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可愛調皮的兒子作文 第一篇

我是一個調皮的孩子，什么都敢做，不想后果，當后果發生時，當我狼狽的站起來時，大家都叫我是“小瘋子”。

有一次，我和馬若丹玩。我對她說：“咱們上那個花壇去玩吧。”“好啊。”她興奮地回答道。

這是一個斜坡狀的花壇，也就是說，它整個花壇都是傾斜的，我倆毫不費力地爬了上去，站了起來，向下看時，我嚇得心都快蹦出來了。我卻裝著毫不害怕的樣子，爬上了最高端，問馬若丹敢不敢跳下去，馬若丹看了看有多深，說：“有一米半多高。”又看了看我，咧嘴一笑，“咚”一聲跳了下去。我見有人在前頭，也跳了下去，嘿，感覺還真好。我又爬了上去，再跳了下去，再爬，再跳。我們就這樣不知疲倦地跳，跳到半中間，我突然停了下來，可惜已經來不及了，我的身體已經懸在半空中，緊接著我就落了地。“咚！”這一跤可摔得慘啊！此時，馬若丹還在說我：“你呀，你看看你，不能跳就別跳嘛，搞啥鬼……”我笑嘻嘻地回答道：“我就是個鬼。”馬若丹嚇得說話都不敢說了。

回到家，媽媽對我這個“小泥人”沒話說，讓我去脫了外衣洗。我發誓，以后再也不當“勇敢”的人啦！

可愛調皮的兒子作文 第二篇

在老師、同學、父母眼里，我是一個好學生，平時安安靜靜，是一個乖巧的女孩。可當我在房間里時，卻變成了一個調皮的孩子。

在學校，書桌和椅子輪到我手上，它們一定很幸福。因為我從來不會在桌子上亂涂亂畫，隨便用小刀刻。可在房間里我把床頭柜用小刀刻來刻去，讓它過得非常痛苦，我還不時用馬克筆在地上畫畫，為了不讓媽媽發現，用毯子把地板遮住。

我還會照著手機上的“整人視頻”去做。比如把保鮮膜貼在洗手池上，讓洗手的人大吃一驚。我還會把媽媽面膜里的水份擰干，再裝回去。讓媽媽敷了再久的面膜也沒用……

在入睡前，我會把枕頭里的棉花撒得滿地都是。我還會用充電線當麻繩把布偶捆住。

如果睡不著，我就在床上跳啊跳，一會兒打滾兒，一會兒以把枕頭扔到垃圾桶里為樂。

只要媽媽一來，我又把棉花用地毯遮住乖乖地躺在床上，對媽媽說：“我馬上要睡了，你出去吧！”等媽媽一走我又干起了壞事兒。

可我為什么不在學校做這些事呢？因為在學校我要讓自己看起來很乖，不想讓別人看到我調皮惡搞的一面。當然這個性格我還會這樣下去。在房間里的我，才是真正的我吧！

可愛調皮的兒子作文 第三篇

大家都知道，我國的國寶大熊貓，渾身長著黑白的毛毛，長得一副憨態可掬的樣子，多么的可愛！想必大家都非常的喜歡大熊貓的吧！可是，你們知道嗎？這些大熊貓有的時候真的是調皮的很呀！就像是一個熊孩子一樣。

這不，有一位飼養員在照顧著幾只熊貓寶寶。他們之間又發生了什么樣的事情呢？有一次，這位飼養員在打掃大熊貓的住所，那里到處都是樹葉。于是，這位飼養員拿了兩只大籮筐，準備把這些樹葉裝進去之后，然后，去扔到垃圾桶里。本來，這些大熊貓在一旁只顧著玩。可是，當他們看到飼養員拿著兩只大籮筐過來，就覺得非常的新奇。兩只大熊貓就趕過來了，這會兒，飼養員根本就沒有察覺到這兩只調皮的小家伙已經逼近他了。那兩只小家伙趁飼養員不注意的時候，直接跳到那個大籮筐里去了，要知道，那可是飼養員辛辛苦苦掃好的落葉，被這只大熊貓都給倒騰了出來，更要命的是，它還跳進去好像在找什么寶貝似的，飼養員見狀連忙來阻止大熊貓的行為。可是，大熊貓怎么會聽從飼養員呢？這么一來的話，飼養員和大熊貓之間的戰斗就開始了。當然，這場戰爭自然是以飼養員的失敗而告終了。還有一次，更搞笑了。有一只大熊貓知道時間到點了，飼養員要給它們吃飯了。于是，它就調皮地躲到門后背悄悄地躲起來，想要嚇唬一下飼養員。可是，大熊貓還沒有準備好，那個飼養員就進來了。這不，大熊貓就掛在那個門后面，還被推到了墻上。更要命的是，飼養員根本就沒有發現。大熊貓覺得奇怪，怎么飼養員沒有發現呢？不過，后來，飼養員還是發現了它。但這只大熊貓，覺得很委屈的樣子，想要叫飼養員來安慰一下它。可是，當飼養員過去的時候，只是說了一句：“在哪兒干嘛呢？”大熊貓很失望，于是，它就抱著飼養員的大腿，企圖引起飼養員的關注。可是，沒有想到的是飼養員移開了自己的腿，大熊貓卻摔了個跟頭。哎！真是自討沒趣呀！

你看，這些大熊貓是不是調皮的像那些熊孩子呢！不過，它們那種憨憨的樣子，也是非常可愛的喲！

可愛調皮的兒子作文 第四篇

我有一個調皮可愛的弟弟。他一周歲多，有一雙明亮的眼睛，長著一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，紅潤紅潤的。

弟弟很調皮，有一次我在看電視，弟弟突然爬過來“啊”大叫一聲，撲到我身上，把我嚇了一跳，我差點摔到了地上。還有一次，我在寫作業的時候，弟弟突然很快地爬過來，咬住我的腳，我又被他嚇了一跳。我下意識地把弟弟給踢了一腳，弟弟哇哇大哭。我只好哄著他說：“對不起，我不是故意踢你的，你不能咬我的'腳啊！”他的行為真令人哭笑不得。

弟弟很喜歡跟我一起玩，一看到我就搖搖晃晃地走過來，嘴里不停地說：“哥哥抱抱、哥哥抱抱……”他總是纏著要我抱，可愛極了。弟弟最喜歡我和他在地上玩。我放學一回到家，他就粘著我在客廳地板上爬來滾去，不時，咯咯咯大笑。他給我們全家帶來了許多歡樂。

我喜歡我的弟弟，你們喜歡他嗎？

可愛調皮的兒子作文 第五篇

我是一個調皮的孩子，說到調皮，家里的孩子數我最調皮了。

記得六歲的時候，我和媽媽一起陪爸爸買鞋。到了鞋店，爸爸左挑右挑，始終沒有挑到合心意的，就在這時，爸爸看中了一雙藍色的上面繡著閃電的運動鞋，他走上前去試鞋，鞋不大不小正合腳，于是爸爸便把這一雙鞋買了下來。

回到家后我很不開心，因為爸爸喜歡的那雙鞋我卻不喜歡！突然我的腦子里有了一個大膽的想法，就是把爸爸剛買的新鞋剪破，這樣他就不會穿這雙不好看的鞋了。我越想越興奮，終于我壓不住心里的興奮了。于是我拿來一把剪刀，偷偷地把爸爸的新鞋剪破了。

第二天，爸爸要上班了，他穿上新鞋發現鞋底爛了，便開始懷疑是我干的。爸爸思考了一會兒，確定是我干的，果然不出我所料，爸爸揍了我一頓，還問我以后敢不敢這樣做了！嗚嗚……我以后再也不剪爸爸的鞋了！

潘雪薇

你這個調皮的小姑娘，真是太讓人頭疼了！下次可不能這樣做了哦，不然又要挨揍了！

可愛調皮的兒子作文 第六篇

孩子們：

你們看到信里的照片了嗎說起來我真為你們感到自豪，你們現在已經可以把那么多東西送上太空，脫離我強大的引力。你們竟可以“站”在宇宙空間里為我拍照片，瞧這張照片就是你們給我拍的，怎么樣Pose擺的不錯吧你們也真是調皮，竟然把月球阿姨臉上的雀斑拍下來回去研究，把她臉上的小坑小洼都起上名字。嗨，真不知道是夸你們有本事，還是批評你們太頑皮。怎么說了半天你們還認不出我是誰嗎難怪你們認不出來，我是你們的地球母親呀。

我的頭發幾乎都被你們給弄光了。一片片充滿生機的樹林被你們伐成了沙漠，我的頭上至今還是黃色的頭皮屑狂舞飛揚呢！孩子們我之所以長出這樣的頭發是讓他們更好的維持人類繁衍的呀！你們的生存離不開他們呀！媽媽無法放聲哭泣，雖然我為曾經那一頭秀發而難過，為你們是否可以時代延續下去而擔憂，但我的眼淚一旦涌出后果將不堪設想。有多少次我的眼淚曾使你們數以萬計的同胞流離失所……因此媽媽只好寫信來勸你們，順便交代點事兒。媽媽可供你們飲用的淡水資源也不多了，別老是浪費，你們不老是提倡一水多用，廢水利用嗎實施到現實生活中去。水是你們的生命之源，你們要好好珍惜。

你們也真夠能搜的，哼！把我這老媽子身上的油水幾乎都給倒騰出來了：什么礦產呀之類的，我藏都藏不住。我這是一邊心疼你們過多的開采，一邊為你們有這般成就而高興。其實你們日常用的東西及其原料，有很多都是不可再生的，省著點用，啊！你們是由60億人組成的大群體，60億，他象一個大大的分母，而我身上的礦產則像一個小小的分子，無論再大的數用60億一除也會所剩無幾。記住所有的東西取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。

媽媽不希望看到有一天你們因為今日的無節無制而使我再也看不見你們的身影。孩子們，祝你們永遠幸福平安！

你們的地球媽媽

可愛調皮的兒子作文 第七篇

教育孩子需要對癥下藥

每個孩子的自尊心都特別強，因此一定不能采取暴力，要來軟手段，讓孩子服家長而不是用暴力解決問題，最好再根據他的興趣進行正確的引導，比如讀一些有益的課外書，參加有益的課外活動。“熊孩子”也是分很多種的，寶媽要需要對癥下藥。對于孩子拆毀玩具、用具的行為，家長不要急著濫加責罰，要具體分析。對于其探索精神予以肯定，但同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。但也要注意，有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對此，家長切不可姑息，須嚴厲批評制止。另外，在教育孩子的過程中，家長要讓孩子感到你理解他、尊重他，他就會聽你的話，用正確的手段去探索事物的。

而如果“熊孩子”屬于做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架的類型。家長就要注重培養孩子自我克制的能力，一般可以從孩子感興趣的事做起，比如，讓孩子玩棋類游戲，棋類游戲要求孩子冷靜、有耐性、注意力集中。另外，在培養自制力上，很重要的一點是要培養孩子的責任感，責任感能使一個人對自己的行為加以理智的控制。

男孩子好動，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動。但必須處理好學習和文體活動的關系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架。

樹立起家長的權威;父母不要在孩子面前爭吵，為孩子創建一個充滿友愛、民主和諧的家庭氣氛，這樣有助于孩子學會對他人的關心、尊敬和愛護;父母要多花一些時間與孩子在一起。

特別是父親更要多與孩子交往。一起看電視、做游戲等親子活動，有利于緩解孩子的焦慮感，同時可促使男孩認同父親的角色，對調整孩子的惡意調皮有幫助。

教育孩子需要有耐心

1、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

2、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

3、同孩子做協商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退 一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完， 再帶孩子去公園盡情地跳。

4、修正對孩子的期望

有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。要知道，孩子年 齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

5、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離 的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發 現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!

孩子調皮有原因

第一個原因是角色期望和培養差異。由于家庭和社會對男孩與女孩的角色期望和培養大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強，如引導不當，就會表現為男孩的攻擊和頑皮行為。

第二個原因是弗洛伊德精神分析理論所說的戀母情結和戀父情結。在孩子成長過程中，尤其是3至6歲之間，男孩對母親產生強烈感情，并由此產生了罪惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責任更多地由母親承擔，男孩與母親之間的感情更難以理清。因此，他們常會通過攻擊、喊叫、活動與游戲等激烈的方式來減少內心的恐懼。

而這一時期的女孩，雖然潛意識中對父親產生強烈感情，但由于她更多地是和母親在一起，在母親的呵護下她會很容易認同母親。這樣，在母親與女兒良好的關系下，女孩潛意識中的罪惡感和焦慮大大減少，也就較為安靜、平和。

這一階段孩子的性格發展對日后的影響不容忽視。明白了男孩女孩性格迥異實際上事出有因后，作為父母，必須注意以下幾個方面的問題，幫助孩子度過調皮期。

對調皮孩子切忌過分禁制

過分禁制會使孩子的潛能難以發揮，其感情與想像力也會受到壓抑，嚴重的甚至導致成人后的性無能或性冷淡。為了防止孩子長大后出現這種不良傾向，父母應注意改變對孩子的評價方式。不要只看到孩子調皮消極的一面，也要看到調皮積極的一面。

調皮的孩子通常好奇心較重，樂于探索外部世界，當然，在探索的過程中往往出現一些過激行為。對孩子惡意傷人或破壞東西的調皮行為，父母應及時勸導和阻止，但應容許孩子沒有惡意的或沒有傷害到他人的調皮行為。

同時，盡量少用貶義的言語評價孩子，少拿孩子的弱點與別的孩子的優點相比，多贊揚自己孩子的優點，從而將孩子的調皮轉化為對新事物的探索興趣。

適當的方式引導進取心

男孩的攻擊性行為中包含有進取的因素，這是好事，但如果進取心發展過度就會引起孩子過分補償的心態。過分補償指人會不顧一切去追求某些永遠無法達到的目標，以證明自身的價值。

這種心態常使身心缺乏休息，過分緊張，易導致心理性的身體疾病。過分補償的傾向有時也表現為自炫或自我宣揚。自炫者其實內心膽小怕事，但為了掩蓋，卻偏愛出風頭引人注意，以期抬高身價。

因此，對待孩子的調皮行為，父母應加以區別，獎賞分明：一般的調皮搗蛋父母可對孩子講清道理，鼓勵孩子行為中所出現的進取的、創造性因素;而當孩子過分搗蛋并出現激烈的攻擊性行為時，父母要及時制止，約束他改正，無效時可適度懲罰，如暫時不準他和同伴玩、剝奪一些權利(如不準看電視)、當眾道歉等。

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