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作文教案我最喜歡的玩具 第一篇

我最喜歡的玩具是一只口哨，這是我媽媽今年端午節送給我的，上面還系著一條五彩龍線，我可以把它戴在脖子上當項鏈。我知道，這條龍線是媽媽祝福我健健康康、長命百歲。可是口哨呢？是希望我一鳴驚人嗎？我問媽媽，媽媽笑笑，沒有回答。

這只口哨小巧玲瓏，我可以把它抓在手心里。它渾身是天藍色的，就像一個大頭娃娃。它戴著一副墨鏡，樣子很酷。它嘴巴笑得像一個大香蕉，似乎很喜歡我這個主人。它兩手叉著腰，身材挺拔得像一棵松樹，真是一個小帥哥。

它的頭為什么要做得這么大呢？原來，頭里面裝有一個燈泡和一塊電池，頭后面有一個按鈕，按一下，這個大頭就會發出紅光和藍光。有了能量，它就會變換顏色，比正常口哨本領高。

它的腳下是一個洞，嘴從腳下一吹，響亮的哨聲就傳向四面八方。我會憋足力氣連續吹響，有時也會像體育老師那樣吹“一、二、一”。

有一天，我想找我的好朋友周效邦和周美雨到射陽河邊去玩，可是，他們家住在樓上，喊他們太費力了。怎么辦呢？我想到了我的口哨。我知道他們倆的好奇心很大，聽到嘹亮的哨聲一定會開窗戶看看的，我就可以輕而易舉地把他們叫下來。我來到他們家的樓下，憋足了氣，使勁地吹口哨。果然，他們開窗戶了。我朝他們招招手，問道：“去大河邊玩嗎？”他們立刻回應說：“好的，我們馬上下來。”我們一起玩了很久才回家，口哨也得意極了，一路上蹦蹦跳跳地跟著我，還時不時地唱上一兩段。

口哨成了我的好朋友，我每天都給它洗一次澡，把它洗得干干凈凈的。只要有空，我就會吹它幾下玩玩。當我傷心的時候，它還能幫我消除煩惱，讓我開心。所以我很喜歡它，很愛護它。

作文教案我最喜歡的玩具 第二篇

我有很多玩具，其中陀螺是我的最愛。

記得最開始玩的是一種鞭旋陀螺。陀螺是木質旋出的，像個漏斗上圓下尖樣的一個錐形體，在尖頭上安有一個小鋼珠。將尖頭著地，以繩抽之，使之旋轉。用鞭子連續抽擊，抽打得越狠旋得越快。我常常會邀上小伙伴，找一個空曠、光滑的場地進行陀螺比賽，我們個個彎著腰，揚鞭猛抽，讓自己的陀螺以極快的轉速去撞擊別人的陀螺——把別人的撞倒為得勝。只聽見鞭梢噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉。

我最喜歡的是發條陀螺。那是媽媽在我7歲時送給我的生日禮物。有了這個陀螺，我再不玩過去的那種靠用力抽繩旋轉的木制陀螺。這個陀螺是粉紅色的，上面還有兩個紅色的旋風形狀。它分成兩截，第一節比第二節大得多。第一節是“發動機”，差不多是圓角三角形的，上面有很多疙疙瘩瘩的凸起，最上面有一個灰色圓角三角形，是按鈕；第二節就是陀螺，它像一只胖蟲子，扁扁的，瞪著大大的眼睛，撅著小得幾乎看不見的嘴，樣子顯得十分好奇。

你只要把第二節安到第一節的凹下去的那一塊上面，然后擰一擰，直到擰不動為止，再按一下圓角三角形，陀螺就會從“發動機”上掙脫下來，在平坦的東西上飛速地轉，看起來就像個紅旋風。

我這個陀螺的質量很不錯。有一次我把陀螺跟“發動機”一起舉過頭頂，擰一擰，然后按按鈕，陀螺就旋轉著掉下來，一挨到地就跳了起來，落下后就像往常一樣完成它的“任務”，并沒有摔出一丁點兒裂縫。我真高興！

盡管我是陀螺的重量級玩家，可還是趕不上陀螺更新換代速度。現在，新式的拉桿陀螺也粉墨登場了。這些陀螺形式多樣，名目繁多。可是由于價格太高，我只有望洋興嘆了。

小陀螺給我帶來了無限樂趣，我喜歡我的小陀螺。

作文教案我最喜歡的玩具 第三篇

每個人都有自己的喜歡的玩具：玩具火車、玩具熊、變形金剛、遙控汽車、溜冰鞋等等玩具。你若問我最喜歡的是什么，我會自豪的告訴你：悠悠球，據說，悠悠球是前幾年從國外傳來的洋玩意兒。他比我的拳頭略小一些，黑的、黃的。紅的、紫的、橘紅的……色彩多樣。

悠悠球的構造比較簡單，兩塊狀如飛碟、直徑約6厘米的塑料，中間用一截細鐵棒連接起來，一根約1米長的細繩纏在鐵棒上。通過有些透明的外殼，可以清晰的看到里面一些精細的零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護的作用；還有些球檔次更高些，里面還帶著閃光燈和音樂呢！

就是這個貌不驚人的玩意兒，把我們班很多同學的魂都給勾去了。下課的鈴聲一響，大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球，找塊空地，三個一群兩個一伙地悠了起來；有的同學甚至在課上偷偷玩。玩球的大多數是男同學，也有少數“女中豪杰”加入隊列。

悠悠球它的玩法很簡單：將繩繞在鐵棒上，末端打結成環，一般中指穿過環處，手掌向上握球。用力把球向下投擲，球往下滾，不一會兒，球又往上滾……玩球高手玩出了很多花樣，什么“催眠”啦，“遛狗”啦……光聽聽名字，就覺得有趣、你瞧，小明讓“猴子上樹”了，繩子放完后，他左手捏住繩子的中間，把繩子對折起來，把兩段繩慢慢地靠近中軸，球就像一只敏捷的猴子一樣，沿著“樹干”上上下下的爬來爬去。不過，要掌握如此高超的技巧，還需要多日的苦練哦！

如今，玩悠悠球成了校園一道獨特的風景線。也成了我最喜歡的玩具。

作文教案我最喜歡的玩具 第四篇

我最喜歡的玩具是樂高小人，從我三歲開始，他們就是我的好朋友了，已經陪伴了我整整六年。

我的這些樂高小人扮演著各種各樣的角色，有軍人、醫生、警察、漁夫等等。每天放學做完作業，我都會拿著他們玩各種游戲，不過大多是槍戰游戲，還天天給他們更換裝備！樂高小人雖然不能自己動，但是我可以通過想象讓他們做很多真實世界里做不到的事情。比如人類不用工具是不能飛起來的，而我的樂高小人不插翅膀就能一飛沖天；人類哪怕肺活量再大，也不能在水里潛伏40分鐘，我的樂高小人卻可以不戴氧氣面罩、不借助工具在水里長時間潛伏——就像海鸚一樣。

因為太喜歡樂高小人了，我連出去度假都會隨身帶著他們。每晚睡覺前只要有空閑時間，我都會和他們玩上一會兒，有時還會和他們說悄悄話呢！有一次我居然夢見家里的樂高小人都活了，我和他們開心地玩槍戰游戲，吃海底撈，夜晚一起躺在草坪上數星星……可惜第二天早晨被鬧鐘叫醒了，我懊惱地坐在床上，意猶未盡，多希望這個夢是真的呀！

就這樣，我玩樂高一晃六年了，卻怎么也玩不膩！現在就連我家的狗狗“鮑比”都好像喜歡上了這些樂高小人，經常趁我不注意就把我的樂高小人叼走了。

我希望長大后能成為一名樂高設計師，設計出更好玩的樂高小人，讓未來所有和我一樣喜歡樂高小人的小朋友童年都擁有這些最有趣的好朋友！

作文教案我最喜歡的玩具 第五篇

小時候，我喜歡玩汽球。一分錢一個，紅色的、藍色的、黃色的，吹起來拋向空中，然后一群孩子跟著風不停地追，不停地趕。

氣球有很多的玩法，譬如在上面畫個笑臉，然后再吹起來；里面裝一些染了紅藍墨水的水，然后用嘴吸成一小顆一小顆的小水球，捏在一起像葡萄一樣；或者把破氣球撕開，用嘴吸小球然后在別人背后猛地扎破，來嚇唬別人；氣球上面的皮筋還可以扎頭發……真是個不可多得的玩具。

五六歲的時候有一次翻柜子，突然在衣服底下發現幾個小紙袋，里面有許多透明的橡膠物體，于是就打開一個。咦？這不是廣告氣球嗎！怎么這么大這么薄，而且還是透明的？于是就吹起來玩，越吹越大。這是我玩的最大的一個氣球，前面還有一個像奶頭一樣的凸起，雖然不懂為什么氣球前面會有這么一個東西，但可以肯定那是成都氣球。

我馬上如獲至寶，拿到同伴前面去炫耀，還把其他的氣球也分給了其他的同伴接著吹。有調皮者向里面灌糖水，前面的凸起就變得軟綿綿的，再在上面用針插個小洞當奶頭喝，樂得大家興奮了一個下午。

晚上，父母回家看到我手中的氣球，似乎很意外的樣子，一把奪過去就扔掉了，很生氣，但他們并沒有揍我，告誡我以后不許玩這種“氣球”，當時覺得很納悶。但爸爸說我以后會知道的。

作文教案我最喜歡的玩具 第六篇

就在上個星期六，我爸爸給我買了一個叫御風鳥號的玩具。它有一個大紅色的炮筒，它還有兩只灰色的小爪子，它的底部有四個小釘子，它還有兩個黃色的小翅膀，它還有兩個深藍色的小彈珠，他還有一雙灰色的大翅膀。玩的時候就把灰色的大翅膀和黃色的小翅膀向前一推他就可以玩啦。

在上個星期天，我和xxx比了一場賽，看誰用最少的彈珠就射到我家放花的地方。xxx用他的追風鳥號、火焰獅號、白冰蛙號、厚土熊號。和我的御風鳥號比賽。首先，xxx先出他的白冰蛙號，因為，他的白冰蛙號實力最低，他的追風鳥好實力最高。所以，他先出白冰蛙號，最后出追風鳥號。他一射沒射著，彈珠滾了下來。該我了，我一射進啦。第一局我贏啦！第二局，他出了厚土熊號。厚土熊號在這四個彈珠里實力第二。他不知道怎樣射到哪里的方法，所以又沒射著，該我了，我把我的御風鳥號稍微偏上一點。我又一射，又進了。第三局，他出了火焰獅號。他還是不知道方法，所以他又輸了。我還是原來的方法，“：把手稍微抬高一點”。只是xxx沒發現。我還是射進去啦。所以我又贏啦！這次是最后一句啦！xxx還是不知道方法。說以他又沒射進。我還是用老辦法，我又進啦。這場比賽我贏啦！

我非常喜歡我的御風鳥號，我一定要好好保存它。

作文教案我最喜歡的玩具 第七篇

我家有好多玩具，其中我最喜歡的是歐布奧特慢，因為他有一百多種形態，說起他的來歷，嗯……很簡單，有一次我過生日，媽媽在華陽城給我買了這個歐布奧特曼。

他是用塑料做的，他的胸前有一個圓圈，那是他的彩色計時器，它的全身有七種顏色分別是：“紅色，白色，藍色，紫色，金色，黑色，銀灰色”它的關節都可以動，他的旁邊是伽古拉斯伽古拉，他們兩個并排站在長方形的底座上，底座是銀色的，上面有兩個圓圈，圓圈上有兩個支撐架，支撐架是用來支撐歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉，它的底座上有兩個小機關，按下小機關歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉，會伸出自己的一種腳互相踢對方，形成一種戰斗狀態。

歐布奧特曼還是新生代奧特曼，新生代里的奧特曼還有：捷德奧特曼，銀河奧特曼，維克特利奧特曼，泰迦奧特曼，風馬奧特曼，泰塔斯奧特曼，賽羅奧特曼，艾克斯奧特曼，羅索奧特曼，布魯奧特曼，等等新生代奧特曼有很多，都是我的最愛！

他在周末周六一直陪著我，我的奧特曼玩具是全身可動的，每次到吃飯的時候，我都會把我的奧特曼放到餐桌旁陪我一起吃飯．

有一次我我特別傷心，我的媽媽拿著玩具說要不要跟我一起玩，就這樣我和媽媽玩了起來，我是歐布奧特曼，媽媽是伽古拉斯伽古拉，我和媽媽按下機關，歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉踢了起來，我和媽媽玩得很開心，到睡覺時間了我抱著他睡著了。

我希望長大當演奧特曼的主角上電視讓大家喜歡，我非常喜歡奧特曼，在我眼里奧特曼就像拯救世界的英雄，我要好好學奧特曼的勇敢，奮斗，努力，堅持，他一直陪著我我一直陪著他，慢慢長大。

作文教案我最喜歡的玩具 第八篇

在我五花八門、品種繁多的玩具里，我最喜歡的就是那輛四驅車。它是爸媽送給我的獎品，我很喜歡它。因為它有許多的優點，等我慢慢說來。

一是它凝聚著我們全家人的智慧，它是我和爸媽用了半天的時間組裝起來的；二是它的意義很特別，這是爸媽第一次對我的獎勵；三是它的品質好，精神可嘉；四是它的流線健美，做工和外觀精致考究，非常漂亮……

在它眾多的優點里，我最欣賞它的品質和精神。一次，我帶著我的四驅車出去準備和別的小朋友比試一下，看誰的車性能好、跑得快。來到小朋友中間，我躍躍欲試，迫不及待地從包里掏出我的寶貝——四驅車，我給它安好電池，緊緊螺絲，二話沒說就把它放到跑道上。第一圈我的四驅車一路領先。我高興極了，把它捧在手里親了一口，嘴里大喊：“再來。”我們幾個小朋友一起把車重新放到了起跑線上，一聲“開始”，十幾輛四驅車一起沖了出去。這一次，我的四驅車不但沒跑第一，連前五名都沒進去。我急躁地一把就把它拽回來，重新檢查它的每個部位，發現是一個螺絲松了，擋住了車輪的順利轉動，影響了它的前進速度。我修好后又換上了新電池。當我再一次把它放到跑道上，它健美的身軀，靈活的身體超越了所有的車，遙遙領先。這時有人喊：“它可是最小的一輛車呀。”聽到喊聲，我自言自語地補充道：“它身經百戰，身上傷痕累累，卻百戰百勝。”

從四驅車的身上我看到了一種個性，一種決不服輸的個性；一種品格，一種勇猛頑強的品格；一種精神，一種勇往直前的精神。我喜歡我的四驅車！

作文教案我最喜歡的玩具 第九篇

我最喜歡的玩具是大狗熊，它高約80厘米，重約500克。別的玩具布娃娃頭上都有頭發，可是它卻沒有頭發。它的頭上只有一頂帽子，是黃色的。它的耳朵是月亮形的，有一個手掌那么大。它的眼睛比我的眼睛還大，像兩顆黑葡萄。玩具大狗熊的鼻子嘴巴是連著的，像一根繩子似的。玩具大狗熊的手很小，都沒有我的手大呢，就把胳膊一起加上，也沒有我的手大。玩具大狗熊的腳可不短，大約有30厘米長。

玩具大狗熊每天都陪我睡覺，是我最好的朋友。每天晚上寫完作業，看完電視，我就抱著我的玩具大狗熊睡覺了。如果我不抱著玩具大狗熊睡覺，我就睡不著了。因為玩具大狗熊每天都陪著我睡覺，它可以給我講故事，可以給我唱好聽的歌曲，可以輕輕地拍著我的后背，就像我的媽媽一樣。在這種情況下，我一會就可以進入夢鄉。如果沒有玩具大狗熊，我就覺得很孤單，很害怕，很沒有意思，當然也就不想睡覺了。尤其是這學期，爸爸媽媽都不在我的身邊，只有大狗熊可以天天陪著我。我高興了，它陪著我一起高興；我傷心了，它陪著我一起傷心；我遇到困難了，它幫我一起解決；我考試得了100分，它還會給我獎勵呢。

我們倆現在已經成了形影不離的好朋友了，它離不開我，我也離不開它。記得有一次放暑假，我去姥姥家住了幾天，沒有帶它。回來之后，它興奮極了！一個勁地問我：你去哪里了？怎么不帶著我呢？我可想你了。以后你再走的時候，一定要帶上我啊！我也對它說：這幾天，我一天也沒有睡好，因為沒有你給我講故事了，所以以后我再也不會離開你了。我們倆情不自禁地笑了。

這就是我最喜歡的玩具了。你們也有自己喜歡的玩具吧？那也來寫寫你們之間發生的事情吧。

作文教案我最喜歡的玩具 第十篇

我有許多玩具，比如，毛絨玩具、積木、拼圖……但是，我最喜歡的就是“火火兔”，它是我小時候在孕嬰店里碰到的，那里的玩具琳瑯滿目、應有盡有。只記得那時，我被一只會說話的小兔子吸引了，我蹲在那兒，雙手托著下巴，眼睛直勾勾的盯著它，聽著它講的每一句話。就這樣，它被我帶回了家。

火火兔長著一對長長的耳朵，腦袋圓溜溜的，雪白的皮膚下有一雙迷人的大眼睛，黝黑的睫毛微微翹著，小巧的嘴巴能說會道。遠遠望去，火火兔披著一件粉紅色的外衣，好像一位小仙女，漂亮極了！

它還有一條短尾巴，是一個突出來的圓球，這里也是它的開關按鈕，只需輕輕一轉，便可以進入工作狀態。它的肚子里全都是故事，因為它是一個故事機，我每天晚上都要聽幾個故事才能睡覺，甚至在夢里我都會夢見我是故事里的主人公。

它還有一個功能就是播放音樂，當我不開心的時候，我就會聽一首美妙的音樂，這樣，我的煩惱就忘得一干二凈了，它就像我的好朋友，常常陪著我、安慰我。好幾次，我都不小心把火火兔碰倒在地上了，但是它很堅強，從來沒有摔壞過，我想，可能是因為它的兩個耳朵是軟軟的、可以彈起來的吧！

但是有時候，我覺得火火兔特別累，因為我特別喜歡它，所以它一天要講很多很多的故事，仿佛講出了整個世界，可是，它卻從來不喊累，不說苦，想到這兒，我忍不住摸摸它的小臉，發現自己更喜歡它了！火火兔每天給我唱歌、講故事，讓我收獲了許多知識，它是我的小老師，更是我的知心朋友，我愛我的火火兔！

作文教案我最喜歡的玩具 第十一篇

“玩具是孩子們最親密的伙伴，可以分享他們的快樂，引發他們的想象，但孩子玩玩具經常會發生亂扔玩具、損壞玩具的現象。”，這是一節語言領域的學科《玩具玩具我愛你》，開展這個活動，我本來是要達到這樣的目標：1.初步學習朗讀兒歌，能大膽完整的朗誦兒歌；2.理解兒歌中愛護玩具的行為，激發愛護玩具的行為。

這節教學活動的重點在于：讓幼兒學習朗誦兒歌，能正確對待玩具，玩好玩具能及時整理，養成愛護玩具的好習慣。于是我依據綱要中的內容設計了一系列的教學活動，第一環節故事引入，以故事的形式引入主題，丁丁玩好玩具，就把玩具仍在一旁，玩具找不到回家的路，在哇哇大哭。引入主題愛護玩具與整理玩具。第二環節教師示范念兒歌邊念邊做動作。第三環節幼兒學習朗誦兒歌。

當我在走進活動室，進行實際的教學過程中，我從孩子身上看到了這樣的現象：1.教師在念故事時，部分幼兒不理解故事內容；2.不能較好地完整朗誦兒歌。我還從孩子們的操作中，觀察到了學習上的這種現象：1.幼兒對個別詞語不是很熟悉；2.在朗誦過程中，動作部分有些幼兒容易失控。

這些現象讓我知道了原來的教學設計的不足之處，幼兒的學習過程是循序漸進的，是被引導的。因此，我覺得原來的教學設計可以這樣調整：1.多引導幼兒學習朗誦兒歌，理解兒歌內容；2.鼓勵幼兒完整朗誦兒歌，并以貼紙最為獎勵。

經過我的反思，相信再次進行類似操作活動時能讓幼兒更積極地參與到活動中，念兒歌時能更加的積極主動，課程更加富有趣味性。

作文教案我最喜歡的玩具 第十二篇

在我童年的時光中，有一個最讓我喜歡的玩具，那是在我生日那一天，一個超好的朋友送我的。這是一個既精美，又精致的“高達”——一個帥氣的裝飾品機器人！

自從朋友送給我“高達”后，我每天上學和放學回家時，都要和它親密一下。

遠看“高達”矮矮的，像一個小人國的戰士，身上穿著一件五顏六色的“衣服”，背后的劍和大炮的顏色都很鮮艷。最顯眼的是它那雙紅翅膀，它像啼浴火重生的火鳳凰。一身“戰衣”，一對浴血“翅膀”，全身“戎裝”，像一個隨時準備迎戰的戰士。

近看，五顏六色齊聚“高達”全身。藍色是“高達”的上身，它的顏色均勻，很協調，穿著藍色裝的它，好像一個帥氣的海軍戰士，神清氣爽地站立著。它的手上拿著一把黑色的長槍，好像是在狙擊對方的重要部位，進行“秒殺”。它的背上背著一把淺藍色的劍，劍刃是紅色的閃著耀眼的光。它的大炮是深綠色的，好像是為了隱蔽。

“高達”不但是我的“陪讀”，而且還是我的“玩伴”。我一旦有什么難題不會做了，只要看一下神氣的“高達”，我就會繼續思考，動起我的腦筋，解決問題。

只要我做完作業，它就是我的“玩伴”。我就會拿起“高達”組裝各種款式的它。我有時把它的武器全裝上，有時又會把它的武器全卸下來，有時再把它的手放前放后，我就這么開心地“折騰”它。因為它的質量好，所以它的手不會斷。有一次，我把它的劍拔下來，它就成了一位無劍英雄。

“高達”是我童年最喜歡的玩具，它伴著我成長，給我帶了許多快樂。

作文教案我最喜歡的玩具 第十三篇

愛上的感覺，真好！無憂無慮，樂在其中的感受，渾然忘我、自得其樂，也沒有人會管你的，徜徉其中，歡喜無限！

我愛上了“樂高”。玩的時候又可以照自己的方式，天馬行空，無拘無束。而當下的我，是個偉大的工程師，幫助“樂高人”蓋房子，而且是世上獨一無二的房子、大樓、旅館、民宿、百貨公司、修車廠、醫院……交通工具則是公車、計程車和轎車……。身為樂高人，臉上的表情則是歡歡喜喜、心花怒放、手舞足蹈的。我天天都玩得廢寢忘食、樂不思蜀，忘卻所有的煩惱，那種快樂的感覺，真的是只可意會，不能言喻啊！

我這個樂高工程師，總是做一些奇形怪狀的東西，像是把好的變成壞的；把大樓變成機器人，有的時候樂高人看到我把大樓給拆了而感到可惜、驚嘆，但我又馬上蓋了更好的大樓給他們，他們馬上又喜出望外，高興了起來！但我越玩越走火入魔了，玩到一天到晚全心全意都在想樂高，功課也都不寫了。爸爸媽媽氣急敗壞的說：“如果再這樣的話，就要把樂高丟掉！”嚇得我趕緊收好我心愛的寶貝，玩得廢寢忘食的我，正在戒掉這個令我不能自己的游戲。

“學而不狂無以成”愛上樂高游戲雖然有好處，但也有壞處。好處是你自己找到了自己的樂趣，但壞處就是我會越玩越走火入魔，整個心都在那里了，讓父母很操心。但也許就是因為瘋狂，說不定將來的我就是一位偉大的建筑師，我希望我不是癡人說夢，希望大家為我拭目以待！

作文教案我最喜歡的玩具 第十四篇

我最喜歡的玩具是一只毛絨泰迪熊，它是媽媽專門為我定制的生日禮物。泰迪熊身上毛絨絨的，他上身穿一件寫著我生日的衛衣，下著一條寫著我名字首字母的藍色背帶褲，看起來十分可愛。

我很喜歡這個毛絨泰迪熊，無論去哪里都要帶著它，簡直快到形影不離的程度了。有一次回老家時，我要帶著泰迪熊，但爸爸說行李已經很滿了，不要帶它了。但我還是偷偷地把它硬塞進了行李箱。在火車上，我把泰迪熊從包里拿出來，和它一起玩了一路，一會兒逗逗它，一會兒跟它聊聊天，一會兒跟它“格斗”。一路上有了它的陪伴，我不再感覺旅途無聊，也沒有找過爸爸的“麻煩”。大概是因為我這次在火車上沒有打擾他，后來每次出門我要帶著泰迪熊，爸爸都沒有再表示過反對。

然而有一天我要找泰迪熊玩，卻到處都找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我幾乎快哭出來了，央求爸爸媽媽幫我一起找，但我們翻遍了屋子卻一無所獲。我的泰迪熊丟掉了！為此我傷心了好長時間。之后幾個月，我過了一段沒有泰迪熊陪我玩的日子。有一天，媽媽收拾房間時，在沙發下面的角落里發現了泰迪熊。媽媽喊我過來，我撿起滿身塵土的泰迪熊，抱著這個失而復得的“寶貝”，開心地又蹦又跳。

從此，我更加珍愛我的小熊了。我會一直愛護我的“心肝寶貝”，不會讓再它“走丟”了。

作文教案我最喜歡的玩具 第十五篇

一、創設情境，觸發交際

1、師：同學們，你們喜歡玩具嗎?(喜歡)想和玩具交朋友嗎?(想)，那老師就帶你們到玩具城去逛逛吧!

2、玩具商店里的玩具可真多呀，老師發現有的小朋友的`眼睛都亮起來了，趕緊說說，你們都看到了什么?

二、師生互動，自主交際

1、同學們，你們玩過那些玩具?

2、口語訓練：“我玩過很多玩具。有---，有---，還有---”。

3、同學們，真想知道，你們最喜歡的玩具是什么?

4、老師指導：真的喜歡嗎?那說把“最”字加重語氣再說一遍，讓大家都感受到你真的很喜歡，能行嗎?

5、老師指導：真能干!如果你還能說說為什么喜歡這個玩具那就更棒了! 6、口語訓練：“我最喜歡的玩具是_____。因為__________-。”

7、鼓勵其他學生認真傾聽，做出評價

師：小朋友們，你覺得她哪兒說得好?

師：真善于發現別人的優點。能不能給他提提意見讓他說提更好?

三、示范介紹，明確要求

1、老師介紹玩具

2、學生說一說，老師是從那幾個方面介紹的

板書：名字來歷樣子顏色玩法

四、介紹玩具，練習表達

1、我們把最喜歡的玩具從抽屜請出來給大家介紹介紹吧!

2、了解交際要求：聲音響亮儀態大方

認真傾聽禮貌評價

3、小組為單位，互相介紹

五、開展“玩具大比拼”活動，評選“受歡迎玩具”及“口才明星”

1、出示介紹提示

2、抽生上臺介紹

六、奇思妙想：

設計一款未來的玩具，可以畫一畫也可以寫一寫

七板書設計：

我最喜歡的玩具

名稱來歷樣子顏色玩法

作文教案我最喜歡的玩具 第十六篇

我有一個玩具，它的樣子是：長耳朵、小短尾巴、兩顆大門牙和一雙紅眼睛。你們想一想，它是什么呀？哈哈，猜不到吧，讓我告訴你吧，它就是我的玩具小兔兔。

它的身高大約是我一只腳的二倍，所以在我的身邊，它就像一個小矮人。它的長耳朵毛茸茸的，摸上去滑滑的，好玩極了！它的兩顆大門牙特別明顯，怎么看怎么都像電視里的小丑。所以我一看見它的那兩顆大門牙，就情不自禁地笑起來。它的紅眼睛，特別奇怪，我很是納悶，它的眼睛為什么是紅色的？后來聽媽媽說，我才明白，原來它眼睛周圍的血管特別多，我們看到的顏色是血液的顏色，而不是眼球本身的顏色。它看起來像一只小魔獸，只要我不注意，它就會一下子把我吞下去，慢慢地品嘗又好吃又美味的食物。

我的玩具小兔兔的作用是：它可以陪我看電視，陪我吃飯，陪我說話，這樣我就不會覺得孤單了。它還可以陪我游戲，所以它實在是太好了！你們知道嗎？玩具小兔兔對我非常重要。因為它是我四歲的時候，別人送給我的玩具，是我的第一個玩具，所以我對它情有獨鐘。

如果我傷心的時候，看看它，我就會好很多；如果我有一道難題不會做，只要看一看小兔兔玩具，就會立刻把那道題寫上。親愛的小兔兔玩具，我最喜歡的小兔兔玩具，只要看到你，我就像看見了希望一樣，做什么事情都有興趣了。只要看見你，我就一下子變得聰明多了，什么困難也難不倒我了。如果沒有你，我就像一個孤兒一樣，沒有家人，沒有父母，沒有小妹妹，沒有了一切。所以，無論如何，我也不能沒有你。我一定會好好照顧你，讓你在這里幸福地生活每一天。

這就是我最喜歡的玩具小兔兔了。你呢？你也有喜歡的玩具嗎？也來說說你們之間發生的事情吧。

作文教案我最喜歡的玩具 第十七篇

我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子……但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。

這個芭比娃娃，是我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物，她披著一頭金黃色的頭發，一雙圓溜溜的大眼睛，滿面微笑的看著我，一張紅彤彤的嘴巴，非常可愛。

晚上我寫完作業，心想：還沒給這個美麗可愛的娃娃起一個名字呢。起什么名字好呢，我仔細想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戲，覺得沒意思，我就和她并排躺著，給她講起了故事。

小的時候，我曾做了件趣事，那也是我過生日的時候，媽媽也給我買了一個布娃娃，我曾經把布娃娃的頭剪得七長八短的。現在我對“美美”可好了，經常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子……

我喜歡芭比娃娃，因為她能伴我成長，她是我知心的伙伴。我愛芭比娃娃！

作文教案我最喜歡的玩具 第十八篇

我家的玩具許許多多，數也數不清，但是我最喜歡的是我的“小黃熊”。

小黃熊長著一雙明亮的眼睛，我在它眼里仿佛看到了和平和美好，它有一個肚子，圓鼓鼓的，好像一個裝滿酒的酒桶。小黃熊長得非常可愛，它還會和我撒嬌呢！

有一次，弟弟不小心把我平時不舍得玩的溜溜球給弄壞了，我氣得火冒三丈，正要發作時，這時弟弟把小黃能舉到我的眼前，只聽小黃熊向我“撒嬌”說：“不要生氣嗎？不要生氣嗎？看到小黃熊那雙明亮的眼睛，我強忍住了心中的怒火，這時弟弟連連向我道歉，看著弟弟那真誠的樣子，再看看我的小黃熊，我對弟弟說：“我不生氣了，你以后玩別人的東西要懂得愛護。”弟弟連邊點頭，并表示一定會改。就這樣，慢慢地，小黃熊使我變成了一個溫文樂雅的小男生。

一天，我做了一個夢，在夢中，小黃熊活了，我和小黃熊快樂地生活在一起。

春天，我和小黃熊看見楊柳依依，我便吟誦《詠柳》這首詩給它聽。

夏天，我們來到了金色的沙灘，一邊散步一邊聽大海唱歌。

秋天，我們來到樹林，一起踩落葉，聽沙沙的響聲。

冬天，我們一起迎著北風不知疲倦地奔跑。

忽然，我醒了。我回頭看看墻角的小黃熊，它正對著我微笑呢！啊，又一個美好的清晨！

作文教案我最喜歡的玩具 第十九篇

我喜歡玩玩具，最喜歡玩的是悠悠球，但媽媽不給我買。我靈機一動，記得曾經媽媽說過：每天做家務就可以發放一定的錢。于是就和媽媽約定好每天幫媽媽做家務，沒過幾天我就掙到了幾元錢。我辛勤勞動掙到的錢買了一個紅色的悠悠球，每天都要溜玩一下，也去跟別人學幾招。悠悠球有很多玩法，剛開始我不擅長，只會讓悠悠定時，就是把悠悠球一甩就可以定時了，從上個星期一直到這個星期一，我已經學會了大約十招吧。悠悠球在我的手中來回的轉動，就像有生命一樣，它很聽我的指揮，我輕松的甩下去，再往天空上一扔，悠悠球在半空中停住了，等我再輕輕一提一收它又穩穩的停在我手中了。我的技術不錯吧！

在玩悠悠球的過程中，我對玩玩具有一些體會，玩玩具也不都是壞處，它可以讓我們增強智力和動手能力，只是不要多玩，這樣會影響我們的學習。

作文教案我最喜歡的玩具 第二十篇

我最喜歡的玩具是變形金剛。它是一種很復雜的玩具，由多種零件組合而成，像我都要壞了好幾個：不是一只腿被我扳斷了，就是胳膊被我扳斷了。反正沒有好的了，都是些缺胳膊斷腿的了。

兩只手看似和我們的手一樣，其實機關重重、暗藏殺機；戰斗時，左手變槍，右手變劍，打得敵人屁滾尿流，慘不忍睹；兩只閃著亮光的眼睛，顯得炯炯有神，看起平常，卻出人意料，可以分辨路線，相當于現在的gps導航儀；兩只有粗又壯的大腿就想架在坦克上的炮管，威武壯觀！。站立時就像一位英俊瀟灑，玉樹臨風，威風凜凜的戰士！緊握拳頭，隨時準備迎戰。他的這種英姿，讓人感覺具有一種排山倒海的勢力，使人過目難忘，回蕩在腦海里。

既然他的名字牛有“變形”的兩個字，那么它肯定會變形。它的變形模式為一輛車。變形時，胸前的兩塊玻璃變成了擋風玻璃，樣子明亮的眼睛變成了車燈；兩條腿360度旋轉，附在大腿上的車輪迅速碰地，兩只手也是如此；頭往下一縮，然后背上的殼往上一掀就變成了車身，還有許多零件都變成了車效應的部分。車旁各邊兩窗兩門，打開車門一看，座位齊全。閉之，顏色各樣，車型很酷。在奔跑的過程中，車輪就像《西游記》中挪吒腳下的風火輪一樣，速度很快，百米沖刺保拿第一。

通記一車，為窗四；為燈二；為門四；為座，為色，為門，為型樣樣齊全。嘻，技藝靈怪矣哉！

作文教案我最喜歡的玩具 第二十一篇

我最喜歡的玩具是折疊式的磁性圍棋，因為這個圍棋是我在溫州參加全省“育苗杯”圍棋比賽，與另外兩名棋友代表麗水隊獲得一等獎，爸爸送給我的禮物。

你們看，我的圍棋就像一個長方形的盒子，可是打開它就變成了一個正方形的棋盤。棋盤是由十九條橫豎直線交叉組成，一其有361個交叉點。為了便于識別棋子的位置，棋盤上劃了九個點，這九個點叫做“星”。正中的“星”又叫“天元”。長方形的盒子里還有兩個扁扁的小圓盒子，里面分別裝著黑棋和白棋。棋子是用用塑料制成的，反面還裝有磁鐵，可以牢固的吸在棋盤上。在棋盤里，其中角是最大的，邊第二大，中間最小，所以有一句關于圍棋的俗語：“金角銀邊炒肚皮”。

由于這個圍棋小、有磁性、攜帶方便、在車上也可以下，所以我每次出去比賽，或是旅游都要把它帶上。帶上它我只要碰上會下圍棋的都要和他比試比試。記得有一次我跟媽媽參加她們單位組織的活動，聽說媽媽單位的小唐叔叔和小朱叔叔是圍棋高手，我就帶著折疊式的磁性圍棋找他們下棋，也許是他們看我是小孩沒把我放在眼里，他們竟然輸給了我。就這樣我帶著我心愛的圍棋不斷練習，終于在去年的寒假成功取得了業余一段。

圍棋能鍛煉思維能力，還可以從中獲得快樂，我想圍棋將是我一生的最愛。

作文教案我最喜歡的玩具 第二十二篇

我喜歡的玩具是悠悠球，各種顏色都有，我喜歡天藍色的。它中間一小部分是銀色的，在太陽光的照射下銀光閃閃，整體像一塊藍寶石，遠看晶瑩剔透。

悠悠球的玩法很多，簡單地說也有五、六種，一是“環繞地球”——發出球后360度地繞圓圈。二是“升國旗”——就是把悠悠球架在線上，然后再迅速收回。你會嗎？三是“天外飛龍”——把球架到線上一放一收。這些招你學會了嗎？

悠悠球的睡眠——悠出去后待的時間，大約是3—5分鐘，好的能睡10分鐘。悠悠球主要分為兩大類，一類是蝶型球，看起來象蝴蝶，另一類是鼓型球，看起來象鼓。

悠悠球還有許多名稱，什么火力銀電S、風行者、火力銀電、千擊變、多得很呢！其中我最喜歡的是火力銀電S。

悠悠球的構造是由中軸承、線和外殼組成的，非常簡單，自己也能做，我經常會把它拆開重新安裝，使它轉起來更加輕快。

我非常喜歡悠悠球，它是我的好伙伴。

作文教案我最喜歡的玩具 第二十三篇

我最喜歡的玩具是一只小企鵝。

這個企鵝玩具是我在珠海長隆游玩的時候買的，它叫金吉爾。它的毛是粉紅色和白色相間的，腳是蛋黃色的，小嘴巴也是這個顏色。眼睛是藍色和黑色相間，那雙水靈靈的眼睛看著我，感覺特別可愛。它的頭頂上有一小撮毛，我還在這一小撮毛上別了一個花形的發卡，帶了一個暖耳罩。

我和“金吉爾”發生過許多事，有一些有趣的，也有一些不愉快的。

我每天晚上都會抱著“金吉爾”睡覺。無聊的時候，我就會跟它說話，陪它玩。它的鰭像小鳥的翅膀似的，我有空閑的時間，就會教它怎么飛，“金吉爾”學的很好。

我們之間也有一些不愉快的事情。有一次，我很不高興，回來寫完作業之后，就沖著“金吉爾”發火。之后，我看到它粉嘟嘟的臉上帶著燦爛的笑容，我感到很慚愧，心想：我怎么可以對著我最喜歡的玩具發火。然后就對它一直說“對不起，金吉爾，我怎么可以對你發火呢……”我看到“金吉爾”臉上那可愛的表情，好像在對我說“沒關系的主人，不管你怎么樣對我，你都是我最親的家人，也是我最好的朋友。”我感覺“金吉爾”就像有生命一樣。我很喜歡它還因為它是我們一家一起去珠海長隆玩時，爸爸精心為我挑選的禮物。

這就是我最喜歡的玩具——小企鵝金吉爾！

作文教案我最喜歡的玩具 第二十四篇

手偶玩具非常生動、可愛。把手伸進去就可以控制它們做很多動作，好玩極了。唐僧身穿紅色的袈裟，頭戴皇冠形狀的僧帽，樣子非常善良。孫悟空身穿黃色衣服，腰間圍著虎皮裙，頭戴金箍。你知道這金箍的來歷嗎？它可是觀音菩薩為了讓唐僧管住孫悟空，而施法讓孫悟空戴上的。孫悟空的眼睛大大的，好像在說：“我可是無所不能的齊天大圣喲！”豬八戒身穿黑色衣服，頭戴黑色的僧帽。他眼睛小小的，所以豬鼻子顯得格外突出。但豬八戒可不是天生就是這個樣子的，他原來是天上的天蓬元帥，因醉酒后戲弄了嫦娥，所以被貶下界，錯投了豬胎，才變成現在這個模樣。沙和尚身穿紫色的衣服，脖子上戴著一串佛珠，面帶微笑，感覺他非常和善。

我真喜歡這四個手偶。我一定會用它們給大家講更多精彩的《西游記》故事！

作文教案我最喜歡的玩具 第二十五篇

我最喜歡的玩具是站在書桌上每天陪伴我的寶貝地球儀，大家都認識它，而我卻對它有一些更特殊的感情。

地球儀是一個色彩斑斕的球體，底部有一個支架把它托起來。它長得很像世界杯足球，肚子圓鼓鼓的，摸起來很光滑。

地球儀雖然肚皮空空如也，但是我們能從它身上學到很多知識，認識世界。

地球儀胖乎乎的身體上，住著許許多多的國家，它們有各不相同的顏色，形狀各異。此外，還有海洋、河流、山脈、平原和沙漠。

地球儀被一條赤道隔成南半球和北半球。仔細觀察，你會發現南半球以海洋為主，北半球以大陸為主。北半球有五千年歷史的中國、工業發達的德國、幅員遼闊的俄羅斯等國家。南半球有騎在羊背上的澳大利亞、風景如畫的新西蘭、熱情似火的阿根廷等國家。

地球儀被劃分成許多州，比如亞洲、非洲、南美洲、北美洲、歐洲。亞洲有富饒美麗的臺灣島、繁忙的港口城市新加坡等。非洲有靠近海洋的南非、小不點兒毛里求斯等。南美洲有足球王國巴西、像蚯蚓一樣狹長的智利等。北美洲有科技發達的美國、楓葉之國加拿大等。歐洲有浪漫的法國、世界公園瑞士、充滿藝術氣息的意大利等。從地球儀上看去，意大利就像是女士的高跟鞋，一腳踩進了地中海，太有趣啦！

地球儀是一個不張口的地理老師，把我帶到了知識的海洋，探究了世界的奧秘。

我愛地球儀，它不像飛機模型那樣無趣，不像收音機那么吵吵鬧鬧地播放不停，也不像小花小草那么搖曳多姿，但它能帶我遨游世界。我愛我居住的藍色星球！

作文教案我最喜歡的玩具 第二十六篇

我的玩具有滿滿兩大筐，但我最喜歡樂高，我喜歡拼樂高的過程和成功后的成就感。每年生日媽媽都會給我買一盒。

我五歲的時候媽媽給我和弟弟買了一個大盒樂高。打開盒子，里面有六小盒，分別是：閃電三角龍、疾走冠龍、烈焰劍龍、重炮長頸龍、爆裂霸王龍、音波翼龍。我生氣的朝媽媽嚷：“媽媽，我不是跟你說了嗎？我想要的是軍艦而不是恐龍。”媽媽笑著說：“別急嗎嘛，你看看說明書再拼拼看。”哦，這是個六合一的樂高，六只恐龍組合在一起就變成一個大的軍艦。我心情一下興奮起來，叫來弟弟給我幫忙。我打開盒子，零件嘩的一下全部倒在茶機幾上，這么多呀！我一邊看圖一邊拼，弟弟負責找零件。我們拼呀拼，拼了拆，拆了拼，終于拼好了一只恐龍，又一只拼好了，整整一下午我們終于拼好一只雄偉壯觀的軍艦。累得我都直不起腰，弟弟直喊：“快，我要尿褲子了。”雖然很累，但我覺得我們都很棒。那么大軍艦，那么多零件竟然被我拼成功了。

我和弟弟飯都沒吃拿著拼好的輪船向伙伴們去炫耀。“賀楊瑞你真歷害！”有一個小伙伴拿著我的樂高在地上滾來滾去，一使勁，不好我的軍艦散架了。我急的號啕大哭，爸爸聽到了，跑過來說：“不哭不哭，樂高的好玩之處在于可以反復拼，我們回家重新拼一下嘛。”我極不情愿的拿回家重新拼。在我的努力下，軍艦再次拼好了，而且比第一次更好，更漂亮。

從那以后，我不準別人碰我的軍艦，每天睡覺前我總會拿來看看。這是我的海軍夢，我要向著我夢想努力。

作文教案我最喜歡的玩具 第二十七篇

我最喜歡的玩具是樂高《特工南瓜人》。

我的特工南瓜人是由六種不同形狀的零件組合而成，分別由頭、身體、手、腳、夜視鏡、通話器組成。

首先，讓我來介紹特工南瓜人的樣子。頭部是小正方形形狀，顏色是橙色的，它有雙正方形的眼睛，正方形的棕色嘴巴，表情非常嚴肅。它還有個灰色半圓形夜視鏡，還有一個梯形身體，還披著綠色衣服，衣服上還有一枚橙。白。綠的圓形徽章，還有一雙圓環形的肉色小手，長方形的金色腳丫，還佩戴著一個通話器，通話器的正面有兩個小孔，上面一個孔用來說話，下面一個孔用來聽。

現在我要教大家拼我的特工南瓜人啦！把夜視鏡拼在南瓜人的耳朵兩旁，好像戴上一個耳機一樣，非常搖滾，接下來把南瓜人的身體和頭相互拼接在一起，一雙圓環形肉色小手拼接在手臂下的圓孔里，然后把通話器插在南瓜人的手上，插上去的時候我感覺像是一位軍人，神奇的很，最后把雙腳拼接在身體的下端，南瓜人就完成啦！拼接完成后，我的南瓜人的身高就只有我的小拇指那么高，太可愛了。

我的南瓜人玩法可多啦！它的所有動作都是由我來操控的，看，我是不是很厲害？我時而讓它拿著槍，又時而讓他手指著前方，雙腳蹲在我拼的草叢上，好像發現了敵人，想消滅它。我覺得特別酷。我時而讓南瓜人手拿著通話器跟長官聯系，像是在聽從長官的`命令，執行下個任務。還有很多帥氣又搞笑的動作，一會兒趴著，一會兒跑步，一會兒全方位旋轉，一會兒打太極拳……

“好有趣的樂高哇！”媽媽微笑著說。

我興奮地對媽媽說：“嗯，我的樂高的確很有趣”。

我非常喜歡我的特工南瓜人。

作文教案我最喜歡的玩具 第二十八篇

我最喜歡的玩具是“xxx”，它是我十歲生日時爸爸送我的禮物。

“xxx”是一款桌游玩具。光看它的外型就夠有吸引力的。棋盤是正方形，上面的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白，棋子是金色的，錢是紅橙黃綠青藍紫色的，上面還有五顏六色的卡。它是我最喜歡的桌游，我常玩的是香港版丶復仇者聯盟版和85周年版。

我常和弟弟一起玩“xxx”。我們先分錢，再去買房子等地產。香港人都知，做地產大亨賺錢最多最容易啊！我有了大把的錢，總喜歡買最貴的地產太平山頂的別墅，還會買附近水務署、機電處、地鐵站的設施。弟弟在棋盤上走到我買的地產時，就要給我交錢，我就像李嘉誠李首富大賺一筆。港鐵等公用設施可值錢了，弟弟只要走到這些地方，就要給我四倍的租金。所以，我很羨慕李首富家能開電廠，另一位李富豪家能開中華煤氣，一位鄭富豪能擁有巴士公司和渡輪真的，擁有這些好東西太賺錢了。哎喲，有時我玩著玩著會碰到入獄的倒楣事，按游戲規則就要給銀行付$200。

“xxx”桌游很適合在空閑時和家人、朋友一起玩。每次要玩的時間比較久，需要預先安排好時間。玩的過xxx是驚險刺激！我有時贏弟弟很多錢，當“xxx”的感覺真美。有時弟弟贏我很多錢，我成為窮光蛋，給別人付錢的滋味真不好！

雖然我們兩個玩得好刺激，可輸贏不重要，“xxx”輪流做，重要的是加深兄弟倆的感情。要是現實社會中，香港也是“xxx”輪流做，那該多美！

你如果想嘗嘗當“xxx”的滋味，那就玩玩吧！但你如果真想買太平山頂的地產，那可不能天天玩“xxx”哦！

作文教案我最喜歡的玩具 第二十九篇

教材分析：

《我最喜愛的玩具》是自編教材。選“玩具“作為教學內容，是考慮到玩具和學生的生活緊密聯系。學生有興趣，才有話寫。

一、教學目標：

1、學會用“有-----，有-----，還有------。”的句式介紹自己的玩具。嘗試在介紹時使用短語“怎么樣的什么”。

2、把自己喜愛這件玩具的原因表達清楚并寫下來，感受玩具帶來的快樂。

3、能寫三句左右的話，寫話時要求格式正確，嘗試運用課文或生活中積累的好詞，學會正確使用逗號、句號等標點。

二、教學重難點

教學重點：學會用“有-----，有-----，還有-------。”的句式介紹自己的玩具。能把自己喜歡這件玩具的原因表達清楚并寫下來。嘗試運用課文或生活中積累的好詞。

教學難點：能夠將自己喜愛玩具的理由說一說，寫一寫。嘗試運用課文或生活中積累的好詞。

三、課前準備：

1、教師準備：，“鴨子生蛋”的玩具，貼紙，詞條。

2、學生準備：帶一件自己最喜歡的玩具。

四、教學過程

一、創設情境，激趣導入，寫話評價。

（一）引出卡通角色，說喜歡的理由。(2分鐘)

師：今天，玩具城里來了一位可愛的小客人，他是誰呢？（喜羊羊）

師：你們喜歡它嗎？（喜歡）為什么？（指名說3個）

生：因為喜羊羊很聰明（他很會動腦筋）

生：他能救羊村里所有的羊。（那也是因為他很聰明。）

生：他很可愛。（我也覺得他的樣子非常可愛！）

（如果學生沒說到樣子，老師點出來）

師：原來大家都喜歡喜羊羊的聰明，我倒覺得他的樣子非常可愛！（板書：樣子）瞧他的眼睛——生：大大的圓圓的。師：你觀察真仔細！說出了他眼睛的形狀。再看看他全身的毛——生：白白的軟軟的。師：嗯，小眼睛真亮，還看出他毛的顏色了。那摸起來肯定舒服！脖子上竟然還掛著一個（生：小鈴鐺。）

過渡，可愛的喜羊羊有話要對大家說。（播放錄音：大家好，我是喜羊羊，你們真可愛！請大家跟我去玩具城逛一逛! ）（板書：玩具）

[意圖：學生說喜歡喜羊羊的理由，如果學生能說到喜羊羊的樣子，教師就引導學生把樣子說具體。（從形狀、顏色入手）一開始選取喜羊羊這個最受歡迎的卡通人物，不僅能激發學生對這堂課的興趣，而且也是為最后寫話做鋪墊。]

（二）短語訓練“怎么樣的什么”(3分鐘）

作文教案我最喜歡的玩具 第三十篇

我最喜歡的玩具是楓葉魔方，那天晚上，媽媽拿回一個我從未見過的玩具魔方，他不是我們通常見到的三階魔方的樣子，媽媽說：“這個魔方是魔方中最奇怪的一種，也是魔方家族中最簡單的一種，它叫楓葉魔方。”

我一下子就被這個楓葉魔方吸引了，它是個正方體，六個平面分別是紅橙黃綠藍白不同的顏色，每一面被分隔成兩個角塊和一個眼塊，角塊有點像三角形，只是底邊是彎曲的，兩個角塊彎曲的底邊將眼塊包裹起來。眼塊就像一只眼睛，也像一片細長的樹葉。它盯著我好像對我說：“小朋友，你能不能把我還原呢？愛動腦筋又愛動手的小朋友就能做到哦。”

我把魔方轉來轉去，竟然拼出了兩面整的，接著又拼出了三面整的，但是，我就是拼不出六面整的。我本以為還原魔方是輕而易舉的事情，沒想到有時，一面明明快拼好了，就剩下一個角塊，結果，角塊移上去，另外兩個又到別的面去了。我試了很多次，竟然有一次我迷迷糊糊就把六個面都拼了出來，等我回過神來才發現這件事情，我高興極了，趕緊打電話給爸爸：“爸爸，爸爸，今天我把所有的面都拼了出來。”“那你在把它打亂再拼一次吧。”爸爸說。我打亂了它，可就是拼不出來，我一下不耐煩了，恨不得現在就把它摔碎了然后把它組裝起來，媽媽見了說：“你不要把他摔了呀，再試試。”我又轉了轉竟然就拼出來了！啊！媽媽也是一個玩魔方的好手呀！又有一次，我爸爸也想玩魔方，對我說：我一定能把魔方復原。兒子你看，我也是個拼魔方的好手，可爸爸轉來轉去，就是找不著秘訣。

經過這件事我明白：做什么事都要堅持，堅持到底一定能夠成功。而且，在做事情的時候不光要耐心，還要有方法。也許有一天我也會成為一個魔方高手。

作文教案我最喜歡的玩具 第三十一篇

在我家的一個柜子里，放著許多玩具，有各種各樣的汽車模型、五顏六色的橡皮泥、轉一轉就能發出悅耳歌聲的八音盒……但其中，我最喜歡的玩具還是那兩輛陪伴我四年的銀灰色小賽車。雖然這兩輛小賽車，一輛是破的，一輛是完好的，但已經很舊了。

破賽車的車頂上插了一根天線，用來接收遙控器發出的信號，車身是流線型的，用馬達作為動力。“麻雀雖小，五臟俱全”這句話用在它身上最合適不過了，它只有我半個手掌那么大，內部結構卻跟那些大汽車模型一模一樣。

銀灰色的外殼讓我一見就喜歡，小巧的結構更是可以讓我將它帶在身上，想玩就玩。玩久了，自然就成了我最喜歡的玩具了。

六歲那年，一次，朋友來我家，無意間把小車踩壞了，待他走后，我便向媽媽哭鬧，乞求她再買一個，可媽媽堅決地回答：“不。”

那幾天，我一直失魂落魄的，多次向媽媽請求，可她充耳不聞，直到有一天。

那天是6月7日，我的七歲生日，在生日當天，老媽給了我一個禮物盒，故作神秘地說：“生日宴會結束才能打開哦！”10分鐘過去了，30分鐘過去了，一個小時過去了，生日宴會終于結束了，我迫不及待地拆開盒子，“哇！”我大喊一聲，只見那金紅相間的盒子里，放著一輛嶄新的小賽車，那賽車，與被踩破的那輛車一模一樣，都讓當時的我誤以為媽媽會魔法了，把原來那輛車給我變回來了。我興奮地捧著小賽車，那個情景我至今難忘。

如今，柜子里的小賽車，雖然一輛破了，一輛舊了，但仍是我的寶貝，仍是我最喜歡的玩具，因為它們是我童年的回憶。

作文教案我最喜歡的玩具 第三十二篇

我家的玩具堆積如山，不過我最喜歡的玩具是媽媽上次給我的生日禮物，名叫“小丑玩偶”。小丑玩偶有紅紅的大鼻子，就像他所有的營養都集中在鼻子上。他一雙圓溜溜的大眼睛，一直向外面的前方看著。一張大嘴巴，大張著，哈哈地笑著。我一看到他的模樣，也忍不住笑起來。每次我放學回家，一看見小丑玩偶笑瞇瞇地看著我，我可高興了。每次我去學校，我也要去和小丑玩偶告別，小丑玩偶笑著和我告別。我覺得小丑玩偶永遠沒有煩惱，永遠都是開心的。

有一次，爸爸媽媽為了一件小事吵了起來，我便跑過去勸架，可是，我還沒有開口，媽媽就說：“小孩子，不要管大人的事！”爸爸媽媽吵得更兇了。我的鼻子一酸，傷心地跑進房間，放聲大哭起來。爸爸媽媽聽到我哭了，停止了爭吵，但是他們一個不理一個，他們也不來哄我。我哭累了，一抬頭就看到桌子上的小丑玩偶可愛的面孔，我便哈哈大笑起來。這時，我想：“如果我將小丑玩偶拿給爸爸媽媽看一下，爸爸媽媽可能就不生氣了吧？”于是，我抱著小丑玩偶笑咪咪地走出房間，爸爸媽媽還在生氣，我抱著玩偶在他們面前逗他們，他們看到我和玩偶的樣子，終于笑了。爸爸媽媽不生氣了，他們對我說：“對不起，女兒，我們罵你管我們大人的事，有時候，大人的一些事還需要小孩子幫助的。”

經過這件事后，我更喜歡我的小丑玩偶了。

作文教案我最喜歡的玩具 第三十三篇

高高的太陽從西邊落下，我們一起吃完晚飯，來到了沃爾瑪。走著走著，我們便來到了玩具商城，我左看看、右瞧瞧，似乎發現了一個有趣的玩具。于是，便拉著媽媽的手來到那個地方。

我對媽媽說：“媽媽，我能不能買這個有趣的玩具？”“看，它是一種滑板游戲，而且要在一定范圍內，按一定條件移動方塊，最終達到一定的排列順序。特別有挑戰性。”

媽媽說：“可以呀！但是，買了就要勇于嘗試，它變化多端，要多動腦筋。”

我開心地對媽媽說：“謝謝媽媽，我一定會勇于嘗試的。”我的弟弟便買了一輛托馬斯小火車。在回家的路上，我高高興興地抱著我的心愛玩具，愛不釋手。回到家時，我問媽媽：“這個東西叫什么名字啊？”媽媽笑瞇瞇地對我說：“這個東西叫數字華容道。”我迫不及待地把它拆開來，一拆開，發現了一張紙，我把它交給媽媽，媽媽告訴我怎么玩，玩著玩著……

過了許多天，我給它取了一個名字，它叫難題，因為我覺得它太難了。但它的用處也非常多：一、可以開發腦力；二、可以提高思維能力；三、可以鍛煉創造力、記憶力和空間力……

我傷心的時候，它可以陪伴我玩耍，仿佛在對我說：“不要哭，堅強一點”。我孤獨的時候，它可以陪伴我聊天，讓我不再寂寞……

有一次，我搞丟了一個數字“九”，我在家里找啊找啊……找了大約二十分鐘，才找到這個數字。我便對它說：“謝謝你激發了我的熱情。”

作文教案我最喜歡的玩具 第三十四篇

（一）、創設情境、觸發交際

師：小朋友們，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）想和玩具交朋友嗎？（想），今天老師就帶你們到玩具商店去逛逛吧！（請大家閉上眼睛）到了！玩具可真多呀！認識他們嗎？

(二)、練習說話，進行交流

師：小朋友仔細看，你玩過什么玩具，你最喜歡的玩具是什么? 1.指名說。句式：我玩過（ ），最喜歡的玩具是（ ）。

2.同桌練說。下面，我要求大家不但要說出玩具的名稱，還要說出它們的特點，比如顏色、形狀……同桌先說一說。

3.指名說。大家說得很帶勁，有的小朋友說得準確生動，誰能到前邊來說一說? 4.介紹自己玩過的玩具。

5.指名向全班說。教師小做板書：可愛、好玩。

(三)、領悟說法，介紹玩具

1.介紹形狀

師(出示小熊)：請你仔細觀察，該怎樣把它們介紹給大家呢?自己先練習，一會兒說給同學聽。

（1）指名說。誰愿意說給大家聽。其他同學邊聽邊思考：他介紹了哪些部分?按什么順序?

（2）師小結介紹方法并板書：名稱、外形、順序。

（3）誰能把小熊介紹得更可愛，其它同學認真聽，想想哪些地方值得你學習。

（4）我說你猜。

請一位同學上臺介紹小白兔玩具，其他同學邊聽邊想，猜猜這是什么玩具?你是怎么猜出來的?

（5）同桌介紹自己的玩具。

2.介紹玩法

（1）(演示電動玩具的玩法)：有的玩具不僅形狀可愛，還十分好玩。

（2）指名介紹玩法。大家認真聽，聽聽他的話中，哪一些值得稱贊。

（3）討論后板書：玩法。

（4）師小結：大家現在明白了，可以從玩具的可愛和好玩兩個特點中選擇其中的`一方面按一定的順序介紹玩具，你能介紹自己手中的玩具嗎?

3、從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。

（四）、課外拓展 延伸交際

今天我們學習了介紹自己最喜歡的玩具，大家說得都很好，，回家把自己最喜歡的玩具介紹給小伙伴好嗎？

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