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綁架美女憋尿折磨的作文 第一篇

女生早戀被父母捆綁帶回老家 經過收費站大喊綁架 前天晚上，一輛黑色轎車準備進義烏高速收費站，工作人員一眼瞧見，一個女孩在轎車后座哭得撕心裂肺，還大喊“我被綁架了！”

女孩看著很年輕，穿著粉色羽絨服，平劉海，臉圓圓的。

而坐她身邊的男人卻笑嘻嘻的。

工作人員一見這情形，哪里坐得住，趕緊把轎車攔住，報警通知高速交警。

交警來了，把黑色轎車控制住。

一問，好嘛，這一車的人剛從派出所出來的！

女孩被綁架？

開車司機很無奈，說自己姓蘭，車后面坐著兩女一男，一家三口，是他的朋友。

“她不是我女兒哦，我就是司機。”司機這邊和交警解釋，可車里的女孩不斷向警察叔叔招手、呼救。

交警當然不能只聽一面之詞了。

再問女孩是怎么一回事，她卻一個勁地說“叔叔，救救我”。

交警打開車門一看，女孩在后座哭得稀里嘩啦。{綁架折磨女生文章}.

她哭著說，自己姓王，叫王小蝶（音），可哭著哭著，又說這是男朋友的姓。{綁架折磨女生文章}.

交警指坐在她旁邊的男子，“這是你爸爸嗎？”

女孩說：“他不是我爸爸。”

男子說：“問她么，肯定說不是咯。”

男子還說，不信，可以去問問浦江鄭家塢派出所，他們剛從那里出來。

接著，交警給鄭家塢派出所打電話，問清楚了情況，也核實到女孩的確是車后座中年男人的女兒，今年上高二，不姓王，姓鮑，在奉化的一所學校讀書，后來跟一個貴州年輕人跑來鄭家塢。

不過，女孩不死心，一直想辦法往車外逃。

她說：“我根本就不想回去，就想和我男朋友在一起。”

和男朋友鬧分手

昨天，我們聯系上浦江鄭家塢派出所。

為了這個事情，民警1月23日和24日各出警一次，都是一個小伙子報的警。

小伙子姓王，1998年出生，貴州遵義人。

兩次報警內容差不多，小王都是說，他那里有個女的實在太吵了，只好讓民警幫忙。{綁架折磨女生文章}.

第一次，民警趕到現場，看樣子就知道是小情侶鬧別扭，勸了一下，雙方情緒都冷靜下來。

可第二天晚上，小王電話又打來了。

這次出警的是洪警官，他說，小王和女孩在一家小飯店里，雙方父母

都在。

女孩姓鮑，1996年出生，寧波人。

在飯店里，小鮑又哭又喊，說自己是真心喜歡小王，希望父母不要阻撓，不要把她帶回去。

而站在一旁的小王，卻淡定許多。

小王偶爾也說兩句話，但都是勸小鮑的話，大概意思是，“我們以前是談戀愛，但現在分手了，不是男女朋友了”。

但小鮑還是不肯死心，說要跟著小王。小王很無奈，站在一旁嘆氣。

最終，小鮑被父母拉上車，帶走。

小王拿了點錢出來，給小鮑家人，說當回去的路費。

綁架美女憋尿折磨的作文 第二篇

綁架、毆打、折磨同學…他們究竟是怎么想的？ 伊丹十三 據美國《僑報》當地日時間2月17日報道，美國三名中國留學生施虐同胞案于周三在洛杉磯波莫那高等法院宣判，涉嫌綁架、毆打和折磨同學的三名中國留學生翟云瑤、楊雨涵和章鑫磊，于今年1月5日與檢方達成認罪減刑協議，三人分別獲刑13年、10年和6年。

受害人劉怡然在法庭上控訴了3名被告對她的殘暴罪行，其中包括扒光衣服、用煙頭燙傷乳頭，用打火機點燃頭發、強迫她趴在地上吃沙子、剃掉她的頭發逼她吃掉等，手段之兇殘，令人發指。

今天為你推薦知乎用戶伊丹十三針對此事的文章。有的時候，我們需要反過來想一想，這一切究竟是因為什么。

我在給這個題目占坑的時候，寫了一句話：“他們何止是缺乏法律知識，連基本的生活常識都缺乏。” 然后就去睡了。

在北美留學的學生中，中產收入以上家庭的孩子占了很大一部分比例。看著近年來發生的這些事件，我很難相信來自這些家庭的年輕人，會不知道綁架犯法，會不知道xxx法，會不知道虐待犯法，會不知道暴力行為犯法。我也不相信他們不知道美國的國情與中國不同，出了事他們自己是兜不住的，他們的家里也是兜不住的。

拜我長期失眠所致，我躺在床上推了好幾個假設，但每一個都無法完全解釋。等到我徹底得出結論的時候，也徹底睡不著了。

我知道這個結論可能過于夸張，甚至聳人聽聞。但根據我這些年所看到的，所經歷的，這是我最能自圓其說的結論：我們這一代的年輕人，在受教育的過程中沒有進行過足夠的獨立訓練，根本不知道如何為自己負責，如何承擔責任，更不知道何謂人生的長期成本。{綁架折磨女生文章}.

作為一個upper middle class出生的年輕人，我至此一生沒有吃過真正的苦，甚至都沒有餓過。別的階層的人我不確定，但我相信和我一個階層的年輕人都有相似經歷。我們不需要承擔家務，不需要賺錢養家，不需要在社交過程中考慮很多別人的想法。我們甚至不需要為自己的行為思考和負責，家長會告訴你做什么。我倒也出去打過工端過盤子，但我清楚這終究不是我的生活。學習不好可以擇校可以出國，惹了什么不大的事也會有人來平。我沒有過需要人平事的經歷，但我知道不少人是給慣壞了。有人在國內嫖，吸，打架，捅人，都揭過去了。而且如果我不出國，家里會花錢給我找個一本的好大學；畢業后會送到國企或者外企里就職，然后在某一刻接班，連自己的努力都不需要。我也知道這些事情在我身邊圈子的人里司空見慣，而那些真正的富二代需要考慮的事情更少。

我尤其知道，這樣的事情并不僅僅在我和我身邊的人里發生。幾乎所有城市家庭的父母都在盡力用自己的能力、關系和資金，給自己的孩子鋪一條更平的路。多余的事情不要想，好好學習。想要更好的未來，家里賣房子也要送你出國。結婚的事情不要愁，家里想法幫你付首付。

上面說的每一件事我都遇到過或者看見過，所以我知道這不是假的。你可以說這是社會情況造成的，是體制不好，是人多競爭太激烈，等等等等，但都不是合適的理由。

然后這一群人被放出國了。

我相信很多大一剛出國的新生都遇到過這樣的“怪現象”。幾乎所有人都遇到過因為管不好錢而飛快破產的經歷。不少人遇到搬家、收拾行李這些基本技能

的時候手忙腳亂。訂機票的時候點錯一個月，出發的時候遲到。這些都是小事。非常多的人缺乏與他人交流溝通的基本能力和禮儀，每個年輕人都只想著自己。很多人都在找男女朋友以獲得感情上的支持。一些人不知道怎么處理學習和生活上的平衡，搞得一團糟。少數人為了偷懶，學術造假。有些孩子經常party，喝醉，搶姑娘，打架，飆車，等等。大概每個學校都有自己在這方面的傳奇故事。這不僅僅是因為剛從家里“放”出來所以一時玩的太high，實在是因為我們缺乏自我管理的能力和獨立支撐起自我的情商。

當然，對于中國人群體來說，這其中還有更大的原因，也就是很多人說的體制問題。中國人，包括留學生，在國外最受詬病的“不守規矩”。不遵守交通規則，不保持安靜，插隊，等等等等。中國人對公共規則沒有敬畏，認為在別人都按照規矩來的時候，只要自己不用照做，就能搶先一步占盡便宜。美國留學生最大的法律問題就是拒絕交罰單，但是這可是要簽署通緝令的哦。{綁架折磨女生文章}.

還好，大部分人只是在瘋狂一到兩個學期之后就修正了方向迅速的成長。來自working class的孩子則穩妥得多，他們中的更多人按部就班地學習，融入環境，交美國朋友。但幾乎每個人都從這些事情里留下了后遺癥。有些人到后來都還是管理不好錢的事兒。有些人看到外國人或者同胞就有負面情緒。

但總有人是扭轉不過來的。所以這些“北美留學生”的故事，其實走的都是同一個套路。這些個年輕人，以自以為的對于世界的理解，自以為的處理方式，以及在國內的惹事習慣，依舊做他們的自己。就像評論里有人說的一樣，國內習慣了而已。

前幾年北面某校就是這樣，一個北方男生為了面子捅了另一個男生，捅的挺嚴重。他自己說不會有事，他身邊的朋友也沒有一個大驚小怪的。等到這漢子抓進去判了將近二十年的時候，他身邊的人大驚失色，覺得美國簡直是腦殘國家，紛紛對他表示同情。只是這時候，沒人出來幫他們平事了。

而在working class中，類似的事情也不是沒有。他們并不囂張跋扈，但顯然缺乏情商，會為了擋不住壓力和情緒而激情殺人。但這畢竟是盧剛之前就有的老問題了。

這就是為什么他們看上去缺乏常識，因為他們真的就是缺乏常識。他們不知道規則是怎么樣的，只以為事情掌握在自己手里，所以時時刻刻看上去特別蠢。他們，或者一些我們，連實際接觸這個世界都沒有試過。我有一個朋友，和一個煤老板的女兒結了梁子。姑娘放話：“你有種不要回國，一下機場就槍擊你。我還要找人取消你的簽證，讓你被遣返。” 只增笑耳。

那么那些家長呢？他們固然是不懂美國的法律，固然是用上了國內常用的手段，但他們也沒有辦法。他們也沒想到自己的孩子會在國外惹事。在xxx里，他們罵的一定是自己。

有些讀者就說了，這些挺正常的，成長的陣痛，人都或多或少以不同形式來經過這一段。也有人說，這大概是“富二代”的無病呻吟。但我在這篇答案里說的嚴重程度，十不及一，而且也真的不是僅僅在我們這些人中存在。不信你們自己想想。

我自己家做一些小生意。在我父親公司旗下的餐廳里，有這么一個規矩：只要大人帶著小孩子來吃飯，孩子打碎了任何東西，都不要試圖去要求賠償或者說什么話。因為十有八九沒有意義。中國人的認識會和你說：小孩子懂什么，你怎么和小孩一般計較。于是我們就有了成績差打老師的新聞，有了為安全取消所有課外活動的地方政策，有了中高考時家長毆打鳴笛司機的故事，有了家里停止孩子興

趣愛好的慘劇。

這種思維的可怕之處，就在于你永遠沒有責任，錯都是別人的。高考作弊被抓，錯的是監考老師。受賄被調查，要報復舉報人。有人揭短，他一定是仇人。中國人現在在回答別人問題時，最經常用來開頭的詞就是“不是”和“沒有”。你不要誤解我，這不是我的責任。于是你什么事都有人罩著，什么事都有別人人承擔，什么事都有人幫忙決定，等到你自己要靠自己做事的時候，只好手忙腳亂，從頭學起，去吃以前那些欠著的，從來沒去吃的苦。

那些因為犯罪而被抓進去的人，怎么判都不過分，但是那些在事件中受傷或死亡的受害者倒是無辜的很。借此向前年被男友殺死的學姐默哀。另外還有一個姑娘，我還沒來得及追你，你就被卡車撞死了。

綁架美女憋尿折磨的作文 第三篇

綁架作文

星期五，我被“綁架”了！別急著打電話報警！“綁架”我的正是“許李趙”集團。

所謂“許李趙”集團就是許鈺苡、李一諾、趙晨伊這個綁架團伙。她們在朋友和利益面前毫不猶豫地選擇了后者，于是我被“綁架”了。

星期五中午，我正坐在許鈺苡的位置上畫畫，遠遠就看見這個綁架團伙在窗簾后面瞎折騰。突然，她們看了我一眼，又開始商量起來。頓時，我有一種不祥的預感，我祈禱恐怖的墨菲定律別發生在我身上，可是事與愿違！災難還是發生了。趙晨伊一把抓起我的手，把我往位置外拽。還沒等我站穩，三個人合力就把我往上頂：兩個人托著我的腳，一個人托著我的屁股，把我舉了起來。我到現在才明白，原來她們是想讓我去偷防盜窗外的櫻花。由于兩個托不起一個人，再加上我是全班最輕的人，于是我就成了她們綁架的不二人選。事到好今，我只能被迫就犯，要不然，誰知道她們什么時候放下你，把你屁股裂成三瓣！我“勇敢”地伸出了我的手，心里默念著“天靈靈、地靈靈，觀音菩薩快顯靈，老師千萬別出現”，終于摘到零碎的花瓣可以交差了。誰知她們貪心不足，又接二連三地“綁架”我。

唉！雖說“折得一枝香在手，人間應未有。”可這花也不香啊！再說了，摘一朵花只有自已看得見的漂亮，留一朵花是大家看得見的漂亮。唉！還是祈求別再被“綁架”了。

綁架美女憋尿折磨的作文 第四篇

被綁架了

用大約120左右英文單詞敘述下面發生的事件。

事件梗概如下： 一天，一小男孩被綁架，兩個綁架的男子沿著一條山中小道將小男孩帶進一間小屋，并威脅小男孩。 兩個綁架者拿著小男孩寫給其父母的信走后，小男孩躺在地上，想著逃生的辦法。忽然，他看到屋角有一個玻璃瓶，心里有了一 個好主意。 第二天，小男孩得救了。

one day two men kidnapped a little boy to get money. They took him to a room along a narrow path on a hill. They drew upon the boy and ordered him to write to his parents for money. Then they locked the door and went out with the letter. The boy was lying on his back, thinking how to run away. Suddenly he found a bottle in the corner. He had a good idea. Finishing writing, he put what he had written into the bottle and covered the mouth with a lid. then he threw the bottle onto the path through the window, and lay again and waited. The next day a passer-by picked up the bottle and the boy was saved.

綁架美女憋尿折磨的作文 第五篇

每天忙于托福的備考，某天上微博轉轉，看到了一個姑娘給我的留言，字里行間透出深深的焦慮和茫然。

這是一個剛剛即將升入高二的妹子，初中時是個成績優異的好學生，班級排名總是名列前茅，但是由于中考的失利和高中成績的下滑，她陷入了自卑中，想要改變現狀卻又無從下手，感覺茫然不知所措，甚至覺得不幸福也不快樂。花了幾天時間開導這個姑娘，她的一個問題卻一直縈繞在我腦海里，揮之不去。

她問我：“姐姐，現在成績不優秀，丟人嗎？”

問得我心里一震，然后著實心痛，為她，為中國千千萬萬和她一樣被相同問題困擾的孩子們。

成績不優秀丟人嗎？這個問題好像問到了成績的重要性。

誠然，成績是十分重要的。一方面，這是衡量一個人學習能力的重要指標。說得更廣些，好的成績還可以從側面證明一個人的很多種能力，比如自制力、規劃能力、專注力、記憶力等等等等，一個學習好的孩子通常需要具備這些能力中的絕大部分。這也是為什么總概率上來講，清華北大的學生以后會有更出色的表現。我自己在高三一年的備戰高考中收獲也是頗豐的，那種做長期規劃、每日計劃的能力，考試失利之后迅速調整狀態的能力， 查漏補缺迅速補充知識的能力，都在我最后的高考成績上得到了很好的體現。一句話，就是成績很重要，成績好的人往往能力比較強。【當然要排除掉個別學傻了的特殊情況??】 但是，成績的重要性，似乎在我們周圍被我們的老師和父母過度夸大了。老媽給家長開會，最愛糾正的就是父母的一個觀念“學習好，一好百好；學習不好，就什么都不好。”這就是現在的很多老師和父母的觀念，用孩子的成績來衡量一切，證明一切，然后給孩子非常大的壓力。可想而知，在這樣的觀念熏陶下，“學習”在孩子們心中變成了怎樣的東西？本該出于對世界的好奇而享受獲取知識的愉悅，他們卻必須承載著老師和父母審視的眼光，必須要用成績這種冰冷的數字來證明自己的價值，證明自己的能力，證明自己是值得被愛和被尊重的。她們學習不是為了豐富自己，而是為了那個“分”，說的更透一些，是那個“分”帶給他們的面子，帶給他們的老師和他們的父母的榮耀。

也許話說得有些過，畢竟時代在發展，這種成績至上的觀念正在越來越多的受到批評和質疑，越來越多的老師和家長意識到這樣的觀念帶來的負面影響。但是這樣的觀念依然存在，根深蒂固的存在于父母的心里，然后又通過各種形式的期待，傳遞到孩子心里。即使到了現在，我在北大依然能聽到、看到很多同學的學習狀態被這樣的一種心理所控制，那就是為成績而學習，為排名而拼命。習慣了做最優秀的那一個的同學們到了這樣一個高手云集的地方，如果依然懷著那樣的心理，是要承受巨大的壓力的，因為做前幾名再也沒有以前那么容易，比自己優秀的人太多。憑良心說，我的成長中也多多少少帶著這樣的痕跡，認為成績不好有點丟人。但是在北大這個地方，我被逼著學會了調整自己，告訴自己成績沒有他們好并不能說明什么，我認真聽了每一堂課，認真寫了論文，認真準備了考試，我盡力了，并且我學到了很多東西，有了很大長進，就算我成績怎么都比不過他們，又怎么樣呢？他們就算比我聰明，又怎么樣呢？我覺得沒有什么好丟人，因為

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