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東施效顰小學作文12篇
東施效顰小學作文 第一篇
“其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走”。東施見了，停止了她一切動作，咬著她厚厚的嘴唇想：怎么會這樣呢？西施這樣的時候，人們都表現出一副驚為天人而且擔心的樣子，而我這樣的時候，人們又為什么紛紛避開我的呢？難道我這樣更丑？不行，我得回家照個鏡子，看是美得讓人無法忍受，還是更丑陋無比！
于是東施邁開肥油油的腿風風火火、粗粗魯魯伸出手走了回去。回到家，她迫不及待拿來了鏡子，一邊照著鏡子，一邊學著剛才的動作做了一下，立刻想嘔。哇！原來模仿美女反而更丑，還是不要仿效美女了，做回自己吧。噢，不對！如果這樣的話，模仿丑女豈不是讓自己更美？嗯，對！
于是東施在鏡子前用手做出了蘭花指，輕輕扯著裙子往上拉露出一只生滿毛的、有臭腳的腿做了一個更惡心的動作。嗯，這樣出去才能顯示出自己的美。
第二天，她就這樣出去了，邊走邊做動作，還不時抖動短而粗的眉毛，瞇瞇的眼睛向人們拋媚眼，見了的人當場被她的臭味以及丑態而嘔暈過去。
她永不知道怎樣才是真正的美！
東施效顰小學作文 第二篇
戰國時代，越國有個極其美麗優雅的女子西施，眉如遠黛不畫而黑；唇如櫻桃不點而紅。皮膚白皙若出水芙蓉，真是有傾國傾城的美貌。
同村有一個女子東施，卻長的很難看，黑黑的皮膚，大大的嘴，腰像水缸那么粗，別提多難看了。
西施雖然很美，卻有心口疼的毛病，有一天，西施心口疼的病又犯了，她就捂著胸口，皺著眉頭，從村子里走過，年輕的男子，看見西施都伸長了脖子，目不轉睛的盯著西施；老人們看見西施，站在那里捋著胡須嘖嘖的稱贊；女人們看見西施都不好意思的躲起來，遠遠的看著她，因為西施的美讓她們黯然失色；生意人，挑擔的行者，都放下了手里的活，默默的注視著西施，西施真是太美了，皺眉頭，還是那樣的美。
東施看見了西施皺眉這樣的美，她心想：“別人都說我丑，我像西施那樣皺眉不就能變得漂亮了嗎？”
因此，東施在回家的路上，捂著胸口、皺著眉頭，嬌滴滴地從街上走過，她正在暗自慶幸自己變美時，隱隱約約感覺到街上的路上似乎都在躲避她——窮人見了，帶著妻子兒女遠遠躲著她，富人見了，匆匆忙忙趕回家、緊閉大門，一直都不愿出來。有一個小男孩見了她，喊了一聲“媽呀，妖怪來了！”就“嗖”地一下跑了。東施疑惑不解地回到家后，連忙拿出鏡子，一照，“哇！我怎么變得比以前還丑??！”東施驚訝地叫道，便“嗚嗚”地哭了整整一天，她想不明白為什么西施皺著眉頭的樣子那么美，而我皺著眉頭的樣子竟然這么丑。
東施效顰小學作文 第三篇
我是一個無名小卒，住在一個綠樹環繞的小村莊里。我們村有一個大名人，她就是貌美如花的西施。
有一天，我走在大街上看見了她，發現西施今天更美了。她的身材配上這素色的衣服顯得更加的柔美，一舉一動都引得眾人矚目。我迅速的跑回家拿起銅鏡仔細端詳著自己，皮膚黝黑身體臃腫。如果自己略加修飾可以和西施一樣楚楚動人美麗，于是我每天偷偷的跟在西施后面學習她的一舉一動一顰一笑，一段時間后我覺得自己已經和西施一樣楚楚動人。
第二天早晨，為了引起周圍人的注意，我坐在梳妝臺前，擦上一層厚厚的粉底，畫上一層腮紅，涂上厚厚的口紅，穿上那件紅色的衣服，但是衣服太小，勒的自己快喘不過氣啦。“功夫不負有心人”終于穿上了這件衣服，我來到街上學著西施的步子，還特意的扭動著臃腫的身體，這時我偷偷的看了一眼路人。他們都停下腳步驚訝的看著自己，我暗暗歡喜，但人們的驚訝只停留那片刻然后就是一陣陣的嘲笑聲向我襲來，我慌忙逃走了。
最后我明白了一個道理，自己就是永遠的自己，永遠不要去模仿別人，丟失自己。
東施效顰小學作文 第四篇
西施心口痛，皺著眉頭，用手捂著胸口，慢慢地走回家去。同村的一個丑婦人看見西施的樣子，心里特別羨慕，覺得很美，便也學著西施的樣子在街上走。
一個有錢人正悠悠閑閑地踱著方步逛街。丑婦見富人在逛街，便緊皺著眉毛，把皺紋都顯得清清楚楚。撅著嘴，一只手遮著半邊臉，另一只手緊捂著胸口，彎著膝蓋，哼哼唧唧地邁著小步子向富人慢慢走去。逛得正高興的富人看見丑婦這個樣子，立刻呆若木雞，手中的錢掉了被搶得干干凈凈也渾然不覺。張大著嘴，兩個眼睛一眨不眨，眼球像山峰一樣突了出來。丑婦見富人這個樣子，以為富人因為她非常美而呆若木雞，便更賣弄了，扭著身子向富人走去。
過了一會兒，富人才回過神來，大叫著沖回家，“咣”一聲把門鎖的死死的，并用椅子把門頂住，生怕丑婦進來。
丑婦睜一只眼看著倉惶逃離的富人，并不在意，徑直向對面的一位帶著妻子兒女的窮人走去。窮人見了丑婦這個樣子，驚慌失措，一手拉著妻子，另一手一把抓起孩子的衣領，提子帶妻撒腿就跑，眨眼間沒了人影，消失得無影無蹤。
東施效顰小學作文 第五篇
今天，老師帶我們去看了一部精彩的電影－《寶葫蘆的秘密》。有最深的峽谷—雅魯藏布大峽谷!我一看這簡單啊，也許是太激動了，我一不留神填上：三人行（必有我妻）。
后來我逐漸發現，我們佛xxx講放生，大部分不是為了真實清凈的慈悲之念，。那是四年級上半學期的一個星期，由我們班擔任升旗手，我被光榮地選上了?“那有什么關系。
夜空中沒有一顆星寶寶，月亮媽媽好像在尋找她的寶寶們，夜空中也沒有她的身影。”最主要的認為還是成績，名次，可是我卻認為，最重要的是：座位，這是一定有人會說我傻頭傻腦，什么不重要;
但是卻適得其反，我越來越害怕?！焙冒舭?，降了這么多。七、學會去跟自己最親的親人朋友打電話，切忌不要因為覺得他們能夠理解你而忽略他們;老師，您給了我們知識，給了我們力量，給了我們歡歌笑語。
每個生物存活在這個世界上都要為生命而奮斗，去升華生命。那來的紅蝴蝶哦;我想那個哨，初上幼兒班嘛。百合開花的第一天，來了一位中學生。
突然冒出幾個小機器人幫我把行李提了進去?”大膽想像，思維能力較強。接著老師開始講課，在講課中，有兩個同學發言比較積極，老師這時又說：“在我改作業的過程中，我認為只有。愛，讓我們幸福?
東施效顰小學作文 第六篇
說春秋時候，越國有個名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病，犯病時總是用手按住胸口，緊皺眉頭。因為人們喜歡她，所以她這副病態，在人們眼里也嫵媚可愛，楚楚動人。西施的鄰村有個丑姑娘叫東施，總是想方設法打扮自己。有一次在路上碰到西施，見西施手捂胸口，緊皺眉頭，顯得異常美麗。她想難怪人們說她漂亮，原來是做出這種樣子。如果我也做這個姿勢，肯定就變漂亮了。于是她模仿西施的病態。結果人們見了原來就丑的她，現在變成這種瘋瘋癲癲的樣子，象見了鬼一樣，趕緊把門關上。
13、《東施效顰》讀書筆記600字
讀《東施效顰》成語故事。心里深有感觸。
這個成語故事寫的是春秋時期越國著名的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個人叫東施，不過她很丑。東施看到了西施這個樣子，覺得很美。因此，東施也學著西施這個樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因為這樣，村里人說她：濫竽充數——不懂裝懂。
可能大家都認為，西施身上有優點，東施身上沒有優點。然而我認為，大家只說對了一半，東施也有優點。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛學習別人的長處和優點。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學習、努力、勞動、刻苦和汗水，通過努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進行自己通過辛勤的勞動成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進是勞動過的。當然，換個方面來說，在生活中，我們大家誰不會遇到挫折和失敗呢？她的“效顰”總比遁入空門逃避現實要好得多。東施這種不逃避，敢于面對現實，追求自身美的精神實在可嘉，敢于愛美，敢于欣賞美，她誠實，真實，真誠的精神也值得我們學習。
因此我想到，在現實生活中也應該發揚這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學習生活中別人一切優點。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發揚中華民族的傳統美德，更要敞開國門，學習世界各國的先進技術，從而推進中國的現代化建設。
每個人都有自己的長處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長處和短處。為了社會的進步，為了中國的騰飛，讓我們發揚東施精神吧！。
14、東施效顰成語故事意思典故出處拼音造句
成語典故 東施效顰 成語拼音 dōnɡ shī xiào pín 成語解釋 比喻胡亂模仿，效果極壞。 成語故事或出處 《莊子·天運》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而矉其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走?！?成語造句 若真也葬花，可謂“～”了，不但不為新奇，而且更是可厭。（《紅樓夢》第三十回） 近義詞 邯鄲學步、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨反義詞 獨辟蹊徑、標新立異、自我作古、擇善而從 成語英譯 play the ape 成語故事 春秋時期，越國美女西施身材苗條，唇紅齒白，十分漂亮，由于有心痛的毛病，犯病時常用手捧心口皺眉頭，看起來十分嫵媚動人。鄰居丑女東施見了也學她那樣，人們見了，覺得東施更加丑陋 成語用法 主謂式；作謂語、賓語、定語；含貶義
15、作文素材之成語故事：東施效顰_450字
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。
同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！
【出處】莊周《莊子天運》：故西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
【釋讀】比喻不了解人家真正長處，而去生搬硬套，結果事與愿違。也泛指機械的模仿者愚蠢可笑。
16、勿“東施效顰”_高一議論文900字
世界如此之大，而美麗卻又無處不在。一睜開眼就能看見美，發現美，尋找美，閉上雙眼也能感受到美，但是美這東西摸不著，觸不到，它是從何而來的呢？其實這個問題很簡單，美來自我們，由內而外地散發出來。而美是我們每個人都擁有的，只不過是每個人的體現形式不一樣而已。
在中國古代的歷史上有一位絕世美人，但是她卻總是一副病怏怏的樣子，即使這樣，人們依然覺得她美麗，還得到了人們的贊賞。東施也認為這樣很美，之后就刻意模仿西施裝作一副柔柔弱弱的樣子，之后路過的行人們嚇到掉頭就跑。從這里可以說明我們每個人都有自己獨特的美，而不要刻意去模仿別人。這樣刻意的模仿有時會適得其反還會被人“貽笑大方”。
曾經一位名人有句話說的很好：“是金子總會發光”。也的確如此，每個人都有自身的特點，才能和天賦也表現在不同的方面。我們需要的是不斷認識自我，發現自己獨特的美，將自己的閃光點發揚光大。萬萬不可以模仿別人做一些愚蠢的事情，說不定，還會弄巧成拙呢。“古天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”我們在成長的中需要做的就是不斷完善和發展自己，尋找出自己最美好的一面?！疤焐也疟赜杏谩崩咸觳粫钾撁恳粋€人，每個人都是智慧的化身，擁有一定的美和與眾不同的特點，我們要在實踐中發揮自己的美和長處。當我們想要發揮自身特點的時候要從自身角度來考慮這種行為是否正確，當看到別人的長處時，可以結合自身的條件吸取別人嗯優點。當發現別人的缺點時也要檢查一下自己是否也有這樣的缺點呢。從而取長補短，讓自己變得更完美，將最美的自己展現出來。
當我們討厭一個人的時候也要想一想自己身上是否也有這個缺點，當然，討厭別人不是無緣無故的，這可能在以前自己的身上也有同樣的缺點，所以我們要積蓄向上的力量，不斷完善自我，不能隨波逐流。一定要有一個自己的方向，隨波逐流也不知道會流去哪了，說不定還會誤入歧途呢，所以我們做事之前務必慎重考慮，三思而后行。
東施效顰小學作文 第七篇
”小妖們便扇著光禿禿的翅膀去找淚水去了？
有時實在覺得無聊，鉛筆盒也成了我的“玩具”。從今天開始我也要去更加關心、關愛他們。如果我們把這種不怕苦的精神運用到學習上，我們會非常優秀的！”我說：“你們不要這樣好不好。更令人可笑的是，在后來的提問中，有一個人說Whatdayistoday。
我不知道這里是一段美好的開端還是噩夢的初始！讀了小英雄雨來，讓我明白以前的孩子是聽著槍聲長大的，而我們現在是生活在寧靜之中，所以我要珍惜好現在的平靜。契可夫在小說中寫到，一切都不可能成為過去，忘記歷史就意味著背叛。
可是，我要做飯，你卻拿走了鏟子，還說：“哎呀，這得我來，你怎么行呢!群眾游行就在這時候開始，游行隊伍分東西兩個方向出發。
由于家鄉地處農村，每逢夏天來到，知了猴（蟬）會很多。沒想到爸爸大步走過來，一把拿起果凍；你要是問我為什么偏愛春，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我愛春景。家鄉的小河作文我接過來仔細一看，原來這幾副圖案組成了我的名字“高越”。明明可以不讓事情朝著無法挽回的方向延伸，明明可以人為干預，明明可以!
由于我們踢得難解難分，沒能分出勝負，只能來進行加時賽，但還是以平局告終。如果不是那場戰爭的爆發，一切，都會不同吧。”明曉溪哀嘆一聲：“成熟是以痛苦為代價的！
書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什么也沒得到。
東施效顰小學作文 第八篇
西施是古代四大美女之一，據說，她在河邊浣紗時，河里的魚兒被她美貌吸引而忘記游泳，紛紛沉入水底。
有一天，她在河邊浣紗，感到心口疼痛，捂著胸口，皺著眉頭慢慢地走著，見到的村民看到說她這樣比原來更美了，同村的東施聽說后，以為自己模仿她也會變得更美，就捂住胸口，皺眉慢慢地走，她本來就丑，再加上可以模仿西施的動作，裝腔作勢，村民看她的樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門;有些人則是拉著老婆孩子趕緊躲開。
東施看到村民們的反應，奇怪極了，她繼續慢慢地走著，腦子里想著西施美麗的走在河邊的場景，心里得意極了?？斓郊伊?，東施的哥哥看到東施感到很奇怪，哥哥一把拉過東施詢問她哪里不舒服為什么一臉難受的樣子，東施甩開哥哥的手，驕傲的問哥哥：xxx我和西施現在誰更美。xxx哥哥聽了哈哈大笑說：“你應該去照照鏡子，看看你現在的模樣。”
東施跑進屋里，一照，立刻清醒了。
東施效顰小學作文 第九篇
西施的心口非常疼痛，于是就皺緊眉頭，咧著嘴，用手掌捂著胸口，疼時就用力拍上幾下，一小步一小步的走在人山人海喧鬧的集市上。
碰巧這時對門臉上長滿黑痘，走起路來一瘸一拐的丑婦女看見了，覺得西施這個樣子比起自已來美如天仙。于是心里想：“如果我也學著她捂著胸，皺眉蹙額，我肯定也會變得很美”。于是回家的時候，她用手捂著胸，用袖子的衣角沾著自已的臉，表現出一副難受的樣子從街頭上走過。
集市上的富人看見丑婦人這副模樣，心里邊想：“會不是她得了什么怪病了，萬一把我們給傳染了怎么辦”？于是一手把大門關上，手上、頭上嚇出一身冷汗，生怕這丑婦人敲門進來，還時不時的從門縫里看那丑婦人走了沒有。
擺地攤的窮人聽到門聲，心想：“是不是出什么時候事了”？抬頭一看，一個丑婦人正在難受的捂著胸口。“可能是那人得了什么時候怪病，萬人傳染的話怎么辦”？想到這里，他愣了一下，急忙拉著女兒妻子一溜煙的跑走，連自已的攤位都來不急收拾。
東施效顰小學作文 第十篇
西施身著青藍色旗袍，頭扎淡雅的簪子，因為心口痛而用手捂著，挑起的眉梢很是好看。
當她走過集市街的時候，被一個買東西的丑婦人瞧見了，丑婦人覺得她這樣很美，打算效仿一下。
回來的路上，丑婦人在頭上別一朵艷紅色的大花，穿著妖嬈的長袍，還點了幾點濃艷的胭脂。裝模作樣，她用一雙胖鼓鼓的手按住胸口，扭著小碎步穿梭在村里。
她走進一條富人巷，這里住的全是村里的有錢人。一位少爺靠著竹織躺椅，膝上趴著一只毛色潤澤的小白狗。少年正哼著曲兒，時不時掃一眼行人，竹桌上擱著一杯清茶。見有人過來，少爺抬眼一看，愣了。媽呀，她怎么了？丑婦一副專心的樣子，似乎想把“美”表現到極致。下一秒，少爺緩過神來，起身撥開躺椅，不顧書茶滿地灑，“砰”一聲關上院門，接下來幾秒，整條小巷滿是砰砰關門聲，隨之一片安靜。 丑婦人悄悄瞟了一眼這景象，心里也納悶，我不美嗎？
走出巷子，這里是窮人的領地，窮人們挨家挨戶擺著攤子，叫賣聲不絕于耳。妻子坐在老公旁邊，頭上裹著頭巾，欣喜地看著前方處幾個孩子玩彈石子。丑婦來了，婦人們一驚，急忙跑去捂住自家的孩子的眼睛，男人們都撂下攤子，急忙拉著妻兒跑開了。
東施效顰小學作文 第十一篇
在春秋戰國時期，越國有個外貌美麗，心靈更美的女子，名字叫做西施。她是中國傳統四大美女之一。
有一天不知怎么的，她的心口非常痛。于是，她就皺著眉頭捂著胸口，到街上的一家藥店去看病。
在去藥店的路上，同村的一個丑婦人，正好看見了西施皺眉的樣子，絕的非常的美麗。于是她就想：西施這個樣子太美麗?。〔蝗缥一厝サ臅r候也這個樣子吧！也許還會給我增加幾分美麗，愛美之心人人皆有嗎！所以她回去的時候也皺著眉頭捂著胸口，從街上走過。當她在暗自慶幸別人會對她刮目相看的時候，可是她卻發現路上的人，好像在有意的避開她。村上幾個富人見了她，都趕忙回到家閉門不開。窮人見了她也都帶著妻子兒女，遠遠避開她。這下她可就納悶了。所以趕忙回到家，對著鏡子把剛才的樣子有做了一遍，這下她自己都被她的樣子給嚇了一跳。到現在她也不明白，西施皺眉的樣子為什么這樣美，而自己那個樣子卻那么的丑。
這則寓言故事告訴了我們，不切實際的照搬、照抄，結果只會適得其反。
東施效顰小學作文 第十二篇
春秋戰國時期，越國有一位美女——西施。有一天，西施因為心口痛，所以皺著眉頭從大街上匆匆走過，急著去找大夫?？墒峭逡晃怀髬D剛好路過，看見西施皺眉的樣子那么美，自己為什么不模仿一下呢？讓自己變得更美。因此，東施在回家的路上，皺眉捂胸，嬌滴滴的從街上走過。她正慶幸自己變美時，隱約感到路人都在躲著她。有一個小男孩見了她，喊了一聲：“媽呀，妖怪來了！”東施疑惑不解地回到家，連忙拿出鏡子，一照，“哇，我怎么比以前還丑??！”東施驚訝地叫道。她想不明白，為什么西施皺眉的樣子這么美，而我皺眉的樣子卻那么丑呢？想完，便“嗚嗚”地哭了一整天。
這時，東施的娘親聽見了哭聲，連忙走進東施的房里，問：“女兒，你在哭什么??？”東施上氣不接下氣的回答：“娘，我為什么那么丑??？”東施把事情的經過如實告訴了娘親。娘想了想說：“女兒啊，你不該去模仿別人，做回你自己才是最好的。你只要勤勞點，熱心去幫助別人，別人也會認為你是美的?！睎|施聽了，頓時恍然大悟。從此后，東施勤勞干活，熱心幫助村民們。漸漸地，人們開始認同她了，認為東施變美了。