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神奇寶貝作文二年級(精選16篇)
神奇寶貝作文二年級(篇一)
這個星期，科學楊老師給我們上了一堂關于紙的有趣的科學課。課后他布置我們一個回家作業——造一張紙。
一回家，我就迫不及待地做起了造紙實驗。首先，我準備了一個小塑料盆，往里面裝一些清水。把16張餐巾紙撕得粉碎，放入盆中，攪拌20分鐘。這時，我的胳膊都累得抬不起來了。休息片刻后，我又繼續造紙了。紙屑終于成了稀紙漿，我拿來了兩塊干毛巾，一塊紗布，把其中一塊干毛巾鋪在桌子上，是為了不把家里弄得水漫金山。再把紗布放在干毛巾上，紙漿小心倒在紗布上。這些稀紙漿就像棉花團似的，我仔細地把它們鋪平，然后把另一塊干毛巾蓋上，反復按壓，擠出多余水分。再用搟面杖輕輕滾壓。最后一步就是曬紙了。我把剛造好的紙曬在陽臺上，為了防止被風刮跑，還拿重物壓在兩邊。第二天是個難得的好天氣，太陽公公把我造的紙曬得干干的。我一放學就來把包在紗布里的寶貝紙揭了下來。哇！真的是一張紙噢！我開心極了！仔細觀察這張神奇的紙，它比一般的紙厚一些，表面都是紗布細線的紋理，還更粗糙不均勻一些。我拿圓珠筆在這張自己造的紙上寫上了“三（1）某某某”。這張還真能寫字呢。
通過這次造紙試驗，讓我更明白了要節約用紙。
科學真神奇！科學真好玩！
神奇寶貝作文二年級(篇二)
每個人是不是都有幾件心愛的物品陪伴著自己成長，視同自己的寶貝。我也不例外，下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。
我的這個鬧鐘是愛心型的，主色調是綠色。鐘面是白色，上面有著數字1到12，在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針，大家都稱它們為秒針、分針、時針和定時針。除了定時針之外其它3根針像跑步運動員一樣，跑著一場漫長的馬拉松。那個又瘦又高的是秒針，一看就知道是個運動健將，果不其然它總是跑的最快，它跑上一圈后那個不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個又矮又胖的時針，它總是慢悠悠的等著分針跑了一圈后才會摞一小步，怪不的會長的又矮又胖。那個定時針是干嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計時器”，這個“計時器”很是偏心，只有時針通過它時，鬧鈴才會響，好像在說：“我宣布時針獲勝!”讓分針和秒針氣的“牙癢癢”。
鐘的背面像是這場比賽的.遙控器，上面有兩個旋鈕，一個旋鈕的旁邊有時針和分針的圖案，把它轉一下，就可以讓賽場上的運動員“前進”或“后退”；另一個旋鈕的旁邊有一個銅鐘樣的圖案，它是用來調節“計時器”計時長短的。
“叮鈴鈴”鬧鐘響起，睡覺時間到了，我就不再介紹了，晚安朋友們!
神奇寶貝作文二年級(篇三)
在我家的書柜里，有一個小方盒子，里面放的是我收集的很多小玩具。這些玩具有一個統稱，叫做“神奇寶貝”。最近，神奇寶貝在我們學校十分流行，同學們收藏了很多這種玩具。看著這些玩具，它們仿佛都在我眼前有了生命一樣動起來了。
我喜歡神奇寶貝，我喜歡它奇形怪狀的怪獸，我喜歡它奇妙無比的進化，我喜歡那3只超帥的傳說寵物。每當我看碟片神奇寶貝的時候，我就手很癢很癢，因為，我也很想有一只神奇寶貝和神奇寶貝球。我想要的那個神奇寶貝是皮卡丘，因為它很可愛，而且還有電器絕招，如果我們家沒電了，皮卡丘只要一個十萬伏特，我們家就立即就有電了，多方便啊！我還有喜歡的神奇寶貝，那就是杰尼龜，因為，它有水系絕招以及它那活潑的習慣，他也有很大的用處呢！如果，我家停水了，想洗澡只要叫杰尼龜用水槍，我就可以洗澡了，如果家里沒水喝了，只要叫杰尼龜用水泡，就能喝到，哪會像以前只好等到有水了才行。
我還想要三個神奇寶貝，第一個是火恐龍，如果我們去南極探險的話，覺得很冷，我就能派出火恐龍來一把火球，把雪變成溫泉，我們就可以跳到溫泉里去洗澡，洗澡洗完了就覺得不冷了。第二個是超夢，如果敵人來了，我們根本不用怕，超夢只要用超能力就可以把敵人消滅了。第三個寵物小精靈是“水老鼠”瑪力露，它有聽覺能力，如果，我在森林中迷路了，根本不用著急，只要叫瑪力露聽聽看我的家在哪里，它就會迅速的帶我跑到家。啊！我喜歡的這些寵物小精靈本領可真大呀。
爸爸媽媽都說我是個神奇寶貝迷。我的生活幾乎和神奇寶貝分不開，做作業時用的是神奇寶貝橡皮，看電視看的是神奇寶貝動畫片，睡覺前還要拿一些神奇寶貝卡片研究一下。神奇寶貝伴隨著我一天天長大，激勵著我更加努力的學習。
神奇寶貝作文二年級(篇四)
假如我有一個神奇寶貝，我要讓汶川大地震中的孤兒建一個美好的家園，讓他們不再是孤兒。
假如我有一個神奇寶貝，我要讓夏天不再炎熱，冬天不再寒冷，四季如春。
假如我有一個神奇寶貝，我要給自己一雙美麗的翅膀，飛向藍天，去看看我向往的白云，去探望我的偶像明星：王心凌，張邵含，林心如和趙微，讓王心凌和張邵含教我唱幾首歌。
假如我有一個神奇寶貝，我要去上海玩玩，也可以看看我的奶奶，姑姑，叔叔，嬸嬸和妹妹，再去上海的游樂園和展覽館玩個痛快。
假如我有一個神奇寶貝，我要坐神州八號去太空游玩，看看火星上有沒有火，看看水星上有沒有水，再看看太陽和月亮上有沒有光。
假如我有一個神奇寶貝，我要讓它把我的作業和爸爸媽媽的工作減輕負擔。
假如我有一個神奇寶貝，我要讓我的媽媽變得更漂亮，更年輕，沒有皺紋。
假如我有一個神奇寶貝，我要到北京的天安門，古老的故宮和長城去游玩。
假如我有一個神奇的寶貝，我要讓我的家人和親人長生不老，長命百歲。
假如我有一個神奇寶貝，我要讓我的爺爺起死回生，給他過上美好的生活。
要是我真有一個神奇寶貝那該多好啊！
神奇寶貝作文二年級(篇五)
進了道觀，我就大聲說：“館主快出來，我要贏徽章”，這是從高處跳下來一個15。16歲的少年，他瞇著眼睛，跟我說：“啊，要挑戰嗎？”我說："這部是廢話嗎？”開始了，他召出了小拳石，我則召喚出了可可多啦，可可多啦頭撞。小拳石挖洞，攻擊落空了。這是從下面出來了，“轟”的一聲吧我的可可多啦撞到了巖石上，小拳石在來一個撞擊時，可可多啦避開，來一個金抓，小拳石打到天上，可可多啦來再來一個金抓，小拳石暈了。小剛說：“還蠻強的哈，可是我這只精靈一出，你就會絕望了！”出來吧！大巖蛇。我知道BOSS來了，回來吧可可多啦，沖啊杰尼龜，杰尼龜泡沫。大巖蛇挖洞到了地下，我知道玩了，大巖蛇的撞擊肯定厲害，“轟”的一聲把我的杰尼龜直接撞到幾十米之高，掉下來，這時想把杰尼龜找回來，可是杰尼龜搖頭發出“杰尼杰尼”的聲音，這時我下定決心一定要打敗大巖蛇，我說水槍，大巖蛇要挖洞時，突然杰尼龜的身上有了光，進化了卡米龜。卡米龜水槍，正好打中大巖蛇的頭，卡米龜繼續，一直噴到大巖蛇暈了位置。
小剛說：“你贏了，徽章歸你”。
神奇寶貝作文二年級(篇六)
我有個神奇寶貝，它每天陪伴著我。
神奇寶貝能增長我的知識。記得有一次，我在教室里練寫毛筆字。由于剛剛學，興趣很濃。所以中飯剛吃完就練字。后來，有個朋友來找我玩，我就立即放下毛筆和他一起玩了起來。不一會兒，一陣哭聲把我從快樂中拉了回來。原來是我的毛筆惹禍了：在一位女同學的新衣服上留下了個拳頭大的墨漬。這可怎么辦呢？正當我茫然失措的時候，一個聲音在我耳邊想起：喂，我是你的神奇寶貝。我上次不是教你一招了嗎？如果有墨漬沾到衣服上，你馬上用醋來洗，趕緊動手吧！于是我就按照上次從書上學來的絕招，向門衛伯伯要了一些醋，開始清洗起同學的新衣服來。結果真的很神奇：墨漬不見了，衣服又新了，我的同學也破涕為笑了。這神奇的功效讓我更加喜歡讀書了。后來我還知道薄荷為什么清涼；雞為什么天亮才打鳴。
神奇寶貝還讓我明白了許多道理。當你用自己的能力幫助了別人，雖然很辛苦，但心里卻很快樂；一個人犯錯后要坦誠地說出來。你自己越早承認，就會越早幸福。如果你把錯誤藏起來就等于你把幸福也藏了起來。我還覺得幸福是分享。兩個人分享痛苦，只有一半的痛苦了。可兩個人分享快樂，卻有雙倍的快樂。如果我現在有一個橘子，我會和別人分享。盡管我吃得少了，但我感到幸福。小時候，我看《西游記》的連環畫，我覺得里面的人物很好玩。現在當我重新讀《西游記》時，我卻讀懂了孫悟空的責任、唐僧的執著、豬八戒的樂觀、沙僧的平和。
雖然這個寶貝很神奇，可以讓人很受益。但是它的危害也不小，它也會讓好人變成壞蛋。所以我要多讀書，而且更要讀好書，愿神奇寶貝永遠陪伴我。
神奇寶貝作文二年級(篇七)
今天課間休息的時候我看完了“神奇寶貝蛋”這篇新的故事。
它講述的是有一位老婆婆擁有一顆神奇的蛋，這顆蛋即會說話，還會給擁有它的人帶來好運。有一對姐妹早就對老婆婆的這顆蛋虎視眈眈了，她們盤算著準備把這顆蛋偷走。
一天，趁老婆婆不在的時候倆姐妹偷偷地跑到老婆婆家，她們翻箱倒柜地找，終于找到了這顆蛋。于是她們準備把它偷走，這時候蛋說：“你們想把我偷走對不對？”倆姐妹嚇得看著對方不敢說話。然后蛋又說：“其實老婆婆還有一件更好的寶物，就在冰箱的上面，天花板的下面。”倆姐妹聽了立刻到冰箱上去找，可是找了好久好久還是沒找到。這時候警察來了，倆姐妹這才明白，其實蛋是在欺騙她們，這樣是為了拖延時間，好讓警察有時間趕來抓她們。最后，倆姐們自食其果，恐怕要在牢房里蹲一段時間了。
今天新學到的成語：虎視眈眈，自食其果，翻箱倒柜。媽媽說我只要每天堅持看課外書，對以后的寫作文肯定有幫助。
神奇寶貝作文二年級(篇八)
我有一只神奇寶貝，叫做“火龍”，是一只王者無敵的小精靈。
游戲開始時，我選它的原因是可以一招致命。我來到森林，可能是運氣太好，遇到了皮卡丘，并捕捉了它，然后，我一鼓做氣，打了四個道館，升到了52級，錢達到了100萬，買了一輛摩托車，又換了一輛自行車。打了六個道館后，我來到了第七島嶼，得到了圣獸“火焰鳥”，又去了冰之島嶼，得到了“急凍鳥”，最后去了無人電廠，得到了“閃電鳥”。現在，我的主要精靈為82級的“噴火龍”，63級的“雷丘”，65級的“火焰鳥”，52級的“急凍鳥”，73級的“閃電鳥”，和88級的“鳳凰”，打了聯盟道館，成了一名不折不扣的王者。
我的神奇寶貝厲害吧。
神奇寶貝作文二年級(篇九)
放學回到家，第一眼看見的就是媽媽那個紅紅的大盒子。那個飾盒帶把鎖，還有一把做工精美的鍍金鑰匙，當然啦，鑰匙在媽媽手上。我很奇怪，媽媽以前不是把它藏得好好的，今天拿出來于嗎？我馬上有了答案。我掂了掂分量，比以前輕了許多，我想：大概是媽媽把她那貴重的紫砂的菊花茶杯拿了出來。我再想想：咦？我這幾天好像沒見過我的銀手鏈，是媽媽把它放進去了？太荒唐了！
晚上，我趁媽媽不注意，偷了鑰匙開盒子。一打開，我驚呆了，原來里面盡是我的“寶貝”，漂亮的玻璃小狗，透明發光的貼紙，精致的頭飾，紀念版的別針，自己做的珠珠項鏈、手鏈，一對叮當直響的鈴兒……
這時媽媽走了過來，她看見我手上拿著鑰匙便全明白了。我指著大紅盒子問媽媽：“這是什么意思啊？”媽媽笑著對我說：“防盜呀！我是這樣想的，小偷看見這么大的飾盒還不拿好就逃？哪管里邊裝什么哩！”
是呀，媽媽這幾天總是疑神疑鬼的。因為她發現我家門外有人做了特別的記號，畫了圈圈什么的，電視上說這可能是小偷在踩點時留下的。
“妙，妙！”我稱贊道。
可是，我的寶貝遺失了怎么辦呢？
神奇寶貝作文二年級(篇十)
在這豪華的誘惑下，我走進了道具店，遇到了我的朋友，或者是勁敵——小雷。他看見我以后，二話沒說，擺出一副要決斗的架勢，用他的眼神告訴我，他要和我PK一場，我知道，一場大戰不可避免了。
對了，忘了介紹他了，小雷是我的朋友，和我同一天成為精靈訓練師，實力也很厲害，愛穿藍色的襯衫和短褲。這時候，他還補充了一句：“如果我贏了，就給我一大份驚喜。”聽了這話，我禁不起誘惑，欣然同意了。“妙蛙種子！”“小火龍！”隨著兩聲呼喚，“戰場”頓時發出耀眼的光芒，隨著光芒漸漸消失，兩只精靈早已擺好了戰斗架勢，等待主人的號令。
“怒火拳！”我先發制人，使用必殺技，一拳干倒了妙蛙種子，可小雷卻無動于衷，神態很奇怪。果然，他拿出精靈球，收回了妙蛙種子，順手又拿出一個槍似的東西，將自己的另一顆精靈球拿了出來，裝進去，喊道：”爆水脈沖！”同時把精靈球發了出去，只見那精靈球周圍涌起了波濤，慢慢變成了杰尼龜，不過，杰尼龜已經變成了一個水陀螺似的精靈，仔細看看，才知道原來是杰尼龜高速旋轉發出的必殺技。辛虧小火龍躲得快，沒傷到要害，但也在杰尼龜一次次的攻擊中體力不支。
怎么辦？難道真的沒辦法了嗎？
神奇寶貝作文二年級(篇十一)
電視里的機器貓——小叮當，它有一個萬能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個屬于自己的家園，可這是不可能的，經過我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個不大不小的玩具，只要找到一個空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個小伙伴一起去拍照，一會兒，什麼超市，商場，公園，蛋糕店……都被我們照下來了。一個小伙伴端來來一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個快樂的家園就誕生了。
我又拿來一個縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購，有的去體育場打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學習，長大后我會發明這些東西的，歡迎大家選購！
神奇寶貝作文二年級(篇十二)
我的寶貝有很多，但我最喜歡的只有一個——風影號。風影號是一輛穿著黃色鎧甲的遙控賽車，它還有一些黑色的長方形的“窗戶”，頭頂還有一根長長的天線，用來收遙控器的信號。至于為什么叫風影號？因為它的速度跟風一樣快，它是“六·一”兒童節媽媽送給我的禮物。
它可是有“秘密武器”的哦！在前進后退時，可以閃起高亮車燈，所以即使在夜晚也可以行走。還有，風影號可以豎著行走，我給這個絕招取了一個名字“刀片超車”。
有一次，我拿著風影號和伙伴們一起比賽。有一個小伙伴在賽前驕傲地對我說：“我的賽車可是天下第一，你就等著做我的手下敗將吧！”我不甘示弱：“那可不一定，看結果吧！”他生氣地說：“哼，不信我們就快來比一場吧！”說完，我們倆便開始比賽，在比賽中，我專心致志，和“風影號”齊心作戰。那個小伙伴因為驕傲，總是走神，因此，他成為了我的手下敗將。賽后，其他伙伴們都為我歡呼。
風影號，你給我的童年增添了樂趣，我一定會好好地收藏你的！
神奇寶貝作文二年級(篇十三)
今天下午，王老師從包里拿出了一個“小寶貝”。她把“小寶貝”放在手掌上，神秘兮兮地問：“你們猜，這是什么？”同學們立刻議論紛紛，有的說是香粉，有的說是核桃，有的說是紅棗，還有的說是桂圓……
它披著一件棕褐色的外衣，兩頭尖，肚子圓，和一顆小花生一般大小，摸上去很粗糙，聞一聞，有股淡淡的中藥味。王老師拿出了一個透明的塑料杯，把“小寶貝”放進塑料杯里，再在塑料杯里灌滿熱騰騰的開水。“小寶貝”時起時沉，身旁出現了許多小氣泡。小氣泡越來越多，越來越多。“小寶貝”左一拳，右一腳，終于踢掉了久久裹在自己身上的外衣。隨著外衣的剝落，“小寶貝”身上漸漸纏滿了一層層由深變淺的“透明紗裙”。隨著“透明紗裙”一圈圈增加，“小寶貝”慢慢地下沉。當“小寶貝”落到杯底時，已經變成了一朵盛開的墨菊了。
這時，王老師才告訴我們：“小寶貝”叫胖大海，是一種中藥，用它泡茶喝，可以潤喉止渴。“王老師拿起泡好的胖大海水給我和傅嬈喝，涼涼的、酸酸的，澀澀的……
胖大海不僅可以潤喉止渴，還能變成一朵美麗的'墨菊，真厲害！
神奇寶貝作文二年級(篇十四)
大家好，我的名字叫做音速，今天是大木博士給我寵物小精靈的日子，這代表著我的訓練師旅程之路開始嘍！于是，我早早的起了床，剛要下樓，卻被媽媽叫住了：嘿音速！隔壁的大木博士在叫你，你趕快去領小精靈吧，不然遲到就沒有了。說著，媽媽遞給我了一瓶好傷藥，給，這是從你的電腦里取出來的，再見了。嗯，再見媽媽，我會成為頂級訓練師的。說著我便邁出了家門。
我到了研究所里，誒？音速，你怎么來了？我奇怪的問：大木博士，不是你叫我來領小精靈的嗎？哦，我差點忘了大木博士說，的確是我叫你來的。哦對了，在我旁邊的這位叫小茂，是我的孫子，也是你的勁敵，從現在開始，你們的旅程即將要開始了。來吧，在我的桌子上有三只小精靈，分別是妙蛙種子、杰尼龜和小火龍，你們一人選一個吧！
我想了想，拿起了裝有小火龍的寶貝球，說：我選小火龍了！而旁邊的小茂拿起了裝有杰尼龜的寶貝球，說：我要它了。隨后，大木給了我和小茂一人5個紅白球，并給了我和小茂一個圖鑒，說：精靈球可以幫你們抓到小精靈，圖鑒有小精靈的資料。好了，現在開始，你們的冒險開始了，去收集徽章讓小精靈強大起來吧！聽完大木的話，我剛要走，卻被小茂叫住了：音速，來比試一下吧！隨后他派出了杰尼龜。出來吧！小火龍！我也毫不示弱，派出了小火龍。杰尼龜，用撞擊技能！小火龍！你用利爪！小火龍速度快一些，剛快要抓到杰尼龜時，小茂命令杰尼龜縮進了殼里，小火龍沒能打到杰尼龜，杰尼龜！撞擊！啊？我和小火龍還沒反應過來，杰尼龜就打中了小火龍。別給對手喘息的機會！連續撞擊！（杰尼杰尼！）經過了一頓亂撞后，小火龍被杰尼龜打趴下了，但它好像很不服輸了樣子，爬了起來。利爪！我不小心隨口一說，小火龍飛也似的沖向杰尼龜亂抓起來，杰尼龜被打的起不來了，小火龍才停下來。什。什么？不錯嘛音速，看來我小瞧你了，下次我一定不會輸了。說著他就走出了研究所。
冒險的路還很遠很遠而我的故事，也會繼續！
神奇寶貝作文二年級(篇十五)
按照家規這周末該我做大掃除了。我跟媽媽嘟囔著：這不公平，一個星期沒人打掃房間，家里格外臟，什么時候能干完呀？心想要是有人幫我干活多好呀！媽媽說：“你不是有了個新朋友，叫什么神奇寶貝嗎？”。對呀，我眼睛一亮，便沖進臥室，把“神奇寶貝”拿了出來。
唉，怎么說呢，這真是一個奇怪的小家伙。長長的耳朵、水靈靈的眼睛、三瓣嘴，除了肚皮和耳朵心兒是雪白的，其他全是嫩粉色的。
這時，我輸入指揮口令，按了啟動按鈕，隨著“可令、可令”的聲響，它就開始運行了。它環顧四周，露出不滿意的神情，伸出爪子，對這房間，突然，迸射出一股金光，一下使我睜不開眼了。等光線變弱時，我睜開眼睛，一看，嚇了我一跳：骯臟的地板變得一塵不染，滿地的玩具已經“對號入座”，衣服變干凈了，整整齊齊的疊放在床邊，就連墻角的蜘蛛一家也不見了蹤影。
“真厲害！”我不禁稱贊道。
“當然”它得意洋洋的對我說。
我大吃一驚：“你還會說話！”
“當然”它一如既往，一點兒沒表現出驚慌，“這和你每天都眨眼睛一樣平常。”
“哇”我環顧四周，高興地團團轉，“耶，家務活兒！我再也不用干了！”
“工作已經完成，請檢查”它正經地說。
我望著它，真不愧是神奇寶貝呀，它的爪子真厲害，能射出耀眼的光線來，工作時嘴里還發出“可令、可令”的聲音，對了，它發出的聲音和英語的“cleanmyroom中“clean”十分相像，真是名副其實呀，我就給它起名叫”凱琳“吧，也和”clean“十分相像。
神奇寶貝作文二年級(篇十六)
大家好，我叫索尼克。今天是達木博士給我一只寵物小精靈的日子，這代表著我的訓練者旅程的開始。于是，我起了個大早，剛要下樓，媽媽卻攔住了我：哎，音速！隔壁的達木醫生正在給你打電話。去找精靈，否則你不會遲到的。說著，我媽遞給我一瓶好藥，喏，這是從你電腦里拿出來的，再見。嗯，再見媽媽，我會成為一名頂級教練。然后我走出了房子。
我去了研究所，嗯？音速，你為什么在這里？我奇怪地問：達木博士，你不是叫我帶小精靈來嗎？哦，我差點忘了達木醫生說的話。我確實邀請你來了。哦，對了，我旁邊的那個人，小茂，是我的孫子，也是你的敵人。從現在開始，你的旅程即將開始。拜托，我桌子上有三個精靈。他們是妙蛙種子、杰尼龜和小火龍。請從中選擇一個。
我想了想，拿起和小火龍一起的小球，說：我選擇了小火龍！他旁邊的小茂和杰尼龜一起撿起了那個小球，說：我想要它。后來，達木給了我和小茂五個紅白球，還給了我和小茂一個圖片指南，說：精靈球可以幫你抓精靈，圖片指南里有關于精靈的信息。好了，現在，你的冒險開始了，收集徽章，讓精靈變得強大！聽完達木的話，我正要離開，這時小茂叫住了我：音速，讓我們試試！然后他派杰尼龜去了。出來！小火龍！我沒有示弱，派小火龍去了。杰尼龜，用你的打擊樂技巧！小火龍！你用你的爪子！小火龍更快。當他正要抓住杰尼龜時，小茂命令杰尼龜縮回到他的殼里。小火龍沒能擊中杰尼龜和杰尼龜！沖擊！嗯？在小火龍和我做出反應之前，杰尼龜襲擊了小火龍。不要給對手喘息的機會！持續沖擊！（珍妮珍妮！）一陣亂撞之后，小火龍被杰尼龜打趴下了，但好像很不滿意輸了，爬了起來。爪子！我不小心隨口說了一句小火龍飛到杰尼龜搶了。杰尼龜被打得站不起來，小火龍也沒有停下來。什么？什么？音速不錯。看來我低估了你。下次不會輸了。他走出了研究所。
冒險之路還很遙遠，而我的故事還會繼續！
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