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我的機(jī)作文300字 第一篇

嗨，大家好，還記得我的學(xué)習(xí)機(jī)嗎？這一次，我的學(xué)習(xí)機(jī)可是已經(jīng)有了好多東西了！今天我就介紹一個(gè)應(yīng)用：瘋狂猜成語3。

相信大家都聽說過瘋狂猜成語，可是瘋狂猜成語3大家聽說過嗎？首先先說一下，瘋狂猜成語3的背景音樂非常不錯(cuò)，而且是一關(guān)一關(guān)的過，還可以換書童，系統(tǒng)給你的初始書童是朵朵，特技是簽到（額），我現(xiàn)在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國，這個(gè)特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個(gè)紅包，里面的東西還很爛。所以千萬別用西小施。

它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個(gè)是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線；第二個(gè)是一卷畫，名字叫開卷有益，是主線：第三個(gè)是一摞書，名字叫步步高升，是支線；第四個(gè)的樣子是一個(gè)放筆的架子，我沒解鎖，不過我肯定那個(gè)也是支線（不然怎么談解不解鎖的呢）。

主線的每一關(guān)都有一段劇情，打過去了就沒有劇情了。一開始的劇情好像是穿越了一樣，到后來就正常了。哦對了，朝花西拾是一大關(guān)一大關(guān)的顯示，步步高升是一層一層的顯示，過了就不能打以前的了（步步高升每十層換一個(gè)人，我在后面再說）。

步步高升每十層換一個(gè)人，1—10層是沈萬四，11—20層是諸葛亮亮（我沒打錯(cuò)字，就是諸葛亮亮，兩個(gè)亮）21—30層是張小飛（好像張飛）31—40層是孔小丘（我不知道你們怎么想的，我感覺是孔子）41—50層是西小施（連西施都用上了）

總之，瘋狂猜成語三的介紹到現(xiàn)在就完了，如果大家感興趣的話，可以在下面回復(fù)哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。

我的機(jī)作文300字 第二篇

“老師，快看！老師給我們發(fā)了一張紙條，我們要玩一個(gè)游戲，誰猜中哪個(gè)是游戲機(jī)！”“好，我們玩游戲！”

游戲規(guī)則很簡單，就是把一張紙條扔到黑板上，讓它轉(zhuǎn)圈，就可以贏得一分，但是如果有一個(gè)人不聽從指揮，這個(gè)游戲是不能玩的。游戲機(jī)可以轉(zhuǎn)，不但會轉(zhuǎn)，而且會玩。這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)游戲機(jī)可以把那一組的人轉(zhuǎn)暈，而且還可以幫助他。

游戲開始之前，我先做了一個(gè)深呼吸，然后，我就可以開始了，第一個(gè)游戲是“飛機(jī)大戰(zhàn)”，游戲機(jī)在黑板上飛來飛去，一直飛到黑板上了，我心想這么快就可以了。但這時(shí)候，我的肚子已經(jīng)餓了，我只能去找同學(xué)，我走到黑板前一看，我竟然看到我的同學(xué)正在寫字，我心里想：“完了！他肯定不會幫我們玩游戲的。”我走過去一看，原來我看錯(cuò)了，他的手里拿著一個(gè)飛機(jī)，我看到他手里拿著一個(gè)飛機(jī)，我心里想：“完了，完了！完了，他肯定要讓我們玩，我要是不給，我肯定又要讓我們玩了，他肯定又要讓我們玩了。”

我心里想：“他肯定是想讓我們玩了，我才這么一點(diǎn)力氣就要讓他玩，我真是太沒有面子了。”這時(shí)，我看了看我的好朋友，她手里還拿著一個(gè)飛機(jī)，我走過去一看，我心想：她是不是想讓我們玩了，我心里想，“你怎么還要玩？”她說：“我是想讓你們玩，可我沒有玩，所以，但這個(gè)游戲機(jī)可以幫你們玩。”我心想：“我們不就是玩游戲嘛！”我走過去，說：“你玩這個(gè)游戲吧！”她說：“可以啊！”我說：“好吧！”

后來，她又說了一句話，“我們要玩這個(gè)游戲了，我們要玩一個(gè)游戲。”她說。我們都玩得不亦樂乎，但是，我看到我的好朋友不在玩了，我就去跟她說了，我們玩了一個(gè)很高興的游戲，但是我們玩到最后還是要分開了，我心里想：“我要回學(xué)校了，這樣我們就要分開了。”

我的機(jī)作文300字 第三篇

我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋€(gè)傳奇人物。

雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非常刻苦、認(rèn)真。‘馬燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干。”

‘馬燕’說：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”

我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會。

我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的期望。

“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。

我的機(jī)作文300字 第四篇

我有一個(gè)塑料小鹿形狀的削筆機(jī)，它是我跨進(jìn)小學(xué)時(shí)媽媽送給我的。

小鹿削筆機(jī)的顏色是黃白相間的，身子是長方形的.，它的右側(cè)有一幅很可愛的圖畫：一只小鹿笑咪咪地看著正在唱歌的小鳥，它的歌聲似乎在整個(gè)綠林間飄蕩，是那么動聽那么悅耳。

削筆機(jī)的上方有兩個(gè)半圓形黃色的耳朵，正警覺胡豎著。身體的中間有一個(gè)小洞，是專門用來削筆的。小鹿的身子后面有一個(gè)橘色的把手。每當(dāng)需要削筆的時(shí)候，只要把鉛筆插進(jìn)小鹿的嘴里，順時(shí)針輕輕地轉(zhuǎn)動橘色的把手，這時(shí)就會看到鉛筆慢慢地往小洞里轉(zhuǎn)。等到鉛筆不動了的時(shí)候按住“'耳朵”，抽出鉛筆，一支削好的漂亮的鉛筆就出現(xiàn)在我的手中。你猜，鉛筆屑去哪里了？哈哈哈！全被“小鹿”吃進(jìn)它的肚子里啦！

每次不管我的筆頭斷了，還是粗了不好寫了，我心愛的削筆機(jī)就會挺身而出，說道：“小主人，請讓我?guī)湍阆縻U筆吧！”只需要幾秒鐘，噌噌噌，筆頭又恢復(fù)了原來的尖度。

我愛我的削筆機(jī)！

我的機(jī)作文300字 第五篇

學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易宏偉小學(xué)二年級一班呂曉妍指導(dǎo)教師：宏偉小學(xué)劉瓊我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個(gè)法制社會里。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該要知法、懂法、守法，法律是保護(hù)我們自己平安幸福最有力的武器。在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學(xué)，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。

以至于小婷9歲還沒有上學(xué)。小婷很想上學(xué)，可是，她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學(xué)校讀書，而翹首企盼。在學(xué)校知道了小濤還有一個(gè)姐姐沒有上學(xué)時(shí)，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列的法律法規(guī)。經(jīng)過了學(xué)校的法律法規(guī)教育以后，小婷的家長了解了一些法律法規(guī)知識，終于同意讓她和小濤一同上學(xué)。面對這來之不易的機(jī)會小婷更加珍惜，更加好好學(xué)習(xí)。在我們農(nóng)村，像小婷這樣存在上學(xué)困難的孩子還有很多。

我多么希望他們的家長多了解一些法律法規(guī)知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權(quán)利，也要記住履行教育孩子的義務(wù)。我們小學(xué)生也要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。

我的機(jī)作文300字 第六篇

在我的書桌上，放著一個(gè)小巧的學(xué)習(xí)機(jī)——“小愛老師”。它是去年媽媽送我的生日禮物。已經(jīng)陪伴我一年多了。雖然現(xiàn)在使用時(shí)會發(fā)生卡頓，但我卻依舊舍不得換掉它。

它外形十分普通，看不出有什么特別之處。長方體的機(jī)身只有我手掌的一半那么大，顯示屏占據(jù)了機(jī)身的絕大部分面積。雖然顯示屏上還貼著一層保護(hù)膜，但屏幕依舊十分清晰，色彩豐富，圖像逼真。學(xué)習(xí)機(jī)左上角有一個(gè)開機(jī)鍵，右側(cè)有兩個(gè)按鈕：藍(lán)色的，用來翻譯英文；紅色的，用來翻譯中文。

你不要看它其貌不揚(yáng)，但它的功能很多，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。每當(dāng)我在做英語閱讀理解，遇到不會讀的單詞時(shí)或者讀課外書，碰到生僻字時(shí)，都可以請它幫忙。這樣，就不用花費(fèi)大量的時(shí)間去查字典了，快捷又方便。它就像我的朋友，陪伴著我，為我排憂解難。

記得剛擁有“小愛老師”時(shí)，我還不習(xí)慣使用它。一次，我坐在書桌前做英語課外題時(shí)遇到了“攔路虎”，無論我怎樣絞盡腦汁思考，也想不出答案。正當(dāng)我束手無策時(shí)，忽然，我想到了媽媽送我的“小愛老師”。對了，就請它來幫我解決難題！我立刻小心翼翼地取出“小愛老師”，語音輸入難題，開始搜索起來。很快，“小愛老師”為我講解起了這道題目的做法，講得清楚明了，我如同撥云見日，一下就理解了其中的原理。啊，“小愛老師”真是名副其實(shí)的老師，如同一陣“及時(shí)雨”，為我掃清了學(xué)習(xí)路上的障礙。我無比感激地望著手中這個(gè)小小的學(xué)習(xí)機(jī)：“‘小愛老師’，你真是幫了我的大忙啊！”

從那以后，“小愛老師”不負(fù)我的期待，一次又一次陪著我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，幫助我解開一個(gè)又一個(gè)難題，讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績也隨之芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

“小愛老師”，你真是我學(xué)習(xí)上的好搭檔，好伙伴，好老師！

我的機(jī)作文300字 第七篇

有一次，我的朋友在玩游戲機(jī)，我看見了，便跑過去，問他，你玩什么游戲。他說，我的.游戲機(jī)。我就跟他講，你玩什么游戲機(jī)，我可以教你玩什么。我們就去玩游戲機(jī)了。

玩游戲機(jī)的人可真多啊，有的玩，有的玩……我們先分好組，我和我的伙伴們分別拿了兩把刀，一把叉子和一個(gè)小盒子。我們分工好，有的在玩刀削的游戲機(jī)，有的在玩小盒子的游戲機(jī)，還有的在玩小盒子的游戲機(jī)，玩的可高興了！我和我的伙伴們玩了一會兒，就玩小盒子的游戲機(jī)了。我拿了一根線，綁在我的朋友的脖子上，我們把線綁上，我們就開始玩了。我們把線綁好，把小盒子放在一起，把小盒子的一面拉起來，一面拉上來，就這樣一塊一塊地把小盒子的盒子拉上來。我們的組員們玩的可開心了。

接下來，我們玩了許多游戲，我們的游戲機(jī)都玩的非常開心，玩完后，我們就回家了。

我的機(jī)作文300字 第八篇

當(dāng)今市場上，各種“高科技”、“高智能”學(xué)習(xí)工具層出不窮，爭相出售，吸引了很多人的“眼球”。但，我們班所有同學(xué)共同擁有的兩臺“真人版‘學(xué)習(xí)機(jī)’”，擁有更強(qiáng)大的智能，遠(yuǎn)比廣告中那些所謂的“讓學(xué)習(xí)更簡單”萬能得多……

程序1：“游戲大本營”

程序2：“生活聊天吧”

打開程序2，當(dāng)丁老師面對需要進(jìn)行思想品德教育的“搗蛋鬼”時(shí)，往往不會無謂地投擲簡單而粗暴的“語言炸彈”，而是循循善誘，用一個(gè)個(gè)十分貼近生活，甚至就發(fā)生在身邊的小故事，使我們漸漸明白，許多學(xué)習(xí)、生活和成長的道理。

程序3：“笑臉”夢工廠

說到這，你知道我們班54名同學(xué)共同擁有的兩臺“萬能學(xué)習(xí)機(jī)”是誰了吧，對了，就是我們的丁老師和田老師。

我的機(jī)作文300字 第九篇

來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于社會各界的關(guān)心和幫助，來到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了。可是，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn)，他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去，等到他們下班回家時(shí)，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú)，另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。

有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收；而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯(cuò)的地方，并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。

收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯(cuò)作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。

胡蘿卜對媽媽說，要是每個(gè)和我一樣的同學(xué)，以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī)，那該多好啊。

媽媽告訴他：“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機(jī)，還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時(shí)你的愿望就會實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”

聽了媽媽的話，胡蘿卜第二天上學(xué)后，立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，果然，他們?nèi)齻€(gè)的學(xué)習(xí)成績都有了提高。

我的機(jī)作文300字 第十篇

我10歲生日那天，叔叔送給我一臺外形精美的生日禮物—“好記星”學(xué)習(xí)機(jī)，我十分喜歡它。在當(dāng)時(shí)，這臺學(xué)習(xí)機(jī)可是最新款的，是我夢寐以求的。瞧！它正面銀光閃閃，是金屬材質(zhì)的，屏幕大約為3。0英寸。屏幕下方有三個(gè)按鈕和一個(gè)喇叭，三個(gè)按鈕分別為“確定”“開始”和“停止”鍵。在它的上、下側(cè)與左側(cè)面，還設(shè)有切換撥輪、“退出”鍵、“開/關(guān)/上鎖”撥鍵、“SD卡”“USB”接口、耳機(jī)插口和錄音口。它的背面是白色塑料材質(zhì)，還有一個(gè)小巧玲瓏的支架，供看電影時(shí)支撐機(jī)身。整個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)顯得美觀時(shí)尚，優(yōu)雅大方。

既然是學(xué)習(xí)機(jī)，當(dāng)然少不了學(xué)習(xí)功能。它提供了《牛津詞典》《現(xiàn)代漢語詞典》等多種詞典，不用翻書，就能找到所需的東西，十分方便快捷。它還可以幫助我更快的記憶單詞，并且和課本上一模一樣，英語單詞全部掌握。我最喜歡它的“色拉英語”了，它引用幽默風(fēng)趣的動畫片，使我在哈哈大笑中記住許多英語。每次期末考試前，我都會打開“好記星”記憶英語單詞，十分便利。

“好記星”不僅有學(xué)習(xí)功能，還有一些娛樂功能，如小游戲、MP3、MP4，用來放松一下緊張的學(xué)習(xí)頭腦；另外，還有一些實(shí)用的功能，如日程備忘、課程表、萬年歷、鬧鐘、計(jì)算器等，都是我生活中的“得力助手”。

第一次拿到“好記星”的時(shí)候，我就十分興奮，恨不得從晚上玩兒到天亮，但第二天還要上學(xué)。結(jié)果，夜里凌晨才兩點(diǎn)，我就一覺醒來，擰開床頭的臺燈，然后兩眼直勾勾地盯起了鬧鐘，“滴—答、滴—答”，怎么還不到天亮啊？一直熬到四點(diǎn)，我等得實(shí)在不耐煩了，就從床上爬起來，拿上“好記星”，仔細(xì)“研究”去了。我正沉浸在“色拉英語”中，突然看見老爸怒氣沖沖地站在我面前，他不由分說，狠狠地訓(xùn)斥了我?guī)拙洌覈樀泌s忙上床睡覺去了……

我非常喜歡我的學(xué)習(xí)機(jī)，它是我學(xué)習(xí)的“好伙伴”。

我的機(jī)作文300字 第十一篇

我的媽媽不管是風(fēng)雨交加，還是雨過天晴，她都常常叮囑我學(xué)習(xí)。在我眼里，他已經(jīng)成了學(xué)習(xí)機(jī)媽媽了。

我記得，有一天早上，風(fēng)雨交加，那時(shí)才6點(diǎn)，我的老媽就叫我起來學(xué)習(xí)，媽媽說：“今天早上的任務(wù)是，看一本書和練習(xí)寫字帖，懂了嗎，楊文俊。”“我說：“好！這點(diǎn)小兒科能難倒我，你放一百個(gè)心吧！媽媽。”“好像你真這么有信心？我就相信你一回吧，楊文俊。”我轉(zhuǎn)身就拿起一本書，書的名字叫《希臘神話》，我津津有味地看了起來，這本的內(nèi)容太豐富了。什么宙斯，里面都有，書的外殼是彩色的，頁復(fù)一頁，篇復(fù)一篇，我終于把這本書看完了。我還知道了許許多多的知識，后來我對媽媽說：xxx我看完了。”“我的媽媽沒有表揚(yáng)我，只是對我說：”像昨天那樣寫五篇字帖。“我說：“哦，我知道了。媽媽，我馬上就把字帖拿出來。”我的話音剛落，我就立馬把字帖拿出來。一個(gè)字一個(gè)字的寫，半個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)寫到一半了，我的心中暗暗的想：我一定要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完。不用猜我真的做到了。后來媽媽給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：就是讓我睡一小時(shí)覺。

我還記得，在一個(gè)炎熱的中午，媽媽帶我去郊外畫畫。我們來到郊外，我就拿出畫板，我看了看路邊有什么好畫的，我看見了一座大山。山高大無比，似乎和天一樣高。我看見有一個(gè)瀑布。我立馬就把它給畫下來了，還對媽媽說：“這真是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”“媽媽微笑著說：“對了，兒子你越來越聰明了。”“我說：“哈哈……我終于讓你刮目相看了！”

還有，我們那個(gè)拉丁學(xué)校叫雅星藝校。我放學(xué)回家了。媽媽問今天學(xué)了什么？”我回答說：“今天學(xué)了方形步。”然后我給媽媽演示了一下。媽媽說：“還可以。”

我的學(xué)習(xí)機(jī)媽媽天天惦記著我的學(xué)習(xí)。不過他不是對我壞，他是對我好。我要對你說：“媽媽我愛你！”

我的機(jī)作文300字 第十二篇

今天，是我們小學(xué)生一天的作文課，我們在學(xué)校舉行了一場別開生面的“老師您好”的小作文比賽——玩老鷹捉小雞，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。

我的同學(xué)劉子睿當(dāng)兇猛的“黑貓警長”，張老師當(dāng)“大力士”張老師當(dāng)“雞媽媽”。只見“黑貓警長”張開雙臂，做好了充分的準(zhǔn)備。他左右開弓，做出一副“大力士”的樣子。只聽見“雞媽媽”大聲喊：“快來抓我呀，你是個(gè)‘小雞’！快來呀！”這時(shí)，“黑貓警長”就像一只“大力士”，左手一抓，右手一抓。“小雞”們嚇得四處躲藏，不敢掉隊(duì)。突然，“大力士”一個(gè)猛撲，“小雞”也來了個(gè)鯉魚打挺，被捉住了。

游戲開始了！我們玩得可真開心！有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都要流下來了，還有的笑得肚子都大了，笑得眼淚都流了下來。我也笑得肚子都要痛了。

這時(shí)，老師叫到了我的名字，我聽了后，心里很緊張、很害怕。但我還是勇敢地舉起我的右手，說：“我是‘老鷹’！”

我們的游戲開始了！“老鷹”劉子睿當(dāng)兇猛的“雞媽媽”，“雞媽媽”張開雙臂，左攔右擋，保護(hù)著自己的“孩子”。突然，“母雞”伸出雙手擋住了“老鷹”，“老鷹”張開雙臂就想捉“小雞”，可是“小雞”都躲閃開了。

老師又把“小雞”們安全地捉走了。我們只好依依不舍地上課了。

下課了，老師帶我們?nèi)チ?場，我們都高興地跳了起來。

我的游戲機(jī)，是我在學(xué)校最好的朋友——小作文班，我們一起玩游戲。

我們把“老鷹”放到一個(gè)地方，然后，我們分配好了工作。“母雞”左沖右突，“小雞”們都被捉走了。這是，“老鷹”來捉“小雞”。“老鷹”往左沖，“小雞們”往右躲，“老鷹”往前沖，“小雞們”往后躲。“老鷹”往左跑，“小雞們”都往左躲，老鷹就是抓不到“小雞”們。我們玩了一會兒，覺得很無趣。“老鷹”又來捉我們了。“小雞”們左躲右閃，“老鷹”左追右閃，“小雞們”就左躲右閃，“老鷹”左撲右閃，怎么捉不到“小雞”。我們只好往右跑，“母雞”也左撲左攔，“老鷹”左撲右攔，“小雞們”左躲右閃，老鷹”左躲右閃，怎么也捉不到小雞們。這時(shí)，我們都累極了。我們坐在地上休息，“老鷹”來捉“小雞”們，一會兒捉“小雞”們，一會兒又捉到“小雞”們。

下課鈴響了，我們還沉浸在歡樂的氣氛里。

我的游戲機(jī)，我的游戲機(jī)，我的游戲機(jī)……。

我的游戲機(jī)作文6

每次看到電影院里有人在打游戲的場面時(shí)，我就會想要一個(gè)游戲機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)游戲機(jī)可以讓人開心地玩上三個(gè)小時(shí)。

游戲機(jī)的玩法很簡單，我可以在里面找一個(gè)小朋友玩玩，我可以把自己的零用錢拿出來給他們玩。但是

我的機(jī)作文300字 第十三篇

嗨，大家好！你們知道我是誰嗎？讓我先來做個(gè)自我介紹吧。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我像一只小羊。我有兩只漂亮的角，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴和雪白的毛，可愛極了。可是我的名字不叫小羊，我是一只削筆機(jī)。我是小主人過生日時(shí)被買回來的。

你們知道我為什么整天都那么開心嗎？因?yàn)樾≈魅嗣刻於紩o我吃“草”。每當(dāng)“鉛筆小姐”需要我時(shí)，我都會幫她把“頭發(fā)”打理好，使他顯得更加漂亮。不信你們看，“鉛筆小姐”是不是梳著美麗的辮子？我是怎樣做到的呢？其實(shí)很簡單，只要把“鉛筆小姐”放到我的鼻子里，再輕輕地轉(zhuǎn)動我的尾巴就行了。

我是小主人的好幫手，小主人一直把我放在書桌上當(dāng)裝飾品。每當(dāng)有客人來的時(shí)候，我總是笑瞇瞇地看著他們，客人見了都笑開了花。每當(dāng)小主人不開心時(shí)，一看見我，就會把煩惱拋在身后。

聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？

我的機(jī)作文300字 第十四篇

在滿教室的驚奇蔓延的紅色“大無畏”學(xué)習(xí)思想中，那學(xué)習(xí)機(jī)器卻在下一代的驚愕中成為了看上去光鮮亮麗的教育失敗品……

毋庸置疑的，他們光榮地完成了光輝的初中三年，發(fā)的光是金子在陽光下散發(fā)的耀眼光以環(huán)繞光暈，何等的奪目！“市狀元”同等吸引人，多少人的目標(biāo)或是多少家長的強(qiáng)求，卻不知，一個(gè)“市狀元”，也許讓她失去了更多。

而她得到了什么？一個(gè)“市狀元”，一個(gè)好高中，一群“忠實(shí)粉絲”。也許多年之后是狀元的名號，只會留在檔案，一個(gè)就讀的好高中決定不了人生，成為過去。那群“忠實(shí)粉絲”終將散去，有的人成了新狀元，那群人轉(zhuǎn)向新狀元。人走茶涼，無論人氣多高，最終也會散去。

她也有可能會有輝煌的人生，這我不反對；但有的市狀元，卻碌碌無為。

她的理科很好，數(shù)學(xué)挺不錯(cuò)，她數(shù)學(xué)老師也因此揚(yáng)名立萬，接受了不少采訪。也因狀元的光太耀眼，沾染了光彩罷了，我現(xiàn)在的老師也是那個(gè)老師，高興地，高調(diào)宣傳，賣力的很，我仿佛“三生有幸”地分到那老師的班上，他講：“那個(gè)狀元，樂于學(xué)習(xí)，甚至到了不讓做題非要做的境界。”

一句話，可把我大720班的許多同學(xué)目瞪口呆，一些人的驚訝也成了佩服、膜拜。畢竟，“狀元”不是所有人都能拿到的，佩服也正常，但不談事件的真實(shí)性，光這個(gè)語言就足以令人質(zhì)疑，“愛學(xué)習(xí)者寡矣”，以那宣傳來說，這人的大無畏學(xué)習(xí)精神異常珍貴，我們也無從得知事情真相。

這愕然的學(xué)習(xí)方法我也不知效果如何，改天可以試一下，那老師接著說：“我的上一屆學(xué)生就希望拖堂，下課了也要做題。”我不敢想象這樣的場面，也難以想象，在我腦海里出現(xiàn)的只有學(xué)生的嘆氣，也從中不難知道以后的作業(yè)會有多少。

這大無畏學(xué)習(xí)法還是發(fā)揚(yáng)光大，他們少了對活動的盼望，對于廣闊世界的杯葛。

何等的釋懷？

萬事人之本性，人們追求快樂，我也在傷懷中嘆息了。

我的機(jī)作文300字 第十五篇

我很早就想有一臺自已的學(xué)習(xí)機(jī)。今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我媽媽、爸爸平時(shí)節(jié)省下來的每一分錢買的，來之不易呀!

我記得，有時(shí)候老師留下的家庭作業(yè)我不會做就向爸爸、媽媽請教。可是有的題爸爸、媽媽都不會，那是因?yàn)樗麄兊奈幕教停墒撬麄冇袝r(shí)實(shí)在是不會了就問一下別人。現(xiàn)在我可以自已用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)了。它的功能可多了有：同步教材、E語通、詞典工具、娛樂天地，打字通、國學(xué)教育、視聽課堂、MP3、MP4、課外知識、系統(tǒng)設(shè)置。同步教材有：語文、數(shù)學(xué)、英語、這些對我的學(xué)習(xí)幫助都很大。

我一定要保護(hù)它、愛護(hù)它，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的每一位老師，以及我的爸爸、媽媽。取得好的成績。

我的機(jī)作文300字 第十六篇

少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學(xué)，老何為。

在現(xiàn)代社會，我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里，才能求生存，創(chuàng)造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。

同學(xué)們，我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子，更應(yīng)該努力讀書。我們學(xué)過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下，仍然堅(jiān)持讀書，他那種持之以恒的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們要樹立一種思想：內(nèi)心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二，現(xiàn)在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學(xué)生，可真苦啊！他們苦嗎？其實(shí)不苦。因?yàn)樗麄儽M力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說他們苦呢？彩虹只有在風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)。現(xiàn)在的學(xué)生就因?yàn)檫@一觀點(diǎn)，大多都輟學(xué)了，在餐廳里當(dāng)服務(wù)員。有的甚至在社會上當(dāng)小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，當(dāng)如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著自己成敗的考驗(yàn)，高中對現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)為期不遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能奮斗，能堅(jiān)持，考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就過去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。

同學(xué)們不要放棄，這次機(jī)會失去，就不會再回來了。現(xiàn)在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補(bǔ)習(xí)生了，你有沒有想過自己的以后怎么辦？

時(shí)間只屬于我們一次，不要放棄學(xué)問。

太陽落了回升起來，但時(shí)間不會。珍惜所擁的學(xué)習(xí)機(jī)會！

我的機(jī)作文300字 第十七篇

我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語教師，平時(shí)最喜歡看書。

有一次，一個(gè)廠商來學(xué)校推銷學(xué)習(xí)機(jī)。我懇求媽媽給我買一臺，媽媽卻說：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)功能越來越多，質(zhì)量卻越來越?jīng)]保障，你有什么不會的就問我。”媽媽能充當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)？我不相信她什么都會！但我沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只好作罷。

有一天，我做作業(yè)時(shí)，一個(gè)英語單詞不會讀，就問媽媽：“‘風(fēng)扇’怎樣讀？”“fan”，媽媽快速地回答。我接著問：“米飯？”“rice”……我連續(xù)問了許多，她竟沒有一個(gè)答不上的'，我不由得有點(diǎn)佩服她。

還有一次，因?yàn)橥ｋ姡瑳]電視看，我覺得無聊，便提議全家人玩詞語接龍游戲。對學(xué)習(xí)有幫助，爸爸媽媽當(dāng)然積極響應(yīng)。游戲開始了，先從媽媽開始。“游戲”、“戲劇”、“劇場”、“場面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽說“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒想出，只好乖乖認(rèn)輸。我原以為媽媽教英語就只會英語，沒想到她語文也挺在行，由此我更佩服媽媽了。看來，以后我有什么語文問題也可以問媽媽了。

還有一次，學(xué)校舉行知識搶答賽，其中有兩個(gè)題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂地和媽媽一同回家，我問媽媽：“在新中國科學(xué)事業(yè)中有很多科學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)，其中被稱為‘三錢’的究竟是哪三位？我只聽說過錢學(xué)森呀！”“還有錢偉長、錢三強(qiáng)啊！”“那么，中同發(fā)射的第一艘載人實(shí)驗(yàn)飛船叫什么？”“神舟一號呀！”哇，媽媽果然是萬事通，真比學(xué)習(xí)機(jī)還厲害！

這就是我的“學(xué)習(xí)機(jī)”——媽媽。怎么樣，羨慕吧？

我的機(jī)作文300字 第十八篇

＂叮！叮！叮！＂在風(fēng)雨交加，雷聲滾滾的清晨，我突然被一陣刺耳的鈴聲吵醒了。哈哈哈，這是我敬愛的老師——學(xué)習(xí)機(jī)在叫我起床呢！

學(xué)習(xí)機(jī)是我最好的老師。

當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)立刻蹦出來。他教導(dǎo)時(shí)，可耐心了，一個(gè)字一個(gè)字，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。當(dāng)然，有這么好的老師，我學(xué)得也格外用心。當(dāng)我沒聽明白時(shí)，他就會再講一遍，一遍又一遍，直到我也能說得頭頭是道。

＂feet！＂＂太棒了！＂

＂meet！＂＂你真是一個(gè)聰明的孩子！＂

＂te……a！＂＂別灰心，下次再努力！＂

自從學(xué)習(xí)機(jī)來到了我家，在他的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步！

學(xué)習(xí)機(jī)也是我最好的玩伴。

每當(dāng)我晚上做完功課閑得沒事兒干，學(xué)習(xí)機(jī)便為我唱起美妙的歌兒：＂黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星＂讓我立刻進(jìn)入夢幻的大門，沉浸于美妙的世界里，任我遨游。學(xué)習(xí)機(jī)還會和我玩許多有意思而且還能從中受到無限智慧的游戲，比如：喜羊羊和灰太狼xxx，每做對一道數(shù)學(xué)題就可以走幾步，每次我都把灰太狼打得落花流水，讓我興奮無比。

學(xué)習(xí)機(jī)不但是我的老師、玩伴，更重要的它還是我的鬧鐘哩。

無論是春天天氣暖洋洋，夏天天氣火辣辣，秋天天氣涼颼颼，還是冬天天氣冷冰冰，他都在自己的崗位上挺直了腰板，堅(jiān)守著。＂叮！叮！叮！＂每天準(zhǔn)時(shí)叫我早起，還會念課文給我聽呢，＂四時(shí)之風(fēng)＂我一骨碌從暖烘烘的被窩里鉆出來，邊欣賞美文邊穿衣服，別提多舒暢哩！

至今，學(xué)習(xí)機(jī)就像我的形影不離的好朋友，一直陪伴著我。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他第一時(shí)間幫我解決，我的理想帆船在他縷縷輕風(fēng)的助推下，慢慢駛向無邊無際的藍(lán)色大海！

我的機(jī)作文300字 第十九篇

經(jīng)過半天的研究，我摸透了學(xué)習(xí)機(jī)的功能：可以查字典、可以背單詞養(yǎng)寵物、可以看動漫課文、可以翻譯句子，還可以與朋友進(jìn)行知識大比拼……我對學(xué)習(xí)機(jī)愛不釋手，一有空就捧出學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)。以前，我很討厭英語課，更不喜歡背單詞，自從有了學(xué)習(xí)機(jī)，我每天都要用學(xué)習(xí)機(jī)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文里的單詞（因?yàn)橐惶觳挥浻⒄Z單詞，我可愛的小寵物就會一命嗚呼了），現(xiàn)在，五年級上冊整本英語書上所有的單詞我都了如指掌，就連老師不做要求的單詞我也過關(guān)呢。過去，我在寫作文的時(shí)候，有很多不會寫的字，也不想查字典，而現(xiàn)在就不同了，一遇到生字、生詞，我就查一查電子字、詞典，不但會寫了生字，還掌握了組詞、釋義，作文中再也不用寫拼音了。

在一個(gè)偶然的機(jī)會，媽媽聽同事說用學(xué)習(xí)機(jī)下載評書，爸爸也試著給我下載了一集袁闊成主講的《三國演義》，“漢高祖劉邦，斬蛇起義建基立業(yè)”，那富有磁性的聲音一下子吸引了我，從此一發(fā)而不可收拾，睡前聽、按摩眼睛時(shí)聽，吃飯時(shí)聽，媽媽還把它當(dāng)成鬧鐘叫我起床呢，通過聽評書，讓我增加了對名著的了解，加強(qiáng)了記憶。

學(xué)習(xí)機(jī)讓我的學(xué)習(xí)由被動變主動，我很喜歡學(xué)習(xí)機(jī)。

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