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誰最愛玩什么的作文(精選5篇)
誰最愛玩什么的作文 第一篇
3月的時(shí)候，我正在房間寫作業(yè)，突然！我聽見了一個(gè)走路的聲音，我以為爸爸媽媽來給我改作業(yè)了，我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來了，當(dāng)時(shí)我看見他的時(shí)候我被嚇了一跳，我驚訝的`看著我的弟弟一步一步的學(xué)走路我很高興。
這一周，我正在吃飯，我的弟弟雖然不會(huì)說話但他拉著我的衣服好像說：“快去跟我一起玩”我看見了就更他玩去了，我的弟弟一直追著我玩捉迷藏，我剛跟他玩得起勁，忽然，他不追我了，我以為弟弟已經(jīng)玩的精疲力盡了，他跑進(jìn)了房間，我真想繼續(xù)吃飯，剛剛才吃完，只聽：“叮、叮、”兩聲，沒想到我的弟弟拿著晾衣架走了出了房間，我看見了笑瞇瞇的對(duì)弟弟說；“這是你的媽媽晾衣服用的”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠(yuǎn)處去，結(jié)果他二話不說，就拿起晾衣架掄了起來，我看見了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來打斗的時(shí)候兩個(gè)武器的碰撞聲：“兵兵乓乓”的聲音，我讓著弟弟一起打，好像大概打了五十多個(gè)回合，我和弟弟玩了一周這樣的游戲，我和弟弟都很開心，我的媽媽還錄了好多視頻呢!
誰最愛玩什么的作文 第二篇
我最愛玩的游戲就是跑城了，每天都會(huì)玩得滿頭大汗，說起它的規(guī)則，我都倒背如流了，那就讓我給你們講一講吧！
規(guī)則是這樣的，有四個(gè)方塊，每個(gè)方塊之前都有可以走的地方，守的人不可以進(jìn)到方塊里，只有跑城的人才能進(jìn)。跑城的人是走一個(gè)U字型，守城的人在防守，只要中途被守城的人碰到，就算輸。當(dāng)然也可以研究，對(duì)方可以說研究或不研究。如果不研究，我們就繼續(xù)，如果說研究其他人就不能跑。只有和對(duì)方比石頭剪子布，如果你贏了，那個(gè)人就掉了；如果你輸了，你就掉了。然后繼續(xù)跑。最后出來的兩個(gè)人就贏了。我們還有犧牲法，就是一個(gè)人故意被守城的人碰，另一個(gè)人趁機(jī)跑過去。
我們玩的時(shí)候，必須遵守規(guī)則，不然的話就會(huì)被淘汰，沒有人再允許你加入。每一次玩都像真正的守防一樣，不讓敵人入侵，如同一名英勇無比的戰(zhàn)士一樣，快樂與緊張共存。
誰最愛玩什么的作文 第三篇
聽說媽媽要帶回兩只鸚鵡，我別提有多高興了！
媽媽一進(jìn)門，我就馬上去迎接。我迎接的可不是媽媽，而是可愛的小鳥。它們有著顏色絢麗的羽毛，大大的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可機(jī)靈了！我準(zhǔn)備給它們?nèi)∫粋€(gè)可愛的名字，藍(lán)色羽毛的叫“嘰嘰”，綠色羽毛的叫“喳喳”，合起來就是“嘰嘰喳喳”。
媽媽告訴我它們是虎皮鸚鵡，藍(lán)的叫藍(lán)虎皮，綠的叫綠虎皮。它們除了顏色不同以外，其他幾乎一模一樣。要是它們?cè)陬伭贤袄锎騻€(gè)滾，我可就分不清它們誰是誰了。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)“嘰嘰”更活潑一些，它總是一刻不停地在兩根桿子上跳來跳去，而且它還很愛吃，總把自己吃成一個(gè)球，真是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的“胖子”。而“喳喳”就顯得文靜多了，它總是安靜地梳理著自己的羽毛。但是，清晨當(dāng)“嘰嘰”唱起歌來的時(shí)候，“喳喳”也會(huì)跟著一起唱，聲音還更響亮一些。這么可愛的小動(dòng)物應(yīng)該回歸大自然才對(duì)呀！可是媽媽說這種鳥是沒有生活能力的。于是，我準(zhǔn)備當(dāng)一回“鳥媽媽”教它們生存的本領(lǐng)。我捉了一只蝗蟲，剪去翅膀和大腿，放進(jìn)了小鳥的小食盒里。“喳喳”嚇得飛走了，而膽大的“嘰嘰”飛了過來，啄了一兩下，似乎愛上了吃蝗蟲，一直啄個(gè)不停。這時(shí)“喳喳”也被吸引過來了，它們倆你一口，我一口，樣子可愛極了。
我真希望它們能學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，早日回到大自然媽媽的懷抱中。
誰最愛玩什么的作文 第四篇
我最愛玩的游戲就是“貼鼻子”。
今天，我們和老師一起在教室里玩“貼鼻子”。
游戲就要開始了，老師在黑板上畫了一個(gè)大大的沒有鼻子的笑臉，蒙上眼睛，看誰能夠幫笑臉貼上漂亮的鼻子。
游戲開始了，教室了熱鬧非凡，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后嚷著要上來玩。首先，第一個(gè)上場(chǎng)的是鐘舒華同學(xué)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，拉著她的手讓她在原地轉(zhuǎn)三圈，使她迷失方向，然后給她粉筆，讓她幫笑臉畫鼻子，結(jié)果，她畫對(duì)了位置，雖然不是很正中，也算得上是一個(gè)完整的笑臉，大家都為她鼓起熱烈的掌聲。緊接著上場(chǎng)的是我，結(jié)果，我把鼻子畫到了眼睛上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋······
最后，同學(xué)們?nèi)轮蠋熞瞾硪辉嚿硎郑蠋熼_始畫了，這時(shí)，大家都懸著心，瞪大眼睛看老師怎么鬧笑話，只見老師小心翼翼地比劃著，結(jié)果她還是把鼻子畫到了笑臉外面，大家笑得東倒西歪。
哈哈！“貼鼻子”真好玩。
誰最愛玩什么的作文 第五篇
走進(jìn)那清新的校園，感受著那淡若縷絲的桂花香。哦，原來那是我的校園——北雅中學(xué)。
走進(jìn)校園，便能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。校門口佇立那塊樸實(shí)卻又顯得不平凡的石碑——“十年樹木，百年樹人”。這就能體現(xiàn)我們北雅濃厚的教學(xué)氣氛。再往校園里走，便是那偌大的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢飺]灑自己的汗水，盡力放飛自己的青春，這就是我們的北雅學(xué)子！
繼續(xù)往前走，右邊有這林立的教學(xué)樓，它們雖然不豪華，可是它們?cè)杏吮毖胚@三千學(xué)子；它們雖然很樸素，可是這里也是知識(shí)盡情飛揚(yáng)的天空。
有時(shí)候自己偶爾也會(huì)犯嘀咕，抱怨學(xué)校的考試，嫌棄學(xué)校的飯菜，更是厭惡學(xué)校的'環(huán)境。總會(huì)埋怨學(xué)校的種種不是，可是，我絕對(duì)不能容忍的是別的人侮辱我的學(xué)校。自己可以虐她千百遍，可以不允許別人說一個(gè)“不”字。即使自己心里有一百個(gè)不滿意，可是在他人面前，也會(huì)為自己是一個(gè)北雅人而感到驕傲。
我慶幸，我是一個(gè)北雅人；我驕傲，我是一個(gè)北雅人；我自豪，我是一個(gè)北雅人。北雅，我愛你！