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關于月的作文(精選12篇)
關于月的作文(篇一)
我好像又看見掛在窗前的那個月亮，純金的色彩，懸浮在湛藍的背景上，是子夜或者凌晨？是某個電影或某幅圖片或海上升明月之類詩句的記憶？不，也許，是我還未醒來，那樣的月亮，只是在我的睡夢里。
喜歡夜里浮動的暗香，喜歡如水的月色，睡到一半，夜深人靜，我會從床上起來，拉開一扇窗簾，再醒來的時候，便看見各種各樣的月亮。有滿天繁星中的那一抹細的清亮，有處子般在云里的來回，有透明如紗的飄渺，還有如玉的皎潔。我還看到各種顏色的月亮，純白的、乳白的、金色的、還有藍色的。
可是，當我把看到的各種形狀各種顏色的月亮告訴別人的時候，幾乎所有的人都說我沒睡醒，說一些夢話。于是，每個有月的晚上，如果走在路上，我都會本能的抬頭看月亮。在車來車往的街道，在楊柳拂堤的公園，在通往家的那條長長的石階上，抬頭就遇見月光如水。我記住了春月的柔和，夏月的明亮，秋月的高遠，冬月冷清，記住了每一次月亮的圓滿或缺失。我還比較過城里的月光和山野間的月光，松間的月色與水上的月色，但是我，真的沒看到過那樣的月亮的色彩容顏。為了證明自己是醒的，我也就不說夢話了，但心里一直相信那些睡夢里看到的月亮是真的。
有人告訴過我，心里惆悵的時候千萬不要看月亮，要不然，惆悵就變成凌亂了。我想，她應該是有過這樣的的心情和體會，物是人非，一千個人眼里有一千個哈姆雷特，一千人心中就有一千個月亮和一千份情愫，她會凌亂，也許，我就平靜了。誰能說清楚，是人成月還是月憐人？
我信奉萬物的靈性，動的靜的，強的弱的，以心待之，可以感應。日月是天地之精靈，人是萬物之精靈，精靈之間，一定會有交流。那位詩人，在一個個對酒當歌的夜，不是與月對影成三人了么，他望月、思月、呼月、邀月、問月、醉月、賞月、弄月、夢月，甚至“欲上青天攬明月”，月亮成了詩人一生的情人，我突然想知道，詩人是否看到過我睡夢中的那樣的月亮，在他巡著一湖的月色去撈月亮的時候，是否觸碰到月亮的質地，是我想像中的柔軟和透明？還是詩人少時就以為的宛若白玉？今月和古月，一如的照著夜行的人，古人和今人，看到了一如的月光明亮。
關于月的作文(篇二)
夜幕降臨，天邊出現了一個白道兒，月亮漸漸往上爬，成了一個半圓，再過一會兒，便是滿圓，散發出溫柔的銀光。月亮俯視著大地、山川、田野，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。仰起頭，只能見到漆黑的夜空，一輪圓月和稀稀疏疏的黯淡的星。
月光撒在地上，盈盈的，玉玉的，燦燦的閃著銀光，像是撒了遍地的霜，月桂樹那稀稀疏疏的枝葉，樹枝上淡黃色的花骨朵兒，在月光下顯得非常耀眼。但是不一會兒，月亮姑娘就在一層白云的簇擁下隱沒了。
過了一會兒，月亮再一次出現了，這次的月亮更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。凝視明月，隱約地看見月亮里還有無數灰白的山。讓我想起了寒玉砌成的月宮還有月宮中的嫦娥和玉兔。
舉目遠眺，皎潔的月光又映在了湖面上，湖邊的垂柳被照得雪亮，月亮影子象映在湖面上，湖面泛起了層層帶白光的漣漪，楚楚動人。
漸漸的夜深了，我便在皎潔的月光下，步回了家。
關于月的作文(篇三)
八月十五月兒圓，明月一輪，恰似我心，圓滿得如夢一般。閨蜜終于能來與我共同拜月了！
內心的激動在心中在一圈圈地蕩漾，它們在我的心中牽引著，而此時的我激動得夜不能寐，多么盼望著明夜的到來。明夜有三千年難遇的紅月，明夜有九年相聚的姐妹情。這一晚，真的到來了！？一襲漢服微依而下，平整地鋪在祭月的草席軟墊上。月華似練，映在那精致的漢代繡花上。頭上的金冠玉釵，使人燁然。一切都那么美好，那么平靜——而我的閨蜜，她們不會再來了，她們忘記了，她們失約了。我把那套小碼的漢服交給心心念念想和我一起拜月的妹妹。百褶襦裙，加頭上星星點翠，原來妹妹可以如此嬌巧可愛。一沓厚厚的月光紙，我在焚燒；祭桌上的熏香爐熏染著，縷縷的煙霧在升騰，圍繞。它們游蕩在盤香之中，紅燭光也在煙霧中若隱若現……祭月臺上，祭品是細膩精致的圓月餅，一盤酥脆肥美的野味，裹團著椰絲的糯米圓餅，數杯盛滿酒的酒爵，秋收回來的幾小盤新鮮瓜果，一盤特有的毛豆，以及豎在長盤上的朵朵雞冠花。我們舉著細香，舉頭三尺，望著那輪明月，仿佛在許下來年的美好愿望。
一拜，再拜，三拜，這些事祭祀少不了的禮節。舉杯望月，突然覺得月是那么的冷清，好似我的心，此刻在月華的籠罩之下，凝了霜……？那年拜月，燭光隱約，祭酒正烈。
關于月的作文(篇四)
現在是晚上，九點整。
屋外的光看起來十分喧鬧，大團大團的光暈讓天邊泛出橙黃，月亮像是被釘在這橙黃的幕布下，星光被掩蓋，使她看上去形單影只。
我將自制的天文望遠鏡對準天上的白玉盤，一點點拉長鏡筒、聚焦，直到我清晰地望見那孤寂的環形山，凝重的黑影。
那是顆衛星，地球的衛星，不發光的衛星，在宇宙尺度里，微不足道，沒有光芒，聽不見聲音，又常遭隕石襲擊，插過星條旗的土層也是一片荒涼。科學的放大鏡下，這本身沒有光芒的星體，像是赤裸著身軀，無處可逃地反射著蒼白的陽光。月球，硬生生從不再需要他的黑夜里被扣到了教科書上。
我移開鏡筒，天上的月朦朧成失意的亮斑，我有些心疼。
這月，自古有之，我們的祖先在她的光芒照耀下，度過漫長而危險的黑夜，人們不知道它的構造，把她當作神明，圣潔之物，月光成了人類文化中濃得化不開的一筆，這種光芒，給人慰藉、讓人惆悵，“舉杯邀明月，對影成三人”，觥籌交錯間，月的光芒，深入人心，“但愿人長久，千里共嬋娟”，遠方的親人啊，讓我們共享這美麗的月光吧。月亮，成了千百年來情感的載體。
古時的月多美啊，可是，可是，當月亮變成了月球，嬋娟成了衛星，成了大大小小的隕石坑，這是誰的錯呢？科學沒錯，可當她變成了它，月亮成了利用他人光芒的小偷，月的光芒還會皎潔嗎？還會讓人呼作白玉盤嗎？
再看那月，好像榮辱不驚地在那里，一聲不響，深情地注視著這個她跟隨的星球，突然覺得，衛星這個詞，給人莫名的寬慰與安心。
月球與月亮，是同一個意思，完滿美好的球，又有什么不好呢？科學與自然，術語和詩詞，再看，那無邊的光暈，也顯得溫暖可愛了。
現在是九點五十九分，燈熄了幾盞，這個數字，卻有了天長地久的意味。
關于月的作文(篇五)
在一個原始的大森林里，住著一群活潑可愛的好朋友。
夜幕降臨，小豆豆、牽牛花唱著悅耳的歌，小羊和小鵝在小河邊洗澡，開始了快樂的夜晚生活。
小羊抬頭四處張望，發現月亮姐姐不見了，小鵝跑來輕聲說：“小羊，我帶你去尋找月亮。”說完小鵝就背著小羊飛上了天。
它們飛啊飛啊，終于飛到了月亮姐姐的家，小羊敲敲門，月亮姐姐打開門，小羊問：“你為什么今天晚上不出來值班？我們都很需要你。”“今天我感冒了，沒法出門。”月亮姐姐回答。
小鵝說：“那怎么辦呢？”
月亮姐姐指著陽臺說：“那里有一個白色的熱氣球，它是我做的備用月亮，你們乘著它出去行駛十二小時，再送回來就可以。”
小羊高興極了，它們坐上熱氣球遨游夜空，起初它們很興奮，后來它們漸漸睡著了。十二小時很快就到了，它們醒來把熱氣球送給了月亮姐姐，回到了森林王國。
第二天，它們的尋月事跡登上了森林報。
關于月的作文(篇六)
在這個有著刺眼陽光的夏天，我們分開了！
——題記
每當夏天來臨的時候，校園便被一種不舍的情緒充斥著。以前，看到畢業的學生離開，雖然想到自己也會有這么一天，會有無限的傷感涌上心頭，但隨著時間的推移，那最后的一點點小傷感也化作了虛無。但這個七月，終于輪到我們離開了。
金黃的陽光從高空瀉下，斟滿了整個校園，我知道初中生活如指尖薄暖，若云影的清涼，似煙火般即便煦麗卻難以長久。無意藍而自藍的天色下，往事也像蝶，一只只飄去，他們縱使旋落的姿態各不相同，終究都會消逝了。在這個熙熙攘攘的早晨。這個什么都清醒過來的早晨，每片樹葉都以每一片樹葉的姿態舒展著，擁擠而飽滿，緩慢而充實。我轉身的離開，眼睫間沉重的淚水未越過堤岸落下，但我離開的步伐如一把鈍刀，在漫長卻又簡短的校園林蔭道上，將我的靈與肉寸寸凌遲。
在教室灰白的墻壁上，好像寫滿了我的后悔，因為忍受不了離愁，我唯有躲進自己明艷的夢里。但終究有夢醒的時刻，一股神秘的力量，促使我們跨過初中的門檻，奔向不可知的遠方，開始了瑣碎而平凡的生活，無數次仰望天空，雖然沒有焰火騰飛，但仍能看到焰火曾經的痕跡。
落日的余暉將天空整個染成了一片昏黃的橘紅，那光照在了送我們離開地老師的臉上，使暗沉的臉色明亮了許多，眼里卻是我讀不懂的嘆息。鼻梁上一縷辛酸味慢慢地向上爬堵住了咽喉，淚水才泛出了眼睛。抬起頭，看那地上淡淡的斜陽影子，可戀的東西都長了翅膀在風中漸漸地飛去。
直到天慢慢轉暗，外頭霓虹燈逐漸亮起來，穿越熙攘的人群，走過長長的街道，經過幾條熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自驚心動魄。就可惜我只顧忙著在一瞥即逝的店鋪里找尋著自己的影子-----我只看見自己的臉、蒼白、渺小。
遺忘了的曾經、看不見了的華麗。七月更像是一場祭奠，用來紀念那些曾經說過的話、一起的埋頭苦干，而這些隨著這最后的七月漸行漸遠了，讓人如飲下杜康般癡迷且傷痛，一切過去都沉封在故事里的故事里。
關于月的作文(篇七)
在初九的晚上，我在陽臺賞月亮。
月亮散出的光芒是那么柔和，那么明亮，皎潔的月光照向大地，大地就變得銀閃閃的。月亮真亮，是在小溪里淘洗過的嗎？不，那是夜晚實在太暗了。
我一直想要到月亮上面，去看看嫦娥、看看玉兔、看看廣寒宮前面的那棵桂花樹。要是我們能這樣就好了。不一會兒，幾朵云彩飄過來，月亮姑娘變得羞羞答答的，在云朵里顯得若隱若現。初九的月亮已經大半圓了，過幾天應該變圓了。
假如我可以把月亮拉下來，我要為它做一件衣裳，讓月亮姑娘不在天上吹冷風。瞧，這多么合適呀。做完衣裳，我會在把它送回天上。我邊畫月亮邊想著：“月亮實在大美麗了，就像花朵一樣。”
有時，姐姐會給我講嫦娥奔月這個故事，月亮啊！你雖不像太陽那樣明亮，但是你帶給我們的是清爽和美好時光。
啊！我在陽臺賞月亮，賞明亮的月亮，披著柔和的月光，享受月光帶給我們的無限遐想。
關于月的作文(篇八)
在我心里，月亮是一個圣潔的象征，她像圣母，散發著柔和的光，光中還帶著幾分神秘。每次看月亮，心中便覺得得到了心的寧靜。
古人對月有著別樣的情懷，詩仙李白就寫過許多有關“月”的詩句。自斟自酌時，他會發出“舉杯邀明月，對影成三人”的感嘆;遠在他鄉時，他“舉頭望明月，低頭思故鄉”;得知朋友被貶，他會對朋友說：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。在他筆下有無數個明月，有無數個感慨。
然而，不只是李白，其他詩人也喜歡月亮。自古以來，月亮一直是思鄉、思人、悲傷的代名詞。宋朝的著名政治家王安石就寫過，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。唐朝詩人李商隱在思妻之時寫下了“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”的詩句。浪漫風流的唐后主李煜在國破后也發出了“春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時，寫出了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的壯志豪言。
在各位詩人的筆下，月的形態無不各具風韻。
現實生活中，也許是因為種種詩句，人們對月亮就只有凄涼的感覺，但我不是。我認為月亮是美的，是安適的。我喜歡各種月亮，因為我覺得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我覺得夜晚，哪里有月亮，哪里就美。我喜歡“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”景象。我愛“野曠天低樹，江清月近人”的意境。我欣賞“長安一片月，萬戶搗衣聲”的“和諧”……
仔細想想，月亮難道不像我們人嗎?不同的環境下，月亮也會有不同的形態，不同的思考。中秋節時，她快樂顯出滿月，秋風瑟瑟，她會傷心，顯出細細的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長久。仔細想想，月亮難道不像我們人類嗎?她會快樂，會顯出滿月，她會傷心，會顯出殘月。月亮這種做法難道不是一種如黛玉般不加掩飾的真實嗎?月滿固然美麗，她時而的殘缺也不失為一種風韻啊!人生難道不應該如此嗎?我記得有位偉人說過：“我們無法改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。”這難道不是我們應有的態度嗎?
朋友，請在有限的生命中，發揮出無限的價值吧!
朋友，請摘下臉上的面具，以自己真實的心去面對人生吧!
關于月的作文(篇九)
中秋節的夜晚，我到庭院中賞月。只見月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。樹葉的影子映在地上，如同水草縱橫交錯。再看看天空，月亮的周圍布滿了柔和的光暈，深藍色的夜空有幾顆閃亮的星星。仿佛夢幻的一般，讓人如癡如醉。
月亮代表團圓，古詩有證：“海上升明月，天涯共此時。”李白舉著酒杯說：“舉杯邀明月，對影成三人。”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”另一位詩人說：“醉看秋花迎佳節，千里相思共明月。江天一色無纖塵，皎皎空中明月輪。”
遠處傳來一陣悠揚的樂聲，我側耳傾聽著。那樂聲一會兒低沉，仿佛在哀鳴，在抱怨著命運的不公和生活的無奈；一會兒高亢而嘹亮，充滿了激情與希望；一會兒清脆如小溪流淌，聲聲扣動著人的心靈；一會兒雄渾響亮，激勵著人們勇往直前……
啊！這不是盲人阿炳的《二泉映月》嗎？它仿佛是一位導師，教導我如何樹立正確的人生觀。
此時，月亮已經到我的頭頂上了，潔白的月光傾瀉在我的身上。我的思緒好似變輕了，輕輕地飄到月色之中，與月亮一起感悟，沉思……
關于月的作文(篇十)
八月十五月兒圓，但是我最期待的，卻不是住著嫦娥的月亮。看著中秋節的日子越來越近，我的思緒不僅開始放飛，想著今年的中秋節，家里會備上怎樣的月餅呢？蓮蓉、蛋黃還是……每到了中秋節，這樣的想法就忍不住要一個個冒出來。
回想起去年的那個中秋節，我們一家人開著車去廣場中賞月，雖然周圍的人有很多，但是在這樣的情況下，反而更能感受到一家人的溫暖。中秋節的晚上，我們一起度過，真是非常好的體會。畢竟在平常，想要好好的在一起過個節的機會可很少。
其中，我最喜歡在散步那會。因為是中秋節，周圍的店鋪和小販都鼓足了勁的拿出自己的看家本事，一路上兩側都是五顏六色的彩燈，空氣中也彌漫著陣陣香氣。四處熱鬧非凡，就像是在過年一樣。但是比起過年的寒冷天氣，這會更多了一些秋日中溫暖的感覺。
還有上上次，雖然因為在車上睡著了，不知道在哪里，但是我們去參加了中秋的燈會，想著燈會上形色各異的彩燈，心中的喜悅之情到現在還能回想起些許。這些在中秋節的活動，現在雖然是越來越少見，但是依舊在中秋的時候默默的出現，為我們的節日點綴氣氛。
最近學校也進行了中秋的活動，我們學校也提前準備。班級的節目、黑板報、演講稿等等，都在熱烈的準備著。每個人都在這個活動中貢獻出自己的一份力量。投身在學校的中秋節活動前，我一直在想著家中的事情，可是當我真正投入到其中的時候，卻發現在學校的中秋節也一點也不差！各班的表演，我們的努力，每個人都在這個中秋節為學校的活動出了一份力，整個學校在這個活動的帶領下，就像一個圓滿的圓月一樣。其實，在學校的大家，也是能在中秋節一起賞月的家人。
在學校的中秋活動下，我們一起在夜色中表演著節目，一起在昏暗的校園中看著圓圓的明月。雖然離中秋節還有一天，也許天上的月亮還沒有到達最圓的時候，但是我們所有的同學和老師聚集在一起，在xxx的校園之中，也未嘗不能稱之為一個圓啊。
校園的活動結束后，就是中秋的假期了，也許我不該執著于在中秋的月餅上面，多在中秋這個難得的假期去和父母說說心里話，可能才是在中秋節欣賞月亮的最好方法。
關于月的作文(篇十一)
浩瀚的夜空中，她在守護著大地。
花好月圓，她總能勾起人們的思鄉愁緒。不論是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，“露從今夜白，月是故鄉明”的懷念；也不論是“我寄愁心與月明，隨風直到夜郎西”的牽掛，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，無一不彰顯著她獨到的魅力，月，她有夜的映襯，星的陪伴，圓圓的，怪不得李白“小時不識月，呼作白玉盤”呢！
我向往那美麗的月宮，有時會一個人站在窗邊，靜靜地看著她，天馬星空的想象力不安分地活躍了起來：這月亮是古代女子用來梳妝的銅鏡嗎？嫦娥每天對著它梳妝，她是不是一個愛美的人呢？這月亮今天也不是那么圓，莫非是玉兔貪吃，學著“天狗食日”來嘗嘗月亮呢？噢！今天的月亮是半圓，它的另一半呢？莫不是砍桂的吳剛沒砍下來月桂樹，一氣之下揮斧把月亮劈了個兩半嗎？還是月亮上的蟾蜍和玉兔聯手吃了半邊月亮呢……哦！多么有趣啊！
月是個溫婉的江南女子，也是個愛美的妙齡少女，倒不論她是誰，都別有一番風情。夜，黑沉沉的，幾顆星星散發出微弱的光，回家的路，黑得可怕，突然天地都亮了起來，是光！這光不同太陽的強烈與溫暖，卻是一種微白純澈不冰冷的柔光——是月光！她奉獻著自己的光，為大地染上了一層白霜，“中庭地白樹棲鴉”形象極了！回家的路上呢，也有了一條白地毯，還有一些小小的影子，瞧！“星”級護送，放心走吧！
她不甘每夜月圓，總要變個形態啊，走走潮流。于是乎，她今夜便是半月了，明夜或許是一個大半圓，后夜興許又是個月牙兒，后后夜又或者是銀絲兒……有時她也會戴上一朵星形發飾，或一縷流星項鏈又或許是拿一片云朵來做面紗。現已是秋天了，天氣很冷，她就躲在云層中，只露出一道月牙。哦，星星也不在了，小家伙們也躲起來酣睡了啊，唯有那夜空如往日般深沉……
就讓她這樣吧，月，她會一直笑著守護著大地，她會在我的窗前撒下“白糖”，她會照著爸媽回家的路，她的光，照在大地上，照在樹上，照在花上，也照在我的心上。
永恒的你，永遠的月，永不逝的月光……
關于月的作文(篇十二)
靜靜的夜，一輪皎潔的明月，懸掛在廣袤的夜空中。
我的窗前，淡淡的月光，幾桿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，勾勒出清冷的美。
我捧起一束皎潔的月光，沏一杯幽幽的淡茶，把片片思緒放飛、去品味那月中蘊藏著的萬般情思。
涌上心頭的是曹操那“月明星稀，烏鵲南飛”的豪放；蘇軾那“明月幾時有，把酒問青天”的思念；李白那“小兒不識月，呼著白玉盤”的童真……
與此同時，許多民間流傳的故事在我心頭激蕩。就連我們的英語課文也在訴說嫦娥奔月的故事：嫦娥是因后羿射了九個太陽，一位神仙將可長生不老的仙丹送給了他，不料歹人逄明趁后羿不在，威脅嫦娥，她勇服下仙丹。在中秋佳節，留下飛向月亮的背影。
一首首優美的詩篇，一個個感人的故事，讓月亮平添了許多傳奇。
那么為什么一夜的圓月能牽動千古文人如此多的情恩呢？
我陷入沉思。
也許是這一年里，古人看見了彎彎的明月都變圓了，自己卻不能與家人團聚，在月影下獨賞明月，牽起了像蘇軾、劉禹錫那樣的思鄉之情；也許是月亮形狀像玉盤一樣，以至于許多人像李白小時那般不識月，發出的慨嘆；也許是古人像林清玄那般愿溫一壺月光下酒，在朦朧中沉醉，因為只有月光才能聽懂他們的心聲；又或許是那明月中的溫情，嫦娥般的背影，讓他們見證了愛情的真諦。發出種種的慨嘆。
一番月景竟蘊藏著千萬種情思，好一中秋佳節！
端起一杯茶，明月，我敬你！