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袋子魔術作文(精選13篇)
袋子魔術作文 第一篇
今天，凱論姐姐來我家玩，還給我帶來了一個神奇的魔術表演，叫做神奇的紙環。
首先，姐姐讓我準備了4根又細又長的紙條。接著，她拿起其中一根問我：“這條紙帶有幾條邊？幾個面？”我不假思索地回答：“這太簡單了吧，兩個面，4條邊啊！”姐姐說：“很好。現在我要把這條紙帶變成1個面，2條邊，你信不信？”我用疑惑的眼神看著姐姐，說：“這怎么可能？”只見姐姐把紙帶的一端固定，另一端扭轉180度后粘貼起來，變成了一個紙環。姐姐說：“那你現在重新數一數吧。”姐姐在紙帶的中線位置做了個記號，讓我用手指從這個點出發去劃。神奇的事情發生了，我的手指居然可以在紙上一劃到底，證明了這個紙帶只有一個面。咦？這是怎么回事？我又重復數了好幾遍，操作過程沒問題啊，這真的是太不可思議了。姐姐說：“其實剛才我把紙帶的一端扭轉180度后，它的正面和背面就連在了一起，變成了一個面，一條邊。這就是由德國數學家莫比烏斯于1858年發現的，被命名為莫比烏斯帶。”
接著，更神奇的事情發生了。當姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開，它居然變成了一個雙倍大的，同樣扭轉了180度的紙環。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續把紙環沿著中線剪開，呈現在我眼前的居然是兩個套在一起的扭曲的環。我不禁感嘆道：“姐姐，你真是個了不起的魔術師。”姐姐害羞地說：“不是我了不起，是發現這個規律的數學家了不起。你看看這個環，像不像游樂園里的過山車軌道？”我仔細觀察了一下，果然扭來扭去的形狀很相似。
我頓時恍然大悟，原來生活中許許多多神奇而有趣的事情，只要我們不斷地用心去發現，去探索，就會發現它們其實一直都存在于我們的身邊。
袋子魔術作文 第二篇
當你看到題目的時候，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票，那豈不是發財啦。當時，我也很好奇。
今天我看了個小視頻。小虎魔術師拿一張平平常常的紙，手里也沒有任何東西，把它做成一個小方塊時，手一擋，又慢慢打開，手里不是一張白紙，而是一張人民幣！我很好奇，于是也跟著做了起來。
我找來材料：剪刀，雙面膠還有一張白紙，一張鈔票。看到這里，有人會問：為什么還要鈔票呢？難道是假的？好，讓我來給你解答：魔術不是憑空兒來的，我記得小虎魔術老師說過：“您想要變出多少錢，你就要準備多少錢如果不用錢，那這不是魔術，而是魔法。”
首先我在白紙上畫紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上，用小刀在白紙上畫一條線。畫完，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來，。剪完了，我把沒用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對比了一下，發現白紙大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比，一樣大！
我把人民幣對折了一下，對折完以后。我又把后面反過來再次對折，好了，當這樣折完以后，我把以前折的那個里面打開，折完以后，打開時。紙幣上已經分成了四塊大小一樣的長方形。這樣的話，我又把它和起來，向上著一下，后來，按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標號的地方用雙面膠粘起來，再把兩張一樣大小的人民幣打開粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。
我拉著魔術道具去哄哄表哥，我用手遮住白紙一角，后來拿著白紙在表哥面前晃了晃，確認手里除了白紙以外，什么也沒有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開，突然，在眼前的是個人民幣！
“哇，不可思議！”表哥驚叫道。
我偷偷地笑了。
袋子魔術作文 第三篇
今天的課可不同尋常，因為老師說我們要開小小的魔術表演會！當聽到這個消息時，我們都很奇怪，不寫作文了？但一聽要表演，同學們個個都準備了自己的魔術，要想知道誰的魔術水平更牛，那還得看看同學們的演技。
上課了，張老師讓我們每個人拿出事先帶來的撲克牌，學習撲克牌的學問。這都開始上課了，怎么還不開始魔術表演會呢？我越想越著急，自己恨不得跑到前面現在就表演。我這種對魔術的熱情度，劉謙說不定都沒我高呢。終于，張老師宣布魔術表演會開始！老師叫了一個同學，她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無名指和小指上，同學們都很驚訝，而我一點也不稀奇，因為這個魔術太小兒科了，我老早就會。輪到我表演了，我要為大家展示的是預知撲克牌。做這個魔術一定要細心，因為要心算撲克牌數，才能準確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯。我懷著忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學來配合我。我讓這位女同學選好一張牌記在心里，然后我開始洗牌，并把牌分成三疊，依次問她牌是否在這一疊里，如此洗牌、發牌反復三次，要數牌了，我的心一下子提了起來，1、2、3.......10，當我數到10時，我舉起這張牌問：“是不是這張？”“不是。”什么？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫著。那時我的臉肯定是紅一陣白一陣，當時真想找個地縫鉆進去。我定了定神，重新仔細數了一遍，取出了下一張牌，急忙問：“那是不是這張？”“是。”終于對了！自己原來少數了一張牌，真是太馬虎了。
后面的魔術越來越精彩，越來越讓人摸不著頭腦，看不出任何破綻，而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺，讓人不住地去思考，不住地去動腦筋。要下課了，同學們不情愿地收回了魔術道具。老師說，下一節課我們要寫作文，就寫這次魔術表演會。蒙在鼓里的我們終于明白了為什么要開魔術表演會，為的就是讓我們先體驗，再寫作文，這樣才會寫得生動。老師可真聰明！
這次魔術表演會我體驗到了魔術的神秘。
袋子魔術作文 第四篇
上周日，我又迎來了一次魔術表演的機會，非常的興奮，在媽媽面前再三保證，在不影響學業的基礎上，又可以玩我熱愛的魔術表演了。
臺上一分鐘，臺下十年功。練習魔術也一樣。每一個動作都要練習很長的時間，都要練得非常熟練，才能練下一個動作。魔術課上要練，回家后還要練。如果練得不熟，上臺肯定會出意外、露破綻，魔術表演容不得一絲意外，所以我不停的練習。通過努力練習，我的動作越來越嫻熟，表演越來越流暢，希望最后的表演也能成功。
到了表演那天，這次表演的場地是在印象城，來了很多觀眾，感覺有一百多人，絢麗的舞臺，燦爛的燈光，我的心情無比激動。我先觀察了表演舞臺，確定了表演位置。然后心里不斷開始練習臺詞。就要輪到我表演的那一刻，我的心里就像有一只小兔子，蹦來蹦去。一直提醒自己要放松，平時在魔術課和家里彩排訓練的時候表演表情不夠豐富、聲音也不夠響亮，我這次上臺一定要把最好的一面展示出來，給臺下觀眾一個好印象。
我這次表演的是把一份普通的菜單，變出漢堡和薯條出來，等我點燃了燃燒紙，前排的觀眾聞到了漢堡和薯條的香味，性子急的小朋友，一個個“我要吃”，“我要吃”的迫不及待的，等吃漢堡薯條，滿足他們要求，我把美食分給他們了，各個說好神奇，好好吃。我開心的致謝！演出完美的完成了。長時間的訓練沒有白費，我非常順利的完成了表演，比我想象得要好。隔了這么長時間沒有練習魔術的我，又找回了原來的自己。
這次魔術表演既給我的暑假增添了不少樂趣，也讓我暑假更加充實而有意義。
袋子魔術作文 第五篇
周日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術表演，門票上寫著魔術表演在上午八點半有一場。
到了青少年宮，已經是上午八點半了，我擔心已經開始了。我向媽媽要了二十塊錢去換票，我換了票后就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因為她倆憑教師資格證和vip卡就能進去。到了文藝館，我交了票就進去啦，表演還沒有開始，主持說還在準備之中。
表演開始了，先由我國最出色的夢幻魔術師崔翔來給我們表演。有夢幻奇妙魔術《五光十色》、夢幻互動魔術《魔幻世界》、夢幻驚險魔術《驚心動魂》等表演。我看穿了幾個魔術，比如《劍刺撲克牌》，魔術師讓觀眾抽一張有磁鐵的卡，當然觀眾是感覺不到的。然后他右手拿著劍，左手拿著撲克牌并把撲克牌往天上一撒。這個還要看魔術師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的話那成功的比例只占百分之三十。變魔術還要看運氣，運氣好就能變得好，運氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個主持人介紹的時候就說漏了嘴，從主持人說的這幾張撲克牌是他們自己做的，變撲克牌我也能變，不過我是近景的。魔術師變這個一開始牌是從三到七，拿掉一張三后變成了四張七。把三換上來，把七換下，又變成了四張小二。玩這個魔術要講規律，先變七再變小二要簡單一點。
參加表演的有我國最出色的夢幻魔術師崔翔和他的助手及懸浮魔術師阿寶三人，這是我看過后的結論。我從這次魔術表演中看到了很多的魔術，有一些我會，有一些我不會。魔術表演讓我知道了很多的東西，表演魔術時動作一定要迅速利落，準備充分，還要熟悉一個個魔術的套路，觀眾才看不出破綻。
袋子魔術作文 第六篇
今天xxx給我們帶來了一場非常精彩的魔術表演，名叫“穿越術”。
可是意外發生了，還有兩位觀眾沒有來！xxx便開始抱怨了：“你們這些觀眾，不買門票也就算了，竟然還在我xxx的魔術表演課上遲到，真過分！”聽了這句話，有一位觀眾說：“我給你一個本地早就是了！”“啊！我終于有工資了！”xxx興奮地拿起了本地早，看來看去。這時，其中一個遲到的觀眾急急忙忙地走了進來。xxx又開口了：“如果另外一個觀眾還不來的話，她就等著看我xxx下一場表演吧！”接著xxx又給我們介紹了魔術道具：兩個紙杯、兩個紙團。xxx先采訪了A紙團。“A紙團你緊不緊張啊？”“我緊張得都要吐……吐……了。”“啊，你在這吐很不衛生的，全場的人都要被你熏死了！”xxx又采訪了B紙團：“B紙團你緊不緊張啊？”“我要上廁所！”紙杯兄弟搶著說：“一點也不緊張！”
接下來就到魔術表演時間了！xxx先把A紙團放在桌子上；然后用杯子把A紙團扣住；再把B紙團放到了杯子的頂上；接著把另外一個杯子扣上去；最后就到念咒語的時間了！xxx拿出了魔術棒，念起了咒語：“青菜菠菜大白菜，菠菜青菜小白菜。”可是，咒語失靈了。xxx又換了一個咒語：“青菜菠菜大花菜。”最后魔術成功了！桌面上有兩個紙團！同學們看了興奮不已，紛紛向xxx發起了挑戰。第一位挑戰者小趙上場了，可是她戰敗了。我當然也發現了其中的奧秘，我認為兩個杯子中的一個杯子底部一定有洞。
今天我給李老師三星評，扣掉二星是因為xxx不告訴我們魔術的奧秘。
袋子魔術作文 第七篇
晚上，爸爸問我和爺爺、奶奶以及媽媽要不要去歡樂谷看魔術表演？我們異口同聲地說：“去。”我們一家人興高采烈地來到了歡樂谷，途中，爺爺走得最慢，因為爺爺已經老了。
到了歡樂谷，我們走來走去，就是看不到魔術表演的地方，緊急時刻，爸爸出現了，他把我們帶到了魔術表演處。
魔術表演開始了，我們看見了兩個主持人在講話，一個人講中文，另一個人翻譯英文，他們差不多說了幾分鐘，就上來一些人唱歌跳舞，他們跳的舞節奏很快，當我看見兩個人好象拿著綠色的光線晃來晃去時，深深地把我吸引住了，我目不轉睛、呆若木雞、張口結舌地看著這兩個人在不停的表演。緊接著，我們看見了一個著名的魔術師，他手拿10張撲克牌，扔在地上，手里又變出撲克牌，就這樣，不停地變啊扔啊變啊扔啊！一直這樣持續了好久，才結束，我后來才知道，這個魔術師是個韓國人。他表演完，又來了一位外國魔術師，在半空中飄來飄去，我在想：這究竟是怎么回事呢？難道是高達機器人教會他的，還是中間有條黑線？我想了很久，爺爺的頭突然疼了起來，媽媽拼命地叫我喊我，可是我就不回去，媽媽最后把我拉走了。
媽媽讓我回家，在半路上，我很生氣，因為今天的節目太精彩了，要是爺爺頭不會疼就能看多一點節目了，我一邊走一邊生氣，我突然看見了肯德基，我吵著媽媽給我買東西吃，媽媽給我們買了一杯雪糕和三個冰淇淋，只見爺爺和奶奶走得很遠了，我看都看不清楚，就好像2只螞蟻一樣，我趕緊跑過去，把兩個冰淇淋給爺爺和奶奶吃，這時候，媽媽出來了，四處張望，也看不見我和爺爺還有奶奶，我趕緊又跑了回去，告訴媽媽：“爺爺和奶奶已經走了，你打包回家吃吧！”于是媽媽打了包，跑了過來，就這樣，我們回家了。
今天，我早就料到爺爺頭會暈的，因為表演的人說話很大聲，爺爺的耳朵都差不多被震聾了。我希望以后再也不會發生這種事情了，我以后也知道爺爺不適合出來看這種演出了。
袋子魔術作文 第八篇
等啊等，盼啊盼一年一度的六一兒童節終于來臨了。午飯過后，只見室內球館里赫然多出一塊大橫幅，上面寫著幾個字：“湘師附小鼓樂隊匯報演出及魔術表演”。“耶！”我們歡呼起來了，好久沒有魔術表演了。
好不容易等到下午一點半，魔術表演開始了，我們個個睜大眼睛，一眨也不眨，生怕錯過每一個細節。首先上場的是一位獲得全國金獎的女魔術師，她真厲害！只見她一上場時竟拿了個火把，上面燃著熊熊烈火，忽一變，一根短小的火把和火全不見了，變成了一根渾身散發著金屬光澤的長鐵條，她又一變，鐵條也也不見了，竟變成了一個男孩子玩的普通溜溜球，我們大聲叫好，吶喊聲一浪高過一浪，可她似乎并沒有要停下的意思，隨著音樂不斷地變化，她又把溜溜球變成了紅色的手帕，又變成七彩的，讓我們看的人應接不暇。
接下來是一位雜技演員登場了，他穿著紅白雙色的衣服，一上來就是一個空翻，然后他把一個鋼球放在一塊鐵板下面，人竟站在了上面做高難度動作，隨著難度加大，球和板的個數都在不斷地增加，我們都暗暗地為他捏了一把汗，甚至有同學在下面驚嘆：“別想不開啊！千萬別失誤啊！”可他卻好像沒事一樣，不斷在上面站著，甚至還現出一副完全享受的表情，最后，他一個后空翻從上面躍下來，然后對觀眾鞠了一躬，下臺了。頓時臺下掌聲雷動，大家都拍手叫好，歡呼聲直沖云霄。
最奇妙的還是那個“隔空轉移”，主持人竟讓我們的 張 老師上去做托兒，哈哈，老師就要出洋相了，只見 張 老師在演員的身上系上繩子，真所謂五花大綁的，還讓我們 張 老師穿上他們的衣服，躲到小帳篷里去了，當主持人喊1、2、3數字后， 張 老師出現了，哎, 張 老師的衣服怎么穿在那演員的身上了？太神奇了……..接下來的節目依然精彩不斷，有合作表演，撲克表演，呼啦圈表演……最后的演出在滑稽小丑叔叔的口哨聲中結束了。
“六一”令我們心花怒放；“六一”令我們無比激動；“六一”令我們無比快樂！但更令我們感嘆不已是：“啊，這真是一場精彩的魔術表演那！”
袋子魔術作文 第九篇
劉謙的弟子就在我們班上呢！不可能，劉謙還沒有弟子呢！你不信，咱瞧瞧去！
實話告訴你吧，我們班正進行魔術表演呢！十二位選手大顯身手，我也有幸成為了其中的一個。不過，高手云集，個個都“高”得不得了，我這個“小矮子”算是給他們墊背的了。哎！我被他們“壓”在了最底下，重呀！打腫臉充胖子一點也不巴適。
表演之前，我的心就像只小兔子，“咚咚”的跳著，一直在教室外去粗不安地等待著自己表演那個“爛魔術”，全身都有些發抖：我的魔術在私下給同學表演試試手了一次，被那位同學識破了，誰知道這次有能不能萬事大吉呢？時間在“滴答”聲中過去了，我決定進教室看看其他同學的表現。正巧，我看到了劉毅強的魔術。
劉毅強手里拿著兩個瓶蓋和N個紙團，大步流星地走上了臺。先在第一個蓋子里放入紙團，扣在桌子上，把第二個蓋子在空中一揮，也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語，手還在瓶蓋上揮動著，大家都被劉毅強的樣子逗樂了，一個個臉上綻開了鮮艷的花朵。劉毅強臉上也泛起了一絲神秘的微笑，我不禁打了一個寒顫：他是不是會魔法呀！表演那么深不可測的魔術。立即把雙眼瞪得老大老大的，目不轉睛地盯著瓶蓋。接著，他把瓶蓋想自己那邊挪了挪，蓋子和身體剛來了個“親密接觸”，一個紙團子跌進了“萬丈深淵”，劉毅強用無情的大腳把紙團子踩在了腳底下。哎！劉毅強呀劉毅強，你真夠殘酷的，人家已經從懸崖上掉下去了，還得被踩扁。這個“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動已經被人“監視”到了，仍信心十足地繼續著魔術表演。他又把本來裝有紙團子的蓋子揭開，給觀眾看看，“哇！”一片驚嘆聲傳來。里面的紙團子消失了！據我推測，就在這時，劉毅強做了個小動作———將另一個紙團塞進另一個蓋子，不過，大家都沒有察覺。另一個蓋子也被揭開了，紙團正躺在里面呢！雷鳴般的掌聲震耳欲聾，大家都在為他喝彩，我心想：等我表演完了，他們該不會給我扔臭雞蛋吧！
劉謙弟子厲害吧！有機會，我一定找他們學兩招。
袋子魔術作文 第十篇
除夕夜，我觀看了中央電視臺的春節聯歡晚會，這里面的節目真的是精彩紛呈。讓我印象最深刻的是青年魔術師傅琰東表演的魔術——年年有“魚”。
他先把瓷缸里的金魚展示給大家看，還說：“這個金魚是我爸爸的爸爸的爸爸傳給我的！”然后，他拿出一條紅布，要蓋上去。主持人董卿忙說：“要不要把這個金魚缸移開呀？”傅琰東回絕后，隨手將紅布一揮，紅布就神奇地鋪在魚缸底下了，引來熱烈的掌聲。
接著，傅琰東神秘地說：“我可以讓這幾條金魚排成方陣，接受觀眾的檢閱。”董卿不信，傅琰東就從口袋里拿出哨子，一吹，然后金魚果然聽傅琰東的話，時而排成方陣，時而穿插行進，就像經過嚴格訓練的士兵。
之后，董卿也想試一試，但是金魚就是不聽董卿的指揮。于是，傅琰東就跟金魚商量了一下，然后對董卿說：“現在可以試了”。董卿試了試，果然可以了。
接著，傅琰東拿出一張蓮魚圖，就是象征連年有余。傅琰東又對董卿說：“我可以在空魚缸里變出一條魚。”董卿問：“哪兒來的魚？”“畫中來。”敷衍東答道。接著魚缸里就出現了一條魚，然后他又把魚變回畫中。太不可思議了。
最后，董卿問傅琰東：“你能把這畫中的三條魚都變到水族箱里去嗎？”傅琰東想了想說：“可以呀。”說著，他就把畫放到水族箱邊上。突然，畫上的魚動了起來，一躍，就躍到了水族箱里了。水族箱的底部忽然冒出許多氣泡，本來只有三條魚的水族箱里又多了不計其數的金魚。
魔術很快就結束了，但是我還是對它念念不忘。春晚的魔術就是那么的神奇。我喜歡看春晚的魔術！
袋子魔術作文 第十一篇
魔術表演，大家一定看過吧？魔術師的精彩表演一定令你驚訝不已，至今回味無窮吧？今天下午，我們班就舉行了一次魔術表演，小魔術師們爭相展示自己的絕活。有猜撲克牌，會跳舞的塑料管、長了腿的錢、神奇的繩結等。一個個精彩紛呈的節目贏得了同學們的陣陣掌聲。
瞧！吳桐同學正自信地走上講臺，兩只手各拿一副撲克牌。他把牌放在講臺上，左右各一副，然后大聲地說：“今天，我為大家帶來一個小魔術——猜撲克牌。請一位同學做我的搭檔。”他的話還沒說完，“刷、刷、刷”同學們的手兒齊齊地舉起。吳桐選了胡志偉。
吳桐讓胡志偉從左邊的牌中抽出一張，看看它的.數字，再放入右邊的那副牌里。只見吳桐拿起右邊那副牌飛快地翻動著。“哈，找到了！”吳桐亮出了一張黑桃8，問胡志偉：“是不是它？”胡志偉連連點頭。大家都瞪大了眼睛，一臉的驚奇。真怪！
“一定是他們串通好的！”有同學不相信地說。吳桐卻笑了笑，胸有成竹地說：“你們不信就換個同學上來試試！”好呀，我把手舉得高高的！希望能被選上。嘿，這次，他選了我。
我滿懷信心地登上講臺，從左邊的紙牌中抽出了一張，為了不讓吳桐瞧見，我用手蒙住牌，快速地看了一眼：哦，是紅桃6。看完之后，我又飛速地將紙牌插入右邊的牌中。心里暗暗得意：嘿嘿，這回你一定猜不著。只見吳桐迅速地翻動著右邊的那副牌，突然，他停住了，把那張牌亮出來。“啊，真是紅桃6！”我不禁大吃一驚，“難道他的眼睛有特異功能?或是真有什么看不見的神靈在暗中助他一臂之力嗎？要不怎么會這么準？”
課后，我帶著滿腹的疑問請教了吳桐。吳桐解釋說：“其實沒什么，說出來，你們都可以做得到的。那兩副牌，一副是奇數牌，一副是偶數牌。”哦！原來如此！
魔術真是太奇妙了！
袋子魔術作文 第十二篇
今天作文課，老師說他換了一個身份，是魔術師，今天要給我們表演一個魔術。我們大家都喜出望外，心里想要變什么魔法呀？
老師首先從袋子里捧出了一個晶瑩剔透，帶著花邊的一個小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出來了一個神秘的袋子，晃了晃，袋子發出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜里面裝的是什么？我們都說：“是糖，肯定是糖。”老師沖我們笑了笑，我們以為答對了。等老師慢慢的打開袋子，向大家展示，我們才發現，原來袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃，放進了碗里，又抓了一把核桃放進了碗里，老師問大家說：”滿了嗎？”，大家都異口同聲地說：“滿了！”但是有一位同學說：“沒滿！”
于是老師就讓這位同學來放。后面的同學看不見的就站了起來，還有一些跑到前面看，還有一些同學幫助他。這個同學拿一個核桃慢慢的放進去。不一會兒就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就會滑下來。這時我們肯定的回答：“滿了！”
可是老師又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆帶著他的使命流了下去。同學們歪著頭瞪大眼睛，注視著這個碗。同學們又說：“這下一定滿了！”
老師又拿了一盒小米，捧著盒子把小米撒了進去。小米流入了小縫隙中，完成了使命。同學們說：“小米已經把縫隙給堵住了，不能再裝了！”
接著老師又拿來了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只見白面安安穩穩地粘在了“小山”上。好像頂了一個小雪峰。同學們暗自思量，碗里是永遠也不會滿的。
這次活動讓我們一下子明白了一個道理——我們的大腦是無限的知識是學無止境的，也告訴我們不要驕傲自滿。
袋子魔術作文 第十三篇
“聽說沒有，世界魔術大師紫貂先生，要來我們這兒表演啦！”“是啊，是啊！”“好像就在明天的新年慶祝會上！”白兔王國的兔子們都在七嘴八舌地議論著。
“靜一靜，大家不要吵！”白兔族長喊道，“大家都想去看魔術，可以！但是，有一個問題，那就是我們的倉庫必須有人來看守！”族長的話音剛落，大家立馬安靜了下來。紫貂大師的表演那么精彩，多年不遇，怎么能錯過？可是，兔子王國的倉庫不看守，如果有閃失的話，兔子們過冬的糧食就保不住啦！
在大家左右為難的時候，有兩個清脆的聲音同時傳入了大家的耳朵：“我們來看守倉庫！”大家定睛一看，原來是兔子雙胞胎兄弟——精精和靈靈。大家都用感激和敬佩的眼神望著兄弟倆，就這樣，精精和靈靈留在了森林里。
第二天的魔術表演空前地熱鬧和精彩。紫貂大師在中場休息時，意外地聽到兩只小兔子在說，精精和靈靈因為看守糧倉，不能看魔術表演的事情，十分感動。問清楚了去森林糧倉的路，一路小跑向糧倉奔去。當精精和靈靈看到氣喘吁吁的紫貂大師時，驚訝地嘴都合不上啦！紫貂大師說明來由，他要為無私的兔子兄弟表演最出色的魔術。
紫貂大師坐在木樁上，掏出一個金色的薩克斯吹奏起來，悠揚的音樂聲在森林里回蕩。精精和靈靈從來沒聽到過如此動聽的音樂，都陶醉了。最神奇的是，從薩克斯管里不僅傳出了音樂，還隨著節奏跳出了糖果，紅色的草莓糖，綠色的薄荷糖，藍色的藍莓糖……天啊，這太奇妙啦！精精看呆了，抱著大樹，愣在了那里；靈靈眼睛緊緊地盯住紫貂大師，生怕他會突然不見了；就連地上的小雪人也仰著臉在看熱鬧呢！一曲終了，大家才回過神來，熱烈地鼓起掌來。
紫貂大師得回去準備自己的下半場表演了，因為大家還在等著呢！森林里這場特別的魔術表演，永遠留在了紫貂大師和精精靈靈的記憶中！