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二年級作文老師我想對你說100字左右(精選6篇)
二年級作文老師我想對你說100字左右 第一篇
唧唧......一陣鳥叫聲傳到小紅耳中，她停下腳步，左右環(huán)視，什么也沒有，抬頭一看，鄰居家的屋檐下有一個鳥窩。
只見他還在呼呼大睡，我正想上去把他弄醒，而媽媽卻制止了我，還告訴我，爸爸在單位寫和外商合作的材料，根本抽不開身陪你去玩，一直寫到一點才回來。一、強調(diào)精講,變搶時間為比效率；沒有了森林，地球就會成為一遍荒漠。
也是她的真摯和善良讓我不再孤單。可是這個小家伙卻瞅準了機會，又向上爬!終于輪到她了。青春，仲夏盛開的火紅石榴花：外形無比絢麗，不畏炙熱，害怕寂寞。溫泉水水溫常年在28度左右，很適合冬季游泳，尤其適合我這樣的孩子;
但也許只有我才知道那一刻有什么東西溫暖了心堂。
二年級作文老師我想對你說100字左右 第二篇
篇一：媽媽我想對你說
媽媽我想對你說：“媽媽您是世上最棒的媽媽。”
當我生病時，你會在旁邊照顧我，時常幫我看看有沒有好一點。當我失敗時，你會在旁邊安慰我，說沒關(guān)系，下次要認真努力。當我不會時，您會細心地教我，幫助我。當我開心時，您總會和我一起分享我的開心。
篇二：媽媽我想對你說
每當我在學習上遇到困難時，媽媽總是耐心地給我講解。每當我生病時，媽媽總是給我耐心地喂*。前前后后地照顧我。媽媽我想對你說：“媽媽，您真好，謝謝您！”
每當我不聽話時，媽媽就會發(fā)脾氣，有時還會大喊叫，每當我自己想單獨做一件事時，媽媽總是不放心，擔心我做不好，媽媽我想對你說：“媽媽，請你不要對我要求那么高，我會慢慢長大。”
篇三：媽媽我想對你說
媽媽我想對你說……
媽媽我想對您說：“我知道，你是歷盡千*萬苦，如同上*山，下火海，也要把我生下來，因為我是你的親生骨肉。”
我想問問你，冬天，我家沒有熱水的時候，用的是涼水洗衣服，是否把手凍腫了？可是你忍著冷，在為我們洗衣服，可想而知，你有多疼愛我們。
篇四：媽媽我想對你說
當我生病時，是誰在身邊守著我？當我碰到困哪時，是誰在身邊支持我？
當我傷心時，又是誰在我身邊安慰我？那就是媽媽，每次都是媽媽給予我無盡的愛，我真想對媽媽說：“感謝您，親愛的媽媽！”
篇五：媽媽，我想對你說
媽媽我想對你說：“
二年級作文老師我想對你說100字左右 第三篇
1老師，我想對你說
老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常*苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
2老師我想對你說
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學習的自信。
在上學時，我*格內(nèi)向，缺少自*的孩子。上學時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。
你給上的節(jié)課班上的同學爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……
老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學習上的。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我
二年級作文老師我想對你說100字左右 第四篇
老師，您好！我想對您說······
老師，我要感謝您！您就像一支默默無聞的蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像一位*勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗，讓我們茁壯成長。是您嘔心瀝血地教我們知識，帶領(lǐng)我們快樂地遨游在知識的海洋。是您給我了學習的自信；是您給我了勇氣；是您給我了發(fā)憤圖強的動力；是您給我了奔向好前程的希望。
教師節(jié)到了，我衷心祝愿敬愛的老師：祝您節(jié)日快樂！老師，您*苦了！
我最喜歡語文老師程老師，他是一位戴著圓眼鏡，穿著整潔的襯衫，腰上扎著皮帶的男老師。
他的頭發(fā)有點卷，有點亂；平時總張著嘴，好象隨時要對我們說些什么。
他很和藹，只是說話聲音有點嚴厲，“迅速！”常掛在他嘴邊，他還是很幽默的。
程老師，我想對你說：“親愛的程老師，祝您教師節(jié)快樂！天天開心！教出更多好學生！”
新的學期開始了，我又升高了一年級，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學生了，在這一年里，感謝老師對我像媽媽一樣的關(guān)懷和照顧，又像爸爸一樣的嚴厲和教導(dǎo)，媽媽夸我長大了也進步了，我聽了很開心，這都是老師的功勞！明天是教師節(jié)，我想對您說：“老師謝謝您，您*苦了老師我想對你說——我們的2009屆六班——葫蘆島市師范
二年級作文老師我想對你說100字左右 第五篇
敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。
“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多*的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內(nèi)容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
我還有一個建議，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘觥⑹柏悮ぁ⒆ンπ贰＿@樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。
最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書。學校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元
二年級作文老師我想對你說100字左右 第六篇
老師，雖然我們相處還不到一個月，但是我對您的感情已經(jīng)很深了。新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學校就要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
老師，我想對