小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
小鳥在歌唱作文600字(精選5篇)
小鳥在歌唱作文600字 第一篇
科學(xué)家提倡:人與自然應(yīng)和諧相處,自然規(guī)律是不可違背的。有這么一件事,讓我記憶深刻。
那天,天氣晴朗,我在家里做作業(yè)。突然,從窗口飛進(jìn)一只漂亮的小鳥,小巧玲瓏的身子,五顏六色的羽毛,圓溜溜的眼睛一眨一眨的,可愛極了。
我被這只小鳥的“美貌”吸引住了,悄悄走過去,輕輕地把它捉住了,它在我的手中掙扎著,撲著翅膀,還想啄我呢!我把小鳥養(yǎng)在鳥籠里,還在鳥籠四周圍上一些綠色
的藤條,一個(gè)“新家”就布置好了。還給小鳥取了個(gè)好聽的名字――“小可愛”。
自從小鳥來到我家,我整天忙這忙那,我給小鳥準(zhǔn)備了水和米粒,一開始它還挺高興,跳來跳去,很活潑。過了一會兒,媽媽回來了,她看見小鳥,就問我:“這小鳥哪來的?”
我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“孩子,小鳥是屬于大自然的,它不適應(yīng)這種環(huán)境,更何況你不知道該怎么養(yǎng),因?yàn)槟悴欢纳盍?xí)性。如果方法不對,小鳥是養(yǎng)不活的,快放回去吧。”“不!它長得這么漂亮,如果放回去,有一天它餓死了,那不是更糟嗎?”我向來很固執(zhí),什么事都要隨自己的愿。
就這樣,小鳥繼續(xù)待在我家。
第二天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)小鳥不愛動(dòng)彈了,只是呆呆地趴在哪兒,不吃米粒,我認(rèn)為它是餓了,所以托人買了飼料,可它還是不吃,我沒有辦法,但我并沒有意識到事情的嚴(yán)重性。又過了一天,我發(fā)現(xiàn):糟了!小鳥死了!頓時(shí),眼淚像斷了線的珠子,從我的眼眶中滑下來。
這只小鳥用生命給了我一個(gè)深刻的啟示:自然之道是不可違背的,就像它一樣,本屬于大自然,只有樹林才是小鳥真正的家。是啊!媽媽的話是對的,科學(xué)家們也提倡:人類應(yīng)與自然、與動(dòng)物植物和諧相處,任何破壞自然環(huán)境的行為都會遭到大自然的報(bào)復(fù),到時(shí)候遭殃的是我們?nèi)祟愖约骸?dòng)物就是自然的一分子,環(huán)境的好壞與動(dòng)物關(guān)系密切,我們要保護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)環(huán)境。如果時(shí)間可以倒流,這一切可以重來,我一定讓小鳥回到大自然的懷抱。
小鳥在歌唱作文600字 第二篇
我是一只自由自在,無憂無慮,幸福的小鳥。我家里有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟,我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的,我們每天都在森林里捕捉害蟲吃,我們吃的都是肥肥胖胖的蟲子,每天回家都是飽餐一頓,所以身體很強(qiáng)壯,也肥嘟嘟的。
但是,有一天,我們像往常一樣去森林里捕捉害蟲吃。但這一次蟲子很少,我終于在茂密的草團(tuán)下發(fā)現(xiàn)了一只,我正準(zhǔn)備去吃,發(fā)現(xiàn)草上突然出現(xiàn)了一個(gè)影子,扭頭一看是人類小女孩,我嚇了一大跳,趕緊吐下嘴中的食物,但最后還是被抓住了,放進(jìn)了一個(gè)籠子里,這籠子使我一點(diǎn)也不自在,很小的一個(gè)籠子里也飛不起來。
在回小女孩家的路上,我聽到小女孩說小鳥,我叫小羽,我們以后就在一起咯,我會給你布置一個(gè)舒適服服服的鳥籠,每天給你準(zhǔn)備豐盛的美食,你一定會開心的。可我一點(diǎn)兒也不高興,我在想爸爸媽媽和兄弟姐妹了,是不是再也見不到他們了?我是不是再也不能在天空中飛翔了?想到這里我忍不住掉了幾滴眼淚。
回到家之后,小女孩給我籠子下鋪了一層棉棉的布,我吃的都是人類的`食物,大米,饅頭,牛奶,我再也吃不到可口的毛毛蟲和蝗蟲了,我也住不上舒服的鳥窩了。
這一天,小女孩兒看見我一副不高興的樣子,就問我:“小鳥,你怎么不高興啊?是我給你準(zhǔn)備的不好嗎?”我愁眉苦臉地說:“小羽姐姐,請放了我吧,我們在森林里吃的都是害蟲幫助你們,而你們卻抓住當(dāng)寵物養(yǎng),而且我非常想念自己的爸爸媽媽。xxx小女孩兒聽了一邊說一邊打開鳥籠:“小鳥,對不起,我知道錯(cuò)了,我不應(yīng)該亂抓小動(dòng)物,我一定會好好愛護(hù)你們。”說完我深深地向他鞠了個(gè)躬。
最后,我回到了大自然,回到了爸爸媽媽的身邊。
小鳥在歌唱作文600字 第三篇
清晨,一只驕傲自大的小雞在森林里懶洋洋地散步。當(dāng)它來到一棵大樹下時(shí),聽到樹上有一只小鳥正和伙伴激烈地討論什么。它很好奇,便抬起頭問道:“喂!樹上的,你們在說些什么呢?那么激動(dòng)。”
“哦,是小雞呀!我正在向伙伴們講述我剛才是怎樣逃脫可怕的老鷹的追捕呢!你有興趣嗎?也來聽聽吧!”
“小雞,你別吹牛了,誰都知道老鷹是你們雞族的天敵,你們怎么可能成為朋友呢?”其它小鳥不解地問。
“什么?什么?你們竟然說我吹牛,好!我證明給你們看,我現(xiàn)在就去找老鷹,你們誰敢跟我去!”小雞不服氣地說。小鳥們聽了,都以為小雞瘋了,拍拍翅膀飛走了。只有一只好心的小鳥留了下來。它勸說小雞不要去找老鷹,但是小雞堅(jiān)決要去,還要小鳥為它作證。小鳥無奈,便跟小雞一起去找老鷹。
中午,它們來到老鷹的巢穴,看見老鷹正在呼呼大睡,小雞便大聲地嚷道:“喂!老鷹,醒醒,我想跟你交個(gè)朋友,行嗎?”小鳥被它嚇了一跳,立刻飛到樹上躲起來,小雞笑它是膽小鬼。再說,老鷹正睡得香,突然被小雞吵醒,憤怒到了極點(diǎn),它看了看站在它面前的小雞,問道:“你說什么?你要和我交朋友?”
“對!”小雞堅(jiān)決地回答道。
“好吧!我跟你交朋友。”老鷹說道。
“太好了!”小雞高興地說。
“朋友應(yīng)該互相幫助,現(xiàn)在,你是我的朋友了,我正餓得慌,你就讓我吃了吧!”老鷹露出兇狠的目光說。沒等小雞回過神來,它便撲了過去,飽餐了一頓。
從這個(gè)故事中,我們可以知道一個(gè)道理:不聽別人的勸告,到頭來只會害了自己。
小鳥在歌唱作文600字 第四篇
陽光明媚,萬物復(fù)蘇,溪水歡唱,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息,春天的腳步慢慢地向我們靠近。這一天,森林里熱鬧極了,小鳥們都在為春天的到來歌唱著呢。有美麗的百靈鳥、快樂的小黃鶯、嘰嘰喳喳的小麻雀……只有烏鴉默默地躲在角落里不肯開口。百靈鳥奇怪的問:“烏鴉,你為什么不唱歌呀?”烏鴉小聲地說:“我唱的歌兒,別人都說不好聽。”這時(shí)候小黃鶯鼓勵(lì)它:“小烏鴉,只要堅(jiān)持下去,一定會成功的!”“好!”小烏鴉鼓起勇氣說。
經(jīng)過好久好久的刻苦努力,小烏鴉終于練成了一副好嗓子,大伙們聽了大吃一驚:“烏鴉怎么可能有好嗓子呢?”烏鴉在它們面前高歌一曲,下面響起了一片熱烈的掌聲,紛紛對烏鴉說:“對不起,我們小看了你。”
從此以后,烏鴉也可以唱出美妙的歌聲,再也沒有人瞧不起它了。
小鳥在歌唱作文600字 第五篇
很久以前百靈鳥就愛唱歌,可唱歌時(shí)羞答答的,聲音難聽,連烏鴉都不如。
百靈鳥非常苦惱,小山雀,小喜鵲,小麻雀都為它出獻(xiàn)謀策,卻都無濟(jì)于事。一天,周游世界的大雁回來了,小喜鵲趕快跑過去對百靈鳥說:“大雁見多識廣,你可以去請教呀!”大雁對前來詢問的百靈鳥說:“拒我所知,黃鸝唱歌最好聽,你去請教它把!”百靈鳥歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到黃鸝。黃鸝鳥:“你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò),缺的就是自信。記住:沒有自信,什么事也做不好!”從此,百靈鳥在唱歌時(shí)對自己有了信心,沒有了緊張,從容地亮開了嗓子……百靈鳥的歌越唱越好,歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽得如癡如醉,情不自禁地唱著、跳著……
一天,小麻雀不解地問百靈鳥:“現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好?”百靈鳥興奮地告訴它:“是黃鸝給了我開啟潛能的鑰匙,那就是自信!”