小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
廢品利用作文結(jié)尾(精選27篇)
廢品利用作文結(jié)尾 第一篇
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能給人意想不到的花樣，創(chuàng)意，就像一場五彩繽紛的煙火，創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人們留下了許多奇妙的遐想……
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)樹葉像仙女一樣飄落下來，就突發(fā)奇想，把這些飄落人間的精靈捧回家里。
回到家就迫不及待地找來雙面膠和鉛筆，開始自己的創(chuàng)作。先把葉子一片一片地粘上雙面膠，然后在紙上圍了一個(gè)圈，然后用鉛筆給她畫上莖，這樣就做成了一朵小“綠葉花”?？纯从钟X得太單調(diào)了，便到留下花園摘了一朵粉色的花，小心翼翼的把花瓣摘下，按照大小的順序依次貼上，這樣花就有了層次感。最后再畫上花莖和葉子，大功告成！我欣賞著自己的作品，一種滿足感油然而生，就連剛剛做好花兒也仿佛在對我微笑。
我迫不及待地把自己的大作展示給家人看，他們都對我豎起大拇指。之后，我便把這幅畫貼在墻上，每每抬頭看到自己親手做的畫，心里總會(huì)暗暗竊喜，這是我第一次試著把落在地上沒有用的葉子變成精美的畫！這讓我想起了一句話：“世界上不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
只要我們肯用心，只要你愿意，可以讓很多原本沒用的東西變成美好的事物。簡單來說就是“變廢為寶！”
經(jīng)過這次體驗(yàn)，讓我明白了，創(chuàng)意，源于人們無窮無盡的想象，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，同時(shí)也會(huì)讓我們的生活變得更美好！
廢品利用作文結(jié)尾 第二篇
這一周我們班最熱的活動(dòng)就是惡心的“垃圾”。同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，都想在周五下午的五節(jié)小實(shí)踐活動(dòng)課上展示自己的才華，讓這些被視為廢品的物件變成實(shí)用又美好的生活珍品。
期待，同學(xué)們終于期待到了實(shí)踐活動(dòng)課。我們排到了“e”區(qū)，開始介紹“垃圾知識(shí)”。大家都做了充分的準(zhǔn)備，也做了明確的介紹，但大家最感興趣的還是動(dòng)手實(shí)踐。介紹完知識(shí)，只有老師再下一個(gè)命令后，我們才全面展開手工作業(yè)。我的大塑料瓶被我切開很久了，已經(jīng)是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就變成了五瓣花。大塑料瓶的中間部分被我切下來做筆筒的“桶”，然后蓋上綠色的海綿紙，看起來像一片草。我把“花”裝飾好，梳理好?！盎ā蓖蝗蛔兂闪粞园?，神奇！我用粉紅色的糖紙剪下一些圖案，放在“管”下面。粉紅色的糖紙變成了粉紅色的花。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)做了。李文瑜的小橘燈，三個(gè)橘子擠在一起，越看越美；何心雨的燈籠也很有創(chuàng)意。他把罐頭切成條狀，壓扁，然后換成燈籠。其他很多作品相繼出現(xiàn)，我很快就成了我的筆筒。我向朱麗麗借了一小塊鐵皮，向李煜借了三顆星。我把小塊鐵皮切成六塊，卷起來放在“桶”上，上面三顆星，代表六(3)班，綠色的不老，代表六(3)班的回憶，哈哈哈。
誰說廢品沒用，是因?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造出來之后就沒那么實(shí)用漂亮了？讓我們行動(dòng)起來，讓廢物變得有價(jià)值，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！
廢品利用作文結(jié)尾 第三篇
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤子怎么這么多啊！”我邊洗碗，邊發(fā)牢騷。原來，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務(wù)都落在我和哥哥身上。
“煩死了！哥哥一點(diǎn)也不盡責(zé)，活全讓我包了??！”我抱怨著，“啪”的一聲，我如夢初醒，“天?。 蔽壹饨幸宦?，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個(gè)盤子都摔在地上了，出現(xiàn)了幾個(gè)參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過來，上氣不接下氣地說：“怎怎怎………么了？”自然，我不用說，他就馬上反應(yīng)過來，“你完了，看爸爸媽媽怎么收拾你！”哎！只好趕快扔進(jìn)外面的垃圾桶里啦。我長長的嘆了一口氣。
“stop!”正當(dāng)我準(zhǔn)備把盤子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳?！蹦闶枪室庑覟?zāi)樂禍吧！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑從嘴角掠過，輕輕地說：“我們可以變廢為寶的呀！”“怎么弄？”我疑惑極了?！斑@個(gè)嘛！其實(shí)很簡單，等一下。”哥哥剛說完，便一溜煙跑了。
“嗨!看我的！”不一會(huì)兒，只見老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場了。還沒等我提出疑問，哥哥便說：“看,這兒像魚頭，這兒像魚尾，用彩筆一涂，不就成了一個(gè)小魚工藝品了嗎？”
“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個(gè)破盤子呢？”我指著另一個(gè)盤子說。哥哥想了想，說道：“這個(gè)盤子嘛！造型不大獨(dú)特，就畫成‘西瓜魚’吧！”“好好好！”我附和著。破盤子總算解決了。
下午，爸爸媽媽回來了。
廢品利用作文結(jié)尾 第四篇
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好，這是我最愛的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個(gè)畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標(biāo)。我找來一個(gè)沒有任何圖案的硬紙盒，準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個(gè)可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯(cuò)，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的房頂，是用來取錢的；為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”，我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。
這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物，經(jīng)過我們的巧手，就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿?？一個(gè)紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個(gè)易拉罐可以制作成玩具，一個(gè)飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！
廢品利用作文結(jié)尾 第五篇
變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術(shù)課，小明因?yàn)闆]有調(diào)色盤，只好臨時(shí)用從家里帶來的一個(gè)盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個(gè)滿懷，小明手上的盤子頓時(shí)跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個(gè)盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的?！闭f完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶?？粗∶髯呦蚶涞谋秤埃≤娪蛛y受又著急。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，便追上小明并對他說：“別扔掉，也許這個(gè)碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據(jù)碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品?！毙∶饔X得這是個(gè)好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會(huì)神地畫著。不一會(huì)兒，兩條活靈活現(xiàn)的熱帶魚栩栩如生地出現(xiàn)在了兩個(gè)人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚(yáng)。
變廢為寶。一件廢品，稍加點(diǎn)綴，竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。這時(shí)，同學(xué)們都圍了過來，七嘴八舌地評(píng)論著。一位同學(xué)提議說：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮?！?同學(xué)們齊心協(xié)力掛起了這兩幅特殊的畫。這時(shí)，老師過來了，了解全部經(jīng)過之后，夸獎(jiǎng)了小明和小軍，并對同學(xué)們說：“世界上最有價(jià)值的，莫過于人類的創(chuàng)造力和想像力。
從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級(jí)里一道亮麗的風(fēng)景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！
廢品利用作文結(jié)尾 第六篇
星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ妗Ｍ嬷嬷?，忽然看見草叢中有兩個(gè)摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
我連忙阻止了弟弟的行為，對他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個(gè)破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶??？”
我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對弟弟說：“我學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師教同學(xué)們在酒瓶子上作畫，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫室里可好看了。我們今天就利用這個(gè)機(jī)會(huì)展示一下我們的才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應(yīng)了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會(huì)兒，兩個(gè)精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。
廢品利用作文結(jié)尾 第七篇
說起撿廢品，大家肯定都不陌生，你們也許會(huì)馬上想起大街上那些穿得破破爛爛的，一邊蹬著三輪車，一邊大聲吆喝著“收廢品嘍！”的人們吧。不過，我今天要介紹的這位廢品回收員，不是別人，而是在下——我。你也許會(huì)感到奇怪：一個(gè)小學(xué)生，怎么又成了回收廢品的人呢？別急，別急，聽我慢慢道來。
今年，我爸爸在開化縣汽車修理廠里面開了一個(gè)餐廳，每天吃過晚飯，媽媽就會(huì)帶我去廠里散步。有一天，我們看到廠區(qū)內(nèi)的地上橫七豎八地躺著不少礦泉水瓶、牛奶瓶、飲料瓶，媽媽提議讓我去把那些瓶子撿起來。我撅起小嘴，心里嘀咕著：“撿瓶子是那些收廢品的人干的事，我如果去撿，讓別人看見了多難為情啊，別人還會(huì)以為我是收廢品的呢。”想到這里，我堅(jiān)決地對媽媽說：“我不去撿！”媽媽像是看透了我的心思，說：“你別看撿廢品這活又臟又累，它也有不少好處呀！比如說，可以美化環(huán)境，可以讓廢品再利用，再說還可以獲得一筆經(jīng)濟(jì)收入呢！”說著，就彎下腰去撿瓶子，我也只好硬著頭皮跟著媽媽去撿了。那一天，我們撿了十七個(gè)瓶子呢！
望著那干凈的廠區(qū)，我和媽媽會(huì)心地笑了。
從那以后，我每天都會(huì)到廠里去撿瓶子。而且總是一邊撿，一邊唱起我自編的“撿瓶子歌”呢！——“撿呀撿呀撿瓶子，撿到許多小瓶子，東一個(gè)呀西一個(gè)，撿得廠里真干凈……” 我已經(jīng)堅(jiān)持撿了一個(gè)多月了。每天，廠里的那些叔叔阿姨看見我撿瓶子，不但沒有瞧不起我，反而都夸我愛勞動(dòng)呢，說是義務(wù)幫他們清理廠區(qū)。就像媽媽說的那樣，我也有了不少收入呢！瞧，一角、兩角、三角……共三十元八角。我還要繼續(xù)當(dāng)廢品回收員，準(zhǔn)備下學(xué)期自己交學(xué)費(fèi)呢！
浙江省開化縣北門小學(xué)三（3）班 鄒雨晴指導(dǎo)老師 方曉君
廢品利用作文結(jié)尾 第八篇
前幾天，我在電視上看到了一個(gè)廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛的小貓、小狗、小兔……只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，想做成什么動(dòng)物都行，可好玩兒啦！
讓我來教教大家怎么做吧！
需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。
1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經(jīng)量好的紙剪下來。
2。把剪下來的.紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。
3。拿出黑色卡紙，剪出兩個(gè)大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對稱地貼在紙筒的上面，當(dāng)做小動(dòng)物的眼睛。
4。拿出紅色卡紙，剪出一個(gè)半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。
5。再拿出一張卡紙，剪出要做的小動(dòng)物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個(gè)水滴形的耳朵）。
6。拿出粉色卡紙，剪出兩個(gè)比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對稱一些，當(dāng)作小動(dòng)物紅撲撲的臉蛋。
7。最后，還可以給小動(dòng)物加上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)（剪出兩個(gè)三角形，中間放一個(gè)圓形），大功告成！
怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣?。窟€可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動(dòng)手吧！
廢品利用作文結(jié)尾 第九篇
星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時(shí)候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿一大口袋，媽媽正要提著袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來，準(zhǔn)備去搶媽媽手里的袋子，媽媽轉(zhuǎn)過身對小江說：“你要干什么？”小江接著說：“不能把它們都丟了，丟了多可惜啊！”媽媽反問到：“塑料瓶和易拉罐有什么用嗎？”小江一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我明天有圖畫課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪里找那么多瓶子啊！”媽媽說：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放?！?/p>
晚上，小江在床上翻來覆去，始終無法入睡，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫來畫去。還未到八點(diǎn)，小江就提著幾個(gè)塑料瓶和剪刀飛快地跑進(jìn)教室。第四節(jié)課是我們的圖畫課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會(huì)兒，一個(gè)精制的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個(gè)塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個(gè)塑料瓶的瓶頸和瓶頸下一小段相互對著粘貼而成，鑲嵌著波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯涂成黃色，同學(xué)們看了都拍手稱贊——好！妙！
小江高高興興地放學(xué)回家，把鄰居幾個(gè)小朋友找來和他一起做手工藝品，小江先把已經(jīng)做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然后叫小朋友們來學(xué)著做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學(xué)，沒多少工夫，小江就制作了一個(gè)漂亮的花籃。不知何時(shí)，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀看，小江依舊認(rèn)認(rèn)真真地剪他的心愛的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著小江做得這么專心，不由的笑了。
媽媽看見一堆廢品很快在我手里變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱贊我是心靈手巧的乖孩子。
廢品利用作文結(jié)尾 第十篇
地球是我家，我們身為地球的主人，更應(yīng)該去愛護(hù)它，不要讓它因?yàn)槿祟惖钠茐模兂梢粋€(gè)巨大垃圾場。所以，我們更要愛護(hù)環(huán)境，做到低碳環(huán)保。
每當(dāng)我們想把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻總是因?yàn)樽约旱膽卸?，而隨手拋下了地?？僧?dāng)它落地后才知道，隨手丟棄的垃圾需要多久的時(shí)間才會(huì)分解：塑料瓶：450年；易拉罐：200-250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1-5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。做到低碳環(huán)保并不難，只要勤于回收垃圾，“變廢為寶xxx，搖身一變，就能變成一個(gè)擁有利用價(jià)值的東西。
報(bào)紙看完了，家里摞了一大堆，腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的想法就是賣掉！這可不對，你瞧，我把報(bào)紙上的笑話、精選作文等有學(xué)習(xí)價(jià)值的東西剪下來，粘到提前準(zhǔn)備的剪貼本上，只要堅(jiān)持剪貼，一本空白的本子轉(zhuǎn)眼變成一本精美的剪貼本。
盒裝牛奶喝完了，盒子留下來怎么辦？扔了！不，瞧，牛奶盒搖身一變，變身儲(chǔ)物盒子：把牛奶盒子的頂部用剪刀剪下來，貼上彩紙裝飾一下，那些細(xì)小零碎的東西在這里安家最合適不過了！
也許你會(huì)想，礦泉水的瓶子能做什么？靈機(jī)c一動(dòng)，做個(gè)花籃最合適不過了！把塑料瓶下半身較競的一段剪下來，再沿邊剪成條狀，展開，在條形上貼上長條形裝飾紙，再用硬紙做個(gè)籃子的提手，一個(gè)精美的小籃子就做好了！
做到低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是能力。大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
廢品利用作文結(jié)尾 第十一篇
放學(xué)回到家里，一放下書包我就對媽媽說：“媽媽，老師讓我們把“廢物”變新，我想做一只毛毛蟲”“好吧！但你得先把回家作業(yè)給做好！”媽媽說。“好的，我這就去做，你先幫我去找找廢舊的襪子和毛紗?！蔽乙贿吥米鳂I(yè)，一邊吩咐媽媽。不一會(huì)兒，我就把回家作業(yè)做好了。我趕緊進(jìn)行我的“變廢為寶”行動(dòng)。我先從我不用的襪子里拿了一只，然后把媽媽準(zhǔn)備好的毛紗塞進(jìn)去，剛才還癟癟的襪子一下子好像吃得飽飽的，全脹了起來。我對媽媽說：“媽媽，請幫我用線把它綁成一節(jié)一節(jié)的。好嗎？”媽媽說：“好。”說完，媽媽就用線將鼓鼓的襪子一節(jié)一節(jié)的扎緊。綁好線后，我用水彩筆給它上色。我在第一節(jié)的兩邊用黑色水筆畫了兩個(gè)圓溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的頂端畫上長長的觸角，我還把它的嘴巴涂成紅色的，大大的。上完色的毛毛蟲真像活了，仿佛在說：“你看，我多么漂亮?！蔽铱粗约旱膭趧?dòng)成果興奮地跳了起來。
第二天上學(xué)，我把毛毛蟲帶到學(xué)校，我一拿出來，同學(xué)們都都圍了上來。大家拿著我的作品傳來傳去看，他們都說我的想象力真豐富，我聽見了，心里樂滋滋的。
廢品利用作文結(jié)尾 第十二篇
有一天，我在家專心做暑假作業(yè)。突然，我看到媽媽提著一個(gè)大籃子，瓶子和罐子準(zhǔn)備扔掉。我沖上去喊：“媽媽，媽媽，不要扔掉這些瓶子和罐子，給我?！?/p>
我媽媽不解地問：“你這個(gè)小淘氣，你拿這些東西干什么？”
“就把它們給我吧。這是個(gè)秘密?！敝?，我拿起籃子跑回房間。我一放下籃子，就沖到電話機(jī)旁，抓起電話，把朋友叫過來。
不久，毛毛和豆豆興奮地來到我家。問：“你這么急著要我們?nèi)ツ慵腋墒裁?？?/p>
“這次我請你來我家是因?yàn)檫@些罐頭和可樂瓶?！蔽疑衩氐卣f。
“你是要我們喝可樂嗎？”毛毛猜到了。
“你怎么知道吃？我猜咱們做點(diǎn)小工藝品吧？”豆豆說。
“對！”我高興地叫道：“我們要不要來一場手工比賽？”你怕你比不過我嗎？xxx
“對比一下，誰怕你，除非你是懦夫。”毛毛和豆豆異口同聲地說道。
于是，我們把戰(zhàn)場攤在桌子上。豆豆很有獨(dú)創(chuàng)性。她選擇了易拉罐和可樂瓶，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的小水杯出現(xiàn)了。毛毛不是那么容易。他笨手笨腳已經(jīng)很久了。切了一個(gè)可樂瓶，雙面膠粘到了錯(cuò)誤的地方。很難寫一本書。
我拿起一個(gè)可樂瓶，用切肉刀在瓶子上小心地刻出小孔，然后用剪刀剪下長條，插進(jìn)可樂瓶的小孔里，然后在長條上粘上葉子。不一會(huì)兒，一棵美麗的大樹映入眼簾。
這時(shí)，媽媽回來了，看到我們做的這么多手工藝品，不禁贊嘆“真漂亮！”
我們聽的時(shí)候都笑得很甜。似乎只要我們在生活中多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶。多有意思！
廢品利用作文結(jié)尾 第十三篇
在炎炎夏日，我們都會(huì)情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之后，會(huì)留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來將它們“變廢為寶”。
我們需要準(zhǔn)備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的毛線、卡紙還有油畫棒……一切準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在就讓我們一起來施展魔法吧！
第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開，為了不傷到手，我還把邊沿仔細(xì)地修剪一遍。第二步，在白紙上畫出我喜歡的小熊頭像，用油畫棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會(huì)兒，小熊就有了一頭黃金的卷發(fā)和紅撲撲的臉蛋，可愛極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，并用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來。第四步，我們幫飲料瓶設(shè)計(jì)一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個(gè)貼滿雙面膠，可是手工剪刀并不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費(fèi)好大的勁才能掰開它。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，直接用手撕豈不是更容易。然后我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設(shè)計(jì)是不是很漂亮？最后一步，把可愛的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個(gè)精致的筆筒就誕生啦！
這次小制作通過我們的巧手，把“廢品”變成“寶貝”這樣既環(huán)保又有趣，你也趕快來試試吧！
廢品利用作文結(jié)尾 第十四篇
星期一，老師說這次綜合性學(xué)習(xí)上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個(gè)本子時(shí)，我興奮極了！因?yàn)槲易钕矚g做這些玩意兒了。
放學(xué)后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進(jìn)們，我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)新本子，然后把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點(diǎn)兒或大一點(diǎn)兒都不行，接著把沒寫完的拼習(xí)本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個(gè)很好的辦法，我把本子離眼睛遠(yuǎn)一點(diǎn)，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會(huì)受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當(dāng)我拿住毛線的一頭，準(zhǔn)備把整個(gè)本子提起來時(shí)，不幸的事發(fā)生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個(gè)本子都散了，原來結(jié)打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
廢品利用作文結(jié)尾 第十五篇
暑假悄然到來了，應(yīng)該做些什么事呢？
“哐當(dāng)，哐當(dāng)?！鼻宕嗟穆曇魝鱽?。這是廢物進(jìn)入垃圾桶的聲音，同時(shí)也猛然地敲了一下我的腦袋。
我似乎發(fā)現(xiàn)了什么？隨后，我找到了些沒用的藥品包裝盒，緊接著我開始了自己的實(shí)驗(yàn)。
我將它們一個(gè)個(gè)拆開，然后鋪平，一個(gè)一個(gè)包裝盒趴在桌子上。我將兩個(gè)包裝盒拼在一起，又把好幾個(gè)再拼在一起。拼好后，我高興地提了一下嘴角。
緊接著，我找到膠水，將它們牢牢粘起來，就這樣，一個(gè)簡易的“桌布”誕生了。我將它鋪在我的書桌上，應(yīng)用了幾天，可以說是非常實(shí)用。
過了不長時(shí)間，我又開始琢磨，這次還是用無用的藥品盒。我先將大小相近的放在一起，然后將它們修剪成一樣的形狀，再將它們像鋪地板那樣粘住，這樣就做出了成品的底部。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次的速度就比上次快了許多。
我又拿出幾個(gè)形狀相近的，這一部分可比上一部分難多了，我先將它們修剪成一樣的形狀，再把藥盒上的折痕與底邊對齊，然后粘好。接著將剩余的部分粘好，一定要無縫粘合，不然就該影響效果了。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的努力，我終于完成了作品，一個(gè)小小的垃圾桶。雖然制作成功，但是實(shí)踐必不可少，最終成功。
后來我做出更多的東西，將能利用的廢物幾乎都做成了常用的物品，并擺滿了我的房間里。媽媽看到后，夸我聰明、手巧。
能夠?qū)⑦@些東西做出我非常高興，雖然過程有些困難，但看到成品的那一刻，我的心里還是有小欣喜的。
這就是我的樂趣——廢物利用！
廢品利用作文結(jié)尾 第十六篇
今天是大年三十，我們給阿姨帶娃娃的婆婆被邀請一起過節(jié)。今年響應(yīng)政府號(hào)召，市民們沒有燃放鞭炮，周圍空氣確實(shí)好了很多，沒有了平時(shí)硫磺和煙味。然而，鞭炮被禁止，這使得周圍地區(qū)更加安靜，家庭在自己的家里團(tuán)聚。另外，我們小區(qū)很多人都有外地的老家，過年也早早回家，讓周邊地區(qū)更加荒蕪恐怖，但也有熱鬧的地方，就是精彩的電視節(jié)目。為了給全國人民一頓大餐，電視人放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出“為大家放棄一個(gè)小家庭”的偉大奉獻(xiàn)精神。
記得去年在邳州老家過年，一大家子人呆在一起，有說有笑，大人聚在一起打牌聊天。我們幾個(gè)孩子一起玩游戲，很久沒見面了，對彼此的游戲風(fēng)格充滿了好奇和新奇。不時(shí)有鄰居的叔叔或者大叔放鞭炮，我們站在遠(yuǎn)處捂著耳朵，笑著跳著！元旦早上，農(nóng)歷新年的氣氛被推向高潮。不斷的鞭炮聲就不用說了。連大人都早早趕了過來，去叔叔、爺爺奶奶等長輩家里磕頭拜年。孩子們也單獨(dú)或一起去長輩家磕頭拜年。長輩們早就準(zhǔn)備好了最好的香煙和美味的食物?？念^拜年的大人拿著長輩遞過來的香煙，在火堆旁報(bào)告自己一年來的收獲和經(jīng)歷。孩子自然會(huì)得到水果、薯片等平時(shí)吃不到的好東西。
今年春節(jié)在南京過，因?yàn)橐闫牌拧３σ?，我媽貢獻(xiàn)最大。她從早忙到晚，做了一大桌子的烤鴨、肉餃子、紅燒雞、香腸、蘑菇白菜等等。我數(shù)了數(shù)，十六個(gè)菜，兩個(gè)湯。晚飯前，父親笑著說：“今天是除夕?！贝蠹乙黄鸸恼?。我清了清嗓子，羞澀地說：“今天是除夕，明天是元旦。祝大家新的一年身體健康，萬事如意！”恭喜發(fā)財(cái)，”我說著，遞過手，擺好發(fā)財(cái)?shù)淖藙?。然后我看著爸爸說：“請爸爸媽媽各說幾句。父親說：祝大家在新的一年里身體健康、平安、成功。母親說：祝田甜在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮。婆婆說：祝孩子們新的一年平安、健康、成功！每個(gè)人講完后都得到了熱烈的掌聲。演講結(jié)束后，每個(gè)人都動(dòng)了動(dòng)筷子，品嘗了美味的食物。我心里陶醉了：雖然不是美食，但我們被家人的陪伴陶醉了！大家一邊說，一邊用食物吃飯，大家用飲料代替酒，碰杯，互相祝福，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。
年夜飯吃完，我們一家人圍著被子睡覺，等著春晚開始！
廢品利用作文結(jié)尾 第十七篇
太棒了，遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個(gè)月的零花錢先不給你了，我要去買點(diǎn)東西。”
后來我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著?！?/p>
姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的?！蔽乙豢诖饝?yīng)了下來，因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來材料，我的材料是：一些彩帶，加五個(gè)大大的紅色喜字和70多個(gè)塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組，每組10個(gè)，慢慢開始做，做到第八組的時(shí)候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來小小的彩色燈泡，按在每一個(gè)塑料杯里，我把幾個(gè)大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預(yù)防萬一，已經(jīng)買了幾條褲子、裙子，現(xiàn)在看來似乎要退掉了。”
幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實(shí)在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個(gè)月給你雙倍零花錢。看了到這里我的心里更美了。
廢品利用作文結(jié)尾 第十八篇
星期天早晨，小強(qiáng)坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，小錢飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要于什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿去垃圾回收站賣掉呀！”小強(qiáng)眼珠子一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些對我們來說，都是寶貝?。 薄皩氊?？”媽媽一臉迷惑不解。小強(qiáng)拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”
小強(qiáng)拎起袋子跑回了屋子里，他馬上打電話請幾個(gè)心靈手巧的好朋友－－小軍和小玲到家里來制作小掛件。
客廳里，小軍仔細(xì)地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時(shí)候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費(fèi)了半天的時(shí)間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。
時(shí)間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家。
這時(shí)，媽媽回來了，看著一個(gè)個(gè)廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……媽媽連聲稱贊道：“喲，你的的手真巧呀！”大家望著桌子上栩栩如生的作品，會(huì)心地笑了。
廢品利用作文結(jié)尾 第十九篇
變廢為寶就是把本來要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀，那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——變廢為寶大賽。在劃分完場地后，各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來，甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來到了現(xiàn)場助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒閑著，有的同學(xué)在管理紀(jì)律，有的同學(xué)在幫助班級(jí)的選手，有的同學(xué)在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣！
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課，所以我們在兩點(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場。我沿著操場轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤子做東西，三、四年級(jí)是用紙盒子做東西，我們五、六年級(jí)是用樹枝、樹葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大，但是各個(gè)班級(jí)可以說是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人。五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六（３）班了,他們將樹枝、樹葉、小草構(gòu)成了一幅“昆蟲樂園”的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個(gè)相框，不知成績?nèi)绾巍Ｗ詈?，預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績！
廢品利用作文結(jié)尾 第二十篇
有一個(gè)成語叫“點(diǎn)石成金”，今天我們也有雙點(diǎn)石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶?，F(xiàn)在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價(jià)值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然后焚燒掉或者埋進(jìn)土壤里。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。
上課了，老師拿來一些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個(gè)礦泉水瓶子，我打算做一個(gè)小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完后我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1厘米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好后，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最后裁掉的另一半的下檐上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個(gè)拉桿提上就可以了！
做好后，我看了看其他人，他們有的做了機(jī)器人，還有飛機(jī)、小公雞……一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意，真是太有趣了。最后，老師還給我們的作品拍了照片呢。
變廢為寶，你也可以試試！多花些時(shí)間，做出個(gè)小制作也是值得的！
廢品利用作文結(jié)尾 第二十一篇
我的家就像一個(gè)小動(dòng)物園。來和我一起看看。
我爸爸像豬一樣，因?yàn)樗褙i一樣胖。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，給我畫一個(gè)圈，讓我在圈里反思，讓我每當(dāng)知道錯(cuò)了就回去。他溫柔的時(shí)候，每頓飯都給我做，飯量驚人。一個(gè)人可以吃四個(gè)人，每次做飯都吃不飽。我父親的胃就像一個(gè)沒有底部的黑洞。我?guī)缀趺看味紱]和他睡過，因?yàn)樗看嗡X都打呼嚕，而且聲音很大，吃藥后也不管用。他很胖，身材也不錯(cuò)，體重近200斤，和我媽的體重相當(dāng)。你覺得我爸爸像豬嗎？哈哈，但是我還是很愛他，他也愛我。
我媽就像變色龍，性格多變。因?yàn)樗艿停腋沐e(cuò)了。她用鐵尺打我的左手，而不是我的右手，因?yàn)槲掖蛄司筒粫?huì)寫字了。她開心的時(shí)候會(huì)抱我一會(huì)兒，然后在樓里抱我。家里有客人的時(shí)候，我真的會(huì)對我微笑。犯了錯(cuò)，客人走了我又會(huì)被批評(píng)。當(dāng)她喝的時(shí)候，我會(huì)的我很像一只老鼠。我是家里最小的。每次人家不注意，我就從家里偷東西。有一次我想在路邊買點(diǎn)東西，媽媽不買，我就自己偷錢去買。晚上我媽不讓我玩手機(jī)，我就等她睡著了，我偷偷玩。
我姑姑很像蝴蝶，因?yàn)樗芷粒娴暮芟窈Ｃ看钨I衣服，早上出門一定要化妝。如果她不化妝，就不好意思出門。化妝需要兩個(gè)多小時(shí)。睡覺前需要半個(gè)小時(shí)洗臉、刷牙、涂個(gè)臉型，但要做化妝和輕洗練習(xí)。她每天花三個(gè)多小時(shí)打扮自己。她真是美麗的華。
我的家真的像一個(gè)動(dòng)物園。我在家玩得很開心！
廢品利用作文結(jié)尾 第二十二篇
周四下午，第二節(jié)課是體育課。但是這門課比計(jì)算機(jī)課更愉快。因?yàn)槔蠋熜嘉覀兡猩e辦勝利杯陀螺大賽。這時(shí)，站在操場上，我們覺得天空格外藍(lán)；空氣格外清新；小鳥的歌聲也很美。比賽非常激烈，陣陣歡呼聲此起彼伏。你看，進(jìn)龍——我和吳江的比賽馬上直播
看我們的氣勢。真的是驚天動(dòng)地。我威風(fēng)凜凜，一手拿著鞭子，一手拿著陀螺，目光如刀般射向吳江。真的像是一條龍出海。我心想：“你遇見我，就毀了你八代?！薄墙膊桓适救?，就像一只下山的老虎。他還擺出一副很酷的姿勢——腳大，背低著，手里緊握著陀螺，用一種毫不在意的眼神瞟著我，仿佛在說：你太囂張了，誰會(huì)死？以后再說。
這時(shí)拉拉隊(duì)也展現(xiàn)了自己的才華，放開嗓門大喊：勝利隊(duì)加油，妞妞隊(duì)漏油；加油妞妞，勝利隊(duì)的漏油聲震耳欲聾，預(yù)示著一場激戰(zhàn)的來臨。所有的學(xué)生都把對陀螺的熱愛傾注到歡呼的口號(hào)中。
老師吹哨，我們幾乎同時(shí)摜，陀螺像強(qiáng)力螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。正當(dāng)我全神貫注地抽著陀螺的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一顆子彈大小的石頭一動(dòng)不動(dòng)地躺在離旋轉(zhuǎn)的陀螺一英尺遠(yuǎn)的地方，好像在威脅我。我猝不及防。我本想多打開陀螺，結(jié)果陀螺漸漸靠近了石頭。本來不想這么快就用上我的看家本領(lǐng)，因?yàn)槲夷艽騾墙倩睾?，現(xiàn)在沒得選了。我盡全力旋轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)。我迅速用鞭子把陀螺的底部卷起來，然后用力拉。你看到陀螺像竹蜻蜓一樣起飛，以不可思議的速度撞上了吳江的陀螺。吳江的陀螺立刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我以為吳江輕了會(huì)抑郁，不理我?guī)滋?，重了就和我分手了。但他一點(diǎn)也不沮喪。他反而和藹地對我說：賴陳余，你好厲害！我詫異的看著他，詫異的說，你不生我的氣嗎？吳江輕松地對我說：兵家輸贏是常事！我們都會(huì)開懷大笑。
那不是友誼第一，比賽第二嗎？
廢品利用作文結(jié)尾 第二十三篇
我發(fā)明了橘子皮做的小豬，cd做的自行車，玻璃做的燈，會(huì)說話的鞋子，給我留下了深刻的印象。
我發(fā)明它是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)檠劬床灰娝圆荒艹鋈?，但是我發(fā)明的東西可以讓他們出去。我用一些破鞋子和一個(gè)小型會(huì)說話的機(jī)器發(fā)明了這只鞋。設(shè)計(jì)原則是讓貌人出去。制作方法是先修補(bǔ)一些破鞋子，然后做一個(gè)小機(jī)器那么大的小洞，再把小機(jī)器放進(jìn)洞里，最后用線把洞縫好，就做成了會(huì)說話的鞋子。但是，我發(fā)現(xiàn)這款鞋有一個(gè)缺點(diǎn)。冬天出門，可能會(huì)下雪。如果我踩在雪地上，我就會(huì)摔倒。于是我把鞋子的底座換成了防滑底座，這是一款完美的鞋子。怎么用很簡單，穿上就好，按照說明去做。盲人看不見，但能聽到。如果鞋子現(xiàn)在是綠色的，它會(huì)說：“現(xiàn)在是綠色的，你可以走了?！边@樣大家就可以走路出門了。
這是我發(fā)明的會(huì)說話的鞋子。很有用嗎？
廢品利用作文結(jié)尾 第二十四篇
我們每一個(gè)人的家里都會(huì)有很多垃圾，每天我們都會(huì)把它們?nèi)拥?。可是，里面?huì)有很多可以重新利用的東西，如果扔掉了，就浪費(fèi)了。為了變廢為寶，節(jié)約資源，我們班主任李老師提議：班里的每個(gè)同學(xué)可以把家里的廢品拿過來，由班里統(tǒng)一收集起來，賣掉后的錢可以作為班費(fèi)。我在家的時(shí)候就經(jīng)常幫姥姥收集廢品，還經(jīng)常去賣廢品，因此我自告奮勇?lián)瘟宋覀儼鄰U品管理員的工作。
第二天，就有同學(xué)從家里拿來了可樂罐、廢報(bào)紙等，下課后我的工作就忙碌起來了：數(shù)數(shù)可樂罐，點(diǎn)點(diǎn)舊報(bào)紙。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)瓶子好數(shù)，可舊報(bào)紙?jiān)趺唇y(tǒng)計(jì)啊？數(shù)數(shù)有幾份？量量有多厚？同學(xué)們都說不行。忙了半天，我也沒有統(tǒng)計(jì)出來，看來這廢品管理員也不好當(dāng)?。?/p>
放學(xué)回到家，我趕忙跑過去問姥姥：“姥姥，廢報(bào)紙?jiān)趺此銛?shù)兒啊？”姥姥說：“廢品站都是用稱稱的?！薄胺Q！”我眼前一亮，有主意了，家里有一個(gè)小彈簧秤，我拿著它到學(xué)校稱一稱不就行了？想到這兒，我馬上把彈簧秤找了出來，姥姥帶上眼鏡，認(rèn)真地交給我怎么使用，怎么看稱，怎么讀數(shù)，試了幾次，我基本上學(xué)會(huì)了。
第三天，我?guī)е鴱椈沙拥搅藢W(xué)校，這下簡單了，只要把同學(xué)們的拿的廢報(bào)紙用塑料袋裝起來，用彈簧秤一稱就知道重量了。我還找了一個(gè)小本子，把每天同學(xué)們拿來的廢品種類、數(shù)量、重量都認(rèn)真地記在上面。當(dāng)然，這些都是我課余時(shí)間做的，休息時(shí)間雖然少了，但我覺得很快樂。
隨著廢品一天天的增多，李老師說：“我們可以賣一次了?！币晃煌瑢W(xué)去找了一個(gè)收廢品的叔叔來，他數(shù)數(shù)我們的瓶子、罐子，稱稱廢報(bào)紙，告訴我們廢品的數(shù)量和重量，我拿出記賬本算了算，差不多。叔叔從兜里拿出錢，交給了李老師，我們都很興奮，終于賣出錢了！李老師把錢交給我，讓我保管好，做好登記。回到家，認(rèn)真地記了賬，并且讓媽媽幫我把錢存到了我的銀行存折里了。
賣了一次又一次，我的“小賬本”也越記越多，上面的錢也越來越多，同學(xué)們都很高興，想著用這些錢可以搞點(diǎn)什么活動(dòng)。臨近期末，李老師告訴我們：“現(xiàn)在很多地方都受了災(zāi)，很多小朋友都沒有辦法上學(xué)了，我們把這些錢捐給希望工程吧，幫助一下那些上不起學(xué)的小朋友?！贝蠹叶纪饬恕＞瓦@樣，我們用班級(jí)的名義把賣廢品的元全部捐給了希望工程，每人還得到了一張《捐贈(zèng)證書》。
我覺得我的工作很有意義，雖然很累，可是我很快樂。
廢品利用作文結(jié)尾 第二十五篇
這個(gè)星期的周五我們班去了學(xué)校的五小實(shí)踐中心區(qū)活動(dòng)，內(nèi)容是：垃圾回收與分類。那兩節(jié)課，大家上的都很開心！
在周五的前兩天，大家都在忙忙碌碌地收集資料，找材料，我也不例外，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芸炜鞓窐返厣贤赀@二節(jié)課。那天下午，我們排著隊(duì)興高采烈地去五小實(shí)踐中心，上課鈴響了，老師首先每一個(gè)小小組推選一位成員到前面去講述有關(guān)垃圾回收的資料。一組一組同學(xué)輪過去，他們有的介紹垃圾的分類，有的講述垃圾的危害。我們一組讓我上去讀資料，我鎮(zhèn)定地走上去，向大家介紹可以回收的生活垃圾大家聽得都很認(rèn)真。
交流結(jié)束，接下來就是令人激動(dòng)的變廢為寶動(dòng)手實(shí)踐了！大家圍坐在一起，拿出自己的廢舊材料 ，動(dòng)手了。我準(zhǔn)備做一個(gè)夢幻花瓶，用的材料有很多。飲料瓶、絲帶、蝴蝶結(jié)、膠帶等等，好多材料都是我從原來的裙子上拆下來的。我用彩色紙?jiān)谄孔由蠂艘蝗Γ侔呀z帶、蝴蝶結(jié)等粘在瓶子各個(gè)地方，很快夢幻花瓶就成形了。再看看別人做的，曹夢珂用可樂瓶和彩色紙做了個(gè)企鵝，吳航用卡紙和紙盒做了個(gè)房子筆筒，周志文用夢之藍(lán)的盒子和瓶子做了一個(gè)獎(jiǎng)杯……各種各樣的絢麗作品，真令人贊賞！
那節(jié)課我們上得很帶勁，這次活動(dòng)讓我明白了很多：人類的垃圾太多太多了，我們不能改變過去，但可以改變未來，從現(xiàn)在開始，我們要為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，將垃圾分類。垃圾亂扔是垃圾，垃圾分類是資源。讓我們行動(dòng)起來吧！
廢品利用作文結(jié)尾 第二十六篇
小雨的媽媽是個(gè)愛整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準(zhǔn)備出門倒垃圾，小雨見媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說：“媽媽，您等一下?！薄笆裁词掳。俊眿寢屍婀值貑?。小雨指了指垃圾袋說：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當(dāng)然，待一會(huì)兒我就讓您大開眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二凈。
小雨又看看窗外，看看還有沒有塑料瓶。正巧，看到了他的同學(xué)小雪和滔滔。“滔滔、小雪，你們來不來我家做手工？”小雨說。“好??！”他們高高興興地來到了小明家。
小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請?zhí)咸蠋退米?，然后把飲料罐中間一塊剪下來，用油性筆在上面畫了一個(gè)大大的“v”型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來。接著，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來。這樣，一個(gè)精致的獎(jiǎng)杯就做成了。
小雪和滔滔也各自做了個(gè)獎(jiǎng)杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎(jiǎng)杯頂部寫著“世界杯男子組冠軍”幾個(gè)奇怪的字，他真有創(chuàng)意！小明的媽媽說：“你們這幾個(gè)孩子可真聰明！”
他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術(shù)品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。
廢品利用作文結(jié)尾 第二十七篇
今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺了。牛奶一個(gè)人躺在垃圾桶里，偷偷哭。
早上醒來發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)筆筒，筆筒上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的小眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一對小耳朵，就成了一個(gè)可愛的小娃娃。她在對我微笑！我仔細(xì)看看，嗯？為什么筆桿上的圖案那么熟悉？仔細(xì)一看，原來這個(gè)筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問：“誰把你變成筆筒了？”它對我說：“你把我扔了，我好難過。是你媽把我抱起來，做成筆筒。”我聽著，低下頭，臉紅了，害羞地說：“對不起，我不應(yīng)該把你扔了?！彼χf：“沒關(guān)系，只要你改正錯(cuò)誤或者做個(gè)好孩子就好！”我想：對！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！