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    寫人的關于同學的1篇作文六年級作文400字(精選34篇)

    發(fā)布時間:2023-02-07 17:37:55閱讀量:542

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第一篇

    現(xiàn)在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好;聽音樂。唱歌。看電視的理想;重點大學錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭,等等。

    我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨,別笑我。如果有人想更了解她,就去找她。

    我們從小就認識,她是我認識的第一個同學,我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班,她是一個很好的同學。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員,一級語文學科代表,其他學科。她是老師的好助手,學習成績優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀,但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀,得過很多獎。

    她不太了解自己。她很關心她的同學。每次上課有人睡覺,她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課,她總是和我們開玩笑,讓我們開心。

    她也很會臨產。她每次都很努力,做一個班干部該做的事。

    她喜歡捉弄男同學,我們班男同學都怕她。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二篇

    我有一個好朋友,叫黃欣,她的學習進步很快。

    王婕有一頭烏黑的短發(fā),小巧的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,還有一張櫻桃小嘴,說起話來,會讓你感到很熱情。

    一陣急促的上課鈴響了起來,大家都趕快坐好,關老師抱著一摞作業(yè)本走了進來,說:“這次的作業(yè)有一個同學寫的很差,那就是—在這時,王婕和幾個同學低下了頭,在說到王婕的時候,她好像想鉆到地里似的。

    從這天起,王婕天天都很認真聽講,認真的完成作業(yè),比別人花費了更多的精力。有一次,我們大家都出去玩了,可王婕還在班里寫功課,我問她:“你不去玩嗎?”她說:“我要寫作業(yè),加倍努力,盡快提高我的學習水平,俗話說得好,笨鳥先飛嗎!”

    真是功夫不負有心人啊!在一節(jié)語文課上,關老師當著全班的面表揚了王婕,王婕的臉高興地笑成了一朵花。

    看,王婕是不是學習進步很快呀?我想:“我要向她學習這種刻苦的精神,并把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三篇

    在我班里許多令我佩服的同學,胡婉盈就是其中一個。

    她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好,而且還很喜歡幫助別人。

    記得有一次,我起床的時候已經七點多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書包就向外跑,連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發(fā)現(xiàn)紅領巾忘帶了,我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時,胡婉盈看見了我,她走過來問:“有什么事我可以幫忙呀?”我說:“我的紅領巾忘帶了。”她連忙說:“別急,我今天帶了兩條紅領巾,借你一條吧!”說著,她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。

    我要向胡婉盈學習,學習她那種樂于助人的精神。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第四篇

    我的同學叫車言銘,她是我們班的班長,也是我的好朋友。

    車言銘留著一個蘑菇頭,整齊而油亮,還隨著她的動作一閃一跳的,遠遠望去,一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機靈的眼睛,像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一只可愛的小貓,發(fā)起火來,卻像一只兇猛的老虎。

    她的朗誦和背誦能力特別強,曾經獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書,在上一個暑假里她居然看了128本書,成為我們學校的新記錄。她經常在學校里向我們講起自己看過的書,比如《笑貓日記》,楊紅櫻童話她都看過了,是楊紅櫻的超級粉絲。

    有一次,下課了,車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》,我去找她玩,說:“車言銘,我們一起去玩吧!”她卻干脆地拒絕了我:“不去,我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩,因為我剛剛學會了一個新游戲玩法,沒有她還真玩不成,我就想了各種理由,做她的“思想工作”,沒想到,她嫌我打擾她看書了,就沖我大吼了一聲:“不去就不去!別煩我!”我被她弄得灰頭土臉,哎!沒辦法,只好跟別人一起去玩了。

    這就是我的同學車言銘,一個十足的小書迷。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第五篇

    我們班的同學個個有特點,想認識一下嗎?聽我慢慢道來.

    首先介紹一下“新新女生“——黃延!

    我敢肯定,若選她做“新新女生”,全班同學都會贊成。單看“走、坐、樂”三個簡單的動作,便可一目了然。當其他女生還在挪金蓮時,她卻以風馳電掣之速行走于人群之間,據她本人介紹,這是深習“逍遙派”凌波微步之結果;當別的女生都規(guī)矩地坐在各自座位上上課時,她卻如坐針氈,總想把教室弄個天翻地覆;談到她的獨有之處,則不得不提到她的“樂”,一聲快樂的叫喊,雖說不能“山河為之動搖”,但也可以“繞梁三日”,令整個教學樓的人都仿佛余音在耳。

    再給你們介紹一位“吹君”。“吹君”本姓姜,名俊宇,因其性喜吹牛,被全班同學公認為是“吹君”。“吹君”性格開朗,吹功更是一流。有一次,他向同學們吹噓說:“我老姜的足球技術可是一流,連球星貝克漢姆都甘拜下風,如今,我想收幾個徒弟……”話沒說完,有的同學已經大叫師傅了!可事后傳來消息,“吹君”根本不會踢足球。全班大部分男同志氣得差點發(fā)瘋,怎奈木已成舟,只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴!

    怎么樣,我們班的同學有特點吧?!今天就到這吧,下回再接著為大家介紹!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第六篇

    他是我們班的一位同學,力大如牛,兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉,明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好,我們班三個人一起推他,都推不倒。他就是我的好朋友照東。

    今年的五一,天氣晴朗,萬里無云,又不是很熱,是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林,我們格外興奮,迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。

    我家沒有帳篷,照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷,那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷,而照東又拽了回去說:“你不熟悉這里的環(huán)境,你的包又那么重,還是我來背吧。”說著,他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下,決定每人背一段。

    山野間,景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里;又徘徊在農家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒,完全沉醉在大自然中,后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。

    時間過得飛快,我們在山上兜兜轉轉,短暫休息后,就準備下山了。這時,照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了,他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗,包上還掛著帳篷,“呼哧呼哧”只喘粗氣,走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他,而他憨憨一笑,堅持自己背,說是當鍛煉身體了。

    這就是我的同學照東,一個熱心、堅強的人!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第七篇

    說到他的“傻”事,就要談到他上次和我的QQ聊天。去年暑假,我正在電腦前做暑假作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)電腦右下角有一個圖標在閃動,于是點開——是支欲東。可是他只發(fā)送了一個空格。于是,我就沒有理他。過了好幾分鐘,他又突然發(fā)了一個窗口震動,無厘頭地說了一句“我餓了”。我看到后,笑得前仰后合,回了一句“要不要給你送點東西吃?”至今想起這件事,我都忍俊不禁。

    支欲東雖然有點“傻”,但是十分熱心。他給我印象最深的就是和他一起幫助班級搬水桶的事。那天,班級里已經缺水了。我、支欲東、岑君天三人一起下去搬水桶。我力氣比較小,搬到二樓就已經呼呼喘氣了。可這時,鈴聲卻故意作怪——上課鈴打響了。我這時心底亂成一鍋粥,急得直跺腳。突然,耳邊傳來一陣熟悉的聲音:“嘮叨,你先等著,慢慢來。我現(xiàn)在上去,待會下來幫你!”啊,原來是支欲東!我不禁感覺到一股暖流:支欲東原來還是個樂于助人的孩子啊!

    他,就是我的好朋友,給予我快樂與溫暖,我永遠都不會忘記他!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第八篇

    每當我走向學校大門右邊的那個小賣店,我就特別內疚,這是發(fā)生在二年級的一件事。

    那是一個炎熱的夏天,下午有一節(jié)體育課,我知道玩的時候一定會很渴,路過小賣店的時候,我就進去了,里面只有售貨的阿姨,我說:“阿姨,給我拿一瓶礦泉水,”阿姨說:“好的”,我一掏口袋,發(fā)現(xiàn)一分錢也沒帶,尷尬極了,我紅著臉說:“阿姨,我沒有帶錢,明天我一定把錢帶來,”阿姨笑著說:“沒問題”。

    我拿著水,一邊走一邊想,這錢我能不能不還給阿姨呢?我時我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個小人,一個穿白衣服,另一個穿紅衣服,手里都拿著一根魔法棒。穿白衣服的小人說:“孩子,做人一定要誠實,這錢你應該還給阿姨;”穿紅衣服的小人說:“唉,反正她也不認得你,不用還了,這錢自己留著花多好啊,”我想了想,說:“對,你說的太對了。”我贊成了紅衣小人的話,這錢我還是自己留著花吧,隨后我就高高興興的上學去了。

    多年以后,隨著年齡的增長,我才知道,我這種行為是錯誤的,我真后悔當初做出那樣的選擇,我成了誠信的背叛者,貪欲的俘虜。

    記得伊索曾告誡世人:有些人因為貪婪,想得到更多的東西,卻把現(xiàn)在所有的東西都丟掉了。<...

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第九篇

    我們班有勤奮好學的同學,有活潑可愛的同學,有心地善良的同學,還有溫柔的同學,但我最喜歡的同學是黃柔。

    她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠,經常烏黑柔順的頭發(fā),那薄薄的嘴唇,常掛著甜蜜的微笑,她的小臉蛋胖乎乎的,摸起來舒服極了!

    黃柔是個活潑可愛的女孩,有一次,我和她一起去寫生時,就在上車之前,她就已經很興奮了,像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區(qū)域的時候,她洋洋得意,對一切都充滿了好奇之心,我就沒精打采的告訴她,說道:“黃柔,你不要高興,因為我們來這兒是畫畫的,并不是來玩的。”說完以后,但她還是眉開眼笑的,好像沒有聽見我在說什么一樣,把我的話當做耳邊風,不管怎樣,她依然是快活的,一點也不緊張。

    別看她活潑,其實她畫畫的時候很認真,不管畫什么,都會仔細的去看那個物體,我心想:“為什么黃柔玩的時候很活潑,在畫畫時就很認真呢?”于是我問了黃柔,可她卻說:“我也不知道為什么?”我覺得黃柔真的是個活潑可愛的女孩。

    雖然她玩的時候很活潑,可她畫起畫來可認真了,而且畫出來的物體,看起來像真的一樣,這是我要學習的好榜樣。

    寫同學作文06-07

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十篇

    余禾苗同學非常愛勞動。有一次,我到她家玩,余禾苗同學就對她媽媽說:“媽媽,我來幫你打掃房間吧?”她媽媽很快就答應了。于是我就跟著她上了樓。

    余禾苗同學開始打掃房間了,她把窗戶擦得像鉆石一樣亮,把椅子擦得像新買的一樣,把床上的衣服整理好以后,又把地掃得干干凈凈,最后把家里不要了的東西全放進了垃圾桶。

    余禾苗同學不僅愛勞動,而且還十分關心同學。有一天,余禾苗同學發(fā)現(xiàn)有一位同學沒有帶筆,她就主動把自己的筆先借給他用,下課以后又去買了一只。余禾苗同學的成績比我好,我做作業(yè)的時候不會做的題目總是跑去請教她,每次她都會耐心地講給我聽,直到我完全聽懂為止。

    這就是我的同學,一個既愛勞動,又樂于助人的好學生。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十一篇

    星期四,我上信息技術課,做完正事,老師讓我們自己玩游戲。這時,黃宇薇扔過來一張紙條,上面寫著:~鑠,你好胖!

    我回了一句:哼,我根本不胖。你說我胖,拿出證據來!我在旁邊畫了一個特別扁的小人,在上面寫上了“證據”兩個立體大字,看起來證據就把黃宇薇壓扁了。我把紙條折成飛機飛了過去。

    不久她又傳紙條過來。不料,她畫了一個“咬死你的”的圖標,說:不信去問喻星星,她就說你胖。

    我說:人證有了。物證呢?中國自古辦案講證據,人證物證要全。物證沒有,只能判你敗訴!

    她說:你每天都吃一大碗飯。

    我說:喻星星吃兩碗呢!

    她又回一句:人證物證!

    我又說:劉爺爺可以證明,她的勺子可以證明!

    她畫了一個“暈倒”的圖,說:不要轉移話題。

    我說:那我們言歸正傳!

    她說:好!

    我說:你剛才說我胖,我哪里胖?螞蟻增肥還能備荒呢!我只不過骨頭架子粗。你沒見咱們班的“斷臂螳螂”,哪個骨頭架子不是細的?

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十二篇

    又到了上油畫課的時候了,我拿著用具跟著同學江雯一起去油畫教室,到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶油畫筆,頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

    我以為班里有那么多同學,老師不會發(fā)現(xiàn)我沒帶畫筆的,可越是怕什么就越來什么,偏偏老師第一個就發(fā)現(xiàn)我沒帶筆。他走到我身邊,用嚴厲的口氣說:“你的畫筆哪兒去了?不帶筆你怎么畫畫呀?”我羞得滿臉通紅,感覺到同學們的眼光都刷的集中到我的身上,我不知道怎么回答,只深深地低著頭,恨不得能從地上找個縫兒鉆進去。這時聽到一個熟悉而善意的聲音:“老師,我?guī)Я藘芍М嫻P,可以借給龔照童一支。”經老師同意后,江雯拿著一支油畫筆,快步走過來遞到我手中,微微一笑,眼神好像說:“別擔心,我來幫你。”我感激的看著她,激動得一時說不出話來,她可真是我的大救星呀!

    我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課,畫的畫還得到了老師的好評。下了課我找江雯還筆并表示感謝,她卻淡淡的說:“不用謝。我經常帶兩支筆,就是怕有的同學忘帶了。”

    雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩,但同時也讓我真切的感受到了同學之間的友情。我想我以后也不會再忘帶用具了,還會像江雯一樣多備一支,希望也能幫到別人。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十三篇

    這學期,我們班迎來了四位新同學:紫瑜,佳樺,詩瑩,葦鵬。給我印象最為深刻的就是葦鵬和佳樺。

    葦鵬這個男孩,聽說是從深圳轉校來的,可是他的表現(xiàn)卻那么的不盡人意。不說別的,就說他的作業(yè)。每天我都會抄寫英語需要訂正的名單,次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做,字跡也不是很工整,每天催他把我都要催瘋了!上課從來不舉手,還老是講話。

    而佳樺呢,跟葦鵬剛好相反。在報名時,她跟媽媽在林老師辦公室,我剛好提水回辦公室。林老師跟我說:“王熳,這位女同學很厲害喲!”我定睛一看,天啊!又一個比我高一頭的女生,還長著一張娃娃臉。

    開學的第一天,她走到我旁邊,問我許多問題:王熳,你哪一科比較厲害?你成績?yōu)槭裁茨敲春茫坑袥]有做筆記呢?課后有沒有復習和預習?呵呵,我是第一次遇見像佳樺那么熱情,那么好學的同學。我忽然感覺壓力好大,第一名好像要被佳樺搶走了似的。有一次,我發(fā)日記本時,偶然翻看她的`名字,字不錯,不過,好像我的字比她漂亮一點兒。我想,這么十全十美的學生,我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈!高興之余似乎還有一點慶幸和驕傲,不過以后得更認真了,因為我有了一個強勁的對手了,加油!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十四篇

    瞧!那位笑得很開心的“四只眼”同學,是我的好朋友——小胡,她可是一位十分樂觀的女孩。

    小胡她上輩子一定是個活在漫畫里的人,有著又圓又白的臉蛋,臉上架著一副眼鏡,像長了四只眼睛,她最大的特點就是她的頭發(fā),那頭發(fā)又長又細,都到她的腰上了。我想:她會不會是長發(fā)公主的女兒呀!

    說她樂觀也沒錯,有一次我和她一起上美術補習班時,一位同學走進來撞了她一下,她手中的筆劃出了一條線,我原以為她的畫會因此被破壞了,正在為她擔心。可我看了看她,她將那條劃出來的線變成了一根柳條,還說:“真謝謝那位同學,讓我的畫變得更好了。”我一下子就笑了,哪兒找這么樂觀的女孩呢?

    還有一次上課時老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒有做,問她為什么沒做,她頓時淚流滿面,支支吾吾地說出了原因,老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她,想讓她不要傷心了,下次做好就可以了。可我到了她的位置上,發(fā)現(xiàn)她正和同學們在說笑呢!跟剛才仿佛是兩個人,我趴在耳邊對她說:”你是不是會變臉啊!剛才還哭得淚流滿面,現(xiàn)在笑得那么開心,真樂觀!她笑了笑,便走了。

    這就是我的漫畫同學小胡,是不是很樂觀?下次我也介紹給你這個樂觀女孩,好不好?

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十五篇

    我們班的每個同學都很有特點,就說說坐在我前面的小帥哥吧!

    他個子不高,身子滾圓滾圓的,臉上一雙明亮的大眼睛,鼻子下面一天到晚掛著一串時長時短的鼻涕;站著不動時,屁股往旁邊一扭,像模特擺 Pose似的,下課時,我們班的女生總喜歡學他的樣子,扭著屁股走路 。因為他的名字里有一個帥字,所以,我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他,帥哥他雖然個子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信,可以來較量較量。 帥哥雖然長得不怎么樣,可他卻有一顆熱乎乎的“紅心”。

    要是有誰忘了帶文具,只要他有,他都會毫不吝嗇的借給同學。記得有一次,有位同學丟了五元錢。下課時,帥哥趁著這位同學不注意,把一張五元錢夾到一本書里,并說:“你再想想,找找。”于是,這位同學又把抽屜翻了個遍,突然,在一本書中抽出一張五元錢,叫道:“我找到了!”這位同學高興地又蹦又跳,站在一旁的帥哥也露出了會心的微笑。

    這就是我們班的爛帥哥,一個助人為樂的爛帥哥。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十六篇

    我的同學中有一個很特別,她就是——當當當當,我們的歐陽同學。為什么她很特別?原因有二:其一,她是復姓,其二嘛——她是一個提倡用暴力解決問題的人,是我們班四大暴力女之一,其他三個我就不說了,怕被揍。

    她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經的“武功”。對了,她還有一張你永遠說不過的嘴、永遠看你不爽的眼神;而且她說話也不是很客氣;她還有一對你永遠不可能追上的腿。

    她很暴力,這一點不是我說的,而是真實事件,不信我舉個例子給你聽:一次周末我去上補習班,偶然見到她,不知我怎么了,她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個反暴力女聯(lián)盟,沒想到有叛徒出賣我,小歐同學知道后又在背地里整我,你說她暴力不暴力?

    她有一個算是好的特點,就是她作文寫得不錯,不過她有篇作文讓我重新認識她,她在作文里說她自己是小綿羊,下課安靜看書。我想:這確定是她?溫柔?安靜?你確定?這可不是我一個人說的,而是全班58人共同的疑惑。

    這就是我們班的小歐同學,我還希望這篇作文寫完之后我不會被她綁架并撕票。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十七篇

    還記得我第一次走進那間教室,看到一張張及其陌生的面孔,室內擺設看起來像一個家,木頭桌椅一開始看起來讓我別扭。

    看到一個個陌生的人,不過還熱情幾分。第一節(jié)課剛下課,我的座位旁邊就為滿了人,不過都是女生,對我來說是好的。但問的問題叫我一直冒汗:你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南,這不是一個地方的名字嗎?也是一種藥的名字誒,你不知道嗎?云南白藥!你怎么那么黑?你是非洲的嗎?不是我是中國亞洲的。哦,壹加壹難不難?不難啊。愿來你是不男不女啊!等等……

    哎!這一個個問題都是我進入一個尷尬的場面,被她們問的問題搞得滿頭大汗,簡直是不敢再抬頭回答下面的題目。我當時并沒有生氣,其中有一個特突出的就是那個矮矮的長頭發(fā)的女生,笑起來像是發(fā)了狂一樣,沒病的都會得心臟病,然后病情發(fā)作!

    在以后的日子里跟她們相處習慣了,覺得她倒也挺好的,笑的活潑,她們也還是愛把玩笑開到過火。在我心中她們就是我的好朋友們!

    這樣一切一切,都一天天,一時時,一分分,一秒秒地從我身上流過去,不會輕易忘記。但是好時段不會長久,我真的希望時間就定格子這一刻,永遠不會流動,不會溜走,那么我們就不會分開了。

    最難忘的朋友們,當初的好印象卻只能成為現(xiàn)在最美好的回憶,真后悔在過去沒跟她們早認識!

    真心希望,所有人都會珍惜現(xiàn)實的點點滴滴,不要等最后的后悔!多和好朋友在一起,快快樂樂的玩!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十八篇

    時間如水,一去就再也不復返。六年的小學生活就這樣結束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學;還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季,我們心里總有一份不舍和懷念。

    那個和我整天。形影不離的朋友,郭辰穎。每次在我遇到困難的時候,默默的幫助我;在我傷心的時候,給我勇氣,給我支持。和他在一起,我總是那么快樂,他說的每一句話都那么幽默,我們在一起,笑聲總是連綿不斷。

    林森,在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個男孩子那樣,瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的很開心,和他一起走在操場上,有時男孩子也要讓我們三分。他從來都不會輕易地掉眼淚,總是裝著一副很堅強的樣子,和她在一起,讓我變得更加堅強了。

    唉!又有人在哭了。這就是我的另一個朋友,董雪瑩。他是個很文靜。有可愛兒的姑娘。每次一有人欺負她,他的絕招就來了,那就是趴在桌上大哭起來,欺負她的人立馬就投降了。不一會,他就開始還擊了,那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害,每個人看見她的姿勢,就一溜煙跑了,因為她的指甲特別長,讓人看見就起雞皮疙瘩。

    看,又有人向我奔來了,那就是謝琳洋。他的學習一個字那就是棒,兩個字真棒。有什么問題盡管向她請教,保準給你一個想象不到的答案。

    我這四個同學有特點吧!如果想和他們交朋友,就來我們班吧。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第十九篇

    她的眼睛不大也不小的,高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā),顯得她多么文靜,多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對了她就是我的好同學林小曼。

    她平時總是那么膽小,那么膽怯,那么沒有自信。那時,我真想對她說:“下課之后,你躲在一旁,同學們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你。”不過,在王老師的“精心培育”之下,她“茁壯成長”。漸漸地,她開始大膽了,平時不敢舉手的她,竟......舉起手來回答問題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”,把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了?現(xiàn)在,王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣,她對待自己的工作總是那么認真:她做完口算,就立刻給林老師改,當有某一題錯了,她不會抄別人的,她會自己一步一步地繼續(xù)算,如果再錯出了,就繼續(xù)算,算到正確為止,否則,她決不罷休。如果是我,我早就拿別人的來“參考”“參考”了。

    你現(xiàn)在認識她了嗎?

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十篇

    我有一個同學,他生性活潑好動,愛湊熱鬧,很喜歡開玩笑。他的頭發(fā)比較濃密,身子很黑,尤其是臉部,如果去掉五官,感覺像是泥鰍。

    記得今年開學時,正好趕上東京奧運會結束一兩個月,殘奧會剛開始,體育課上他總學“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊說:“我是亞洲黑人”!逗得前面的同學都在笑。

    有一次,語文老師講到“對比”這個修辭手法,讓同學們造句,點到他時,他上氣不接下氣(笑得氣喘吁吁)地說:“語文老師很溫柔,不像數學和英語老師那樣——”。瞬間,教室里的同學們哄堂大笑,就是老師講解時也笑得停不住。

    最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時,老師給我們講《小狐貍買手套》這個故事,講到小狐貍伸出狐貍手時,老師讓我們預測小狐貍接下來會遭遇什么,他竟然馬上搶答:“老師,小狐貍應該被那個人殺了,變成了狐貍肉,擺在了餐桌上。”瞬間,笑聲震得地也動了。是呀,他這個答案就是胡說的,專門來招我們這一笑。

    這就是我那個活潑好動又幽默有趣的同學。他是誰?相信不用我說了。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十一篇

    班級是個大家庭,老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里,每天都有新鮮事發(fā)生。有時,我們把家長氣得火冒三丈;有時,我們把家長逗得捧腹大笑;有時,我們把家長弄得忐忑不安;有時,我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之,我們這個大家庭經歷了風風雨雨,品嘗過酸甜苦辣,而每次的主角都是我們這些同學。

    我們班級有一只“小綿羊”,你們聽見這個綽號,一定以為是一個女孩子,其實,他是一個堂堂正正的男子漢,他名叫吳乃東,非常老實,十分內向,也不太愛說話。但是他非常勤勞,每天早上他都早來上學,夏天時早來倒垃圾,冬天時早來升爐火,而且,他每次都會幫值日生打掃教室,所以,他被評為我們班的“勤勞星”。

    我們班還有一個“搞笑星”--夏禹志,這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀,每次下課時,他都會逗我們笑。他不講笑話,只用那張臉和風趣的語言,就能自編、自導、自演出一臺節(jié)目來。只要他在,死人都能活過來。他不比小沈陽差多少,所以,我們叫他“開心果”。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十二篇

    楊同學的身材很均勻,帶著一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有著與眾不同的“變音腔xxx,有時候他說的話像野人,有時候像小女孩,

    我經常叫他xxx精神小伙xxx,他要開起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因為他笑起來都能把背彎成月牙形,而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

    說他怪吧,的確讓人哭笑不得,有一次他激動的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著喘著粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說:“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。

    每次見面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子,挺著胸,不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯著他,突然,他一個大跳,跳到我面前,開始撓我,我實在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨特吧,我神魂不定地站起來,他又用那種老漢的人眼神看著我,我再次被逗笑。

    我有一個這樣的“怪”同學,真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十三篇

    他,身材瘦瘦的,擁有一雙靈活的小眼睛,黑黑的皮膚,還有兩條健壯的腿。他是誰?對了,他就是我們班江湖人稱“飛毛腿”的白家駿。

    “飛毛腿”跑起步來如同一陣風。

    在上星期,學校舉行了運動會,白家駿報名參加了五十米往返跑比賽。賽前他自信地說:“我肯定能拿第一名!”同學們說:“我們相信你,因為你是我們班上的‘飛毛腿’! ”

    激動人心的運動會終于開始了。我們早早地就來到了跑道旁。終于輪到白家駿出場了,只見他眉頭皺了起來,雙眼緊盯前方,一副胸有成竹的模樣。隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。白家駿甩開步子飛奔起來,他猶如一頭黑色的獵豹,又如同脫韁的駿馬,轉了一個彎以后,白家駿已經遙遙領先了后面的選手。對手們在奮力追趕,比賽進入了白熱化階段,觀眾們的心都提到嗓子眼了,忍不住大喊:“加油!加油!加油……”白家駿聽到了我們的喊叫聲,跑得更快了。比賽進入了三十米沖刺階段,白家駿奮力往前沖。終于,白家駿第一個沖過了終點線,獲得了冠軍,他情不自禁地笑了。

    看,白家駿真是我們班名副其實的“飛毛腿”啊!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十四篇

    成功就向一盤棋,堅持是其中的一顆微不足道的棋子,但卻在成功與否上起了至關重要的作用……

    記得我七歲的一天,媽媽帶我來到書法學校學習的第一天我們早早來到這里,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學到這一手。

    劉老師今天教我們寫鋼筆字,老師先教我如何握筆:大拇指、食指按作鋼筆的兩邊,中指托住筆的下方,無名指、小拇指握緊。寫字時鋼筆要與紙對齊……老師細心地講給我們聽。等老師講完了,然后老師給我們講八大基本筆畫后又讓我們寫:這個字永,我怎么也寫不好。我想:真是萬事開頭難,不過第一個寫不好,我寫第二個。可誰知,第二個也寫不好。這下,我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉了。這時,劉老師走過來,她細心的指點我,她說:“起筆時筆尖垂直于紙面,落筆輕收筆重,剛開始寫字一定要慢,胳膊肘支撐于桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字。”說著她拿起筆來起筆一點,橫為勒,豎為弩,鉤為趯,提為策,撇為掠,短撇為啄,捺為磔。我看一筆一筆的寫了一個永字心里滿是羨慕,老師問我:“看到了嗎?”我似懂非懂的點點頭,心想:一定要靜下心來,一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點以后,我再寫了好兩個個永字,第一個寫地太淺了而且又太大了。老師看后:“駐鋒提筆,使力集于筆尖;仰橫為策,起筆同直劃,得力在劃末。這才能寫好,我又一次寫了一次這次我十分認真地把結構寫好了,我成功了!我終于成功的寫出了一個很漂的一個“永”字!我欣喜若狂,“哈哈,可真沒有半途而廢呀!”我十分得意地說。

    現(xiàn)在,書法成了我身心的一部分。我開心時,就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來,我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習慣,真是一舉多得啊!寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的經過;收筆猶如一件事的結尾!

    學書法,如果真的投入當中的話,你可以感受很多的樂趣。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十五篇

    別看我們班的藝術明星多,就以為文科狀元沒幾個,今天我就為大家介紹一位咱班的“小狀元”。

    她的學習在我們班名列前茅,各方面都全面發(fā)展,特別是她的作文,每每讀起,便陶醉其中。

    說到作文,自然和閱讀量與詞匯的掌握有關,而她,平常就喜歡閱讀大量書籍,可謂是“讀”遍大江南北。 她的廣泛閱讀使她愛上了寫作,由其是著名作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列,伍美珍阿姨的《陽光姐姐小書房系列》等書籍在她的心田播種了一顆寫作的夢想種子,并給予它陽光雨露,讓它茁壯成長,最終綻放出絢麗的花朵。

    這顆小小的種子在她心中萌發(fā)了,長出了嫩芽。她的作文《我們一家演話劇》、《心靈手巧的勞作》、《一次特殊的默寫》等得到了老師和同學們的許多好評,《翡翠龍眼》這篇習作更讓我們嘆為觀止。它語言流暢、優(yōu)美,講述了她所喜愛的一種美味,形象地介紹了美食的看相,簡單概括了做法、食材等,用生動有趣的語言描寫她獨特的吃法。字里行間都流露出她對“翡翠龍眼”的喜愛。當讀起這篇文章,使人感覺仿佛已經聞到了迷人的香氣,看到了美味的佳肴。

    她曾多次獲得競賽的獎項,贏得同學們的贊賞,而她從不吹噓這些過去的成績,只是把這些當做家常便飯而已,并朝著自己的寫作理想前進!

    想必,你已經猜到她是誰了,沒錯,就是咱班名副其實的“語文狀元”——王琳。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十六篇

    在我的記憶中,有一件事令我無法忘懷,每當想起這件事時,我的內心就會蕩起漣漪,久久不能平靜,它像一杯溫情的綠茶,滋潤我的心扉……

    那是一個中午,我們正在上課,我的肚子開始抱怨,這時,下課鈴響了,我們迫不及待地沖出教室,呵,此時的教室門已經擠得快變形了,快瞧,樓下,大批人馬正在向目標發(fā)起進攻,我拿到了一盒飯,于是,我哼著小曲,走向教室,可是,不幸的事發(fā)生了,我不小心摔了一跤,只聽一聲巨響,我的飯盒落到地上,里面的食物也滾出來了,我的炒青菜變成了炒黑菜,紅燒肉更是慘不忍睹,我失落極了,淚水像斷了線的珍珠,無休無止,幾位同學見了,忙扶我起來,替我擦干淚水,洗干凈勺子,收拾好飯菜,走到教室,同學們七嘴八舌地安慰我,班長走來了,拍了拍胸脯,自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑,不一會兒,她拍了拍手,好多同學都走了進來,來到我的桌前,打開飯盒,一眼就望見了如小山般的飯菜,她們讓我快吃,我一下子呆住了,說不出話來,飯菜在陽光的照射下,發(fā)出金燦燦的光芒,好像見證了我與同學們的友誼,幸福如泉水涌進我心中,我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來,流進我的嘴中,哦,這是甜甜的淚,哦,這是幸福的淚……

    我與同學們的友誼雖不是很偉大,但是它就像一杯咖啡,品嘗后,給人留下純厚的芳香!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十七篇

    我有一位同學,她很乖,今天就讓我為你們介紹一下她吧!

    她長得很好看,一雙彎彎的眉毛像一個弓掛在她的臉上,水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質,長長的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑,小嘴巴像涂了口紅般紅潤,每天都會梳著兩條又細又長的雙馬尾。她的皮膚白白的,像兔子一樣。真的,她長得好好看,優(yōu)雅又文靜,自從她從廣東轉學回來后,我就喜歡上她了。

    她有兩大優(yōu)點:文靜、學習好。先說文靜吧,她在學校幾乎都不會去主動說話,好像讓她說話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點點,可她的話依舊對我這樣愛說話的人來說還是少的可憐。大家都說她是“惜字如金”,可我不這么認為,我感覺她是在我們班上太害羞了,不知道是不是真的這樣子哩。

    再說學習,她的學習就太強了,語文從來沒有下過85。數學從來沒有下過90,期中期末考試從來沒有退過班里前三年段前五,她的小考數學一般都是98到100,寫作業(yè)也是寫得快,對得多。

    這就是我的同學,也是我的好朋友涵涵,別看她每次很文靜,不愛說話,很少人與人接觸,其實在班里交朋友她可是第一哦,因為大家都好喜歡她!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十八篇

    星期三大課間時,我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑,我對他進行了勸說。

    當時,小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊著:“大家快看,我多厲害。”大家聽了都圍了過來,我也連忙跑過去對小同學說:“不要往下滑,那樣太危險了!”“你往下滑會摔破腿的,也有可能滑下來的時候會碰到了其他同學……”我著急地說著。

    可是,小同學卻說沒事。我想拉他下來,可他卻緊抓扶手,我只好繼續(xù)勸他:“小同學,你快下來吧,你們的老師一會兒就過來了,你會挨批評的。”他聽我說到老師,就要往下跳,與此同時,一位低年級的女生往上走,兩人眼看就要撞上了。幸好,我及時抱住了那位往下跑的小同學,他倆才沒有撞到一起。

    小同學被我放下來以后,他羞愧地對低年級的女生說:“對不起,剛才差點撞到你。”又跟我說了謝謝,我微笑著說:“只要你知道了,爬扶手不對,以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲說:“知道了,姐姐。”

    這次,我的勸說也成功了!

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第二十九篇

    “你畫的是軸對稱圖形嗎?回去重新認認真真地看一遍!”教室里傳來了黃老師的聲音,原來是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。

    說起這位小張同學的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。

    別看他瘦弱,干起活來一點也不輸給其他人。暑假的一天,小區(qū)里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼,會意的拿起了水桶幫著干了起來。看著他一次又一次拎起沉重的水桶,我問他:“你還能拎動嗎”?他輕松地對我說:“小事一樁”!這還是我眼里那個瘦弱的小兔子嗎?

    我們課間在操場上聊天時,他總是像一陣旋風似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰一下,然后逃之夭夭,再躲在一個安全的小角落里,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場惡戰(zhàn)。我們幾個不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會兒上竄下跳,一會兒左右閃躲,偶爾還會來個調虎離山,可把我們累得夠嗆。

    這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三十篇

    林業(yè)宏是我的好朋友,也是我的好同學。

    他是個活潑、可愛的男孩子,有一張圓圓的臉,水汪汪的眼睛和黑黑的頭發(fā)。他很喜歡做運動,因為運動對身體有好處。我們都是四甲班的同學,大家的學業(yè)成績都很好。他還是一個動靜分明的孩子,在上課時他十分專心,下課時卻在操場上和其他同學追逐。在周末,我們經常會和其他朋友在公園里玩捉迷藏。他是一個捉迷藏高手,無論你躲在什麼地方,他準能把你找出來。他跑步很快,所以經常在陸運會上得獎,贏得了很多同學和老師的尊重。

    可是,他有一個缺點,一旦他的作業(yè)簿上答錯了很多題,或者遇到了困難。他就會把臉憋得像猴子屁股一樣紅,淚水會在眼睛里打轉,不停地流下。所以,如果他能改掉這個缺點,他就接近完美了。

    無論怎麼樣,林業(yè)宏都是我的好朋友,我們之間的友誼永久長存。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三十一篇

    她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),紅紅的櫻桃小嘴,她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學,是我學習的好榜樣。

    記得有一個星期三,陽光燦爛,秋風習習。上午下了第二節(jié)課,我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了,就在我正焦急萬分的時候,龍芝穎說:“走,我們出去玩吧!”我垂頭喪氣地說:“不行啊!我還要找我的水彩筆呢!”龍芝穎說:“是不是忘帶水彩筆了,我借給你吧!”她說完,拉起我的手就要走。

    我高興地說:“好呀!好呀!這下我不用擔心沒有水彩筆的問題了!我也不用擔心被老師批評了!”說完,我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場上玩游戲去了。“丁零零,丁零零……”上課了,我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認真地畫著,心里充滿了感激。畫完了,我把畫拿給老師檢查。老師高興地說:“顧德薏今天畫得還不錯嘛!”我低下頭慚愧地說:“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了,要不,我連畫都畫不了呢!”老師一聽,當著全班同學的面表揚到了龍芝穎助人為樂的行為。

    這就是我的好朋友龍芝穎,一個助人為樂的同學。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三十二篇

    我們班有一位同學被尊稱為搞笑大王,他的名字叫劉理洲。

    要說他有多搞笑,看下面這個故事就知道了。一天上課老師給我們放了個勵志的視頻。只見他走向前來大叫一聲“蘇烈猩猩!”,“蘇烈狒狒!”。這時全班哄堂大笑,老師也不禁幽默的跟上一句:“由于這位同學優(yōu)秀的表現(xiàn),所以大家就坐一節(jié)課吧!”他反而不大聲鬧了,自己小聲地唱起了歌,老師讓他上講臺唱時,他像泄了氣的皮球一樣低下了頭,堅決不上臺,那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。

    同時他也是我們班的一位扣分強者,如果說張家睿是扣分之王,那么他就是扣分之圣了,與張家睿不分上下。有一次他在數學課上表現(xiàn)“優(yōu)秀”,不認真聽講,不認真做練習,反而把筆尖豎在凳子上,結果被老師發(fā)現(xiàn)得到了扣20分的“獎品”。

    其實劉理洲也是我們班的歷史知識大王,很多我們不知道的知識,他卻知道,令人不得不佩服。那天,老師給我們講《三字經》講到歷史故事部分。他一下子搶了老師的話,從堯舜禹,到兩漢,再到三國,他可以出口成章,渾身上下散發(fā)著一種自信的光。同學們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識真豐富啊!

    最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語文、數學、歷史等。前面幾題我做得還行很順利,可到后幾道我就被問得暈頭轉向,分不出東南西北,真是自愧不如。

    這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——劉理洲。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三十三篇

    我的同學叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會露出兩個小酒窩,可愛極了。但是,你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了,其實她即潑辣又大膽,在班里但是有名的“河東獅”呀。

    因為伊航英語學習好,所以被選為英語組長,可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學習的。所以一到下課,你總能聽到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語作業(yè)呢?沒寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖,那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業(yè)。

    記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我必須好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。

    伊航還很喜歡畫畫,在美術老師眼中,伊航就是美術高材生。瞧,她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

    這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣,愛畫畫的人,同時,也是我的好同學。

    寫人的關于同學的一篇作文六年級作文400字 第三十四篇

    我在上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮,臉腮緋紅,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞,舞起來身輕似燕,唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。

    我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習功課,一起上學,一起回家。

    有一次我和宋華做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一只龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!宋華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,大概是有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”宋華的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸里翻了瓢。她生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么!”說著,宋華一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著她的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學誰也不叫誰,到了學校誰也不再理誰。

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