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結論作文450字 第一篇

媽媽剛拿回《意志力》這本書時，她總是有意識地強調它的好，可是她強制性的態度更讓我提不起興趣，無奈母命難為，我只好硬著頭皮看，可一看進去，卻愛不釋手了。

意志力是否存在，是人們所質疑的話題，在這本書中，也是首當其沖對它進行了證明。證明離不開實驗，而實驗又是結論的母親，有了實驗，才能得出結論，從而得到人們的認可。同時，實驗也離不開生活，故而書中的實驗名稱都十分有趣：“蘿卜實驗”、“臟襪子之謎”、“吃出的意志力”……千奇百怪的實驗將看似深奧的話題證明得頭頭是道，淺顯易懂。

高爾基曾經說過：“人最兇狠的敵人，就是他的意志力薄弱。”一個人能夠取得成功有很多途徑，但并不是單單靠努力就能完成，正如喬·貝利所說的一樣：“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了翅膀。”它會讓你在成功的道路上，速度加快，離目標越來越近。

現在的我們，總是缺少這樣的一雙翅膀。大事也好，小事也罷，在任何事情上，意志力對于我們來說總是有利無害的，可它存在時間并不長久，往往這條路走了一半，就會被人們所放棄。它總是成為人們面對成功的攔路虎，而并非那雙帶領他們走向成功的翅膀。意志力不是人生來就有的，是人們在一次次成功的堅持中累積下來的，它像懸崖上的一棵小草，經歷挫折不斷，卻能散發熠熠的光輝，可這種磨礪又有多少人能承受呢？

轉眼，這本書已陪我走過了四個學期的初中生活，每當我因作業繁多而不愿意再繼續時，就會看到書架上《意志力》那本書，高爾基的話又回蕩在我的耳畔，促使我投身于新的學習中。

結論作文450字 第二篇

我在人生的棧橋邊，輕掬一捧馨雅的月光。待她緘默地沉醉過我許是懵懂，許是迷惘的心靈，我便擷起一顆希望的種子，帶著指間那絲燈的韻息彳亍，享受著沿路的風景，享受著那一段段如昔而又簇新的過程

痛的夢魘重生 我帶著縷縷痛的氣息，徘徊在昔日的幻囈與今日的淚光。我不想，日日夜夜的守望竟是這樣的結局;我不想，篤定許久的夢竟會被失敗的淚水洗到褪色;我不想

于是，我像那執拗的繭中蝶，撕扯著眼前交織纏綿的夢魘，我會甩去那桎梏的悵惘，再次地，目光向著那個，那個我思慕已久的方向 一切，只會使我的羽翼更堅強。

于是，我享受著這或許會痛的過程。終有一天，風雨]u間，是我攜著這熟稔的享受過的過程重生 夜的靜默堅忍 夜是靈魂的精靈，夜是睡夢的化身。而我，卻在一個又一個幽深的午夜，帶著絲絲迷離的倦意，徜徉在數與形的縱橫交錯，詞與句的纏綿思語，長頁與短篇的川流 于是，一個又一個新的日子在我無止的書寫中，被我這樣特殊地悄然迎來

然而，這又是多么奇異的過程。咖啡的盈香伴我走過一張又一張經典的問答。聆聽著夢想的輕聲呢喃，我又堅定地，走過一分，一秒，那便是凝鈍中的欣悅。我只向著那個方向，用盡一切的力量 我握住堅忍，踏著又一步履。

我靜默地享受著一個個奮斗的夜，直睹它們凝聚成那旖旎的仲夏。那時，蒔華光顏為我吟唱著成功的贊歌。 明日的春暖希望 時間屏息了，凝望著一個個焦灼的思緒，凝望著一字一句，都是雋寫明天――這便是熟稔的考場氤氳著它獨自的氣息。

我享受著，這輕渺中攜著凌厲的氣息。我接受它的啟迪細心，耐心，專心 我只手握一盞希望，徜徉在這樣的愿場。

我享受著這樣的過程，它一次又一次地教我，心如止水，心靜無風，指引我踏上希望的路。百日之后，我還是會在這樣的氣息中，享受這樣的過程呵

絲雨，我撐起一把不甚寬廣的傘，走在依舊的路上。我享受著沿路的痛與忍耐，享受著一次又一次熟稔的氣息。我愿擬一支妙語般的曲伴我享受過程。當我在終點驀然莞爾回首，才知那結果并不重要，我還是憧憬著那芳草萋萋的小徑上采擷韶華，享受過程

結論作文450字 第三篇

過程和結果哪個重要呢?有人說是結果，好的結果就有好的過程，結果壞了，那么說明你不夠努力。還有人說是過程，只要你的過程很完美，很努力，那么結果就沒所謂了，因為你認真過，還有一次機會。那你會選過程還是結果呢?下面看一下我理發的一個故事吧。

“嗚，你頭發長得好快啊!快去理吧!新的那家吧，我帶你去。”奶奶說道。奶奶帶著我走進了某家理發店，奶奶辦完事之后回了家叫我自己回來。那位理發師安裝好理發器后，看了看，在細細研究著從何開始。拿起理發器輕輕地從我頭發開了過去，一大塊平了，又小心翼翼地把太陽穴那邊的頭給理掉，然后把后腦勺的頭發給理了。

他聚精會神地理了十幾分鐘，我心想：真是一個細心的人啊!他拿出水往我頭上一噴。額，這是干嘛的?他又拿出剪刀和一把梳子，原來這是修理一下理的不好的頭發。他好像不是很拿手，剪得又是很痛，有的頭發剪的好似被拔掉一樣痛。折騰了大概半個鐘頭吧，終于理好了，看著鏡子前清爽的自己，我笑了。

至于過程和結果哪個重要，我選過程。只要盡自己的全力，就算失敗了也有一份安心，就像理發一樣，也許過程很折騰，但誰能否認過程努力的魅力呢?

結論作文450字 第四篇

暑假進入尾聲了，我也要開始調整狀態，進入正軌了，這個暑假，我過得很快樂，下面是我暑假的總結。

七月份我上了三個星期的新概念英語，雖然有點辛苦，但對我幫助很大，上鋼琴課也沒停過，每星期一次，雷打不動。八月份我去嘉興和寧波玩了幾天，還去參觀了南宋官窯，再就是觀看了激動人心的奧運會。

平時的每一天我是這樣安排的：早晨我都早早地起床，就算是暑假，我也不能賴床啊。吃過早飯，就開始寫作業，先寫半個小時的語文作業，再寫半個小時的數學作業，然后就去休息一下，要勞逸結合呀!看了一會電視，我的眼睛就不舒服了，這個時候，我都會做學校里的眼保健操，然后再去看看遠處綠色的景物，放松自己的眼睛。午飯后我會小睡片刻，然后做英語作業，聽英語磁帶，傍晚時跳跳繩，鍛煉鍛煉。吃過晚飯，就是看電視和玩電腦這些娛樂活動了。

我的'暑假生活既輕松又愉快，不過到了暑假尾聲也難免要與時間比賽一下——作業來不及，都是奧運會的精彩節目打亂了我的安排。

這是一個特別有意義的暑假!

結論作文450字 第五篇

美麗的結果令人神往，描繪的過程值得用心去享受，創造美的同時，創造了生活;享受過程的同時，享受了人生。

閑暇時翻閱讀本，看到一則材料：“中國合唱團與意大利合唱團赴英參加國際音樂節比賽，中國隊獲得第三名、意大利隊第九名。”最后的結局卻是中國隊垂頭喪氣，意大利隊狂歡祝賀。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。

我們總是在成功的道路上直線奔跑，卻忽略了路旁的風景。

梵高將一生獻給了向日葵，把藝術的精華留給了人類。他的生命是精彩的。當他沉浸在向日葵的創作中廢寢忘食時，世人沒有認可他的畫作。面對困窘的生活，他沒有氣餒。他堅持作畫，他相信成功并不全是金錢和名譽，而是這過程中的享受和收獲。

莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒，他創造了音樂史上的奇跡，用短暫的生命譜寫了永恒的傳奇樂曲。面對心愛的妻子去世，泰戈爾忍受著思念之苦，將這種痛徹心扉凝成詩集《追憶》。他說，我不求自己的痛苦會靜止，但求我的內心能夠征服它。

莫扎特、泰戈爾都是世界頂尖人物，他們并沒有因最初的失敗而放棄夢想，他們在困境中享受著生命過程的歷練。

成功的喜悅固然誘人，沿途風景也一樣迷人。

海子一貧如洗，卻有著最充實華貴的精神。你可以說他一貧如洗，但他卻擁有每一座大山，他給它們取了溫暖的名字，他便是擁有萬千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像，可她的仁愛傳教會卻擁有四億多美元的資產。街上的流浪歌手，雖然他沒有絢麗的舞臺，但他是用心去歌唱，用執著去唱響未來。

無論是世界精英，還是平民百姓，他們都在生命的過程中懂得享受。

真正的生活，不在于結果，而在于過程。黛玉葬花可為化作春泥更護花?太白吟詩可為“光輝萬丈長” ?

花開花落，不免感懷。心中想著中國隊的失落與意大利隊的狂歡、祝賀，美麗的結果讓人神往，過程卻豐厚著人生。

享受過程，享受人生。

結論作文450字 第六篇

來來往往的人潮，擁擠著時間。我不知道光年以外有著怎樣的神秘洞府，正如我不知道千年以前的我有著怎樣的目光。

舞臺上，我旋轉著沒有翅膀的身軀，晃蕩著燈光，直至音止。可惜，最后的最后，我只收到了敷衍般的掌聲。我心慌，卻無人應答。我該怎么辦?即使沒有人為你鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己的認真付出。于是，我選擇了微笑著感謝。

我想飛，飛越蒼穹，受萬人敬仰。我該怎么辦?不，你不能那么做。因為你僅是一只小麻雀，不要指望你能飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。麻雀若是擺正了自己的位置，他照樣會過得很幸福。于是，我選擇了一顆蔥綠的松柏頂端。

泠水嬌溪欲西撤，難料寒風順雁追。

我不知道世界究竟有著怎樣的變化;我不知道神究竟有著怎樣的情感;我不知道宇宙究竟有著怎么樣的洞府。他們將會以怎樣的姿態去回應萬生萬物的所作所為。正如他人不能了解我的世界是怎樣的繽紛斑斕，是怎樣的千溝萬壑，又是怎樣的一馬平川。沒有人比我更了解我自己。

月光傾瀉而下，揉碎了都市的繁華酒綠，窗前的一朵曇花，為月而舞。幽幽皓月，散落著一夜芳華。而此刻的我又有著怎樣的心境?唯你一人知矣。

于是，我選擇了，答自己問。

結論作文450字 第七篇

我手持兩個鐵球，一步一步地邁上階梯。我能清楚地感受到掌心傳來的鐵質的冰涼，那冰涼直達我的心臟，卻被來自我內心的熱情與信念“哧”的一聲無情地澆滅。手上的兩個鐵球讓我的步履如灌了鉛般的沉重，我幾乎能聽到強有力的心臟在激烈地跳動著，仿佛要為了迎接接下來的一個偉大時刻而跳出來叫囂著。

我終于登上了比薩斜塔的塔頂，塔頂傾斜出一個優美的角度，我感覺自己似乎要像一灘水，從塔頂澆灌而下，撲進圍觀的黑壓壓的人群中。

“下來吧，亞里士多德永遠是正確的！”我聽見塔下有人這樣叫喊著。

“別玷污了我們的神塔，神不容許你這樣愚蠢的人站在上面。”又一聲尖銳的嘲諷。

“你只是一個年輕人，亞里士多德可比你有智慧多了。”

“滾下來！”

“滾下來！”

從一開始的各自議論紛紛，到現在人群一齊叫喊著讓我滾下去，不過是幾分鐘的時間，我的思緒卻像過了幾個世紀。我發自內心憐憫著塔下的人群，他們同大部分人類一樣，依舊執著于1700年前那個老學者未經實驗就妄下的定論，他們從未想過要動動神給他們的腦子，用一用他們的雙手，來證實這個定論。

但現在，我要用實驗來否定亞里士多德，否定控制人們1700多年的思想，給科學帶來一個新的高度。

“各位，請安靜一下，聽我說。”我盡量使我的聲音保持平穩，不那么暴露我激動的心情。

“好吧，讓我來聽聽這只猴子能說出什么。”

“我期待著知道真相后的他丟臉的樣子。”

“我以前竟然覺得他是個智者，我簡直是個笨蛋！”

我努力去忽略他們發出的各種諷刺與謾罵，我看著他們簇在一起的人頭，突然有種看見了許多只螞蟻聚在一起爬行的感覺。我的心里徒生一股悲涼。

“亞里士多德，我們都崇拜的大學者曾說過，重的物體下落速度比輕的物體下落速度快，落體速度與重量成正比。”我頓了一下，看了看人們聽到亞里士多德后臉上展現出來的信仰，心里嘆了口氣，緩緩說道，“但是，經過我幾個多月的實驗，我得出了另一種截然不同的結論：如果完全排除空氣阻力，所有物體講下落地同樣快。”

我說出的話像投入池塘你給的石塊，蕩起一圈圈波瀾，有的人陷入思考，有的人欲張口就罵。

不等人群重新騷動起來，我繼續說：“現在，我的手中有兩個大小完全相等的鐵球，一個是實心的，重100磅；另一個是空心的，只重1磅。”我說著，舉起手中兩個鐵球，分別展示給他們看。

“接下來，我要將這兩個鐵球同時從塔頂落下，讓我們一起來看一看究竟是哪個鐵球先落地。”終于，我說出了最后一句話，接著，就是要將人們從思想的牢籠中解放出來。

“呵，一看就是100磅的先落地。”有人在不屑。

“我用我全部的身家打賭，重的先落地！”有人這樣大聲喊著。

“這真是個愚蠢的問題，從人有眼睛以來，看到的一直就是重物先落地。”

我上前一步，閉上眼睛，盡量放空自己的腦袋，我能感受到微風輕撫著我的臉頰，我臉上的絨毛在輕輕地顫動著。我在與亞里士多德對話。

只一瞬間，我感受到鐵球冰冷的質感離開了我熾熱的手掌，我的手掌中空空如也，但我抓住了某種信念，它使我進步。

鐵球脫離我的手掌向下落去，我仍舊閉著雙眼，但我能聽見人們嘈雜的議論聲，我能感受到兩個不同重量的鐵球正以相同速度落下。

自由落體的時間很快，幾秒后，我就聽見“嘭”的一聲。是的，只有一聲，沒有兩聲。這一聲使我心上吊著的大石塊穩穩地落了地，但是這一聲卻像一個大爆破炸在圍觀群眾的心上。

一秒，兩秒。

人們安靜了許久，我看見人群中那個拿自己身家打賭的人灰溜溜地逃走了。

然后人們就爆發出了他們發自內心的掌聲，這掌聲持續了很久，比我在塔頂等待的時間還要久。我知道，人們接受了我的思想，這比相信一個沒有證據就下結論的人來得可靠。

人們帶著各自不可置信的議論散開了，我站在塔頂看散開的人群，他們就像我心頭散開的霧一樣，露出光明的笑臉。

我走下比薩斜塔，微笑著看著前來向我討教問題的孩子們，他們如白紙，我很高興是我的思想先觸及到了他們，而不是權威先讓他們盲目地跟從。

我就叫伽利略。

最近的這幾個月，我一直在致力于研究亞里士多德的自由落體定律。

其原因是這樣的：有一次我在撰寫論文時，無意中碰倒了裝滿水的玻璃杯與墨水瓶，然后，來不及制止的我，就看見水杯與墨水瓶幾乎同時落地，一瞬間，我就想起了1700多年前亞里士多德說過的“重的物體下落的速度比輕的物體快”，但這實際顯然與亞里士多德的結論不符。

一開始我也懷疑過是不是只是巧合，可是后來，我做了千百次實驗，每一次實驗都證明：在排除空氣阻力干擾的條件下，重的物體與輕的物體下落速度是一樣快的！

于是，我不得不質疑亞里士多德的結論，質疑這位十八世紀前的大智者，質疑這位我信仰一生的大學者。

在無數次實驗作為依據的支持下，我明白了，我將要成為1700多年來第一個質疑并推翻亞里士多德的結論的人。

我感到十分激動，但同時，我也感到了渺茫。因為我要推翻的不僅僅是這一個結論，更是統治了人們許久的權威和一種可怕的思維：專家說的一定是正確的。

我不是沒有想過放棄，只是我一想到若我放棄了，人類可能就要再等個一千年，一千年要禍害多少有價值的東西？

但慶幸的是，我沒有放棄；慶幸的是，人們接受了我的思想；慶幸的是，人類的科技將再次上升一個新高度！

在比薩斜塔“兩個鐵球同時落地”的實驗后，我增添了很多信心，我的研究越來越順暢。

我一次又一次地質疑并推翻了亞里士多德的許多臆斷，這一次次的質疑讓我獲得了許多名聲，同時，使我進步。

晚年時，我反駁了托勒密的地心體系，有力地支持了哥白尼的日心學說。但布魯諾被羅馬教皇殘忍地燒死在廣場上的經歷告訴我，我不能聲張，我還要留著我的命去給更多的人帶去真理。所以我只能默默地做著地下活動，默默地向更多的人們宣傳日心說，我相信，總有一天，人們會明白真理是永恒的。

有人說，我這一生就是在不斷地質疑。

我說，我這一生因為質疑而在進步；因為我的質疑，也使時代進步。

結論作文450字 第八篇

一日，去小賣部買橡皮，見店主正沉醉在電視劇當中。其兒三五歲，也許是正義感比較強，小孩正在玩“超人打怪獸”的游戲。只見他一手拿著個“超人”的塑料玩具，一手拿著“怪獸”，口中還念念有詞，那天真又頑皮的樣子叫人忍俊不禁。

或許是累拉吧，小孩子停止了“戰斗”。但又因無聊，便指著電視機屏幕上一個正出現的人問其母：媽，這個人是好人還是壞人?其母答：好人。讓我驚訝的事發生了：剛剛還鬧騰的小孩兒，立馬安靜拉下來，在“好人”的影響力下也很全神貫注的看起了肥皂劇。我心中不禁感慨“好人”這倆個字答語的魅力。要是認真回答這孩子的問題，恐怕得大費周章：用”好”“壞”這樣的字眼形容人太片面拉，沒有完全的“好人”，更沒有徹底的“壞人”。――而這樣的道理，對一個尚在母親懷里撒嬌的“小皮孩兒”來說，顯然過于晦澀了。而且，那小家伙兒若再來一句“怪獸踩壞房子，那它不壞嗎”之類的話，就更讓人汗顏無語了。可這位聰明的家長僅用兩個字就回答了兒子。

小孩兒明白，自己也輕松。反正他以后也會慢慢明白的。為什么非要讓迎春花知曉冬雪的寒冷。而這樣答雙方都滿意，何樂而不為呢?――不知這位家長是有意還是無意心，反正我覺得她的答話很精妙，值得那些正煩于孩子各種奇怪問題的家長學習。一般情況下，問者問題一出，答者就會給子正確的回答。――但這個道理用于上述事情中顯然不對：大者給出了雖不太長正確可是讓詞這滿意的回答。即都是讓詞者滿意，你我答者如何回答不都可以。你要注意我不是在“鼓勵說謊”，我指的是對于那些做出正確答特別麻煩“、且“我就算認真回答他(她)也聽不懂”的問題，其答話聰明一點、簡單一點，當然無可厚非。

當然還有別樣的回答”。有些人看到了生活中的一些“為什么”，并誓要回答它，所以非寢忘勤奮鉆研最后得出結論且此一舉成名等等。他們用自己辛苦奮斗的血汗“回答”了那一個個本高深的問題，讓我們贊嘆佩：但如果你也想要模仿，請先想想自己是否有這個耐力及時間、精力，且有了對鉆研的無比熱愛。用一部電影說那就是《一個都不能少》。

――否則，就哪兒涼快兒待著去吧。這一“問”一“答”，看著平常，實際卻包含了大智慧。有普通的“問答”，有成功的“問答”，但這些“問答”都實現了自身價值――使問者滿意。毫不夸張的說，是問答構成了世界的多姿多彩。這項人類最常使用的唇部動作，其中的道理還多著呢，在此我就不多說了，大家自個兒會琢磨的，是吧?

結論作文450字 第九篇

再回首，歲月成流年，匆匆而過的是時間。大凡人總難擺脫時光飛逝，物是人非的紛擾。其實，仔細想來，物換星移春去秋來原本就是大自然的規律，人生便是一種輪回，在紛繁鎖事中循環反復。

春花嬌艷，夏葉繁茂，秋月似水，冬梅絢麗。大自然無時無刻不在運動，天宇蒼穹也在不變之中應萬變，況乎人?生命猶如一棵樹，蓬勃的生長，努力的成熟，沉默的凋零，是誰說它沒有詩一般的燦然?不必在春風中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對眼前的光景，去領會此時此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。

這樣的時候，你會發現，生命本是一種過程。

生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實無華，有義無反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執著下是悲壯。正如春風的笑，嫵媚;秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀里展現和諧。

漫漫人生路上，沒有驛站，只有一塊塊里程碑，深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經歷均為無可再版的故事——其實這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上，不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩。在萬千美好的祝愿與斑斑駁駁的現實之間，我們的歡喜憂悲組合成一個個五彩繽紛亦可歌可泣的日子。

也許你一無所有，讓尊嚴喚起你毫不示弱的勇氣，人格的力量能使你的輝煌從此崛起;也許你萬般失落，超越自我讓心靈風和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經意的過去……年輕的心不應有無奈的位置，去任由精心編織的夢又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由。哭聲與淚水只能襯托出青春的貧血，我們需要歡笑與隨意，能使我們的追求更加從容，而夕陽沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——

是春花，就在春天綻放，即使曇花一現，也可以留下難忘的瞬間;是秋葉，何不在秋風中揮灑自己最后的鮮艷，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛?是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠。

享受過程，享受生命的過程。

結論作文450字 第十篇

蜜蜂笑看花的雄蕊，叼著雌蕊的花粉。一年四季時時忙，只為他人采蜜忙。舍身醉花把身亡。

落葉有根，浪跡天涯也有藤。蜜蜂帶著花兒醇香，帶著蜜甜食兒。帶著自己喜悅，帶著自己春芳。一路歡歌，一路笑語。飛往家鄉，飛回故鄉。

穿過桔園中小徑路，我的心不禁一顫。多可愛的小生靈，他對人無所求，給人們都是極好的賜禮。它的釀蜜是在締造生活，締造未來。不是為自己，而是為后人釀造最甜的生活。蜜蜂雖小，它卻是多么高尚。

在林間。沉吟望著那層層林林梯田。一片連一片果園，一浪接一浪晨風。再看看勤勤懇懇兩位老農，我淚眼婆娑。農民爺爺奶奶在那兒，一邊鋤草，一邊修剪果枝。打農藥，下底肥，播苗床，種希望。

辛辛苦苦日夜忙，廢寢忘食無田荒。他們用辛勤勞動，勤勞的汗水，建設自己的家園，美化自己的農莊，實際也是在釀蜜。為自己，為家人，為社會，為人類，為子孫后代，釀造著生活的源泉!

吃過早餐，再回過桔園，探望那蜜蜂的足跡。轉身，只見兩位老人，扛著鋤頭，拿著鐮刀，巡回在那桔園的花叢，望著他倆遠去的腳步，遠去的背影，使我的心情久久不能平靜···

結論作文450字 第十一篇

我是個很聰明的孩子，學什么都是一學就會，可是我的水性就偏偏不好。媽媽為了鍛煉我的水性，就給我報了一個游泳班。

初學游泳，我感覺很新鮮。到游泳班的時候，學得很認真，可動作老是不規范，所以總是游不好。不管教練怎么說，我總是做不好。我原來還想能夠像魚兒一樣在水里自在閑游，可就是因為水性不好，不能做到，真急死我了。教練說，既然你學不好，干脆別學游泳了。教練的話傷透了我的心。

我回到家，問爸爸怎樣才能練好游泳，爸爸說：“其實水性好不好不是天生的，如果想練好游泳，就得笨鳥先飛先入林了。”我點點頭，明白了爸爸說的話。

下一次去游泳班的時候，我提前詳細詢問教練下一次游泳的動作。等學完這節課的內容后，我回到家上百次地練。我相信我一定能行。

又要去游泳班了，我滿懷信心，教練讓我們做新動作，但是對于我來說已經再熟練不過了。教練表揚我動作做得到位、規范呢!就這樣，水性不好的我已經變成了一條自由自在的魚。

“笨鳥先飛先入林”這句話已經刻在了我的腦子里。這句話告訴我，不管你有沒有這方面的天分，只要付出的比別人多，那你一定會獲得成功。

結論作文450字 第十二篇

歲月流逝，生活會把許多難題悄悄地放在日常瑣事里，擺在我們面前。

對于過程和結果哪個重要這個問題很多人都有著自己的答案：有人說：結果比過程重要，好比玩游戲，玩到最后成為了第一名這無疑是能夠滿足自己的榮譽感。而有的人也贊同這一說法，就好如家里請客吃飯，那么怎么做菜先不論，單單是猜的成色就讓人有了高下之分了。因為請客時客人也大多不會去看你在廚房怎么做菜，而是等那菜上桌來吃。這時如果菜的成色不好，焦了或是糊了，或是口感不好，這還叫人怎么吃得下呢?同樣也有人贊同一種說法，他也給出了理由：好比比賽，我們總不會去為了感受過程吧。可以說參加比賽的九成以上的人員都是沖著前三個排名區的，這不僅有獎品也有榮譽。如果得了個冠軍，那也是被人記住的，走出去還會有人問你你是某某比賽的第一名......

而我則不同，我認為過程比結果重要。

這就好比我們都有騎自行車的經歷。我們不是誰都是第一次就一下子會騎的。我們都是在這個過程中不斷學習，不斷的吸取教訓才能更加熟練的騎起騎自行車來。像這類的例子有很多，做飯也是一樣。他需要一個過程來沉淀，因為剛做飯的時候可能因為不懂的節制調味料的量，所以會過咸或是有些淡了，這些都是常有的事，也時常發生。或是因為不懂的做飯食的時候，鏟子不知道攪動而導致焦了或糊了。不過這些都不用過于的去關心，因為我們就是需要在這些過程中不斷吸取教訓，不斷改正，我們才有可能做出大家都稱手贊揚的美食出來。

生活中過程絕對比結果重要，因為在這些過程中吸取教訓，糾正錯誤，我們才會有所進步，難道不是嗎?

結論作文450字 第十三篇

有一個詞經常被人掛在嘴邊，叫做“思考人生”。好久好久之前，我仿佛懂得了一個道理，思考人生的方式有很多種，但只有當一個人靜下心來才能好好地去思考。例如什么呢？每天晚上躺在自己的“蝸居”里思考；下課時趴在欄桿上思考；上課時趁老師不在意的時候思考(當然這是壞習慣)……。

但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？

就像我，小學的時候，天天下課的時候就趴在銀色的欄桿上思考來思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我常常看著它，一看就是十分鐘，上課了都覺得意猶未盡。可是思考了那么久，我卻沒得出多少結論，我感覺我的小學的課余時間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺那么簡單。

小學三年級的我，不沉穩，內心浮躁，不是一個好學生，最典型的就是學英語。上課前，一聽到班長說：“下一節英語課！”我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來，歡呼：“耶！English！”滿懷熱情地做好課前準備，美滋滋地等待著上課鈴打響。結果呢？上課半個問題都沒答。書上的翻譯練習題一道都解不出。

“為什么寫不出？”英語老師臉上并無色彩，倒多了一絲憂愁。

“我…沒想出來。”我微微翹著嘴。

老師啥也沒說，走開了……因為我長期不求上進，老師快要放棄我了。我太過“三分鐘熱度”。

終于，在那一年暑假度過，我開始思考人生。

而我在最開始的那一段時間，一直圍繞著一個問題想：我怎么才能沉穩點？后來我懂得了：我不是什么天資聰穎，一點就通，冰雪聰明，智商上200……。的人，我的自尊心又那么強，為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優秀呢？

不管最后結果如何，我始終還是收獲了那些靜下心來所得到的結論，這將陪伴我的一生。

然而，人生就像心電圖，沒有波折那就死了。遇到困難，看不清未來的路，不要慌，靜下心來，去思考思考人生，相信總有一個手電筒能發光，照亮未來的道路。

該玩的時候就放開玩，該靜下心來就和自己思考思考人生，不管到底要思考多久。

結論作文450字 第十四篇

一天上午，我正在寫作業，突然，發現一只小螞蟻爬到了我的書桌上。

“哼，居然敢爬到我的書桌上，真是吃了熊心豹子膽。”我生氣的說道。于是，我輕輕地吹了一口氣，把它吹下了我的書桌。對于我來說，只需要小小的一口氣，可對于螞蟻來說，它可是一陣“龍卷風”。可奇怪的是，它居然沒摔死！奇怪奇怪真奇怪，我一定要解決這個問題。

于是，我帶著疑問和好奇心，去問了我的爸爸媽媽，可他們丈二和尚——摸不著頭腦。我只好請出我的“小助手”——電腦了。

它告訴我們，因為螞蟻落地時，會四腳朝地，頭朝上方，使用最輕的方式降地。所以，降落時，螞蟻就像帶了一件降落傘似的，輕飄飄地落地了。

得出結論的我又做了幾次試驗，毋庸置疑，得出的結論簡直一模一樣！

這次偶然的發現讓我明白了。“大自然真是無奇不有”，就連一只小小的螞蟻也有自己的“保命絕招”。以后一定要多多觀察呀！

結論作文450字 第十五篇

在成長路上，總有一些特別的東西。

——題記

在一個破舊的房子里，傳來了一陣哇哇的哭聲，便有人在房里大喊：“生了！生了！”在外面的人都涌進了房子里。

這個孩子寄托了父母的希望。

父母對他給予了不少教育，教他說話，吃飯，走路。

他吃飯，走路都學會了，但是就是說話說不清楚。

父母很著急，每天不斷的教他發音，到了一歲半時，他還是不會說話。

別的孩子一歲就說話了，他的父母就帶著他去醫院檢查，但醫生說他沒有問題，他的父母不相信，還帶他到別的醫院去檢查，可是醫生都和第一個醫生結論相同。

到他兩歲的時候，終于會說話了，他的父母就認真的教他。

當他上學的時候，在班上是一個能說會道的人，還受到了老師的表揚。

他順利的考上了大學，選擇學習語言系，他非常的認真學習，最后成為了語言大師。

他回到家里，對他的父母說：“晚發芽的樹一樣可以綠葉滿枝。”

父母聽后，覺得之前他們的所作所為是那么的愚蠢。

結論作文450字 第十六篇

凡事都有過程，大多也會有結果。

那么，大家想問了，什么是過程?什么又是結果呢?二者之間有什么區別呢?別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。

比如跑步，這個再熟悉不過了，如果你的目標是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結果則是你堅持跑下來了五圈。

看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結果了吧!由此不難推斷二者之間因果關系，凡事需要有過程，才會有結果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

但問題又來了，究竟是過程重要，還是結果重要呢?抑或是兩者都必不可少?

我問過很多人，大多數人都會說是結果重要，因為結果才擁有決定權，如果沒有結果，那過程豈不白搭?

但也有少數人認為，有時過程也較為重要，比如吃飯，既然現在醫療技術那么發達，我們為何還要吃飯，而不去輸那“營養液”呢?當然是因為吃飯看中的是過程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養。

所以，兩個觀點可以推斷出一個中立的結論——過程與結果都是必不可少的。而現代社會中，很多人則搞反了。

比如我們學生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績，以分數來較好壞、論高低，卻忽視了學習過程中的趣味與快樂;抑或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節曲折、發人深省的名著……

我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎?”孩子們立刻就出發，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發現了許多玩具。

這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結果，有時過程比結果更要好，例如看連續劇，我們可能早已猜到了結果，但為什么還要看呢，當然是因為過程比結果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結果，要學會在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結果……

結論作文450字 第十七篇

人們都說，母愛最溫暖、最偉大。可我要說，父愛同樣是溫暖的、偉大的。對于這一點，我是深有體會的。

因為我的媽媽長期患病，需要臥床修養，所以什么事也做不了。因此，家里里里外外的事都由爸爸一個人做。他一天到晚忙這忙那的，從不休息。媽媽看著爸爸整天忙碌、疲憊不堪的樣子，常偷偷的流淚。我也勸爸爸注意身體，要多休息，有些家務活我可以做。可爸爸總是和藹的說：“爸爸是累不到的，只要你學習好，我在苦再累也是高興的。”爸爸的這句話時刻回響在我耳邊。

記得有一天深夜，外面下著特別大的雨。我肚子疼的毛病又犯了，我疼得在床上直打滾。爸爸見了，守在我的身旁，給我揉肚子。他見我頭上直冒冷汗，疼得哇哇哭，就不顧一天的勞累，背起我向醫院跑去。

在泥濘的小路上，他一步三滑的走著。風越刮越猛，雨越下越大。爸爸怕我著涼，把我裹的嚴嚴實實的。雨，毫不留情的抽打著兩旁的樹木，也打濕了爸爸的頭發、衣服。我心里很難受，輕輕的喊著：“爸爸，爸爸，你…”爸爸以為我疼得厲害，就安慰我說：“你再忍一下，醫院馬上就到了。”在爸爸的背上，我感到一會兒往左邊搖，一會兒往右邊搖，我知道爸爸的雙腳一會兒陷進了左邊的水坑，一會又踏進了右邊的泥潭。爸爸就這樣深一腳淺一腳的在泥濘的小路上艱難的走著、走著…我感動的淚水淌進了爸爸的脖子里。

如今我長大了，爸爸額頭上的皺紋卻增多了，他明顯的老了。他整天穿著那些過時的舊衣服，卻為我做了許多新衣服。我家的經濟條件并不好，但我的穿著并不比別人差。看著爸爸趴在縫紉機上，低頭弓腰為我做衣服的樣子，我心疼極了。我對爸爸說：“爸爸，你別做了，你太辛苦了，我的衣服已經夠多了。”爸爸卻微微一笑說：“傻孩子，你大了，就要穿的像樣一點。”

爸爸給我的愛，真是說也說不完。他每天一早起來就忙著做早飯，好讓我吃飽了去上學。家里有了好吃的，總是留給我吃。我放學回家，他總是問我餓不餓，然后，把熱騰騰的飯端來給我吃。

親愛的爸爸，你給了我多少溫暖、多少愛，我永遠都會愛著你。我會用優異的學習成績來回報你。

結論作文450字 第十八篇

爸爸游泳特別棒，可教了我好幾年，都沒成功，所以去年暑假我參加了游泳館的初級培訓班，學習蛙泳。

游泳班只上十次課，保證學會。我和爸媽都不相信：在那么短的時間內能學會?可能嗎?帶著疑惑我開始上課了。首先，我們學憋氣和換氣，老師示范后，我們就下水實踐。下課后，我跟媽媽說：“以后不用給我帶水了，游泳池的水多著呢!我可沒少喝!”接下來我們學“漂”和劃水的動作。一開始在水里老師把我推出去，我亂撲騰著，非常害怕。回家還有很多作業：做三百個“勾翻、蹬、夾”，并且須家長寫條證明。這個動作又累又難，以前我都不睡午覺，但這陣子幾乎天天都睡一下午。做那幾個動作腿壓得生疼，我幾次想打退堂鼓，就耍小聰明，騙老師說去上廁所，其實是去照鏡子，讓酸困的腿休息一下。盡管學得艱辛，但在老師的悉心指導下，第八天我終于學會了游泳。在最后一次展示課上，我表現優秀，還獲得了長訓班的錄取通知呢!

在我的幾個玩伴中，會游泳的極少，我很自豪。游泳不僅讓我感受到快樂，還讓我懂得了一個道理：在困難面前不要緊張、害怕，勇敢、堅持就會勝利!

結論作文450字 第十九篇

寒假里，我去新華書店參加了一次講故事比賽，因為沒有像去年一樣拿到第一名，所以回家后一直悶悶不樂。媽媽對我說：“沒關系的，你努力了就好。過程比結果更重要。”我似懂非懂地點了點頭。

這個周一，老師說學校要競選大隊委員了，還把我們班唯一的競選名額給了我。我高興極了，回家趕緊告訴媽媽。媽媽說：“你只是個三年級的學生，這個可很有難度的，但是我們盡力而為吧!”于是，為了能在競選中給大家留下好印象，一做完作業我就開始認真地寫稿子，自吹自擂了老半天，寫完后又把稿子拿給媽媽修改。

周五便要演講了，我計劃周二把稿子背出來。可是，稿子太長了，我又太性急，沒讀熟就跑到媽媽面前去背。結果每一次排練不是忘了前面，就是忘了后面，里面排比句的順序老是顛倒。我心里十分著急，感覺自己真像一只熱鍋上的螞蟻。

周三因為去訓練打球沒有背稿子，所以到了周四傍晚，我已是心亂如麻，焦慮不安。“只剩最后一個晚上了，卻連第一段都背不熟練，明天，可要在全校同學面前出丑了!”想到這些，我連吃飯都沒心思了，匆匆吃了幾口，就放下飯碗，拿出稿子讀了起來。咦，今天簡直神了，只練了三遍，媽媽就說我已經背得不錯了。我又跑到房間里對著鏡子背了兩遍，既正確又流利，感情也表達得不錯呢!

競選的日子終于來到了，我在臺上胸有成竹地發揮出了自己最好的水平。雖然不知道自己最終會不會被選上，但是我的心里卻已經充滿了快樂，為自己克服困難，順利完成了這項任務而自豪。我現在真正懂得了媽媽說的那句話：過程比結果更重要!

結論作文450字 第二十篇

妹妹現在兩歲多了，已經學會了說話，但是很多詞語或成語還不會。可能是因為剛能說稍長一些的句子，她很高興，所以經常嘰嘰喳喳地說個不停。

一天晚上，我準備跟爺爺去睡覺的時候，聽到妹妹房間傳來陣陣銀鈴般的笑聲，我就好奇地進去看了看。只見房間開著燈，奶奶坐在沙發上，妹妹穿著睡袋左搖右晃地站在地上。睡袋太大，她整個人像鉆在一個袋里，只有雙手舞動著，胖胖的小腦袋不住地搖晃，眼睛亮亮地看著我開心地說：“哥哥，我在拔蘿卜!”“嘿呦!嘿呦!拔不動!怎么辦呢?”她眨了眨眼睛，認真地說“請小狗來呀!嘿呦!嘿呦!拔不動!怎么辦呢?”她笑著，口水都流下來了，拉著我的手說：“請小花貓來呀!嘿呦!嘿呦!拔不動!怎么辦呢?”“請大獅子來唄!嘿呦!嘿呦!拔不動!”我不耐煩地說：“怎么一直拔不動呢?”妹妹自顧自地說：“請小朋友來呀，嘿呦!嘿呦!拔得動!”她一邊說一邊往后摔了個四腳朝天。奶奶笑得打嗝了，爺爺笑彎了腰，我笑得摔倒在地上。這時，只見妹妹一本正經地爬起來，站定后，又開始嚴肅地背起了詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”。

原來成長的過程這么快樂，我真想回到以前，看看自己小時候的樣子!

結論作文450字 第二十一篇

過程好比爬山。在攀登中，可以欣賞鳥語花香，溪水叮咚。可以觀看飛禽走獸，峰戀疊嶂。可以感受心跳的加快，呼吸的急促。一路上的好風景，盡在不言中。

結果好比爬上山頂。盡管可以一覽眾山小，卻因失去了沿途的大好風光，暫時的愉悅，隨著時間的斗轉星移，也慢慢的冷卻。

過程好比渡河。無論是否到達彼岸，在旅途中，可以體驗水的溫度，可以看到魚翔淺底的勝景。

結果好比彼岸。縱然到達目的地，卻因無緣經歷河流澎湃，暗潮涌動，成功也因此大打折扣。

過程好比一粒種子，經歷冬的睡眠，春的蘇醒，夏的熱烈，吸天地之靈氣，集日月之精華，破土而出，直到長成一棵參天大樹。

結果好比秋天的大樹，果實掛滿了樹梢，在微風吹拂下，發出誘人的果香。因沒有親身經歷，也就無法感受果實的珍貴。珍惜其果實的，也就少之又少。

看重過程，就可以感受生命的長度，一步一個腳印，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。無論成功與否，都會對自己驕傲地說，青春無悔，歲月無悔，因為自己曾經努力過、奮斗過。

看重結果，就將生命的長度縮短為起點和終點。悲觀論者似乎看到冥冥之中，注定自己要失敗。于是，失去嘗試的勇氣，失去了對人生自信，失去了一切的一切;樂觀者為了到達終點，不顧一切，不擇手段，帶著沉重的包袱，匆匆忙忙地向著目標進發。到了終點，才發現自己為了結果，丟失了很多很多。

結論作文450字 第二十二篇

如果說噴泉是結果，那么泉水蓄積就是過程。對于人生而言，結果是非常重要的，但其中的過程，更需要珍惜，畢竟結果是長期的，過程是短暫的。

人生，在追求成功的同時，其實過程也擁有著樂趣。當你在用一顆懶散的心對待人生時，它就會給你刻骨銘心的教訓，反之，你便會享受到達成功時那難以言說的喜悅。可不論教訓還是享受經歷后，你會發現這個過程非常美好。

生活給了我們許多的享受和快樂，統統都是源于那充實的過程。俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”，如果急于享受生活，那便給你的是無窮的痛苦，因為你并沒有認真地對待過程。

工作，如果用自己的雙手創造那個過程，便也是一種享受。日出而作，日落而息，當你經過了一天的忙碌，回到家中，躺在床上回想這一天的經歷時，你會覺得這滿滿的都是幸福感，因為你用自己的雙手創造了一天的生活。

人生充滿了變數，充滿了酸甜苦辣，充滿了富窮貴賤，不過這才是真正的人生。人活著其實就是要活出一種心態。當你遭遇挫折的時候，請不要灰心氣餒，再苦再難也要堅強，相信夢就在前面，要好好享受這其中的過程。

在人生的過程中，有春花嬌艷，夏葉繁榮，秋目似水;在成長的過程中有轟轟烈烈，有樸實無華，義無反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執著下是悲壯。慢慢的成長道路上，沒有驛站，只有一塊里程碑，深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經歷都已煙消云散，成了往事。

也許你一無所有，讓尊嚴喚起你毫不示弱的勇氣，人格的能量能使你的輝煌從此崛起。也許你萬分的失落，無法超越自我讓心靈風和日麗，但你無論做什么事都必須認真對待，享受這神奇的過程，享受多彩的人生。

是春花，就在春天綻放，即使時間很短，也可以留下難忘的瞬間;是落葉，即使在秋天凋零，也要為成熟的季節增添幾份色彩;是江水，即使滾滾東逝，匯入大海，也要在大自然中找到屬于生命的永恒。

人生亦如此，擁有良好的心態，結果并不是十分的重要，重要的是享受過程，一個過程往往能使人進步，我們要享受過程，享受人生的過程。

結論作文450字 第二十三篇

一轉眼,半個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現總結如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了.

在學習上：我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產力的xxx資本家xxx的時代將要過去,以知識為特征的xxx知本家xxx的時代即將到來.而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要.其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真復習.另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面；經常提出問題,與同學討論,向老師請教；搞好師生關系,師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的.在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心.自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.

結論作文450字 第二十四篇

歲月流逝，生活會把許多難題悄悄地放在日常瑣事里，擺在我們面前。

對于過程和結果哪個重要這個問題很多人都有著自己的答案：有人說：結果比過程重要，好比玩游戲，玩到最后成為了第一名這無疑是能夠滿足自己的榮譽感。而有的人也贊同這一說法，就好如家里請客吃飯，那么怎么做菜先不論，單單是猜的成色就讓人有了高下之分了。因為請客時客人也大多不會去看你在廚房怎么做菜，而是等那菜上桌來吃。這時如果菜的成色不好，焦了或是糊了，或是口感不好，這還叫人怎么吃得下呢?同樣也有人贊同一種說法，他也給出了理由：好比比賽，我們總不會去為了感受過程吧。可以說參加比賽的九成以上的人員都是沖著前三個排名區的，這不僅有獎品也有榮譽。如果得了個冠軍，那也是被人記住的，走出去還會有人問你你是某某比賽的第一名......

而我則不同，我認為過程比結果重要。

這就好比我們都有騎自行車的經歷。我們不是誰都是第一次就一下子會騎的。我們都是在這個過程中不斷學習，不斷的吸取教訓才能更加熟練的騎起騎自行車來。像這類的例子有很多，做飯也是一樣。他需要一個過程來沉淀，因為剛做飯的時候可能因為不懂的節制調味料的量，所以會過咸或是有些淡了，這些都是常有的事，也時常發生。或是因為不懂的做飯食的時候，鏟子不知道攪動而導致焦了或糊了。不過這些都不用過于的去關心，因為我們就是需要在這些過程中不斷吸取教訓，不斷改正，我們才有可能做出大家都稱手贊揚的美食出來......

生活中過程絕對比結果重要，因為在這些過程中吸取教訓，糾正錯誤，我們才會有所進步，難道不是嗎?

結論作文450字 第二十五篇

很多人常常在一件事情的“過程”和“結果”之間首選——結果。我在兩者之間更加注重過程。

大家都有這樣一個習慣，看到一個包裝精美的盒子，或到了一個久沒有人住的房前。此時是不是都有一種好奇心，有一種沖動，想看清盒子里、房間里到底有什么。當我們極力平撫激動的心跳，用顫抖的手、用蹣跚的腳步，去一層層拆開盒子;一步步靠近房門時，我們心中想著美好的結果，想著驚喜的片刻……。那過程是不是很美好、很刺激。可當我們打開盒子，走進了房子，看到的是一個空盒子，一座空房子，心里頓時什么感覺也沒有了，只有失望、失落。那么相對這樣的結果，是不是打開和走進的過程更加美好，更加享受呢?

在餐桌上，我們吃著美味的佳肴，覺得是一種享受，會對廚師贊不絕口。而對于每天都忙碌做菜的廚師們來說，他們可能享受的不是那些食客的幾句贊美。而是他們自己喜歡的職業，他們喜歡每天看著一堆堆，一盤盤的食物，被他們精心的烹調，從片、塊變成絲、泥，加鹽、加油、加輔料，一點點變成佳肴，那期間的切、剁、控火，才是他們真的享受。

各種體育比賽上，還時常看到有些運動員，在比賽中失敗了，可他們在接受記者的采訪時，卻仍能坦然面對，面有笑容，是他們不知道“廉恥”嗎?非也。對于他們來說，能夠與比自己能力、技藝高超的人比賽，那過程才是最重要的，古有諺語“下棋找高手，弄斧去班門”。說的就是我們在與自己能力、技藝高的人過招時，能從他們身上看到自己的不足，知道自己往后努力的方向。這些不是一塊獎牌所能給予我們的。

因此過程才是最重要，最受益，最享受的。如同井底之蛙，如果它沒有看到前來喝水的小鳥，沒有和小鳥進行對話，那青蛙就永遠不知道除了自己頭上的那一片天，天外還有天的事實。雖說這里的青蛙受到了小鳥的恥笑，被大家所不恥，但它至少在與小鳥的對話中知道了外面的世界。知道了自己從未看見和聽到的一切，對于那點恥笑和譏諷，知道了外面的世界才是享受的，寶貴的。我想那青蛙大概也享受了那美好的過程。而非小鳥最后對它的譏諷。

從上面所敘可以看出，過xxx的比結果要重要。所以我在“結果”和“過程”之間也更加最享受“過程”。

結論作文450字 第二十六篇

發問是思想的初步，是研究的動機。一切知識劉曉雪——《發問》的獲得，大都由發問而來;新發明、新創造也常常由發問開端。能發問、勤發問的人頭腦自然會日益豐富，眼光自然會日益敏銳。別人不肯動腦筋的地方他偏會想出驚人的見解;別人認為平常的事物，他偏會看出不平常的道理。

這樣的人古今中外有的是。

蔡倫看棉絲紙是宮廷專用的，還浪費材料。他偏要發一個問：“怎樣才可以作出民間也可以用的節約紙呢?”經過他不斷地努力，終于創造了中國四大發明的“造紙術”。

袁隆平看到英美一些國家培育出了新品種——雜交水稻。他問自己：“為什么國外可以培育出新品種，中國卻不行?我也要培育出雜交水稻!”他每年都會來到水稻田，一株一株的觀察，研究，尋找變異的水稻。經過了三十年的培育，終于找到了許多種高產品，成為“世界雜交水稻之父”。

畢晟覺得雕版印刷術太麻煩了，他覺得應該創造出一種簡便的印刷術，他不斷地問自己：“應該怎樣做?這樣行嗎?不行不行。那這樣?……”經過他不斷地探索與制作，終于創造了“活字印刷術”。

哥白尼發現《圣經》中的“地心說”有些情理不合，因為在劃船的時候看到的是船在動，岸不動。那么按照“地心說”的方法就是船不動，岸在動。這當然是不對的了。于是哥白尼經過多年的天文研究提出了“日心說”的新觀點。但因為怕迷戀圣經的xxx為自己帶來麻煩就遲遲沒有發表。在他去世的那天他終于看到他的朋友幫他出版的“日心說”了。

結論作文450字 第二十七篇

笑一下并不難，可是你為什么總是撅著嘴，笑一下就會有個小酒窩掛在你的臉上，多好看呀！你應該多笑笑，這樣朋友們就都喜歡你了。

不需要太多的語言，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，就能讓我們的心情豁然開朗。今天，我的心情非常糟糕，期中考離我們越來越近，我的心也越來越急躁，恨不得已經考過了。可是，那是不可能的，就像哪有人可以一步登天。所以，我還是要老老實實地努力去復習。

每天，我都在做習題，我要斗出好成績，這樣自己開心了，爸爸媽媽、老師他們也都會很開心。所以，正因此我就要努力去奮斗。

可是，說著容易做起來難。我總是不想去寫作業，就想著去玩平板。今天，我就要戒掉這個壞毛病，不去碰平板，可是我還是會忍不住去偷偷的去看看平板，想著玩游戲。如今說自己不能玩了，都有些沮喪，很不開心，還真是有點不舍得呢！但為了學習就必須要戒掉了。

今天，我得出了一個結論，不管什么時候，自己都要笑一笑，每天都要面帶微笑的去度過。

結論作文450字 第二十八篇

生活中每個人都說過粗話，人們因為什么而說粗話，人們反感別人說粗話嗎？對此，我做了一次調查。

一、調查的對象和問題

我調查了三天，有兩名學生、兩位警察和兩位醫生參加了我的調查提問。

我絞盡腦汁地問了三個問題：

“我靠”是不是粗話？

你的家人說過粗話嗎？

你經常說那些粗話？

二、每個問題的回答和思考。

問題一的“回答與數據”，六個人中五個人認為“我靠”不是粗話。這引起了我的思考：人們對粗話的理解有問題，“我靠”已經成了一種潮流，該怎么做才能讓文明用語成為潮流呢？

問題二的“回答與數據”，六個人中三個家庭的人說過粗話，還因為說粗話爆粗口，都快要把三個家庭拆散了。

思考：家里人說粗話可能拆散整個家庭，這個現象值得重視。

問題三的“回答和數據”，我經常說的粗話是“250”，“笨蛋”。思考：作為一名小學生，我應該改正自己說粗話的壞習慣，也盡力幫助其他人改正這個缺點。

我的研究結論和建議：

結論一，說粗話會影響整個社會風氣。

結論二，說粗話會影響家庭和諧，嚴重了甚至導致家庭分裂。

結論三，不能讓粗話進入每一個人的生活，要養成文明用語的習慣。

建議一，讓別人認識到粗話的壞處。

建議二：讓家庭變得和睦，不說粗話。

建議三，建議全社會都說文明話，忘記粗話。

結論作文450字 第二十九篇

動手實踐是一個人最基本的技能，如果人們生活中有疑點或是困惑，必須要去實踐，實踐，才會讓你得到真正的答案。

實踐操作是我們許多名人成名的主要因素，有這樣一個名人的例子：王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，最后使他的書法藝術到達了超逸絕倫的高峰，被人們譽為xxx書圣xxx。王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來津津有味的閱讀。他父親擔心他年幼而不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授他書法。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他此刻閱讀，他父親很受感動，最后答應了他的要求。

王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法到達忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱xxx墨池xxx。此刻紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為xxx墨池xxx的名勝。

王羲之的書法藝術和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導當即表示同意，并同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王羲之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術。稀家來人看過王導諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說：xxx王家諸兒郎都不錯，只是明白是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。稀鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。

王羲之的這個故事告訴我們，我們做什么事都要去動手實踐，不能只求外表。

實踐是為人的原則，只要你肯去實踐，就必須會獲得真正的答案。這個答案會使我們更加的相信實踐。

結論作文450字 第三十篇

故事不一定都有結果，結果不一定都是好的，好的結果不一定都是你想要的。

有這樣一個故事他還沒有結果，一個小a他在初中時的成績很好，很優秀，但是一次家中的變故改變了這一切，他開始打架，吸煙，逃課爭取當一個不良學生引起家人的注意，可是父親的態度讓他心灰意冷。還好母親為了他回來這個日益冰冷的“家”。但是他一時一失足成千古恨，沒有考上重點中學只能在一個很次的學校讀書，他開始讓自己墮落了在班級也是倒數。后來他遇到了小c他們是很好的朋友，知道有一天他覺得他喜歡上了小c并向她說明了這一切，小c同意和他在一起。但是小c是一個嬌生慣養的孩子，所以a要處處讓著她，但她還是不滿意現狀覺得很是枯燥無聊，于是總是無理群鬧，小a都讓著她，寵著她直到一天小a要去外地集訓，這讓從來沒分開的兩人拉開了距離，小c發現自己根本離不了小a。漸漸的c上了高中結識很多朋友也就放下了小a，她可以很好的照顧自己了，于是她提出了分手，小a沒辦法只好答應了。之后小c覺得沒有人會像小a一樣對她，她又回去了。。。后來的后來因為一些事又分開了這次小c決定了無論如何不回頭，但是半年后還是回到了原點，至今還沒有出現結果，不知道以后會什么樣!

這是一個沒有結局的故事，但是人們并不排斥他，反而會因為這個沒結果的故事感到幸福這就是最好的在最后，如果這個故事有了結果也許他不是你想要的。每個人都會有一段故事不管有沒有結果她都真真實實的存在過，你并沒有極度排斥他，結果并不重要，重要的是過程一個故事重在享受。

好好去享受我們的故事，不管結果。

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