地機智可愛。

在我們如雷聲般地掌聲中，蔣子安不慌不忙地走上了講臺。

表演開始了！只見蔣子安立即擺出了小牧童的架勢。因為第一次牧童是騙人的，所以蔣子安表情狡猾，雙手放在嘴邊，輕聲又調皮地喊道：“狼來了，狼來了！”一邊喊一邊小眼睛滴溜溜地轉，手還一指一點的，豐富的表情把我們逗得哈哈大笑。第二次狼真的來了，只見蔣子安立即從狡猾的表情變為了驚恐的神色，他一邊跑一邊驚慌失措地大聲喊道：“啊！狼來了！狼來了！”聲音響亮而又急促。“哈哈哈——”這簡直就是書里活生生的牧童嘛！全班同學都再次被逗得捧腹大笑。

蔣子安帶給我們的表演真的是太精彩了，教室里不斷傳來一陣陣鈴鐺般的笑聲，蔣子安真是我們班當之無愧的“影帝”啊！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三篇

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！

老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終于如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第四篇

上課了，我們班里又出現了戰場似的場面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。

老師走進了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。同桌也醒了過來，嘴里還流著口水，我正準備掩面而笑，但我想到老師一定會批評，最終還是忍住了。可沒過幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態萌萌。

最終，老師還是發現了他，讓他站著聽講，可他好像什么也沒聽見似的繼續睡著。這時同學們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個不停。老師不停地整治紀律，班里終于又安靜了下來。

他雖然站了起來，但仍然改不了他睡覺的習慣。

他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學們的目光又投向了他，最后我們在歡笑中度過了一節課。后來老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當天所學的知識。過了幾天他好像變了一個人似的，上課總是聚精會神的聽老師講課，成績也突飛猛進，最終擺脫了倒數笫一的名次。

從他身上，讓我知道只要努力就會有回報，只要付出就會有收獲。一個人成不成功，關鍵在于你付出了沒有，努力了沒有。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第五篇

早晨，我拉開窗簾，一縷柔和的陽光射進了我的小屋。打開窗戶，清新的空氣迎面而來，頓時，我的睡意煙消云散。

院子里，那幾株嫩綠嫩綠的小草，上面沾滿了清晨的露珠。露珠晶瑩剔透，圓滾滾的，宛如一塊塊閃閃發光的水晶。小草挺直了身板，顯示出勃勃生機。

旁邊的小樹苗也不甘示弱，它站得筆直筆直的，就好像是邊疆的戰士，守衛著祖國。它的葉子蒼翠欲滴，充滿了生命的活力。陽光好似一把金光閃閃而又鋒利無比的劍，刺穿了一片片樹葉。透過縫隙，在地上留下了斑斑駁駁的碎影。

我見外面如此溫暖，也急匆匆地跑到院子里，想來感受一下這春日里的陽光。哇，暖洋洋的陽光照到了我的身上，我瞬間變得精神抖擻，活蹦亂跳的。于是我便叫出了弟弟一起玩影子游戲。

弟弟用他那稚嫩的胖乎乎的小手指一捏、一并，地上便出現了一只活靈活現的小老鼠。弟弟一邊擺弄著手指，一邊學著小老鼠的叫聲，說道：“吱……吱吱，我來偷糧食啦！”

我一見大事不妙，靈機一動，做出了一只貓。“喵，喵……”弟弟一聽這聲音，嚇得趕緊抱頭鼠竄。正當我洋洋得意之時，弟弟搖身一變，變成了一條兇猛的獵狗。它躡手躡腳地走到我的貓咪旁邊，然后突然齜牙咧嘴地狂叫了起來，嚇得我措手不及。

“可惡！”我惡狠狠地想。我冷笑了一聲，又變成了一只雄鷹。我的鷹在空中展翅高飛，弟弟怎么也追不上，氣得他嘟著小嘴直跺腳。

“不許動！”忽然，院子里響起了另一個聲音。乍一看，原來是在院子里曬被子的媽媽呀！媽媽的手在地上變成了一把槍。我的雄鷹見到了槍，也只好甘拜下風。弟弟在一旁樂得直鼓掌。

“哈哈……”只聽見我們的歡笑聲在院子里、在陽光下久久地回蕩……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第六篇

“蒲鞋市小學五年級唱歌大賽前三名，第三名五（2），第二名五（4）……”吳老師故意停留了幾秒，那幾秒五年級沒有一個班發出聲音，時間凝固了，空氣靜得可以讓人們窒息，“五（3）！”隨著吳老師有力的聲音，望著窗外眼紅我們的班級的其他學生，我們發出了哈哈的聲音。

隨著同學的笑聲，我回想到了一個月前的今天，那時的我們調皮、不認真，每次上音樂課，35分鐘里25分鐘在講話和講紀律，只有10分鐘在上課，自然進度比別的班慢了很多。可不管老師怎么耐心勸導，嚴肅訓斥，我們就是不聽。

沈老師終于想出了一個辦法。一天上音樂課，和平時一樣，我們一直都在吵，可吵舊了，大家覺得沒意思，就慢慢停了下來，這時沈老師發話了：“同學們，我們來訂個協議吧：1.上課不講話2.認真唱歌。好不好？”“沒問題！”全班異口同聲的說。

從此，我們班變了。音樂課上課認真聽講，沒有一個人講話，終于我們趕上了其他班的進度，老師們笑了。這是，我們又碰到一大難題，班級里聲音沙啞的同學太多了，如果一起發聲的話，歌就很難聽的。怎么辦？為了班級的榮譽，一些班級里的“小黃鶯”主動答應教聲音沙啞的我們假聲。經過了一大番努力，我們班成了五年級能和“黃鶯之家”的五（四）班相提并論了，同學們都笑了。

走進了比賽場地，我們個個昂著首，挺著胸，大步走到歌唱臺上。一首活潑的《小鳥》似乎把老師們拉回了童年，又一首抒情的《河塘邊的歌謠》讓人們看到了香港孩子對回祖國懷抱的期望。

“哈哈哈！”同學們的笑又把我拉回了現實。這時五（4）班的同學說：“有什么了不起，下次的跳繩比賽我們肯定贏！”是呀，我們不應該滿足于現在，因為還有更大地比賽來迎接我們呢！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第七篇

一年一度的校園游園活動圓滿結束。他帶來了許多有趣的活動，有貼鼻子、猜謎語、看動畫片等等。

最有趣的要屬貼鼻子了。一陣突如其來的哄笑聲把我的目光吸引了過去。原來，一位參賽選手在被轉了三圈后，暈頭轉向，迷失了“地理位置”，要把鼻子“帶回家”，裁判馬上將他糾正到正確位置。他一步一步，慢吞吞地向前挪動，好不容易摸到了黑板，但他卻遲遲不肯“下手”。最后,在眾人的催促下，他終于猶猶豫豫地用它他那顫抖的手緩緩地貼了上去。頃刻，時間就像凝固了一般，教室里沒有半點聲音。“唔——哈哈哈，哈哈哈……”大家終于按耐不住了，笑聲不約而同地從“世界各地”爆發出來，看他們那個滑稽樣：一只手捂住肚子，另一只手指著黑板上的“杰作”，就連那個“鬧事者”也捧腹大笑了起來。原來，“小丑”的鼻子倒長在嘴巴下面！……終于輪到我了，我早已迫不及待，準備工作一做好，我就立馬對準目標，深吸了一口氣，便“自覺”地轉了三圈，“呼——”，我不管三七二十一，猛沖上去，耳邊的風聲嗚嗚地響起，可我早已像一根離弦的箭，直沖“目標”。“啪——”頓時，“全場”沸騰了，我摘下布，哈哈，我居然把鼻子貼在了門上！我哪顧得上害羞不害羞，跟大家一起笑了起來。磚頭一看，只見大家笑得前仰后合，眼淚都要流出來了！看來，這已成為我的“經典”之作啦！

校園游園活動“走”了，它帶著歡笑聲和笑容里去了，盡管校園恢復了往日的寧靜，但歡笑聲永遠留在了我們的心中。

那一天是難忘的一天，在夢里也能聽見我們的歡聲笑語；那一天是幸福的一天，在夢里也常常看見我們那一張張天真可愛，充滿笑容的臉。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第八篇

“哈哈……”教室里傳來一陣又一陣歡笑聲，同學們一臉嚴肅，笑得一本正經。原因很簡單———李老師正在領我們玩“抓笑”的游戲。

你一定會奇怪，笑無影無形，怎么能抓呢？此“抓笑”非彼抓笑也。這可是李老師新“研發”的游戲。游戲規則很簡單：李老師手里拿著一個球，他把球拋上去，同學們就要笑，他把球握住，笑聲必須停止，否則就會淘汰，最終贏家被評為“超級笑星”。“超級笑星”可是有特權懲罰任何一個人的，所以大家卯足了勁兒，爭著要取勝呢！

游戲先從周逸豪那組開始。我們瞪大了眼睛，只等著他們出丑。只見李老師把球拋上去，他們便爆發出一陣笑聲，球重新回到李老師的手里時，笑聲隨即停止。你看，周毅豪臉都憋紅了，可就是不肯笑出聲來。

我們可憋不住了，一個個放聲大笑起來。不過，他們組只有一個女生因為失誤而被淘汰了。李老師說這樣淘汰率太低，便把我們這一組也加上了。我心中暗想：我一定會是超級笑星的！打定主意后，我緊緊盯著老師的手，心里不住地給自己鼓勁兒。沒想到，李老師比我們想象的還聰明，他先是虛晃一槍，只做了一個往上拋球的動作，卻并沒有真正把球拋上去。可是，我和幾個同學就這樣倒霉的“中槍”了。剛一張嘴，我就后悔了。可是那又能怎樣呢？我只好垂頭喪氣地坐在座位上，心里遺憾極了。

不過，最倒霉的還是周逸豪，因為最后被評為“超級笑星”的那個女生要懲罰他做一百個蹲起，還好我們善良的李老師心慈手軟，只罰他做了二十個。只見他苦著臉，慢吞吞地走上講臺，在底下“觀眾”的催促下不情愿地背起手，一邊做著蹲起，一邊做咬牙切齒地說著：“剛剛誰喊的我……”可是無人理會他的抱怨，全班都爆發出幸災樂禍的笑聲。

唉，這一下，教室里才真正成為了笑的海洋！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第九篇

“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面傳來，我按動輪椅上的開關，向外面的笑聲駛去。笑聲越來越大。

“你是誰？你在哪？你為什么會笑？”

“我是風，我在天空中，你看不見我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走。”

可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”

“沒事，你戴上這副眼鏡就可以了。”風中飄下一副眼鏡。

我戴上它，便開始了我足不出戶的旅行。

美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現。風吹過天空，朵朵白云點綴在藍天之上，遠遠望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無遺，我愜意地伸了伸腰。風鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對對情侶在一起說說笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來，我不禁想要去擁抱它們。

我的身體和風一起越過伴隨著風跳著舞的野花，看啊！辛勤的蜜蜂來里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂的春景圖呀！

海拔慢慢地增高，草原上的路有時凹凸不平，有時道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過，風吹過鵝卵石上，水花四濺著。

感謝你，風，是你讓我懂得了，是應該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來一次對話。

我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業績放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。

“哈哈哈……”我又聽見了風的笑聲，一種讓人感覺到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十篇

上課鈴聲響了，老師走進教室，說，“今天，我們來玩個‘搶椅子’的游戲……”老師的話音剛落，全班同學就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個圈，又請了八位同學上來圍住了七把椅子，只聽“啪”的一聲，老師按了一下錄音機的開關，在悅耳動聽的樂曲聲中，搶椅子的游戲開始了。

這八位同學個個都很緊張，圍著椅子小心翼翼地移動著腳步，一邊聽著歡快的音樂聲，一邊注視著離自己最近的椅子，錄音機還沒關，他們已坐下好幾回了。尤其是張軍，縮著腦袋，彎著身子，簡直像一個小老頭，生怕自己被淘汰。望著他們神情緊張的樣子，周圍的同學們都止不住哈哈大笑起來。他們圍著椅子轉了好幾回，突然“叭”的'一聲，錄音機關了，七位同學立即就近搶椅子坐下，只有小芳沒有搶到位子，垂頭喪氣地回到座位上。

游戲中，六位同學先后被淘汰，椅子也一把一把地被抽去，只剩下朱偉和小木了，他們既感到自豪又覺得緊張。決賽開始了，錄音機里傳出悠揚的歌聲，他們繞著最后一把椅子轉。同學們的情緒也達到了最高點，加油聲、歡笑聲此起彼伏，整個教室沸騰起來。只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣，死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步，加快步子;一到椅子正面，就慢慢走。突然，音樂停了，小木已經走過了頭，這時，她迅速向后一靠，正正好好坐到了椅子上，朱偉剛想坐下，但是小木已經坐在椅子上。全班再一次沸騰了，特別是和小木一個組地同學，有的拍手，有的哈哈大笑。

游戲在歡笑聲中結束了。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十一篇

生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……學習生活中，幾乎每天我都要對著老師、同學、媽媽放聲歡笑。

笑聲無時無刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。

出生時，全家人因為我的誕生而快樂，我稍稍睜開迷蒙的眼睛時，看到的是一張張眉開眼笑的笑臉，聽到的是開心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對我的祝福。

我說的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽后，那笑聲無比燦爛，無比興奮，因為我人生中的第一句話是“媽媽”。這也說明母親在我心中的地位，永永遠遠都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的愛。

剛上小學時，我每天都是笑著進校門的，因為我可以在校園跟老師學習更多的知識，學會在沒有母親寬大溫暖的懷抱中獨立成長。更重要的是我可以跟同學談笑逗樂，與朋友在操場上做游戲。在老師殷切的教導下，我的成績一直穩步上升，我奮發學習，為班爭光。我為我可以報答老師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學們說說笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中回蕩。

晚上，在公園里的松間小道上散步。在泥土與花的芳香中來回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹影，吟一首小詩，我會放松地笑，那笑聲是那么的清脆。

我忽然間明白一件事，原來我每天在笑聲中慢慢成長就在這里，在我們身邊，笑聲無處不在。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十二篇

正值夏季，雨常常毫無預兆地來臨。雨就這樣來了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。

“慘了，今天怎么回家呀？又沒帶傘。”我扯著她的衣袖抱怨道。她似乎沒聽見我的話，一臉平靜地說：“走啦！”

不知怎的，我被她拖進了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。于是開始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認為的。

這樣奔跑著，雨滴跳動的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過了雨滴聲，從身后傳來。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過她臉頰的雨是熱的。

她微笑地說：“其實我帶傘了。”我心中突然一陣驚訝，而后便涌起一些些憤怒。

“其實，淋一點兒雨也挺好的，好久沒有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺，只是一怔，幸福就是淋一場雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無可抗拒地回響在心谷之中。

有人說，無傘可打而淋雨是一種無奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒了生活所本有的詩意，而我們那雙發現美麗的慧眼呢？生活的詩意總是藏xxx中的一滴水中，而幸福同樣蘊于此。

那天終究沒有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個人的幸福的笑聲。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十三篇

我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對么陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不著頭——他想干嘛。

還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲“哼哼哼”因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十四篇

我是個生活在幸福家庭的女孩。在我家笑聲無處不在，餐桌上、客廳里……都彌漫著我們的笑聲。

餐桌上的笑聲

我的弟弟在餐桌上吃飯，永遠是上面吃著，下面漏著。因此，每次吃完飯，他的那個位置是最臟的。有一次，我們一家圍坐在餐桌旁吃火龍果，這可是弟弟最喜歡吃的水果了。火龍果剛切好，弟弟就開始大口大口地吃起來，沒過一會兒，一個大火龍果就吃完了。這時，我和爸爸媽媽不約而同地哈哈大笑起來，原來弟弟的臉上全都是火龍果的汁水。紫色的汁水在他嘴邊圍成一圈，樣子滑稽又可笑。他傻乎乎的大眼睛直勾勾地盯著我們，他看我們笑成那樣，也跟著我們一起笑。

客廳里的笑聲

星期五的晚上，我完成了一天的學習任務，爸爸媽媽也完成了自己的工作，此刻我們一家正坐在電視機前，津津有味看著一檔綜藝節目——《詩詞大會》。爸爸說他是這方面的高手，主持人出了一道題目，選手還沒有來得及說出答案，爸爸就信心滿滿地說了出來。正在他一臉驕傲的時候，正確答案出來了，可想而知，爸爸的答案是錯誤的。每當這時我和媽媽都會在一旁一個勁地笑，爸爸總會撓撓頭說：“失誤、失誤，下次肯定對。”就連弟弟也在一旁拍拍手，好像在說：“爸爸每次都這樣說，可爸爸一次都沒對過。”

正是這些笑聲讓我們的家庭變得更加幸福美滿。我愛我的家庭，我愛我的家人。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十五篇

常言道：笑一笑十年少。星期一綜合課，402教室里傳來了歡快的笑聲。

原來，這節綜合課老師讓我們做一個畫鼻子的游戲。老師在黑板中間畫了一張稚氣的娃娃臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，就是少了一個三角形的鼻子。同學們都自告奮勇。第一個鮑哲上去了，悅雨琨用兩條紅領巾蒙住他的眼睛，原地轉圈，然后把他領到講臺上，鮑哲抬手就畫，全班哄堂大笑，他摘下紅領巾也笑了，原來他把鼻子畫得靠左了，他不認真畫，娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手，老師叫了他。

鮑哲灰溜溜地下去，郎港興沖沖地上來。

郎港蒙上眼睛，轉過圈走到娃娃前，猶豫了半天，才畫上，后來覺得不對勁，就擦了又畫，他迫不及待地摘下紅領巾看自己的成果。誰知他畫的更糟：鼻子長在嘴旁邊，擦掉了一只眼睛，頭上多了個鼻子。這下，可有笑得了，同學們有的哈哈大笑，有的笑得喘不上氣，有的笑得坐到地上，郎港都笑岔氣了。

郎港灰溜溜地下去，肖偉晨又興沖沖地上來。

肖偉晨蒙上眼睛后，不慌不忙地向前走，同學們敲桌子說：“肖偉晨，走錯方向了。”肖偉晨這才意識到，便轉回身去。他在娃娃臉上來回不停地比劃，下面的同學都不耐煩了，有的敲桌子，有的在底下起哄，有的甚至都不理他。過了一會兒，不知誰帶頭鼓起掌。

不知不覺，

這節課在笑聲中結束了，這次做游戲讓我明白了：不管做什么事，一定要把學到的東西用上，玩也不例外！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十六篇

笑是人的一種常態，笑一般代表開心。

在學校的某一個晚上，就寢之前，宿舍跟以往一樣吵鬧。吹哨前吵吵鬧鬧，吹哨后哈哈大笑，我、宋某、何某、劉某、吉某，聚在洗手間刷牙。

我和吉某對視三秒，吉某笑了。我問她：你笑啥？我一看到你就想笑。是我美若天仙？還是我幽默無邊？真是個有趣的孩子。

劉某刷著牙，漱著口，她吐水的時候，跟葫蘆娃的小娃一個樣，噗的一聲，水全濺到我嬌嫩的手臂上。我大驚失色：啊！劉xx，你吐口水就不能輕點嘛，可憐我嬌嫩的手臂。我作里作氣的口氣，惹得劉某，還有其他人哈哈大笑。

宋某也搞事情，她吐水吐得更賣力，又一次彈到我。為什么受傷的總是我？輕點，輕點。宋某莫名地大笑起來。何某也故伎重演，現在，我的手上有她仨的口水嗯惡心死了。

我洗手，洗得干干凈凈。剛洗完又被噴到了，我無語了，帶著哭腔哀求道：不要噴了，一點兒都不好玩，嗚嗚嗚。這仨婆娘又笑了，我突然覺得自己不該太淑女，要玩就玩，誰怕誰？三，二，一，噗，噗，噗，哈哈哈四個水娃誕生啦。我們的水彈到了吉某，吉某一臉無辜：哎呀，你們真的是，什么人嘛，幼稚！哈哈哈氣到了。

樓長破門而入：干嘛呢？干嘛呢？刷完牙快點回床位！一瞬間，世界歸于平靜。我不能讓氣氛就這樣給破壞了，忍不住來了句：好的呢！哈哈哈，樓長搖搖頭，無奈地走了。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十七篇

這是一個難忘的晚上，我們班全體同學一起參加了周報第20期慶典，我喜歡的節目就是小品了，小品的名字叫《搶座位》。

小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個人表演，她們把凳子搬到臺上做道具，各自搶到一個座位就自己坐上去了。xxx走開，這個座位是我的！xxx張渲玲說。xxx真的太不講理了，算了，不坐了，不如站著！xxx文康有一憤怒地說，張渲玲演那個不講文明沒素質的人，很沒有禮貌，只見她把鞋脫了，臭襪子放在大腿上，讓旁邊的李科瑤看自己的腳。這下可好，李科瑤被擠到旁邊去了，在那干巴巴地等著。這下這xxx惡人xxx有三個座位了，她順勢一躺，躺到椅子上很悠閑的樣子，還拿著xxx手機xxx大聲跟xxx老師xxx打電話：xxx老師，楊文博學習不好，補習去了，再見！xxx哈哈，什么身份，居然敢跟老師那么說話，況且還是在公共場合！雖然是演戲，但我們觀眾都想批評她那傲慢無禮的樣子。文康又一生氣了，說：xxx這位乘客請不要大聲說話，這樣有損文明形象…xxx在大家的歡笑聲中小品結束了，這一次她們演的小品，不但讓我們捧腹大笑，更讓我們明白了文明乘車的意義。

童年中的笑聲最難忘！能在這樣的童年中度過，我真開心。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十八篇

聽！再仔細一聽！哪里來的歡笑聲？哦！原來是我們班的同學在玩游戲啊！

這個游戲的名字叫“擊鼓傳花”，游戲規則是：鼓聲響起，同學們傳花；鼓聲停止，看花落誰家；最后接到花的同學需要上臺抽紙條表演節目。往常，同學并不是特別喜歡上作文課，但今天，每個同學都興奮不已。

鼓手男同學亮亮胸有成竹地上場敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”聽到鼓聲，我的心情猶如“十五個吊桶打水—七上八下”。漸漸地，花傳到了我的手上，花就像燙手的山芋，使我毫不猶豫地把花傳給了旁邊的同學。鼓聲停止，我扭頭一看，原來花落到了平時比較膽怯的女同學馨馨手里。她忐忑不安地走上了講臺抽取紙條，紙條上寫著龐大的幾個字：和鼓手比賽啃蘋果。比賽開始，男同學亮亮大口大口地吃起了蘋果，瞧他吃得津津有味的樣子，有不少同學“口水直流三千尺”啊。而女同學并不慌張，只是細細品嘗著蘋果的清甜。倒計時三，二，一！比賽結束，果不其然，男同學得了第一名，真不失男子漢氣概，真厲害！女同學雖然輸了，卻仍然興高采烈，因為她已經體會到了游戲的樂趣！經過這一輪游戲，絕大多數同學們都被吸引了，爭先恐后地躍躍欲試，作文課上的歡笑聲不停地持續著……

作文課上的歡笑聲令我久久難以忘懷，那笑聲就像流水一樣，在我心中盡情地流淌著，流淌著……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第十九篇

如果我的人生是一片大海，那我的童年就是海下堆積的沙子的集合，每一粒沙子的故事，我都會把它們永遠珍藏……

五年級，我們班曾奪過當之無愧的八字跳繩冠軍。而我呢，在這支強大的隊伍擔任一個特別重要的角色——甩繩員。兩個好的甩繩員是半支好的隊伍。一看就知道，我可是這個由22個人組成的隊伍的四分之一呢！

因為我們曾奪過冠軍，所以其他班都虎視眈眈地盯著我們。我們在逼促之下，練習得更勤快了。

如果你在放學時間到我們學校操場的話，你會看見一群學生在那一遍又一遍地練習，那就是我們。我們每天都在看人影飛過，灰塵掠過，我們的場地，已經被繩子甩得凈白了。

“啊！”同學發出慘叫！我依稀記得那是一次陰天，天很潮濕，剛下過雨，我們在大廳練習，不料，一個同學腳一滑，他那瘦小的身軀像一顆夭折了的小樹一樣倒了下去。轟然一聲，天上打起了雷，老天似乎故意在和我們作對，天色陰暗起來，伸手不見五指。我們急忙跑去，“我……我感覺膝蓋粘乎乎的。”我們一摸，呵！流血了！一個人沖向風雨，跑向傳達室。

一個多星期過去了，迎來比賽，我們自信地走進操場。走到位置，我拿起繩子，甩起來。只見第一個隊員手一擺，腳一起步，身子向前一傾，再一跨，一跳，便從繩子上躍了過去。為我們拿了個開門紅。一個又一個人影過去，不知不覺，裁判喊道：“還剩1分鐘！”我大汗淋漓，但我眼前仿佛又浮現出了一個個同學在操場上練習，奔跑。我的信念使我堅持下去！我再次使勁，一直堅持到底！

“噓！”哨子吹響，我轟然倒地，耳畔傳來同學們勝利的尖叫聲與歡呼聲。不久，傳來消息，我們跳了304個！整整是平時訓煉個數的兩倍呢！我樂得心里綻開了一朵紅花……

有人曾經說過：“成功是靠99%的努力和1%的天分。”而我們，做到了……那個下午的歡笑聲，是用我們的努力換來的！永遠永遠會珍藏在我心的深處……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十篇

激動人心的時候到了，下午三點我們進行了一個小游戲，“傳紙條”。

游戲規則是這樣的，每個人準備三張一模一樣的紙條，第一張紙條上寫一個熟知的人名，第二張紙條上寫一個地點，第三張紙條上寫干什么，前提不能寫那些骯臟的話語，然后把紙條放在對應的盒子里，“搖拌”搖勻，然后讓大家來抽。

大家都被這突如其來的活動弄的不知所措。教室里的掌聲歡呼聲，一浪高過一浪。老師讓同學們寫一些古怪奇新的東西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦臉，不知怎么辦才好，有人的仰望天花板，緊鎖眉頭，我抓耳撓腮了一陣，揮筆寫了起來，之后，對撇了撇同桌，隱隱約約看到他有個笑字印在紙上，反正沒太看清。老師派替同學們去把寫得收進盆子后，游戲便開始了。

“我！我！我！”全班人不停的吶喊，跌宕起伏，隨著陣陣歡呼聲，趙旎雅走了上來，先在盒子里掏了又掏，接著笑呵呵起來，郝奕鋒。哈哈……“什么？再念一遍！”我們呼喊著，教室里立刻沸騰起來。她念了兩遍都沒有念清楚，老師幫她念后，教室里哄堂大笑，笑的前仰后翻。

接著是李國晨，大家立刻鴉雀無聲，他面帶笑容，彎曲著背，雙手一手扶著盒子，一手往里抓，抓來抓去，邊掏邊仰著，還沒抓起來，一個人就已經捂著醉笑了，之后走上講臺，大聲讀著，他讀了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑聲伴著風聲傳了出去。

雖說，游戲已結束，但是笑聲傳遍了整個學校。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十一篇

現在，我們即將離開陪伴了我們六年的小學，去我們不得不去的初中……

誰不曾有不舍？不曾有依戀？

回想六年的小學生活，印象最深刻的，就是同學們快樂的笑容與各不相同的笑聲。

那些笑聲，如花兒，留在我的心中；那些花兒，永遠使我記憶深刻。

上學期，運動會上勝利的笑聲，是有多么強大的魔力啊！一個傳染給一個，所有人都是發自內心的快樂。即便是平時都不怎么說話的、性格內向的同學們也大笑起來。那次比賽，誰也沒想到我們會拿第一，我們班的小陳挑戰了800米，要知道，五班有一名同學的耐力一直碾壓著全年級的所有學生，小陳上場前也很緊張。可能是緊張的原因，使小陳一上場就發揮失常，被所有人甩在了后面。在喊“加油”的同學喊得更起勁了，因為我們知道，小陳再緊張，他也有技術，果然，小陳慢慢追上了幾人，排在了第二。小陳與第三名的差距逐漸拉大，也在慢慢逼近第一名。

五班的同學可能被小陳突如其來的加速驚到了，一不小心被絆了一下，小陳超過了他，獲得了第一名。

那天，我們開心的笑聲，響徹整個學校，而現在，我們卻馬上要告別了，希望這片笑聲，能成為一片花海，永遠綻放在新一屆畢業生的心里。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十二篇

前幾年我回老家過清明節，給奶奶燒紙錢，順便看望養老院里的太婆。

入了養老院便左拐右拐，過了許久，最后我們一家人便出現在太婆的床前。爸爸見到了他的外婆，激動地無聲落淚。這也是我第一次見到嚴厲的爸爸紅眼。爺爺濁黃的眼珠也蒙上了一層水霧。我小心翼翼地對臥病在床的90歲老人問候：“太婆……”

太婆向我這里望來，握著我的手，日漸消瘦的臉上漸漸充盈了微笑。

太婆說不了話，但是我分明聽到了她心底那安詳的笑聲——

世界很安靜！也勾起了我的回憶。

記得以前在老家的日子，太婆家有一箱子糖，每天太婆抱我在她的懷里，悄悄地塞幾顆甜糖進我嘴里，每次太婆都輕輕地笑了，那笑容是那么的迷人。

現在的太婆躺在床上，眼神空洞，但嘴里卻發出無聲的，輕和的，安詳的笑聲。那段回憶距現在已經將近四年了，當我再見到太婆，怎能不激動？家鄉的一切都趕上了新時代，唯一不變的就是太婆那慈愛的笑顏。

離開太婆近四年的我眼里也逐漸模糊，抱著太婆粗糙的手，我清清的淚水滴落在太婆被子上。

我仿佛聽見太婆在說：“孩子，相隔四年，你都這么大了？”

我也在心底回應：“太婆，我是長大了，可您怎么了？”

太婆蒼白的臉上有一絲病態，但依舊洋溢著安詳的微笑。

現在，雖然太婆已經……而我小學也畢業了，但太婆那無聲的，安詳的笑聲依然在我耳邊，在我心底回蕩。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十三篇

笑一笑，十年少。——題記

今天一早就下起了蒙蒙細雨，可這并不能阻擋我的好心情。

早上一踏進中學大門，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風颼颼，可心里卻暖暖的。一來到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領同學們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點明要求時，妙語連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰在呵呵笑？我順著聲音用目光搜索著，原來是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來一鼓一鼓的，就像一只可愛的小青蛙，發出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個笑話，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來，好不熱鬧！

不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現實，我這才留意起，今天之后發生的一切怎么都充滿笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著，就連校園里的植物在我看來也在笑著……簡直就是笑聲滿園！

讓我們用微笑擁抱每一天！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十四篇

童年是小港深處飄來的歌謠，童年是迎風飛翔的紙飛機，童年時記憶里溫暖的陽光，童年是人生的第一個起跑點，在我的記憶中，童年給我帶來歡笑，悲傷，它讓我笑過哭過。我們每一個人都有童年在一天下午，媽媽給我說：“涵涵，你看那些農民伯伯在種菜呢!”我連忙問道：“他們是用種子種的嗎?”媽媽說道：“對呀!種瓜得瓜，種豆得豆。”這時我暗喜道：那豈不是種巧克力得巧克力嗎?

說干就干，我拿出昨天買的巧克力，準備好小鏟子把還沒有用過的花盆里的土用小鏟子挖出一個小坑，在小心翼翼的把巧克力放進去小聲的默念道：“快快長大吧!到時候我就有吃不完的巧克力了!”我在用土填好，澆了澆水，還施了施肥。

晚上我偷偷推開門，結果媽媽出來了說：“你在干嘛呀?”“我……我……我在種巧克力呢!我來看看它怎么樣了!”媽媽笑了起來，我問道：“媽媽你笑什么呀?”媽媽說;“涵涵，巧克力是植物，蔬菜，水果嗎?”我笑道：“當然不是了。”“孩子，巧克力是不會像水果蔬菜植物那樣生長的。”我失落的低下頭，媽媽說：“沒事的孩子媽媽以后給你買好不好?”我點了點頭：“好吧!”

童年在我每當夜深人靜的時候，在每當站在喧囂的街頭，在每當閉上眼睛哼起童謠時……我都永遠忘不掉。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十五篇

有了真心實意的笑聲，世界這個五彩繽紛的花園才會更美、更動人。笑聲中，我們的友情在加深，學業在長進，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。

記得一次，我在教室里做英語題。我的英語一向是各科最差的。因此我也怕學英語。可題目不做又不行，因此我只好硬著頭皮去做。還沒有開始我就遇到了一道難題，于是我便思考。唉，想了很久還沒想出來，惹到我這個沒耐心的人把資料全丟在地上，跑到窗口看風景、消氣。“哈哈，我一定能行的，你看著吧”。一看，是一群低年級學生在學倒立，其中有一個卻怎么也學不會。可是她卻笑了，說：“我行的”。在一一次又一的嘗試中，她終于成功了，我真替她開心。

正在這時，她又開始笑了，很自信地笑了，說：“我說過我一定行的”。那一瞬間，我恍然大悟：只要你放手去嘗試，相信自己，開心輕松地去面對，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接著做這資料了。很奇怪，我靜下心居然完成了任務。

從此，我迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我成功了，那時，我便會開懷地笑，因為我的困難被克服了。

生活真的需要歡聲笑語，那會讓我們更自信，讓我們更堅強，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒什么過不了。

笑吧，自信地笑，開懷地笑，誠心地笑，讓笑聲陪伴我們成長，讓我們在笑的世界生活吧！讓我們的生活更精彩！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十六篇

游泳池的水，在陽光下藍湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進泳池里，一下水，我便不禁打了個哆嗦，游泳池太冷了！我嘗試做了十幾次換氣動作，才適應這個水溫。這時，鄰居小哥哥來到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起直接跳下了水，在水里暢游起來。我不甘示弱，尾隨其后，一個來回，兩個來回，三個來回......，當我游到第五個來回時，我不免有點累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說：“小哥哥，我們玩打水仗吧！”

不言而合，打水仗便開始了。我們先進行石頭剪刀布決出誰先開始，石頭、剪子、布！哎，我贏了！第一局肯定要先下手為強，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉著，嘴里念叨著：“翔龍十八掌！”一個浪花，跳了十尺高，從小哥哥的頭上直澆了下來，再來兩個浪花，三個、四個，沒力氣了，我有點累了，我深呼一口氣，退后幾步，雙手一推，一個比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防御不及，成“水人”了，哈哈哈...，不好，小哥哥開始攻擊了，只見他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個只到我下巴的小浪花出現了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的時間，一個比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來，我吊若木雞，一下子成了“落湯雞”。

一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進行著，旁邊的小朋友們也加入了進來，整個游泳池回蕩著我們快樂的歡笑聲，處處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚！

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十七篇

“哈哈哈！”班里一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時不時夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來，班里來了一只不速之客——老鼠。

“吱吱——吱！”在音樂課唱歌時，怎么會有吱吱聲？大家繼續唱——“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？——吱吱！吱吱！”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來它對我們很不滿意：哼！你們這些小孩兒，怎么只歌唱小黃鸝鳥，不歌唱一下我們老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈……這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨闖我們六（1）班班！”

那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們在歡迎它呢！于是就大著膽子跑了出來，只見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢！這只老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧！關鍵時刻還是靠男生！保護老師和女同學的光榮任務就交給我們吧！他們立即行動起來，拿起文具盒，抄起掃把當作武器，這架勢好像隨時準備投入戰斗。

老鼠見狀，似乎明白了為什么有句話叫“老鼠上街，人人喊打”了！趕忙逃回到洞里，女生們這才放下心來，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎么沒把老鼠打死，讓它逃走了。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十八篇

“哈哈哈！嘻嘻嘻！呵呵呵！”串串銅鈴般的歡聲笑語，劃破了原本田野的寂靜，飄過小河，穿過橋洞，回蕩在我們童年的心壁┅┅

我們一行人坐在小船上，哼著《讓我們蕩起雙槳》一曲，蕩漾在河面之上。仰起頭，一陣陣微風拂過我的臉旁，使我感到舒服極了；把雙手放入水中，一縷縷清水從我的指縫間流過，令我感到驚奇------就在我陶醉其中時，外公的一聲吆喝“上岸了”打破了我的幻想。整整帽子，甩甩頭發，我便踏上了歡樂之地——蠶豆地。

站在岸邊，放眼望去，蠶豆秧長得參差不齊，一陣微風掠過，那些蠶豆也隨風左右搖擺，仿佛在向我招手示意：快來采摘吧！我興奮不已，拎起小籃，一蹦一跳著去了。

有此理細細欣賞了一番后，我才開始采摘，蹲下來，用雙手扒開密密的葉叢，從中尋找蠶豆。聽爸爸說，不能采扁扁的、體弱的，得是鼓鼓的、強壯的。可是，扒開的葉叢中，要么是一片空空蕩蕩，要么只剩下一些扁扁的。一連好幾次，都是這樣，我大失所望，站起來，準備休息一會兒，一抬頭，我才望見了離我不遠處正低頭忙著采摘的舅媽。一下子，我明白了，我此處的地塊，是舅媽已經“排雷”過的！唉，改道吧！

換了“航線”，我的籃子很快便裝滿了……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第二十九篇

“哈哈！哈哈”！教室里傳來一陣快樂的笑聲。他們正在玩什么這么開心呀！原來是在玩夾花生米呀！

老師拿來一些花生，讓我們幫花生娃娃脫衣服。大家七手八腳地把剝了的花生米交給老師，老師把花生米放在桌子中央，對我們說：“今天我們來玩一個有趣的游戲——夾花生米，你們用筷子把花生米夾到指定的地區。”“這也真是小菜一碟呀！”老師又笑著補充一句，“用左手夾噢”！同學們頓時鴉雀無聲。

比賽開始了，先是小明PK小剛。小明率先夾了一個花生米，可小剛呢，他正在想筷子是這樣拿還是那樣呢？等他終于選擇好時，人家小明早已夾了5、6粒花生米了。這下小剛可焦急了，拿筷子的手都在顫抖了，可他越焦急越是夾不起花生米，終于他深吸了一口氣，冷靜下來繼續夾花生米，就這樣他夾起了一個又一個的花生米奮起直追，最終超過小明，取得了勝利。

第二局是小笙PK小晨，看著小笙夾一個是一個，我們都驚呆了，這時老師讓小笙用右手來夾花生米，沒想到他也是依然如此。但小晨也不放棄仍然在很努力地夾花生米。最終比賽的結果是毫無懸念。比賽完大家紛紛問小笙你是怎么左右手都可以用的這么協調？“我早上吃飯用右手，中午吃飯用左手，晚上吃飯左右手都行。”小笙回答道。大家驚呆了。

游戲在快樂的笑聲中結束了。我愛玩夾花生米游戲，因為它給我童年帶來歡樂。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十篇

今天，劉老師帶著我們去操場上玩，一說去操場上玩，我就不由自主回想起了往日的一件事。

其實事情的經過是，劉老師帶著我們去操場上玩，劉老師說今天我們來玩一個游戲，叫貓捉老鼠。我欣喜地想，怎么玩呢？劉老師好像知道我的心思，說這個游戲，我們會選四只老鼠，兩只貓，老鼠拿十只排球來當糧食，途中老鼠拿到糧食，要把糧食夾在游戲開始了，老師讓我、小孫、小潘和小朱來當老鼠，讓小馬、小蔣來當貓，當四只老鼠，我是跑得最快的，小潘是我們四只老鼠跳得最快的。于是，我立刻跑到糧食前，傳給小潘，小潘就飛快地跳到了“窩”里。

就這樣重復著一樣的動作，可是好景不長，在小潘夾腿的時候，不小心被小蔣貓給捉住了，她只好把糧食還給了小蔣貓。小馬貓也沒有就此放松，我差一點點忘記了小朱和小孫。

我讓小朱和小孫去纏住小馬貓，而我纏住小蔣貓，讓小潘獨自完成任務。

我差點忘了還有時間的限制，這時我突然看到小孫纏住小馬貓，而小朱則站在一旁沒有事情做。我叫小朱去纏住小蔣貓，而我則就去離崗幫助小潘。

眼看只剩下最后一個糧食了，可時間馬上就要結束了，只聽見同學們喊：“三、二、一”，幸虧小潘在最后一秒到了“窩”。

我們開心極了，大家擁抱在一起，小潘樂呵呵地說，剛才真是嚇死我了，我還以為時間不夠用了呢。

叮呤呤，下課了，鈴聲把我從以前的回憶中拉入到現實中，我心里想，上次我玩的時候是多么努力啊，我應該把這份玩的努力用在學習上。

下一次，我給大家講笑貓日記的故事。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十一篇

當歡笑來臨時，沒有什么是不快樂的。

——題記

天陰沉沉的，路上的行人稀稀疏疏的，我也加快腳步，朝著家的方向走去。

推開門，弟弟的嘆息聲傳到我的耳里。他坐在沙發上，頭低著，看著自己手里摔壞的機器人，滿臉失望、傷心。面前放著媽媽給他準備的可樂雞翅、雞米花……可一點兒都沒動。

我悄悄溜進的房間，戴上奧特曼面罩，身披一條紅布，再準備好自己的笑話。我相信，只需要這幾個招數，十有八九能成功逗笑弟弟。

我猛然躥出來，閃身出現在他面前，沒等他明白過來，我就用右手拉開背后的紅布，邊跑邊唱：“兩只老虎，兩只老虎。談戀愛，談戀愛。兩只都是公的，兩只都是公的，真奇怪，真奇怪！”媽媽一只手扶著墻，一只手捂著肚子，肚子一上一下的抽動，笑得岔了氣，嘴巴張得大大的，卻發不了聲，好不容易緩過氣來，看我一身打扮，又捂著肚子笑得蹲在地上。弟弟卻虎著臉，干脆地側身躺進沙發。

我趁熱打鐵：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個豬不抬頭！”我邊說邊猴兒似的在他面前蹦來蹦去。“哈哈！”弟弟嘴角抽動，忍了很久，終于大笑起來。他樂得快不行了，眼睛瞇成了一條縫兒，隱隱約約有些淚珠，兩個小酒窩深深地陷了進去，兩排不太整齊的牙齒整個兒全部暴露出來，躺在沙發上，雙腿亂踢，滾動著。

久違的笑聲從弟弟的嘴里噴涌出來，充斥著整個房間，太陽冒了出來，格外耀眼，格外溫暖。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十二篇

雪頗有節奏地下著，一陣風吹過，空中，雪地上推起一個個旋渦，偶時親昵地吻著人們的面夾。

我迎著飛雪，獨自走在上學的路上。忽然，不遠處的笑聲吸引了我，我隨著笑聲望去原來是王奶奶和張大爺。王奶奶老家是在山東，是從農村遷移過來的，今年50多了，卻的鶴發童顏，容光煥發。兩個女兒都很孝順的。王奶奶可是夕陽紅的主力隊員！

張爺爺人有些沉默，但樂與助人，家里的一個兒子在外面打工。張爺爺為人很老實，幫助了別人別人感謝他，他只是一笑而過。

說話的是望奶奶：“歲說瑞雪兆豐年，可這雪下多了。也有不好的之處，瞧，行人多不好走！“是啊”張爺爺接著說：“現在閑著沒事，出來掃掃雪，與您碰上了！王奶奶笑著稍加重語氣說：“學雷鋒嘛！”兩人都爽朗地笑了。

我過去打了個招呼，問聲好，走了過去。我想：這兩位老人雖然已經老了，但也生活的很快樂，不正是映著那句話嗎—但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏。

我又回頭看了看他們，不知在說些什么，但那爽朗的笑聲，開心的笑聲依稀可以聽見。一陣風吹過，把笑聲沖近雪的旋渦，我突然感到生活如此美好。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十三篇

你看，那是舞動的柳絮嗎？它們穿梭于樹枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時而翩翩飛舞，時而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！

漫步小區，蝴蝶隨處可見，它們并不在意我們的出現，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會兒飛到草叢里，一會兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當兩只蝴蝶靠近的時候，它們轉個圈，打個招呼，好像在說些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒想到它非常機靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發現了一只停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。

我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細觀察這可愛的、可憐的小動物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對又細又長的觸角，一對圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動。胸部長著兩對扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對纖細的小腳。當它在“停機坪”上休息的時候，兩對翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當它飛舞的時候，翅膀展開，上下不停的煽動，猶如輕巧的小型紙飛機在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時，它拍動翅膀，沒命的飛向樹叢。

看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護這些弱小的可愛的動物，不能破壞它們賴以生存的家園。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十四篇

八月十五是個舉家團圓好節日，也少不了多一些歡聲笑語。

晚上，月光從空中傾瀉下來，細心的你會發現河面上多了一個月亮。周圍的水紋泛著金色的光，為怕黑的小魚兒點亮一盞小夜燈，也為我們這群貪玩的孩子們挑起了燈籠。

大人們圍坐在一起拉家常，小孩們湊到一起玩起來家鄉流傳許久的游戲——拔老根。

大楊樹下熱鬧非凡，在月光的照耀下，孩子們越聚越多。他們三三兩兩在樹下挑選自己的強將，找好楊樹葉子后，把葉柄去掉，留下葉根，我們都稱它“老根”。拿著老根，找一個好伙伴，進行比賽。他們會把葉根交叉在一起，各自拿著各自的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個葉柄較上了勁，誰也不讓誰。只聽“啪”的一聲，一方葉柄斷了，伴著嘆息聲、歡笑聲。孩子們聚了又散，散了又聚，玩的不亦說乎。

這樣的游戲我玩了上千次，經驗告訴我，挑葉柄很重要。每次我都會不慌不忙在楊樹下找來一根全身發黑，外表的皮都快腐爛的葉柄。拿在手中，向弟弟妹妹們宣戰:“看看誰能把我的老根扯斷？”大伙開始行動了，個個精神十足。選葉柄開始了，有的爬到樹上，有的抬起頭，踮起腳尖，伸出雙臂，用力折彎枝條，有的干脆搬來一個高凳子，站在上面精挑細選。嘴里念念有詞:“這個一定能戰勝姐姐手里的丑八怪。”看著弟弟妹妹手里武裝好的葉柄，很粗壯，也很光滑，我心里竊喜。

“林林，來呀！”我不屑地坐在一塊石頭上，用一種我贏定的眼神藐視著對手。我們都使足了力氣，葉柄交叉后，扯著自己葉柄的兩頭，咬著牙使勁往自己的懷里拽，伴著“滋滋”聲，林林的葉柄裂開了，快要堅持不住了。但他還是使足了勁，一用力，他的葉柄就一分為二，斷開了。他遺憾地搖搖頭，回到大樹下，尋找新的葉柄。

“下一位？”我高聲宣戰。閆力拿了一根綠色的葉根跑過來迎戰，一看就沒有什么經驗，不到一個回合就敗下陣來。“哈哈，我又贏了！”看著眼前這群蝦兵蟹將們，心里樂開了花。

就這樣，我的葉柄成了常勝將軍，他們圍著我，嘰嘰喳喳地求教:“姐姐，你有什么好方法？”“姐姐，為什么你的老根不會斷呀？”……這個時候，我特有成就感。就會不慌不忙地告訴他們:“我找到的這個老根是經過風吹雨打，千錘百煉的。雖說看著不怎么樣，可它結實著呢！”他們半信半疑地尋找樹下不堪入目的老根，果然嘗到了甜頭。“原來玩個游戲，也得有經驗啊！”他們嘟囔著，嘻哈聲連成一片。

水中的魚兒似乎被我們的笑聲吵醒，潛游出水面。月光似乎也受到了驚嚇，晃了晃身子。岸邊的大楊樹似乎更興奮了，搖頭晃腦，一片片葉子簌簌落下，為我們拔老根儲備著力量。

沒想到那小小的葉根也會帶給我們無窮無盡的歡樂，那晚的月亮，那晚的大楊樹，讓人留戀忘懷，牽腸掛肚。

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十五篇

“哈哈哈，哈哈哈”一個風和日歷的上午，操場上傳來了一陣陣清脆的笑聲，原來是我們在體育課上玩一個有趣的游戲---打“野鴨”。

真幸運，我剛開始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰。被當成“子彈”的籃球在我身邊滾來滾去，把我緊張得一個勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬別讓我被‘子彈’打中。”就在這時一顆“子彈”向我飛來，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來；幾個來回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時，我已經疲憊不堪了。可是，一個獵人又向我打來更大的子彈，我用盡渾身解術，終于逃過了這一擊。

正在我暗自慶幸時，一個非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成一個獵人了。但是我并不氣餒，仔細看了一下鴨群，發現一只鴨子正傻傻地站在那兒發愣呢！我毫不遲疑，馬上對準他發射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟！這回我又變成了快樂而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓，無論哪個“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個，獵人們得意得哈哈大笑，準備對我發起圍攻，正在這時“丁零鈴”下課鈴聲響了，我得救了！

我一邊擦汗一邊還有些心有余悸，怪不得老師總說，一個小疏忽往往會釀成大錯，看來這話一點也沒錯……

用笑聲小花陽光蝴蝶作文 第三十六篇

人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？

在森林里，小動物們總能聽到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒有人能聽到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……

一天，迪諾和她的朋友樂樂一起去田里拔蘿卜，她們拔了一下午，玩得不亦樂乎。晚上，迪諾帶著她們的戰利品回家。她把蘿卜洗干凈，卻發現洗蘿卜的水變綠了，可迪諾沒把這件事放在心上。

吃完晚飯，迪諾把洗好的蘿卜小心翼翼地放在了她的小背包里。她和媽媽打完招呼，就去公園里抓螢火蟲了。

她來到公園，邊吃蘿卜邊抓螢火蟲。可她才吃了兩個，就覺得渾身無力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場舞”的貓大嬸及時發現，把迪諾送去了醫院，并通知了迪諾媽媽。

迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫院，查看迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準備為迪諾動手術的蛇大夫。迪諾媽媽問：“大夫，我家迪諾怎么樣了？”蛇大夫說：“還可以，這孩子運氣好，已經脫離生命危險。”迪諾媽媽這才松了一口氣。

迪諾出院后，蛇大夫告訴迪諾：“以后你吃蘿卜可要小心呀，人類在各種農作物上噴灑大量農藥，害得我們身體經常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點了點頭。

因為迪諾傷得比較嚴重，所以四個月內不能說話。她用筆寫下了一段話：

人類，你知道嗎？你們為了發財，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？

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