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學(xué)校與生活作文24篇
學(xué)校與生活作文 第一篇
你知道在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說起來還挺有趣的呢！
在快樂體育，玩和不玩一樣好，不過想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……
課間的時候想干嘛就干嘛，不過不能追逐打鬧，要不然可是會受傷的，再說如果你被打傷了可千萬別動手，應(yīng)該告訴老師，要不然就是兩個人一起受罰。
在上課的時候特別有趣，我們最喜歡的就是英語課和語文課，因為英語老師楊老師對我們很好，有時候還會發(fā)獎勵給我們。在語文課堂上更有趣，因為有我喜歡的看書課，但如果你沒有按時完成作業(yè)就不能看書了，溫老師是一個很講信用的老師，不會無緣無故的罰你。
在宿舍的時候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書可以睡覺，我感覺睡覺比較好一點，因為即可以被老師表揚，還可以讓自己下午的時候更有精神，充滿能量。
你看在校園的生活是不是很有趣呢？
學(xué)校與生活作文 第二篇
剛剛進入中學(xué)的校門，壓力就直接撲面而來，四周不再是小學(xué)校園的鳥語花香，同學(xué)們的歡歌笑語了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學(xué)生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“xxx”。每天晚上睡覺時腦海總浮現(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過一道又一道的難關(guān)和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
學(xué)校與生活作文 第三篇
校園生活，像一杯咖啡，苦中透著甜，這需要我們細(xì)細(xì)品味；想一個幻燈片一樣，充滿色彩；生活又像一個電影，當(dāng)然它也會有一些小插曲，生活到處充滿困難，需要我們?nèi)ソ鉀Q，并從中得到啟示。
我最喜歡的老師
劉老師有著一頭卷發(fā)，發(fā)尾染成了金黃色。她有著炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
有一次，馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來了，不管三七二十一就把劉老師指責(zé)了一會，一下子，劉老師就被推到了風(fēng)口浪尖上。我們的心也沉重起來，好在老師的勸告下，爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來。砰的一聲，我們心里的大石頭落地了。事后，老師還說我們應(yīng)該站在他們的角度上想事情，這樣子才會比較全面。在那時，我的眼睛濕潤了。是呀，這個世界上最需要這樣子的老師啊！
這就是我最喜愛的劉老師，一個充滿愛與生氣的老師，一個真正與學(xué)生同等的老師，也是和我們“同生入死”的朋友。
同學(xué)情
在班上，大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學(xué)了，在這段時間里難免會有一些磕磕碰碰，可都化解了。在班上，我擁有許多朋友，也擁有三個死黨，她們分別是：吳xx、蘇xx、邢xx。
在我們之間，互相傳達(dá)著一些情義，那就是友情。在我們之間，友情十分的怪。為什么沒有人知道，同學(xué)情是難以忘懷的、純潔的、天真的。
一次，我們幾個絕交了。我們分離成了二個“部隊”，因為，我們幾個都比較好強，為了一件小事我們都鬧了幾天。好在，最后我們還是和好如初了。局外人都說：“女人心，海底針”。其實不是的，我們只是太重視這份友情，所以不想失去。
友情是沉重的，因為上面包含有朋友對你的信任和真誠；友情是純凈的，就像牛奶一樣純，沒有任何雜色的；友情是美妙的，在我們心中它如花朵一般美麗，盛開在每個人的心田！友情又是完美的，在友情中，人們都是渾身輕松，充滿愉快與幸福的情感。
在校園中，生活總是燦爛的，師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動。友誼是生命的靈魂，人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的，因為有朋友與老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實，分擔(dān)學(xué)習(xí)生活中的遇到的困難，同甘共苦，走在人生燦爛的旅程！讓我回味，讓心追尋！
學(xué)校與生活作文 第四篇
迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學(xué)們又開始晨讀了。看著同學(xué)們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們?nèi)Ｎ灏嘟淌遥_始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認(rèn)真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨著一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節(jié)課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學(xué)之間要團結(jié)友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發(fā)現(xiàn)；我們要鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！
下課了，我們飛到操場上同學(xué)們有的跑步，有的拍皮球，還有的做游戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園里，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大后為國家做貢獻(xiàn)的！
學(xué)校與生活作文 第五篇
校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取著知識的養(yǎng)分，沐浴在燦爛的陽光下。
我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當(dāng)我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內(nèi)心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少，我的內(nèi)心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會彌補。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩(wěn)住，不要著急，這次我一定要扔中。我右手拿著球，左手指著左邊的鴨子，假裝瞄準(zhǔn)著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒反應(yīng)過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈。“成功拉！”我激動極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。
打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識，得到成長。我喜歡我的校園生活。
學(xué)校與生活作文 第六篇
我們的校園非常干凈，花朵爭奇斗艷，樹木繁茂，美麗極了。
清晨，鳥兒在大樹枝頭“嘰嘰喳喳”地叫，打破了校園的寂靜。同學(xué)們踏著歡快的步伐來到學(xué)校，教室里就傳來朗朗地讀書聲。
大課間鈴聲響起，同學(xué)們迅速來到班級門口，排著隊，邁著整齊的步伐走到操場。操場周圍的大樹，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒。大課間活動時，全體師生聚集在操場上歡快地跳韻律操。操場上頓時熱鬧、歡騰起來，連在唱歌的小鳥也好奇地看著。
吃過午飯，同學(xué)們來到圖書館里看書。圖書館里十分安靜，連針落下的聲音都可以聽見。里面的書很多，每本書都內(nèi)容豐富。我和同學(xué)們都喜歡去圖書館看書。
放學(xué)了，一些頑皮的同學(xué)快速把書放進書包，看也不看一眼，拉上拉鏈，像燕子一樣沖出了教室。剛走出校門，就聽見汽車“嘀嘀”的鳴笛聲、家長的吶喊聲、交警的哨聲、小朋友的歡聲笑語，融合起來像一首交響曲，在校門口回蕩……
學(xué)校與生活作文 第七篇
沸騰的校園，到處是忙碌的身影。去找統(tǒng)練卷子的人來來往往地穿梭在過道，每個人都爭著去食堂打飯，熱愛運動的人活躍在操場上，高三的學(xué)長學(xué)姐在寂靜的樹林背誦著，這，是你校園生活的全部？請打住，我?guī)懔私庖粋€散發(fā)著熱情活力的臨河一中。
你是否關(guān)注到了？每周三都有身著正裝的同學(xué)匆匆趕往格物致知樓。你是否關(guān)注到？班里同學(xué)在一遍遍練習(xí)自己的演講。你有到過，格物致知337嗎？那是一個令人熱血沸騰的地方，那里，是供你充分展示自己的地方。辯論大賽，演講比賽，都在那里舉行著。每周，那里座無虛席，我們聆聽著，一個個同學(xué)或是生動優(yōu)雅，或是含情脈脈地把自己的故事，演講給大家聽。我們看著，臺上的辯手們唇槍舌戰(zhàn)，碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮，激動與感動，如果你參與了一定會留下美好的回憶，如果你觀看了，一定會回味無限。
你是否關(guān)注到了，身邊有一群人，戴著自己學(xué)生會的工作證，在一個個活動中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷，熱心地加入到學(xué)生會當(dāng)中，為學(xué)校管理，為組織活動，盡著一份力，那是一群群有著責(zé)任心的人，那是一群群能力非凡的人，也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景線。
你是否關(guān)注到了？學(xué)校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎？你有參加比賽嗎？拋下自己的汗水，為了班級的榮譽去奮斗，去堅持，去揮灑青春。
我們臨河一中的生活，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，把眼光放寬廣，多參加一些社團活動，參加一些比賽，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充實自己的校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義，歷練自己為青春涂抹色彩！我們是年輕的一帶！充滿活力的一代，校園是我們成長的舞臺，我們要盡興地為自己表演。
學(xué)校與生活作文 第八篇
步入我們的校園，一陣花香撲鼻而來，抬頭望去是一個大大的花壇，里面種著各式各樣的花，招引了許多蝴蝶在里面嬉戲打鬧，像極了下課時的我們。
突然我被一只蝴蝶吸引，順著它望去，左右兩邊是我們的教學(xué)樓。清晨，步入學(xué)校的大門，就能聽到我們朗朗的讀書聲。再往后走就是我們的操場，操場前方有一個大大的升旗臺，升旗臺的上方，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚。
跟著蝴蝶，我們又來到了花壇，花壇的后面是一個小院--百草園。那里是我們學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史的地方，這些品種的花花草草不知曾經(jīng)救了多少個百姓，小朋友們可以在這里感受到大自然的力量。
這就是我們的校園，它不但景色優(yōu)美，而且是我們成長的搖籃。這里有我們嬉戲的歡笑聲和朗朗的讀書聲，我愛我的校園。
學(xué)校與生活作文 第九篇
我的校園很美麗，大門前面有條大道，旁邊整齊地排列著幾棵正在茁壯成長的小樹。我每天都在學(xué)校感受著豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進學(xué)校，我的心情都無比舒暢，因為我知道，美好的一天又開始啦！走進教室，里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽了心曠神怡。不一會兒，老師就會走進教室，開始我們一天的學(xué)習(xí)。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，積極舉手發(fā)言。體育課上，同學(xué)們有的在樹蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場上打籃球。整個操場洋溢著歡聲笑語。
課間，我們同學(xué)之間會互相幫助。有一次，一個同學(xué)不小心摔倒，手上都流血了。這時，許多人都圍上來。“你沒事吧？”xxx我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說著關(guān)切的話語，那個同學(xué)連忙道謝，而其他人卻異口同聲地回答：“沒關(guān)系！這是同學(xué)之間該做的！”。當(dāng)然，我們之間也會發(fā)生爭吵，不過，等事情過去了，我們又會和好如初，一起玩耍。
傍晚，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了學(xué)校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時的校園格外的寧靜。
我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿歡樂！
學(xué)校與生活作文 第十篇
五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠，使人遐想萬千，校園里的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。
在我的眼里，我總是認(rèn)為我們的校園是最美麗的，校園里的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，加上同學(xué)們整齊的校服，在早晨的的陽光下，顯得格外的美麗。樓道兩旁的的墻壁上貼著同學(xué)們精心畫的美麗的畫，還有名人名言，整個樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場上紅色的跑道，敞亮的籃球場，使人倍感親切。
今天，我懷著高興的心情來到了這個美麗的校園，順順利利的上完了上午充實的課了。在下午的課間里，剛睡醒午覺我的，正在樓道上無精打采的.?游蕩?著，突然，上課鈴聲響了起來，嚇我一跳，我立即沖回了教室，迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?，這時，周圍的同學(xué)們都對著我憋著笑（我能看得出來），我一頭霧水的搞不清是什么狀況，這反倒讓我?不安，咦，我的褲子怎么感覺有點濕濕的？我心里這樣想到。哎呀！不好！原來我們班的李奇在我的座位上倒水了，我一副?驚慌失措?的樣子，我周圍的同學(xué)再也忍不住了，直接仰天大笑了起來。唉----整條褲子都濕了，無奈呀，也難怪，誰讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。
校園生活真是無處不充滿了歡樂，校園的每一個角落到處都是歡快的笑聲，充實了我們的生活，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處了快一年了，這三年的時光并不長，也就一眨眼的功夫，請大家好好珍惜這三年的時光，人與人在一起就是一種緣分，這種緣分來之不易，我們大家請不要打破這份來之不易的緣分，請大家：且行且珍惜！
學(xué)校與生活作文 第十一篇
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
學(xué)校與生活作文 第十二篇
現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時被同學(xué)李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事。”
上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認(rèn)識我，我認(rèn)識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識我，我認(rèn)識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動了，并有責(zé)怪我，而是對大家說：“這位小同學(xué)做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護它。”我決定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在學(xué)校里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，學(xué)校的生活真美好啊！
學(xué)校生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
學(xué)校生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)校與生活作文 第十三篇
湯素蘭的童話花園，是天天童話城堡里一個溫暖、明亮而且充滿生機的神奇世界……
湯素蘭童話花園的常客是小笨狼，小笨狼和他的爸爸媽媽也住在天天童話城堡里。小笨狼有很多好朋友，他們一起在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、生活、游戲、冒險，還有……噓——不能說了，那都是笨狼的小秘密。
《笨狼的學(xué)校生活》里有些故事會讓大家想起英國作家米爾恩的世界級名著《小熊溫尼》的幽默，因為它不僅同樣以人物的性格推動故事的展開，而且小笨狼的天真、善良，無知但卻充滿了求知欲和行動力的性格也與小熊溫尼有幾分相似；而故事的熱鬧荒誕或異想天開，又有美國的迪斯尼動畫片《米老鼠和唐老鴨》之風(fēng)格。
想知道笨狼的故事嗎7那就快走進湯素蘭的童話花園——《笨狼的學(xué)校生活》吧！
瞧，花園里的月亮花已經(jīng)開了……
學(xué)校與生活作文 第十四篇
今天和同學(xué)在放學(xué)的路上碰上一初三的姐姐，那個姐姐大發(fā)感慨，說初三的作業(yè)真多啊，加了物理和化學(xué)兩科，有點忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘了給他們布置作業(yè)，幸福死了!我一聽，險些從車上掉下來，她還跟占了多大便宜似的，我說：“那么多作業(yè)，寫到什么時候去呀!!”她笑笑說，“這有什么，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)”后面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那么清閑了，我翻個白眼，：“那到初四怎么辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”
我想想對，五年級的時候，我是多么羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時候我又特想回到五年級，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜現(xiàn)在，等到那段時候過去了，以后，才又開始回到那個時候，記得一位名人說過：“如果時間能夠倒退，那么每個人都能成為名人，。”我想是對的，所以從現(xiàn)在開始努力，大家一起努力的去學(xué)，去工作。
學(xué)校與生活作文 第十五篇
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時，我們就在這里學(xué)習(xí)。花壇也有好幾個。上面的兩個花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里，守護著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏，個個都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個個漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。
下面的兩個方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。
校園中心的一個花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進，雙手托著一個地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現(xiàn)在我也愛它，將來我會更愛它。
學(xué)校與生活作文 第十六篇
學(xué)校是我們這些學(xué)生的生活圈一部分，幾乎天天都去！
繁雜的考試，下課時間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業(yè)，和時鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺得在學(xué)校苦的原因。從小我就是家人眼中的活寶，個性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過現(xiàn)在每天穿上8至9個小時的裙子，在學(xué)校各個角落穿梭，讓我非常不自在也很不習(xí)慣，尤其冬天的時候，當(dāng)冷風(fēng)飄過時，令人頓時覺得冬天的寒冷。
既然學(xué)校是生活圈的一部分，當(dāng)然會在這當(dāng)中認(rèn)識一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂趣，聽老師們的笑話和同學(xué)盡享競爭的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學(xué)們談?wù)摪素裕屯瑢W(xué)們一起共享媽媽的愛心便當(dāng)，參加刺激又令人緊張的各項競賽，在音樂課，唱著擁有異國風(fēng)味的歌謠，這些說不完的`快樂，多不勝數(shù)。
我不為煩人的考試而頭痛，沒有考試怎么能知道自己上課是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒有作業(yè)我們又怎么能輕松的復(fù)習(xí)呢？所以去學(xué)校是件稱心快意的事，學(xué)校中的樂一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)校中的苦！
學(xué)校與生活作文 第十七篇
假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一個色彩繽紛的萬花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案；假如人生是一條幽長而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮大地時，大地便又充滿了生機：小蟲兒開始鳴叫；小鳥兒開始捕食；而我們，則開始新的一天——背著書包上學(xué)校。
在陽光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵著自己：新的一天我要比昨天做得更好！
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
上課時，講臺上總能看見老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學(xué)們思索片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見自己。
我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時，有的同學(xué)還在認(rèn)真地鞏固上一課學(xué)的知識，認(rèn)為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但提高了成績，還增長了寶貴的心靈財富—友誼。
校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的活動。
上一節(jié)班會課，我們班舉行了激烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。辯論會一開始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說了三條讀書有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運動會。在運動會上，不管有沒有自己班的同學(xué)，拉拉隊員總是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運動員像離弦之箭沖到終點時，拉拉隊員們比運動員更高興……
我們在校園里經(jīng)常會犯一些錯誤，而寬容的老師常常會原諒我們，并語重心長地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對什么是錯。我們班偶爾也會發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。
校園生活讓我們品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們在事物中學(xué)會道理……
學(xué)校與生活作文 第十八篇
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來的第一次競選。昨日，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在這天來個“一鳴驚人”。但然而，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎樣辦呀？我迫使自我鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一向在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
最后，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全然而我復(fù)習(xí)過的！于然而我奮筆疾書，幾乎沒有怎樣遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的生活。
愿我們完美的生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
學(xué)校與生活作文 第十九篇
我們的校園生活真豐富多彩，有驚喜，有歡樂，有憂愁，有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課，老師笑著說：“同學(xué)們，因為這幾天頻繁的考試，同學(xué)們都考得不錯，明天剛好是雙休日，老師就不布置作業(yè)了。”老師剛說完，同學(xué)們就一蹦三尺高，我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了，我和同學(xué)們沖出教室盡情地游戲。
運動會是我最開心的時候。到五一了，我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米，800米被安排在比較后面，我就是參加800米的。到我們組比賽了，一共有12個人跑，可以搶跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，沖刺時間到了，我卻被一個人超過了，只得了小組第二名，團體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課，我們能去踢足球了，同學(xué)們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，突然數(shù)學(xué)老師走進來說：“同學(xué)們，離期末已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所以下節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，不然就不能考高分了。”同學(xué)們怨聲載道，極不情愿，我在底下忍不住憤憤不平地說著：“老師太坑了。”
還有一次，我們進行了一場考試，我覺得自己應(yīng)該有85分，我滿懷期待地看著數(shù)學(xué)老師走進來，來到我的座位上，把試卷遞給我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特別驚訝。看著試卷上的紅叉，我特別慚愧，它們像一把把利劍刺在我的心上，我耷拉下了腦袋嘆了一口氣，唉，回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活，酸甜苦辣咸，快樂天天見！學(xué)校讓我們健康成長，回味無窮。
學(xué)校與生活作文 第二十篇
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了，回憶起學(xué)校生活六年來的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。
記得是在五年級上學(xué)期的時候，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是，我也想嘗試一下。
剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認(rèn)真仔細(xì)地開始了反復(fù)的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當(dāng)時好高興好高興。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過中，我終于找到了自信，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了！
學(xué)校與生活作文 第二十一篇
清晨第一縷陽光照射入校園，一股微妙清澈的感覺，玻璃窗戶隨著時間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。
佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經(jīng)成為每一位實中學(xué)生的日常標(biāo)配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實中師生。漫步走上承載著實中學(xué)子對未來的無限希望與夢想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細(xì)石，在橋上，直視無礙，快步向前，五星紅旗飄揚在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無論是老師還是學(xué)生都會被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細(xì)心呵護同學(xué)們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學(xué)生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……
進入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學(xué)習(xí)勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽光再次撲面而來，滿懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽光沐浴著我們，預(yù)示新的一天即將開始。上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，節(jié)節(jié)都是老師精心準(zhǔn)備的，端正坐好，仔細(xì)做筆記，勤思考，是每一位學(xué)生所追求的，課間時間簡單地做個學(xué)習(xí)整理，同學(xué)們自覺排隊，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場上籃球在翻滾。實中學(xué)子常以積極樂觀的心態(tài)一次又一次在賽場上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對手，迎接比賽。
一節(jié)班隊課一節(jié)國旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵罚灿辛俗屛覀儗嵺`的過程，讓我們實中學(xué)子變得更加獨立，有正確的自我想法。
晚飯過后，天色逐漸暗下來，遠(yuǎn)處的山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習(xí)的時間，實中學(xué)子們都埋頭做題目，整個校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。
每當(dāng)遺失什么東西或需要什么幫助，學(xué)子們都可以到政教處、團委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時省力；有時學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂，配置溶液、在顯微鏡下體驗觀察的樂趣，既增強了動手能力又開拓了思維；學(xué)子們還可以在機房學(xué)編程、學(xué)做PPT……
當(dāng)最后一抹晨光灑落，整個校園都沉于自然的饋贈之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，實中學(xué)子走了一批又一批，又迎來一批又一批，我們是實中學(xué)子，實中是我們的起航點，也是我們夢想和希望的起點，我們自豪地走在實中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實地，發(fā)揚勵志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。
學(xué)校與生活作文 第二十二篇
校園是多姿多彩的，一轉(zhuǎn)眼我成六年級了，在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點了。
考試前
在考試前有的同學(xué)會拿出這次要考科目的書，臨時抱抱佛腳；有的同學(xué)，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點兒也不緊張；還有的同學(xué)，處之泰然，坐在位子上，等待著考試的到來。
考試中
聽著老師xxx噔噔噔xxx的腳步聲，緊張的考試開始了，同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的位置上，考場上鴉雀無聲。你看，考場上的同學(xué)們，千姿百態(tài)！有的成績差的同學(xué)，眉頭緊鎖，后悔自己在考試前沒有好好復(fù)習(xí)；還有的同學(xué)下筆如有神助，xxx刷刷刷xxx的在寫試卷；還有的同學(xué)看著試卷，翻來翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想著有誰能夠幫幫他吧！
考試后
xxx鈴鈴鈴xxx考試的鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學(xué)們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯了。當(dāng)卷子全部收完后，教室里就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學(xué)霸對著自己的答案時不時傳出一聲，xxx哎呀怎么寫錯了？xxxxxx嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個答案xxx……
小學(xué)生活有酸甜苦辣，我是從這里開始起步，也是在這里面夢想起航小學(xué)生活，也將讓我終身難忘！
學(xué)校與生活作文 第二十三篇
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時間到了，同學(xué)們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸，有的同學(xué)踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊伍。同學(xué)們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個。你踢給我，我踢給你，每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時，都爭著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高，我正欲去撿另一個毽子，可那一個正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學(xué)們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子，只見他用力的一踢，那個毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學(xué)們又是一陣大笑。
校園里同學(xué)們的笑聲永遠(yuǎn)也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
學(xué)校與生活作文 第二十四篇
沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭，大家都爭著去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上，高年級學(xué)生在寂靜的樹林里背誦。這就是你的整個校園生活？請停下來，我?guī)闳ズ舆呉恢锌纯矗瑴嘏钟谢盍Α?/p>
有沒有關(guān)注過？每周三，身著正裝的學(xué)生們都會涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎？班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過格物致知337嗎？是一個讓人興奮的地方，是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周，這個地方都擠滿了人，我們聽著。學(xué)生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講，要么生動，要么優(yōu)雅。我們看著，臺上的辯手互相打斗，碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與，你會留下美好的回憶。如果你看,的作品，你會有無限的回味。
你有沒有注意到周圍有一群人，穿著他們的學(xué)生會工作證，忙著活動。懷著培養(yǎng)能力的初衷，他們熱情地加入了學(xué)生會，為學(xué)校管理和組織活動做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人，一群有非凡能力的人，是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。
有沒有關(guān)注過？籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場給隊員加油了嗎？你參加比賽了嗎？扔掉你的汗水，爭取班級的榮譽，堅持，扔掉你的青春。
我們在臨河一中的生活不僅要學(xué)習(xí)，要開闊視野，參加一些社團活動，參加一些比賽，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，豐富校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦，體驗自己為青春涂色！我們是年輕地區(qū)！對于充滿活力的一代人來說，校園是我們成長的舞臺，我們應(yīng)該為自己表演。