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初中生作文題目(精選12篇)
初中生作文題目(篇一)
《——是一道靚麗的風景線》
《——,我永遠的天空》
《都是——惹的禍》
《笑傲——》
《生活需要——》
《何以解憂,惟有——》
《假如我是——》
《告訴你,我很——》
《我眼中的——》
《生活需要——》
《——在我的身邊》
《——也是一種美》
《——是最美的行囊》
《與——同行》
《——伴我成長》
《——三步曲》
《——和我有個約會》
《我發現——》
《真想做個——》
《世上只有——》
《我——故我在》
《永遠的——》
《——,我恨你》
《——,做我自己》
《——的風波》
《我和——的距離》
《——著并快樂著》
《給自己找個——》
《永遠說——》
《那一次,我——》
《——不同情眼淚》
《帶上——上路》
《我與——面對面》
《——是一盞明燈》
《那段——的日子》
《一個——的心靈獨白》
《——,讓我歡喜讓我憂》
《愛上——》
《欣賞——》
《我眼里的——》
《那—那—那—》
《想起——》
《———的遐想》
《第一次——》
《給心情涂上——》
《人生路上——多》
《——,我的最愛》
《——的故事》
《——是一種養分》
《那年,我——》
《和——賽跑》
《我——,我——》
《有——才有遠方》
《——在,夢就在》
《還有多少——可以重來》
《明天,我——》
《我的——我做主》
《——,是這樣煉成的》
《不想——》
《將——進行到底》
《人生沒有——》
《——是一瞬間的事》
《有一種——叫成功》
《——伴我少年行
初中生作文題目(篇二)
在初中的時候,對于我們同學們的寫作要求就更高了。同學們對于作文也是比較恐懼的,因為作文的分數的確占了語文考試的半壁*山。面對不同的作文題目,大家需要在心中建構不同的作文的內容,這樣才能取得高分。下面,為大家分享一些比較好的初中作文題目,同時為大家進行題目的構思梳理。
1、那一刻,我的世界春暖花開
可以寫主題一、二,分別寫對親情(母愛、父愛)、友誼的深刻感受及自我感情的“綻放”(你應該明白該詞語的比喻含義),還可寫在感受親情或友誼后對它的“擁抱”。
提醒:必須有一個讓你非常感動的“那一刻”。
2、在中成長
可以寫主題一、三,分別寫在親情(母愛、父愛)中、失敗與挫折中的逐步成熟與堅強。
3、我的世界也很美麗按主題分析法,“世界”可理解為家庭、學校班級、自我成長,選其中之一來寫即可,也可合并在一起來寫成復合主題(多個主題合為一篇作文),但需按主題一、二、三的順序安排。
4、我是你的依靠
第一,寫“我”是父母的依靠,比如承擔部分家務勞動、為父母排憂解難,長大后反哺父母等。第二,寫“我”是朋友的依靠。第三,寫“我”是社會中某個孤苦、弱勢者的依靠。
5、震撼心靈的
主題一、二、三都可寫,但要達到題目中的“震撼”級別恐怕比較困難。所以我建議寫主題五,比如最近的雅安地震,包括地震的破壞
初中生作文題目(篇三)
[作文題目]
在一個寒冷多雨的下午,我很晚才回家,一個人吃午飯。小女兒高高興興的來找我,讓我給她一塊豆腐。啊!她開心的哭了,媽媽,你的筷子好暖啊!我愣了一下,才想起來可能是因為天氣冷,菜都煮好了,筷子都熱了。但是一雙筷子的溫度已經表現出發自內心的幸福,那么驚天動地的歡呼,我卻從來沒有體驗過。
世界只會贊美美酒、盛宴和偉大的事物。但是一個3歲的女孩知道如何在寒冷的下午享受筷子尖的溫暖。
請結合個人或社會現實寫一篇以“生活的溫暖”為主題的文章。
要求:(1)自選角度,自設題目。(2)風格不限,除了詩。(3)不少于800字。(4)寫出自己的真實感受。5]請勿復制或復制。
[優秀作文]
那時候我很小,一個人去離家20分鐘的電影院看電影。看完電影,我迷路了。這時,燈亮了。不知道是害怕還是害羞。我不敢問任何人,忍不住哭了。
然后來了一對情侶,穿花呢大衣的女人低頭拉著我的手輕聲問,怎么了,小姑娘?我放聲大哭,告訴他們我再也找不到我的家了。女人立刻輕輕摸了摸我的頭,說:“沒關系。讓我們一起去找,好嗎?”她俯身又拉起我的手,黑暗中我感受到了她的手的溫暖。
原來我離家不遠。那對善良的夫妻溫柔的送我,送我到媽媽身邊。
當我破涕為笑的時候,他們沖我笑了笑,轉身走了。夜色籠罩著他們筆直的身影,我的手掌依然溫暖著那女人的手。
幾十個寒冬過去了,我也到了那對情侶的年紀,但他們留給我的溫暖,依然久久縈繞在我的心頭。
十幾歲的時候,經常自己去糧店買菜。那一次,我試圖把一袋糧食扛在我瘦弱的肩膀上。但是我沒有背。咬著牙,再努力,一次又一次,可我還是有點矮。我絕望地站在這袋糧食前面。
我決定再試一次,突然糧袋平穩地落在我肩上。我詫異地轉過頭,發現一雙蒼老僵硬的手正拿著我的糧袋,一雙蒼老卻充滿愛意的眼睛正深情地盯著我。是一個老人給了我這種力量。那股力量變成了暖流,汩汩流進我的心里。
有一次,我臥病在床,心情很煩躁,嘴唇皸裂,皮膚白了一層。突然我聽到砰的一聲,什么東西碎了。我憤怒地喊道:嬌嬌,你又淘氣了!你能讓人們保持安靜嗎?你太無知了。房間里安靜了好一會兒,女兒才怯生生地走到我面前,囁嚅著說:“媽媽,我覺得你的嘴太干了。我想給你倒些熱水喝。我不是故意打破杯子的。請不要生氣。”我突然吻上了女兒飽含淚水的眼睛。我吸著女兒的眼淚,溫熱咸咸的。
人的一生可能經歷過很多喜怒哀樂,但最能觸動你心弦的是那種溫暖而溫柔的觸動。它就像微風和細雨在你身邊盤旋,讓你體會到生活的溫暖。
這種溫暖的感覺已經滲入我的內心很久了,我常常被迫問自己:你有沒有向逝去的人伸出友誼之手?你有沒有伸出過一只對你來說可能不重要,但別人急需的手?你能理解和包容那些無心傷害你的人嗎?只要你感受到溫暖,生活就會輕松很多。能給人這種溫暖,我覺得幸福感會更大。
初中生作文題目(篇四)
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我
初中生作文題目(篇五)
初一作文題目
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑
初中生作文題目(篇六)
初中學生作文評語
1.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
3.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
5.文章前后連貫,形成完整的形象。
6.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
7.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
8.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀*強。
9.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
12.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
14.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
15.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
16.文章雜而不亂,
初中生作文題目(篇七)
我的初中生活作文600字
一抹久違的陽光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書,又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時光中,即將結束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前,我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個人微笑,傻傻地不知
所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號,輕輕地哼著前
奏。
那一次,是誰在我低聲抽泣時,摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放棄時,握住
我的手,給我鼓勵?是你們啊,我的同學。初二的時候,我的成績時好時壞,從不穩定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論,分析各
自的錯題,一起提高,一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時,你們永遠會借給我筆記補抄,為我講題,而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活,你
們為我積蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。
轉眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕
在時間前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊,轉瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多美好。易逝的年華,我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……
我的初中生活作文600字:我的初中生活
今年開學我就開始上初三了,回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時候認識了外校的學生,我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆,并不認為與這些“外校”
學生可以和睦相處一同面對,所以常常可以看到班里組成了不同的“小集體”都認為這是對自己的最好保護。直到開學后的秋運會,我們與其他班一起比賽的時候才
以意味到我們是一體的。運動員們為了自己班的榮譽賣力的奔跑,不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油,這一刻我真的很感動。
初二時我們已經不與初一時一樣幼稚了,但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的“危機”,既要為了初二末的結業考試做準備還要整天被
老班拖去辦公室受教育,我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后,我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午,級部主任和校長找了我
們一次又一次但我們還是激情繼續,那一天真的很快樂,但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進入初三,拼勁中考了,心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎?有壓力才有動力,所以我期待著。
我的初中生活作文600字:我的初中生活
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因
為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初
中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,”笑中有淚”的
含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也
沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”。然
后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們。所以我
在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜
真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
自己寫的可以嗎
沒什么好的文采
但還是希望可以看一看
那一年的夏天,夏淺歌拉起了青春的序幕,在一挽青春色的帷幕下開始綻放風姿,拂堤的楊柳泛起箭步。又是一年夏末初,她即將離開青澀的校園,她參加了畢業典禮,發表了感恩。秋棠誰、末落花、怡海夏....“揮手告別初中生涯,一路上的點點滴滴,將永遠在我們的心里銘刻,懷揣這一顆感恩的心,我們即將分別,但這份感謝的情,將在校友被永遠記錄...”她們在向校園對面的青山吶喊,在為初中生涯吶喊,在為,蒼天吶喊...
她們用淚水惜別昔時的美好,用希望向未來招手,眼中的淚水模糊了視線,她們沒有哭,他們很勇敢,他們相信那是雨水模糊了眼角,而不是,淚水....
初中生作文題目 —— 我與苦難親密接觸 我是一只小小鳥 陽光總在風雨后 請給老人一輪暖陽(以"孝"為話題) 守住你的金礦(以"誠信"為話題) 粉身碎骨為考試 誠信過時了嗎 傾聽自己的...
適合中學生寫的作文題目有什么??? —— 1:生活中要有..... (掌聲、微笑、親情、友情) 這是我去參加學校作文比賽的題目= = 、 2:這里有愛 這是老師布置的作文作業,也是我讀初中以來寫的最好的。 3:記住...
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初中生作文題目(篇八)
新年開始了。我五年級,成績還不錯,媽媽給我買了禮物作為鼓勵。
“大熊貓”全身毛茸茸的,白色的身體襯托出四肢和耳朵的黑色。一雙又黑又亮的大眼睛炯炯有神地看著我。黑鼻子下面,有一張小嘴微微向上翹著,好像在和我說話。胖乎乎的臉上還畫著兩張紅臉,看起來很可愛。他穿著一件繡有“lovebaby”字樣的黑白條紋連衣裙,背上有一個大數字“6”。他神采奕奕地站在那里,仿佛用無所畏懼的困難和勇氣鼓舞著我。
之后每次看到這只熊貓,身體里都會注入一股奇怪的力量,讓我更加自信。
有一天,我放學回家,一眼就看到沙發上放著一個包裝精美的禮品盒。直到我問媽媽是給我的,我才知道。我的心里充滿了喜悅。三下五除二,我撕包裝紙。哇。就是我夢寐以求的“穿衣服的大熊貓”!
我太喜歡這只玩具熊貓了,抱著它在屋子里跳來跳去,笑得前仰后合,開心得像只頑皮的猴子。我媽說,如果我能好好學習,繼續保持好成績,更加努力,以后會有更多漂亮的禮物送給我。我暗暗下定決心好好學習,不辜負媽媽的希望,為自己的未來打下堅實的基礎。
初中生作文題目(篇九)
初中生作文題目大全
1。題目:我的課余生活
要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式。
2。題目:從這以后,我盼望長大(從這以后,我害怕長大)
要求:任選一題,要寫出真情實感
3。題目:為自己豎起大拇指
提示:[豎起大拇指"常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪,也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4。題目:初中生活的*甜苦辣
要求:要有真情實感,文體不限。
5。題目:考試,我想對你說
6。題目:一次難忘的實踐
要求:每個同學在生活中,無論是在家庭、學校里,還是在社會上都有過自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文。
7。題目:當我面對______的時候
要求:在題目的橫線上填上恰當的詞語(如[挫折、榮譽、失敗、成功"等),使題目完整。內容要健康,有真情實感。
8。題目:我眼中的________
要求:先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如[母親、考試、大海"等)。文體不限,可綜合運用多種表達方式。
9。題目:_________,感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候--你的感覺往往是非常好的。請以[幫助別人(或得到理解--),感覺真好"為題,寫一篇作文。
要求:選好你要寫的那一方面內容,填在題目的橫線上。要寫
初中生作文題目(篇十)
篇一:初中作文題目大全
1.《——,我永遠的天空》
2.都是——惹的禍》
3.《有——才有遠方》
⒋《笑傲-->
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.
初中生作文題目(篇十一)
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我
初中生作文題目(篇十二)
1.生活,生活和書
2.“鐵棍繡花針,光憑深功夫是很難做出來的”
3.“給我一天時間”
4.我的天空
5.“你是我心中最美的顏色”
6.我的孫
7.“真誠療傷”
8.“他山之石可以攻玉”
9.《歷史的時代》
10.《走在鄉間的路上》
11.“接近墨西哥的人不一定是黑人”
12.“我眼花繚亂,所以我在這里”
13.“做自己的老師”
14.“期待”
15.《燭光下的微笑》
16.“比夢還美”
17.“讓你的夢想成真”
18.《真實自我的風格》
19.想象一個向日葵般的生活
20、《眼淚的重量》
21.“分時比計時容易”
22.昨天、今天和明天
23.《母親的味道》
24.“放棄也是一種美。”
25.“現在就站起來為夢想而戰”
26.“命運隨時可以轉折”
27.“讓自己跑”
28.《夜是月亮之歌》
29.生命的顏色
30.“任何有夢想的人都是偉大的。”
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