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關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第一篇

“啊!”我剛跳過一個(gè)書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰啊?太狠了!”其實(shí)這種事我也做過，整個(gè)圍棋社都快成為摔跤社了。有一個(gè)人極為悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費(fèi)了好大勁才爬上來。

在圍棋社，翻墻爬窗也是家常便飯，老師還沒來，我們就從三樓窗戶那里爬下來，進(jìn)入教室，再從教室的另一扇窗戶下來進(jìn)入食堂，拿點(diǎn)多出的肉丸子、骨肉相連吃。“吃飯喝足”之后，從倉庫的墻翻到后花園，就可以溜之大吉。要是后路被封，我們就用書包當(dāng)繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒有職業(yè)棋手那么斯文，這些事也確實(shí)是我們干的。當(dāng)初我也不知道怎么進(jìn)的圍棋社，好像聽到有這個(gè)社團(tuán)就跑去報(bào)名了。

現(xiàn)在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來，有時(shí)還教他們解數(shù)學(xué)題、讀英語單詞，有人開玩笑說我當(dāng)老大還挺負(fù)責(zé)的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業(yè)，哪里管得了那么多。只是發(fā)怒一下，那人馬上說：開玩笑的，叫我別當(dāng)真。老師不怎么管我們，只要棋下得好，其它一概不管。

我們還很團(tuán)結(jié)，不是社團(tuán)活動之時(shí)，也常常聚在一起，飛紙飛機(jī)、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的游戲也多，基本沒有閑著。

社團(tuán)教案09-23

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第二篇

午間閱讀課時(shí)，我正徜徉在書的海洋里，突然，教室里的廣播響了起來：“請三至六年級參加足球社團(tuán)的同學(xué)到大操場集合。”我一聽，立即扔下書，直奔大操場。

一開始，教練先帶著我們做了一些準(zhǔn)備活動，然后就開始玩起了游戲。游戲的規(guī)則是，將我們分為攻方和守方兩隊(duì)，攻方要想辦法突破對方的防御，守方一定要堅(jiān)守住自己的陣地。

比賽開始了，我和張小飛是對手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢，還不停地上躥下跳，我忍不住哈哈大笑起來。沒料，他一個(gè)箭步?jīng)_過來，我趕緊向左一閃，趁其不備，瞄準(zhǔn)他的球門，沖了過去，他也毫不示弱，飛快地追了上來。我一看，突然停下，急向右轉(zhuǎn)，又急向左轉(zhuǎn)，想來個(gè)“聲東擊西”，可繞了好幾個(gè)來回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時(shí)，朝著他的球門沖過去，結(jié)果，我還是失敗了，這家伙真是人如其名，反應(yīng)太靈敏了！

中場休息了，有些人坐在綠茵地上，有些人還在玩足球。教練看見了說：“不許玩足球了，把球傳給我！”

只聽張小飛大喊一聲：“教練，接好了！”他猛地飛起一腳，只見足球在空中翻轉(zhuǎn)了360度，又向下45度直沖過來，最后準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛烁吣昙壨瑢W(xué)的腿，疼得那位同學(xué)嗷嗷直叫，全場隊(duì)員卻笑得人仰馬翻。

最后，教練宣布：“下面進(jìn)行一場模擬賽。”教練挑選了十名反應(yīng)力較好的隊(duì)員，分成兩隊(duì)。教練將足球放在中間，隨著教練一聲令下，比賽開始了。雙方隊(duì)員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的小鹿，奔跑著，呼嘯著，猛撲了過去。這時(shí)，我隊(duì)的“大高個(gè)”把球踢飛，足球朝著對方的球門飛去，其他隊(duì)員都爭奪著，傳送著，眼看球就要進(jìn)門了，在這千鈞一發(fā)之際，對方出現(xiàn)一個(gè)“小矮個(gè)”一腳把球掃飛了，遠(yuǎn)離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”？就在大家驚呼不已的時(shí)候，教練叫停了比賽，大家意猶未盡地回了教室。

好期待下次的足球社團(tuán)課呀！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第三篇

大家好，將要為大家演出的是我的英語社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)以學(xué)習(xí)和游戲混合，非常有趣，是一個(gè)不可錯(cuò)過的好英語學(xué)校。

現(xiàn)在，我們來到了現(xiàn)場，我們現(xiàn)在趕到了游戲環(huán)節(jié)。聽見了嗎？里面笑聲不斷。仔細(xì)看看，他們分成了“AB”兩組正在比賽呢！哦，原來他們在比拼單詞，有的在為寫得慢而嘆氣，有的因同伴很給力而鼓掌，還有的在因自己寫得又快又好感到高興又露出笑容……

看完了游戲環(huán)節(jié)，再去另一個(gè)教室看看。離教室這么遠(yuǎn)，就聽到了朗朗的讀書聲，一定是趕到了讀書環(huán)節(jié)。時(shí)不時(shí)的聽到老師說：“加一分。”你可能會奇怪：怎么還會有分?jǐn)?shù)呢？是考試的分?jǐn)?shù)么？NO，NO，NO，三分可以換一張獎卡，到一定的獎卡還可以在前臺中換小禮品呢！

聽了這么多，自己想不想來試試呢！快來參加吧！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第四篇

今天下午第一節(jié)課是社團(tuán)活動課，我?guī)Я嗣佬g(shù)工具鉛筆、橡皮和大白紙來到美術(shù)組，先找了一個(gè)空位坐下來，然后拿出大白紙擺在桌子上，幻想著這節(jié)課會畫什么呢？是房子？還是正方體？還是書包？還是┅ ┅

突然，“啪啪啪啪”的聲音打斷了我的思緒。噢，原來是黃老師在拍打桌子，提醒我們坐正。我們剛坐好，黃老師就對我們說“我們今天出去寫生，畫大樹。冬天的大樹有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是沒有樹葉，好畫。”我們哈哈大笑起來。

我和幾個(gè)沒有帶畫板的同學(xué)去美術(shù)室拿了幾個(gè)畫板，就出去寫生了。我來到一棵月掛樹前，一屁股坐在地上，開始畫起來。

我先把那個(gè)十分特點(diǎn)的樹桿畫了起來。它彎彎曲曲的，可真可愛呀！然后，我又把它那滿頭枝杈給畫了下來，它可是真難畫呀！我可是畫了很長時(shí)間的，大約半小時(shí)呢！

“呼呼呼……”我長長的嘆了一口氣。我感到十分慶幸：還好現(xiàn)在是冬天，如果是春天的話，還要畫那么多的樹葉，那可不是要累死我了呀。

這時(shí)，我看見朱靜和另外一個(gè)同學(xué)走過來，看了一眼我的畫，十分驕傲的對我說：“看你畫的是什么呀？畫的簡直就是一條蛇。”我聽了十分生氣，這幅畫可是我辛辛苦苦畫出來的，我怎么能讓別人侮辱它呢？我非常氣憤的看了一眼她們的畫，她們畫的就像一條蟒蛇，畫得也不太好。

人與人之間是平等的，不能看好自己而不看好別人，而小看別人。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第五篇

十字繡，閱讀，辯論，織毛衣……呀！這么多豐富多彩的社團(tuán)，我該去體驗(yàn)?zāi)囊豁?xiàng)呢？原來是我參加的小記者社團(tuán)舉行了體驗(yàn)社團(tuán)的活動。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)軍小學(xué)推出了許多新型、時(shí)尚的社團(tuán)，比如“小蘋果健康舞”社團(tuán)，就是廣場舞社團(tuán)。還有“服裝設(shè)計(jì)”社團(tuán)，別看秦老師平時(shí)在課堂上嚴(yán)肅、認(rèn)真，這一次她也大展身手，那一幅幅設(shè)計(jì)精美的圖案，簡直比專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師還強(qiáng)。而我，正在琳瑯滿目的社團(tuán)紙上看得眼花繚亂，不知該選擇哪一個(gè)。

突然，陣陣音樂傳進(jìn)我的耳朵，使我眼前一亮。原來參加“小蘋果健康舞”社團(tuán)的同學(xué)們正學(xué)習(xí)小蘋果呢！而“小蘋果”的音樂也灑滿校園。我本身就對這個(gè)社團(tuán)十分好奇，而且我們的班主任——凌老師，就是社團(tuán)的指導(dǎo)老師。更何況我在周二參加了這個(gè)社團(tuán)。于是我以飛一般的速度奔向五樓音樂教室。又靜悄悄的走進(jìn)教室，在征得凌老師的同意后，我便有模有樣的模仿著他們的動作。再看看同學(xué)們，根本不受周圍的影響，依舊專心致志的練習(xí)，可能他們的動作不夠純熟，可他們一直努力著……

我靜靜地看著這一切，我明白了，社團(tuán)活動帶給了我們：快樂、健康，教會我們堅(jiān)持、努力，讓我們在社團(tuán)中快樂成長。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第六篇

在一個(gè)陽光明媚的星期五下午，午自休剛一結(jié)束，我就像一個(gè)百米飛人，迅速飛到一樓，飛過操場，飛上二樓，最后飛進(jìn)了美術(shù)室。

上課鈴聲響過后，教室里靜得連一根針掉下都聽得見，我們非常期待今天畫的內(nèi)容。老師看著我們，緩緩地開口：“今天的課會有點(diǎn)不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫好給我看一下。”我心想，真奇怪，為什么不是在白紙上畫呢？

于是我開始動手了，我拿著海綿紙，看著黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫輪廓，于是我也糊里糊涂地畫了起來。結(jié)果畫得鞋子一只大一只小，難看極了！不過，我慢慢地漸入佳境，越畫越好，偶爾用橡皮擦一下，最后幾乎都用不著它了。

我們畫得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發(fā)奇想的在上面寫了“A B C SONG”，結(jié)果把大家都逗得哈哈大笑。接著我還給它畫上了黑白的格子地板，并對這雙鞋子進(jìn)行精細(xì)的修補(bǔ)，這樣一來鞋子就好看多了！

最后我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個(gè)印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一只名不副實(shí)的“丑小鴨！”我又把它反過來貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好后我把它揭了下來，牛皮紙上就出現(xiàn)了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來這雙鞋子是個(gè)魔術(shù)師啊！

這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開心，因?yàn)槲耶嫵隽松衿嬗趾每吹男印?/p>

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第七篇

終于等到了星期四的社團(tuán)課，今天下午第二節(jié)課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室——因?yàn)樯鐖F(tuán)課是在實(shí)驗(yàn)室舉行的……。

一會兒老師終于出現(xiàn)在教室的門口，只見他左手拿了個(gè)飛機(jī)，右手拿了一本書，對我們說“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機(jī)。”然后便把材料發(fā)給了我們，我們便開始做了，我先把飛機(jī)的滑翔翼拼起來，然后又把支撐架拼了起來，接著把支撐架和機(jī)身合了起來，再接著把滑翔翼機(jī)身拼了起來，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機(jī)身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結(jié)然后再繞一道結(jié)，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯(cuò)起來繞，結(jié)果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來，最后我又把橡皮筋和機(jī)身一連，這樣就把一架飛機(jī)做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機(jī)做好啦！”說完我便拿著飛機(jī)去操場上放飛了，到了操場，我把機(jī)頭轉(zhuǎn)了100圈，然后把放在機(jī)頭的手一松，緊接著又把放在機(jī)尾的手一松，飛機(jī)便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車輪還向前滑了幾米。接著我又試飛了幾次，效果都非常的好……。

多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第八篇

剛上五年級，我們的社團(tuán)活動就變得豐富多彩。老師把這個(gè)社團(tuán)叫做“炫彩畫廊”。我們十分高興，漸漸地，對班級社團(tuán)有了深刻的印象和深厚的感情。

有一次，老師教我們用皺紋紙貼畫。開始，我們先把皺紋紙準(zhǔn)備好，然后剪成拇指寬的紙條，把它搓成細(xì)條條，大家目不轉(zhuǎn)睛地搓著，有的粗，有的細(xì)，每一處地方都仔細(xì)捻過。教室里鴉雀無聲，但展示的效果不同，有的同學(xué)十分認(rèn)真，而有的同學(xué)卻十分馬虎。我手忙腳亂，不知如何搓細(xì)，我就使勁的搓，仿佛手指也在為我吶喊助威，頭上冒出一兩顆汗珠，手上也出汗了，但我還是堅(jiān)持不懈，一步一步去做。

接下來就該“貼畫”了。我拿出一張卡紙，然后，把搓好的又細(xì)又長的紙條，做成一些精致又好看的形狀或事物，如，花朵，小貓，蝴蝶結(jié)等。我把這些做成的小裝飾品密密麻麻的貼在一起。我心想：為什么不可以用裝飾品做成一個(gè)圖案呢？于是，我靈機(jī)一動，畫出了當(dāng)時(shí)的想法，傾瀉出一時(shí)的感受：用個(gè)圓形當(dāng)花心，用心形當(dāng)花瓣，就組成了一組花。我的作品受到了老師的表揚(yáng)。

社團(tuán)活動給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我在童年中感受到奇思妙想往往會創(chuàng)造出美好的作品。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第九篇

周四下午，是我們“田野讀書社”社團(tuán)的活動時(shí)間。李老師組織我們到自己的“田野”進(jìn)行掛“樹牌”活動，我欣喜萬分。

我的“田野”，是學(xué)校的一塊大大的草坪，草坪上有十幾株花木。入冬以來，幾場大風(fēng)，不知什么時(shí)候把幾株樹上的樹牌刮落了。

接過老師遞過來的樹牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時(shí)，我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒有樹牌，我都分不清該掛在哪一株。當(dāng)我去問老師的時(shí)候，老師微笑著說：“你自己想一想，總有辦法的！”

拿著“龍爪槐”，我想：龍爪槐，是不是像龍爪一樣的槐樹？我環(huán)顧四周，終于在草坪西端發(fā)現(xiàn)了這一株樹。這株樹，遠(yuǎn)看像一個(gè)大傘蓋，即使到了現(xiàn)在的冬天，它依然枝繁葉茂；近處看，粗粗的樹干，細(xì)細(xì)的枝丫，特別是枝丫就像伸開的手掌。觸摸著墨綠色的樹干，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹上竟然有幾個(gè)小洞，每個(gè)洞都是圓圓的，深深的。我真想變成一只小螞蟻，順著樹干，到洞里一探究竟。這是啄木鳥的杰作，還是哪一個(gè)調(diào)皮的小蟲的家？同學(xué)們的嘻笑聲，讓我停止了想象。我連忙大聲問老師：“老師，我找到了，這就是龍爪槐！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我連忙搬了一個(gè)凳子，在同學(xué)的幫助下，把龍爪槐的樹牌緊緊地系在樹杈上。看著迎風(fēng)飄蕩的小樹牌，我的心也飄蕩起來。

接下來，我開始尋找“紅葉碧桃”，可是怎么找也找不到。正在我著急時(shí)，老師走過來，又笑著說：“這種桃樹，是春天先開花再長葉子，再結(jié)小桃子，那花是非常鮮艷的紅花！”“哦，老師，我知道了！”我興奮地奔過去，這是一株冬天冬眠的樹，它的枝也是粗粗的，不過還沒我身材高呢！我清晰地記得：春天的時(shí)候，它先開花，那花火紅火紅的，甚是漂亮，我還在草坪上撿過那些花，夾在書本里，時(shí)間一長，連書中的文字，都是清香的。

終于掛好了樹牌，我開心極了。最后，老師給我們做了一個(gè)總結(jié)。總結(jié)中表揚(yáng)了我，既細(xì)心，又聰明。我也慢慢才明白：田野，讓我們學(xué)到許多書本外的知識，讓我們開闊了視野，更讓我們感覺到大自然的美好，學(xué)校的美好！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十篇

在我們學(xué)校，除了上課，最有趣的就是課外活動了。

一下課，所有同學(xué)都沖出教室，向操場奔去，到了那里，你會看見有許多同學(xué)在那里活動，有跳皮筋的，有跑步的，還有打籃球的。

其中，我最喜歡打籃球了，因?yàn)榇蚧@球可以鍛煉身體，練瞄準(zhǔn)力，能向同學(xué)請教打籃球的知識，還能和同學(xué)談天說地，真是四全其美，我覺得沒有什么運(yùn)動能比打籃球好玩了。

有一次體育課，我們打籃球，我，李仁君等人在一隊(duì)，張成功，陳天南等人在另一隊(duì)。比賽開始了，我們先搶到了球，不料他們趁我們不注意把球搶走了，趁機(jī)投進(jìn)了一個(gè)球，比分成了0：1，我們也不甘落后，也進(jìn)了一個(gè)球，比分成1：1，我們再接再厲，又進(jìn)了一個(gè)球，比分成2：1，他們不想被我們打敗，趁罰球的機(jī)會進(jìn)了兩個(gè)球，比分成2：3了，我們也不想落后，也進(jìn)了兩球，比分成4：3，最終我們以7：5戰(zhàn)勝對手。

我喜歡課間活動，更喜歡打籃球。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十一篇

我們學(xué)校的社團(tuán)活動豐富多彩！有武術(shù)社團(tuán)、手工社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、足球社團(tuán)、揚(yáng)琴社團(tuán)、星月書影社團(tuán)……我和章惠茜、邢旦旦報(bào)了星月書影社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)就在我們?nèi)?）班教室，而且社團(tuán)老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。

我們非常期待星期五下午的社團(tuán)活動的到來。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來了社團(tuán)課。

周五下午的第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥，往各自的社團(tuán)，飛奔而去。而我們則安靜的坐在教室里，等待老師的到來。畢竟是本學(xué)期第一次社團(tuán)，我還是有點(diǎn)小興奮和小緊張呢！

老師一進(jìn)來，喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲了。安靜的空氣里彌漫著快樂和緊張的氣氛。老師讓每個(gè)人都上臺做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書籍。于是我們依次上臺介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過，但我還是看的津津有味……正當(dāng)大家看得入迷的時(shí)候，“啪”的一聲，電腦被老師關(guān)掉了，此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來已經(jīng)下課了。

大家戀戀不舍地走出了教室。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十二篇

昨天放學(xué)之后，我?guī)е鷻C(jī)在路上單曲循環(huán)了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺得我像個(gè)傻子。

大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽了這首歌，我忍不住開始懷念那些肆意的日子和那群熱忱的朋友。

因?yàn)槭艿礁鞣N動畫、漫畫作品的影響，我從小就對“社團(tuán)”這兩個(gè)字十分向往，想象著加入社團(tuán)之后能夠開啟一段熱血的校園生活。所以學(xué)校有社團(tuán)后，我毫不猶豫地加入了動漫社，結(jié)識了許多志趣相投的朋友。

社員們找了一個(gè)固定地點(diǎn)，我們叫那里“基地”。大家會在基地舉行社團(tuán)活動，在基地一起學(xué)習(xí)。我們會一行十多個(gè)人組隊(duì)去漫展，后來我們排了一個(gè)簡單的舞臺劇。

那個(gè)時(shí)候大家好像怎樣都不會覺得累，我也總是在教室、家里、基地來回跑。后來我親愛的同學(xué)都習(xí)以為常，剛開始她們還會問“你這是去哪兒”，后來就直接變成“你又要去你們基地啦”。

《星星泡飯》里有一句歌詞是“我的夢想只是夢想，哪怕回音只是氣球碰撞”。雖然那段時(shí)間我所做的那些事情稱不上是我的夢想，但我確實(shí)十分熱愛。不計(jì)較結(jié)果，不考慮得到，不是因?yàn)閯e的什么，只是因?yàn)橄矚g，哪怕得到的回音像氣球碰撞那樣微弱。

也許這就是每個(gè)人在年少時(shí)獨(dú)有的赤誠和天真，有用不完的能量，使不完的勁，對于熱愛的事物永遠(yuǎn)能夠不計(jì)得失地竭盡全力。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十三篇

一天，班主任沈老師發(fā)下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字仿佛變成了一只只小小的黑螞蟻。我心想：又是報(bào)興趣班，而且又沒有一個(gè)新奇的。可我再一看，眼前的黑字仿佛又變成了一只只大大的黑蝴蝶，原來今年多了一個(gè)新項(xiàng)目是小主持人。

回想平時(shí)爸爸媽媽常跟我講，我說話時(shí)經(jīng)常咯咯嗒嗒，說不通順，我想：報(bào)小主持人或許可以幫到我，我一定要報(bào)小主持人。

這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期一，其他的同學(xué)都早早地回到了溫馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的`到來：有些同學(xué)迫不及待地把頭伸出窗外張望著，還有些同學(xué)在教室里直打轉(zhuǎn)。等啊，等啊，老師終于來了。這位老師可真有些奇怪，既有點(diǎn)兒炫酷，又有點(diǎn)兒樸素。如果你先看老師的下半身穿著，你就會知道老師是怎么個(gè)樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍(lán)色布鞋和一條淡藍(lán)色的中褲。但你要是看老師的上半身穿著，你就會知道老師是怎么個(gè)炫酷法：老師穿著一件白色的T恤衫，帶著一副黑色的墨鐿，非常炫酷。

不僅如此，老師上課時(shí)也很有趣。上課前，老師和我們做了個(gè)游戲：右手做成一個(gè)“1”字形，左手做成一個(gè)“布”的樣子，當(dāng)老師說到：紅燒肉、竹子這兩個(gè)詞時(shí)我們要用左手抓住另一個(gè)同學(xué)的右手算贏，而右手要逃開不被另一個(gè)同學(xué)抓住。開始游戲了，老師說了“竹筍”這個(gè)詞，許多同學(xué)還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學(xué)，當(dāng)大家反應(yīng)過來時(shí)，都哄堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節(jié)課，老師經(jīng)常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時(shí)讓我們自己想象應(yīng)該是什么樣的，并做出來。一位男同學(xué)做了個(gè)翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閑的嗎！”全場沸騰起來。

我喜歡這樣的社團(tuán)活動，希望明年還有小主持人社團(tuán)，我一定還要參加。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十四篇

終于等到了星期五的社團(tuán)課，今天下午第二節(jié)課后，我搞完衛(wèi)生飛速地沖進(jìn)信息教室——因?yàn)樯鐖F(tuán)課是在信息教室上的。

今天的社團(tuán)課是“趣味游戲編程”。老師先給我們介紹了這款由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的兒童編程軟件scratch，據(jù)說它最擅長制作動畫和游戲了，平時(shí)我們玩的打地鼠、掃雷……都可以由它來制作。老師還說學(xué)完這堂課就可以自己動手編小游戲呢，這么神奇？大家聽了都很興奮。看完老師給我們做的演示，大家都迫不及待地動手玩起來。我設(shè)計(jì)的是一群小鳥在藍(lán)天上快活地飛來飛去，有的同學(xué)設(shè)計(jì)的是海底世界，有的同學(xué)設(shè)計(jì)的是幾個(gè)小丑在舞臺上表演節(jié)目，還有的同學(xué)設(shè)計(jì)的是蜜蜂采蜜……正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，下課鈴響了。同學(xué)們都說回家要繼續(xù)好好制作新的游戲。

多么有趣的社團(tuán)課啊！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十五篇

剛那會，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。整整一學(xué)年，我們初一學(xué)生在各自社團(tuán)培養(yǎng)了興趣，發(fā)揮了特長。上周六，舉行社團(tuán)巡禮，各個(gè)社團(tuán)精心表演，不少節(jié)目讓人嘆為觀止。

走進(jìn)一樓報(bào)告廳，臺上正有條不紊地進(jìn)行最后準(zhǔn)備。底下學(xué)生，有的竊竊私語，正探討有哪些精彩節(jié)目；有的東張西望，想瞧個(gè)究竟。大家臉上都寫滿了好奇。

突然，有些嘈雜的大廳安靜下來，原來是主持人上臺，活動正式開始！大大小小的社團(tuán)表演一個(gè)一個(gè)，臺下時(shí)不時(shí)地傳來陣陣掌聲。令我印象最深的還是葫蘆絲社團(tuán)和話劇社。

葫蘆絲社員們一上場，就給人一種超凡脫俗的感覺。他們著裝整齊，男生們身著深綠色的禮服外套，再搭配一條黑色西褲，活脫脫一個(gè)英國紳士；女生們上身一件白色襯衫，再配一條墨綠色禮裙，也顯得格外美麗。他們手上都握著中國古老樂器——葫蘆絲，成一個(gè)弧形站立。隨著伴奏音樂的響起，他們將葫蘆絲輕輕斜放在胸前，小口小口地吸了幾口氣，便緩緩吹奏起來。

清脆悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，如同潺潺小溪，緩緩地流到我們的耳邊，一瞬間，我陶醉在這美好的音樂中，腳尖跟著旋律輕輕打起節(jié)拍，嘴巴也情不自禁地哼唱起來。悠悠葫蘆絲聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”。這韻律就像是一支神奇的畫筆，在我腦海里勾勒出了一幅美麗幽靜的畫面：月華如水，一片樹林里，幾位可愛的傣族小姑娘圍成一個(gè)圈歡快地跳著舞蹈，旁邊幾根鳳尾竹靜靜地豎立在那里，像是幾位聆聽者，颯颯秋風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出沙沙聲。竹影蕭蕭，歌聲飄飄，多么寧靜和諧的畫卷。一曲終了，大家深深沉醉其中，幾秒鐘過后，大廳里掌聲雷動，響徹每個(gè)角落。

剛剛欣賞完古樸典雅的節(jié)目，接下來就是話劇社的《江湖外傳》。

瞧，幾個(gè)身著古代服裝，長衣飄飄的女生上場了，還真有幾分女俠風(fēng)范。這個(gè)話劇主要講兩位女俠在一場比賽中，各顯身手，與裁判、評委發(fā)生的趣事。

一段場景，十分有趣，那位裁判在判斷哪位女俠拖的地更干凈些。其中裁判通過多角度觀察，認(rèn)為第一位女俠拖得干凈，沒想到第二位女俠不樂意了。她十分夸張地拿出一個(gè)瓶子，彎下身來，把瓶子在每位評委眼前轉(zhuǎn)一圈，手一叉腰，大聲嚷嚷：“哎哎哎，可別偏心啊，我可是用了某某牌的地板清潔劑，特別滑，不干凈都難哦！”裁判只好在二號拖的.地上走了一圈，沒想到滑稽般的連摔三次，她艱難地爬起來，小聲宣布一號失敗二號取勝。后者高興得連蹦帶跳。這個(gè)話劇表演不僅一掃古風(fēng)的壓抑刻板，還融進(jìn)許多有趣的現(xiàn)代元素，讓臺下不時(shí)傳來陣陣笑聲，我也被逗樂好幾次，也真心為她們精彩的表演點(diǎn)贊。

不僅如此，花式跳繩社的成員們身著橘紅色衣褲，展現(xiàn)出自我風(fēng)采，如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，充滿青春的活力。街舞社的黑衣酷小子們跳著帶點(diǎn)機(jī)械化動感的舞姿，讓人忍不住沖上去與他們一起舞動。中國舞社員們則以優(yōu)美的舞姿博得陣陣掌聲，那一件件藍(lán)衣裙仿佛就是一朵朵盛開的藍(lán)蓮花，潔凈地挺立，幽幽地綻放。

回首往昔，那些珍貴的社團(tuán)時(shí)光在我眼前一遍遍閃現(xiàn)，而剛剛結(jié)束的社團(tuán)巡禮更是讓我流連忘返。我終于懂得，把握當(dāng)下，且行且惜，才能讓我們的青春無悔！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十六篇

今天是牛通社的活動日，作為牛通社的小記者，有活動進(jìn)行很是高興。更重要的是活動地點(diǎn)在我們學(xué)校，更是興奮不已。我們?yōu)楦玫亟哟猛庑５耐瑢W(xué)，吃完午飯就馬不停蹄地奔向?qū)W校。不久來了許多陌生的小同學(xué)，雖然大家起先不認(rèn)識，但是不到一會兒大家就打成一片了。

這次牛通社的小記者們主要是來參觀我校的社團(tuán)。留下小學(xué)的社團(tuán)，我也只是參加了其中的一個(gè)，至于其他的，我還真沒細(xì)細(xì)地瞧過呢！

兩點(diǎn)的時(shí)候我們便開始參觀社團(tuán)了。我們第一個(gè)參觀點(diǎn)是養(yǎng)鵝社團(tuán)。聽到養(yǎng)鵝，小記者們可活躍了。在離社團(tuán)不遠(yuǎn)處就可以聽見鵝別具一格的叫聲，可以聞見鵝獨(dú)有的氣味，可以看見鵝舒適的窩。走進(jìn)一看只見有三只鵝雄赳赳氣昂昂挺立在一塊圓圓的大大的石塊上就想站在舞臺上為我們表演呢！有同學(xué)抓了一把青草喂給鵝吃，那鵝豪不畏懼地大口咬來。這下可咬到了同學(xué)的手，嚇得那位同學(xué)連忙跳開。再看旁邊，還有一只毛色雪白的大白正一動不動地爬在角落里孵蛋呢！為不打擾它孵蛋，我們只得與這一群可愛的鵝說再見了。

往前走了幾步就到了竹樂社團(tuán)，一推開門就看見了一隊(duì)身著綠衣的“筍伢們”輕松快活地敲擊著竹子制成的樂器演奏出了一首美妙動聽的樂曲——《竹林童趣》讓參觀的同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

順著走廊往里走便到了我們學(xué)校最有名的西溪小花籃社團(tuán)。走進(jìn)門便看見左手邊有許許多多各式各樣的小花籃。熱情的小花籃社團(tuán)學(xué)員馬上為我們作介紹。聽完介紹，同學(xué)們都迫不及待要搭一個(gè)眼，社團(tuán)學(xué)員一步一步地教同學(xué)們編。出門時(shí)大家都拿了一個(gè)做紀(jì)念。

我做為留下小學(xué)的學(xué)生，也是第一次全面地體驗(yàn)到了我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動。我不禁為豐富多彩的社團(tuán)活動發(fā)出贊嘆，更為在有著這樣豐富多彩的社團(tuán)活動的學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十七篇

星期三下午，社團(tuán)活動如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。

不一會兒，老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著強(qiáng)烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴(yán)肅老師風(fēng)”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”

我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因?yàn)槲易罱恢睕]有交作業(yè)。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉(zhuǎn)頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級小孩寫了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級孩子!

這時(shí)，劉昱杉從門外跑了進(jìn)來，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。

老師生氣了。

老師問我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習(xí)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補(bǔ)充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實(shí)現(xiàn)的。是啊，盡管我的夢想不是當(dāng)一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應(yīng)該走下去。看看現(xiàn)在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫，現(xiàn)在的我不會堅(jiān)持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯(cuò)誤的，這樣的結(jié)果更是悲催的，所以無論我的夢想是什么，現(xiàn)在我都要努力用功，努力學(xué)習(xí)，才有可能完成自己的夢想!

所以，為了夢想，努力吧!

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十八篇

我讀小學(xué)以來一共參加了三個(gè)社團(tuán)。

一年級是寫字社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)是二七班的姚老師教的，她很和藹，用心的教我們筆畫，并用鼓勵表揚(yáng)的方式讓我們寫字進(jìn)步。離開社團(tuán)后，我的寫字有所松懈，想起姚老師，我要繼續(xù)加油。如果還有寫字社團(tuán)，我還想?yún)⒓印?/p>

二年級上學(xué)期是數(shù)學(xué)思維社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)也挺有趣的，老師每節(jié)課都讓幾個(gè)學(xué)生講一道數(shù)學(xué)題讓大家解答，講的同學(xué)還能得到禮物呢。學(xué)生講完后，老師會講數(shù)學(xué)故事，里面包含著一道數(shù)學(xué)題，題目還有一點(diǎn)難度的，要多加思考才能想出來。我在這里學(xué)到了，不要看它題目很長就覺得很難，心里就慌，其實(shí)只要抓住里面的關(guān)鍵點(diǎn)就很快能做出來。還有不要被題目迷惑，掉進(jìn)題目的陷阱里。

第三個(gè)社團(tuán)就是現(xiàn)在的畫畫社團(tuán)。我平時(shí)也在學(xué)畫畫的，所以并不想再畫。

社團(tuán)課豐富了我們的學(xué)習(xí)。我希望在社團(tuán)能學(xué)到比平時(shí)上課更深一些的知識，并能一直堅(jiān)持下去。社團(tuán)經(jīng)常變來變?nèi)ィ瑒倢W(xué)到一點(diǎn)，過些時(shí)又會忘記。當(dāng)然，不管進(jìn)哪個(gè)社團(tuán)學(xué)習(xí)，我都會認(rèn)真努力的！

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第十九篇

你想了解中華傳統(tǒng)文化的精髓么？你想磨練自己的意志么？你想成為多些平和、少些浮躁的人么？那么請來參加我們民族小學(xué)的軟筆書法社團(tuán)吧！

二年級時(shí)，我開始進(jìn)入學(xué)校軟筆書法社團(tuán)。我自以為進(jìn)入社團(tuán)就是我的字寫得很好了，以為寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。

直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時(shí)期的養(yǎng)由基憑借平日刻苦的練習(xí)和堅(jiān)韌的毅力才有了百步穿楊的本領(lǐng)。同樣，我們練習(xí)書法也要有毅力，堅(jiān)持不懈”。聽完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開始靜下心來練習(xí)書法。通過練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學(xué)習(xí)魏碑書法，又讓我體會到了它的縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，不愧為楷書藝術(shù)的第一高峰。

冰凍三尺非一日之寒，在書法社團(tuán)里的不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區(qū)的多次書法比賽中，我都取得了獎項(xiàng)。今年夏天，在參加英國游學(xué)夏令營時(shí)，我和另一名同學(xué)還代表學(xué)校，給英國的老師和學(xué)生展示了中國的軟筆書法藝術(shù)，得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學(xué)習(xí)我們引以為傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！

書法像氣質(zhì)，可以溫潤而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來，書法社團(tuán)的老師們把這些毫不保留地教給了我們，并一直伴我成長。

關(guān)于這樣的社團(tuán)我喜歡的作文 第二十篇

我只聽說過奇異果，可這奇怪果又是什么。

這件事時(shí)發(fā)生在星期四下午的社團(tuán)課上，我們依然還在看一些有關(guān)科學(xué)原理的視頻。不過我們的組長周錦林帶來了一些形狀奇怪的果子，這些果子有些是四邊形的，還有些是三角形的，形狀詭異，而且果子的顏色還是一種綜色的。

看著就惡心，還別說吃咯。可是組長把果子的外殼剝開以后過時(shí)居然是白色的，并且還是球形。看到這一幕，不禁讓我口水直流呀！抓起來就往嘴里邊塞。沒想到居然給了我一片苦澀。那時(shí)，仿佛時(shí)間靜止了，我什么話也沒說，不是不想說，而是說不出來呀。情急之下我只好硬生生的吞了下去。我剛要找組長理論，他就拿出了一片牛肉干塞進(jìn)我的嘴里。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，牛肉干不是咸的，而是有一大股甜味。我當(dāng)時(shí)在想：”我難道中毒了，還是失去味覺了“頓時(shí)，感覺膝蓋上中了一箭。當(dāng)我絕望的時(shí)候，組長說：”沒事，一下子就好了。“還好，我有希望了。

其實(shí)，這果子就像是我的人生，苦盡甘來。

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