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這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭(精選8篇)
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第一篇
當(dāng)太陽(yáng)的光輝落在我早已疲憊的身軀上時(shí)，溫暖的感覺(jué)使我一陣舒暢，我知道，只是屬于我自己的——溫暖時(shí)刻。
碧綠的樹(shù)，蔚藍(lán)的天，波瀾不驚的湖水中倒影著我的影子，望著那汗流浹背的身影，思想不經(jīng)意間回到了過(guò)去。
我是一顆懶惰的水筍，當(dāng)別的兄弟姐妹們開(kāi)始沖擊泥土的時(shí)候，我還在做我的春秋大夢(mèng)。
三天后
經(jīng)過(guò)三天不分晝夜的奮斗，兄弟姐妹們終于沖破了泥土，領(lǐng)略了外面春意黯然，草長(zhǎng)鶯飛的世界，無(wú)數(shù)兄弟姐妹跟我訴說(shuō)外面世界的精彩，希望我早日沖破土，好與他們一起分享這芳香四溢的春日。
我也按捺不住了，心想：早知道我就不睡覺(jué)了跟他們一起奮斗，一起領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿該多好!不過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，說(shuō)著，我便開(kāi)始沖擊泥土。
“啊，好痛!”，“啊，好硬呀!”，雖然很痛苦，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
汗，靜靜地流著，把我瘦小的身軀襯托的那么無(wú)力……
五天后
當(dāng)我撞得頭破血流的時(shí)刻，我無(wú)奈的笑了，“為什么我的泥土比他們都硬?”我問(wèn)土地，“因?yàn)槟悴欢谜湎В菦_破泥土的最好時(shí)候，”土地深沉的聲音傳來(lái)，“你還是放棄吧”。
“不，我不信，即使撞得粉身碎骨，我也不怕，即使最后失敗了，至少我努力過(guò)，所以我不會(huì)放棄。”
一天后
我最終還是暈倒了，還是失敗了嗎?雖然我早有預(yù)料，可是，現(xiàn)實(shí)一來(lái)，還是令我十分傷感，不過(guò)，至少我努力了……
淚水朦朧間，模糊的看到了土地，似乎裂開(kāi)了一條縫隙，一縷和煦的陽(yáng)光照耀著我，使我的心不再冰涼。
如今，看著那波瀾不驚的湖水，我舒心的笑了，我知道，這是屬于我的——溫暖時(shí)刻。
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第二篇
寒風(fēng)呼嘯著，就像一頭野獸，時(shí)而吼叫，時(shí)而喘氣，路燈也微微地?fù)u晃著，發(fā)出脆弱的光芒。我因?yàn)榱粜＃圆乓芡砘丶遥飞蠋缀鯖](méi)有行人，偶爾幾個(gè)人也是縮著身子匆忙的趕路。
我走在風(fēng)雨交加的路上，又冷又餓，不禁想起了爸爸媽媽平時(shí)給我做的黃金蛋餅，又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。
不知過(guò)了多久，到了個(gè)必經(jīng)的小巷口，我顫抖著身子，速度變得更快了。“賣烤紅薯啦，又香又甜的烤紅薯……”，我邊走邊想，天這么冷，怎么還有人呀？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，循聲而去，聲音越來(lái)越大，我一看，一輛破舊的三輪車上，放著一個(gè)黑色的大爐子，車旁是一位老爺爺，他用那疲憊的眼神望著四周，希望有客人來(lái)光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來(lái)的痕跡。
突然，一陣電話聲響起，老爺爺慢慢的拿出一臺(tái)老人機(jī)，“喂……我還有幾個(gè)紅薯沒(méi)賣完，你們先吃吧。”于是，他又繼續(xù)喊著。
我心頭一顫，不由自主地向老人走去。他見(jiàn)了我，露出一臉笑容問(wèn)我：“小朋友，你買不買紅薯呀？”我很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“老爺爺，還有幾個(gè)我也全買了。”老人嚇了一跳，感到十分奇怪，問(wèn)：“你買這么多吃的完嗎？”“那當(dāng)然，我的爺爺奶奶都喜歡吃！”老人急忙幫我打包，一路上還叫我注意安全。
老人騎著三輪車走了，風(fēng)仍然刮著，我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團(tuán)聚的情形，一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐，他把菜給了妻子，妻子又把菜給了兒子，然后老人又講起了故事，有一個(gè)小孩……
我走在回家的路上，感到十分溫暖。
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第三篇
生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無(wú)窮;生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無(wú)常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖，充滿愛(ài)。
“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說(shuō)：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說(shuō)一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”。隨后又溫和的說(shuō):“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水。”
我漫不經(jīng)心的走到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我為之一震：
被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長(zhǎng)得更有活力才對(duì)呀?可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。
我若有所思，不知不覺(jué)得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說(shuō)了這樣一句話：“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣。”
起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了。在小學(xué)，全校讀書(shū)尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來(lái)乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂(lè)觀。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來(lái)后，沒(méi)有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說(shuō);xxx你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái)。
在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。
在人生的旅程中，勇于面對(duì)困難，面對(duì)挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持，鼓勵(lì)著你。
就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第四篇
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè)、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢專瑢?duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看。”雖然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做?哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好啊!前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎溃惱蠋煵幌Ｍ吹竭@樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)校可以見(jiàn)面，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話啊!我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話，是多么的溫暖的。作文
斷地成長(zhǎng)的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第五篇
人生，總有處低谷，崎嶇坎坷；但也總有處山峰，陽(yáng)光明媚。
——題記
或許那是秋季的第場(chǎng)雨吧，亦或許是最后場(chǎng)，只是自那以后我再也沒(méi)有那樣深刻的體會(huì)——算不上大，雨淅淅瀝瀝的下著。風(fēng)，卻乎用盡了力氣，是從天上下來(lái)的雨，無(wú)不傾斜。
我騎著自行車，走在寬闊的馬路上。淚水輕輕地在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉！這次考試又考砸了！“啪啪”雨水打在我的臉上，再混合著我溫濕的眼淚，落下。我用衣袖擦干，“最討厭下雨天了”我嘟囔著，抬起頭，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這邊黃了的銀杏樹(shù)的葉子，緊緊地抱在起。大簇大簇的，頗有些團(tuán)結(jié)之美。于是，落下枝頭的，很少。而那邊，筆直的楊樹(shù)，如英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士般，昂頭挺胸，迎戰(zhàn)風(fēng)雨。楊樹(shù)的葉子，卻沒(méi)有依在起，而是勇敢的舒展開(kāi)來(lái)，仿佛知道自己已完成使命，待風(fēng)吹過(guò)，它們便在風(fēng)中，打著轉(zhuǎn)兒，如精靈般，飄飄悠悠的落下。舞出驕傲的旋律，劃出優(yōu)美的弧線。在他們生命的最后時(shí)刻，亦是精彩的。把自己最后的價(jià)值獻(xiàn)給大地母親。
我心頭暖，臉上浮現(xiàn)出淺淺笑意。昂頭，挺胸。任憑雨水打在雨水打在臉上。在人生的陰雨天里，我不正應(yīng)該是株楊樹(shù)嗎？沒(méi)錯(cuò)，人生的腳步，總是走在追趕成功的路上，忙忙碌碌，不愿停息。然而，親愛(ài)的人們，你們可知道？比起成功，更美的是拼搏的過(guò)程。拼搏的路或許很坎坷，但在這過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)結(jié)的力量；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)的精神……你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，有種美，溫暖著你的心靈角……
雨，打在臉上，涼的；風(fēng)，耳邊吹過(guò)，冷的；美，印在心間，暖的……
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第六篇
當(dāng)歲月的刻刀在你的臉上留下痕跡時(shí)，不變的是你對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗恢痹诹魇诺臅r(shí)間之外。
——題記
小時(shí)候，你是我的英雄。當(dāng)我為受到欺負(fù)而嗚咽時(shí)，擋在我身前說(shuō)理的高大身影是你；當(dāng)我為別人擁有一件新的玩具而羨慕時(shí)，站在我身邊慷慨解囊的是你；在我為一次失敗的考卷悶悶不樂(lè)時(shí)，立在我身后輕拍我頭的人依然是你。你那雄偉的身軀可以為我遮擋一次次狂風(fēng)暴雨，你的寬厚手掌總能輕而易舉地?fù)纹鹞业男√斓兀菚r(shí)，我崇拜的除了老師，便是你。
直到上學(xué)后，你才變得更加嚴(yán)厲，臉上因皮膚緊皺而擠出的紋路你毫不在意，我的學(xué)業(yè)，變成了你最關(guān)心的問(wèn)題。雖明白你的望子成龍，明白你的用心良苦，但一直不怎么聰明的我，極少能碰觸到你心中的界限，而缺乏耐心的你，便只把嚴(yán)肅的表情掛在臉上，像是一尊廟里的佛，那十分單調(diào)的失望眼神，便鑲在你眼眶里。
一次，我的英語(yǔ)出了問(wèn)題，測(cè)驗(yàn)沒(méi)能達(dá)到平時(shí)正常的成績(jī)，更不用說(shuō)達(dá)到你的要求。你心急火燎的詢問(wèn)我問(wèn)題出在哪里，我隨口應(yīng)了一句“語(yǔ)法”，便趁你愣神時(shí)，逃也似地沖出家門。放學(xué)時(shí)，正好下起了雨，滴滴答答的滴在我的心上。盡管知道你不會(huì)來(lái)，但還是巴望地在人群里張望，直到確認(rèn)沒(méi)有那道熟悉而又陌生的身影，我才跟著順路的同學(xué)，一起走回了家。剛剛打開(kāi)門，你震耳欲聾的鼾聲便突兀響起，我看著水珠不斷滴落的雨傘與沾滿泥的旅游鞋，便不由的心生詫異。走進(jìn)屋中一看，寫字臺(tái)上，赫然摞著一摞書(shū)，極厚。我信手一翻，竟全都是與英語(yǔ)語(yǔ)法的相關(guān)內(nèi)容，我捂著嘴，眼里流下淚來(lái)，那時(shí)，是我最最溫暖的時(shí)刻。
有一種愛(ài)，就算時(shí)間在變，它卻不會(huì)，因?yàn)樗恢北灰粋€(gè)男人放在時(shí)間之外，永不變質(zhì)，那是你對(duì)我的愛(ài)，你的如山般沉重的父愛(ài)。你，對(duì)么，我的父親？
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第七篇
正值畢業(yè)時(shí)節(jié)，何老師家里擠滿了學(xué)生。一數(shù)正是45人，一個(gè)都不少。
桌上放著一個(gè)大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數(shù)，恰好是45根，是代表45個(gè)學(xué)生？哦，今天不是自己的45歲生日嘛！何老師這才想起。45個(gè)學(xué)生給45歲的老師過(guò)生日，何老師欣慰的笑了。一晃45年過(guò)去了，何老師突然想看看自己45歲的模樣，鏡中的他頭頂已是一片“荒地”，周圍只長(zhǎng)了一圈“雜草”，皺紋布滿了他的臉。
“祝你生日快樂(lè)。”45個(gè)學(xué)生齊唱起了生日歌。
45根蠟燭點(diǎn)燃了，點(diǎn)燃了45顆稚嫩的心，照亮45個(gè)艱辛的歲月。
“小貝克”端著一塊蛋糕，深情地說(shuō)：“何老師，您還記得嗎？我喜歡踢球，成績(jī)被我踢得‘一窮二白’，我覺(jué)得我的未來(lái)也要被我一腳踢飛了。可您卻說(shuō)您非常喜歡我?guī)蛲粐臎_勁、不停奔跑的干勁、永不服輸?shù)捻g勁，有了這股勁，球踢得棒，書(shū)也可以讀得好。后來(lái)，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學(xué)習(xí)上的‘小貝克’了。老師，感謝你，是您的欣賞給予了我前進(jìn)的動(dòng)力啊！”
“小貝克”把蛋糕放在何老師面前，只見(jiàn)何老師的皺紋似乎淺了。
“老師我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人。“有一次上課，我正在畫(huà)您‘拋荒地’旁的‘雜草’時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)了，我都做好了接受您的‘河?xùn)|獅吼’的準(zhǔn)備，可您卻說(shuō)‘不錯(cuò)呀，畫(huà)的入木三分，可要注意創(chuàng)作時(shí)間啊。’經(jīng)您這一欣賞，我成了班上的‘名人’了。從此，課堂上，我認(rèn)認(rèn)真真；課余時(shí)，您就成了我的業(yè)余模特。我的肖像畫(huà)《老師》還在‘藝術(shù)小達(dá)人’競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。成績(jī)嘛，也是一路看漲。老師在您欣賞的目光里，我肯定了自己。”
“羅丹”給老師斟滿了一杯紅酒。老師臉上的皺紋似乎被熨開(kāi)了。
蠟燭依然亮著，溫暖的燭光照耀在45名學(xué)生和一位45歲的老師的臉上，是那樣的醉人。那蠟燭就像老師欣賞的目光，學(xué)生在欣賞中成長(zhǎng)，師生在欣賞中和諧。
呵，這溫暖的時(shí)刻！
這是個(gè)溫暖的時(shí)刻作文600字作文開(kāi)頭 第八篇
人的一生中，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)許多溫暖的時(shí)刻，一句話、一杯酒、一揮手、一盞燈，都曾經(jīng)讓人溫暖過(guò)或許有過(guò)溫暖的感覺(jué)。
在所有的情感當(dāng)中，我們從親情中感受的溫暖最多，親情所給予的溫暖也是最溫暖的，然而也最容易被淡忘的。生活是多么的艱難，世事無(wú)常，所以在生活中，在不同的時(shí)刻能夠感受到不同的溫暖，這是一件很讓人快樂(lè)的事。我在乎的是每一個(gè)讓我溫暖的時(shí)刻，無(wú)論它是多么短暫有人說(shuō)，一種情感可以相通；我更愿意相信，有一種生命可以相連。這就是時(shí)光眼里的溫暖吧！但有一件事，是我難以忘懷的。
小時(shí)候我學(xué)會(huì)了騎自行車就和村上的好朋友去騎車。我們騎到村委會(huì)的里，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，我看到我和其中的一個(gè)好朋友正好都要轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎口只能走過(guò)一個(gè)人。我突然急剎車轉(zhuǎn)彎過(guò)去，我的腳不小心被那里的水泥花壇給劃破了，血不停的流著。我的好朋友看到我的腳流血了就馬上跑到樓上叫我爸爸。當(dāng)爸爸聽(tīng)到這件事后不顧一切地往樓下沖去，把我抱起來(lái)放進(jìn)了汽車?yán)铮盐宜偷搅舜謇锏男l(wèi)生室，醫(yī)生說(shuō)我的傷口很大要縫5針，我最怕的就是針這個(gè)字了，爸爸一直在我旁邊鼓勵(lì)我，后來(lái)爸爸叫我抓住他的手。縫完之后，我雖然沒(méi)哭，但是我看了看爸爸的手臂上卻都是我的指甲印。我感到以前我那冰冷的心一下子變的溫暖了……
當(dāng)溫暖像一首歌時(shí)，在愛(ài)與愛(ài)之間傳唱的時(shí)候；當(dāng)溫暖像一團(tuán)火時(shí)，在心與心之間接力的時(shí)候，讓我們盡情地感受并且播種。