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    什么的眼睛作文400字(精選9篇)

    發布時間:2023-02-09 11:47:55閱讀量:431

    ()的眼睛作文400字 第一篇

    我們班是一個團結、積極、有愛心、有上進心,充滿勃勃生機的一個班級。在班中,有的同學優柔寡斷,而張挺同學可算是純屬正宗的活潑、開朗的學生了。

    一提到他,那可真是“得天地之靈氣,取日月之精華”,是正宗的羽?泉迷。“深呼吸,閉好你的眼睛,全世界有最清新氧氣……”,你聽你聽,他那張充滿音樂細胞的,大大的嘴,又在三餐后唱個不停。不過他那張嘴連接著眼睛、鼻子、還有眉頭,都跟著優美的旋律,各做各的一份工作,開始滑稽的動作。不止是面部表情,連他那雙比我幾乎小一半的手,也跟著舞動起來,那樣子,真是像剛從美國回來的“鄉吧佬”,也像一尊滑稽的雕塑,不過,更像一個“小老頭”,使同學們看到他,最初的反應就是笑得前仰后合,就連班中最愛發脾氣的魯大姐聽到他的歌聲或看到他那像“鄉吧佬”似的滑稽動作,都會破怒大笑。

    他的歌聲不僅能吸引住班中的同學,而他的眼睛也能夠使同學們開懷大笑,那雙炯炯有神、黑乎乎的的大眼睛總是不停得眨呀眨的,像有一種特殊的功能和魅力,引得全班同學哈哈大笑起來。

    張挺是班里的一員,如果班中失去了他,那么可是一大損失,他能夠帶給同學們無窮的歡樂,這樣的“大活寶”怎么能夠失去呢?

    ()的眼睛作文400字 第二篇

    我是美麗的眼睛,一雙大大的眼睛,可是我被小主人咚咚關了起來。

    事情是這樣的……

    在以前,我是雙又明亮又大的眼睛,大家都在夸獎我,我十分高興,咚咚也非常高興。

    可是咚咚上了二年級時,我的災難也就來了,這一天,咚咚躺在床上看書,看著看著,媽媽說:“咚咚,讓眼睛休息會兒吧!”咚咚只隨便地“嗯”了一聲,繼續看書,我越來越累,越來越累,這時我感到又干又澀,真想休息一會兒啊!可咚咚的姿勢讓我越加難受,于是,我發信息給大腦說,讓我休息一會兒。可誰知,大腦理也不理,自顧自地看書,而這時,可怕的“近視”來了,我向他翻了一個大大的白眼,表示十分不滿,可誰知他惡狠狠地說:“這可是咚咚自找的,有種找他。”我十分生氣,可又沒有辦法,我只好提醒咚咚,天天提醒,真沒辦法……

    不知什么時候,小主人咚咚把我關在玻璃片后了,我在籠子里很不自在,咚咚也很痛苦,每次洗臉、洗澡都要拿上拿下,運動時,跳跑沖都不自如,體育考試時還影響了成績。

    哎,咚咚,早知今日,又何必當初呢?總把別人的話當耳邊風呢?現在的滋味可好?你又何苦呢?

    ()的眼睛作文400字 第三篇

    “哈哈哈”,一陣陣歡笑聲此起彼伏,我們正在教室里玩“畫眼睛”游戲呢。

    瞧,老師在黑板上畫了一張娃娃臉,那娃娃臉圓圓的,可是少了一雙大眼睛,我們要蒙上眼睛給他添上。

    游戲開始了,路榮宇第一個畫。他走上講臺,老師用紅領巾蒙住他的眼睛,他拿起粉筆,慢慢摸索著畫起來。同學們在下面叫著:“往左、往右、向上、向下”,他不知道聽誰的好,索性憑感覺畫了一雙眼睛,同學們哄堂大笑起來,原來他把眼睛畫到了下巴上了,他解下紅領巾,看看自己的“杰作”撓了撓頭,不好意思地回到了座位上。

    輪到我了,我一邊走向講臺,一邊在心里默默地祈禱著:“老天保佑啊,讓我把眼睛畫到眉毛下吧”。被蒙住雙眼的我,拿起粉筆,估摸著位置,剛想畫,忽然聽到同學們的聲音:“向左,向左”。我趕緊往左移了一點,又聽他們說:“向左、向左”。我又往左了一點下筆了,剛畫完一只,便聽到有人偷笑的聲音,兩只都畫完了,全班同學忍不住哈哈大笑。我扯開紅領巾,看到了黑板上的娃娃成了一個“小丑”,一只眼睛長在了鼻子上,一只眼睛長在了右耳上。我自己也不禁捧腹大笑起來。

    這真是一個有趣的游戲啊!

    ()的眼睛作文400字 第四篇

    冬晨,北風呼嘯,漫天飛雪。

    剛起床的我借外邊的路燈望了一下窗外,看到窗外的鵝毛大雪,不由得打了一個寒顫。如果今天不是上學日,誰會選擇在這鵝毛大雪中‘漫步’呢?

    北方的冬天可不是一般的冷,就連太陽也選擇了罷工,躲在被窩里睡大覺。所以天空還是漆黑一片。走在通往學校的大街上,夾雜著雪花的寒風從臉頰上刮過,不由得一陣生痛隨之襲來。借燈光看向遠處,視線模模糊糊,隱隱約約見有一個身影在移動。

    走近一看,原來是一位清潔工人。他穿著厚重的棉衣,頭頂的帽子上附滿了雪花,揮動著掃把的手仍凍得通紅。他是在掃雪嗎?可在這鵝毛大雪中掃雪不是無濟于事嗎?我心想。為了弄清他在做什么,我故意放慢了腳步。走在他身邊時,我才發現,他并不是在掃雪,而是在清理那些被凍住的下水道口。

    他用鐵鍬鏟去下水道蓋表面的冰,可鐵鍬的體積太大,無法清理下水道縫隙里的冰。就在我認為他要放棄時,只見他從清潔車上拿下錘子和鑿子,用錘子擊打鑿子的背部,一點一點的清除縫隙里的冰,一個不小心,錘子打在了他的手指上,可他想沒感覺似的繼續鑿著,也許他的手早已被凍的失去了知覺。當把下水道完全清理干凈時,旁邊的雪花上有幾朵殷紅的梅花。

    他完全沒有注意到,只是把錘子和鑿子放進清潔車,推著清潔車消失在了茫茫大雪中,只留下了一個模糊不清的背影。

    就是那個模糊不清的背影,溫暖了我的眼睛。

    ()的眼睛作文400字 第五篇

    人們常說,眼睛是心靈的窗戶,我平常總愛看著爸爸的眼睛,透過這扇“窗戶”,我更加了解爸爸了。

    爸爸有兩條濃濃的眉毛,像小黑龍窩在他的眼睛上,而爸爸的眼睛大多沉浸在寒冬之中。他的鼻子大大的,鼻尖紅紅的,像一顆熟透的紅櫻桃趴在鼻子上。

    爸爸很嚴厲。有一天,我雙手拿著74分的試卷顫抖著遞給了爸爸,爸爸用冷冷的目光掃了一眼,雙眉緊扣在了一起,眼中冒出了一絲怒火,雖然是炎炎夏日,但我不禁打了一個寒戰。爸爸盯著我,我不敢直視他的雙眼,因為那雙眼睛像“激光射線”一般,似乎要把我的身體射出兩個洞。我趕緊走開,去幫媽媽端飯。

    吃飯時,我假裝認真吃飯,用余光觀察爸爸的眼睛,只見他的眼睛似乎飄著鵝毛大雪。吃完飯,爸爸讓我坐著,我心中不禁烏云滾滾,電閃雷鳴。我屏住呼吸,眼睛直愣愣地看著爸爸,這時,爸爸眼中由陰轉晴:“沒事,一次沒考好,下次努力就行了!”聽了這句話,我懸在心中的石頭落下了,爸爸也憐愛地望著我。

    從下到大,在我的印象中,爸爸是無時無刻板著臉的,是因為我從未仔細觀察過他的眼睛,而現在我發現并非如此。

    ()的眼睛作文400字 第六篇

    媽媽,您的眼睛是溫柔的,是安詳的,是平靜的,是我心中最美的眼睛。

    我是您放在軌道里的一列火車,您的眼睛是我休息的車站。

    我是您放飛在藍天中的一只小鳥,您的眼睛是我能夠安全飛翔的地方。

    當您用溫情脈脈的眼睛笑著看著我時,我便回想起小時候的一件事:在我還沒出生時,家里只要有好吃的東西,您都給我爸吃,還加上一句“多吃點!”可我一出生,情況就變了。吃飯的時候,爸爸正夾一塊肉放到自己碗里時,您以迅雷不及掩耳之勢用筷子打了爸爸的筷子一下:“孩子個子一點兒也沒長,你可別把肉都吃完了。”說著,便把肉夾到我的碗里,用溫柔的眼光看著我吃下去,那目光如三月的春風一樣吹拂著我,那一刻,我感到心中無比的溫暖。

    晚上,當您給我蓋好被子,坐在床邊為我講睡前故事時,我看著您那湖水般平靜而又安詳的眼睛,感到非常心安,正是這種心安讓我很快就能進入甜美的夢鄉。

    當您用各種神情的眼睛看著我時,我總能感受到您對我的愛。謝謝您的眼睛陪我成長,讓我感受到愛的無限溫柔。

    ()的眼睛作文400字 第七篇

    “吱”的聲,教室門開了,走進一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是我們的班主任李老師。

    你可千萬別小瞧我們的班主任,她可是一位神話人物,因為她有著一雙與眾不同的眼睛。

    瞧!我們班的莊潤斌早上沒吃飯,把菜夾饃偷偷帶進了教室。早讀時間,李老師在黑板寫字之時,莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時,李老師緩緩轉過身,朝著吃東西的莊同學直直地望了過去。教室頓時靜極了,莊同學突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭,突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼,他就連菜帶饃一起吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆:好厲害的眼睛!——背著身都能看到同學吃東西。從這以后,我們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。

    異想天開的我還妄圖挑戰一下老師的眼睛。吃東西會被發現,我的千氏獨門功夫——“開小差”已經練得爐火純青,總不會被發現吧!離我最近的同桌都沒有發現過呢。于是我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視線跟著老師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

    “千一晨,你來回答這個問題”。啊?天哪,老師問了什么問題呀?我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我,好像在說:“下次上課可不要再走神了啊!”天哪,老師的眼睛,莫不是有獨心術?太可怕了!

    有了這雙千里眼,我們再也不敢小覷我們這位李老師了,她的課堂,專心學習才是硬道理。同學們越來越打心眼里敬佩她了!

    ()的眼睛作文400字 第八篇

    雨后的小路邊,落葉上,家門前,總會有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來爬去,只見它們慢悠悠的爬著,一有點風吹草動就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進殼里,那樣子真可笑。

    笑歸笑,我的腦海里卻不由得浮起一個巨大的問號:書上說蝸牛是有眼睛的,但蝸牛的眼睛在哪兒?我怎么看不見它呢?為了解答我這個疑問,我便做了一個實驗。

    第一個實驗目標是蝸牛的上身。因為許多動物的嘴巴都在上身,不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢?于是,我便找了一只大一點的蝸牛,把它放在菜葉的旁邊。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,然后才慢吞吞地吃起來。見他吃得津津有味,我才悄悄直起身,朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍,除了細小的條紋外,沒有什么像眼睛的。

    第一次實驗——失敗!

    第二個實驗目標是蝸牛的觸角。因為每一次它吃菜葉時,總是要用觸角去碰碰,不知道那是不是蝸牛的眼睛呢?于是,我便又找來一只蝸牛,把它放在菜葉子上,看它是不是像我想的那樣,吃菜葉時總是要用觸角去碰碰。

    果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便用觸角碰了碰,我用放大鏡看了看,只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點黑圓點。我又觀察了其他蝸牛,也都是這樣。

    第二次實驗——成功!

    真高興,我發現了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。

    ()的眼睛作文400字 第九篇

    我的弟弟長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴,不大不小的耳朵。一個又大又圓的頭可愛極了。是小姑的兒子

    我的弟弟屬猴,怪不得他那么好動。又一次,我們出去玩,弟弟一路上沒有安靜過,歡蹦亂跳。連過馬路也不例外。過馬路的時候,總是兩個人拉他,她一跳一蹦的。別的小孩摔了跤,都會安靜下來;而他摔了跤,卻還是那樣歡蹦亂跳。

    他很聰明,不會的題,給他講一下,他立刻就會了。比如:問他5+38=?他不會,因為他還小。但是告訴他樹上有5只鳥,飛來30只,又飛來8只,現在有幾只鳥?他就知道等于多少。他是典型的一點通。

    他非常喜歡吃肥肉。有一次,媽媽做了肥鍋肉,端上桌,媽媽就回去炒小菜去了。弟弟坐上桌,狼吞虎咽的吃起來。等我們上桌,靠他那邊的肥鍋肉的盤子被他吃了個“底朝天”。“大家還沒上桌,你就吃完了。怎么禮貌?”小姑問到。弟弟滿嘴是油,腮幫子鼓得老高:“那······那不是······給你們留······留了半鍋,怎······怎么說······說我沒禮貌了?”那稚氣的話語,讓我們笑了,笑聲傳到了九霄云外。

    這就是我的弟弟,一個既好動又聰明的小男孩。

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