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四中學校的事的作文600字作文 第一篇

很小的時候，常聽大人們說“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于這句話的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎么到了臺上臺下就平等了呢？

這個問題一直困擾著我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來到四中，我才體會到這句話的真正含義。

本學期四月份，我們“舞蹈社團”又開始活動了。老師說為了慶祝“五·四”，學校要舉行大型文藝晚會，我們社團里要安排一個舞蹈，誰先練好誰就有機會上臺表演。于是我們開始了為期一個月的艱苦訓練。那些天我們都是拖著疲憊的身軀進入夢鄉，連做夢都是關于舞蹈的內容。一個個就像機器人，臉上布滿著愁云。看到鏡子里的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，于是，我們為了共同的夢，堅持到了最后。

登臺表演的那一天，我們每個人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨著舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉著，甚至忘記了周圍還有觀眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！

一個月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個成功的人最初都是經過了千萬道難關之后才到達成功的殿堂的；如果一個人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。

陽光總在風雨后，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收獲了成功的快樂，舞蹈的快樂，值！

四中學校的事的作文600字作文 第二篇

夏天，是一個煩雜的季節。我們因為同一個夢想，相聚在這里——莒縣四中。

鳴蟬在歡叫，鳥兒在低吟。我們懷著一顆赤熱的心，來到四中。剛到四中的校門，就看見大批大批的學子們，一個個背著書包，手中拿著鮮紅的錄取通知書。一個個面紅耳赤，汗流浹背，卻滿臉愉悅，這是為什么呢？因為我們擁有共同的夢想。

剛開始，我拿著一張錄取通知書，東竄西跑，怎么也找不到自己的班級。我的心不知為何瘋狂地跳起來，我知道我這次中考的成績是勉強擠進四中分數線。難道，這微小的成績，被四中的老師們遺忘了嗎？不會這樣的，不會這樣的。我的心跳得更快了。在左右兩排的班級分列表中拼命尋找，終于，在右邊的那一張擺滿名字的白紙上，找到了自己的名字，我懸在半空的心終于放下了。

就這樣，我拿著錄取通知書，捧著一疊錢激動地來到了自己的班級。不知不覺中手里的一疊錢似乎也被汗浸濕了。可能真的是我太激動了吧！也可能是我太緊張了吧！畢竟這所陌生的學校是我第一次接觸。我來到了自己的班級，看到一些同學蜂擁而聚在講臺旁，講臺的上面還坐著一位年齡不算太大的老師。原來，同學們都是來教報名費的，看看這一個個同學大汗淋漓，真的可能是太熱了吧！他們都是在這個班級里繳費。難道，這些就是我的同班同學嗎？激動的心又狂熱的跳起來。這些就是我以后要并肩作戰的同學們嗎？一個個朝氣蓬勃，一個個青春昂揚，這便是我的同學們。

是的，就這樣我進入了四中。和這里所有的學子們一樣，我進入四中。既然我們相遇在這里，可能真的都是緣分吧！

親愛的同學們，既然我們因為同一個夢想相約在這里，就讓我們以更加端正的態度去面對學習，去追尋未來吧。在這里，我們離自己的夢想更近了一步，我們更應該去努力拼搏。

晚上，我們第一次在陌生的四中駐留下來，為了自己的夢想，為了更好的未來。同學們，我們一起在四中拼搏努力吧！

四中學校的事的作文600字作文 第三篇

在我的校園生活中，令人難忘的事很多，而最讓我記憶猶新的就是和班上的伙伴們在一起學習、玩耍、競賽的場景。

我還記得在體育節中，我參與了我們四（ 1 ）班女子四百米接力賽。我們是和 PYP 四年級和雙語小學四年級四個班比賽，所以我們的心情都很緊張。

xxx男子四百米接力賽完畢，現在是女子四百米接力賽時間。xxx聽到廣播時，我感覺頭暈目眩，心跳得更加厲害。由于有四棒，董佳美是第一棒，胡櫻華是第二棒，我是第三棒，陳琪琪是第四棒。xxx一般都是第一棒和第四棒是最要緊的關頭了。xxx我想起了梁老師的忠告！董佳美和陳琪琪也是我們四個中跑的最快的，可是我們卻忽略了一個小問題，陳琪琪當時突然腿痛！我和胡櫻華頓時手忙腳亂，因為我倆如果跑得不比陳琪琪快，照樣會輸。最后，我們還是情不自禁地讓陳琪琪跑了第四棒。

比賽終于開始了。董佳美把棒傳給了胡櫻華，胡櫻華又把棒傳給了我，可是前面還有兩個比我快的！我雖然緊張，但是一股強大的力量突然間激勵著我奮力向前沖，超越了好幾位同學，順利地把棒傳給了陳琪琪！陳琪琪雖然腳疼，但是她也像風兒一般向前沖，為我們班贏得了第三名。這次的勝利是我們四位參賽選手共同的榮譽和驕傲！

我們班雖然沒得第一名，但是我們也在跑步中收獲了樂趣，所以，我們一點也不遺憾。老師和同學們都開心地祝賀我們，我們的心也像蜜糖一般的甜！四百米接力賽既給我們帶來了許多歡樂，又讓我們增添了一次美好的記憶。

四中學校的事的作文600字作文 第四篇

我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習啊！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失敗！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功！

四中學校的事的作文600字作文 第五篇

在人生的道路上總有許多的坎和坷，讓我們經歷過、體驗過、嘗試過。還記得那一次刻苦銘心的欺騙，讓我體驗到許多的人生真諦。

我的小時候，是一個天真爛漫的童年搖籃，集萬千寵愛于一身，我是在無憂無慮的時光中渡過的。那是一個夏日的午后，爸爸媽媽都出去了，只有我留在家里堆積木。堆了倒、倒了又堆，一次一次地構造我未來的房子，天真無暇的童心中充滿了暇想。

當午后大家都進入夢鄉后，門外突然響起了一了敲門聲我忙跑到門邊，問道：“誰呀?”門外一個女的說道：“是我們呀!”我又問道：“你們是誰呀?”一個男的又說道：“你爸媽在嗎?”“不在!”“我們是你爸媽的好朋友，特意來看你的!”他們說的好像真的似的。于是我“喔!”了一聲，把門打開了。那個女人忙說道：“認識阿姨和叔叔嗎?”我搖了搖頭，阿姨忙拉著我說：“走，阿姨帶你玩玩具。”

面對這兩位突如其來的大人，我特別的高興，因為阿姨和一起玩玩具、堆積木，我非常喜歡這位阿姨，阿姨一會兒對我說：“小朋友，好玩嗎?以后阿姨天天來和你玩，好嗎?”我高興地說到：“真的嗎?太好了!”我又問道：“阿姨，叔叔呢?”阿姨頓了一下，“和藹”的說：“叔叔在看電視呢!”“那他去我爸媽房間干嗎?”說著，阿姨的臉色變了，忙說：“我去看看!”

走出房間，我聽見阿姨說到：“弄了多少?”叔叔說：“存折、現金都在這兒呢!”“好，我們走吧!”于是阿姨又對我說：“小朋友，叔叔阿姨要走了，你可千萬別告訴你爸媽我們來過了，我們明天再來玩好嗎?”我點了點頭，疑惑地看著他們那鼓鼓的腰包。后來才知道，那是我家的錢……

那次欺騙的體驗，讓我看到人生有多么的陰險和欺騙，每個人都是不同的，我不明白是否成人的世界背后總有殘缺，而那次的欺騙，讓我內心充滿刻苦銘心的痛苦。

四中學校的事的作文600字作文 第六篇

每個人都有美好的童年，童年就像大海，一件件有趣的事就像一顆顆流光溢彩的珍珠啊!在這些有趣的事里，總會有一件令人難忘的事。

記得是7歲那年的一天，我和爸爸在蕩秋千，正當我玩得最高興的時候，我的小伙伴來找我騎自行車，我便騎上自行車出去玩了，可小伙伴的車實在騎得太快了，我費了九牛二虎之力才趕上她。我便對她說：“你能不能慢一點，我追不上你。”小伙伴停下車，看了我的車輪說：“我的車子沒有輔助輪，而你的自行車卻有。所以你騎得比較慢。”說完后，她便騎上車像火箭一樣飛快地騎走了，那天我并沒有去追她，而是傷心的回到了家。委屈對爸爸說：“爸爸，能不能把我的輔助輪拆掉，我騎著它實在是太慢了。”爸爸微笑著說：“我可以幫你拆掉，但是拆掉以后，要保持平衡才可以騎，你能做到嗎?”我聽后毫不猶豫地說：”我一定行!”，心想這么簡單，誰做不到。

于是，第二天中午，我高興地騎著折了輔助輪的自行車，誰知道它并沒有以前聽話了，騎了不到10分鐘，就摔倒了好幾次，真是騎一次摔一次，摔得我都鼻青臉腫。我坐在地上哇的一聲哭了起來，爸爸聞聲趕來急切地問我：“寶貝，怎么呢?”我傷心地說：“自行車不聽話了，我怎么也騎不動了。”聽完后爸爸自豪地說：“這很簡單，來!爸爸教你。”剛開始，爸爸扶著車讓我騎，說要保持自行車平衡，不要停。我害怕地說：“爸爸，別放手!”不知什么時候，爸爸的手已經松開了，并不斷地鼓勵我。當我停下車時，爸爸高興地說：“寶貝，你真棒，你學會了。”“我聽后高興極了，我終于學會了。那天下午，我和伙伴們進行了比賽，我居然贏了，而且是冠軍。

從此以后，我明白了一個道理：失敗乃成功之母，只要不斷努力，堅持不懈，終會有成功的一天!

四中學校的事的作文600字作文 第七篇

曾經有一種感動，那感動似乎封存在內心深處，可當我看到那天上飄飛著的風箏以后，記憶的閥門也隨之打開，小時候同爸爸放風箏的情景，如今又浮現在眼前。

那天剛入春，雖然吹著徐徐的涼風，但天氣不是很冷，這時我看到了幾只風箏在天上徐徐翻飛，時而高，時而低，不時傳出孩子們銀鈴般的笑聲，再看看他們奔跑的愜意，更讓我心里癢癢，我便對老爸說：“老爸，你看，咱們也去放風箏吧。”

老爸想也沒想就對我說：“走，快點兒穿衣服。”過了一會兒，我們先去了風箏店，那琳瑯滿目的風箏我看得眼花繚亂，突然，一只蝙蝠風箏出現在了我的眼前，那只風箏有著蝙蝠俠的頭像，通體黑色的外表及嫩黃的點綴，我對這只風箏一見傾心，便與爸爸毫不猶豫地買下了這只風箏。

我與爸爸步行來到小河邊，我迫不及待地拿起當時比我還高一頭的風箏學著別人的樣子跑了起來，然后用力地擲了出去，可結果并沒有我想像的那么順利，而是徑直落到了地上。這時， 爸爸走過來鼓勵我說：“沒關系，再試一次！”我又試了一次，可是又失敗了，第三次，第四次，隨著那只新風箏上布滿了塵土，那只風箏也還是沒有飛起來，這時，我好像是一個泄了氣的皮球，頓時失去了信心。這時，爸爸走了過來：“來兒子！最后一次！”老爸架著我說。我便決定再來最后一次。

這時，老爸在下面氣喘吁吁地跑著，我的手里握著風箏，只聽老爸“投”的一聲喊便把風箏用力地擲了出去。這時的風箏乘著徐徐的東風飛了起來，老爸把我放了下來，并把絲線交給了我，并指導我說：“把絲線邊后退邊放長，當你覺得風小了以后停止放長。”我照著爸爸的話做了，看著自己的風箏一點一點地超越了其他的風箏。我想，如果不是老爸，我根本放不了這只風箏。是爸爸帶給了我莫大的快樂。其實一直是爸爸這雙厚實的雙手陪我走過十三個春秋，這份情感令我難以釋懷。

四中學校的事的作文600字作文 第八篇

畢業已離我們不遠，作為一個即將和朝夕相處的同學、老師別離的女孩，現在最想做的事就是——回憶。回憶那五年的風風雨雨，辛酸的成長之路。

那天，我終生難忘；那天，我們永遠銘記；那天，事情雖有些瑣碎，但在我們的成長路上卻留下了深刻的印跡。

我們的表現不佳，班主任正予批評。有過這樣幾次了，那時心靈還幼小的我們只想著自己犯的錯，而并非注意到老師所受到的傷害。日積月累，錯誤越多，傷痕越深，那天正是終結日。班主任倚靠在講臺旁，他不時地拍著講臺，氣紅的臉對我們是“恨鐵不成鋼”。他嚴肅地說起我們的行為，談到家長的期望，部分同學已開始后悔自己當初的無理取鬧，這讓教室里有了些許抽泣聲。最后他語氣轉和，講起了自己。此刻，我們并沒有覺得班主任有何異樣，只是坐在位置上聽著老師的，想著自己的，沒人注意…… 他緩緩訴說起家中很小的兒子，因為把心思全放在了學生上，所以他并沒多少時間給予自己兒子更多的父愛，也許只有買玩具才能填補這個洞。身為我們的班主任，又是一個年輕的父親。大家同是人，但他站著，我們坐著；他在無微不至地呵護我們，我們則被大人師長細致入微地疼愛著，有如此多的愛，我們何不知足？老師的眼睛潤濕了，多時的愧疚涌上心頭，按捺不住的淚水已奪眶而出，早已泣不成聲……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。那一刻，我們不約而同地哭了，就算很輕很輕，那時才是用最真摯的情感默默地體諒，靜靜的理解，狠狠的懊悔。教室里充滿淚珠苦澀的味道，更是心底的內疚化作一縷縷縹緲的輕煙，迷漫了整個空氣。

難忘那一刻，是師生眾心相融的一瞬間，是惺惺相惜的一瞬間。那一泣，是父愛的升華，是師愛的奉獻；那齊哭，是學生愛的道歉，是對老師愛的諒解！同在一片藍天下，一份是愛的“供養”，一份是愛的安慰。

四中學校的事的作文600字作文 第九篇

不一樣的愛

平羅四中八（二）班張正

大年三十終于到了。但由于年二十九剛下過一場大雪，今天的氣溫驟降。生活廢水剛潑在地上便結成了冰。天上的太陽像是被畫上去的，看起來很耀眼，卻沒有一點熱量。

白天尚且如此，晚上的氣溫更是有過之而無不及。盡管如此，天氣的寒冷卻并沒有擋住人們對過年的熱情，家家戶戶一片火熱的景象，包餃子的，擇菜的，洗魚的.....很快，各家各戶就有人拎著垃圾走向垃圾站。不久，垃圾站便成了一座小山。看看這樣的景象，我不禁皺起了眉頭：大年三十，這么多的垃圾誰來清理呀！

這是，遠處傳來了吱吱呀呀的聲音。聽到這熟悉的聲音后，我心里不禁高興起來。原來，這聲音是我們這兒的那輛垃圾清理車所發出的。我們這里的垃圾清理車，是由一輛破三輪改裝的，吃一動，便會發出吱呀的聲音。

垃圾清理車由遠至近，漸漸從黑夜這塊大幕布中顯現出來。騎車的是一名中年婦女。來到垃圾站旁邊后，她下車了。一邊哈著白氣一邊從車旁拿出鐵锨，一锨一锨地將垃圾上到了車上。大約過了十分鐘，垃圾車滿了，她騎著車將垃圾送到了遠處。當她路過我家門口時，我借助旁邊的路燈看到了她的臉龐。但時間很短，我只看到她那凍得通紅的臉和鼻尖。十分鐘后，她騎著那輛已清空了垃圾的車回來了。我在屋內站了兩個多小時向外看，在這兩個多小時，她奔波忙碌著將垃圾清理干凈。最后，垃圾終于清理完了，那中年婦女疲勞的騎著車，伴著吱吱呀呀的聲音，緩緩向遠方駛去，消失在茫茫的黑夜之中。

目睹這一切的我，躺在床上，一動不動的望著天花板，心里卻久久不能平靜。

大年三十，對于每一個人來說，都是團圓的一天，尤其是吃年夜飯時，家人更都得在一起。可是，那位中年婦女也有自己的家，有自己的親人，孩子。可她為什么在別人都與家人歡樂地躲在屋內過年時離開自己溫暖的小家，可愛的孩子，兩鬢斑白的老人，頂著寒冷清理垃圾呢？

我想了很久，最終我知道了原因，那是一份責任，而在這份責任的背后，是對自己所住的社區的愛，是對這個社會的愛。這是，我眼前又呈現出了那張凍得通紅的臉龐，那是我見過的最美麗的臉龐。

指導教師：賈尚仁

四中學校的事的作文600字作文 第十篇

我相信每個人都會有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來講講校園難忘的一件事吧！

“叮零零！”這節課是音樂課，我可喜歡音樂課了，并不是我喜歡音樂，而是我喜歡老師給我們看電視的節目！但今天的事情好像并不妙。我們又像往常一樣排好隊伍來到音樂教室，過了一會兒老師就開始講課，但在打節拍的時候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗涌上了老師的心頭。于是我們開始小心翼翼的唱歌，生怕出現一絲差錯。“嗒嗒嗒嗒！”整齊的聲音使老師有些滿意，但最后一聲，也不知從誰那里傳來，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。

老師發火了，臉紅得如蘋果一般，手指向了梅朵，“站到后面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學又七嘴八舌的說是王詩琪，這也對她打擊非常大，總之場面亂哄哄的。王詩琪又對大家做出驚奇的表情：“我我沒有說呀？”她顯得有些語無倫次。我什么話也沒說，只是把頭看向梅朵，又看向王詩琪，就這樣來回看。“是王詩琪！”周亦欣的聲音堅定極了，似乎心里正為梅朵打抱不平。就是這一說，王詩琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼里打轉，禁不住就落了下來，她不時用兩手擦淚，不一會兒臉上就一塊紅，一塊白了。可能是受王詩琪的影響，梅朵也跟著哭了，眼淚涌出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說的一樣，但誰也沒有證據說明確實是王詩琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來的音樂課該怎么上？我不禁嘆了口氣！

今天的音樂課讓我懂得了：即使一個人犯了錯，但沒有證據，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。

四中學校的事的作文600字作文 第十一篇

【篇一：校園內不缺少美】

朱躍鵬

朗朗的書聲在校園里彌漫。緊張的氣氛在同學間蔓延。而我們的校園。從不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。

校園里從不缺少美，清晨來到校外，最顯眼的便是那整齊的隊伍，在校門外靜靜地等著進入學校。有些人拿著書本靜靜地看著。一切都是那么那么的井然有序這來自于校園清晨的美。

進入校園，花壇里十分整潔，樹木生機盎然，嫩綠的樹葉隨風飄蕩操以及那淡粉色的小花，格外的美麗。操場上更是干凈整潔。走進教學樓，清晰的可以聽到，從班級里傳來的讀書聲。那是校園中來自學習的美。

我們的校園最大的亮點便是跑操了。隨著音樂的旋律邁著健步，響亮的口號在耳邊徘徊。每個人都在堅持，似乎將她當成一種可以釋放自己的方法。在操場上又是一種別樣的美。美在堅持，美在心里。

校園涉及了我們所有的青春時光，而在校園里，不僅有美麗的風景，更有“美麗”的我們。

【篇二：校園不缺少美】

美麗的校園我的家，美好的知識學不完。美，會不知不覺的來到你身邊。

就好比外面那蔥蔥郁郁的大樹，大樹很高在上體育課的時候那是一處非常好的休息處。

校園的同學是“美”的因為他們很友好，并且很關心其他人。再一次上操的時候，有人突然摔倒。同學們就一起去攙扶他，甚至有人給他買水和糖，還有人去找了老師。校園的同學真的是很友好。校園是不缺少美的。

生活中無處不在的沒，平平凡凡的美，朝氣蓬勃的美，驚心動魄的美。它像一曲有起有伏的贊歌，讓人隨之波動。

校園不缺少美。

【篇三：校園不缺少美】

王慶彬

清晨的陽光燦爛的撒在這個美麗的校園，雨后的空氣也變得特別清新。我邁著輕快的步伐又一次進入四中的校園。

風兒吹過，樹葉沙沙作響，花兒隨風飄散，湛藍的天空與來來往往的教師形成了一副美麗的油畫。

教學樓道中，同學們認真的打掃著衛生。玻璃閃亮閃亮的，地面也整潔干凈。不一會兒喧鬧的校園變得安靜，朗朗的書聲隨著輕輕吹拂的風兒從教室中傳出，教室中的同學們整整齊齊的端著書朗讀。陽光射入窗欞，照在同學們身上，每一位同學的臉上都洋溢著自信的微笑，老師說：“同學們認真朗讀的樣子真美！”

鳥兒的歌聲在校園中格外的悅耳，隨著音樂的響起，同學們隨著節奏邁著輕快的步子在跑道上奔跑著，汗水從頭上滴下落在黃色的校服上，沁透了衣衫。青春的活力也在跑操的過程盡數顯現。充滿朝氣的同學們，在跑道上磨礪出毅力與練就了堅持不懈的精神。

校園無處不充斥著同學們散發出的真摯的美。用心去體會，美就在我們的身邊。

【篇四：校園不缺少美】

沐浴春風，漫步在校園的小路上，靜聽這春的鳥鳴，嗅一縷花的暗香，小草剛剛嶄露頭角，陽光燦爛而熱烈，校園里從不缺少美。

清晨的陽光總是伴著徐徐微風，校門口早已排起了一條長長的隊伍，同學們稚嫩的臉龐透露出笑意，迸發出一日學習的精神與活力，朗朗讀書聲傳入耳畔，似一首美妙的樂章，令人沉醉，抬眸望去，每個學生的手中都捧著一本書，沉浸在陽光和讀書帶來的享受，藍天白云寄托著莘莘學子的夢想，這校園的清晨，真美！

午后的陽光顯得格外柔和與靜謐，午自習，同學們安靜的坐在座位上，只留下了刷刷的筆尖聲，綠葉襯映著含苞待放的花骨朵，駐足下著短暫的小美好，窗外不時傳來麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，好似在贊賞著我們的認真刻苦，不時飛來一朵柳絮，落在紙上，這校園的午后，真美！

清淺歲月，酌一壺清茶，飲青春年華，奮斗與自信的模樣書寫著美好，綠葉與紅花襯托著春意，校園的美麗，從未缺席。

【篇五：校園不缺美】

張博然

我們美麗的四中校園從來不缺少美。我們的校園里面有很多的樹木，所以非常的美，很像熱帶雨林。

曾經我有幸聽到過這樣一句話，我們四中是磐石市的最美校園。我聽到這句話的時候，心中一陣一陣特別這感覺。當我們每天早上起來去吃早餐時，到了第二節課，我們就要下去做跑操我們一步一步的接著跑，在操場中央喊著響亮的口號，那時我心中就感覺這是最美的口號所以我認為我們校園是從來不缺少美的是共同的努力，讓校園越來越美，越來越好。

所以我們的校園是從來不缺少美的，我們也從來不擔心缺美。

【篇六：校園不缺少美】

董字恒

每當清晨的第一縷陽光鋪滿街道，我便踏著清風走入校園，空氣中交織著五月的花香，透過鼻腔，讓我領略到校園的美麗。

春天的腳步已走遍校園，每每走入校園，都會有那么一陣溫暖的和風滑過身旁，明媚的太陽早已升高，偶爾一點淡淡云裝飾著天空。低頭俯視，各個草坪中的小草只含羞地探出頭來，蒲公英的花朵鑲嵌在密密的草叢中，在微風中輕輕搖曳著。不必穿著厚厚的棉衣，也不必邁出沉重的步伐，就這樣伴著氤氳的書香，開始每天的第一課——早自習。

朗朗的讀書聲回蕩在整個校園，教室中的墻壁上總會張貼的幾句勵志的名言，門旁的扎板上掛著同學的作品與成就，窗明幾凈的教室中，我們與老師便徜徉在探索知識的海洋之中。

中午時分，炎烈的太陽高懸在半空之中，放射出萬丈光芒，我走在去往食堂的路上，一排排的楊柳樹挺立在暖風里，早已結了綠色櫻桃的櫻桃樹成群結隊的排列在闊大的草坪邊，圓環的塑膠跑道安然地平鋪在校園的大地上。鳥兒輕舞盤旋在天上，麻雀朦朧在枝葉稀疏的樹上，互相應和，嚶嚶成韻，靠近食堂，風送來飯菜的清香。此時的校園是那么的迷人，充滿著生機。

傍晚的夕陽在西邊斜照著，伴隨著放學的鈴聲，通校生在出校園的路上嬉笑對談，成百上千的學生，如一江春水向外涌動，幾間教室里還點著明亮的燈光。

春天里校園處處都顯現著美麗，為多彩的夏季奠定著一份蓬勃生機！

【篇七：校園不缺少美】

李蕊淇

轉眼間，已經步入這個校園兩年了，對這個家也已經不再陌生了。也許在某一刻只是驚鴻一瞥，但卻在不經意間發現了這個大家庭的美麗瞬間！

每日清晨，沐浴著陽光走進校園，那陽光總是洋溢著溫暖。也許莘莘學子皆是行色匆匆，無法顧及這隱藏的美。但每日快要走進行政樓之時，門外的幾棵鑲嵌著花朵的樹，總是格外搶眼。粉紅漸變色的花朵長的十分茂盛，郁郁蔥蔥的樹僅僅看了也讓人心曠神怡再加上清晨晨曦的陪襯，不知為何就會顯出一種久違的高級感。這是學校綠化帶的美！

走進教學樓四樓，進去班級，同往常一樣，值日生有秩序的值日，分工明確。到班級的同學都在自己的座位上復習著某一學科。當早自習的鈴聲響起，則迅速的收起手中不同學科的書，準備早自習。早上因頭腦清醒，多數喜背書，所以同往常一樣，一瞬間，朗朗書聲漸入耳簾，仿佛要穿透這座高樓，像放射般的射線把我們的青春洋溢傳染給每一個人，這種讀書的環境往往是最讓人向往的。這是校園莘莘學子的美。

當然，校園的美不僅僅只是這零星幾點。當我們在剛入學實行軍訓的時候，展示的是校園的熱血之美；當我們在第二節課下課卡點開始跑動之時，展示的是校園學生的精神之美；當我們中午隨著音樂節拍舞動之時，展示的是校園的韻律之美；當我們在劇場費盡心力演出的氣候，展示的是校園的風采之美……

總而言之，校園不缺少美，只是缺少一只發現美得眼睛罷了。

【篇八：校園不缺少美】

直到今天，我來到四中校園，已有兩年之久了。對于這個校園，我并不陌生。對于它的美，我覺之，處處都美。

校園之美，有時體現于學生學風之上。

每至上課，同學們都在聚精會神地聽老師講課，舉手回答問題之同學更是積極踴躍。當老師提出一個問題時，所有同學，都在認真思考，最終得到結果，也是xxx更上一層樓xxx。下課之后，班中可不是亂成一鍋粥——全班同學仍在學習。即使偶有幾個淘氣之人，也會被這肅靜的氛圍所感染。班里同學秉承著xxx入室即靜，入座即學xxx的班風，只為求得學習之真諦。至于放學之后，大部分同學都會認真完成作業，鞏固學過的知識，然后xxx可以為師矣xxx。余下的小部分同學，也會在成績的變化趨勢之下被帶動起來吧。這便是校園之美。

校園之美，有時也會體現在活動之上。

班級的合唱展示剛剛結束，也給我留下了很深的印象。當時，我們只剩下一個星期的排練時間，但是，沒有同學氣餒。全班同學齊心協力，排練動作、臺詞、唱功，終于，我們取得了重大的突破，拿到了xxx特等獎xxx。團結之美，便再此體現出來了。

發現了校園之美后，我們會發現，校園并不缺少美——校園之美，無處不在。

【篇九：校園不缺少美】

走進四中，春日里的朝陽灑在校園，走在通往教學樓的路上，發現校園里到處是美。

清晨，空氣中還彌漫著淡淡的青草氣息，恬淡悠然。學生們踏著輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動聽，讓人不覺身心放松起來。

校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育著新的生命，期待著美好的明天。如果說孩子們是祖國的花朵，那么，校園就是花朵靈魂的宮殿。

早自習，同學們都在自己的節拍中晨讀。噠噠噠噠的節奏感。同學們都好勝，必須掙個最認真的同學。朗朗讀書聲在走廊里回蕩，殘留了青春的美麗。

寬廣的操場上，整齊的隊伍井然有序的下樓，走到班級的指定位置。音樂的響起，同學們邁著整齊的步伐，激昂的口號在校園里回蕩。你爭我搶的，在校園里存留著青春的美麗。

在我們的校園里，美無處不在。美就是我們的一言一行，美就是我們的青春氣息。

【篇十：校園不缺少美】

我們的四中，美麗的校園，她的美無外不在。校園乃讀書之地，是學生的精神家園。寬敞明亮的教學樓那是頭腦的加油站，干凈整潔的食堂為我們提供營養，柔軟舒適的塑膠操場不僅讓我們強身健體，更是快樂的源泉。樓與操場之間點綴的綠樹紅花更讓校園充滿活力。

每當夕陽欲墜時，粉紅色天空與教學樓相映襯，我們的四中仿佛是磐石大地的一顆明珠，熠熠生輝。景美，人更美。辛勤而又幽默的教師在黑板上飛速地書寫著，四中的學子們在認真傾聽，不時地提問探究，五月歌會那甜美而又激昂的歌聲唱響我們的校園。

美景也，人物也，為校園外美；書聲也，人心也，為校園內美。

校園之美，令人動心，怎能于心不努力學習？校園不缺少美！

【篇十一：校園不缺少美】

xxx軒

開篇之前表達一下自己的愉悅：五月歌會班級又一次得了特等獎！老師也答應了我們不留語文作業！(除了微作)

現在街道上一直在植樹綠化環境，當然我們學校里面也不例外。學校里種植了許多之前沒有的樹：有杏樹，樺樹等，還都掛了接受牌，讓我們來了解這些樹的特征以及合適的生存環境。之前杏樹的花瓣在校園里到處漂流也顯得十分美麗。

到了這個季節，花也都開了，食堂門口和我們外單擔當區都已經五顏六色的了。讓人忍不住想要在這里拍照(老師們好像經常在學校里拍視頻)。

初三的學哥學姐們努力復習準備迎接中考的樣子也是一道十分美麗的風景線，我們當然也不認輸，也在努力的復習準備迎接以后的考試。

校園里豐富多彩的景色是我們一直堅持讀下去的理由，跟同學們一起在這美麗的校園里學習的往日是我們對校園留戀的理由，我們會珍惜這美好的校園！

【篇十二：校園不缺少美】

孫圣喆

校園是讓我們學習到知識的地方，也是讓我們收益終生的地方，所以說校園值得我們留戀和想念讓我們難忘。

老師說過我們安安靜靜上自習課時最美，當然美的極致就是寂靜，就在這寂靜之中有一種莫名的幸福，可能這種幸福就是安詳。

每天匆匆忙忙的在校園中行走，周圍的一切都暗了下了抬頭看天空一片灰茫茫，仿佛這個世界都沒有了色彩樹葉在空中漂浮，匆匆忙忙的學生們隨著上課鈴大批減少，回到班級，只是一節自習課教室里開著微弱的燈，光染在校服上，再者灰蒙蒙的世界里顯出了唯一的色彩，沒有其他只是安靜，還有那窗外不斷下墜的雨滴，和那被雨滴拍打著的窗戶，雖說灰暗，但是繁星點綴過的夜空不也是很美嗎，我知道明天一定是一個晴朗的日子，云彩在天上飄，陽光明媚，柔風正好。

四中學校的事的作文600字作文 第十二篇

在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘，一件難忘的事作文700字。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學騎自行車。

記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：我松手，你自己把握好平衡。這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。

這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：騎車眼睛向前看，身體要直。我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終于學會了騎車。

我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。

往事如煙，很多事已經記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事并不難，難的.是勇敢面對困難與挑戰。四年級:馬悅途

四中學校的事的作文600字作文 第十三篇

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學校里能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩游戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。

記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊！

正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎么辦呢？左右為難時，看到我們班的同學拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口。”我說，他說：“不行。”我不愿再多問一句。“哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。

四中學校的事的作文600字作文 第十四篇

這件事雖然已經過去了好久，但是依然記得一清二楚。

這是一個暑假的晚上，我從書店回來，摸著黑來到家門口，咦？樓上的燈關著，難道家中沒有人嗎？進了門，開起了燈，遠遠的看見冰旁箱上貼著條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。

時間如流水一般，9：00到了，我懷著忐忑不安的心情躺了下來，怯怯的伸手去關了臺燈。我轉了個身，心想：天那！我好倒霉呀，踩到了什么狗屎運，我竟然要一個人在家，神你是不是有白內障呀，趕快去醫治。爸爸你什么時候回來呀？？

“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開的臺燈，你仔細的一看，哦，原來是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關了臺燈，心想：鏡子你是個壞人，不壞東東，為啥嚇我。

我轉了個身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開臺燈。哦，原來是那鼠標發出的藍光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。

我小心翼翼的來到客廳，就怕突然有東西竄出來。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發上，想著事兒，突然，我看到了一個鬼，它穿者裙子，沒有腳，卻又來回走，而且好滴著水。我瑟瑟發抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來鬼是長這樣的呀。不過，還好還好，那鬼還在鄰居的陽臺上。恩？萬一它過來怎么辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開了陽臺的們，我閉著眼，拿著棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開眼，哦，原來是鄰居家洗了的衣服，掛在陽臺上。我想：真是的，把我活活嚇個半死。原來世界根本沒有鬼，只不過自己心里有鬼。

我好膽小，我真的好膽小，我為自己感到悲哀，不過我 會改變的，相信我自己，我可以的。

四中學校的事的作文600字作文 第十五篇

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

四中學校的事的作文600字作文 第十六篇

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝“老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好非常不情愿的跟著其他同學說“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發了起來。“怎樣還沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發了一本給我。

這一連串動作雖然非常快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異“同樣是新本子，有什么好換的？”下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，我恍然大悟“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎樣了，發那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說“我……我……沒……沒……和……你……換本子。”聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！” 此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

四中學校的事的作文600字作文 第十七篇

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

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