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小學五年級作文我喜歡的人 第一篇

說起漢字，我認為它是世界上表意最豐富而又形象的一種文字。就拿“眾”這個會意字來說吧，從字形上看，它的意思一目了然，婦孺皆知——就是在一起的許多人。

眾人的智慧是博大精深的。2010年上海世博會，相信大家一定熟知吧！它是人民群眾智慧的結晶。日本館是“會呼吸”的紫蠶島，沙特館是一座巨大的寶庫，中國館的外形，象征著“東方之冠”，而內部的“清明上河圖”不就是無數人汗水與智慧的結晶嗎？

眾人的團結是堅不可摧的，哪怕天崩地裂也無法動搖中華民族的團結意志。青海玉樹大地震，許多同胞都遇難了，他們失去了自己的家人、兒女，但我們、他們都以頑強的意志、如磐石般的團結，向地震災害說：“我們不怕！”一方有難八方支援，抗震救災，眾志成城！

眾，一個多么美妙絕倫的文字，眾，一個意義無限深遠的文字，眾，一個令我無比喜愛的文字！

小學五年級作文我喜歡的人 第二篇

我最喜歡的人是媽媽。

我的媽媽個子不高，是一名會計。她和別的媽媽一樣，在生活上無微不至地照顧我，在學習上當我的好老師。

有一次，爸爸出差了，只有我和媽媽在家。我在做作業時有一題想來想去還是不會做。媽媽見我半天不動筆，便問道：“怎么啦？有題目不會做嗎？”我點點頭。媽媽說：“我來幫你看看吧。”那時的我就像在茫茫的大海中，看見了一只救生圈，馬上點了點頭。媽媽看懂后，馬上耐心地給我講解。一開始，媽媽給我講題目的思路，可我還是弄不懂。媽媽就給我講了很多例子，不厭其煩地給我講。最后，我終于明白了解題的思路，其他類似的題也迎刃而解。

媽媽，我愛您！您真是我的好老師，好幫手！

小學五年級作文我喜歡的人 第三篇

他是一個很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。

他有著大大的臉，頭側有兩個大大的包，他瞇瞇的眼睛和一個能說會道的大嘴，這就是他。

他很倔，有一次，他正在玩電腦游戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒聽見一樣一直在玩，媽媽的頭發都氣直了但他卻說：“這關老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會就好。”這時機智的爸爸對我說：“幫助這 關的老母。”我一聽，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來吃飯。吃飯時，他對我說：“為什么不叫我玩。”我不知他說什么，就只能說：“我覺得不好。”他又說：“你這個壞蛋，我打呀！”

“我暈”

唉……這壞小孩，但我靈機一動，說：“不打不成材。”

他卻說：“哦，那我接著打，呀！”

“親娘啊，幫幫我。”

這時媽媽大叫一聲，我倆也不敢動了，但我一直叫，媽媽還以為我怎么了，其實是他一直踩我。

唉呀！忘告訴你了，他其實是我的弟弟—魯一帆。

小學五年級作文我喜歡的人 第四篇

我喜歡的人是王明偉，他有兩顆寶石般的眼睛，高高的鼻梁從側面看就像一座小山，而且它還有敢于擔當、善于幫助別人的優良品質。

有一次，我們在踢足球，我和他分到了不同的隊伍，我是守門員，他是前鋒。剛一開始，王明偉帶著球踢到了我們門前，他向后退幾步，然后快速一沖，使勁把球往球門方向踢。雖然球沒進，但由于他用力過猛，一下子把我給踢傷了。

其他小朋友一見，都跑沒影了，只剩下王明偉一人，他把我背到了醫院，還用自己的壓歲錢付了醫藥費用，我本來想幫王明偉付錢，可他卻搖搖頭說：“韓懿軒，不用你付費，這件事是因我而起的，當然要我自己付費，你就安心養傷吧！”我聽了之后，感動的留下了眼淚。

還有一次我們在打籃球，我把球傳給王明偉，王明偉接到球，然后膝蓋彎曲，重心放低，突然一跳，雙手一投，球就飛了出去。可是球并沒有飛向球籃，而飛向了一戶人家的玻璃，把玻璃砸了個稀巴爛。

別的小孩兒一見，大驚失色，他們知道自己闖禍了，便一溜煙跑沒影了。可王明偉還是留下了，他先給那家屋子的主人賠禮道歉，然后幫他們修好了玻璃。

通過這兩件事，我看出了王明偉做事敢于擔當、善于幫助別人的優良品質。

同學們，聽了我的講述，你們喜歡王明偉嗎？

小學五年級作文我喜歡的人 第五篇

在我們的印象里，劉闖是一個大度、優秀、樂于助人的好孩子。在我眼中，他的優秀令我欣賞，他那頑強向上，樂觀自信的精神更令我喜歡。

課堂上，總有他積極回答問題的身影。每當他斜著眼睛用手不停地比劃的認真樣子，許多同學都不禁笑出聲來。劉闖，你知道嗎？我們對你的笑由嘲笑變成喜歡的笑。因為，在劉闖的身后，有一個個感人的奇跡。

劉闖出生時體重只有兩斤，與七斤的我比起來，真是差距懸殊。他的視力天生不好，醫生在他未出生前曾對劉闖媽媽說過：這孩子沒有什么希望了。但劉闖憑借他頑強向上的品格，詮釋了生命的奇跡！

每當我困惑、煩惱、無助的時候，總是不由自主地想起劉闖，他那樂觀積極的心態，深深感染了我，使我重獲力量，相信一切皆有可能。

他就像一株絕境中頑強生長的小瓜苗，在沒有陽光、泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長；他就像一棵在冷風冷雨中傲然挺立的小花，使我們震撼心靈。

一顆真誠的心靈，一種內在的品質，一份樂觀的精神，構成了劉闖，一個可愛的冬瓜。

是啊！在生活中，我們難道不應該學習劉闖，學習他那梅花般的品性？我們不應該更加樂觀地去面對一切？劉闖告訴我，生命的意義很簡單，卻容易被人遺忘，它就是——勇氣！

小學五年級作文我喜歡的人 第六篇

我喜歡的人是XXX，因為她關心同學，很樂意幫助同學。

有一次上數學課，老師讓寫卷子。我往書包里一看，呆住了，沒帶筆。還沒等我說話，王晴晴馬上拿出兩支筆，一支給我用，一支她自己用。

有一次，一位同學把申童打哭了。王晴晴趕緊拿出紙，給申童擦眼淚，她邊擦邊說：“申童，不要哭了，別人也不是故意的，以后不要對別人發脾氣，要和大家和平相處。”申童立刻不哭了，還開心地笑起來。

還有一次，石夢依寫錯了一道題，可沒帶魔筆。王晴晴從自己的文具盒中拿出魔筆遞給石夢依用。下課了，石夢依向她道謝，王晴晴卻說：“不用謝，這是應該的。”

從XXX那里，我學到了許多：我們要關心同學，不對同學發脾氣，要與同學和平共處，這樣才是最快樂的。

小學五年級作文我喜歡的人 第七篇

中國文化，博大精深，其中十分有名的，就要數中國的“四大名著”了我比較喜歡看其中的《三國演義》了。

很多人都知道，開頭講述了戰國時期，因董卓等奸臣橫行霸道 濫殺無辜 讓當時的老百姓生活在水深火熱之中，造成了老百姓的極度反抗。當時有一位叫劉備的人，十分喜歡結交天下豪杰，是劉邦的后代，但他現在正靠買賣草鞋，草席為生。

一次，他在街上，又看到了官員在欺壓老百姓，忍不住嘆了口氣。結果認識了關羽，張飛。三人志同道合，便結為生死兄弟。

在三人中，我最喜歡關羽，關云長了。從他重感情，講義氣，有骨氣，知恩圖報，這幾個方面來佩服他。

有一次，關羽為保護劉備的兩位夫人，被曹軍包圍了，曹操十分看重人才，就勸關羽投降。關羽誓死不屈，可當曹操說到“同年同于同日生，同年同月同xxx”時關羽為了當年的誓言，兄弟的情誼，只好投降了。從這里我知道關羽是十分講義氣的人。

之后，曹操在華容道中遇到最后一個大將就是關羽，關羽打算一刀“結果”了他，拿他首級的時候，曹操說出了他當年對關羽的恩情，然后關羽為了還他的恩情，就沒殺他，算是還了他當年對關羽的恩情了。從這我佩服他知恩圖報。

關公的優點還有很多，我就不一一敘述了，但是，我打心底里的佩服他——關羽 云長。

小學五年級作文我喜歡的人 第八篇

在生活中，我喜歡的人那就是我的媽媽，她是我至親之中最喜歡的人，雖然很小的時候就離開我出去打工，但是我的心無論什么時候都和媽媽在一起，永不分離。

我的媽媽長發齊腰，在我心中就像一個長發公主，再看看臉上有一對彎彎的柳葉眉，像是彎彎的月亮掛在上面呢？眉毛下還有一雙烏黑發亮的大眼睛，最要說的就是媽媽的櫻桃小嘴了，平時媽媽都喜歡涂不同顏色，看上去特別年輕漂亮！

記得那是一年的暑假，一個陽光明媚的大清早，我和媽媽決定去珠海的一個公園散步。到了公園，媽媽突然想去健身器材那里鍛煉身體，于是就對我說：“蕊蕊，你想和我一起嗎？”“我當然愿意媽媽，只要是和你一起我做什么都非常開心”。就這樣我和媽媽各自忙和起來，持續一段時間后媽媽叫我回家，我飛快的跑起來，一不小心，被石頭絆倒了，膝蓋被擦破皮，我怕媽媽擔心，裝著沒事一樣站起來，沒想到這時，媽媽飛速的出現在我的身邊。非常心疼的對我說：“我的小寶貝，你疼不疼，是媽媽心急沒有照顧好你！”看到媽媽傷心的樣子，我流下了眼淚……

經過那次，雖然是一件平常的小事，也許你們覺得我遇事還不夠堅強，媽媽非常寵我，但在我心中感受到的是濃濃的愛意，曾經在很小的時候認為媽媽不愛我才出去，現在我明白她是為了給我創造更好的生活，所以我要珍惜媽媽對我的這份心，媽媽：“我喜歡你！”

小學五年級作文我喜歡的人 第九篇

我的爸爸個子高高的，身體有一點胖，烏黑的頭發，明亮的眼睛，高高的鼻子，大大的耳朵，還戴著一副眼鏡。

每當我做錯了什么事，他可不像有些家長那樣不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪兒錯了，下一次應該怎么做。記得有一次，我遇到了一道數學難題，他給我講了好幾遍，我還是不會，但是他仍耐心地給我講，直到我會做了為止。

爸爸不但關心我的學習，而且還特別關心我的寫字姿勢。當我寫作業眼睛離書本太近時，他就會提醒我：“兒子，把頭抬高點，要不眼睛會近視。”然后他又幽默地說：“現在不愛護眼睛，將來戴一副眼鏡，就跟爸爸一樣不英俊了。”

從此，我更加愛護自己的眼睛了。

怎么樣？這就是我最喜歡的一個人，我的爸爸。

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