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高中變廢為寶作文900字 第一篇

一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發愁呢，現在，終于可以一顯身手了。于是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好呀！媽媽等著你的好消息！”

小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”說完，他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。

媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。

高中變廢為寶作文900字 第二篇

在快樂作文的課堂教學上，老師給大家產生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線。“它是要做什么呀？”我好奇地問老師。老師故作神秘地講到：“今日，我們要廢物利用。一會兒了。”聽見這番話，我百思不解，好想打破砂鍋問到底。

逐漸干了。大家先把布子折起來，隨后把它裁成一條一條的。可大家的剪子老先生仿佛不太相互配合大家呢！大家費了大半天勁，才剪了一點兒。這時候，老師來協助大家啦。她可真厲害，拿手就把布子掰成了一條一條的。然后，大家把布帶疊起來到一起，像千層餅一樣。隨后，把皮筋捆到千層餅的正中間。哇！很大一個蝴蝶結！最終，大家把木筷插到蝴蝶結里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就做好了了啦！但是，我怎么捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救，我才可以固定不動住。哦！它是什么呢？它，實際上是一個小拖把呀！

我看見自己做的小拖把，內心樂滋滋的。還明白了一個大道理：不值一提的東西歷經生產加工就會越來越漂亮，使我們贊美，而丑小鴨也會變為天鵝的！

高中變廢為寶作文900字 第三篇

隨著當今社會的迅速發展，人們生活水平日以增長，生活垃圾越來越多，隨處扔垃圾的人越來越多。隨處扔垃圾不僅影響了環境衛生，還對我們的身體造成了傷害，所以我們把一些廢品變成生活中的實用品，既方便了自己，也保護了環境。

今天，我買了一瓶飲料，喝完之后看這個瓶子扔了怪可惜的，就想“變廢為寶”做一個筆筒，我想起在美術課上剪紙時剩下的一些零碎的紙片，還沒有扔掉，家里還有一些五彩紙，我把剪刀、膠水、碎紙、和瓶子拿過來，先用剪刀剪下半個塑料瓶保留底部然后用彩紙把底部的棱包上，這樣就不會劃手了，隨后又用紙片、五彩紙裝飾一下，這樣一個簡易的筆筒做成了。

剛才剪下的瓶子，上部還可以當漏斗，真是兩全其美呀！

生活中有許多廢品可以回收做，一些小的飾品、生活用品……只在于你細不細心，你的細心就是最好的財富。

我們以后不要亂扔垃圾，我們只有地球這一個家園！要保護環境！保護環境，人人有責！

高中變廢為寶作文900字 第四篇

時間匆匆，轉眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數的變化，更是交易時的友誼。

還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：“跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物。”我聽了，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家里“珍寶”全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最后，我的舊寶貝換成了新寶貝，心里不禁陣陣歡喜。

轉眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人。活動一開始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”終于有生意做了，我連忙說：“5元”。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是，我決定降價處理手里所剩的東西。看見有人過來時，我連忙喊道：“降價啦！降價啦！”那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心里有說不出的甜蜜的滋味。

六年的跳蚤，伴隨著六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別小學后，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。

高中變廢為寶作文900字 第五篇

去年冬季，在村委會的大力支持下，我校原先的旱廁改成了水沖廁所，每一天有很多的自來水沖過廁所后白白流失，看在眼里，急在心里，這樣下去，不光是水費會是大大一筆開支，還不環保。我苦苦思索著解決的辦法……

正好，我校區面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是因為沒有水澆的原因而荒廢了。于是我就和教師們就利用雙休日的時間，對這塊菜地進行了深耕和整理。我們購置了污水泵，把化糞池中的廢水抽出，用來灌溉菜地。看著廢水變廢為寶，我和教師們都很欣慰。

本周一，我們開始播種了。我和教師們帶領部分少先隊員，開始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動命名為“學農實踐”。教師們對學生先進行了種菜前的培訓，然后開始指導種菜，可是孩子們在實踐中屢屢出錯，經過教師們的耐心指導，一行行菜苗在地里迎風微笑。又過了幾天，種子發芽，破土而出。看著水汩汩流淌進自我耕作的菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢待發，孩子們和教師都十分的欣慰，因為他們不僅僅把廢地和廢水都合理的利用了起來，還用自我的雙手創造著勝利的果實，收獲了勞動的歡樂。

下課了，教師們、同學們三三兩兩來到菜地旁，看看豆角爬了沒，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過來了沒……心里多了份牽掛，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真實含義。

課外實踐活動的意義何在？就是讓我們因地制宜，利用身邊的資源，讓孩子們深入生活實踐。經過此次活動，我們把廢水和廢地利用了起來，到達了變廢為寶的目的，同時也讓師生體會到了農民耕種的不易，還讓孩子們明白了種子發芽的過程，這難道不是一次有教育意義的活動嗎？

高中變廢為寶作文900字 第六篇

變廢為寶先是賢人哲學的思考，后是社會實踐中的進步。

莊子和惠子在千余年前便有過一場著名的辯論。惠子有個大瓠的果實，剖開做盛水的器皿不合適，不夠堅硬的瓠于他無用。莊子的對答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？”畫面感極強，莊子散著頭發，腰上綁著幾個大葫蘆，在水上逍遙游去，云游四海，不知所蹤。

在惠子和其他所有的人看來，大葫蘆都是廢物，沒有日常生活中于我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的思緒，使他看問題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。

有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼里的“寶”。

莊子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大腦中進行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無從考究，這一局限性在人類經濟的發展中被打破——西方有了重實驗的科學家。

牛頓一個人在劍橋大學門口悶坐著，冷不丁被蘋果砸了正中百會穴，他物理學家的手撿起蘋果，猛然想起開普勒三大定律，看看蘋果，心里只想著怎么用個客觀規律解釋它的落地。然后旁人就發現牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫些什么類似占卜符號的算式。牛頓可沒瘋，提出萬有引力定律的那一天，世界都愕然了。

這個叫做由現象看本質，通過演算得定律，在莊子的思想上進了一步。

瓦特看蒸汽頂開鍋蓋，發現了內能轉化為機械能的實質。他先是用前人的智慧總結出潛熱的重要性，經過無數次實驗，把老蒸汽機的額外功減小，成就了第一次工業革命。

瓦特在得出理論的基礎上，以實驗為中心，得到了實質的發明成果，這算是實際意義上的變廢為寶了。

從想法到實踐，從實踐到現實，變廢為寶，要求一個人的思考深，實驗勇，著實不容易。

從開拓思維開始，從探索實踐開始，變廢為寶裝點生活吧。

高中變廢為寶作文900字 第七篇

生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。

今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎杯的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎杯的正中間。然后在獎杯的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎杯上。我先粘的愛心，然后在桃心的上面粘上小兔子。

做好后，我抬頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎杯存錢罐。

在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

高中變廢為寶作文900字 第八篇

今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時，奶奶拿著一個餅干盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉向了餅干盒，心想：要不我也來試一試吧！

做什么好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。

我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然后我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區域是放筆的，小一些的區域是放橡皮膠水等一些美術用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完后，我總覺得筆筒似乎不是那么完美，于是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸說：“你那么喜歡美術怎么還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鉆石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！

垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛煉了我的動手能力，還節省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！

高中變廢為寶作文900字 第九篇

今天，媽媽打掃衛生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。

過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔，做成了一個大噴壺；我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……

你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。

高中變廢為寶作文900字 第十篇

兀兀想：今天是母親節，我一定要讓媽媽高興。就在這時，兀兀看見媽媽要把廢瓶子扔掉，突然想出了一個能讓媽媽高興的好點子。于是他就飛快的跑上去對媽媽說：“把它們給我吧，我去扔。”于是媽媽就把廢瓶子給了兀兀。兀兀接過瓶子，神秘的笑了一下，就向反方向跑去。其實兀兀并沒把瓶子扔掉，而是跑到家里給月月.彤彤.蒙蒙――他的好朋友，打電話去了。他先給月月說：“快來我家幫我做手工吧。”月月答應了。他又對彤彤說：“我家有許多廢瓶子，我想讓你幫我把它們變成有用的東西，好嗎？”于是彤彤也答應了。彤彤答應之后，兀兀又給蒙蒙打了個電話，說：“你能到我家做手工嗎？”聽了兀兀的話，蒙蒙也答應了。三個小伙伴到之前，兀兀的媽媽對兀兀說：“我要出去，你自己看好家。”兀兀裝出一副依依不舍的樣子，其實他心里很高興，因為他和小伙伴們可以盡情地做手工了。媽媽走后，小伙伴們也到了，于是他們就做起手工來。

媽媽回來時聽到家里噼里啪啦的，以為是小偷，就趕忙跑了進去，跑進家后卻聽到“媽媽節日快樂！”“阿姨節日快樂！”

媽媽聽了，心里比吃了蜜還甜。再仔細一看，桌子上全是用廢瓶子做的東西，有酒精燈.有獎杯 還有花瓶等等，心里更加高興了，激動的說：“你們真會變廢為寶呀！”

高中變廢為寶作文900字 第十一篇

“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎么樣?”“不行啊，我已經很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。

大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了!唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個xxx多少錢?”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之后有點不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之后說：“好吧。”于是他就笑著遞給我10元錢，我終于賺到自己的第一桶金了。

跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。

仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢?要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎么樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這么悲慘的結局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢?

在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。

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