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兩個大象的作文怎么寫 第一篇

自然之中，萬物生長。秩序橫于萬物頭上，猶如一把尚方寶劍懸于天際，倘若稍一抗衡，便會被自然淘汰，泯滅于秩序之中。

但凡事都有意外，生物固然愛惜生命，但為了一樣?xùn)|西，他們卻一次次地向殘酷的秩序抗?fàn)帯Ｄ羌词亲杂伞榱俗杂桑w蛾不顧一切的撲向意味著死亡的火堆，追求它心中的天堂；為了自由，羚羊不顧生命地跳過懸崖，只為擺脫人類的圍捕。他們的勇氣大得令人難以想象，只不過時間逐漸地打磨掉了動物追求自由的勇氣，被蹉來之食表面的美味所吸引，它們的野性連同肉體一起被關(guān)在了，象征著無法擁有自由的鐵籠。

小時去杭州野生動物園，看了精彩的馬戲。在我的小手使勁鼓掌之余，稚嫩的腦袋卻在琢磨另一個問題——龐大的大象，為何不趁表演之余沖出鐵籠，回到故事書中的熱帶雨林？

那個問題困惑了我很久，我也曾為此問過父母老師，問過同學(xué)朋友，可除了他們一兩聲的嘲笑外，我沒能得到其他令我滿意的答復(fù)。

再大些，懂得了更多的事情。我又一次來到了杭州的動物園，又一次看了馬戲。不知為何，這一次的我沒有像上一次一樣使勁的鼓著掌，那象的眼神，已經(jīng)完全失掉了，獨屬野生動物的野性。

同日晚上，篝火晚會。許多的飛蛾在人群周圍飛著。我和大人們談著話，一個小女孩的驚呼，使我的視線回到了篝火上。那是幅怎樣的畫面！一只只的飛蛾，向毀滅的火堆前赴后繼……

籠中的巨象，竟還沒有這幾只飛蛾的勇氣嗎？若象要逃脫，絕比飛蛾撲向火堆的代價小的多，可它們沒有。寧可吃著它們不愛吃的食物，住在不屬于他們的鐵籠，它們也不愿與秩序抗衡，一輩子地做“籠中的象”。

縱觀人類的世界，多少人甘愿沉淪在空虛的美好之中，放棄了他們原本的初衷——靠他們自己的手打造自己的未來，他們就像這“籠中象”，放棄了自己的能力，自甘墮落在虛無的幻想之中。

迷離的眼神投之天外，別再墮落，美好的自由在你的勇氣下，唾手可得。

兩個大象的作文怎么寫 第二篇

今天，我去了印尼的一個小島，那里的空氣清新，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，是一個旅游的好去處。

我們從賓館出發(fā)，就要去騎大象了。我不僅緊張而且激動。緊張是因為我害怕大象把我從它的背上摔下來，激動是因為我第一次騎大象。

開了半小時的路程，終于到達(dá)了目的地。我看見了幾只龐大的大象，我越來越緊張了，心在嘭嘭地打鼓。媽媽讓我走上臺階，這時我看見一只大象笨重地走過來。工作人員把我抱到大象的頭上，我感到很不安全，好像下一秒就要摔下來一樣。但馬上就不緊張了，因為大象抬起頭吃起樹葉來，還不時發(fā)出叫聲呢！我騎在上面有安全又舒服！真是太有意思了。一路走過去我還看見了大象的大便，哇！比我的頭還大呢！真是太有趣了。阿姨還幫我和大象合了影。

今天真是又難忘有有趣的一天，我一定不會忘記今天的。

兩個大象的作文怎么寫 第三篇

大象的樣子很奇特。它長著四條粗壯的腿，籃球似的頭上長著一條長鼻子和兩只扇形的大耳朵，于是，眼睛就顯得非常小了。龐大的身軀后面還有一根小尾巴，專門用來驅(qū)趕蒼蠅、蚊子的。它那副尖利的長牙也令對手[注： 喪膽：嚇破了膽。聽到風(fēng)聲，就嚇得喪失的勇氣。形容對某種力量非常恐懼。

大象喝水的樣子很好玩。它先用長鼻子吸進(jìn)水，然后把鼻子放進(jìn)嘴里，水就自動流進(jìn)嘴里了。但有時水還在往嘴巴外面流，大象可真傻呀！

大象是群居動物。一群大象中總有一只[注： 德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。]的領(lǐng)頭象，他既要帶領(lǐng)象群遷徙，又要保護(hù)象群免受其它野獸攻擊，所以責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。

大象是一種古老的哺乳動物。早在幾百萬年以前，它就與恐龍等動物共同生活在地球上，后來恐龍滅絕了，但大象卻頑強(qiáng)地生存了下來，說明大象適應(yīng)環(huán)境能力比較強(qiáng)。今天看來，只要人類盡力保護(hù)大象，大象作為一種動物種類再繼續(xù)生存幾百萬年是不成問題的。

兩個大象的作文怎么寫 第四篇

同學(xué)們，你們知道大象的本領(lǐng)有多大嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢创笙蟮哪檬趾脩虬桑?/p>

動物馬戲團(tuán)的小演員約定到森林里進(jìn)行技能比賽，看誰的表演天分最高呢！小猴、小松鼠、小鹿、大黑熊和小熊貓都先后出場，分別表演了各自的獨門絕技，它們表演得非常精彩。該輪到大象表演了，大家猜想它又大又笨，肯定會輸?shù)模加脩岩傻哪抗饪粗?/p>

當(dāng)大象走上舞臺時，動物們立刻感覺到非常大的震動聲，原來是大象發(fā)出的。大象表演的第一個節(jié)目是搖鈴鐺，只見大象用鼻子卷住鈴鐺，使勁一搖，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。當(dāng)表演結(jié)束時，動物們響起了一片掌聲。

大象表演的第二個節(jié)目是搬木頭。舞臺上一根根又粗又長的木頭被大象用鼻子輕而易舉地抬得高高的，又贏來了一片熱烈的掌聲。

大象表演的第三個節(jié)目是吸水。臺上放著個大水缸，大象一吸氣把全部水吸進(jìn)肚子里，肚子一下子鼓了起來。

最后，大象表演了它的獨門絕技——投籃。大象把球吸起來，百發(fā)百中投入籃中。動物們呆若木雞，一會兒，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。

大家都說：“大象真厲害啊！”

兩個大象的作文怎么寫 第五篇

“加油呀！”原來，今天是一年一度的“動物才藝大比拼”，難怪一大早就有這么多人來觀看。

你瞧！大象出場了，它那大大的耳朵，就像兩把大扇子，它的鼻子長長的，就像一條長長的水管，你在看它的身體，是多么的強(qiáng)壯呀，還有，它四條粗粗的腿，好像四根粗壯的柱子。

開始表演了，大象首先表演了搖鈴鐺，只見它用鼻子小心翼翼的把鈴鐺卷起，慢慢地晃動，這時，鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，引發(fā)了觀眾陣陣掌聲，大象聽了，搖得更歡了。

接著，大象要表演運木頭了，幾個工人用力的把一根又粗又大的木頭放在了地上，頓時，觀眾們紛紛猜測，到底大象能不能把木頭搬起來呢？沒想到大象一下子把大木頭舉得高高的，又引起了觀眾的陣陣掌聲。

就在這時，舞臺上響起了音樂，大象跟著節(jié)奏慢慢地跳動，馬上，節(jié)奏快起來了，大象左搖搖、右搖搖，一會兒又把頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一會兒又扭一扭屁股，實在是太可愛了。

最后，大象要表演絕技了，觀眾臺掉下來了一個籃球，大象用鼻子緊緊地把籃球吸住，再向上一甩，球進(jìn)了，觀眾臺上一片掌聲。

大象可真有才啊！

兩個大象的作文怎么寫 第六篇

今年暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了泰國旅游。

在泰國，大象是最常見的動物，路邊的雕塑，寺院里，廣告牌上，到處都能看到大象。泰國人非常喜歡大象。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)タ创笙蟊硌荨１硌萸埃稳丝梢杂孟憬段勾笙螅夷昧艘淮憬叮瑴?zhǔn)備掰開喂給一頭大象，可是大象很聰明，用鼻子把一串香蕉全部卷走了，吃完香蕉，大象向我點頭謝謝，很有禮貌，非常可愛。節(jié)目開始了，大象們?nèi)即┲A麗的服裝，走向舞臺。第一個節(jié)目是騎自行車，兩頭大象騎得很好，比我騎得還靈巧。

第二個節(jié)目是扔飛鏢，一頭公象帶著一頭小象上場了，公象用鼻子卷起飛鏢，抬起前腿，扔向氣球，擊爆了兩個氣球，好厲害呀！第三個節(jié)目是投球，兩頭大象進(jìn)行投球比賽。最好看的節(jié)目是大象打保齡球，兩頭大象用鼻子卷起球，扔向保齡球瓶，第一次沒有全中，還剩一個，大象又撿起一個球，補(bǔ)中成功，真棒！一頭大象投完后，就幫另一頭大象投，很滑稽。

大象表演很精彩，沒想到大象那么笨重的身體，居然做出那么靈巧的動作，真棒！

兩個大象的作文怎么寫 第七篇

大象的耳朵大大的，像兩把大扇子；鼻子長長的，能做好多事情呢！大象的四條腿像四根大柱子，還有身后的小尾巴不停地?fù)u來搖去，好像在跟我們招手，可愛極了！這時，大象看到了一根木頭，看起來，起碼得三四個人才搬得動！可是大象就不一樣了，它用它的長鼻子一卷，就把這些大木頭搬到一邊去了，還把大木頭疊得很整齊呢！干完這件事，大象就去吹笛子了，它輕輕地卷起笛子，很輕很輕的吹，吹得特別動聽。 你們看，這只大象可愛嗎？

大象的耳朵大大的，像兩把大扇子；鼻子長長的，能做好多事情呢！大象的四條腿像四根大柱子，還有身后的小尾巴不停地?fù)u來搖去，好像在跟我們招手，可愛極了！這時，大象看到了一根木頭，看起來，起碼得三四個人才搬得動！可是大象就不一樣了，它用它的長鼻子一卷，就把這些大木頭搬到一邊去了，還把大木頭疊得很整齊呢！干完這件事，大象就去吹笛子了，它輕輕地卷起笛子，很輕很輕的吹，吹得特別動聽。

你們看，這只大象可愛嗎？

兩個大象的作文怎么寫 第八篇

暑假里的一天，我和媽媽，還有蕙好、她的媽媽一起去上海動物園騎大象。

很快到了動物園，我和蕙好一起去騎大象。大象好高呀！快有一層樓那么高。我發(fā)現(xiàn)緊挨著大象的是一架梯子。我順著梯子，小心翼翼地爬到了梯子的最頂上，還是夠不著大象的背，只夠得著它的肚皮，還得有人把我抱到大象的背上。蕙好坐在我的前面。

等我們坐穩(wěn)當(dāng)后，大象便開始走動了。我感覺坐在大象背上一搖一晃的，好像隨時會掉下去一樣。于是，我便緊緊地抱著蕙好的腰不松手。蕙好平時看上去很大膽，這時卻害怕起來，她嚇得“啊”地大聲叫起來，叫得我更加害怕了，于是我也跟著叫了起來，不知道是哭還是笑，閉著眼睛不敢看地面。我希望大象能走快一點，可是又怕會摔下去。大象才不管我害不害怕，慢騰騰地走著。雖然只有小小的一圈，可是我感覺路好長呀。走了一會兒，好像總也到達(dá)不了終點，我忘了剛才的害怕，性子便急了起來，大聲叫道：“快點，快點！”

終于到了終點，我又吵著不肯下來，還要騎。騎大象雖然很可怕，但是也很好玩！

兩個大象的作文怎么寫 第九篇

“可愛的大象”是我的數(shù)學(xué)老師，黃老師。

黃先生身高 cm左右，年近45歲，略胖。在課堂上，我們經(jīng)常使用“講笑話”的方法來批評那些不認(rèn)真聽講、成績不好的學(xué)生。

又一次，下課不久，我們發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)沒做作業(yè)，另一個同學(xué)說“你太牛了，做不了作業(yè)”，老師笑著說“太牛了，應(yīng)該是太驢了”！全班聽了這話，都大聲笑了起來。

還有一次，因為老師有時候考數(shù)學(xué)，給我們上體育課，大家都習(xí)慣了。如果他們上體育課，老師不會帶書。這次他們帶著書進(jìn)來了，所有人都迷路了。老師面無表情地關(guān)上門，老師慢慢坐在講臺的椅子上，突然笑了起來，吞吞吐吐地說：“我們出去上體育課吧！”學(xué)生們高興地喊道：“好”！

這是一只要求很高很可愛的“大象”！

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