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手工制小花瓶二年級作文 第一篇

打碎花瓶之后

上周末的下午，我在家里玩的時候，不小心把圓桌上擺的花瓶碰到地上，碎了一地玻璃，花兒也零亂地散落在旁邊。媽媽聽到響聲，從廚房里出來，看著拿著玩具的我和正在清理碎片的爸爸，生氣地問：“是誰把我的花瓶打碎的？”

看我沒吭氣，爸爸在一旁說：“都是不小心，舊的不去新的不來，再說也算是‘碎碎’平安嘛。”看著媽媽一臉的不高興，顯然對爸爸這種油嘴滑舌的回答很有意見。

我鼓起勇氣，低聲說：“媽媽，花瓶是我打碎的，對不起。”

媽媽的臉上的烏云散去了，這才滿意地說：“敢于承認錯誤很好，誠實比這只花瓶更重要！”我忙抓住時機點頭說：“您教導的對，我最最親愛的母親！”

看著我學電視里假裝誠惶誠恐的樣子，爸爸媽媽被逗的笑了起來

手工制小花瓶二年級作文 第二篇

今天是星期日，我躺在床上一直想∶“三八”婦女節馬上就要到了，我要送媽媽什么禮物呢？太貴重了，自己又沒錢買；太便宜，又不能表達心意。琢磨一番后，我決定自己做一份禮物送給媽媽。

我看到一本美術書，上面有制作手工藝術品的方法。我翻了翻，找到一個適合“三八”婦女節主題的禮物∶手工花。為了給媽媽一個驚喜，我拿著自己的壓歲錢偷偷溜出門。我走進超市，買到了筷子；然后又跑到文具店，買到皺紋紙、膠水、剪刀；最后跑到院子的樹林里，撿了幾根木棍。一切準備就緒，我便開始制作手工花了。我用剪刀小心翼翼地把皺紋紙剪成大小均勻的方塊，然后用筷子把紙的四邊卷起來，用膠水把它們粘在一起，綁在木棍上，手工花終于做好了。

我欣喜地笑了，我拿著那一束花，走到媽媽身邊：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽抱起我，感動得流淚了……

那一刻，我覺得，我和媽媽是世界上最幸福的人。我望了望我做的手工花，這是最美的花兒。這天，也是我過得最有意義的一天。

手工制小花瓶二年級作文 第三篇

當你走進我的書房，一只陶泥做的花瓶一定會引起你的注意。上面*著一朵迷人的百合花。走近一看，原來是用*紙做的呢！

要想制作百合花可不容易。首先要準備好*紙、吸管、雙面膠、剪*開始制作嘍！同學們個個都好像吃了開心泡泡糖一樣興奮，三個一群，五個一伙，聊得不亦樂乎！老師不得不拍講臺，示意大家安靜下來。開始教大家制作百合花了。

先挑選一張自己喜歡的正方形*紙，對角折一下，（好像一個三角形的樣子），再重復折一下，就成了一個小三角形。接著用手把三角形的其中一個角翻開，按住，往下壓，形成了一個正方形的樣子。照這樣再重復做一遍，兩個永不分離的小正方形就近在眼前了。

下面要做的是“*激凌”。在小正方形的基礎上翻起一個三角形，手伸進去頂住，再往下壓，“*激凌”的半成品就做好了。成品要在半成品的基礎上稍作改動：把半成品翻過來，“*激凌”就做好了！“*激凌”要變鉆石啦！把“*激凌”兩旁的兩個尖角向內折，注意要對準中心線。鉆石正在向你微笑呢！鉆石變花瓣是花朵的最后一變。把鉆石最上面的那個尖角向下折，一個花瓣變成了！再重復三次，哇，一朵美麗的百合花仙子飛來了！*上一根吸管，花朵仿佛正散發著香味呢！

再用黃的紙剪出流蘇，用綠*的紙剪出葉子，一束完整的百合花出現了。

百合花就*在我書房的陶泥花瓶里，它是我們家美麗的守護者

手工制小花瓶二年級作文 第四篇

今天，我去參加一項非常有趣的活動，是制作花瓶。

我們在沒有到達社區之前，我們車上的幾個同學和我開始討論：“今天到底怎么做花瓶呢？”過了一會兒，終于到達了目的地，進去之后我發現一個哥哥在用綠*的液體泡樹葉，有點好奇，心想：他們不會搞錯了吧！明明是做花瓶，泡樹葉干嘛？但又再三考慮，心里又有一個念頭：難道這次做花瓶要用樹葉？

我帶著這兩個疑問進入了做花瓶的環節中。首先，哥哥姐姐們介紹了他們來自哪里，然后開始帶我們做花瓶了。一位姐姐跟來參加活動的人，說明了一下樹葉為什么要泡，和到時候刷樹葉時的要點。然后哥哥姐姐們就給我們每兩個人發一片樹葉，讓兩個人一起刷。

我和王天灝一起按照哥哥姐姐們說的要求去刷樹葉，過了一會兒，樹葉刷好了。我高興的舉手向老師說。老師說：“刷好了就要涂*啊！”老師問我們要什么顏*，我們說要綠*。等到老師把樹葉染到一半時，我又去拿了橙*，把另一半給染了，這樣我們的樹葉就變成了雙*樹葉，好看極了。

之后，我們又用瓶子的下半身做花瓶，把樹葉貼上去，又用*紙做了裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺，給哥哥姐姐們拍了照片，就回家去了！

今天的活動真是無比的精*，有趣啊

手工制小花瓶二年級作文 第五篇

在我家里，有著許許多多的盆栽，有的挺拔魁梧，有的蒼翠欲滴，有的嬌逗可愛，有的郁郁蔥蔥......閑來無事，我就特愛招惹招惹這些討人喜愛的小生靈。

某天早晨，一株奄奄一息的小映山紅盆栽映入了我的眼簾。“一定是陽光不充足。”我一邊說，一邊搬起花瓶仔細觀察。這時，一個奇特的現象呈現在我的眼前：花瓶底部竟有一個非常細小的小孔！用單眼從小孔往花瓶里面望去，清晰可見既潮濕又稠粘的土壤。“這是怎么一回事？”我仿佛丈二和尚摸不著頭腦。“或許是以前不小心弄破的，或許只有這一盆有小孔。”我猜測起來。“對了，查看一下陽臺的盆栽不就知道了。”想著，我便奔向陽臺。此時，這個小孔可是吊足了我的胃口，真恨不得馬上就知道小孔的秘密。

打開電腦，不一會我便找到了*，對于這個小孔，上面是這樣解釋的：植物成長，需要一個比較適宜的環境。在花瓶里的植物，其所能吸收的只有花瓶內部一點點的土壤所富含的各種元素。如果將花瓶底部封死或孔太小，則其首先不能通氣，不能夠透風，土壤內的空氣無法對流。同時，澆水也不能滲透，只能是將土壤中的含水

手工制小花瓶二年級作文 第六篇

今天是母親節。老師教我們給媽媽做手工玫瑰。

第一步，做花瓣。應該用十二瓣。其實我們只需要做一兩片花瓣。其他花瓣老師已經做過了。那些雙面膠帶像精靈一樣調皮。它們總是粘在我手上，幾乎粘在水泡上。但是我知道這朵花是給我媽的，她一輩子都在訓練我，所以我不放棄，一直做下去。我小心翼翼的撕下雙面膠，小心翼翼的粘在未完成的花瓣上，然后小心翼翼的把花瓣的一角粘在剛剛撕下的雙面膠上，最后完成了這一塊。

第二步是連接花瓣。將雙面膠貼在花瓣的右側，然后將一片花瓣粘在一起，就成了有花瓣的蓮子。

最后一步是卷花瓣。哦天哪！雙面膠又粘到手上，我想起了老師說的話：我沒有放棄字典里的單詞。我以為又是為了我媽。我開始一手拿著花瓣和蓮子，一手拿著一根長桿把它卷起來。哎呦，感覺像個老女人在磨鐵杵。最后，我做了這個手工玫瑰。看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。

手工制小花瓶二年級作文 第七篇

這個周末，陳老師布置了一樣不同尋常的作業——做一件手工作品。做手工可不是我的強項！這不，我在家里翻箱倒柜的，想尋些半成品找些靈感。

媽媽實在看不過去了，遞給我幾本手工書，想讓我得到些啟發。當我翻到變廢為寶做花瓶時，想：就一個小小的花瓶嗎！這簡直是小菜一碟！我找來一個啤酒瓶、一支畫筆、一盒顏料和一卷黑膠帶，一切準備就緒。

媽媽先幫我把啤酒瓶包裝整理干凈。我再把水擦干，開始繞膠帶：底部每間隔1。5厘米繞一圈，瓶頸處就不規則地繞。接著開始涂顏料，這道工序我認為很簡單，因為我在畫畫的時候做過。我攪拌好顏料，開始上*，呀！顏料像眼淚一樣滴下來。原來在紙上和在玻璃上涂顏料是兩碼事，這不能調稀。我索*像油漆匠一樣刷。還沒來得及高興，問題又來了，顏料東一坨，西一坨，被我刷得可不均勻了。媽媽給我示范了幾次，我越涂越好。我把這半成品拿到陽臺上風干，半小時后，我把黑膠帶小心翼翼地撕掉，一件成品展現在我的眼前。*上一支花，啊，一個獨一無二的花瓶誕生了！

通過這次小制作，讓我明白了：有些事情看起來很容易，做起來卻很難。但要細心、耐心就能完成。

陳老師這次布置的作業，既讓我加強了動手能力，又讓我增添了許多生活樂趣。

真是件有趣的小制作啊

手工制小花瓶二年級作文 第八篇

一只漂流瓶在大海里飄了許久許久。

海龜游過他身邊，好奇地問道：“你是誰啊？你來大海做什么？”漂流瓶摸著小腦袋，說：“我是夢想的傳遞者，我帶著人們的愿望在大海上飄行。你瞧，我肚子里的這張紙上，就寫著一個叫妮妮的孩子的心愿。”

大海龜張大了嘴巴：“真的？那她的愿望是什么呢？…‘哦，這個嘛……是個秘密！”海水載著漂流瓶繼續在大海上旅行。

一天，太陽同樣升起，海水依1日起落。漂流瓶聽著海浪在朦朧中醒來，發現身體嵌在柔軟的泥沙里，空氣里充滿著快樂。

那是一片熱鬧的沙灘。貝殼、陽傘、椰子樹、沙灘椅、還有嬉戲的人們……

忽然一只小小手一把抓住了漂流瓶，“媽媽，媽媽，你看我發現了什么？”一個男孩的聲音。“哦，原來是個漂流瓶啊j”“媽媽，什么是漂流瓶？”“它是從大海的那頭飄過來的，瓶子里面一定有個美好的愿望。”“真的？媽媽，我們可以打開看看嘛？”“當然了！”

于是，小男孩打開了漂流瓶的瓶蓋，取出了那張寫著妮妮愿望的紙……

不久，妮妮家的信箱里收到了一封美國寄來的信，信上用英語寫著：妮妮，你好！我是杰瑞。我看到了你寫在漂流瓶里的心愿，很高興能和你做朋友…

手工制小花瓶二年級作文 第九篇

今天，我、媽媽還有姐姐一起去做手工花。走進蝶戀花手工作房，我看見了許多用絲襪做成的人造花，有康乃馨、百合花、玫瑰花……漂亮極了。我尤其喜歡名叫“藍色妖姬的玫瑰花，”藍色的花瓣晶瑩剔透，看起來神秘而高貴。我選了兩條藍色的絲襪，一把藍色的鋼絲、三個花心，一個花枝。工具有：尖嘴鉗、剪刀、五號套筒、六號套筒各一個。第一步，做花瓣。拿一根藍色的鋼絲在套筒上繞了一圈，再拿尖嘴鉗把兩頭擰緊，拿下來，把絲襪套上去，拿線逢上幾圈一個小花瓣就做成了，五號套筒做五個小花瓣，六號套筒做八大花瓣，一共是十三個花瓣。第二步，做花心。將花心固定在綠色的花枝上，再拿藍色的絲襪纏上四層，拿線把底部給綁緊。第三步，組合。先把花心放到中間，把小花瓣一片一片的裹在花心的周圍，再把大花瓣裹在小花瓣的周圍，用手把花瓣撾成玫瑰花瓣的樣子，一朵藍色妖姬就做成了。我還做了四個小花瓣的小玫瑰花、康乃馨。

做完這些花，我有一種成就感，因為這是我自己做的.手工花。做花的材料看起來不怎么樣，但是做出來卻很漂亮。在做花的過程當中，我說：“做花怎么那么難呀？”其實這件事并不像我所說的那么難，只要有耐心就可以做好。

手工制小花瓶二年級作文 第十篇

今天，我將要廢物利用、變廢為寶啦！

首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦！先拿來一個廢舊的可樂罐頭，拿一張黃*卡紙把可樂罐的周圍全部都包上，這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅*的卡紙畫了一個愛心，然后把愛心剪下來，貼在可樂罐的前面。這樣一業，一個裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著各式各樣的形狀。把這個小尺子在藍*的紙上畫了一個五角星，這樣的話，你應該會說了，五角星是黃*的呀！怎么變成了藍*的呢？真是奇怪，這是因為：我想要和別人想的與從不同。

我把這一顆藍*的五角星貼在了可樂罐上，又一個裝飾物完成了。后來我用一張粉紅*的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂罐上，用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周，又在紫*的卡紙上用記號筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。

最后，我在一張橙*的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的，有的耷拉著腦袋，有的居然還在睡覺呢！

嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢！等我把這些千姿百態的小花放進了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。

小花瓶做好了，怎么樣？大家喜歡么

手工制小花瓶二年級作文 第十一篇

今天，作業不多，我很快就寫完了作業，于是媽媽答應教我做手工花。首先，我們要把花瓣和葉子、花心等零部件剪出來，剪紙對于我來說易如反掌的事，使用剪刀我最內行了，我三下二下就剪完了，接著就是用膠水把它們粘在一起。媽媽先給我示范了一遍，只見她熟練地把花瓣和花心粘在一起，再在鐵絲做的花桿子上粘上葉子，一朵花就做好了。我看了覺得很簡單！迫不及待地拿了一朵花做起來，可是花瓣老是粘不住，這可怎么辦？我還是求助媽媽吧，后來在媽媽的指導和幫助下才終于完成了一朵花，這是一朵特別的花，它是一朵五顏六色的小花，我開心極了！一口氣做了好幾朵，然后插到花瓶里，一束美麗的手工花就做好了！

做手工花讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了有時候看起來簡單的事情做起來可不一定容易，一定要耐心、認真對待每一件事！

手工制小花瓶二年級作文 第十二篇

每當我看見那多手工花超渦綻放著笑臉時，我都會想起那次做手工花的情景，因為在做那朵手工畫的同時讓我學會了很多。

星期六，我寫完了作業正在津津有味的看著雜志時，忽然在雜志上看到了一朵手工花的制作方法。我想：要是我也有一朵那該多好呀！說干就干。

我先把彩紙、剪刀等材料準備好，便開始按制作方法開始制作了，首先我找出一塊紅的皺紋紙，開始做花莖。先把皺紋紙剪掉一條，用雙面膠粘在皺紋紙的一端，然后，把皺紋紙在筷子上裹了一圈，再粘住，轉一轉筷子，我卻發現，皺紋紙粘的一點也不均勻，筷子的顏色還露在外面呢！可我毫不氣餒，并下定決心要做好這朵手工花。

我首先耐心的做好了花莖，然后要做花朵，可我總是馬馬虎虎，竟然又忘了向里折這一步，誰知作出的花瓣并沒有分開，無法折出漂亮的的花瓣。

于是，根據圖是我不知折了多少次，拆了多少次，最后這朵手工花終于做好了。

看著自己琢麼著做作出了的手工花，我歡呼道：“耶！我成功了。”我高興得一蹦三尺高。這次做手工花，我收獲了快樂，明白了一個道理，那就是不管做什么事都要堅持，今天過得真充實。

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