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誰給我的啟示作文700字 第一篇

每每遇到困難時，我腦海中便會出現這么一句話“有志者事竟成”。這句名言對我的啟示是：擁有遠大志向的人，要自己去拼搏去奮斗，才能獲得最后的成功！因為安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；只有勤奮的飛瀑，才能沖開智慧的閘門！

若無每天聞雞起舞堅持不懈的毅力，祖逖又怎能北伐中原名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣？若無半生鉆研醫學尋遍百草的血汗，李時珍又怎能寫出本草綱目名揚中國？因為奮斗是筆，寫出人生之光，奮斗是光，照亮黑暗的街，奮斗是街，走出自己的路，奮斗是路，帶你走向成功！

那是一個快樂的星期天，我和爸爸媽媽一起來到了奇峰兀立的朱雀山，這里的景色可真是名不虛傳呀！

各種翠綠欲滴的樹木高聳入云，像一個個守衛朱雀山的戰士；各種生機盎然的小草兒迎風飄舞好像在說：“歡迎大家來到朱雀山游玩!”各種不知名的小野花兒頑強的開著，像孩子們一張張純真的笑臉；山中空氣清新宜人！一個個陡峭的臺階，組成了一條崎嶇蜿蜒的小路，一直延伸到了天邊！

所有準備登山的人都在忙碌著，有的人正在往背包里裝登山必備用品，如：食物、水、以及各種御寒衣物，還有防雨設施，以備不時之需；有的人正在做登上前的熱身活動；還有的人則是躍躍欲試，想要第一個登上這座挺拔險峻的山頂。

大家懷著無比激動的心情來登山，踏著高低不平、大小不一的石塊，歡快地向上走，路雖崎嶇不平，可大家走的卻很高興。剛開始我們一些小朋友還能互相比賽，邊說邊笑，可是沒過多久，就有人覺得身體有點吃不消了，我也感覺登的有些吃力，我便說道:“爸爸到下一個休息站的時候，我們休息一會兒吧！”爸爸點了點頭。到了休息站，我坐在椅子上看著告示牌，上面寫著“還有100米到達主峰“尋夢峰”，接下來的路段為天然石階路，請小心慢行”的字樣。我心中一陣感嘆，怎么還有這么遠呀！

再次啟程，我們沿著蜿蜒的山路拾階而上。穿梭在茂盛的樹林下，享受著山風的撫摸，山勢越來越陡，路幾乎沒有了，天漸漸陰沉起來，競下起了毛毛細雨。晴天朗日尚且難行，更何況這下雨天呢！剛剛轉過一道山梁，猛然又有一堵峭壁立于眼前，手揪著樹枝，腳踩著石縫，爸爸在前面拉著我，心在打鼓，腿在顫抖，臉上汗水比雨水多，手腳并用，名副其實的爬山，其實不是一個臺階一個臺階的向上走，而是一寸一寸往上挪，遇到一些陡峭的臺階，我感到渾身無力，一心想做逃兵，停在那里不走了，在這時爸爸告訴我：“有志者事竟成，兒子加油！”于是我鼓起勇氣一只手拉著臺階一只腿往上抬，另一只手摳住石階邊緣，弓著腰，身體使勁往上蹭，終于爬上來了，心中一陣暢快，一種自豪感油然而生。終于到了山頂，在蒙蒙細雨中，我終于體會到了有志者事竟成這句話的真正含義。

誰給我的啟示作文700字 第二篇

在日常生活中，當人們遇到失敗時總會說失敗是成功之母。我在看待這句話時也會想起一個小故事。

故事是這樣說的：著名的發明家愛迪生在小時候，有一次上術課，老師要求同學們拿出自己制作的手工品，于是同學們紛紛拿了出來。而愛迪生卻拿出了一個丑陋的小板凳。老師說沒有比這更丑的小板凳了。可愛迪生說“有”，并且真的拿出了更加難看的小板凳來。愛迪生告訴同學們說，你們把這兩個小板凳放在一起比一比你就會發現，開始拿出來的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來展示的好看多了，它們都是愛迪生經過許多次失敗以后做出來的。

聽完這個故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。

四年級的時候，有一次手工老師讓我們做沙包，開始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來，后來我多次研究原因終于還是制作成功了。

這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。

那么你也許會問，失敗是不是也有不成功的呢？我說“有”。

再來聽個故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請教了。第一次，鴨子因為天太熱跑去游泳了，沒有孵出小鴨；第二次，鴨子因為參加化妝舞會，也沒能孵出小鴨；而第三次，鴨子因為總總原因，仍然沒有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。

同樣的，在我們學習生活中，假如一個人學習成績十分差，而且他還一點也不用功、不發奮努力、不奮起直追，結果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數第一。所以他無論失敗多少次都不可能成功的！

綜上所述，我們可以相信一點：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！

誰給我的啟示作文700字 第三篇

我到現在還不會游泳，但我要在這個暑假里去學游泳。

一天中午，驕陽似火，路旁的小草經不起太陽的炙烤都低下了腦袋。姐姐把我從家里拉出來，說要教我學游泳。

我和姐姐來到游泳池。游泳池里的人真多：有小孩在戲水;有老人在椅上休息;還有一些青年在比賽游泳。我們換好泳衣，姐姐就下水了我也迫不及待地下了水，手腳比劃著游動。突然，我的身子像沉甸甸的石頭一樣沉到水底，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。還好姐姐及時趕到，把我“救”了起來。但我并不灰心，學著姐姐站好姿勢，但結果還是一樣。看著我這狼狽樣兒，姐姐哈哈大笑，雙手拍擊著水面，差點被水嗆到了。我生氣地說：“有什么了不起，你不就會游個泳嗎?”說完，跑到岸上賭氣不理她。姐姐捧著笑疼的肚子走過來說：“小笨蛋，還是讓‘專家’來教你吧!”說著，把我重新拉入水中，手把手地教我：“身子要平穩，不能彎曲。”我照著她的方式做，游著游著，我突然聽到一陣嚴厲的叫聲：“這個動作不對!”我重新再來，可還是錯，幾個回合下來，我就像泄了氣的氣球一樣，無精打采的。“反正我就是笨手笨腳的，練有用嗎?”姐姐鼓勵我：“難道你老師沒有教過你‘在哪兒跌倒就要從哪里站起來’嗎?你難道要知難而退嗎?”姐姐的話給了我很大的鼓舞，我在姐姐的幫助下咬緊關牙繼續練。功夫果然不負有心人，我終于學會了游泳!

有了目標，就要奮進;奮進，就要不怕吃苦，要有勇氣!

誰給我的啟示作文700字 第四篇

四年級的暑假，我在放學路上發現了一只快要死的大青蟲在蠕動著，還看到了一只很小很小的小螞蟻在大青蟲旁邊走來走去，似乎想把大青蟲運回巢去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只很小很小的小的螞蟻來說，的確太大了。

我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來頓豐盛的佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真是使出了渾身的勁，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶螞蟻甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

小小的小螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？我們應該記住一句話：沒有什么困難過不去，只看你有沒有信心。

誰給我的啟示作文700字 第五篇

歲月猶如一條河，潺潺地流著，在我的成長經歷中，有很多令我感動的事，但最使我難忘的還是去年發生的一件事。

二零零七年的七月十八 日，爸爸帶我去歷下區體育局游泳，突然下起了傾盆大雨，我和爸爸只好站在游泳館的走廊下避雨，看著從屋檐上淌下的雨水好像瀑布一樣，很快護城河河水外溢， 把小橋都淹沒了。路上的汽車被沖得都撞到路邊的石頭上，勢不可擋。公路上交通陷入癱瘓，我們無法回家，只好焦急地等待。

后來，雨小了一 些，天已經黑了，沒辦法我們只好一起走回家，但是才走了一段路，我的鞋里就灌進了沙子，爸爸怕我的腳磨出水泡，于是便背我回家。趴在爸爸寬闊的肩膀上，我感到很溫暖和幸福，走了一段時間后，爸爸就累的氣喘吁吁了。但他還是堅持著，因為水很深，也看不清路面，所以爸爸就深一腳淺一腳地走走停停。雖然爸爸平時 對我非常嚴厲，可是在這時我卻感到了父愛是多么的深沉！就這樣，到了晚上十點鐘我們才到家。回到家時，爸爸的衣服都被雨水和汗水浸濕了，皮鞋也因泡水而開 膠了，看到爸爸的腳上磨起了兩個大水泡，這時我的心里像打翻了五味瓶，有一種說不出的滋味。我被這深深的父愛感動了！

這件事雖然已過去一年多了，但還歷歷在目，它一直激勵著我愛父親，愛母親，愛我的摯親好友，愛所有的人，因為愛會產生無窮的力量。

誰給我的啟示作文700字 第六篇

曾經被一個故事深深觸動過。

那是幾年前的一節翻越障礙墻的軍訓課。為了彌補我們身高的不足，教官在起跳處摞起了兩塊磚，上面蓋了一塊帆布。助跑、起跳、搭手、抬臂……多數同學雖說動作不太規范，但也都順利完成。輪到班上最矮小的瀾，他很緊張，一邊心里默默重復著教官講的動作要領，一邊開始助跑、起跳、搭手、抬臂，但沒等他的肘臂抬上障礙墻，就滑了下來，……第三次滑倒時，他眼前的那兩米高的障礙墻似乎幻化成了一座無法翻越的高山……“再來一次！”教官命令著。“能再加一塊磚嗎？”瀾試探著請求道。教官沉思片刻，點頭允許了。…… 瀾終于站在了障礙墻的另一面。“就差一塊磚。”瀾嘀咕著。教官一臉嚴肅地把瀾帶到起跳處，示意他揭開帆布。……瀾驚呆了，下面擺著的依然只是兩塊磚。

是的，在很多時候，我們在碰到困難的時候，首先想到的是得到別人的幫助，希望得到那“第三塊磚”。在學校里，有些同學認為自己不是學習的料，平日里便妄自菲薄，自暴自棄，試還沒有考就已經是“日薄西山，氣息奄奄”了。記得有一句話說：身體倒下前先倒下的一定是信心。他們從沒有想過要戰勝自己，而總在等待別人來給自己墊上那并不存在的“第三塊磚”，這是一件多么可悲的事情。

挑戰自己吧，“第三塊磚”就在我們自己的心里。當班主任號召大家準備參加班級辯論賽時，從來沒有受到過任何辯論訓練的我，感到惶恐和不知所措。但是我的意志在告訴我：我可以！我行！我能！我需要戰勝自己，哪怕只有一次！于是我積極地去查資料，去準備，組織大家討論。結果我超出了自己的想象，不但完成了反方四辯的任務，還得到了評委老師們的一致肯定。第一次，我找到了我心中的“第三塊磚”，戰勝了自己。

繽紛冬季，校園里的各項活動正緊鑼密鼓地開展著，我知道經歷過第一次的我在以后會有更精彩的世界。同時，我想對同學們說：請你們抓住每一次可以尋找自己的“第三塊磚”的機會，努力拼搏，戰勝自己，哪怕只有一次！

誰給我的啟示作文700字 第七篇

當我走進班級，老師宣布要舉辦古詩朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩都背得滾瓜爛熟。一定會取得一等獎。

到了古詩朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂教室參加古詩朗誦比賽。

我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級的。三年級的到五年級的六年級的。每個班的人都穿著不同的衣服，有紅色，白色，黑色。

我們大家排隊在外等候，過了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著了。終于輪到我們啦。

我們排著整齊的.隊伍走進了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩背誦？音樂教室里，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個一接一個的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著

我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。

鄭老師走過去，接過那只張紙，念出了那張紙的數字。我們背出了那首古詩。等抽到第五首詩不知道是誰念錯了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯時候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什么事情似的，過了一會兒，老師讓我們回到班上。這時我們才知道原來我們背錯了，連三等獎都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。

從這件事情上我得到了一個啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。

誰給我的啟示作文700字 第八篇

大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的小螞蚱。

那時，是一個陽光明媚的好日子，太陽公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的我正在老家的陽臺上曬太陽呢。突然，我瞥見了一只小蟲子。我做出了同齡小女孩本能的反應——一連串刺耳的尖叫聲從我嘴里沖出來。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來了，媽媽笑著問我：“咋啦？狼來啦？”我搖搖頭，說不出一句話，驚恐萬分地指著地上活蹦亂跳的蟲子。媽媽一看，聳了聳肩，說：“沒什么，只是一只小螞蚱而已。”螞蚱？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀察著地上的螞蚱。它正探著小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過了一會兒，終于找到了。

它準備跳出去。我家陽臺的檻比較高，站在上面，對蟲子來說就是萬丈深淵。雖說螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失敗；第三次。第九次后，它已經東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動著，想要翻過來。它掙扎著起來，用盡吃奶的力氣，最后一跳。成功了！我目送著它，呆立著一動不動，活像個木頭人。我的心靈受到極大的震撼。

是啊，這么小的生命都能堅持不懈地完成自己的目標，何況我們人類呢？

誰給我的啟示作文700字 第九篇

我的人生中有許許多多有趣的故事，有快樂的，傷心的……數不勝數。

我正在街上游走，天空中下起了蒙蒙細雨，雨中的街道顯得比較安閑，街上幾乎也沒有人，我撐著傘，在站牌下等待。

等了許久，一輛三輪車向這里慢慢行駛過來，我坐了上去，喊道：“去三小。”他一句話也沒有搭理我，只是聽從了我的命令往三小開去。

雨越來越大，再加上狂風呼嘯，還真是冷，我的身體情不自禁的開始瑟瑟發抖，我把外套穿上，讓自己暖和一點。

“到了”。騎三輪車的人輕輕地說道。我下了車，才發現有點不對勁，他竟然把我帶到了二小那邊的一所醫院門口，我氣急敗壞地對他說道：“你是不是耳朵有問題呀！我說去三小，竟把我帶到這里。”雨越來越大，漸漸地變成了傾盆大雨，我撐起雨傘，剛想轉頭就走，卻看見了騎車人的腿部，竟然受傷了！我立馬吞吞吐吐地說道：“對……對不起，我……我不知道你受傷了，十分抱歉。”他還是輕輕地說了一句：“沒關系。”之后便走了。

每當我想起這件事，都會面紅耳赤。

這就是我的一個故事。

誰給我的啟示作文700字 第十篇

“爺爺，爺爺。我跟你說，我得了五年級組閱讀比賽第三名喲！是不是特別厲害？”放學到家的我還未放下書包，便先三步并作兩步的跑到了爺爺跟前。我的手掌高舉起在陽光照耀下，泛著金色光澤的獎狀。臉蛋上洋溢著幸福的笑容。“爺爺眼睛不好，你快拿下來，讓爺爺瞧瞧。我都這把老骨頭了，想夠也夠不著。”爺爺一邊喃喃自語，一邊小心翼翼地放下手中的書本。接過我的獎狀，很認真的看了起來。干癟的手掌不時摸著下巴，有時會點幾下頭。“嗯，身子骨硬朗，我們才能上戰場，才能打勝仗。但學習啊，也不能落下，和爺爺說說，你最近的學習狀況。”話音落地，爺爺便將“我的榮譽”擱在了一邊，隨即將目光轉向我。他那真摯并含情脈脈的眼神，一時間讓我不知所措。這段時間我成績下滑，可又不忍用假話去暖一位老人的心。爺爺似乎看出了我內心的糾結，語重心長的說：“孩子啊，要好好學習，這樣才能成為國家棟梁。有你們，國家才能更加富強。中國的大門才不會被打開，國土才能不被侵占。”我因底氣不足，便沒有吭聲。閑談至天黑后，我便帶上獎狀打算回去了，在離去的時候。我不禁回頭望了一下。看見爺爺將放在地上的書本拿了起來，用袖子輕輕擦拭書面灰塵，將書本貼近嘴巴，輕呼了幾口氣，眼中盡顯溫柔之情。現在回想當初與爺爺相處的那段時間現，仿佛就在不久之前。

爺爺是我的鄰居，一次偶然的機遇使我倆相識。他的現在住所在此之前，本是一座因住戶搬遷而改成養禽的場所。而也正是那幾天，我因沒有聽到雞鳴，便好奇地去打開了后面的小木門。當門被推開，光線進來時。我看到地面出奇的潔凈，就不由自主的往里走。在靠光的一處墻角，我看到一位花甲老人正仰躺在椅子上看書，他的神情很是專注，雙眼目不轉睛盯著書本，椅子的位置會隨著光線的暗亮而挪動。見有人進來，他便放下了手中的事情，與我談了起來。自打那之后，每每放學回家，我便會去看望看。久而久之，我倆就熟了。爺爺愛和我講起他的故事，說起他的身世，那可了不得。爺爺是“抗美援朝”的戰士，所以有時會對我說起一些關于戰爭的事情。談起戰爭之后，又會讓我好好讀書，多讀書。常對我說：“我們要銘記歷史，不能淡忘歷史，學習就是為了民族復興！”爺爺的言行讓我明白了很多，可他的住所是臨時的。一次外出后，他便再也沒有回來看望這間臨時所，我與爺爺從此失去了聯系。雖然他的人已經走了，但他的“活到老，學到老”的閱讀精神永駐我心。

時隔多年，不知道在他的腦海中是否還會留下這么一個小孩，一個曾拿起獎狀對他傻笑呼呼的小孩。唔――我想，爺爺他或許已經忘記了吧？畢竟我只是他見過眾多孩子中最不顯眼的那個。但是我會永遠記住有這么一位老戰士，他會拿空閑的時間仰躺在椅子上閱讀書本。我不會忘記，當最后一次見到老人時，他對我說的那句“孩子，好好讀書，多多讀書”，我也不會忘記，當我因為閱讀獲獎時的那種成就感，不同于任何一種的成就感。我想，從內心深處，我們都是渴望閱讀的人。

誰給我的啟示作文700字 第十一篇

從前，有一個貧窮的家庭，有爸爸、媽媽，杰克，貓湯姆，小老鼠吉米，還有一頭老黃牛。

有一天，媽媽要杰克把那頭老黃牛牽到城里去換一點生活費，然后杰克就帶著湯姆和吉米一起去換錢，走到半路，，他們遇到一個老爺爺。

老爺爺說：“我想用這三顆豆子換你的牛。”杰克說：“這三顆豆子有什么作用。”老爺爺說：“這三顆豆子可不是普通的豆子，他們是三顆有魔力的豆子。”聽到這里，杰克立馬把老黃牛換來了三顆豆子。

杰克回到家以后，媽媽非常生氣，說：“你竟然把老黃牛給換成了三顆沒有用的豆子。”媽媽說完就傷心地哭了。

杰克把那三顆豆子埋在土里，然后就去睡覺了。

第二天，那三顆豆子變成了巨大的豆藤。杰克、湯姆和吉米就爬到頂上，然后他們發現了一個巨大的城堡，到了城堡里面，他們發現有一個非常巨大的保險箱。

這時有個巨人回來了，他們藏在柜子里，杰克知道了保險箱的密碼，他們等巨人走后，就打開了保險箱，發現保險箱里有很多金銀珠寶，他們就把那些金銀珠寶帶回家。但是巨人又回來了，杰克他們飛快地跑到豆滕下面。巨人也跟過來了，杰克他們跑到下面之后，拿了一把斧頭把藤砍斷。巨人一頭栽下來，再也沒醒來。

從此，杰克和他們的媽媽們，過上了富裕、快樂的生活。

誰給我的啟示作文700字 第十二篇

生活像一本書，書中教會了我們各種各樣的道理，而這些道理需要我們慢慢品味，慢慢發掘。生活中，一件微不足道的小事就可能會給我們一個受益終生的道理：牛頓因為被蘋果砸，產生疑問，發現了地心引力；愛迪生因為同學的一句話，努力學習，成了遠近聞名的大發明家。而我，卻在最平常不過的吃飯中得到了啟示。

那天，媽媽買了很多很多的菜，什么魚、肉、白菜、粉條……真的是玲瑯滿目，中午，媽媽就做了一頓“滿漢全席”，一道道菜饞得我直流口水。開飯了，我抱著米飯頭也不抬，想也不想，大快朵頤地吃著。很快，一碗米飯下了肚。本來，吃一碗米飯我就夠了，可我只覺得今天的飯實在太豐盛了，只想著先大飽口福再說吧，其他的事情早就拋到九霄云外去了。

于是，在我的肚子被撐得一陣一陣疼的時候，我才停下了筷子。可停下筷子也沒用，我的肚子還是疼，這一下午我都是在肚子的“折磨”中度過的，難受死我了。我一下午都在后悔，后悔不該那么貪心，顧了嘴巴忘了胃。

通過這件事，我便悟出了一個道理：做事要適可而止，要考慮后果。雖然只是一件小事中的道理，但是還是讓我獲益不少。

誰給我的啟示作文700字 第十三篇

在一片茂密的到森林里，動物們正在舉行首屆的跑步比賽。勤學苦練的小鹿和小馬輕松地在預賽中打敗了所有的選手。到了決賽，比賽開始了，小鹿撒開四條有力的腿便跑，不一會兒，就跑在了小馬的前面，就這樣，小鹿一直遙遙領先，取得了勝利，裁判員小猴為小鹿套上了美麗的花環，在一旁的小動物，都'嘖嘖'稱贊小鹿，小鹿聽了，不禁有點兒'飄飄然'起來了。從此，小鹿天天把花環戴在脖子上，處處炫耀自己；累了，趴在柔軟的床上呼呼大睡；餓了，就餐餐大魚大肉，每天不是吃飽了睡，就是睡飽了吃，小動物們來找她練習跑步，小鹿就說：'我沒聽錯吧？你們這些人還不配和我一起跑呢！'說完，'砰'地一聲關上了門，把自己關在自己的世界，不和小伙伴們玩了，而小伙伴們，也漸漸疏遠了她，跑去和小馬一起練習跑步了。就這樣，日復一日，年復一年，小馬終于成了一匹健壯的馬。第二屆比賽開始了，小鹿還是戴著花環，雄赳赳，氣昂昂地走進了賽場，小動物看見了她的模樣，不約而同地驚叫起來，原來，這兩年，小鹿一直沒鍛煉，以前矯健的身軀成了肥胖的大酒肚'，修長的四肢變短了。隨著裁判一聲令下，開始跑了，小鹿沒跑幾步就摔了個'底朝天'，可想而知，小鹿是倒數第一。而成為第一名的小馬。卻還十分謙虛地說：'以后我一定要更加勤學苦練，不辜負大家的期望。'小鹿聽了，羞愧地低下了頭。

這則故事告訴我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。

誰給我的啟示作文700字 第十四篇

一天，我在《詞語手冊》上讀到了一則高爾基的名言：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我看到了這則家喻戶曉的名言后，感觸很深。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是多么震耳欲聾的聲音！這是多么象征勝利的叫喊！

想當年，xxx如果沒有海燕的精神怎么推翻清政府？再說xxx、xxx如果沒有海燕的精神，怎么創建xxx？不管是成名的偉大人物，還是無名的革命戰士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是堅持，是不怕風雨，是笑迎冰雪。每個成功的人，又何嘗沒有這樣的品質，這樣的精神呢？

在生活中，我們會遇到許多困難，或大或小，或多或少。當我們不能迎刃而解時，是否能像海燕那樣堅持？當我們遇到不良風氣時，是否能像海燕那樣拼搏？如果能，那么你一定會成功！

在以前，我沒有敢于堅持，勇于拼搏的精神。但現在，當我遇到困難時，我可以大聲喊出——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

誰給我的啟示作文700字 第十五篇

青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。

公園的草坪上，隨處都可以看到>放風箏的人群，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著。空中那大小不一、顏色各異的風箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放著青春的氣息。

可是有誰知道，此時，最痛苦的是那飛翔的風箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線團，飛向屬于自己的藍天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。

想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業都可以先拋到一邊，想做的時候還有“人工作業機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當21世紀的小孩可真難！

不過我知道，其實他們都是為了我好，可。

此時，我多么希望自己能成為一只斷了線的風箏，在學習、生活的成長道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。

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