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了解多彩世界作文 第一篇

一個(gè)人如果沒有興趣，那生活一定是黑白無色；但是如果有許多興趣，會使得生活變得多采多姿。我的興趣有很多，例如：打球、下棋、聽音樂……等。

我最喜歡的是打籃球，在下課時(shí)，我經(jīng)常找三五好友一起去打球。我會喜歡它的原因是因?yàn)槲視r(shí)常會生氣，對于生氣，我只能在下課十分鐘的時(shí)候打打球。在打球時(shí)，會因?yàn)閷Ｐ亩阉械臒罀伒骄畔鲈仆猓⑶以诖蛲昵蚝螅赐纯炜斓陌涯樝戳艘槐椋质娣?/p>

接著我的第二個(gè)就是去“血拼”，其實(shí)只要父母有空，我就會要求他們陪我去。而我最喜歡逛的部門是-精品屋，在里面琳瑯滿目的小飾品，真是令人陶醉。其中，我最喜歡的是一個(gè)小玻璃球，它那晶瑩剔透的樣子，有種神秘的感覺！

我的家里有許多的寵物，所以照顧小動物也是我的興趣之一，尤其是小狗，當(dāng)我傷心時(shí)，它會“嗚~嗚~”的叫，令我十分安慰！但是如果我的任何一個(gè)寵物被送走或是過世了，我真的不知道我會多么的難過。

我覺得人生如果是一杯白開水，興趣就像果汁，使這杯水更甜美。如果有人沒有興趣，那他的生活一定十分乏味！

了解多彩世界作文 第二篇

今年五一節(jié)，我們?nèi)胰艘煌斡[了位于沈陽東部的世博園，這是一座充滿色彩和生機(jī)的大花園，她美麗神奇，讓人陶醉，流連忘返。

爺爺奶奶最喜歡世博園里的大草坪，綠綠的、柔柔的，蔥蔥蘢蘢，看到它，人人都想在這里躺一躺，玩一玩，翻個(gè)跟頭，打個(gè)滾，像孩子般盡情玩耍。他們說世博園是綠色的世界，讓人回到快樂的童年。

爸爸媽媽最喜歡世博園里各式各樣的建筑，國內(nèi)園有小橋流水江南風(fēng)情;也有沙灘漁船熱帶景觀……，國外園有荷蘭特色的風(fēng)車、木鞋;還有印度、巴基斯坦的金色廟宇、佛像等等，他們說世博園是神奇的世界，世界建筑在這里微縮，人們可以在世博園快速環(huán)游世界。

我最喜歡世博園里的鮮花，嬌艷挺拔的郁金香、美麗多情的玫瑰花、高雅富貴的牡丹花、樸實(shí)淡雅的芍藥花……，還有許多許多漂亮芬芳的鮮花，雖然，我記不住這些花的名字，但它們那美麗的色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，異彩分呈，美得讓我難以忘懷。我說世博園是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)人都會在這里找到自己的最愛，她的美麗會讓世界驚嘆。

一天的游覽讓我興奮不已，我要告訴所有的人：來世博園吧，在這個(gè)多彩的世界，欣賞美麗，尋找夢想，投入大自然懷抱吧!

了解多彩世界作文 第三篇

隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。

暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽。“噔”對方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優(yōu)美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí)；具有活力的體育運(yùn)動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。

暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數(shù)學(xué)作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內(nèi)容，竟忘了吃飯的時(shí)間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……

暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。

這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！

了解多彩世界作文 第四篇

秋天是美麗的；是迷人的；是令人陶醉的；是豐富多彩的。秋天，給人們帶來的是快樂；給人們帶來的是好爽；給人們帶來的是豐收；給人們帶來的是浪漫。秋天，就是那么豐富多彩。

秋天一到，樹葉便開始凋零，這是樹木換衣服的時(shí)候，是等待冬天的來臨，是期待春天的生機(jī)。秋天的風(fēng)景，各個(gè)角落都是美麗的，稻谷披上了金黃的衣服，微風(fēng)笑盈盈地吹著稻谷，使謙虛的稻谷低下了頭。微風(fēng)經(jīng)過大樹邊，大樹便灑下他已枯舊的衣衫，就和微風(fēng)一起搖擺著歌舞。秋天的天空，白云飄飄，天空湛藍(lán)，真是豐富多彩。

秋天，便是豐收的時(shí)刻，農(nóng)民伯伯都急急忙忙的挑著擔(dān)子，去果園里收獲著他們的勞動成果。秋天的橘子，金黃的似一盞燈籠，掛在樹上洋溢著金黃的色彩；秋天的蘋果，紅的似一個(gè)紅火球，掛在樹上增添著紅火的喜氣；秋天的香蕉，淡黃的似一個(gè)彎月，掛在樹上搖擺著淡黃的迷人。秋天，水果搖搖晃晃的，像是興奮的歡迎著農(nóng)民伯伯的到來，把自己奉獻(xiàn)給幸虧的農(nóng)民伯伯。

秋天的原野，更是美麗的像是個(gè)幻夢，到處都是金黃的一片，泥路邊的草雖已枯黃，卻還給大地奉獻(xiàn)了一片金黃的色彩。草兒枯了，春天又開始了它的生機(jī)，這便是古代時(shí)，著名李白寫的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一樣。雖說枯萎的草兒已經(jīng)死了，但是春天又開始了它的生機(jī)。

森林中的秋天更是美麗，地上到處都是黃黃的一片，美麗至極，樹葉飄落的樣子猶如仙女一般。

家鄉(xiāng)的秋天，真是豐富多彩啊，有這么多美麗的風(fēng)景。

了解多彩世界作文 第五篇

世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。

紅，在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。

白，在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。

藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍(lán)天;在漁夫的眼里是大海。

有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗呱狭瞬粴w路;有的人，感到世界是白的，因?yàn)樗チ松畹闹改厢?有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读耍鹊取?/p>

是的，我不得不承認(rèn)，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣;拋棄了自私的果實(shí);扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會煥然一新。

我感到迷惑，這是磁能嗎?為什么大家都知道這一條道理，而無法擺脫呢?難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎?莫非已經(jīng)無法改變了?

我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎?”大家也許會想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因 為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢?

你呢?你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎?

了解多彩世界作文 第六篇

我的家鄉(xiāng)在六安，這兒山青水秀，是個(gè)美麗、多彩的世界，請隨我來看一看吧。

這兒的天空湛藍(lán)、透亮，好像清洗過的藍(lán)寶石一樣，還不時(shí)飄來一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小白兔，可漂亮了。還有幾只小鳥在天空中嬉戲、玩耍，可是過了一會兒，小鳥像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，很快就飛走了。

站在田野邊放眼遠(yuǎn)眺，只見田野的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，山上全是楓樹。現(xiàn)在是深秋時(shí)節(jié)，楓葉全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

山的后面是樹林，樹林里全是青松，我走近看了看，哇!都是青苔，有的像一只老牛正在吃草，有的像放牛娃，還有的像一幅山水畫，真美啊!

我又來到了田野里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小螞蚱，他們好像在玩抓人游戲。一個(gè)在前面，一會兒甩甩尾巴，一會兒抖抖翅膀，像是在對后面的那只螞蚱說：“瞧你跑得那么慢，永遠(yuǎn)也抓不到我，哈哈哈”

小河里又發(fā)生了一件事，一只小烏魚在慢慢地游著。突然，一只小螃蟹游了過來，小烏龜嚇得把腦袋縮進(jìn)了龜殼里。小螃蟹踩著龜殼，好像在說：“哈哈，我贏了!”我扔了一顆小石子，小螃蟹嚇得飛一般地跑掉了。哈哈，原來是一個(gè)膽小鬼呀!

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方――六安。

了解多彩世界作文 第七篇

暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活當(dāng)然是豐富多彩的，今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假．你們瞧：

今年暑假，圖書館可是我的最愛啊！在去圖書館的路上，風(fēng)兒在推我向前，鳥兒在愉快地歌唱。我感覺每個(gè)人都在朝我微笑，連平時(shí)刺耳的汽車?yán)嚷曇沧兊脛勇犉饋怼?/p>

面對圖書館那浩瀚的書籍世界，我實(shí)在是顯得太渺小了。不久，我便選了一本《簡愛》，津津有味地讀了起來。看著看著，我便被吸引住了。這時(shí)，有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來，這是我為簡愛悲慘的童年留下了傷心的眼淚。

在書中，我看到了神秘莫測的世界，是書給我插上了幻想的翅膀。《上下五千年》使我看到了那輝煌燦爛的歷史；《綠野仙蹤》讓我知道了有了目標(biāo)要不懈的努力才能取得勝利；《十萬個(gè)為什么》為我解答了我心中那一連串的問號……我像一條好奇的小海豚，暢游在書的海洋中；有像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中不知疲倦地采蜜。

我熱愛運(yùn)動，正如俗話所說：“生命在于運(yùn)動”自從搬到新家以來，我常常在小區(qū)里鍛煉身體，做運(yùn)動。你總能在那看見我的身影還結(jié)識了不少小伙伴，我有時(shí)還和小伙伴們打羽毛球呢！身體一直很好。而此時(shí)的我又像一個(gè)活潑好動的小狗，在小區(qū)里到處“奔波”，被太陽都曬黑了。我現(xiàn)在是一天也離不開運(yùn)動了，要是一天不出去就會感到悶悶不樂，無精打采。

暑假的生活豐富多彩，它盡情的放松了我的身心，讓我得到了許多收獲，開闊了我的眼界，明白了許多道理，有了許多的啟發(fā)，這個(gè)暑假，美好而又愉快！

了解多彩世界作文 第八篇

夏天的家鄉(xiāng)

胡旭文

夏天的家鄉(xiāng)，小溪潺潺，陽光明媚，是多么美麗啊！

夏天，許多植物盛開了。喇叭花洋溢著笑臉，像吹奏著小喇叭在演奏。后山上有一片竹林，把陽光都遮蓋了。時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)小花探出頭來，似乎在與枝頭的蝴蝶玩耍。稻田里面種滿了稻子，就像一片綠色的海洋，蘑菇，在陰冷潮濕的地方長了出來，就像是一把黑色的傘，站立在那里。下雨時(shí)，還會有幾只小蟲在下面避雨。

夏天，是小動物最愛的季節(jié)。鴨子在水中快樂的游著，后面時(shí)不時(shí)跟著幾只小鴨，快樂的玩耍；雞在石地上慢慢的走著，時(shí)不時(shí)扇動翅膀給自己降溫；狗趴在門口吐著舌頭，好像在說：“熱死了，熱死了。”蜻蜓在天上飛來飛去，當(dāng)快要下雨的時(shí)候，他們就會飛的很低；田里有數(shù)不完的青蛙，到了晚上就會唱出好聽的歌曲。

夏天的家鄉(xiāng)，是多么美麗啊！

了解多彩世界作文 第九篇

期末考試時(shí)，我以信心十足地答完了卷子。五年級的暑假就要到來了。我一回家，就丟下那沉重的書包，計(jì)劃起了暑假的每一天。

計(jì)劃第一篇，學(xué)習(xí)。雖然是暑假，但是一樣也有作業(yè)的，有一個(gè)成語說得好，“先苦后甜”我前幾個(gè)禮拜，先把作業(yè)全做好了，這不就能安安心心地玩了嗎？不用去想作業(yè)還沒寫完怎么辦了。于是我就每天認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的作業(yè)。

計(jì)劃第二篇，看書。我熱愛看書，常常看到廢寢忘食，在我看的同時(shí)，常把書中的好詞佳句，或是情節(jié)寫得詳細(xì)的段落記錄下來，并與應(yīng)用。因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，就會遨游在那片書海之中。

計(jì)劃第三篇，運(yùn)動。我會許多的體育項(xiàng)目，如：羽毛球、自行車、乒乓球等等。在有空的時(shí)候，我會和我的表弟或是身邊的朋友一起運(yùn)動，在溫暖的陽光下去鍛煉身體我覺得是一個(gè)很快樂的事情。

計(jì)劃第四篇，幫做家務(wù)活。爸爸媽媽在我快期末考試的前幾個(gè)禮拜，常常陪我復(fù)習(xí)到很晚，終于到了暑假了，一定要讓他們好好地休息，所以我要幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。再幫忙之前，我當(dāng)然是得先吧自己的房間整理好，打掃好再幫忙。

計(jì)劃第五篇，澆花。在暑假的時(shí)候，我自己種了一束花，由于這幾個(gè)月比較炎熱，所以我必須天天澆水，以免讓它們干枯而死，有時(shí)候我會和小花講講話，會想：小花你快快長大吧！就這樣小花一天一天地長起來了，在暑假的時(shí)候，我也不能忘記給它澆水了。

這就是我充實(shí)的暑假！你們呢？是不是也和我一樣充實(shí)呢？

了解多彩世界作文 第十篇

我們的課余生活是豐富多彩的，你瞧，下課的鈴聲一響，同學(xué)們就三五成群的跑到操場上，豐富多彩的課間活動就開始了。

女同學(xué)有的在跳皮筋，有的在跳繩，還有的在跳格子，她們邊跳邊唱，動作又輕柔，又靈活，真像一個(gè)個(gè)小天使。男同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，還有的在跑步。只見籃球場上，你傳給我，我傳給你，一個(gè)個(gè)生龍活虎，不分上下。

最有趣得活動要數(shù)老鷹捉小雞的游戲了，他們不分男女，只要選出老鷹和小雞就行了，游戲開始了，只見老鷹張牙舞爪的像小雞奔去，只見他東撲一下，西撲一下，他多想早一點(diǎn)捉到小雞呀，可是母雞也不甘示弱，他才不會讓老鷹捉住小雞呢，只見他張開雙臂，保護(hù)著小雞，小雞有了母雞的保護(hù)，老鷹三翻五次也沒捉住。

‘叮鈴鈴，叮鈴鈴，’上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)的回到了教室里，可他們的笑聲還在操場上回蕩。

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