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古詩里的故事作文800字(精選14篇)
古詩里的故事作文800字 第一篇
翻開詩集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹樹皆秋*，山山唯落暉”在夕陽夕下的時候，落日的余輝照*在山坡上，世界是那么的寧靜，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風(fēng)吹拂過臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。
刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!
抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過冬的扼殺。
秋，一個金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字，“秋”她是一個小孩，一個淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤;她送走雁，讓它逃離冬的魔掌
古詩里的故事作文800字 第二篇
現(xiàn)在，已經(jīng)是春天了。春天，萬物復(fù)蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多啊！
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發(fā)現(xiàn)春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的柳樹，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的小草，充滿生機(jī)，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草*遙看近卻無。”正好前幾日下了場毛毛細(xì)雨。哦，這分明是：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”后面是個私人花園，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝杏花伸出手臂，這正是：“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我情不自禁地叫道。“啊！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
時間飛逝，不經(jīng)意間天邊泛起了魚肚白，是返航時候了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊！原來這是一個夢。一個美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！
作文點(diǎn)評：
文題是“古詩里的春天”，你卻寫成你逛公園時看到的景*，引用幾句古詩不過是借古詩來加強(qiáng)你對看到春*的描繪。最后又變成一個夢。你看這篇作文的構(gòu)思或者角度是不是有點(diǎn)問題？寫好這個題目，最好從古詩入手，用現(xiàn)實(shí)的春*來印*古詩，而不是用古詩來描繪現(xiàn)
古詩里的故事作文800字 第三篇
今天的語文課上，我們學(xué)完了《別董大》這首詩后，做完課堂作業(yè)，老師還給我們講了關(guān)于汪倫與李白的.故事，這個故事是書上沒有的。
故事內(nèi)容是：在唐朝時，汪倫和李白是一對非常要好的朋友。有一天，汪倫想，李白是個大詩人，又是我的好朋友，可從來沒為我寫過一首詩。于是，他把李白請到他家對他說：“朋友，請你為我做一首詩吧。”李白答應(yīng)了，就在汪倫家住了下來。汪倫每天都拿出好酒好菜招待他，可奇怪了，李白卻作不出詩來了。
一天，汪倫出去做事了，李白想，我在朋友這里這樣大吃大喝，真不好意思，于是他決定回家。他走了一會兒后，汪倫回家發(fā)現(xiàn)李白不見了，就想：李白這樣不辭而別，一定是我沒有拿出最好的熱情招待他，所以他不跟我道別就走了。對了，不是說李白喝酒后就能作出詩嗎？于是，汪倫拿出兩壇最好的酒挑著去追李白，他來到桃花潭邊發(fā)現(xiàn)李白正要乘船回家。汪倫大喊：“喂——船家停一停！”這時，站在船頭的李白望著趕來送行的朋友脫口而出《贈汪倫》這首詩：
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
伍老師的故事講完后，我們都開心地笑了。接著老師又告訴我們《贈汪倫》這首詩和《別董大》一樣，也是一首送別詩。我想，老師的知識真多呀！
古詩里的故事作文800字 第四篇
“滾滾長*東逝水，浪花淘盡英雄”每每聽到這首歌，我都會想起杜牧的詩——《題烏*亭》，力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽自刎烏*，真讓人惋惜不已。
項(xiàng)羽的神勇，千古無二，想當(dāng)年，項(xiàng)羽曾用三萬騎兵大破劉邦的五十六萬聯(lián)*，打得劉邦只剩下三千多人，那是何等的輝煌？然而項(xiàng)羽剛愎自用，不善于用人，錯過韓信、氣死范增，加上鴻門宴上錯失除去劉邦的大好機(jī)會，導(dǎo)致后來的垓下被圍，四面楚歌，他萬念俱灰，再沒有巨鹿大戰(zhàn)的神勇，感覺無顏面見*東父老，自刎烏*，了卻一生，可惜呀，可惜！
男兒當(dāng)自強(qiáng)，勝敗乃兵家常事，如果項(xiàng)羽能認(rèn)識到這一點(diǎn)，在失敗中奮起，重整一支*隊(duì)，包羞忍恥，重返*東，那真是“卷土重來未可知”！
“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”我們無權(quán)評價孰是孰非，但項(xiàng)羽的遭遇卻留給后人許多啟示：想要成就一番事業(yè)，在擁有才干卓識的同時更需要不屈不撓的意志和識人用人的本領(lǐng)，只有這樣，才會開辟出屬于自己的一片天地
古詩里的故事作文800字 第五篇
我國古詩詞源遠(yuǎn)流長。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著名的詩人和詞人。他們的作品有異，風(fēng)格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便與古詩詞一起尋夢。
小時候，我因詩的韻律而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為讀詩是一種高尚優(yōu)雅的事情，但我只領(lǐng)會了詩之本，并沒有領(lǐng)會詩之意，所以我只是詩之芽。
之后，我因詩的意思、故事而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為詩歌是人類最美好記憶的載體，但我只領(lǐng)會了詩之意，并沒有領(lǐng)會詩之情，所以我只領(lǐng)會了詩之葉。
現(xiàn)在，我因詩的情感、意愿而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為詩歌是詩人表達(dá)自己的方法，我只領(lǐng)會了詩之情，并沒有領(lǐng)會詩之夢，所以我只開出了詩之花。
未來，我將和古詩詞一起找尋我的夢想，呈現(xiàn)詩之果。
古詩里的故事作文800字 第六篇
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切有生命力的事物是任何力量難以阻擋的。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天，小草發(fā)芽了，小草有旺盛的生命力，就算你怎么踐踏它，甚至用火來燒小草，小草還會生長出來。
春天，小蜜蜂是最*勤的小動物。蜜蜂每天在*勤?蜜不是為了自己，而是為了別人：采得百花成蜜后，為誰*苦為誰甜。候鳥都從南方回來了：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機(jī)與活力。
春雨滋潤萬物，而且悄無聲息，真是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童是春天里最充滿生氣的小天使。兒童很有活力，兒童很喜歡玩耍，風(fēng)箏是兒童的快樂。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪*。”春天就是那么美好…
古詩里的故事作文800字 第七篇
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦后，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書房里，樂此不彼地教育子聿。
陸游教育兒子說：“古人不余遺力的讀書學(xué)習(xí)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！”“我會學(xué)習(xí)的，父親您就把心放寬吧！”子聿答道。陸游又問：“孩子，你覺得做學(xué)問艱難嗎？”子聿說：“我不太了解。”“原來，是這樣。那就讓我告訴你吧，你愿聽嗎？”陸游問。子聿答：“我愿聽。”“那子聿，你可要聽好了！我像你這么大年齡時，下得苦功夫，到現(xiàn)在這一把年齡了才有所成就，你每天從書本上學(xué)到的知識是有限的，光我說你聽是不行的。要深切了解書本知識必須你要親自實(shí)踐才行。你現(xiàn)在還小，不能周游四方，等你長大了，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，再去周游四方，進(jìn)一步了解這個社會，親自體驗(yàn)知識的無窮樂趣吧。我說的你都聽明白了嗎？子聿？”陸游邊解說邊問到。“我聽明白了，父親，我一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。”
于是，陸游懷著喜悅心情為兒子做了一首詩：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。
夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發(fā)著耀眼的光，仿佛也被陸游的教育深深吸引不忍離去
古詩里的故事作文800字 第八篇
小暑剛過，接踵而來的又是大暑。農(nóng)諺有“小暑交大暑，熱的無處躲”的說法，到了大暑正值中伏前后，是一年中最熱的時候。也是雷陣雨最多的季節(jié)，“夏雨隔田埂”及“夏雨隔牛背”等，形象地說明了這個時期的雷陣雨，常常是這邊下雨那邊晴，正如唐代詩人劉禹錫的詩句：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”
炎炎盛夏，難耐的燥熱縈繞在身旁，連空氣里似乎也彌漫著惶恐不安，讓人有窒息的感覺。酷熱的盛夏，確實(shí)在磨練人的意志。人們常說心靜自然涼，當(dāng)我蝸居獨(dú)處時，把如火的驕陽關(guān)在門外，飲一杯壺中的涼茶，讀一讀桌上的唐宋詩詞，一首首泛起微微涼意的古詩，讓心靈漸漸褪去了原來的燥熱，頓時擁有了一片清爽。在這細(xì)細(xì)品味中，方知夏天有夏天的味道，讀詩品茶似乎也是其樂無窮，不難體會到唐代詩人李昂所說：“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。的確在這炎炎夏日里，摒棄了浮躁的心情，靜下心時涼爽也會慢慢浸潤自己的心田。
一首首解暑的古詩，令人難忘。最喜歡唐朝高駢的《山亭夏日》：“綠樹*濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”綠葉茂盛，樹*清涼，樓臺的影子倒映在清澈的池水里……滿架的薔薇散發(fā)出的清香彌漫在整個庭院中，沁人心脾。如今細(xì)細(xì)吟誦這首詩，心里好一派清涼。雖然時下已經(jīng)沒有?m架薔薇一院香的去處，但在小城的古橋邊樟樹下，除了烈日當(dāng)
古詩里的故事作文800字 第九篇
一個漆黑的夜晚，小村莊四周靜悄悄的，所有人家的燈都熄滅了，只有大詩人孟郊家的燈還在亮著。原來，母親正在為孟郊遠(yuǎn)行準(zhǔn)備著。
母親給孟郊帶了一些盤纏，又往葫蘆里倒?jié)M了水給孟郊帶上，還從柜里拿了幾件衣服和書。
在母親疊衣服時，發(fā)現(xiàn)有幾件衣服破了，于是，母親就拿出針線，借著油燈的微光，一針一線，仔細(xì)地縫著，生怕沒有縫好。忽然，母親一不小心，把手扎出血了，母親怕兒子看了傷心，就趕緊把出血的手指往衣服上擦了擦，又接著縫。
母親心想：“兒子一個人在外，如果衣服破了，誰為他縫呀！我得給他縫結(jié)實(shí)點(diǎn)。”
不知不覺，天亮了。孟郊起床看著忙碌了一夜的母親，心想：“母親就像溫暖的陽光，我們子女就像小草一樣沐浴著的陽光，而小草永遠(yuǎn)報(bào)答不了陽光給它的哺育之恩，我們做子女的也永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親對我們的愛。”
古詩里的故事作文800字 第十篇
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在充滿書香氣息的家庭影響下,從小,我就喜愛朗誦古詩文,并常常陶醉于其中,樂而忘返。
中秋節(jié),與家人坐在一起享受著團(tuán)圓,恍惚之間,我竟走入了東坡先生“何事長向別時圓?”的思鄉(xiāng)情緒中。小學(xué)生作文
中秋佳節(jié),他獨(dú)自一人,卻無法與親人相聚。所以,他舉杯問青天,明月究竟幾時會有?又埋怨月圓時分,他卻與親人離別。我陶醉于其中,與他一起感傷月亮的不公,她“不應(yīng)有恨”哪!但先生的“人有悲歡離合,月有*晴圓缺”終究喚醒了我。是啊,何不帶著美好的愿望,以積極樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)呢?“但愿人長久,千里共嬋娟”!
錦瑟,她是誰?商隱前輩,那是你的意中人嗎?所以你會“一弦一柱思華年”?是因?yàn)樘寄钏税?所以“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生*”,連無情的事物也因你的癡情而變得有情,想必,它們也和我一樣,陶醉在你“此情可待”的追憶里了吧!而我更是可惜你的“只是當(dāng)時已惘然”……作文
李清照,這是一位令我敬慕的女詩人。我常陶醉在她“誤入藕花深處”的池塘中,與她一起“爭渡,爭渡”,看著“驚起一灘鷗鷺”,我不自覺的就心情舒暢。有時,想著她“日晚倦梳頭”“人比黃花瘦”的憔悴面容,我心生憐惜,不禁也“欲語淚
古詩里的故事作文800字 第十一篇
春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，在這樣一個百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點(diǎn)展現(xiàn)在古詩里，有雨的春天，當(dāng)然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草*遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張*員外》為我們展現(xiàn)了春天的雨，那是風(fēng)和細(xì)雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。()
花兒當(dāng)然是春天必不可少的，“春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨(dú)有的春*，“日出*花紅勝火，春來*水綠如藍(lán)”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。
有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春*”，高鼎的《村居》告訴我們這一切。“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。
古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結(jié)合在一起才是真正的美，以古詩為友，生活將多一番風(fēng)趣，因?yàn)楣旁娨矔樯钤鎏?*，只有仔細(xì)觀察，才會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣
古詩里的故事作文800字 第十二篇
今天，我們?nèi)ゴ河巍Ｏ掠昀玻覔纹鹩陚恪＠蠋熣f，明天就是清明節(jié)。我想起一首古詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
我記得另一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這個春天，我也去放風(fēng)箏。滿天都是風(fēng)箏，媽媽給我買的是一個大老虎風(fēng)箏，我放得很高很高。
還有一次，作業(yè)里讓我們背一句課外的古詩并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”。畫上了一個詩人，長胡子，在無定河邊流眼淚。
我喜歡讀古詩，因?yàn)樽x去很有感情，就像語文課的時候，黃老師會做著手勢，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”
古詩里的故事作文800字 第十三篇
在我的生活中有許多好朋友。同學(xué)、書籍、動物，對了，還有一個最友好的朋友——古詩文。
故事是我小時候交的第一個好朋友。在我才開始認(rèn)字的時候，媽媽就把優(yōu)美的古詩文講給我聽，我聽的是津津有味、》念念不忘。《詠鵝》描寫了鵝在水里游泳的情景;《靜夜思》訴說了家人想念家鄉(xiāng)的情感;《勸學(xué)》提醒了我不要浪費(fèi)時間，勤奮學(xué)習(xí);《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無比的景象。
后來，我漸漸地對古詩文失去了興趣，我有幸在小學(xué)一年級遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的馬老師，她既像我們的媽媽，有時我們知心的好伙伴，她的臉上總是笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。她對我們提出了每天背詩的嚴(yán)格要求，開始時有許多同學(xué)多不太理解，我也不是很理解老師的意圖，馬老師為了鼓勵我，提出了要與我比賽背詩，看誰背得最多。老師用了一些巧妙的方法，背詩非常快，我按照老師的樣子背詩，漸漸的，我對背詩越來越感興趣了。在老師下，我已經(jīng)背過143首詩了，在四年級背詩大王競選中，獲得了背詩大王第三名的光榮稱號。現(xiàn)在，我對背詩更加感興趣了，我從背詩這件事中得到了許多指示，還學(xué)到了做什么事都不要半途而廢的精神。
我愛古詩文，更愛我的馬老師。
古詩里的故事作文800字 第十四篇
在充滿書香氣息的家庭影響下，從小，我就喜愛朗誦古詩文，并常常陶醉于其中，樂而忘返。
中秋節(jié)，與家人坐在一起享受著團(tuán)圓，恍惚之間，我竟走入了東坡先生“何事長向別時圓？”的思鄉(xiāng)情緒中。
中秋佳節(jié)，他獨(dú)自一人，卻無法與親人相聚。所以，他舉杯問青天，明月究竟幾時會有？又埋怨月圓時分，他卻與親人離別。我陶醉于其中，與他一起感傷月亮的不公，她“不應(yīng)有恨”哪！但先生的“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”終究喚醒了我。是啊，何不帶著美好的愿望，以積極樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)呢？“但愿人長久，千里共嬋娟”！
錦瑟，她是誰？商隱前輩，那是你的意中人嗎？所以你會“一弦一柱思華年”？是因?yàn)樘寄钏税桑浴皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生*”，連無情的事物也因你的癡情而變得有情，想必，它們也和我一樣，陶醉在你“此情可待”的追憶里了吧！而我更是可惜你的“只是當(dāng)時已惘然”……
李清照，這是一位令我敬慕的女詩人。我常陶醉在她“誤入藕花深處”的池塘中，與她一起“爭渡，爭渡”，看著“驚起一灘鷗鷺”，我不自覺的就心情舒暢。有時，想著她“日晚倦梳頭”“人比黃花瘦”的憔悴面容，我心生憐惜，不禁也“欲語淚先流”。即使曾經(jīng)發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語，如今的她，作為一個女人、一個妻子，失去了以往相親相愛的丈夫，怎能承受得住這“物是人非