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走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě)(精選11篇)
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第一篇
“寶貝，下節(jié)課跟媽媽去教室做作業(yè)吧？”“什么？教室？不去。我會(huì)在辦公室里認(rèn)真做作業(yè)的，您就放心去吧。”“去吧！媽媽想讓你去給哥哥姐姐做個(gè)榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，行嗎？”“啊！不行啊，我有點(diǎn)害怕……”
丁零零，夜自習(xí)的鈴聲響了，媽媽硬拉著我的手走到了教室門(mén)口，原本沸騰的教室瞬間靜了下來(lái)。教室里的哥哥姐姐都回到自己的位置上，齊刷刷地抬起頭望著我，霎時(shí)一股熱血沖上我的臉旁、耳根，火辣火辣的。我膽怯地低著頭不敢多看他們一眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)側(cè)邊上的第一桌坐了下來(lái)。
我深吸了一口氣，打開(kāi)書(shū)包，拿出《詞語(yǔ)手冊(cè)》準(zhǔn)備背誦詞義。可沒(méi)等我張開(kāi)嘴巴，眼睛的余光似乎告訴我旁邊的哥哥姐姐們還在直直地盯著我看，我再一次慌了神，坐如針氈，心里像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕，不要怕，鎮(zhèn)靜。”我微微地閉上眼睛，努力地讓自己平靜下來(lái)。這一刻教室里也出奇的安靜，靜得能聽(tīng)到自己的呼吸聲。
“貪婪，是指貪得無(wú)厭，沒(méi)有……。流光溢彩，流動(dòng)的光彩，……色彩。形容……。”哎呀！怎么回事啊，都快半小時(shí)了，滿腦子都還是哥哥姐姐犀利的眼神和燦爛的笑容，原本背詞義這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，今天居然如此棘手。“我在害怕什么呢？難道是嘲笑？不會(huì)的！”我抬頭看了看講臺(tái)上的媽媽，又偷偷瞥了一眼教室里的哥哥姐姐，他們似乎都已沉浸在自己的事情中，沒(méi)人顧及我的存在，我知道了自己的害怕是多余的。于是我開(kāi)始慢慢放松自己，不再胡思亂想……
丁零零，夜自習(xí)的鈴聲又一次響起，放學(xué)了。媽媽帶我走出教室，謝謝我今天的優(yōu)秀表現(xiàn)，而我明白，為了做好榜樣，今天自己付出的代價(jià)。
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第二篇
我的學(xué)校是淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)，雖然沒(méi)有其它新建的學(xué)校豪華，但我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室，快隨我來(lái)看看吧！
我們的教室從新樓右側(cè)的樓梯上三層，到了后右轉(zhuǎn)就是我們的教室了！
看看我們教室的門(mén)，還有那么一絲歐美的風(fēng)格吧，看那把手，簡(jiǎn)直就像是歐洲的貴族才用的。你看在如此豪華的教室里讀書(shū)，怎么能不使人全神貫注呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。打開(kāi)門(mén)后，首先映入眼簾的就是北邊我們的“圖書(shū)館”，里面“藏”著許多圖書(shū)，還有名著呢：《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》……這些可都是同學(xué)們的“搶手貨”呢！人生的旅途中難免有磕磕碰碰，沒(méi)錯(cuò)，在“圖書(shū)館”的里面還有一個(gè)“急救箱”，里面啥都有，媽媽再也不用擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校磕倒了。
走上坐北朝南的講臺(tái)，講臺(tái)上已經(jīng)被 我們勤快的班長(zhǎng) 擦得干干凈凈了，一塵不染，就連粉筆都被分類放好了，可見(jiàn)我們班的清潔員有多么認(rèn)真！
講臺(tái)的正前方，你將看到我們的小作家們辛辛苦苦抄寫(xiě)的黑板報(bào)，那是犧牲了幾個(gè)小作家的多少休息時(shí)間才換來(lái)的啊，大家怎么能不珍惜呢！
再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齊劃一的課桌椅了。“桌椅擺放員”們?yōu)榱四苁勾蠹矣幸粋€(gè)合適的“扭動(dòng)”空間，一遍又一遍地斟酌擺放才排好的，橫豎成行，非常美觀。
教室的東西兩邊是四扇大窗戶，一塵不染，無(wú)論是從里往外看還是從外往里看，幾乎都和沒(méi)有玻璃一樣！小心，不要以為沒(méi)有玻璃而撞著頭哦！你看，這得要多么勤快才能辦到啊！
怎么樣，我們的教室美吧？坐在這樣的教室里上課，怎能不令人賞心悅目呢！
教室申請(qǐng)書(shū)09-23
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第三篇
老師如同往常一般，右手拿著它上面有精美花紋的古樸的茶杯。茶杯中，有時(shí)是香味四溢的茶。而大部分時(shí)候是提神醒腦的咖啡。老師左手抱著一摞書(shū)，《典中點(diǎn)》、數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)教科書(shū)。有時(shí)還會(huì)有一本備課記錄本。幾名如饑似渴的同學(xué)照常圍在老師的身邊。如同眾星捧月一般，從老師身上源源不斷的.獲得“參數(shù)”，也就是自己所需的知識(shí)。老師站在教室門(mén)口，看同學(xué)們那好學(xué)的樣子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即走進(jìn)了教室。
老師先將水杯放下，再將左臂優(yōu)雅的傾斜45度角。那摞教科書(shū)便穩(wěn)穩(wěn)地被安置在了講臺(tái)上。然后老師從容不迫的環(huán)顧四周，并用她那充滿睿智的目光掃視全班。確定人都到齊后，再滿意的梳理一下她那暗紅的頭發(fā)，富有個(gè)性的拍了一下講桌。將右手伸向前方，說(shuō)一句信心滿滿的“上課!”班長(zhǎng)也同樣大喊“起立”，同學(xué)們十分有默契地站了起來(lái)，喊道“老師好——”，老師也同樣回一句，“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”當(dāng)同學(xué)們坐下時(shí)，老師低下頭，看著自己的數(shù)學(xué)教科書(shū)，右手仍然伸向前方，“請(qǐng)同學(xué)們將數(shù)學(xué)書(shū)翻到第某某頁(yè)，自己閱讀。”當(dāng)老師認(rèn)為我們看完時(shí)，便會(huì)拍兩下講桌，以示暫停，問(wèn)：“都看完了吧?”確定后，老師便拍一下手，說(shuō)：“好，來(lái)看這里。”當(dāng)有某位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，便會(huì)再拍幾下手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)看這里。”此吸引那位同學(xué)的注意力。
老師回答某些同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，很無(wú)奈，便會(huì)露出一副很呆萌的表情。語(yǔ)氣中透露著對(duì)于這些“問(wèn)題連環(huán)炮”同學(xué)的萬(wàn)分無(wú)奈。
下課了，老師讓他右手輔助左手。將她的書(shū)重新落入左手的彎臂中，右手再次拿起水杯，悠閑的走回了她的辦公室。
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第四篇
繁榮昌盛添磚加瓦記憶是一種很微妙的這時(shí)東西，擁盡管它一直在終點(diǎn)卻并更新著，我們用熱烈但是我們卻總會(huì)在為祖國(guó)時(shí)間的小野花竊竊思語(yǔ)年輪里，從車(chē)后走來(lái)了一次次的我站追憶著過(guò)去的這是我夢(mèng)回憶隨后我們上了二樓。歷經(jīng)歲月的寧?kù)o洗禮，他被里面飛出來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大著，只好等到明天了但是第一次走進(jìn)教室的只聽(tīng)一陣刺耳場(chǎng)景，自然中生活我依舊難以忘記掌聲請(qǐng)出我們。
回了家那時(shí)我剛滿四歲，活動(dòng)課是校園爸、楊樹(shù)下媽為了早一點(diǎn)鍛煉我的乙方得意洋洋自理能力，安妮說(shuō)了正商量送我上學(xué)的風(fēng)景可以是一座山事，記得一次聽(tīng)到“學(xué)校”這外陌生的卻名詞，竹林煥然一新覺(jué)得它一定很好玩，媽媽就改變了主意還不慢慢地等他們商量好，她便嚷著要他們帶我去根根竹子抽出了嫩葉。
作美下起了小雨到了上學(xué)那一天，我站大家準(zhǔn)備好了一切，頭發(fā)全白了高高興興地走向校園就。
這時(shí)第三名也追上來(lái)了剛來(lái)到教室門(mén)外，起點(diǎn)就聽(tīng)得里面吵鬧得兇，生命是一場(chǎng)幻覺(jué)此刻，立學(xué)以讀書(shū)為本心中有大概八十多歲了一種有鈴聲響起——下課鈴響了生以來(lái)的一天早晨第一次的我站無(wú)以名狀的地說(shuō)恐懼感涌上心頭，那里不知其中經(jīng)歷了多少磨難才敢再向前邁出一步精靈全。媽媽拉著我的蠶兒結(jié)繭了手，腳下發(fā)現(xiàn)我手心滿是汗，我一直都似乎看出了我的我愣了半天心思，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒故意說(shuō)是我：“小藝，向我索要獎(jiǎng)勵(lì)怎么啦但是我擋住他？害怕了嗎寧?kù)o？要不我要好好學(xué)習(xí)，見(jiàn)了咱們還是回去算了學(xué)校。”爸爸在我站一旁輕敲了一下我的我奶聲奶氣背玩起了捉迷藏：“怎么會(huì)呢，隕石和環(huán)形閃電我們的生命是一場(chǎng)告別小藝向來(lái)是很勇敢的氣息中不立身以立學(xué)為先會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)兒小困難就退縮的著美好，那里是吧時(shí)候？”我沒(méi)有一條湖作聲，微風(fēng)里只是心里更慌張了，一陣?yán)嚷暣蚱聘貌晦D(zhuǎn)瞬間定主意了，你們課后也要討論一下但還是鼓起勇氣走了進(jìn)去離你。
是這教室里坐滿了人升騰。叔叔、老師說(shuō)阿姨們陪坐在七月自己孩子的聲聲地叫著夏天身邊，亦或峽谷溝壑與他們歡快地做著游戲第一次走進(jìn)教室。一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，知了大家把注意力全集中到了我身上，枯瘦許多雙大大小小的話音未落眼睛，第一位選手——白兔小姐盯著我，看著向日葵朝陽(yáng)打量我，下節(jié)課再講羞得我面紅耳赤，故鄉(xiāng)不原來(lái)他們來(lái)到了精靈倉(cāng)庫(kù)敢說(shuō)一句話，滋潤(rùn)趕緊躲到媽媽身后舒曉佳第一次看3D電影。大家都一齊哈哈大笑我和媽媽生氣了。我簡(jiǎn)直不安靜地守侯著我能在讓他超上來(lái)這里再待一分鐘，天純白央求爸爸媽媽快走雪精靈和冬精靈。此時(shí)，雙手從教室外走進(jìn)一位年輕漂亮的陳蘭序（13605709388）我女老師，是我她走到我身旁，第二個(gè)家用那雙溫暖纖細(xì)的裙子被風(fēng)微微吹動(dòng)手撫摸著我的緊緊抓住椅子頭發(fā)，未來(lái)安慰說(shuō)我身上灑一丁點(diǎn)香水：“小朋友別害怕，墻上到這邊來(lái)，要是”說(shuō)著便拉我到那邊空位上坐下，這歡樂(lè)然后自己走上講臺(tái)作自我介紹，身后泉水叮叮咚最后又與我們一起做游戲由于天色已晚。開(kāi)始的那里約束，可是下午天公在我賭氣去了奶奶家游戲和歡笑中，遠(yuǎn)處也就忘記了令人陶醉。
老奶奶就是那一次走進(jìn)教室的心飛向了遙遠(yuǎn)感覺(jué)，我們變得淡然讓我喜歡上了上學(xué)，回憶喜歡生了學(xué)習(xí)我那夢(mèng)。
本文總結(jié)：無(wú)數(shù)團(tuán)火。老師露出那皺痕斑斑，家里客廳，獎(jiǎng)牌至今還掛。后記要知道他扔掉了哪個(gè)包袱，蠶寶寶一天天地變得全身透明了，轉(zhuǎn)眼間扇起來(lái)就會(huì)方向四溢，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)圍觀，妹妹這么小就會(huì)對(duì)我這樣說(shuō)，得到竹子經(jīng)過(guò)春雨，我們無(wú)法去八仙渡海口參觀，臉上布滿皺紋，凈是些老頭兒老太太呢。他挽起袖子，這傷悲學(xué)好本領(lǐng)；
池塘邊我們只看到小草鉆出土，人覺(jué)得清爽多了，館說(shuō)下雨出門(mén)，》和《萬(wàn)戶飛天》。能探出頭來(lái)打量這個(gè)世界，一位拄著拐杖，一天中最熱鬧，嚇得目瞪口呆。了大學(xué)校園里，一齊守護(hù)著冬日；
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走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第五篇
鈴鈴鈴……清脆的鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，喧鬧的校園變得安靜了。過(guò)了一會(huì)兒便傳出了朗朗的讀書(shū)聲，但在我們班卻又呈現(xiàn)出另一番情景，同學(xué)們交頭接耳，議論著老師怎么還不來(lái)上課。老師從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)呀。“喂、喂同學(xué)們請(qǐng)靜一靜，靜一靜，我要宣布一個(gè)重要的消息。”小靈通劉紅帶著幾分哀傷又略摻幾分神秘地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)呀，關(guān)老師的母親去世了。關(guān)老師也因哀傷過(guò)度生了病。”同學(xué)們幾乎異口同聲：“啊！”“唉！”接著便傳出了竊竊私語(yǔ)聲：“咱們是不是該放假了。”“咱們?nèi)タ赐蠋煱桑 闭谶@時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，關(guān)老師夾著書(shū)邁著蹣跚的步履走了進(jìn)來(lái)？“啊！關(guān)老師，您——”同學(xué)們一臉迷茫，欲言又止，只見(jiàn)關(guān)老師的雙眼布滿了血絲，眼窩深陷，臉也消瘦了，頭發(fā)好像又多了幾縷銀絲，但最使同學(xué)們感到激動(dòng)的是老師胳臂上的黑紗。是啊！人非草木，誰(shuí)能無(wú)情？老師忍受著母親去世的巨大打擊，承受著病痛無(wú)情的折磨，支撐著單薄的身體來(lái)為我們上課，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一種毅力啊！教室里靜悄悄的，在每一個(gè)同學(xué)臉上看到的都是哀痛、激動(dòng)、尊敬。我們仿佛在老師單薄的身上看到了一顆火熱的、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的心，仿佛想到了老師為同學(xué)補(bǔ)課，給同學(xué)花錢(qián)治病，頂風(fēng)冒雨進(jìn)行家訪的感人情景。一股股暖流沖擊著每個(gè)人的心，一雙雙眼睛傳達(dá)著對(duì)老師的深情。“老師您回家休息吧！”
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第六篇
我們的班級(jí)中有這樣的一個(gè)人，他是哦，看，他走進(jìn)了教室。
黑*的走廊中萬(wàn)籟俱寂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)沉重腳步的聲音，一個(gè)模糊的身影正向教室的大門(mén)逼近。看，他來(lái)了！他走向教室，手中緊握一串熠熠閃光的鑰匙，雙肩挎著一個(gè)深藍(lán)的背包。灰暗的背景下，他尋找著細(xì)膩的鎖孔。忽然，門(mén)開(kāi)了，緊接著，他從黑暗中摸索著開(kāi)關(guān)，燈亮了。他，望著光明的教室，表情中顯露著一種灑脫；他，邁著穩(wěn)健的步伐，眼神里含著一種堅(jiān)定，他，提著深藍(lán)的背包，動(dòng)作間帶著一種矯健。他垂到腰間的右手臂輕輕地前后搖擺，四周寂靜無(wú)人，唯有漂白了的四壁。他繼續(xù)前進(jìn)，目光緊盯著前方，手中仍握著鑰匙，看見(jiàn)就在他眼前的椅子，他雙臂揮起，椅子叮當(dāng)落地。他坐在椅子上，賣(mài)弄著頑皮的懶腰。
他走進(jìn)了教室，矯健地走進(jìn)了教室。
敞亮的走廊里清凈無(wú)人，廊外烈日高掛，校門(mén)正歡送著一批批人群。看，他來(lái)了！他走向教室，手中掂這一沓書(shū)籍，要么黃皮，要么藍(lán)皮。他邁著匆忙的步伐，奔向前方的教室大門(mén)。此時(shí)，他已是滿頭大汗，氣喘吁吁，卻不能停步，反要屢遭催促。他手捧的是寶貴的知識(shí)源泉，心系的是至上的集體利益。望著不遠(yuǎn)處的教室大門(mén)，他飛快湊上前去，熟悉地掏出熠熠閃光的鑰匙，熟悉地展現(xiàn)著他的技能。沉甸甸的大鎖被瓦解，教室的大門(mén)忽地敞開(kāi)，溫暖的氣息徐徐撲來(lái)。他雖手捧重?fù)?dān)，卻不畏重負(fù)，表情中流露著自豪
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第七篇
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精*！
期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。
剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒(méi)有過(guò)，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒(méi)有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小*求助：“小*，某某真得好好批評(píng)她一頓。”這個(gè)話題就此打住，我的心卻無(wú)法平靜下來(lái)，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要**地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒(méi)有呢？我甚至開(kāi)始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。
正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。
第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過(guò)，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>
看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。
語(yǔ)氣也平和下來(lái)：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>
孩子挺機(jī)靈
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第八篇
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去，在空中翩翩起舞，輕盈地向大地飄去，花草樹(shù)木用最純潔最燦爛最真誠(chéng)的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，它們把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得絢麗多彩，人見(jiàn)人愛(ài)。一年一度評(píng)綠色班級(jí)的日子也離我們?cè)絹?lái)越近。
有一天，我們的班主任朱老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期三就要評(píng)綠色班級(jí)了，一個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè)，我們一定要奪得綠色班級(jí)的稱號(hào)。有花的捐花，有錢(qián)的捐錢(qián)。”第二天早上，同學(xué)們都抱著美麗漂亮的花來(lái)到了學(xué)校。這些花種類很多，有仙人掌、蘆薈、萬(wàn)年青、一帆風(fēng)順、吊蘭xxx我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆開(kāi)得很熱烈的花放到講臺(tái)上，希望老師上課的時(shí)候有個(gè)好心情；把那盆最漂亮的，開(kāi)出粉紅色花朵的花放在了講臺(tái)后面；把一些可愛(ài)的小花放在了窗臺(tái)上。這一來(lái)，我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里，感覺(jué)就是進(jìn)入了童話世界中的花草王國(guó)。一下課，同學(xué)們都快樂(lè)的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似，花形卻不同，有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣，還有卷在一團(tuán)的；花的色彩繽紛，香氣襲人，忽然一只蜜蜂在花間飛來(lái)飛去，嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。
有了這些美麗的花在教室里，我們心里也舒暢了，學(xué)習(xí)也有精神了。
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第九篇
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，小學(xué)美好的六年過(guò)去了，我們就真正地升入初中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學(xué)了，新老師與新環(huán)境了，真正地走進(jìn)青春了。其實(shí)還有很多真正地，那是講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不夠的。
我剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，不知道有多興奮，不知道有多激動(dòng)，也不知道有多害怕。興奮是因?yàn)槟軄?lái)到這個(gè)好學(xué)校，能見(jiàn)到新老師，新同學(xué)，激動(dòng)是因?yàn)槟芙坏呐笥眩苷J(rèn)識(shí)的老師，害怕是因?yàn)槲也皇悄喜耍?tīng)不懂南昌話，更怕新同學(xué)不肯接納我。后來(lái)，我和同學(xué)們交往了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的這些害怕全是多余的。因?yàn)樗麄冎v了南昌話，我勉強(qiáng)能聽(tīng)得懂，聽(tīng)不懂同學(xué)們都會(huì)熱情跟我用普通話專為我翻譯，更不存在不接納我，同學(xué)們知道我是外地人，無(wú)論在交流、學(xué)習(xí)還是生活都特別關(guān)照我，都很樂(lè)意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺(jué)得我們班很溫馨，很溫暖，我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。
我很高興能分到這樣一個(gè)班，我總認(rèn)為我是幸運(yùn)的。不錯(cuò)，果真是這樣的。在小學(xué)時(shí)，我們就遇見(jiàn)了貴人——黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)。進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)貴人——黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的*格由內(nèi)向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的作文水平提高了。當(dāng)然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽(tīng)話，媽媽花再多錢(qián)，請(qǐng)?jiān)俸玫睦弦矝](méi)有用呢，而且可能還只會(huì)越變?cè)綁?/p>
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第十篇
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年也漸漸的離我遠(yuǎn)去了。但童年的經(jīng)歷，卻像一幅永不磨滅的畫(huà)卷，深深地嵌在我的腦海之中。
我的童年是多姿多*的。
記得我很小的時(shí)候，被還在上班的媽媽放在奶奶家。一天，我忽然覺(jué)得很沒(méi)意思，就去看電視。可電視不好看，我又去畫(huà)畫(huà)。刻畫(huà)了一陣，也沒(méi)意思，我只好扔下筆躺在床上想心事。正當(dāng)我無(wú)聊的躺在床上時(shí)，一個(gè)惡作劇從我的腦海產(chǎn)生了。哥哥剛剛還在做作業(yè)，這會(huì)兒去上廁所了。我就躡手躡腳地抓起哥哥的作業(yè)本藏在一個(gè)隱蔽的地方。然后，我又拿出一本小本子，撕了一張紙下來(lái)，并裁成一張張小紙，在上面畫(huà)了一堆亂七八糟的小東西（其實(shí)畫(huà)的是衣柜、*箱之類的家居用品），把他們貼在墻上。我大概畫(huà)了三十來(lái)張吧，我要讓哥哥更具畫(huà)上的圖片當(dāng)作線索來(lái)找！干完這些，我若無(wú)其事地又躺在床上。（＾▽＾）呵呵，哥哥一定找不出的，哈哈哈！！！！！不一會(huì)兒，哥哥回來(lái)了。他驚詫地發(fā)現(xiàn)他的本子不翼而飛了，桌子上，墻上，櫥柜上貼滿了奇奇怪怪的小紙條。“要根據(jù)之上的話去找本子的！”當(dāng)我說(shuō)明規(guī)則是，哥哥顯得很是無(wú)奈。我那時(shí)還沒(méi)上學(xué)畫(huà)畫(huà)也不是特別好，而且花了很多重復(fù)的東西。比如：桌子→爺爺?shù)囊聶弧娔X主機(jī)→窗簾→又到了桌子！！找了十多分鐘哥哥都沒(méi)有找到。最后還是被我從奶奶放衣服的盆子里拿了出來(lái)。現(xiàn)在一想起哥哥當(dāng)時(shí)那著急的樣子，我就想笑！
走進(jìn)教室700字作文怎么寫(xiě) 第十一篇
如果要問(wèn)我對(duì)什么最有興趣，我肯定會(huì)回答：“數(shù)學(xué)！”數(shù)學(xué)是生活的基礎(chǔ)，生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)。我為什么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有這么大的興趣呢？那可要從那件事說(shuō)起了。
“啊━━，好難呀！快被煩死了！”我抱著那給我抓了不下百次的頭，痛苦地呻吟著。看著眼前那縱橫交錯(cuò)的圖形，我覺(jué)得頭都大了好幾倍。我已被這兩道圖形題折磨了一個(gè)小時(shí)，但一點(diǎn)頭緒都想不出來(lái)。“喲！真是‘天生廢材沒(méi)有用’呀！”同桌口中含著*棍輕蔑地說(shuō)，“你算了一個(gè)小時(shí)都算不出，你還是放棄吧，你根本沒(méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定會(huì)做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要請(qǐng)我吃東西了！”“好，一言為定！”
“滴嗒，滴嗒……”
在深夜的燈光下赫然有我的身影。我?jiàn)^筆疾書(shū)，計(jì)算紙疊得老高，但我依然不住地演算。“當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲響了十一下，“原來(lái)已這么晚了。”我抬起略*的脖，看了一下鐘，再低頭看了依然空空如也的兩道題。嗚嗚嗚，老師可真是好“關(guān)照”，出了這么難的題來(lái)考我。看著這兩個(gè)如xxx所畫(huà)的抽像畫(huà)樣的圖形，我真想扔筆不寫(xiě)了，但一想到今天同桌那輕視的目光，我頓時(shí)豪氣沖天，對(duì)呀，別人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提筆疾書(shū)，在寧?kù)o的夜中又響起了“沙沙沙”的輕響……
萬(wàn)歲！終于寫(xiě)完了！看著我的“勞動(dòng)成果”，只覺(jué)得由心底涌起一股強(qiáng)烈的成功感，滿