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蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第一篇

每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密。在我心里的一個(gè)小角落，也隱藏著我的一個(gè)秘密。

到了星期四，輪到了我們組做值日。因?yàn)樯衔绲降锰恚裕倚母是樵傅氐鹊较挛绱驋摺Ｏ挛绲叫＃蠘悄猛陹咧愫螅乙园倜讻_刺的速度奔下了樓梯，又以飛快的速度跑到衛(wèi)生區(qū)，由于我跑得太快，所以，在我喘氣的一瞬間，組長(zhǎng)說：“掃得夠干凈了，都上去吧。”聽了這句話，其他同學(xué)都紛紛上去了。看到這一情形，我也只好垂頭喪氣地上去了。我上午和下午都沒掃地，要是被老師知道了怎么辦呀？一想到這里，我的心就變得焦急不安。

到了星期五的班會(huì)課上，老師說：“這一星期，第四組做值日做得很快，而且很干凈。”老師表?yè)P(yáng)了我們以后，讓我們組的同學(xué)每人去領(lǐng)一顆聰明豆，算是對(duì)我的鼓勵(lì)。可是，我沒有做值日，到底去不去呢？這時(shí)，我的心里便會(huì)有兩種想法在打架，我不得不糾結(jié)于這兩種選擇之中，最終，我懷著僥幸心理去領(lǐng)了聰明豆。

這個(gè)壓在我心里的大石頭，終于落了下來。是它讓我懂得了：永遠(yuǎn)不要抱有僥幸心理，這樣，只會(huì)對(duì)你有益無(wú)害！

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第二篇

一個(gè)暑假的日子，我在草地上玩，突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在我腳背上爬。于是，我跟著蜘蛛。

我覺得我們也要學(xué)會(huì)這個(gè)小動(dòng)物的耐心，這樣無(wú)論我們做什么，都會(huì)做的很完美。

（四年級(jí)，400字）

“螞蟻一動(dòng)，天就要下雨，蜘蛛也會(huì)下雨。”這句諺語(yǔ)是真的嗎？那我們來驗(yàn)證一下！

一天下午放學(xué)后，我在路上玩。突然，我看見樹下有許多螞蟻。突然想起一句諺語(yǔ)“螞蟻一動(dòng)，天就要下雨。”。我看到領(lǐng)頭的螞蟻往山洞里沖，后面的螞蟻也往山洞里沖。他們剛在山洞里呆了一會(huì)兒，天空布滿了烏云。我飛快地跑回家，到了我家門口，真的下起了傾盆大雨。

同學(xué)們，這句諺語(yǔ)其實(shí)是大自然的語(yǔ)言。只有通過觀察和思考，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然的奇跡！

（一年級(jí)，350字）

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第三篇

16、蜘蛛惹的禍_小學(xué)作文650字

看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)想：蜘蛛干啥了？它惹了啥禍？別急別急，且聽我細(xì)細(xì)道來。

上個(gè)星期三，我擔(dān)任扶助員。按照慣例，我要在食堂門口站崗到11點(diǎn)45分后“交班”去吃飯。剛走一半，走在我前面的同學(xué)大叫了一聲：“哎呦喂，快看上面！”我抬頭一看，天啊，一只大蜘蛛！幸虧我膽子大，徑直走了過去，想：不就是一只蜘蛛嘛，有什么好怕的！

可是，消息還是“不脛而走”，接下來幾秒鐘，食堂東邊區(qū)域除了我以外，幾乎每個(gè)人都被恐懼給“俘虜”了。大家一片恐慌。

女生們哇哇大叫，屋頂都震了兩番，活像地震來襲，老師如果在的話一定會(huì)每個(gè)女生都罰一篇反思；可我們男生膽子大，紛紛想辦法對(duì)付。

一個(gè)男生似乎是開了竅，抄起一旁的湯碗，將里頭的湯一口喝個(gè)精光，不得不佩服他嘴巴大，而且，碗里面連渣渣都沒剩，然后他就把湯碗朝蜘蛛扔去，他得有多恨蜘蛛啊！可憐的湯碗向蜘蛛飛去，可悲的是還沒有扔中。湯碗重重“摔”下來，“砰——”的一聲砸中了一位正在哇哇叫的女生，湯碗掉在地上，差點(diǎn)“造就”了“粉碎性骨折”的“慘禍”！而那位女生，當(dāng)即昏倒在地，臉色還是發(fā)白的。

不知是誰(shuí)叫來了正在吃飯的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)一看，“龍顏”大怒，一邊吩咐兩個(gè)男生將她送至學(xué)校醫(yī)務(wù)室，另一邊問清楚情況后還讓那男生的班主任罰他一千字反思！畢竟是六年級(jí)嘛，多罰點(diǎn)還是應(yīng)該的。后來，那兩位“當(dāng)事人”的家長(zhǎng)立了協(xié)議書，說是以后萬(wàn)一還要有什么損失也是會(huì)找上門來的，但那只食堂中的蜘蛛呢，被許多男生“追著”打，它估計(jì)也是自己“心虛”，溜了。

看來，那男生應(yīng)該會(huì)被他爸媽打個(gè)夠嗆，或許他也只能獨(dú)自嘆息：這蜘蛛太可惡了！

17、我的老師——蜘蛛_勵(lì)志作文450字

師者，所以授道解惑也，所以我的老師就是蜘蛛，因?yàn)樗虝?huì)我做事認(rèn)真，不要輕易放棄的道理。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第四篇

鼻子酸酸的用力呼吸著，我告訴自己，不能哭泣，卻沒有能力控制自己的感情，就像一座正在咆哮的火山，只能讓它發(fā)泄?今天的游戲太有趣了，太有意義了，她告訴我一個(gè)道理，只有認(rèn)真觀察，掌握方法，才能把事情做好。窗戶上掛著氣球。誰(shuí)家的院落里，還有桃花清香四溢；

幽幽的黃色的燈光，給秋天增添了一份安詳。在班上，不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話，上課不敢舉手發(fā)言。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?可是，在感情邊緣徘徊的我們，真的不知道怎么選擇，一邊是愛自己的人，一邊是養(yǎng)育自己的父母，真的那邊都不想傷害，因?yàn)樗麄兌际俏易類鄣娜耍紓黄鸢。?其實(shí)，我們都在努力 努力創(chuàng)造更多的條件，希望能得到家人的信任與支持，可現(xiàn)在的人，往往要看結(jié)果，才不管你的過程呢，現(xiàn)在的我們，畢竟也畢業(yè)沒多久，真的有時(shí)心有余而力不足，心里很是慌 但路需要一步一步走，真的急不過去的，我很相信他 也真的希望能得到家人的理解與支持，這樣我才會(huì)有更大的勇氣和他走下去，2011年，真切的希望所有人能支持我們，我們現(xiàn)在還正在努力中，真的希望能得到你們-我最愛的人的支持 真的不想去那邊，我也希望和家人能天天在一塊，可是，如果真的去。一年四季頂著風(fēng)吹日曬，淋雨披雪，可他們毫無(wú)怨言，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

然后，把維持環(huán)境的工作交給每個(gè)班輪流進(jìn)行，每個(gè)班都要指定一個(gè)人打掃衛(wèi)生、給花澆水，使大家都有“學(xué)校主人翁”的使命感，都能主動(dòng)去愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境？我拿起他看的書——《三峽民俗文化研究》。就這樣雙方持續(xù)不斷，至始至終都站在自己這一方。

嗚嗚嗚嗚，本大俠可偏偏就吃這一套啊！那是我上三年級(jí)時(shí)的晚上，我正打算睡覺，一個(gè)電話打過來，把我從半睡夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。剎那間，車頂冒出一個(gè)投影機(jī)，虎鯨面前出現(xiàn)一只巨大的怪獸，長(zhǎng)長(zhǎng)的青色獠牙，十分恐怖。例文： 誰(shuí)的眼淚在飛 博羅縣華僑中學(xué)高三（9）周喬 一剪如水般的妙目中流下的一汪清泉，就叫眼淚?

這對(duì)父子，跟親兄弟似的。同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文，就要知道一句話萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)宗就是課本。現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥磉€要靠我們?nèi)?chuàng)造?

研究過程1.了解在什么溫度下適合蠶卵的孵化首先，我問了問老師，科學(xué)老師說25℃―30℃的溫度，適合蠶的孵化。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第五篇

怕是治不好了；他雖然關(guān)心她，呵護(hù)她，但他有自己的生活有自己的快樂，更有自己的喜歡的人。我用手壓住那條該死的腿。秋天 二（4）周心瑜 在金色的秋天，我們來到美麗的水鄉(xiāng)，看到美麗的蘆葦，嘗到了好吃的菱藕？我會(huì)好好努力的。

跑起來又快又有力。從此，校園里總能看到五個(gè)女生的身影，不曾缺一?我在一條長(zhǎng)椅上坐了很久，思考著，“難道我要和世界上最糟糕、最冷漠的父母生活一輩子嗎。

千島湖的水屬于國(guó)家一級(jí)水體。”在這里，我發(fā)自內(nèi)心地感謝我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛我的媽媽;

原來是我的好朋友張楊欣瑩啊。這不是不可能，但實(shí)在太難了。

暑假那幾天我正在爺爺家玩!一如往日的冬，依舊期待著雪花早一點(diǎn)飄落，裝點(diǎn)這個(gè)單調(diào)的季節(jié)，讓冷峻的世界多一抹溫潤(rùn)和浪漫。小螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)迎接著我們的到來。這都是事先有預(yù)謀的；

看看窗外，小鳥多么快樂地在歌唱，他們?cè)跇渲﹂g自由地跳躍，他們不要擔(dān)心學(xué)習(xí)， 我好羨慕啊。還有，在村子的東西，有一個(gè)花園，這花園里玩的東西琳瑯滿目，有：過山車、碰碰車，許多好玩的東西展現(xiàn)在了我的眼前。

立春：立是開始的意思，立春就是春季的開始？不一會(huì)兒，那顧客就將包子吃光了，然后，她隨手一扔，我便隨風(fēng)飄起來。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第六篇

這時(shí)，我看見媽媽包的餃子鼓得像一個(gè)個(gè)“將軍肚”而我包的還沒上戰(zhàn)場(chǎng)，卻先倒下了。自己也是一路摸爬滾打地走過來的；媽媽回來見路莎站了起來，眼淚頓時(shí)像泉水一樣涌出來，一把把路莎抱在懷里，開心地說：“我的好女兒，勇敢的好女兒，你終于站起來了。

新中國(guó)成立之初，那種百?gòu)U待興的局面，似乎只能從祖輩的口中知道，在新中國(guó)沒有成立時(shí)的黑暗中，我們?cè)?jīng)迷茫過，也遭受過不同的災(zāi)難，也走了不少?gòu)澛罚鞘冀K不能阻止中國(guó)前進(jìn)的腳步。還有，政治課上不也學(xué)了嗎，作弊一旦被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)遭到他人的鄙視，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，也會(huì)造成名譽(yù)上的損失？怎能與我們的紅軍戰(zhàn)士比呢。你用心品嘗過苦瓜嗎。

以上四種訓(xùn)練方式，在培養(yǎng)作文能力的同時(shí)，又使其他方面的能力得以提高;全自動(dòng)的電梯，有那么多的機(jī)器人幫忙拿書包。”像我，像我就是我。

豈止是螞蟻呢!這里就是被譽(yù)為“亞洲之窗”的中國(guó)最大陸路口岸——我出生的地方。

一出門，只見家家戶戶都掛上了紅燈籠，在門上貼著“倒福”，在門的兩側(cè)貼著紅對(duì)聯(lián)。今年讓我們?nèi)胰俗铋_心的事情就是和媽媽闊別十五年之久的大姨特意從澳洲趕來和我們過年，還有大姨的兩個(gè)寶貝，我從未見面的弟弟和妹妹――Candice和Nathan，還有我的外婆也和我們一起過年，實(shí)在讓我無(wú)比興奮！

從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。喜歡你的小朋友2004年12月1日終于，幾天的“加班”之后，我迎來了期末考試。

六年級(jí)一班的女生那叫一個(gè)野，幾乎沒有幾個(gè)是溫柔的女生;到了吃午飯的時(shí)間了，我把雞蛋寶寶放在我懷里，生怕它會(huì)摔壞。你應(yīng)該要清楚“世界決不會(huì)因你而去改變”你一次次的失敗并不代表永久的失敗。記得，我六歲時(shí)爸爸從商場(chǎng)帶回一位四方方的”客人”，說它的學(xué)名叫手提電腦，不懂的問題就問它，它也可以玩游戲；

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第七篇

小蜘蛛很納悶，問媽媽：“為什么我同樣織一圈，花的時(shí)間要比你多呢？”

媽媽笑了笑說：“孩子，你仔細(xì)想想，雖然織的圖案都是十邊形，但是你織的十邊形和我的是一樣的嗎？”

小蜘蛛沉思了一會(huì)兒，抓抓腦袋，還是不明白。

媽媽又繼續(xù)說：“你看看，離中心越遠(yuǎn)，這個(gè)十邊形就越大，就像手電筒的光線，照得越遠(yuǎn)，光圈就越大，現(xiàn)在明白了嗎？”

小蜘蛛恍然大悟。它想：“離得越遠(yuǎn)，十邊形就越大，難怪我織一圈要比媽媽時(shí)間長(zhǎng)！”

小蜘蛛想了想，依次少用1分鐘，那不就是10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1嗎？好長(zhǎng)啊！媽媽以前教過的湊十法，應(yīng)該能管用！9和1湊成10，8和2湊成10，7和3湊成10，6和4湊成10，再加上最前面的10就是50，加上剩下的5，答案就是55，最少需要55分鐘。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的三年級(jí)作文 第八篇

當(dāng)我的學(xué)習(xí)稍微有些進(jìn)步時(shí)，爸爸總是表?yè)P(yáng)我，為我樹立信心。迎風(fēng)飛旋，或落至河流，隨流水而去。當(dāng)我看到這個(gè)案子有線索時(shí)，我就情不自禁的跳了起來，緊緊抓住了“探長(zhǎng)”的手!

我重又去了花鳥市場(chǎng)。有一個(gè)山村中，一個(gè)姓劉的大家族，有60多人，就這樣被泥石流給掩埋。

我聽了連連點(diǎn)頭！今天，我一大早就起床了，等媽媽帶我到公園放蝌蚪。

讓我做一只雄鷹吧。時(shí)間：漆黑的夜晚？”“那可不行，因?yàn)檫@是從西安帶過來的。是金錢、是榮譽(yù)、還是別的什么呢。

終于到了開飯的時(shí)候了，一家人聚在一起，吃著香甜的粽子，品嘗著美味大餐，說說笑笑!父母望女成鳳，盼望我成為科學(xué)上的愛因斯坦，文學(xué)上的高爾基，哲學(xué)上的柏拉圖，美術(shù)上的達(dá)芬奇，音樂上的貝多芬。如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。你以為紅軍叔叔象你一樣每天只顧著玩游戲不鍛煉啊;

我有一個(gè)妹妹，叫李藝佳。我終于想起我當(dāng)時(shí)要說的話了：“爸。

我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好；有人曾說過：xxx把所遇到的困難都克服的人就是英雄。汪精衛(wèi)看了一眼警衛(wèi)員，沒有說話。

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