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七年級下冊期末考試想象作文(篇一)

復習提要

1、語言積累和運用。

2、現代文閱讀。

3、文言文、古詩詞閱讀。

4、作文復習。

5、專題訓練及總測試。

重點

1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。

3、學習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，會翻譯文言文。

4、學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。

難點：

1、關鍵詞語的揣摩。

2、理解一些重要語句的深刻含義。

3、理解詩歌的意境。

4、作文的選材立意。

課時劃分：

1、積累與運用（5課時）。

a、拼音漢字、改正錯別字。

b、古詩、名句的默寫。

c、仿寫句子、廣告標語、綜合*學習。

d、對對子、名著導讀。

2、現代文閱讀（5課時）。a、課內閱讀（2課時）。b、課外閱讀（3課時）

3、文言文閱讀（4課時）。

4、作文（4課時）

七年級下冊期末考試想象作文(篇二)

澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地映著我在紅塵中的那容光煥發的面孔。那一刻是多么的神奇又奇妙，與冰閃平面的另一端，一個與我如此相似又恰恰相反的生命，睜著如湖面般深邃的烏瞳，無聲地望著我。

有位君王曾寫一首詩吊唁他的諫臣，詩中的意思是：每人要有三面鏡子，可以正衣冠，改進自己的缺點。正是！伸手與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只摸得到一陣涼，一會兒，我快速轉身離開那面鏡子，鏡子中的幻影姊妹也虹一般的消逝了。

萬物的鏡子皆異。假如我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄清幽湖；若我乃藍閃天空，則鏡子便是神秘莫測的大海，但我只是一個唄灌入生命氣息的驅殼，只需平整的銀面一小塊，足矣，沒有祥云，亦無蓮座，只有自身，卻仍是如此珍貴獨特。縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無反顧地復制，直到我走離。

在我心中，也有一塊鏡子，映照著這繁忙匆匆如云煙的世界，映照著這繁花似錦的世界！只是，這面鏡子只露出一小角，我將黑布全力拉開，它將映我于這世界的美麗與丑陋。有時，鏡子太過誠實，暴露出太多無力改變的缺點，令人只好替它拉上一層黑簾。

我見到了成長的足跡！那份歡快的心情，發自內心的無憂已不復存在。茫然之際，驚覺鏡前的笑，多了一點虛無，少了一點稚嫩，并且不再屬于自己，不能自……縱。

鏡子，是道變化萬千的彩虹，絕對的平面，單調，卻又自有俏艷，永遠摸不著另一端，只因它消影于中間。映出我的明高秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與那容光煥發的容貌，一道冰靜之虹。

心遂物為邪，物隨心為正。不將罪惡村放心中，你會發現外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限，澄清你心靈的池塘！

當照鏡子時，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。

七年級下冊期末考試想象作文(篇三)

古希臘神話中有這樣一個故事：每個人都有前后兩個口袋，大家都習慣把別人的惡行裝在身前的口袋，自己的惡行裝在身后的口袋，所以人們總是把別人的缺點看得一清二楚，卻看不見自己的缺點，以為自己十全十美。那時的人們相處得很不和諧。

——題記

生活中的我們或許每個人都喜歡照鏡子，喜歡在鏡前擺弄自己新買的衣服，喜歡捋捋自己新弄的發型，喜歡盯著自己的臉蛋看上好久……這些都不足為過，畢竟“愛美之心人皆有之”，但愛美的你是不是只在乎臉上是否又長痘痘了、自己是否又長高了等這些不值一提的外在呢？

曾子曾經說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”他每天所照的鏡子就不單單是外在的鏡子，而是內心的鏡子。我們每個人也應像他一樣多照心靈的鏡子，通過反思自我來啟迪自己的心靈，激發自己的智慧，使自己不斷進步。

一個人內心的鏡子也可以通過別人的行為和舉止來照亮。通過看到別人的缺點和不足，反思自己的過錯，不斷豐富和完善自己。“擇其善者而從之，其不善者而改之”說的就是這個道理。

在每個人成長的過程中也應該具備這樣一面鏡子——一面照亮你心靈的鏡子。因為我們每個人是在不斷反思和學習中發展自己的，在不斷完善自己的過程中豐富自己的。每個人既有優點，也會有不足，這就需要我們把握好分寸，謙虛好學，多關心他人的長處，多反思自己的缺點。

如果你想成為一個優秀的人，那么從現在起，請你準備好三樣東西——兩個口袋、一面鏡子。把自己的缺點和別人的優點一同裝在身前的口袋，每天不斷對比兩個口袋的東西，使它們直至平衡。一面可以照亮心靈的鏡子，每天不斷擦拭鏡子，使它一天天光亮起來。

讓心靈之鏡常亮，讓和諧之花常開。

七年級下冊期末考試想象作文(篇四)

小時候，我總是愛玩弄鏡子，母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點時，望著母親那及腰的秀發，我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來生活在一個貧困異常的家庭里，然而母親的愛一直沐浴著我，使我對這個窮家越發留戀不止。于是我開始為自己籌備的計劃——為母親買一面美麗的大圓鏡子。那時的我只有10歲，我惟一能賺錢的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動得不能入睡，心想著把美麗的鏡子送給母親，她將會怎樣地欣喜若狂啊。夢中的我站在母親旁邊，看母親對著我買的鏡子把頭發梳呀梳，我快樂地飛跑……

第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發現它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進來，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說：“母親老了，用不著鏡子了。現在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭口氣，知道嗎?”從那時起，我便發誓讀要好書，絕不辜負母親的期望。

轉眼8年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現在已不是當年那個滿頭秀發的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因為我懂得對母親的愛是從鏡子開始的，而母親對我的愛卻是無始無終的。

小時候，我想買鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛的文具盒;長大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍的現實了。也許這一生母親注定沒有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補她沒有鏡子的缺憾。

七年級下冊期末考試想象作文(篇五)

誰偷了我的鏡子？萬賴寂靜的夜空傳來了一聲聲尖叫，沉睡的萬物被驚醒了，它們睜開眼，發現月亮姐姐正披頭散發、極為沮喪地癱坐在天邊。大樹爺爺關切地問道：你怎么了？月亮指了指大地說：我今晚尋遍了整個地球，卻找不到一面鏡子。哦，你是說江河湖海啊，被人類偷走了。不可能，人類生活在地球上，怎么可能偷自己的東西呢？于是，月亮姐姐扭頭就走，她決定去問其他人。

月亮姐姐來到高山上，對著山中之王獅子問道：獅子大哥，你每天生活在山上，居高臨下，肯定看得多，知道也多，你能告訴我是誰偷走了我的鏡子？獅子搖搖頭，嘆氣道：還有誰？它指了指月光下林立的工廠，人類的經濟飛速發展，帶動工業發展，那一座座工廠排放的污水，染黑了你的鏡子，你當然照不到你的俏影了。說完，它閉上眼睛又睡去了。

月亮告別了獅子，她決定自己去看個究竟，于是她來到小河邊。不來還好，一來嚇一跳。這里蠅蚊紛飛，岸邊堆滿了垃圾和魚蝦的尸體，河水變黑了，看不清水底，也照不出萬物。一陣風吹來，濃重的臭氣熏得她無法呼吸。嗚、嗚……忽地，她隱約聽到有人在哭泣，循聲找去，發現不遠處，有一座石橋。正臥在黑河上小聲抽泣。月亮姐姐飛奔過去，關切地問：你為什么哭得這么傷心？老石橋咳了幾聲道：想我一輩子為人類默默地奉獻著，從不奢求什么？只愿活到老干到老。哪知人類為了方便，為了多掙錢，不注意環保，看，條條江河都被污染了，魚蝦，小草都死了，我如今也是千瘡百孔，看我滿身子垃圾，壓得我都喘不過氣來。月亮姐姐聽了極為憤怒，想想大自然養育了人類，而人類卻恩將仇報。

月亮懷著沉重的心情坐在天邊，俯視大地，她看到天的盡頭綠色在一點點消失，土地一點點沙漠化。她忽地鉆進云層，黑暗籠罩人間。

七年級下冊期末考試想象作文(篇六)

一、復習范圍：

初中語文七年級下冊（全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導讀）

二、復習方式：

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求：

1.字詞（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）

2.文言文（實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義；虛詞----“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）

3.語言運用（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）

4.課文默寫（包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）

5.現代文閱讀（重點突出記敘文和散此文轉自斐.斐課件.園文的指導與復習）

6.專題、名著導讀（既考查基本知識，又要體現綜合*）

7.作文訓練（例文講評、寫法指導）

四、專題復習：

1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導。

2.現代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習：培養臨場能力。

5.作文專題：以講練結合的方式，提高創新思維

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