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驚喜作文字初中(精選11篇)
驚喜作文字初中 第一篇
迎著雪天的陽(yáng)光，感受著習(xí)習(xí)寒風(fēng)，我再一次沿著同一條小路走向校園，如家的班級(jí)。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，便察覺(jué)出有些異樣：后面的黑板“換”上一身新裝，發(fā)出五彩的光。仔細(xì)一看內(nèi)容，再看看扈老師，正笑盈盈地看著我們。聽(tīng)著我們一句句發(fā)自心底的贊揚(yáng)，我一切都明白了。
原來(lái)我們的班級(jí)文化建成了!我欣喜而好奇地欣賞著我們班的特色。以前，扈老師說(shuō)每天都會(huì)有許多人給她驚喜，今天，扈老師就給了我們一個(gè)天大的驚喜!
在展板的上方，印著八個(gè)大字“自信、樂(lè)觀、寬容、感恩”，這也正是扈老師一直以來(lái)對(duì)我們的期望。展板上，有一張全班合影，在那個(gè)美麗的春天，紅花綠樹(shù)的地方，50個(gè)笑容被永遠(yuǎn)的定格，50朵鮮花綻放出最美的笑顏!雖然現(xiàn)在是隆冬臘月，天寒地凍，但在我心里，卻永遠(yuǎn)是一個(gè)春暖花開(kāi)，永不改變的春天。
回想起來(lái)，我們?cè)谝黄鹆炅耍挽枥蠋熞黄穑哪炅恕Ｕ缯拱迳纤鶎?xiě)，“緣”使我們聚集在一起，成為一個(gè)溫暖的家。緣，似乎是天命注定，又似偶然巧合，但我們?cè)谝黄穑褪且粋€(gè)家，沒(méi)有地位高低，沒(méi)有條件差異，我們都是一樣的，我們一起來(lái)關(guān)心她，呵護(hù)她，感受著同一個(gè)美麗的家。
50個(gè)人，50顆星，50個(gè)夢(mèng)。我們懷著同一顆心，不同的夢(mèng)，在一起，為夢(mèng)想奮斗，如同朝霞晨光，用熱情一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃希望之光。50顆星一樣閃光，50個(gè)夢(mèng)一樣美好，50個(gè)未來(lái)在成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)，也一定會(huì)像星辰一樣閃光!
我想著想著，眼眶不禁濕潤(rùn)了，這或許是我這個(gè)冬季最大的驚喜!“心中有夢(mèng)，路在腳下”一縷陽(yáng)光照在了展板上，也照進(jìn)了我的心底，點(diǎn)亮了這個(gè)冬季。“夢(mèng)想班”，一定會(huì)在將來(lái)，如同陽(yáng)光，在同學(xué)們的人生中，散發(fā)出屬于自己的最美的輝煌!
驚喜作文字初中 第二篇
暑假里的一天，烈日當(dāng)空，酷暑難耐，空調(diào)肆意的轟鳴著，而涼颼颼的屋內(nèi)，卻是一片寂靜。
緩緩坐起身來(lái)，仔細(xì)把玩著手中中獎(jiǎng)的四個(gè)瓶蓋，心中在苦苦糾結(jié)。兌獎(jiǎng)截止日期馬上就要到了，可這幾天老天爺卻不知發(fā)什么神經(jīng)，熱的要命!到底去還是不去?
我內(nèi)心苦苦地掙扎，就像在水中沉浮的落葉。
大概是可口飲品對(duì)我的吸引，亦或是對(duì)這種價(jià)值數(shù)十元的瓶蓋心存不舍，一向懶惰的我這次決定主動(dòng)去找媽媽一起出去。
來(lái)到永輝超市，和售貨員說(shuō)明來(lái)意。看著售貨員去尋找我的獎(jiǎng)品，我的心也有些放松下來(lái)，這件事終于要結(jié)束了。
十分鐘后，當(dāng)售貨員一臉歉意地回來(lái)時(shí)，我似乎意識(shí)到了什么，心情也跌落到谷底。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，那“樂(lè)極生悲”一定最貼切。( )
濃濃的失望籠罩在心頭。我回到家里，一直悶悶不樂(lè)，真想罵人。
撒著銀光的月亮漸漸爬上空中，太陽(yáng)亦不知去向何處，只剩下一抹天邊艷麗的晚霞。我在小區(qū)了悠閑著漫步，享受著愜意又安寧的時(shí)光。忽然，一人手中的.瓶子深深吸引了我——那正是我要尋找的飲料。我也如頓悟一般回過(guò)神來(lái)。對(duì)呀。小區(qū)旁邊不就有個(gè)代銷(xiāo)點(diǎn)么?
急急忙忙地來(lái)到門(mén)口，又急急忙忙地推門(mén)而入。
一瓶瓶飲品整齊排列在貨架上，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呢?還是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”?不，是一種深陷泥潭盡失希望之時(shí)，被有好生之德的天使拉出的喜悅。
我懷著激動(dòng)的心情問(wèn)道：“老板，這種飲料能兌獎(jiǎng)么?”
“當(dāng)然可以------”
一剎那，驚喜涌上心頭……
驚喜作文字初中 第三篇
我從小就很有繪畫(huà)天賦，記得在上幼兒園時(shí)，有一次不小心還獲得了不小的驚喜。
那一次難忘的驚喜卻讓我印象深刻。記得小時(shí)候我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)看到路邊漂亮的廣告畫(huà)就會(huì)興奮哇哇的叫起來(lái)，想著回家一定要把這美畫(huà)出來(lái)。雖然沒(méi)有參加專門(mén)的培訓(xùn)班，我自己能夠畫(huà)各式各樣的畫(huà)。
我的阿姨是個(gè)心靈手巧的美術(shù)老師。她經(jīng)常在家里畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)她畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就在旁邊問(wèn)一連串問(wèn)題：“這個(gè)是什么？為什么要這樣畫(huà)？那個(gè)為什么要涂這樣的顏色？”阿姨都會(huì)給我耐心的解答。常常有一些大哥哥姐姐們到家里來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我就趴到桌子上湊熱鬧。這樣可以觀看他們的作品并自己也在一邊畫(huà)一幅“鬼畫(huà)符”。我喜歡看那些姐姐們畫(huà)的漫畫(huà)少女。喜歡看哥哥們畫(huà)的.風(fēng)景畫(huà)。我更喜歡阿姨畫(huà)的古裝美女。
有一次，幼兒園的老師讓我認(rèn)真的畫(huà)一幅畫(huà)交給她。晚上我在阿姨的引導(dǎo)下畫(huà)了一幅海景畫(huà)。名叫做《湛江風(fēng)情》。第二天我把畫(huà)交給老師，老師又指導(dǎo)我，增加涂色部分，繼續(xù)修改，加上名字后上交。幾個(gè)月后，我已經(jīng)把這件事忘記了。突然有一天上課鈴聲響了，老師拿著幾本厚厚的書(shū)和幾張獎(jiǎng)狀，笑瞇瞇地走進(jìn)教室和我們說(shuō)：“上次同學(xué)們投稿畫(huà)畫(huà)比賽，班里有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，他們是魏萊同學(xué)，獲得銀獎(jiǎng)，其他幾位同學(xué)獲得銅獎(jiǎng)……”這個(gè)突如其來(lái)的消息，讓我很驚訝，準(zhǔn)確說(shuō)當(dāng)時(shí)是驚喜。我拿獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)！我盼著快點(diǎn)放學(xué)，快點(diǎn)回到家。我也忘記那天是誰(shuí)來(lái)接我了，我只記得，我興奮的沖進(jìn)家門(mén)，大聲說(shuō)我的畫(huà)獲獎(jiǎng)啦！告訴我外婆外公聽(tīng)。他們聽(tīng)了也很高興。外公高興的說(shuō)：“你把畫(huà)拿來(lái)給我看看。”于是我都把畫(huà)遞給外公。外公說(shuō)：“果然畫(huà)的不錯(cuò)，一定是有阿姨幫助吧？”我說(shuō)：“你怎么知道呀？”外公說(shuō)：“畫(huà)得這么好，肯定有你小姨幫助啦！”
我人生中第一次獲得了銀獎(jiǎng)，第一張獎(jiǎng)狀并且還印在一本書(shū)上。這個(gè)驚喜能不難忘嗎？
驚喜作文字初中 第四篇
汪錦熙
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的一次比賽讓我感到無(wú)比的驚喜。
那是一次書(shū)法比賽，因?yàn)橐獞c祝某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日而開(kāi)展的，每一年這樣的比賽我都會(huì)參加，可是每一次都是第三名。因此我都不想再參加這一次活動(dòng)了，可是媽媽說(shuō)拿到第二名就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我頓時(shí)有了動(dòng)力。
每天寫(xiě)完作業(yè)，就要媽媽送我到老師那兒去練習(xí)，每一天都十分認(rèn)真。一開(kāi)始的時(shí)候，字怎么寫(xiě)也寫(xiě)不到大小一致的狀態(tài)，一點(diǎn)都不整齊，東倒西歪的，當(dāng)我再看一看我們班上的“書(shū)法家”時(shí)，他的字則是很有筆鋒，大小一致，高低相等，粗細(xì)均勻，十分好看。那一刻，我下定決心，一定要超過(guò)他！于是又立刻拿起筆，低下頭，坐端正，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好久，我的字長(zhǎng)進(jìn)了很多，書(shū)法老師都說(shuō)：“你的字真的好看了很多。”
終于到了交作品的時(shí)候了，我選了最好的一張交給了老師，老師看后，也都連連稱贊說(shuō)：“這一次，你的字真有進(jìn)步！”
到了開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我看了獲獎(jiǎng)名單，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，大叫道：“我終于拿到第二名了！”我都不敢相信自己的眼睛。回到家里，我告訴了媽媽，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，我十分高興，笑得雙眼都成了一條線。
哈哈，這真是個(gè)驚喜啊！
驚喜作文字初中 第五篇
汪雨欣
“我也太幸運(yùn)了吧！剛進(jìn)教室就下雨了！”我心里樂(lè)滋滋的，今兒，我運(yùn)氣一定很好，一定會(huì)有一個(gè)大大的驚喜給我，嘻嘻！
“嗒，嗒，嗒……”數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。“啪--”老師把數(shù)學(xué)本，用力地扔在桌上，皺著眉毛說(shuō)：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)本上的題目，做得不好！”我們一驚，“把桌子分開(kāi)，考試。”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲又一聲的嘆氣聲，自己也情不自禁的嘆起氣來(lái)。
“開(kāi)考！”老師發(fā)下試卷。我看了看試卷，前三分之二，特別簡(jiǎn)單，后三分之一，完全看不懂。已經(jīng)開(kāi)考了10分鐘左右，我抬頭一下，有的同學(xué)用手托著比書(shū)包還重的頭，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)筆，有的同學(xué)在用小小的眼睛看著同桌的答案，有的同學(xué)在看鐘。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我還有一道應(yīng)用題不會(huì)寫(xiě)，對(duì)了，這道題《小超人》不是做過(guò)嗎？我再次低下頭寫(xiě)應(yīng)用題。“交卷！”我忐忑不安地交上了卷子。
下午，發(fā)考卷了。“班長(zhǎng)，90分，學(xué)習(xí)委員，88分……”老師報(bào)成績(jī)的同時(shí)，我的心中仿佛有人在打鼓，一刻都不能平靜，忐忑不安。
“汪雨欣，95分……”耶，我的運(yùn)氣也太好了一點(diǎn)吧，我的心中不再有人打鼓。我走上講臺(tái)，拿著令我滿意分?jǐn)?shù)的試卷，蹦跳著回到了座位上，啊！95分，真好！我的嘴角都快咧到耳朵上了。
外面依舊下著大雨，可我的內(nèi)心卻是晴空萬(wàn)里，明媚動(dòng)人。
驚喜作文字初中 第六篇
我爸說(shuō)，生活中總是充滿驚喜。
驚喜是什么呢。
我想，要是有一天換衣服時(shí)，從換季衣物里面找出一些零錢(qián)，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要?dú)g喜，向往美好的心越大，驚喜也就越大。
我是個(gè)永遠(yuǎn)在期待著驚喜的人，我永遠(yuǎn)相信生活中的驚喜多過(guò)不如意，比如說(shuō)我也許會(huì)發(fā)現(xiàn)之前一直不太喜歡的手鏈還蠻好看的，也許會(huì)出門(mén)買(mǎi)東西碰見(jiàn)友好的賣(mài)家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細(xì)碎的細(xì)節(jié)，總能讓我們感覺(jué)到，世界是友善的。
我們所能感受到的友善通常來(lái)自四面八方，一句關(guān)懷，一句鼓勵(lì)，或是一份令人滿意的成績(jī)，或者抬頭看一眼天空，云彩隨風(fēng)而動(dòng)，緩慢而悠長(zhǎng)留一個(gè)漂亮的尾巴，暈染上夕陽(yáng)的色彩，明亮而艷麗，看著就令人心情舒暢，仿佛那點(diǎn)色彩能無(wú)限暈染開(kāi)來(lái)，直到更遠(yuǎn)的地方。
有時(shí)候，遇到一個(gè)人也是驚喜，這個(gè)人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認(rèn)真傾聽(tīng)你的，在乎你的人，在漫長(zhǎng)的生命中，這個(gè)人的到來(lái)代表著夏天，他便是世界給予的驚喜。
更多的驚喜還是來(lái)源于我們自己，比如發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，變的更好看了，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無(wú)處不在的，有時(shí)根本不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，它悄然無(wú)聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。
當(dāng)然，若某天某個(gè)晚上抬起頭來(lái)，興許能看到滿天的星星，星星忽閃著發(fā)光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，變成了生命給予你的驚喜。
驚喜作文字初中 第七篇
生命的年輪像一張旋轉(zhuǎn)著的七色唱片。按一下重播鍵。再細(xì)聽(tīng)以往灌錄的青春樂(lè)曲，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……
成功是驚喜;取得成功之時(shí)當(dāng)然是萬(wàn)分驚喜; 當(dāng)你回味過(guò)往的成功，也能從中得到驚喜，你會(huì)為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無(wú)比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無(wú)數(shù)的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震?怎能不驚喜?
失敗是驚喜。失敗之時(shí)，你把生命旋律的音量調(diào)到最高處。你會(huì)聽(tīng)到失敗在譏笑你，你會(huì)振作起來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“xxx失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作。”那時(shí)，你會(huì)驚嘆自己居然能在失敗之時(shí)說(shuō)出這些豪言壯語(yǔ)。從失敗中走出來(lái)，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜?
離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁?不，那是驚喜。當(dāng)離別時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，你會(huì)驚喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會(huì)發(fā)現(xiàn)友人的面容都變了，但你又會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的感情就像埋在地下的酒，時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們對(duì)對(duì)方的感情已不只是一句問(wèn)候，一句體貼的話語(yǔ)，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜!
驚喜作文字初中 第八篇
如果我讓你提出一個(gè)你認(rèn)為關(guān)注度最最高的綜藝類(lèi)節(jié)目，我想，大部分的人都會(huì)首先想到春晚吧！的確如此，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)每一年都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。
記得去年的春晚上，有不少“草根”都“一戰(zhàn)成名”：旭日陽(yáng)剛、西單女孩、深圳民工街舞團(tuán)……正是因?yàn)橛辛怂麄兊膮⑴c，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才顯得更加大眾化、更加平民化。
今年的“草根”表現(xiàn)得更加引人矚目。開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)詞來(lái)自于五歲男孩鄧?guó)Q賀念的童謠；“大衣哥”朱之文在零點(diǎn)時(shí)演唱《我要回家》撼動(dòng)人心；“水晶球達(dá)人”胡啟志的表演給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受……還有許許多多的“草根”，都給人們留下了深刻的印象。
要說(shuō)我最喜歡的節(jié)目，那就非劉謙的魔術(shù)莫屬了。時(shí)隔兩年，再上春晚，他帶來(lái)了全新作品——《幻鏡》。鏡中喝咖啡和鏡中顛倒字都是冷菜，最后一個(gè)才是真正的大餐——鏡中手。鏡子里竟然伸出了一只手，還把一個(gè)紅色的小點(diǎn)心交給了劉謙，太神奇了！我看著看著，不由得張大了嘴，完美無(wú)缺，天衣無(wú)縫，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也爆發(fā)出一陣掌聲。
在語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目中，我認(rèn)為最好看的'要數(shù)《荊柯刺秦》了，當(dāng)“秦始皇”說(shuō)出經(jīng)典臺(tái)詞：“下蛋者何人？站著下蛋者何人？趴著下蛋者何人？”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲和笑聲淹沒(méi)了全場(chǎng)，我也笑得前仰后俯，直不起腰來(lái)。前一輪還未完，又是一句“請(qǐng)把荊軻呈上來(lái)。”笑得我人仰馬翻。
歌舞類(lèi)節(jié)目中，最令我記憶有新的就是薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》。舞臺(tái)燈光隨著歌詞變換著，從冬天的冰天雪地到春天的生機(jī)勃勃，展現(xiàn)得淋漓盡致，生動(dòng)極了。當(dāng)高音來(lái)到時(shí)，觀眾們已經(jīng)徹底陶醉了，竟然都忘記了鼓掌即使歌已經(jīng)結(jié)束了，我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
還有許許多多讓我久久不能忘懷的節(jié)目：相聲《奮斗》、雜技《空山竹語(yǔ)》、李玉剛的《新貴妃醉酒》、還有小品《面試》……都十分精彩。
驚喜作文字初中 第九篇
你最后一題多少?計(jì)算呢?”“對(duì)，我也是這樣的，那選擇最后一個(gè)……”
數(shù)學(xué)考試過(guò)后，總是同學(xué)們議論聲最大的時(shí)候，而我卻在座位上，撐著個(gè)腦袋，眉頭擠成個(gè)“川”字，右手在那布滿了算式的草稿紙上算著題目。“如果這道題錯(cuò)了減5，這個(gè)計(jì)算還不確定，要是這個(gè)也錯(cuò)了!啊!”我把頭埋到放在桌子上的手里去，身體一顫一顫的，眼睛貼著本子，已經(jīng)被眼淚浸濕了。
點(diǎn)點(diǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，題目錯(cuò)了?沒(méi)事，不都一樣嗎?我也錯(cuò)了十多分呢，明天還有機(jī)會(huì)，加油把分不補(bǔ)回來(lái)就是了，別傷心了。”雖然點(diǎn)點(diǎn)安慰了我，但我心里還是不舒服，我努力不讓眼淚流出來(lái)，調(diào)整好情緒，抬起頭，向同學(xué)們走去。
她們一見(jiàn)我就過(guò)來(lái)問(wèn)：“計(jì)算第二個(gè)?”哦，我終于對(duì)了一個(gè)。過(guò)了一陣，心情慢慢好了起來(lái)。露露拿出一張答題卡，開(kāi)始對(duì)答案，前面的選擇題和填空題還好，可一個(gè)五分的，極簡(jiǎn)單的計(jì)算卻讓我回到了陰雨連綿的世界。“那這個(gè)呢?”她接著問(wèn)。“啊?不會(huì)吧!”“我不想對(duì)答案了。”用手把答題卡往她手里一塞。“我現(xiàn)在最多才70多分，我肯定不能在一考場(chǎng)了，而且前幾次大考我都一直在退步，這次肯定退得更厲害了。”“你就別傷心了，誰(shuí)沒(méi)有考試失利過(guò)呢?我也曾經(jīng)考到過(guò)第二考場(chǎng)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，你能掌握的只有現(xiàn)在，明天好好努力，還能救回點(diǎn)分，你這樣的狀態(tài)，要是明天沒(méi)考好，那多不值啊。回家好好復(fù)習(xí)，加油。”
經(jīng)過(guò)露露的安慰，我好多了，即使是這樣，心中還是有點(diǎn)忐忑，媽媽和老師的期望可是很高啊!
回到奶奶家，差不多6點(diǎn)了，爸爸媽媽都回來(lái)吃飯。他們平常都不回來(lái)吃，怎么今天偏偏都回來(lái)了?“考得怎么樣?”“不怎么樣，不知道。”“明天好好考，今天復(fù)習(xí)一下。”“好。”我不耐煩地回答。
終于到了考試的時(shí)候，為了迎接美好的暑假，今天一定要加油啊!保佑我一定在一考場(chǎng)!保佑啊!
一個(gè)上午過(guò)去了。
“呼!”終于結(jié)束了，接下來(lái)的事只能聽(tīng)天由命了。
第二天中午吃飯的時(shí)候，奶奶家的座機(jī)響了，我鞋都來(lái)不及穿就跑去接，是媽媽。“喂。”“你這次考得還不錯(cuò)，年級(jí)37名，不用擔(dān)心了。”
耶，太好了，美好的暑假，我來(lái)了!
驚喜作文字初中 第十篇
“小記者又有新活動(dòng)了！”我按捺住心頭的狂喜，回家悄悄地告訴媽媽：“這次是到優(yōu)美滋去做蛋糕！”媽媽眼前一亮：“是星期六嗎？”“當(dāng)然了！”“那我們悄悄報(bào)個(gè)名，到時(shí)給你爸爸一個(gè)驚喜！”“OK！”
星期六，我早早地來(lái)到優(yōu)美滋。優(yōu)美滋的阿姨給我穿上一件白圍裙，套上兩只白套袖，戴上一頂白色廚師帽，我搖身一變，成了一個(gè)“白雪王子”。“今天要做的是小黃人蛋糕，小黃人身體配件由你們親手安裝。”說(shuō)完，阿姨把小黃人的身體配件放在我們眼前，另加一袋子巧克力醬，有的人饞不住，還偷嘗了些。
開(kāi)始了，阿姨向我們展示了一個(gè)小黃人成品，哇！太精致了！“你們握住巧克力醬中部偏上的位置，把巧克力醬擠在模版上，等它們干了就是小黃人的‘頭發(fā)’”。我聽(tīng)了，趕緊擠了一根根直直的頭發(fā)，覺(jué)得太直了，又?jǐn)D了一根彎彎曲曲的頭發(fā)，又覺(jué)得彎得像蚯蚓。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，一位阿姨握著我的手?jǐn)D了根先直后彎的小黃人的頭發(fā)，我覺(jué)得非常好看，于是就照著阿姨教我的模樣做起小黃人的頭發(fā)來(lái)。等大家做得差不多了，阿姨叫我們把小黃人身體配件拼在蛋糕上。我趕緊為小黃人穿好衣服，貼上眼睛，戴上眼鏡，插上頭發(fā)，最后安上手和腳，啊！一個(gè)神氣活現(xiàn)的小黃人從我手里誕生了！
晚餐時(shí)，老爸看到桌上的蛋糕，疑惑地問(wèn)：“今天怎么買(mǎi)了個(gè)蛋糕啊？”老媽說(shuō)：“你這個(gè)‘工作狂‘，連自己的生日都不記得了嗎？”老爸拍著自己的頭說(shuō)：“哎呀！我怎么連這個(gè)都忘了！優(yōu)美滋的蛋糕很貴吧？”老媽說(shuō)：“不貴不貴，只要68元，還是你兒子親手做的呢！”老爸激動(dòng)地抱起了我，看著他一臉驚喜的表情，我笑了。
驚喜作文字初中 第十一篇
期末考試告一段落，緊張的學(xué)習(xí)背后，是輕松愉快的假期。盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼到了暑假前最后的一天。聽(tīng)老師說(shuō)，要給我們一個(gè)大大的驚喜!
“啪，啪，啪，”一聲聲輕脆的聲音在走廊上回蕩著。這是我們的語(yǔ)文老師來(lái)臨的前兆。原本沸騰的教室聽(tīng)到了這聲音猶如見(jiàn)了鬼一般，一瞬間安靜了下來(lái)。
“五年級(jí)下學(xué)期的暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的時(shí)光。”老師板著臉，眉頭著緊皺強(qiáng)調(diào)著。“所以，我們這個(gè)學(xué)期的暑假作業(yè)會(huì)稍微多點(diǎn)，請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。”老師邊說(shuō)邊發(fā)著假期作業(yè)紙條，收到紙條的同學(xué)一臉凝重，先前欣喜若狂的表情蕩然無(wú)存。走廊上回蕩著一陣又一陣的嘆氣聲：“背古詩(shī)一共三十首，對(duì)聯(lián)，名言警句，常用諺語(yǔ)等一律背完。”老師的眼睛里閃爍著異樣的光芒，如同一只狡猾的大狐貍，只差搖來(lái)?yè)u去的大尾巴了。
終于熬到下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，看著那張記著語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)的紙條，苦著一張臉。原本向同學(xué)們炫耀著暑假計(jì)劃去玩的同學(xué)們也垂下了頭來(lái)，零零星星有幾個(gè)同學(xué)在聊天，聊的東西也只能是訴苦：
“完了完了，本來(lái)想七月作業(yè)做完，八月玩的，這下子徹底沒(méi)救了。”
“就是，就是，這也太狠了吧。”
“唉，沒(méi)辦法，只好暑假在家蒙頭寫(xiě)作業(yè)嘍!”
就在教室里“熱火朝天”的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。教室里眨眼間猶如火上被澆了一盆冷水一樣，安靜了下來(lái)。“五年級(jí)尤為重要的階段，五年級(jí)的暑假也很重要，這回的作業(yè)是有點(diǎn)兒多，大家必須一點(diǎn)剩地全部完成!”老師站在講臺(tái)上一股腦兒倒了一堆，同學(xué)們?cè)缇拖衤槿敢粯咏袉酒饋?lái)：“那么多作業(yè)還能不能減啊?”
“唉，數(shù)學(xué)老師都那么無(wú)情啊!”……