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寫1篇哆啦a夢的作文二年級38篇
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第一篇
哆啦A夢是我最喜歡的卡通人物之一。它,圓圓的腦袋像個籃球,眼睛閃閃發光很機靈,紅通通的小鼻頭像個櫻桃,圓滾滾的身子總是穿著一件藍衣服,脖子上還戴著一個大鈴鐺。真是人見人愛,花見花開。
哆啦A夢有一個萬能的神奇口袋,無論大雄遇到什么困難,它都會幫助他解決。它可以從口袋里掏出一個竹蜻蜓,飛上藍天與小鳥白云為伴,在天空中自由地飛翔;它也可以從口袋里變出一個時空穿梭機,穿梭到未來,看看那未知的世界。
我想,如果我也有一個時空穿梭機該多好啊!這樣我就可以看見未來的我是怎么樣的,可以看到自己的不足,盡早地改正自己的缺點,這樣未來的生活才會更加美好。
多想擁有哆啦A夢的超能力,這樣我就可以讓貧困地區的小朋友們都能在寬敞明亮的教室里上學,可以有各色各樣的食物吃,實現他們的愿望。但是我知道哆啦A夢是虛幻的,我只有努力學習才能擁有美好的生活。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二篇
明天就要上學了,我作業才做到一半,我趕緊把作業寫完。
我的眼睛還沒有完全張開,我就起床了,現在幾點鐘了?天怎么還沒亮,才四點,我又回去睡覺了,在睡夢中,我夢見我變成哆啦A夢,周圍怎么那么眼熟,原來這是大雄家唉!
我上樓梯到大雄房間,大雄叫我哆啦A夢,我看見大雄旁邊有一張試卷,上面寫著:野比大雄零分。我告訴大雄:“大雄你怎么又考零分,跟我出去玩,等下再去寫作業。”大雄跟我說:“好!”我拿出了道具:竹蜻蜓。我說:xxx大雄去空地玩。xxx一來到空地,隱約聽到有人在叫:“伍佳怡!起床吃早飯了。”
吃飯的時候我在想:我要是有個哆啦A夢的話就好了,想要什么就有什么,我很想要任意門、時光機、記憶面包,我為什么喜歡任意門,因為它能夠讓我想傳到哪,就傳到哪。
我真的好喜歡哆啦A夢,我和哆啦A夢樣喜歡吃銅鑼燒。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三篇
星期天我坐家里正聊天呢,突然我的目光定在了一個哆啦A夢上。那是生日上別人送給我的陶瓷玩具,我想”:陶瓷不是不怕火嗎?那我把它放到微波爐里熱一下,看看會有什么變化。”說干就干,我把哆啦A夢拿起來,放進微波爐熱了一分鐘。
好了,我一摸,“啊”好燙啊。我被燙得無從下手,只好用筷子夾。我拿筷子一夾,趕快打開水龍頭,把哆啦A夢放在水里“呲”的一聲,哆啦A夢跳起來了,把我嚇了半死。哆啦A夢慢慢放大,我驚訝的眼睛像銅鈴一樣大。哆啦A夢說:“謝謝你將我放大,你要去哪兒盡管說,我帶你去。”我毫不猶豫的說:“我要去未來。”
只見哆啦A夢從百寶袋里拿出了一個時光機。我們坐進去,哆啦A夢按了一個按鈕,一下子就到了未來。我眨眼看到,哇!人在天上飛,汽車在路上跑,還沒有汽油味,而是一股淡淡的花香,房子是上小下大,我太驚訝了。
玩了一天也看了一天,多哆啦A夢提到要回去了,我只好依依不舍的回去了。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第四篇
每個人都有自己的夢想,都有自己的愿望,而我,就想變成“哆啦a夢”。
假如我是“哆啦a夢”,我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方,穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”,我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”,我會往自己身上抹水粉,游到有壞人的地方,拉他的腿讓他摔好幾個跟斗,以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”,我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢”,我會在家里種田,再用做年糕的機器,做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”,我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢”,可是我也要為人類做出奉獻。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第五篇
作為一個貧困縣,家長把希望都寄托在孩子身長,望子成龍是最大的心愿,走出貧窮是最大的祈盼!秋天,大豆成熟了,全身黃澄澄的,秋風吹過那掛滿豆莢的豆桿,就像一串串金色的風鈴在風中搖曳。
雖然壞了,但我還是很喜歡我的這個機器貓。其實,我發現我用這個“其實”詞語用得有些過火了,以至于讓我懷疑這兩個字是不是寫錯了;每當我不愉快時,在放學的時候,看著他們,心中的煩惱便連根也清除,它們似乎在告訴我:沒有什么事情過不去的。可是我又轉念一想,如果我真有那么大,那好處也很多呀:參加運動會,賽跑,投擲,籃球,排球,舉重,拔河等項目,沒有誰是我的對手。我把米稻子倒在地上,雞鴨們便爭先恐后地吃起來,有些甚至顧著自己的利益,去啄或咬自己的兄弟姐妹!
矯健的雄鷹有力的拍打翅膀直沖天空,魚兒卻像精靈般歡樂而自由的游返,萬物都在秋光中競相顯示自己的美好,絲毫沒有古人感慨的秋天的蕭瑟,就像我曾在雜志上看到的一首小詩中所說:寒秋吻過了這里萬物卻沒有凍僵它們披霜而挺它們沖天而飛它們的熱血在沸騰高喊著:無論何時我們的生活都是華美而無上。五、四、三、二、一,又是一分鐘。
湯姆、錫兵二人為征服了冰火島而感到自豪,大搖大擺地回家了?
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第六篇
今天我看了哆啦A夢,我講一講在它身上發生的故事。
哆啦A夢圓滾滾的,穿著一身藍色的外衣,頭的中間還有一圈白色,圓圓的眼睛上放出智慧的光芒。它的脖子上還掛著一個金鈴鐺,一閃一閃的,有意思極了!它的嘴巴常常張得很大,哇啦哇啦地說話。我特別喜歡它,很想讓媽媽給我買一個哆啦A夢,這樣每天我寫完作業就可以和它一起玩了。
哆啦A夢和大雄住在一起,大雄常常給它添麻煩,比如他拿了惡魔面罩變成一個壞孩子,比如他吃了變身餅干變成一只貓,比如他想要用記憶面包來背書,比如他要用計算機鉛筆在考試的時候作弊。有一天是大雄爸爸的生日,大雄和哆啦A夢特意為他挖了一個通道,這個通道是直通到他的公司的。雖然他上班遲到了,可是大雄爸爸認為這是他收到了最好的生日禮物!
哆啦A夢的大口袋里能變魔術,能變出各種想不到的東西。如果有一個哆啦A夢和我住在一起,那多好呀!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第七篇
一天,大雄和哆啦A夢在空地的水泥管道旁打排球,突然,哆啦A夢打的太用力了,大雄沒接住,正好靜香走到空地上,飛出來的排球一個腦袋的撞過去,把靜香弄倒在地上,靜香起初是鼻子酸酸的,后來眼淚擠出來了,再后來一滴眼淚落下了,接著兩滴、三滴、四滴緊接著只聽一聲“哇——哇......!”靜香哭了,在小夫家捉昆蟲、玩游戲、捉迷藏、猜拳的胖虎、小夫、山田還有新轉學來的顆顆、強虎都向空地那跑去,大家圍著靜香問她為什么要哭,靜香說:“XX”大家都聽不懂靜香在說什么,胖虎回過頭,看見大雄和哆啦A夢站在那里紋絲不動,滿臉蒼白,雙腳在發抖,于是就走過去,突然,胖虎拿出小夫家的幽靈面具帶上,又迅速的伸直手臂雙手耷拉下放出幽靈的聲音說:“是不是你們把靜香弄哭的?”大雄和哆啦A夢被嚇的雙腳沒力氣一下子就坐在草地上,胖虎就是看大雄和哆啦A夢不順眼,把面具扔給小夫,大喝一聲:“你們兩個立刻在我的面前消失否則的.話你們就會這樣!”說完,胖虎拿起一塊石頭,露出肌肉,把石頭一扔起,只聽一聲“轟隆!”石頭就被胖虎的拳頭打碎了,大雄和哆啦A夢連忙加慌忙的逃走了。
在家里,大雄和哆啦A夢正在吵架,大雄說:“都怪你,都怪你要打的那么用力,把靜香打哭了!”哆啦A夢一拳打在踏踏米上叫:“什么怪我,是你自己沒接好還怪我,是你自己笨手笨腳,沒接住排球!”
過了一會兒,大雄的媽媽得知大雄把靜香打哭了,于是她氣呼呼的走上去,哆啦A夢聽見了媽媽走上來的腳步聲,于是他叫:“泥菩薩過河——自身難保!大雄,媽媽來了!”大雄不聽,還是要吵,結果,媽媽一開門,哆啦A夢一氣之下推開了大雄說:“我再也不想和你這種笨手笨腳腦瓜笨重的人在一起呢,我要回22世紀了!”說著就拉開抽屜跳進去,坐到了航時機里了,大雄和媽媽都傻了,眼睛都瞪直了。
哆啦A夢走了有3、4天了,這幾天大雄都無精打采,在眾多人的眼睛里沉默的度過。這一天晚上,大雄坐在書桌上寫了幾百張“哆啦A夢請你快點回來!”這樣的紙條,大雄把紙條一張張放進航時機里,正巧,被22世紀的小世說回來的哆啦A夢看見這幾個字高興的樂死掉,他連忙大叫:“大雄!”大雄聽到了哆啦A夢的聲音也叫:“哆啦A夢!”哆啦A夢把航時機的剎車按下,然后奔上大雄的抽屜到了20世紀,大雄和哆啦A夢好象100年沒見過面一樣,連忙抱在一起了。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第八篇
一天放學,同學們都走了,就只剩下我一個人打掃衛生。我掃了一小會兒的時候,突然聽到窗戶破裂的聲音,我急忙到陽臺上一看,原來是哆啦a夢的竹蜻蜓壞了。我吃了一驚!我和哆啦a夢打了一個招呼說:“你好,哆啦a夢。”哆啦a夢也用同樣的方式說:“你好。”就這樣,我和哆啦a夢,成了好朋友。
一天上課時,語文老師布置了一個作業,說:“同學們,請你們回家寫一個關于恐龍的日記。”我回到家求哆啦a夢帶我到真正的侏羅紀世界。我再三懇求哆啦a夢,它答應了。到了侏羅紀世界,我和哆啦a夢走啊走,我倆突然看見一些食草恐龍向我們這奔過來,我們清清楚楚的看到后面跟過來的是幾只食肉恐龍,食草恐龍已經跑遠,只剩我倆。這兩只食肉恐龍張大嘴巴正準備咬我倆的時候,哆啦a夢把我們變回家了。
今天,是我最快樂的時光。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第九篇
一天,媽媽的快遞到了。我打開門,把快遞拿到家里,心想:這是什么呀?怎么這么重?”突然,快遞裂了開來,里面居然是一個活生生的哆啦A夢!
“你好!我是哆啦A夢。”他說。“你好!”我驚訝的回答。我以為他是一個玩具,就揪了一下他。聽到他喊:“哎呀,好疼啊。”我吃了一驚說:“你真的是哆啦A夢嗎?”“當然!”哆啦A夢說。“對不起,我要去學習了。”“好吧,我送你兩件東西”哆啦A夢說著就從他那神奇的口袋里掏出一扇小型的門和一個像鬧鐘一樣的東西。
這扇門是傳送門,可以把自己傳送到任何地方。這個鬧鐘是時間鬧鐘,如果調他的話,整個地球的時間都會變。哆啦A夢把傳送門上的按鈕一按,傳送門就馬上變大了。“去吧,放學回家找我玩哦。”哆啦A夢笑著說。我走進去,片刻間我就到了教室里了。
放學后,我回到家抱著哆啦A夢說:“謝謝你,我喜歡你。”“不用謝!”哆啦A夢開心地笑了。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十篇
星期六的早上,我正靜靜地看著電視。
忽然,一陣急促的敲門聲打斷了我。我慢吞吞地走到門前,打開了門:“哇,是哆啦a夢,”我大聲地叫道,“你是怎么來這兒的?”只見哆啦A夢一搖一晃地走進來,向四周望了望,便說:“我聽到別人說你一個人在家,非常孤單,就過來了。”
接著,他把門給關好了,再仔細向四周環顧了一圈,悄悄地把嘴湊到我耳朵旁,說:“我給你帶來了一件好東西!”隨后,把手往自己的口袋里一掏,拿出了一支非常好看的鋼筆,說:“只要把鋼筆上的按鈕一按,它就可以幫助你把所有的作業都給完成。”我心里想:反正我等會兒要補課,先把補課作業完成了吧。
我把鋼筆上的按鈕按了一下,沒想到,一分鐘后,作業都被完成了,我高興地跳了起來。只對哆啦A夢說了一句謝謝便去補課了。
可是,我一到教室,把作業上交后,老師就發火了:“鄧琳川,你用的是印刷機在寫字嗎?”我急了,心里一慌,“哎呀,原來是個夢啊!”我長嘆一聲。
此后,我再也不會依賴別人了,自己事情自己做。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十一篇
我有一個心愛的哆啦a夢小鬧鐘,它是我過九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤面上的哆啦a夢長著一個大大的頭,兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的,一個紅紅的小巧的鼻子,鼻子下面有一張半圓形的嘴巴,嘴巴兩邊的胡須黑黑的,看起來更加威武了,脖子上掛著一個銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地數著時間,發出滴答滴答的聲音,像一曲美妙的音樂在我的小房間里響著,響著。每天早上六點半,它就大聲地唱起歌:該起床了,小懶蟲!把我從甜美的夢鄉中驚醒,我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭,對它說:“我知道了,小寶貝。”它就會停止它的歌聲,繼續一分一秒地數著時間。
每天下午放學,我寫作業的時候,它就在一邊耐心地陪著我,好像在說:“寫作業一定要認真呀!”漸漸地,我聽不到它滴答的聲音了,專心致志地寫作業。我寫完作業的時候,它又變得活躍起來,“嘀答,嘀答.....”我心愛的哆啦a夢小鬧鐘,天天陪伴著我快樂地成長。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十二篇
一天,我正看電視,只見電視左上角有一行字。我覺得很好奇,就念了下去,最后一個字剛念完就聽見“嗖”的一聲飛到了那個黑乎乎的東西里。原來那是一組咒語,一念就會進動漫時代。我進的是哆啦a夢的那一只神奇的大口袋。
我的身旁有許多小玩具、小人和衣食類的東西,我心想:我不會也變小了吧。我在那兒走來走去,終于看見了一點光。我探出頭一看,只見大熊正拿著作業本飛快地讀者。忽然,一只大手向我伸來,那是哆啦a夢的手,還捏住我的腰,我頓時覺得腰部很暖和,又神奇,又害怕。哆啦a夢看見拉錯了,又順手又放進去。我一跳,跳到了地板上,就這一眨眼,我立馬長大了,傻乎乎地站在哆啦a夢面前,大雄叫道:“我要考試,你變一個人,干嘛?”我自豪地說:“我可以幫你考。”于是,哆啦a夢把我變成大雄的樣子。第二天,走上了考試之路,可從沒聽過卡通老師說話和卡通題目,我只好瞎做,也考了一個鴨蛋。一到大雄家我笑嘻嘻地,假裝在書包里找,大雄高興地問:“考了多少?”我說:“我給你看。”等哆啦a夢一來,我立馬拿起試卷一扔,又縱身跳到哆啦a夢的口袋里,回到家里。一到家里我趕緊閉上眼睛,關了電視,之后幾天被嚇得都不敢看電視。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十三篇
如果我有哆啦a夢,別人就會對我刮目相看,像我如果考了一個不好的分數,那我就能搭時光機到過去把答案改過,我就可以不用擔心回家被媽媽罵了。
如果我有哆啦a夢,我想要一臺面包錄音機,幫我解決背課文的煩惱,如果我沒有了面包錄音機,我就會忙得像蜜蜂一樣。
當我解決后,同學、老師和爸爸媽媽都對我瞪大了眼睛,我覺得好像是皇宮里偉大的國王一樣。
事實世界上根本沒有哆啦a夢這個東西,所以我們要靠醫學的進步來創造出真正的哆啦a夢,并珍惜我們所擁有與得到的。
如果我有哆啦a夢,我想要一臺指甲油機器,讓我可以把指甲用的漂漂亮亮,讓同學都覺得我好像是一個美麗的小姑娘,如果我真的有了一臺指甲油機器那我一定會像剛出籠的小鳥一樣,雀躍不已。
如果世界真的創造出神奇與萬能的哆啦a夢,那世界就無可救藥了,因為大家并會把所有的事情交給機器,并像國王與皇后般的有錢,也不再有人工作,世界就會創造出許多胖子,我希望大家不要把任何事情都交給機器或科學,從不出門,每天運動30分鐘有益健康。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十四篇
我有一個心愛的哆啦a夢小鬧鐘,它是我過九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤面上的哆啦a夢長著一個大大的頭,兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的,一個紅紅的小巧的鼻子,鼻子下面有一張半圓形的嘴巴,嘴巴兩邊的胡須黑黑的,看起來更加威武了,脖子上掛著一個銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地數著時間,發出滴答滴答的聲音,像一曲美妙的音樂在我的小房間里響著,響著。每天早上六點半,它就大聲地唱起歌:該起床了,小懶蟲!把我從甜美的夢鄉中驚醒,我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭,對它說:“我知道了,小寶貝。”它就會停止它的歌聲,繼續一分一秒地數著時間。
每天下午放學,我寫作業的時候,它就在一邊耐心地陪著我,好像在說:“寫作業一定要認真呀!”漸漸地,我聽不到它滴答的聲音了,專心致志地寫作業。我寫完作業的時候,它又變得活躍起來,“嘀答,嘀答……”我心愛的哆啦a夢小鬧鐘,天天陪伴著我快樂地成長。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十五篇
在我們小時候總會幻想要是我們是小仙子或者魔法國度的人就好了,可是我最想要變的是哆啦A夢,因為哆啦A夢有一個神奇的百寶袋,里面有許多神奇的工具可以幫助別人。
假如我是哆啦A夢的話,在汶川大地震的時候我就可以用萬能生機水使已經奄奄一息的人們頓時充滿活力;用飽腹藥丸和精神藥水使十分饑餓、精神頹廢的人們頓時變的精神百倍;再用放大燈將安全圈放大把安全圈套在汶川旁邊,是這里的人們不會再受到恐怖的天災。
假如我是哆啦A夢的話,我會來到北京、河北、上海等等有霧霾的城市,用強力空氣凈化器將這些危害人體又危害環境的有害氣體凈化,是人們有一個清新的'環境生活。
假如我是哆啦A夢的話,我會來到有沙塵暴而且水資源匱乏的地方,用取之不盡用之不竭泉眼使無敵樹苗快速生長,用以提防沙塵暴,以及提供水源。
可是“假如”是一個很美好的詞匯,雖然美好但是卻很難實現,可是我相信,我所設想的這一切在將來的某一天會實現的!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十六篇
《安徒生童話》等。是家長為了在私立中學投入的贊助費沒有白費?我先摘下眼鏡,往屏幕一看,與普通電影沒什么兩樣呀,只是多了紅、黃色的邊線,輪廓模糊了些。
因為奔跑,阿甘儼然成了一種精神,很多人跟著他的腳步,也不停地跑。記得孟子曾說過一句話,大致意思是:一個沒有遠大理想的人,有如鼠目寸光之輩;在花市,最吸引我的就是那些五彩繽紛、色彩斑斕的風車和爭奇斗艷、婀娜多姿的鮮花。懷念,他們兩人手拉手在陽光下投下的影子。
總之媽媽為我付出的心血,為我付出的愛,是難以衡量的?我們已經到達了月宮,不知怎么的,我突然在月宮里迷路了,自己走著走著,就來到了一座豪華的住宅門前,我敲了敲門,只見一個身抱玉兔的嬌容月貌的大姐姐來為我開門。我感覺筱蝶回來了。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十七篇
今天,老師給我們帶來了一個非常可愛的玩具。它穿了一身藍色的衣服,脖子上還有一個鈴鐺。最特別的就是它有一個白色的大口袋,想要什么,都能從大口袋里掏出來。紅色的鼻子兩邊一共有六根胡子。它就是哆啦A夢。
今天,哆啦A夢的打扮和平常不一樣,它戴著一頂鴨舌帽,一只手放在頭頂上,像在遠眺,又像在和家人說再見,哦,也許它只是想準備摘下帽子。
看到《哆啦A夢》我就忍唆不禁。哆啦A夢最喜歡和大雄一起吃飯、一起睡覺、一起玩耍、一起游泳。它陪大雄度過了一段美好的童年。有一次,大雄又被胖虎欺負了。他又哭又鬧,向哆啦A夢要了一顆變鬼水果糖。到了晚上大雄果然變鬼了。他飛到胖虎家,沒有把胖虎嚇死,卻把自己給嚇了個半死。不過這可沒有難倒哆啦A夢,它制造出了噪音讓胖虎媽認為是胖虎干的,把胖虎打扁了。
雖然,是個小惡作劇,但哆啦A夢,也真是太聰明了!哈哈哈!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十八篇
每次看《哆啦A夢》的時候,總是羨慕野比康夫有這樣一只貓咪,像是有特異功能一般,神奇的滿足著康夫的任何愿望,我愿意變成這樣神奇的貓咪——哆啦A夢。
如果我是哆啦A夢,這樣我就可以帶上竹蜻蜓,飛到我想去的任何地方。我想飛去海地,幫助那里的災民。即便力量很小,卻可以安慰他們給他們帶去歡樂,帶去重建家園的信心!
如果我是哆啦A夢,這樣我書桌上的抽屜便是時光機的入口,我想回到古埃及,去目睹世界未解之謎的胡夫金字塔是如何建造的;去了解尼羅河流域的文化;去參與古埃及人們祭祀木乃伊如何受到阿蒙拉神的庇佑!
如果我是哆啦A夢,這樣我可以穿越任意門,到外星人居住的星球上。告訴他們:在遙遠的太陽系,有個藍色晶瑩的球體,那是我的家鄉——地球。地球上的人們和諧快樂的生活著,地球人永遠歡迎你們!
如果我是哆啦A夢,肚子上就可以有一個神奇的口袋,可以從口袋里掏出任何神奇的小玩意,送給養老院的爺爺奶奶們,讓他們生活得更加充實快樂!
我多想變成哆啦A夢。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第十九篇
一個胖乎乎藍色丸子般的身體,掛在胸前的鈴鐺是它永遠的標志,還有肚皮上的百寶袋,那可是它必不可少的一部分,一只沒有耳朵的貓,可真是奇怪啊!
我特別想成為哆啦A夢,那樣的話,我就可以做許許多多的事情了……
如果我是哆啦A夢,我會從自己的“百寶袋”中拿出一些折疊椅,放在公交汽車上,讓年邁的老人、懷孕的阿姨、抱孩子的婆婆都可以坐下來,避免乘車的困繞。
如果我是哆啦A夢,我可以用百寶袋中的“房間畫筆”畫出好多別致的房間,推開房門,就可以讓那些流落街頭的人們住進來,感覺家的溫暖,享受人間的天倫之樂。
如果我是哆啦A夢,我會為孤兒院里的小孩用“服裝相機”設計幾身漂亮的衣服,打印出來,再用“魔術剪刀”裁剪下來,幫他們穿在身上,讓他們體會到沒有媽媽也有新衣服穿的幸福。
如果我是哆啦A夢,我會用“厭惡垃圾香水”在每個人的鼻子上噴一噴,這樣遇到有害的垃圾食品大家都會心生厭惡隨手扔掉,所有的人都會擁有一個健康愉悅的身體,少了病痛的折磨。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十篇
我從小就有一個夢想,那就是變成哆啦A夢。因為哆啦A夢有一個萬能口袋,想拿什么就拿什么,我想用它幫助別人。
有一天,我醒來,看見我衣服上多了一個口袋。這時,我要去刷牙,我摸了摸口袋,口袋里立即出現了牙膏和牙刷,我高興極了,決定帶個螺旋槳去漫游世界、幫助人們……
我在空中飛呀飛,忽然看見某地出現干旱,我立即拿出一個“降雨器”,讓地區恢復原來的摸樣。飛了好久,我發現有地方遇洪水了,我立即拿出幾萬袋的土袋,把洪水堵住,再用“雨水吸收器”把地面來的洪水全吸走,讓該地區恢復往日的樣子。
我還要去火星,與火星朋友們合個影,握個手,與他們結成朋友。我還要去水星,聽說水星姑娘們個個長得水靈靈,我要去見識見識她們的真正樣子,還要試試她們用的保養品,我也想去用用看看。我還要去土星,聽說那兒的水果個頭都很大,我還要去金星,那兒的所有東西都是用金子做的,我要帶一樣回家看看。
啊!做哆啦A夢的好處真多呀!我真希望我能成為哆啦A夢,這樣我就可以去幫助人們、漫游星空了。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十一篇
八歲生日時,媽媽送給我一個哆啦A夢,它是一個漂亮的哆啦A夢。
哆啦A夢身穿藍色的燕尾服,小手像一個個甜甜圈一樣。有一天放學,我感覺非常累,躺在床上閉目養神。過了幾分鐘,我忽然想起媽媽送我的生日禮物——哆啦A夢。
我隨手按下開關按鈕,它那美妙的聲音就讓我快速解除勞累,要是沒有它我就得累死了!
你看!它在哈哈大笑,紅紅的大嘴巴都要咧到耳根了。
它還有一個特別之處,就是那個小鈴鐺,也是我最喜歡的一部分呢!只要上好弦,它的鈴鐺就會快速搖擺,同時發出清脆的“咔咔咔”聲。那時的我干勁十足,就像保衛祖國的士兵一樣!
這就是我新朋友——穿著燕尾服的哆啦A夢!你說我的朋友強悍嗎?
我的朋友非常能干,你真棒哆啦A夢。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十二篇
我喜歡的卡通人物有很多,但我最喜歡的還要數哆啦A夢了。哆啦A夢長得很可愛:圓圓的大腦袋,胖胖的肚子,肚皮上有一個魔法口袋。口袋里面有許多神奇的東西。有飛行器、隨意門、變大鏡、變小鏡等等。
一天上午,我正在家里看哆啦A夢的動畫片。突然,他從電視里跳了出來,對我說:“我們交個朋友吧!”我興奮地點了點頭。放假了,我想到四川去看看災區的小朋友。哆啦A夢給我戴上了竹蜻蜓,以最快的速度到達了災區。他們住在矮小的臨時住房里。他們的生活條件不太好,還缺少過冬食品。我讓哆啦A夢從他的魔法口袋里拿出了高樓模型,我們選好了位置,往下一放,一幢幢高樓拔地而起。我們又給災民們發了充足的食物、棉衣和棉被,讓他們一開心心地過個好年。我們又給那些孤兒們好玩的玩具,讓他們快樂成長。
“當,當,當”鬧鐘響了,原來是一場夢呀!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十三篇
當李寧環繞鳥巢上空奔跑緩緩點燃xxx的那一瞬間世界為之沸騰。于是,我就開始了漫長的回憶,從一個有斜斜的夕陽的傍晚想起,直到滿天繁星和落舞的雪花飛降,那時的我有最清透最漫長的淚水,那時的童童有最干凈最甜美的笑容,我們像兩個一黑一白的側面,映照出最不同的性格,每當我說到這個比喻時,童童都會立即反駁,我們是一藍一橙,她說黑色太冷漠,白色太單調,這和我們倆完全不符,而藍色代表安靜憂郁,橙色代表活潑快樂,這才是我們的最佳象征。地球是我們大家所共有的,只有一個,你們不該草率地破壞這美好的生態環境,失掉這些一去不返的東西!每天路過她家門口,聽見笙嫻哇哇大哭,她的父母互罵摔東西。
而且有線電視和天然氣也都安裝入戶了。如今,人們的生活條件變得優越了,但有很多人甚至連中小學生都患上了頸椎病、腰椎間盤突出等疾病;葉片要努力伸展開來,去沐浴陽光,才能積累下營養。你就那么走了,甚至連聲再見都沒有跟媽媽說。
陳佩君見了,立刻制止了我,生氣的對我說:“麻雀是益鳥,你怎么能這樣傷害他呢?考試那天很冷,天空的云仿佛都在傾斜,盡是冬天該有的蕭條。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十四篇
如果我有“哆啦A夢”,我要用他那神奇又酷炫的百寶袋做許多事,例如:用“任意門”帶全家到處游玩、用“縮小光”把我變小,然后坐在搖控車里玩……等等,這就是我的計劃。
三百六十五天,每一天都是一個未知數,所面對的一切,是全然嶄新而陌生的。在每一個角落,每一個地方,都可能需要用到多啦A夢的道具。假如有人行動不便,我會用那神奇的“竹蜻蜓”戴在他(她)和我的頭上,帶著他(她)到處飛翔,想去哪就去哪。
再來,我還想用“時光機”來幫助貧窮的人,讓他們環游世界,讓他們永遠都快快樂樂的生活,我也想用“時光機”帶著全家環游世界,這樣爸爸就不必開車了。
做了這些事讓我好快樂,以后我也要幫很多人做事,讓他們也能快樂無比。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十五篇
在科技發達的22世紀里,科技進步神速,這使我們的生活變的非常的方便和發達,假使我們現在有一個“哆啦A夢”,生活會怎樣呢?
我如果有一個多啦A夢,我希望有百寶袋、竹蜻蜓、任意門和溫泉蛋,百寶袋的優點是里面有許許多多的道具,但是很容易被別人拿走,因為它非常的輕薄,不易吸固在人身上;竹蜻蜓的優點是可以帶我們翱翔到天空、穿越海洋,缺點是隨時需要充電,而且被雷劈到后很容易壞掉;至于溫泉蛋,它的功能可就好玩了,看它的字就能知道它是可以拿來泡溫泉的,而且只要輕輕的丟在地上,地上就會變出熱呼呼的溫泉。
我的夢想是到德國旅游,到德國我會想要使用任意門,因為它既方便又快速;想要飛上藍天欣賞高空美景,我會使用竹蜻蜓,讓它帶著我慢慢欣賞整個德國;百寶袋里有許多的物品,你想得到的稀奇古怪法寶,它應有盡有,而且各有不同的用途;如果想在美景中順便洗個舒服的熱水澡,那就可以使用溫泉蛋了!
假如我也有哆啦A夢,我也希望它拿出許多寶,來給我使用;如果有哆啦A夢,我們的生活會變得便利和有趣。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十六篇
“啦啦啦”每當聽見這首歌的曲目時,總會讓我想起里頭的主角大雄與哆啦A夢。大雄總是給多啦A夢添麻煩,但多啦A夢總會像個魔法師一般,幫大雄輕松的解決麻煩。這不禁讓我羨慕起大雄,如果我也有個多啦A夢,那該多好哇!
如果我有多啦A夢,我希望他能借我可以上天下海的“適應燈”。只要有了“適應燈”,不論到哪里我都無所畏懼。而且我還可以上天和云兒玩捉迷藏,下海和魚兒牽牽手,這樣來去自如的生活,一定可以讓我的生活更加多采多姿呢!
如果我有多啦A夢,我希望他能借我“時光機”,看看未來的我長甚么樣子,希望能比現在更加苗條。而且我還想要回到過去,探望我已過世的爺爺,我心中有千言萬語想對爺爺說,我相信爺爺一定也有很多話想對我說吧!
如果我有個多啦A夢,我希望他能借我“竹蜻蜓”,讓我可以環游全世界,觀賞各國的文化特色,吃到各國的美食,并且還可以和世界各地的人交朋友。
如果我有個多啦A夢,我希望他能天天陪伴在我身邊,讓我可以擁有更多的時間,借由他的道具,來完成我心中許多的夢想,并且讓我的生活多采多姿。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十七篇
今天,老師給我們帶來了一個小東西,我腦袋中瞬間浮現出來了一個謎語,大家來猜一下它是誰:有一個二不像。不像貓不像狗,長胡子怕老鼠,還有一個大口袋。對了,它就是哆啦A夢。它有一個圓圓的腦袋,大大的眼睛,紅鼻子兩著兩撇胡子,嘴像彎月牙,掛著一個大鈴鐺,還有一個神奇的大口袋、
今天,它可與尋常不同,戴了頂鴨舌帽,穿著很得體,一臉嚴肅的表情,舉起手,像個小軍人。
看到哆啦A夢,我們就忍唆不禁。它和大雄一起玩耍,一起和胖虎斗爭。一起幻想,一起飛……它們一起度過了一個美好的童年。
有一次,大雄又被胖虎欺負了,回家哭哭啼啼的,哆啦A夢鬼點子特別多,從它那百寶袋里拿出來一個小瓶子,說這是變鬼水果糖,吃了它然后睡覺就行了。晚上,鬼出來了,大雄第一次沒有嚇到胖虎,反而自己把自己給嚇到了。哆啦A夢沒辦法,只能一起去,哆啦A夢聰明,知道胖虎怕媽媽,所以制造出噪音,大雄氣消了,胖虎卻他老媽痛打一頓。
要是我也有一只哆啦A夢就好了
開學啦09-25
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十八篇
在我床角,有一只可愛的“哆啦A夢”公仔。
它有一身深藍色的“外套”,大大的眼睛,紅紅的鼻子像一顆小櫻桃,身前掛著一個萬能袋。
它有許多種玩法:玩法一是:你拍一拍它肚皮,它就會吱吱喳喳地唱歌。玩法二是:你裝電池在它頭上它就會哈哈大笑。
我和它之間發生過很多趣事,令我最難以忘懷的事事:有一天,我自己在家,我就抱著我那心愛的寶貝??“哆啦A夢”來到了電視機前開了電視。在一個最搞笑的一個鏡頭,我興奮不已,一不小心把大笑的按鈕按了下去,這時我聽到了哈哈大笑的聲音。一看原來是我的寶貝發出來的,在笑聲中我度過了美好的一天。
看了我的文章你是不是也覺得它很可愛呢?它還有更可愛的時候呢!有一次,我睡覺的時候不小心一腳把它踢到了十萬八千里。早上,我起床的時候,才發現了它掉在了地上,當我把它抱起來時,它吱吱喳喳地叫,好像對我說:“哼,睡覺把我踢下了它吱吱喳喳地叫,好像對我說:“哼,睡覺把我踢下了
這就是我的機器貓“哆啦A夢”公仔,你是不是也想有一個可愛、又討人喜歡的“哆啦A夢”呢?
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第二十九篇
星期天,我在家看著我最喜歡的動畫片哆啦A夢,上個衛生間的功夫,哆啦A夢居然從電視里鉆了出來。
“哦,我的天呀!哆啦A夢從電視里爬出來了!”我驚訝的說道。它邁著企鵝般步伐跑到我面前說“噓,你想不想要個竹蜻蜓”。我答應了,隨后它從它的白口袋里掏出一個像風扇一樣的東西,戴在我的頭上,它說我們可以飛了,我一使勁真的可以飛起來了,原來有一天我也可以飛起來呀!
我們飛過高高的點蒼山,飛過珠穆朗瑪峰,飛到月亮上見到了嫦娥姐姐,嫦娥姐姐還送了我們一人一塊月餅,還讓我們把一條圍巾給后羿哥哥送去,我們告別了嫦娥姐姐,把那條圍巾給了后羿哥哥。最后我實在是飛累了哆啦A夢從它的口袋拿出了個時間傳送門,我們被傳送到一片大草原,有山有水真是個好地方,我和哆啦A夢玩的開心極了。
歡樂的時光總是這么短暫,哆啦A夢要回去找大熊了,我戀戀不舍的不想離開哆啦A夢,一下子哆啦A夢消失了,呃等一下它還沒有把我送回家呢,這讓我怎么回去呀,突然我不小心跌進了河里,讓我這才清醒過來,原來這是一場夢。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十篇
今天一上課,老師就說:“今天我給大家帶來一個朋友。”老師又頓了頓,故作神秘地說:“它有一個大大的腦袋,腦袋占了身體的一大部分,它有一對炯炯有神的大眼睛,可神氣了!”它有兩撇胡子,大大的嘴巴,胸前掛了一個黃色的鈴鐺,衣服前還有一個又大又神奇的口袋。你們說它是誰?——哆啦A夢,大家齊聲歡呼。
“對!”老師笑著拿出了玩具哆啦A夢。哇!哆啦A夢今天穿著海水般湛藍的衣服,頭上戴了一頂鴨舌帽,黃色的,它現在雙腿并攏,一只手舉過頭頂上,像一個軍人在敬禮呢!好玩極了!
哆啦A夢和大雄之間發生了許多故事,比如:在太空遨游,和大雄一起克服困難,一起玩耍,一起飛翔……做過許多有趣的事情。有一次,大雄又被胖虎欺負了,大雄回到家,在哆啦A夢面前大哭一場。哆啦A夢最不喜歡看到大雄的眼淚。大雄這么一哭,哆啦A夢心軟了,就拿了一瓶“變鬼水果糖”給大雄吃。大雄吃下去后,夜里真的變成了鬼。他第一次去胖虎家,沒有把胖虎嚇倒,反而被胖虎揍了一頓。大雄回到家讓哆啦A夢陪他一起去。他們到了胖虎家。還是哆啦A夢聰明,想到胖虎怕媽媽。于是哆啦A夢開始制造噪音,讓媽媽以為是胖虎干的。第一次,媽媽以為是胖虎干的。第一次,媽媽只說了胖虎兩句,第二次,媽媽把胖虎打得屁滾尿流,哆啦A夢和大雄開心地笑了。
哆啦A夢就是這么聰明,如果想要更多的了解它,就去看關于它的電視劇吧!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十一篇
如果我有一個像哆啦A夢一樣神奇的口袋,我要用來包住憂慮。在為堆積如山的作業擔憂時,我就用口袋把咬牙切齒的作業裝進去,然后快快樂樂度過一個周末。把作業的煩惱運往九霄云外。
如果我有一個像哆啦A夢一樣神奇的口袋,我要用來停止戰爭。我從口袋里翻出“竹蜻蜓”來到戰火紛飛的戰場,把尸橫遍野的大地變成芳草如茵的草地,把坦克、飛機、大炮統統扔進時光隧道去,讓他們成為過去式。用動物替代戰士,用樹木替代武器,用友好替代殺戮……
如果我有一個像哆啦A夢一樣神奇的口袋,我要用來裝扮自然。我要把渾油不堪的水過濾,變成清澈透明的清水;我要面色蠟黃的大樹涂綠,變成一塊璀璨無比的碧玉;我要把烏云密布的天空洗凈,變成浩瀚無垠的大海。無家可歸的小動物不用怕被人類捕殺,千姿百態的植物不用怕被人類采摘,奔流不息的河流不用怕被人類污染。
我想有一個像哆啦A夢一樣神奇的口袋,一個包住憂慮,停止戰爭,裝扮自然的口袋。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十二篇
以前我小的時候很喜歡看哆啦a夢,多羨慕大雄有哆啦a夢!
這天晚上,我11點到了家,睡了覺。時針、分針和秒針轉個不停,一直轉到12點,當所有的針都指向12的時候,一只機器貓出現了。它大腦袋,短身子,還很矮,全身都是藍色的,猜猜它是誰?哈哈,猜不出來了吧,它就是——哆啦a夢。
正巧老師叫我們寫五篇日記,我絞盡腦汁也想不出來,現在好了,可以讓哆啦a夢帶我去宇宙看看呀。我苦苦懇求,哆啦a夢答應了。
首先我們來到了月球,看到了嫦娥和月兔,又參加了王母娘娘的蟠桃會。瞧,那里有一只猴子在偷吃桃子,原來是孫悟空呀!王母娘娘看見了就去驅趕孫悟空。參加完了蟠桃會,我去了傳說中的彩虹海,那里的美景猶如仙境一般,回家時,我拿了幾個寶石和哆啦a夢回家了。
去了那么多的地方也應該和哆啦a夢告別了,我多么想哆啦a夢能留下來呀!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十三篇
生日那天,媽媽給我買了一個哆啦A夢玩具,我高興地一蹦三尺高。
哆啦A夢的全身都是藍色的,身體胖胖的。
哆啦A夢有一個圓圓的大腦袋,像一個足球。腦袋上面有一雙大大的眼睛,下面有一個紅紅的鼻子,一張大嘴巴旁邊有幾根又細又黑的胡子。它的脖子上有一條紅繩子,上面掛著一個金色的鈴鐺。它的手長長的,像一根根柱子。它的肚子上有一口袋,那就是什么東西都能變出來的神奇口袋,它的腿又短又大,看起來可愛極了。
它的作用可大了,可以在我孤單的時候陪我玩,給我的生活帶來快樂!
上次,我在家里玩得很晚才睡覺,睡覺的時候還想玩。于是,我等爸媽睡了以后又開燈來玩,不知不覺就到凌晨1點了。突然,我看到哆啦A夢用眼睛看著我,像是在說話:“小主人,求你別玩了,快點睡覺吧,我都困死了,你還開燈!”于是,我趕緊把燈關掉,剛躺下,爸爸就過來檢查了。幸好哆啦A夢提醒我趕緊睡覺,不然,我就要被爸爸罵了。
謝謝你,哆啦A夢,你給我的生活帶來了樂趣,我愛你!
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十四篇
我知道許多有神奇力量的人物,比如哈利波特、孫悟空、神筆馬良……但是我最最喜歡的還是哆啦A夢。我喜歡他單純善良的性格,我喜歡他胖墩墩可愛的樣子,我甚至想如果我是哆啦A夢該多好啊!
如果我是哆啦A夢,我會來到敘利亞,那里正發生殘酷的戰爭,我看到那里的房子被子彈打破了好多小洞,那里的孩子吃不飽飯,擔驚害怕。于是我從口袋里拿出時光門,把那里的人們送到安全的地方,給他們一些食物和衣服……
接著,我來到貧困山區的一所小學,我看到學校的圍墻都破損了,教室里光線很暗,黑板都寫不上字了,粉筆也只有一些半截的了,學生們的書本也都是破破爛爛的。我從口袋里拿出一些嶄新的課本和文具,發到那些孩子們手里。我又拿出來一座漂亮的教學樓,讓孩子們可以在明亮的教室里學習。
然后,我來到沙漠,那里到處是黃黃的沙子,荒無人煙,沒有植物也沒有動物。我從口袋里拿出不用澆水就能生長的種子,把它們灑在沙漠里。慢慢的,那里長滿了綠色的植物,動物們也隨之而來了。
如果我是哆啦A夢,我還要去更多的地方,去幫助更多的人。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十五篇
假如是我多啦a夢,我想應用它各種各樣奇妙又趣味的道具,到不一樣的我國,不一樣的時期,不一樣的全球冒險。在其中,我非常要想的奇妙道具,是能夠在短短幾秒內到我想去的地區,迅速又便捷的“任意門”。我想運用任意門到日本聽久石讓的交響音樂曲中宮崎峻的電影配樂。在其中我非常要聽的是“借物少女愛莉提”的主題歌,要是聽見那類歡快開朗的節奏,我也會想象自身是一位小小人,跟隨蟲類們在翠綠的小花間追求著。第二個要想的奇妙道具,它能夠協助我飛往湛藍的天空上,象小鳥依樣無拘無束翱翔的“竹蜻蜓”。我想帶著它飛往城市的上空,往下俯覽興盛的城市,眾多的摩天大廈,細細長長高速路……或者非到大平原的上空,看一下一塊一塊齊整、翠綠的水稻田,用照相機把這種美麗的風景拍下。假如確實有多啦a夢,除開想完成自身的理想,我更想使用它的奇妙道具,去協助許多的人去圓他們的理想。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十六篇
我最喜歡的動畫片就是《哆啦A夢》,哆啦A夢的中國名字叫機器貓和小叮當。它本領非凡,還有一個神奇的口袋,可以變出許多有特異功能的工具。它用這神奇的口袋去幫助周圍的小朋友。
如果我是哆啦A夢該多好啊,學習和生活會變得更美妙。比如難記的數學公式和英語單詞讓人煩的時候,我可以像動畫片中一樣從神奇的口袋中變一個記憶面包出來。把面包在需要記的公式或單詞上印一下,然后吃掉便可以牢牢記住了。不過,不太好。從現在到大學需要記的知識太多了,那樣我還不得吃成個大胖子啊。還是靠自己多練習來記吧,學習可不能走捷徑。
如果我是哆啦A夢該多好啊,那樣我就可以去幫助玉樹災區的小朋友們了。這次級的地震讓災區的小朋友失去了親人,失去了學校,甚至失去了生命,他們太可憐了。如果我是哆啦A夢我會馬上變一個時空機,通過時空機回到災難發生前,及時通知玉樹的人們做好準備,避免災難的發生。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十七篇
每個人都有自己的心愛之物,有人的心愛之物是活潑可愛的動物,有人的心愛之物是實用的文具,還有人的心愛之物是新潮的電動玩具而我的心愛之物是媽媽送我的哆啦A夢。
我的哆啦A夢擁有一雙大眼睛,一個紅櫻桃似的鼻子,三根黑線般的胡須,還有一個笑口常開的嘴。哆啦A夢的脖子上有一個用紅絲帶串的黃色鈴鐺,它那白色的.手似乎很想擁抱我,它的腳也是白色的。
我最喜歡哆啦A夢那神奇的大口袋,什么都能裝,而且還能隨時隨地的使用。哆啦A夢是在我九歲時媽媽送我的生日禮物。我把哆啦A夢放在我的床頭,白天它等我回來,晚上它陪我入睡。我難過時,一看它的笑容,就會把壞情緒忘到九霄云外。
哆啦A夢不僅是我的寵兒,還是母親對我愛的證明!我十分喜歡它。
寫一篇哆啦a夢的作文二年級 第三十八篇
”之后便打開了地圖,一打開地圖他便看到地圖上多了三個城池——在狂野之城附近的狂獅殿、地圖右邊邊緣上的閃電之城和時空之成附近的一個新城池伏機戰城!她以為她和他可以一直保持很好很好的友誼,然而那純純的友誼也變了色,盡管她是那么努力去維護這段友誼:她喜歡上他了。但當分數一下,名次一排時,不要是讓母親滿意,這個成績就連自己都無法接受,我與這個約定破裂。
這些東西,我幾乎天天吃,他們有什么好珍惜的;那次,我們班的同學,在上公交車時,為了搶一個座位,差點撞倒了一位老奶奶。”農民 抬起頭來“噠” 汗粒如谷子那樣豐滿“哎,這兩畝自個吃”“那兩畝給娃交學費”給我一點發揮的空間,哪怕一點點也好,求求你們了。
每天在惡夢里翻來覆去,驚得一身冷汗,卻不敢說話;許多時侯不管在生活中還是在書中。三八婦女節,是媽媽的節日。
人不可能一輩子都不失去東西;