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我的同桌作文二年級作文大全(精選14篇)
我的同桌作文二年級作文大全 第一篇
我的同桌作文二年級
我的同桌叫楊xx。睿是“睿智”，博是“博士”。我想他的爸爸媽媽肯定希望他長大后成為一個睿智的博士。
他留著一頭短短的黑發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，小小的鼻子下是一張閑不住的.嘴巴。一眼看上去就知道他既精神又調(diào)皮。
以前，他上數(shù)學(xué)課的時候特別認真。老師一提出問題他就馬上舉手。老師叫他回答問題，他都能準確地回答出來。現(xiàn)在呢，他不太愛舉手，但上課還是很認真。每次考試，都比我多一點分。
以前，他不和我坐同桌時，都是說了一大堆話再去找人玩。和我坐同桌后，他就是先去找人玩，再說一大堆話的。你看，他就是一個愛說話的小男孩。
有時候，他還很逗。記得有一次，我們坐在座位上聊天。他朝我扮了許多種鬼臉。他扮的鬼臉越來越搞笑，最后將我逗得哈哈大笑。害得我的肚子都笑疼了。
他很喜歡看課外書。有一次，他趁葉老師沒來就去書吧拿書看。一直到看完才還回去。同時又借了一本書回座位看。
我的同桌楊xx既調(diào)皮又搞笑，我拿他真是沒辦法。
我的同桌作文二年級作文大全 第二篇
新學(xué)期開始了，我走進了東崗小學(xué)的大門。我有點不習(xí)慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。
她做事很認真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜，管好我們組的紀律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。
我的同桌作文二年級作文大全 第三篇
他個子不高，瘦得只剩下一堆骨頭，因此同學(xué)們稱他為“竹桿”。兩道細細的眉毛下面一雙小而發(fā)光的眼。他就是我的同桌汪家衛(wèi)，一個能把占便宜發(fā)揮到極致的人。
上個星期五，我在文具店買了一枝30元的鋼筆，這枝鋼筆外形美觀，做工精細，拿在手里的感覺特好，我瞄著它多少天了，今天終于下定決心犧牲一周的零食錢買下了它。誰知，課堂上剛一亮相，就被這個汪家衛(wèi)盯上了。只見他眼冒淫光，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，悄悄地對問我：
“鋼筆在哪兒買的啊？多少錢啊？好用嗎……”
一問這么多廢話，我都不知從哪回答。
“在東門文具店，30元，怎么了？”我凝視著他那雙不懷好意的眼。
只見他雙手合十對我說：“能賣給我嗎？25元怎么樣？這是二手的呢！賣不賣？”
“什么！二手？我剛買來，這個人真是的！”我二話不說，睬都不睬他。
過了兩分鐘，他見我不回話，用手捅了捅我，我用莫名其妙的眼神看著他。他拿出一張紙來，上面寫著：
25元不賣，27元怎么樣？
我掃瞄一下：二十七！好大的數(shù)字！我還不是虧了三元？我搖了搖頭。
誰知道汪家衛(wèi)還不死心，再次捅我，然而這次被老師發(fā)現(xiàn)了，“汪家衛(wèi)，你干什么？”“我……借……借筆”老師根本不相信他的鬼話，給了他一頓猛訓(xùn)。
事件還沒結(jié)束，“便宜鬼”只安靜了幾分鐘，又死乞白賴地遞來一張紙條：看在我被老師批評的份上，二十九點五元，怎么樣？
哎！這人我真是服了，不服不行，最后只好把鋼筆賣給他了。
我的同桌作文二年級作文大全 第四篇
在小學(xué)時期，我曾有過很多同桌，其他的我都不記得了，就談一談我五年級的同桌鐘張雄吧！
鐘張雄是一個男生，因為他長的很白凈，所以我很嫉妒他，誰讓他長的比我白，這就注定了他會被我欺負。
上語文課時，我的筆怎么寫也寫不顯，我生氣極了，就把氣發(fā)在了鐘張雄身上，我對著他就是一腳，說；“我筆壞了，快點修”，他也不生氣，拿起我的筆修了起來。
我遇到不順心的事，就會在他衣服上畫畫，他要是生氣，我就畫的更高興，有一次，我竟然把他打哭了，他也沒告訴老班。
他有些口吃，不知道是什么原因造成的，他還有個外號，叫狗熊……
我對他了解很多，知道什么時候打他，他不會生氣，我也是很細心的人哦！
我的同桌作文二年級作文大全 第五篇
我的同學(xué)胡俊淇有個綽號—爬山虎。
他有著驚人的攀爬能力，和墻上的爬山虎一樣，所有有了這個雅號。
他長得瘦瘦的，一條細如筆桿的手臂，兩條細細長長的腿，戴著一副藍色眼鏡。他也是校足球隊隊員，常喜歡穿一條藍色牛仔褲。
他喜歡跳躍，跑步，喜歡和我們玩抓人游戲。
這不，老師一出教室，他立刻扔下筆，跑出教室，和我們一起玩抓人。由他來抓，我們逃。
我們都跑進教室，只見他輕輕往上一蹦，一蹦三尺高，瞬時間又抓住窗臺，往上一躍，騰空而起，踩著別人的椅子，東瞧瞧，西看看，像只老鷹，鎖住獵物，再次一蹦而起，手臂擺動，好一個空中飛人！眼看要撞玻璃了，腰又一轉(zhuǎn)，動作靈巧，像孫猴子一樣，安全落地，一個健步，把我們一起抓獲。我們大眼瞪小眼，感嘆他真是個名副其實的“爬山虎”！
正好，上課鈴響了，他又跑回座位，若無其事的樣子，裝出好像什么也沒有發(fā)生的樣子，看來這只“爬山虎”還會玩變臉呢！
我的同桌作文二年級作文大全 第六篇
是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學(xué)做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。
朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。
暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個機會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！
他坐在一個角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業(yè)怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關(guān)系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。
過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。
此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風(fēng)光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！
我的同桌作文二年級作文大全 第七篇
我從一年級到三年級的同桌有很多，但是讓我印象最深刻的就是我二年級的同桌。
瞧，他那炯炯有神的大眼睛，像一個寶石。他的嘴也很大，可以一口吃兩個餃子。
他的跑步也很快。有一次運動會800米比賽跑步時，我們在看臺上給運動員吶喊助威，運動員們爭先恐后，最終，我同桌得了第一名。因為我同桌長得很黑，跑步還很快，所以我們都給他起了一個外號，費了很長時間才想出來的，叫“小黑俠”。
我的同桌是一個樂于助人的人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)一道錯題，但是沒帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌把橡皮借給了我，我說：“謝謝你。“不用謝。”
這就是我的同桌“小黑俠”，你們喜歡嗎？
我的同桌作文二年級作文大全 第八篇
我的同桌張羽，它有一張兔子臉，眼睛大大的，身高大約一米三0，頭后有一個小辮子。
有一次，我不細心把手放到她的桌上，她看見了，就用手向我一推，害得我差點摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的說：“你干嘛呢干嘛推我”張羽理直氣壯的說：“還說我呢，自我都超國界了呢”“是嗎”我看看腳，沒有超界呀，再看看手，噢，原先是手超界了。我頓時張口結(jié)舌，只好承認是自我的錯。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然覺得渾身不舒服，像一只老鼠鉆進了我的衣服里，原先是張羽在撓我癢癢，我忽然想到“以其人之道還治其人之身”，結(jié)果我們把教室弄得亂七八糟，教師回到教室看見教室一片狼藉，立刻把我們兩個叫到后面蹲馬步。
這就是我的同桌——張羽。
我的同桌作文二年級作文大全 第九篇
一張胖乎乎的臉，一雙大眼睛，常常面帶微笑的她---是我的同桌。
在她當(dāng)我同桌的第一天起，我就欺負她，只覺得她是丑八怪，但是她總是不會生氣，一時間我也搞不懂，但是隨著時間的流動，我覺得自己錯了。
記得幾個月前，我在很多人的面前批評了她，但她并沒有責(zé)備我。當(dāng)我知道她的命運時，我十分的后悔。
我的同桌出過車禍，她每當(dāng)遇到困難時總是安慰自己，大難不死必有后福。她的媽媽和爸爸從不在乎她，每天通常都是她做飯。她的成績十分的好，而她的家人并沒有感到自豪，只是一味的批評。
在面對每次侮辱她的場景時，我覺得自己錯了。她的包容讓我吃驚，當(dāng)她告訴我為什么時，我驚訝極了---她從來都沒有朋友。是因為她長得并不漂亮。頓時，我明白了一個人的美，并不只是外表美，而是內(nèi)心美。
同桌我們永遠都是最好的朋友。
我的同桌作文二年級作文大全 第十篇
他長著一雙小小的眼睛，身高一米33，穿著藍白相間的運動鞋，他是誰呢？他就是我的同桌——李知魚。他有很多的優(yōu)點，比如：樂于助人，經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情；善于思考，關(guān)于他善于思考還有這么一個小故事，且聽我細細道來。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題，“有一棵樹和某棵樹之間長25米，每棵樹之間相隔5米，這是第幾棵樹？”題目剛出，我們所有人默默地搖搖頭，不會做，就連班長也都耷拉著腦袋。這時，李知魚自信滿滿地說：“應(yīng)用長多少除以相隔的長度就得出間隔數(shù)，再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹了。”我們聽了之后，恍然大悟，原來是這樣做的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂于助人，學(xué)習(xí)他的善于思考，這就是我的同桌——李知魚，他是不是很棒？
我的同桌作文二年級作文大全 第十一篇
文/陳忠仁
我的同桌，他的頭像個大帽子。鼻子上經(jīng)常掛著鼻涕，像兩條黃色的蟲子，一會兒進一會兒出。聽說他這是被鼻炎給惹的。我希望他的鼻炎快點兒好。他看起來呆呆的，可是他一旦認真起來可聰明了。
他有時候像一個炸彈似的。下課時我輕輕用手摸它一下，它就會驚天動地地說“干嘛？我用口水吐你了！”可是每一次這么說，他都沒有這么做。
他喜歡上課時做一些其他的事，玩紙條啊，玩尺子啊，看課外書啊，什么都能成為他的玩具。現(xiàn)在他成了我的同桌，他會經(jīng)常提醒他：“做好。上課看課外書，好像只有你了，不坐好我就告訴老師。”他聽了后馬上坐好乖乖聽課了。老師還夸獎了他。
有一次，我的書掉地上了。他急忙提醒我：“陳忠仁，你的書掉了，快點撿起來哦。”我笑瞇瞇地說：“知道了，我馬上撿起來。”我想這就是“予人玫瑰，手有余香”吧。
你們快來猜猜他是誰吧？
我的同桌作文二年級作文大全 第十二篇
“xxx，你知道嗎?我今天偷偷用零花錢買了十張充值卡，我又可以買新的英雄啦……”大家看見沒，我旁邊這位說話土里土氣的少年就是我的同桌昕龍，他可是全年級話最多的人，他的嘴里就像有個播音機，一但說起話來就像黃河的河水，滔滔不絕。
當(dāng)他來到我們班的那一刻，我還以為他是從非洲來的“非洲移民”。他那黝黑的皮膚，竟然是被曬黑的!他長著一個又大又圓的腦袋，我一直有個問題，他腦袋那么的大，為什么還考倒數(shù)第一呢?他眉毛粗眼睛大，塌塌的鼻梁上戴著一副方眼鏡，一張能說會道的小嘴動個不停，要是在加一撮胡子，就是一個十足的“虎頭山小土匪”啦!哈哈!
有一次，我和他一起去上輔導(dǎo)班，一出校門，“煩人興隆”的播音機又開啟了。我一直被他拉著，也無法還手，只好“洗耳恭聽”。“xxx，我家鄰居李四家生了個小男孩，胖胖的特別可愛。還有，今天我們武術(shù)特長班的小王被老師罰了三百個蛙跳，就是因為他在大樹下悄悄說老師壞話。xxx，今天朵吧玩具店一個“石頭巨人”才要20元，以前要40元呢!……”我實在是聽不下去了，就大聲叫到“你煩不煩啊?李四家生了個小孩關(guān)，是你接生的啊!你們武術(shù)班小王關(guān)我啥事，我是美術(shù)特長班的好不好?朵吧玩具降價也不關(guān)我的事，我可不是天天買玩具，不像某人一樣，哼!”他聽了，才悄悄關(guān)上“播音機”。就因為那天和他在大街上牽扯太久，導(dǎo)致我們沒有按時到輔導(dǎo)班，錯過了晚飯，害我餓了一夜，徹夜難眠。
第二天一早，我一來到教室，一陣煩人的聲音又在我的耳邊響起，哎!真是要把本尊耳朵震聾啊!
我的同桌作文二年級作文大全 第十三篇
她，有時活潑，有時卻很沉默。一張白凈的蘋果臉，鑲嵌著一雙笑起來瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺，但她可是個十足的女漢子。
平時我們倆可少不了斗嘴。是全班公認的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒少被她教訓(xùn)。當(dāng)我因自己數(shù)學(xué)測試分數(shù)比她高時而高興。她會冷冷來一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個白眼讓我自行體會。當(dāng)我因為亂放東西，而丟了筆時，她就指著我，說“誰叫你不好好收拾東西，活該。”
但其實啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時，她都會出手相救。記得那次數(shù)學(xué)考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過去：“聽見沒有？別忘帶橡皮。不然考試的時候別指望我借給你。”既然在嘴皮上功夫上比不過他。氣勢上就不能輸，“誰要借你的啦！你給我，我還不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫字聲，同學(xué)們托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅決不行。那樣我的顏面何存呀？不行。得想個更好的辦法。
唉，我真的毫無辦法！突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發(fā)了。
從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時光說長不長，說短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時光。
我的同桌作文二年級作文大全 第十四篇
他從不與人講話的。
那時他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮膚和微微前傾的腦袋，常常引起同學(xué)們的歡笑。私下里，我們總是談?wù)撍務(wù)撍麨槭裁醋呗窂牟磺昂笏邮直郏務(wù)撍麨槭裁纯偸菃为毿袆樱阂粋€人去餐廳，一個人坐在座位上寫作業(yè)。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個外號：機器人。
機器人是這個學(xué)期才分與我同桌的。起初我當(dāng)他是空氣。四十名的成績加之不與人交流，使我無法接受他。我常常回頭問問題，而有時他又不知趣地忽然解答我問后面同學(xué)的問題，這使我非常討厭他。一次當(dāng)我寫作業(yè)時，他捧著書來問我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，于是我冷冷地讓他問別人。而他默默地轉(zhuǎn)回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無神的眼中，噙滿淚水。之后的日子里，他不再問我了。而看到他絞盡腦汁地想時，我也會有想告訴他地沖動，但終究是沒有做。自習(xí)課時，他在那個棕色的記作業(yè)本劃去一項項作業(yè)，做完作業(yè)他便拿出一個繪畫本，欻欻地畫著什么。我趁他不在時翻出他的本子，只見一個孤獨的背影，漫步在夕陽下。
期中考試過去了，他奇跡般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對他的態(tài)度有所改觀，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開始和他說話。“下節(jié)課上什么？”“地理。”“你不是地理課代表嗎，怎么不去找老師？”“找過了。”我這才想起來，他剛剛出去過。有時我也會趁他寫作業(yè)時問他。“語文作業(yè)是什么？”“孬，拿去看吧。”他遞給我他的記作業(yè)本。“謝謝啦！”“不客氣。”說完又將本子放好在桌角，埋下頭寫作業(yè)了。這是我才想起來，他原先也是這樣問我的，而我嫌他煩。現(xiàn)在我問他，他卻依舊那樣無所謂。我把頭深深地埋進衣袖。他再問我時，我已經(jīng)沒有拒絕的理由了，他那耐心、專注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺一顫。
一次我要外出旅游兩個星期，臨走時讓他幫我收拾好作業(yè)。回來時他交給我一個大夾子，回到家我靜靜地翻著一頁頁白花花的學(xué)案，看到它們整齊地分為十來天，一股暖流頓時涌上心來。體育課上，又有同學(xué)問我跟機器人同桌怎么樣，而我竟不知如何回答了。那天中午，他突然問我，為什么別人總叫他機器人。我也不知道為什么，或許是給他起這個外號的人，是個“機器人”吧！后來，我與他說的話越來越多了，也越來越“大膽”了。“喂，你怎么逐漸考到十幾名的啊？”“這個……有必要問嗎？”“有。”“你猜。”“原來一定有很多人跟你玩是不是？”說完我就后悔自己造次了。但他淡然地說：“反正現(xiàn)在是有了。”我知道他指的是我，于是我們都笑了。那是我第一次看到他笑。說實話，他笑起來挺好看的——跟任何人一樣。
之后，笑容不斷綻放在他的臉上。他還是獨來獨往，還是沉默寡言，只是他的眼中多了些明亮，讓我發(fā)覺到人的內(nèi)心里最真誠的一些東西——綻放的越來越少的一些東西。然而在我的同桌——“機器人”的身上找到了。