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我的路小學四年級作文600字(精選33篇)
我的路小學四年級作文600字 第一篇
我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩，在廣場中央有一個大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢就知道他們個個胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家里也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學了起來。
功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的路小學四年級作文600字 第二篇
未來是每個人一輩子追求的目標，現在有了理想，未來的生活才會有方向，學習才會有動力，人生才會有價值。
“理想是人生的太陽，”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅僅是一個美好的名詞，更是人活一世努力奮斗的目標，倘若沒有這個目標，人生也會誰知黯然失色。
為了將來，我們要為學習而奮斗，就像毛毛蟲憧憬變成蝴蝶，種子夢想著長成參天大樹。我們的人生又何嘗不是這樣呢？都是為了學習的一點一滴而努力拼搏，為了我們的未來而向成功之路。
每個人都有有自己的理想，母雞的理想是一把米糠；海燕的理想是飛躍海洋；曇花的理想是短暫一現；海棠的理想是四季開放；魚兒的理想是玩游世界，而我的理想是做一名起死扶傷的白衣天使。
在病房里的時候我看見醫生為那些病人盡心盡力的醫治，像對待家人一樣細心照顧他們，像和知己一樣和病人談天說地……每逢節假日，當人們都在家里歡慶團聚，享受天倫之樂的時候，他們卻在崗位上辛勤工作不能不家，只能在醫院里迎接病人的到來，好為他們解除病痛。讓每一個人都有一個健康的身體。此時此刻，我認為這些白衣天使是那么的偉大，因為他們在平凡的崗位上播散愛心，默默的無私奉獻，讓每個人都有一個溫馨、快樂、安穩的家庭。
我長大了也要做一個救死扶傷的白衣天使，作為一個醫生首先應對病人負責，把病人的生命視為自己的生命。除了醫術高明之外，更應該具備實事求是的品德。
要想把未來變得更好，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開始我要好好地學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會一帆風順地走向成功之路嗎？不！更大的考驗在等著我們：途中的美酒會麻醉我們，香麗的風光會引誘我們……在這重重危難面前是選擇堅持面對挫折還是選擇放棄身邊的一切全掌握在我們自己的手里。
正是因為有理想，生活才變得如此美麗，正是因為有了理想，生命才會變得如此寶貴，同學們，為了有一個完美無瑕的未來，就從現在開始不斷努力吧!
我的路小學四年級作文600字 第三篇
這次爬山，我就要走出我的路。
我為什么有這個念頭呢？因為我以前爬山都是走臺階，稱不上是爬山，所以才產生了這個念頭。
我喜歡走山溝小路的，而家人喜歡走陽光大道，正好與我相反。他們說山間小路，不好走，不熟，很臟，會弄一身泥的。叫我跟他們一起走人工鋪好的路，有很多的臺階的那種，這樣的路好走。但我就是不太想走。太好走的路沒意思啊！我想：如果我成為植物，不愿去做在大草原中的一棵小草，就愿去做在茫茫沙漠的一棵高大挺拔的的胡楊樹，來保護祖國的水土流失，壞境沙漠化，讓我們的空氣不沙塵化。讓我們人人成為胡楊樹，為祖國多貢獻一份力量。
有一天，我跟爸爸、媽媽出去爬山了，是我經常去過的山頭，爸媽在山的旁邊搭帳篷休息，我跟他們說我到旁邊去走走，他們同意了，就說不要走遠嘍。我走的這一條路開頭很陡，一塊巨石擋住了我上山的路，心情一下子興奮了許多，不怕困難依然走了下去，直接翻過了巨石，穿過了許多樹木和碎石，來到了半山中的一潭湖泊。可以出錢，坐船輕輕松松過，但為了省錢，還打定主意走旁邊的山間小路了。
繞過了湖，眼前是一塊平坦的空地，累了坐下來休息，向上望了望，又向往山下望，已走了很遠的路，怕爸媽擔心還得折返回去呢。
還有很長的路要走，人生不就是要嘗試走很多的路么，要百折不撓，堅定不屈地走下去，才不枉走一回。這就是我想要走出我的路。
我的路小學四年級作文600字 第四篇
只有一條路不可以挑選――那便是舍棄的路；只有一條路不可以回絕，那便是成長的路。
――作文題記
那一天，我感悟到成長的最高境界。
黑暗的，暴雨天降，那每一滴降水都好像帶上無窮的凄涼，一滴滴打車地滴到道路上，滴到我的心里最深處。我還在心里嘶喊著，大吼著，那悲痛之情仿佛使天上更陰晦了一些。枯樹枝、陰風、石穴，一切事情都快速地離我而去。我奔在這里暴雨中，不知道過去了多長時間，趕到了大門口。
回到家，奶奶正坐在沙發上用心的看見一本小說。見到我來了，全身上下都被降水淋濕透了，便詫異的詢問道：“發生了什么了？”我一五一十的向奶奶講訴著。將我發展之慢及其那被同學慢慢超過的情緒統統吼了出去。奶奶寧靜的望著我，沒有說話。可那一雙眼睛卻好像一面深谷，將我的煩悶盡皆映了上來。最終奶奶若有所悟地址了點頭，嘴巴彌漫著一絲笑容。
我禁不住有一些生氣！想著，聽完我講訴后居然還高興得出去，還有沒有一點良知。又有一些迷惑不解，便停住了我的傾吐，注視著奶奶的眼睛，想從里邊看得出點什么來！但見奶奶學會放下書籍，招乎我坐著，又有一些尋味的講到：“因為你是感到孤獨，擔心在成長的路面上，唯有你一人無依無靠的被甩在后面，差別愈來愈，大直至恍若置身兩個世界，可對？”我狠狠地地址了點頭，再次聽著，期盼從這當中聽得出些哪些！
望著我，奶奶拿她的那本書――《家鄉與鄉愁》，翻到在其中一頁，拿給我覺得，并講道：“胡蘆被吊在架子上，未嘗不孤單，但卻它就是長出果子，最終獲得大造就；朝天椒被埋在地下，又怎么會不孤單呢？但它卻勤奮生長發育，用那火苗來突顯它的非凡。這二種綠色植物發展都弱，但他們最后的造就卻分毫不遜于別的綠色植物，反倒更勝之。他們一個被掛在架子上，一個被埋在田里，卻仍擺脫了自己的路。記牢，每個人的成長全是迥然不同的歸屬于自己的路。”
聽完這種，我驟然覺悟。對啊！每個人的成長全是一條不一樣的路，有的路前端艱辛，可來到后邊則是開闊天空；有些人前邊一路順暢，可到后邊卻一滯不前。僅有打好基礎，才可以擺脫人生道路的`五彩繽紛。
成長，是一條務必走的路，每個人都得在這條道路上努力。
成長，是一條艱辛的路，充斥著艱苦，卻一直磨煉著大家。
成長，就是我自己的路，我能順著這條道路一直往前，鑄就我的明天。
時間能夠更改許多，例如一個人，如果你肯去努力。
我的路小學四年級作文600字 第五篇
愛美之心，人皆有之，我相信每一個女孩子都會對自己的身材或多或少的不滿意。當看到那些電視上的模特又漂亮又瘦還有氣質，那個時候，我就暗暗下定決心，辛苦減肥和她們成為一樣的人!
我開始專注于各種減肥軟件，減肥秘籍。雞蛋減肥法，牛奶減肥法，酵素，我覺得那時的我都快成半個減肥專家了，哪些減肥有人說效果顯著，哪些對身體有害，我都知道，然而試過去之后，并沒有很大成效，體重還是一塵不變。我開始了絕食，就是一天內什么也不吃，當我餓的時候，就喝點水睡睡覺，也不知道那段時間是怎么堅持過來的，結果是，我真的瘦了很多斤。但是后來當我一恢復飲食，我就停不下來了，不停的吃吃吃，辛苦減的肉一下子就全軍覆沒。后來我成了個小吃貨。
減肥的日子，很辛苦，而且還有后遺癥，時常會胃疼，所以大家一定要記得善待自己，不能暴飲暴食，也不能什么也不吃。凡事都要有規律循序漸進，慢慢來。開心就好，不要強迫自己。
我的路小學四年級作文600字 第六篇
我喜歡畫畫，在學習畫畫的路上我飽嘗艱親，曾經有煩惱，想過放棄，但一次次收獲的喜悅讓我學會了堅持。那是一年春天，爸爸帶我去阿克蘇少年宮接同事家的孩子，對面有一位年輕的大姐姐正在耐心的教一群和我差不多大的小孩學畫畫，不知為么，我迷上了畫畫，那時，學習畫畫的念頭在我的心中萌生。就這樣，爸爸在少年宮，給我報了個畫畫班，從此，我便走上畫畫求藝路。起初，由于對畫畫的喜愛和沖動，我在畫畫學的可認真了常得到老師的表揚。
可久而久之，我發現畫畫奪走了我許多寶貴的時間，漸漸的喜愛畫畫和沖動的心沒有了，我不想學畫畫了！但就在我想放棄的時侯，老師又點燃了我那顆愛畫畫的心，是因為一次星途陽光杯的比賽，我被選去參賽了！雖然第二輪就被刪了，但老師沒有生氣，還不停的安慰我，于是，我又像以前一樣認真努力的學習畫畫，一年四季，從不間斷。獲得了許多老師的好評！經歷了這些，讓我明白；“做什么都貴在堅持“。
我的路小學四年級作文600字 第七篇
我的路不在泥潭水洼那，也不在整齊的隊伍中。我的路在柔軟的草坪上，我的路在一級接一級的臺階上，我的路在熱鬧又狹窄的小巷中。
我看見了風姑娘給小草吹了一陣清涼的風，小草不停地向它道謝！也好像在歡迎我的來到。我的路有許多有禮貌的小草，我太喜歡它們了！
我看見了善良的臺階不斷地讓人們登上新的一層樓，讓人們爬得更高，看得更遠，一直為我們服務，也從來不要回報，我走在這條路上，每次都想起了一首詩：《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
我看見了小巷里川流不息、來來往往的人群，個個也都向我哈腰招手，我用微笑回贈他們。
我走在我自己的路上，因為當我在那時大家對我很尊重，在這條小路上走的時候心情非常好！
我喜歡走自己的路。
我的路小學四年級作文600字 第八篇
人生若長路，我亦是行人。
曾經
兒時的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時不時停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽。
如今
沿著中學這個路標前行，歡樂之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險峰疊現。這條路上沒有繁花迷眼的繽紛，也沒有耳畔清脆的鳥鳴——-這是一場考驗耐力的賽道，在到達終點之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節奏，一路向前。可前路漫漫，似有迷霧籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場耐力與毅力的較量，未到終點，沒有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來
迷霧已漸漸散去，透過朦朧霧氣，終點與領獎臺已能窺見一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場漫長的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現在就能出現在領獎臺上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個個的未知數，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫在沙子上，隨風而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長路上，行過千山萬水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實地，用雙腳丈量出人生的深度！
我的路小學四年級作文600字 第九篇
從小我就喜歡聽鋼琴曲，玩過很多有關鋼琴彈奏的游戲。那時，父母正愁我沒愛好，我說我想學鋼琴，父母很高興，便給我報了鋼琴學習班，我興高采烈，我沒想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結下了不解之緣。
我到學鋼琴的班里，迎面撲來了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡單的小曲子，我覺得很有趣。我慢慢的學著老師耐心的教我……日復一日，我已經會彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺得自己很了不起了，但是我錯了。一天，我去學鋼琴，我早來了，所以要等一會兒，我聽到隔壁教室里，比我年齡小的學生已經能彈更高深的曲子了。我意識到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個琴鍵，我急得滿頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學生，傳來了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵我一定能彈下來的，但是我是斷斷續續的彈下來了，我覺得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當我聽到鋼琴曲時候，媽媽鼓勵我，給我講了一些勵志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅持下去。
就這樣，我一直學著，一直走在這曲折的學藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤了……
我的路小學四年級作文600字 第十篇
琴棋書畫，我都學過。我學的最難的就是“棋”。
有一天，我去大爺家玩兒，看見大爺正在和別人下一種棋，上面的字，我只知道幾個：兵、將、帥。我只會玩圍棋、陸戰棋。我趕緊跑回家，對媽媽說：“媽媽，大爺在下一種棋，我沒有見過。”“哦，那個是象棋。”“我想學。”老媽聽后答應了。媽媽對我說：“那你先背一遍基本功吧。”“馬走日……”。媽媽終于開始教我下象棋了，我最喜歡的是炮，所以媽媽就叫我了一招“當頭炮”，我認真地聽著，不久后，我覺得自己非常的厲害了，就向媽媽挑戰。
我先上了個“當頭炮”，這個時候，我正得意的時候，媽媽把馬一跳，我就趕緊吃小兵，結果被馬給“蹬”了。不一會兒，我就殘兵敗將，只好背水一戰，本以為我可以天下“無敵”了，可是，事實證明了，我沒有學會。
我趕緊對媽媽說：“再教教我吧，失敗是成功之母！”“哼，你做什么事都很著急，總覺得自己很厲害，來，我再教你一招。”聽著這個話，我就趕緊認真聽。
之后，我沒有事的時候我就去找大爺家的孩子下棋，經常為了一個結果打成和棋，還經常的絞盡腦汁的思考，他可是個高手，每一招都讓我捉摸不透，那次，我連輸了五盤，我真想把棋盤摔了。不過呢，我現在已經打敗過老媽一次了，呵呵。
我學習象棋很刻苦，也經常收到媽媽的批評，但是，做什么事情都要堅持，不能放棄！
我的路小學四年級作文600字 第十一篇
一說起我的數學老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時，我們都叫他“嚴師”，俗話說“嚴師出高徒”，有了“嚴師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當然愿意和“嚴師”在一起，成為“高徒”嘍！
別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！
最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個人雖說是其貌不揚，但教訓起人來，卻讓我們佩服地五體投地。
閻老師教訓起人來是幽默嚴厲=好效果。就拿咱們取綽號來說吧！
那是在一次午間班時，有個同學故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號，就是想吃掉我嘍？哼！
休想！
于是我馬上向老師打小報告：“閻老師，他叫我綽號！
”閻老師一聽，先是給蒙住了，好半天才反應過來，原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個同學跟前，回頭問我們他的綽號。同學們便異口同聲地回答：“周二毛！
”閻老師聽后，大笑起來，對他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號，有誰還會叫你周二毛，就該叫周三毛了！
”班上立刻發出一陣爆笑，那個同學卻羞紅了臉。
離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個踢毽高手和他一組，和其他三個女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來，“一個，兩個……”，“閻老師，不錯嘛！
”我們一個個贊嘆起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場上風云突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個！
那三個女生恰好又發揮良好，一連踢了快一百個。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個女生，還說：“不行，不行，你們人多，賴皮！
”只好隨著他嘍！
但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個女生，終于贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂的笑容，仿佛他回到了小時侯。
從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴肅有歡樂的臉上，我明白了快樂為什么比金錢重要……
我的路小學四年級作文600字 第十二篇
“Dear”，大概你不會喜歡我這樣叫你的。是啊！文嘶嘶的你，怎么可能喜歡這么肉麻的話呢！那叫你“英”好嗎？我的老師啊—— 一杯熱茶模糊了記憶，仿佛那被激起的漣漪，一圈圈的擴散，心跳的頻率找到了歸宿。茫茫人海，為什么我們偏偏遇見？蕓蕓眾生，為什么你我能夠相識相知？是緣！英，還記得嗎？我喜歡靜靜的思考。盡管南轅北轍我也會不知疲倦的奔向它。思考多了，漸漸地，我喜歡上了黑咖啡。戀上了那份苦澀。你教我怎么從這里走向感動。現在我終于將那氤氳的霧氣看清了。在夜深人靜的時候，它是如此的妖嬈。
關于我們一言難盡的學業，還記得那天我曾望著教室窗外不停搖擺的樹枝發呆，一大把散漫的陽光斜斜的射進來，照亮老師額前的微微細汗，卻照不亮懶洋洋的下午和迷亂的心事······不知從何起，英已經斜過眼睛，目不轉睛地看著我。我嚇得縮了縮身子，緊緊依偎在桌旁，不敢抬頭看上英的眼。哦！英，你的眼總讓我害怕，但也證明了我在你心中的位置。不敢再說話，不敢再張望。靜靜地，一切靜靜地，又開始緊張的復習······
曾經有個朋友跟我說過:孤單屬于每一個人我當時說她太過悲情,可想想是自己太可笑.的確,孤單屬于每一個人,就像四個季度的輪回,總在不經意的瞬間悄然而至。英，雨過天晴了，在彩虹的那端，你那邊，是否聽見了我喃喃的寄語。
回憶以前的點點滴滴，思緒漸進起伏，仿佛所有的瞬間凝固，我屬于這片安靜的夜。英。是否記得？你不想打傷不聽話的我，小棒輕劃下了指尖，便收走了。還記得嗎？關于我們踉踉蹌蹌的腳步，還記得畢業之前嗎？我聽清了您的長嘆。明明舍不得我們，卻裝作開心的樣子，讓我們未來的路走好。關于我們無法預知的未來，還記得離開的校園踏上了各自的旅途，我時常回校坐一坐。看夕陽美麗的染紅半邊天然后沉落，別問我這樣做有什么意義，只是因為心中的眷戀太多太多，無法安放的堆在心里······
垂下眼睛，英，腦海中浮滿你的影子；溫馨欄中，醒目的寫著你的名字。
我的路小學四年級作文600字 第十三篇
每個人都有自己的愛好，每一個愛好都值得灌溉。
我們學校有特色班，上了二年級就可以報，我當初不知道報什么特色班，就聽到了美術，美術我感覺挺簡單的，就是畫畫而已，我就報了名，還要拿著美術本，到了那，看到前面的人，老師都要看美術本，有很多的人沒有天賦，而沒有上去，都垂頭喪氣地走了，到了我，我的心里緊張得很，心跳都能感覺得到，老師笑著說：“拿你的美術本讓我看看。”我就拿給了老師，老師翻的很快，看一眼就翻過去了，這時，老師說：“你通過了，以后就來上特色班吧。”我高興極了，可是后來，到了美術特色班，我就感覺要拿的東西真多，要拿素描紙、蠟筆、水彩筆，很麻煩，可是現在已經來不及了，我就只好，只好老師的要求去辦。
到了美術特色班，我看到了很多的陌生人，我很緊張，那個老師對我們很好，因為剛來，畫的并不是很好，可是我還是在那里認真的畫畫。
有一次，老師讓在素描紙上畫飛機，我感覺很難，我的只會畫小的，并沒有畫過那么大，而且這次畫不好，那我的美術成績就得不了A，我只好帶著擔心繪畫，老師畫的很好看，我也不落后，我把每一筆畫的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同學那么的冷靜，心里很不安，老師來到了我的身旁，看看我的畫，老師說：“很好。”就這么一句話，我感覺心里美滋滋的，時間到了，老師把畫都收了起來，老師一張一張的看，最后我只得了一個B，可是老師寫了一句鼓勵我的話，我很開心。
可是后來，我感覺我沒有想象力，感覺沒有想象力，畫也是白畫，我就只好把特色班退了，之后我就沒有再上過特色班。
我的路小學四年級作文600字 第十四篇
“那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆......”這是一首膾炙人口的歌曲《天路》，歌中唱出了西藏人民對青藏鐵路開通的美好愿景。這條施工難度極大的高原鐵路成了西藏人民心中的天路。
然而在我心中也有一條“天路”，這條天路就是我的夢想之路。我現在是一名三年級的小學生，我的夢想是長大后成為一名導彈工程師，設計出更多先進的導彈來保衛我們的祖國。但這條夢想之路目前對我來說還很遙遠，可我現在隱隱約約感覺到這條路終點的景色非常優美，但這條路也很坎坷，我似乎也感覺到需要很努力的，很努力的才能走到終點，欣賞到終點優美絕倫的景色。
我在夢想之路上走過四季，春天看到路旁的草長鶯飛，我心曠神怡，邊走邊看我走得很輕松。到了驕陽似火的夏天，酷熱難耐，我又想找個樹蔭停下歇歇腳，但一想到前方的路還很漫長，我又繼續向前走去。走過了酷熱的夏天，我來到了秋高氣爽的秋天，在宜人的秋色中我又走了很遠、很遠。漸漸地我感覺到陣陣涼意，越走越冷，原來已經走到了夢想之路的冬季。外面寒風刺骨，我已經凍得快失去前進的勇氣，但我知道，只有不斷向前，才能離夢想越來越近。所以我不會停下追夢的腳步，我堅信在追夢的路途上，我會越挫越勇。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在追夢的道路上，我一定會堅定不移地走下去，因為這條路也是我心中的“天路”。
我的路小學四年級作文600字 第十五篇
好了，小樣，不要再叫我了，這都起來了！！當然了，這句話只能在心里偷偷的說！哎！多想做一回真實的我啊。
記得在初中的時候，老師叫我們做自己，但是到了今天我還沒見到真實的自己。如假包換的自己。想一想自己做的事情，好象一切都是別人安排的！做回自己，走自己的路自己選擇吧！
走自己的路讓別人去說吧！這句經典名言，到現在才知道它的含義，多郁悶，想一想也對！什么事都不趕去做，做什么事都需要別人監督著去做，就連自己喜歡的人也不趕去追。難道說這都是我的錯嗎？多想做回自己。
一切的一切我只想說一句話就是：做一天真正的自己也是好的！這樣才能有你的豐富的思想！才能在以后的道路上為你增加經驗！只有這樣，一切都將變的美好，如果有一天能做回自己，我一定去追尋自己的另一半，讓自己的生活多紫多彩，讓自己的人生豐富！！
我的路小學四年級作文600字 第十六篇
窗外陽光明媚，鳥兒唱起動聽的歌，有一條林蔭小路，通往內心的世界……
每個人都有屬于自己的路，也許，路就是夢想，也許，路就是目標，又也許，路就是生活。
記得小時候，我老家門口有一條幽靜的土路。我與奶奶去田中摘菜，那條土路是必經之路。
“土路滑，丫頭，小心點兒啊！”奶奶用一只粗糙的手摩挲著我的頭。另一只手正緊緊攥著我的手。奶奶年紀大了我知道這是她對我滿滿的愛。雨淅淅瀝瀝地下著，老天爺一點兒也不憐憫我們這祖孫倆。
“就知道這天兒要下雨，幸虧我帶了把傘！”奶奶慶幸道。我提著菜籃子。她撐起了傘，用那布滿折皺的手撐起了這把傘，弓起那微微駝起的背，此時此刻，我用幼小而溫暖的手掌穩穩地牽著奶奶粗糙的手。此時此刻，無須多言，愛，通過雨水傳遞到奶奶的心里。雨水沿著她的白絲流向了她額頭上的皺紋，她走得那么吃力，怕是早已分不清楚哪個是汗，哪個是雨。她的表情是那么從容，永不后悔！這份愛是偉大的！
雨水浸濕了奶奶的衣服，我卻毫發無損……她，毫不在意，依舊是那么從容，仿佛一切都沒有發生。我牽著奶奶，一步步，穩穩地走著……
此時此刻，泥土路似乎變得更滑了，那布滿青苔的磚頭，宛如覆上了一層冰，散發著幽綠的光，瞧，多像一塊綠寶石啊！我小心翼翼地攙扶著她，走在這條小路上……
雨停了，好像漏開的雨袋子補好了，一切都是那么寧靜……仿佛從未發生。
鳥兒依舊，青山依舊，親情依舊……
天邊亮起了片片彩錦，彩虹搭起了通往夢中的橋梁，山溝子里的水也載滿了新的希望，晚霞照遍千里，亦照著路上的一位平靜兒淡然的老人和她身邊的孫女……
這是那條土路，那條鄉村的路，也是我的路……
我的路小學四年級作文600字 第十七篇
每當第一縷陽光越過地平線，黑暗便消散了，大地也重新煥發生機。輕紗般的陽光點亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進的路。
上個暑假，我突然心血來潮，想學個樂器，便把目光聚集在了我曾經憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著我去見了老師。
老師姓楊，是個二十多歲的年輕人，身材微胖，說話很和氣，但對學生卻有點嚴格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過來等學生。來到教室，楊老師正在給吉他調音，見我來了，馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說明了大致的課程安排，并強調時間有限，一定要認真練。接著，他教我一些吉他的基礎知識和彈撥技巧，讓我反復練了好多次，這些東西我當堂課就都會了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內容也教給了我，據說很多的新手練到這里就放棄了。這個練習稱作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個品位內逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當時留給我最深的感受就是一個字——痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。
回家后，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。
幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。
又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。
暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！
這次的學習經歷將成為照亮我今后人生道路的陽光，它反復地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。
我的路小學四年級作文600字 第十八篇
我眼中的長征是經歷了無數次的磨難，才是現在這個樣子的。
他們就是在這樣艱苦的環境中鍛煉出來的。被敵人前后夾擊、圍追堵截，他們還是刻服了許多的困難，順利的到達陜北。
在我的心中，他們永遠是那么高大、那么不屈不饒、那么的舍己救人，我要學習他們不怕苦、不怕困難的精神。
他們每次被困難重重包圍時，而是想方設法的打退敵人，是自己又能踏上新的征程。而有些戰士在打退敵人時侯，又自己做出的犧牲。
我想那些做出犧牲的戰士會想，我是光榮犧牲的，我也付出了一份力，我是值得的。如果我是其中的一個戰士，我也會為我自己而感到驕傲、自豪！
我為我自己的祖國而感到驕傲、自豪。我們的英雄前輩為我們做出了好的榜樣，我要學習進取，為我的祖國增一份力！
我的路小學四年級作文600字 第十九篇
無須刻意丟棄無法實現的愛情
無論有什么樣的回憶
我們再長大一些的時候
時間就會把回憶里的淚水風干
那時候，回憶里
就只剩下溫暖的片段了
雖然我們都是一個人
但在茫茫宇宙中
總有一個
他會是你的信徒
許多記憶里的事情
無限遙遠卻又清晰可見
那些或痛或疼的畫面里
我們總是有著憂傷的側臉
冗長的沉默后，消失不見
原來那些美好的
令我無比向往的東西
早在我來臨之前就已被晦澀的歲月腐蝕得
潰不成軍
等有一天
我變得足夠優秀
我會有勇氣
站在你面前
一點一點
接過你的光芒
我的路小學四年級作文600字 第二十篇
人生的路上，總會有些荊棘與磕絆，每當我陷入困境時，總有陽光照亮我的路…。
記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無聲的流淌著，事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公布期中考試的成績。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來，心里不由咯噔一下，不好的預感。只見老師推了推鼻梁上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報到名字的人自己過來領試卷。”教師鴉雀無聲，只有老師的聲音。
一節課，渾渾噩噩過去了。
我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見我沒精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對我說：“嘖嘖，咋地了啊。看來某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點小困難就這樣了。”“走開，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風吹來，在風中搖曳，卻堅持著，只為一股信念：生長。
我皺了皺眉，對著草，似在思索。心中一怔：對啊，一點困難就這樣。那以后呢？我應該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現在的挫折只會成就未來更加輝煌的自己！她見我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。
不知何時，陽光沖破云霄，縷縷陽光照在那株小草上，霎時迷人。
她似陽光，照亮我的道路！
我的路小學四年級作文600字 第二十一篇
對于一夜輾轉我司空見慣。
姬野是一夜輾轉成了燮羽烈王，劉邦是，始皇帝也是。也許他們并不能相提并論，但是他們過后的成就，都來源于他們曾經一夜輾轉的勇氣。而對于一夜輾轉有明也有暗。絕處逢生是運氣，而見證龍虎咆哮般的戰爭更不是霉運，卻是一種比絕處逢生更可貴更難得的運氣，能夠主導這場龍虎咆哮的戰爭更是常人可望而不可即的，那是得有魄力膽識胸中還要有墨水的人。
孟子曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孟子的膽識更是常人可望而不可即，聽到這話我又怎么能不佩服孟子的魄力。而至于效仿一二則是另一段故事了。
人非圣賢，我也不是圣賢之人。修身，齊家，治國，平天下。儒學概念我一直欣賞，這么多年了我一直處于修身的狀態。也許有時候修身是需要耗盡一輩子的功夫。有時候也不必埋怨世道骯臟，這塊土地種了上億年的人，而代代人都不一樣，都不尋常。骯臟的哪里是世道，骯臟的是人心。
很多人為了迎合世道，改變了自己夫子般的心。也許很多人沒有那個讓世道迎合自己的魄力，所以他們甘愿放棄了崇高，隨著世道的骯臟墮入紅塵。我不明白我自己，也許今日的話只不過是年少輕狂罷了！也許明日我就輾轉反側我就隨著他們一起墮入紅塵了。誰說這沒有可能呢？
但愿今日之言是我終身之愿！一夜輾轉，我下了多大的決心！其中的辛酸淚我自己明白也只有我自己明白！
有些東西看似的不可能，或許可能，或許一點機會都沒有。
我自己的路上我自己在走，我自己的旅程我自己完成。不需要保護傘，我自己就是我自己依靠的肩膀。前方也許即將面臨黑暗的咆哮，但我必須堅持！我必須獨立地面對一切困難！只有這樣，那些曾經看不起我的人，現在依然看不起我的人，都會對我刮目相看。
我是個不夠優秀的人，但是沒有人么能夠阻止我前進的腳步，你今日的詆毀并不可能讓我真正失敗下去。
看著金色的太陽，我和自己擊掌，我和自己許下了只屬于我和自己的誓言，我和自己踏入了只屬于我的路，就算前方一片陰霾，未來沒有路，就算鮮血染紅了半片天，我也要開出屬于我的路！
我的路小學四年級作文600字 第二十二篇
今夜，獨自佇倚在書桌邊奮斗。書本成了碧海，定睛凝視淺藍色的帆在海面上游動。世界喧鬧，此時卻廖無聲息。靜謐的夜空有螢火蟲滑動著，梳起一籃子的繁星。
偶爾筑起記憶，回望走過的望而卻步的平野。幾年如一日，都如今日般悄然流逝。把走過的日子看成故鄉老窗的框，記憶便被蝕成一絲絲一縷縷陽光。射在曾經熟睡過的溢著濕露般清新的地板上，把柔軟的青苔當作羊毛編織成的氈毯，記憶中便帶不走那一片片星點般的新綠。
奮筆疾書近四年，時間把我蝕成家宅那班駁的土色粉壁。我的努力不是一本鮮艷的蝴蝶標本，你的也不是。我的年華有過蝴蝶飛翔。
青春是一種感覺，如果你知道怎樣體會這種感覺，就能仔細品位出某種特異的香氣。我在臺燈下長夜行空的時刻，時光一如既往是我攜帶的背囊。我感到一刻不停息地駕著它飛馳，即使沒有翅膀。
我是一莖蘆葦，猶自勁立在夜風中守望。誰說過：＂人是有思想的蘆葦＂。一日，站在濕露的亭臺上望月，回想這幾年，＂風雨＂也有了，陽光也有了，童稚的歡樂冷卻了，換得一張冷冰冰的守望。但愿打開它后，能從扉頁中讀出朝陽，我愛戀過的人或物，土地或山川，我們是樵岸上的船夫，只能獨自撐篙，涉水而去，而這里的河，沒見船只經過。
頭頂是一泓碧水般的藍天，我們都不曾飛過。我們瑟縮在溫暖的巢中，面朝黃土背朝天。
誰說夏日是一個難熬的季節！心如止水，窗外，陣陣涼風拂過，透出愜意的清涼。一剎那，心中浮起人生幾度月當頭的斷句來。都說青春是詩，可青春又怎能用一句話來概論？
眼皮打架，手指僵硬。但愿明天，仍然能體會到回憶的余溫吧！
我的路小學四年級作文600字 第二十三篇
一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直涌心頭……
那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了云層里。隨即而來的便是烏云，大風。天空中烏云密布，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室里，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這么大的雨，該怎么回家呀！我焦急無奈地等著。
就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。
“傻瓜，怎么上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽，你怎么來了？”
“早上看你走時，沒帶傘，下這么大雨，我不來接你，你怎么回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣里，它都會為我升起，散發光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的.付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……
我的路小學四年級作文600字 第二十四篇
路，無處不在。它就在我們腳下，連著家和學校。我們千萬次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導我們向前。我心中的路卻是與現在的平坦的公路有著天壤之別。
它不是筆直的，光滑的，卻是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會疑問：問什么呢？因為我需要它，并堅決要走過它。走在上面，難免會磕磕碰碰、摔倒，唯一可以解決的辦法就是站起來！摔倒，再站起來；再摔倒，那就再站起來！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強。當你走過這條路，如同經歷風風雨雨之后見到美麗的彩虹，一種自豪感和勇氣就會油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學習也是如此，但是有的人經不起困難的折磨，成了一個失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會選擇后者的成功和精神。是啊，苦盡甘來這種滋味并不是人人可以嘗到，是需要努力、信心和勇氣所得來的獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂而不為呢？當我也走過這條路，也一定會無比激動。朋友們，你們何不嘗試一下？這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折的路！
我的路小學四年級作文600字 第二十五篇
世界上有許多的路，如：紅星路、福天路、沿河路、神龍路……但是這些路中我最最最喜歡的路——水路。這條路是我們學校旁的一條路，也是我最親近而又喜歡的一條路。水路這條路在我眼中迥然不同。它很普通，就是一條水泥路，路旁栽了一些桂花樹，旁邊還有一條水河。道路上有交警，到處都是車子的身影和人們站在站臺上焦急的等公交車樣子。桂花樹上有小小的花苞，圓圓的，有的已經開放，一朵朵或黃色，或橙色或白色，許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。只要你靠近小小的桂花，用鼻子一聞，就可以聞到桂花優雅，芳香，香甜的氣味，還帶有一絲絲甜甜的味道，每當我聞到桂花的氣味，就會忘記煩惱的事情，有種神奇的.力量。水河十分的遼闊，水面上泛著輕輕的波浪。
舞水路沒有那么繁榮、美麗，但是這條路還是我最喜歡的路，他也是我回家的一條路，他為我的生活增添了很多色彩。
我的路小學四年級作文600字 第二十六篇
不知是怎么了，今天上課的狀態又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。
我突然想起那個奇怪的夢--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲……我想翻到墻外去看看，但我沒有，那沒用，這樣呆著不也很好嗎？我就一直這么站著，直到一覺醒來。挺普通的夢，連續做了好幾天，就一同樣的夢，也挺奇怪的。
有的書介紹說這是由于精神過度緊張，可是我一點兒也不緊張，盡管我離中考只有一個月的時間了。我才不像他們那樣，一天到晚拼命地學習，到頭來只為了中考，真沒勁。中考考好了怎么樣？人活著干嗎要跟自己過不去，平平淡淡的不好嗎？媽媽說我這想法太消極。我可不這么想，我并不想要什么成功，只要不失敗不就好了嗎？
有時媽媽問我現在這樣子以后要怎么辦。其實我就覺得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說難道我就沒什么追求，當然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長！難道媽媽知道我的夢？不會的！應該不會。
啊呀！起風了，把那簇爬山虎吹得嘩嘩響，還搖呢！我依然站著……許久我站不住了，風太大！我倚在墻下，看著那條小路，它還是那么彎曲。帽子！帽子給風吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飛，我就追，還有些累，流了汗，很快被風吹干。跑啊，跑啊，變亮了，小路的周圍都亮了。陽光明媚，有蝶在飛，景色很美，我不累……我突然感到一種前所未有的輕松，比以前的任何時候……
我跳了一下，抓住帽子，特輕盈，我發現帽子上多了一個字--追！是的，一覺醒來，在我的人生格言里分明寫著個--追，是我寫的！似的，我認出了，那正是我的字跡……
我的路小學四年級作文600字 第二十七篇
以前上學，都是爸爸開車送我，可是汽車在這個“堵城”之中，一個個都變成了“烏龜”，害得我上學總是遲到。后來媽媽改用自行車送我，可是我坐在上面既不安全又不舒服，每天要上學的時候，我就立刻會條件反射地緊張起來。這可怎么辦呢？
一天，我突發奇想，發明了一輛“11路車”。自從有了它，我再也不用擔心遲到和不安全的事發生啦。每天上學時，我一點都不匆忙。只要輕輕地“開動”它，我就會一路順風地來到學校。看到我這樣輕松、快捷，同學們都羨慕極了。我更是自豪地向同學們炫耀它是多么的環保。
對了，它還有減肥的功效呢！自從有了這“11路車”，我身上的肥肉全都減掉了。如今，我有了苗條的身材，就連班里的女生都羨慕不已。“開”著它我不僅可以看風景，還可以和同路的人自在地聊天，輕松得不得了。
放學時，學校門口擠滿了人，很多車子都靠不到跟前，而我的車子卻可以靈活自如，甚至還可以和我一同上下課。你們一定覺得我這樣的行為是不是有些違規了？可是老師和同學看到了一點兒都不覺得奇怪呢！
話說到這兒，你應該知道我的“11路車”是什么了吧！對，你猜對啦！它就是我的雙腿！怎么樣，我這個比喻是不是很形象啊？
我的路小學四年級作文600字 第二十八篇
我是一個匆忙旅人，風載著我走上最長的旅途，背負著內心那微薄的念想，踏上青春之旅。
清晨，我踏著晨曦離去，踩著腳下微微潤濕的泥土離去。路上的風景很美，野花散發著清香，黃鶯輕啼，空氣中彌漫著木蘭花香。我的步伐輕快，走過很多的地方。來到大山的面前，站在陽光未照到的陰影下，望著眼前的龐然大物，我開始恐懼，止步不前。我蜷縮在陰影之中，再不敢向前走。可我想到了野花的香以及鳥兒的歌唱。我站起來，終是鼓起勇氣翻越那座山。
山的另一邊，是一面如鏡子般寧靜而清澈的湖，有風過，泛起層層漣漪，撲面而來一陣清涼。我遇到了與我年紀相仿的另一個旅人，我癡迷于她陽光般的笑，她沉浸于我清鈴般的歌。我們成了朋友，形影不離。可誤會，爭吵使我們漸行漸遠，我們之間再沒有說不完的話以及肆無忌憚的笑。取而代之的是長久的沉默以及禮貌的微笑。遇到事情，一個不說，一個不問。就那么毫無預兆的漸漸疏遠，終究以光速背離，找不出合適的理由，便只能將一切歸咎于成長。
烏云籠罩著四方，漸漸的天上下起了雨，空氣變的潮濕而沉重。濕透的衣服貼在身上有一股刺骨的冰冷。我躲在樹下，可雨水還是不停的從樹葉的縫隙之間滑落，落在我身上，我不得不離開樹，向前方不停的跑，尋找一個能夠避雨的地方。腳踏過泥濘的道路，渾濁的泥水濺在我的衣服上，濺出星星點點的泥印，但很快被雨水暈染，我顧不上那么多，依舊向前跑。漸漸的雨停了，雨后的天空一碧如洗，彩虹如橋一般架在天際。我明白了沒有傘的孩子只能努力奔跑。
那天清晨天上起了大霧，眼前的世界只剩下白茫茫的一片，目光所及之處盡是空白，我看不見遠方，亦看不清身后。我如困獸般四處奔逃。卻不小心撞在一旁的大樹上，頭上起了大包，頭頂的痛使我忍不住掉下了眼淚，我蹲在大樹下抽泣，腦中一片空白，忘記了我的初衷與夢想。可我終究站了起來摸索著向前走去，走了很久很久，直到晨曦從天上傾灑而下驅走層層濃霧時，再回望我走過的路，原來我已經走了很長很長。
我是一個旅人，風帶著我走上最長的旅途，一路跟著晚霞，再沒有停下，擁著溫暖星光，也吻過夜里的花，一路四處流浪，卻還記得最初那微薄的念想。一路上，我得到，失去，我遇見，錯過。漸漸成長，我不會再留戀于過去，也不會再停止腳步。我走過最長的路，那條路叫青春。
我的路小學四年級作文600字 第二十九篇
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學藝路。
剛開始的時候，我的手指顯得十分笨拙，對樂譜也不熟悉，只能—個音—個音地彈。不—會兒，手指便酸痛起來，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽到了老師常教誨我的那句xxx不經—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香xxx是啊，不經過努力，怎么會成功？學鋼琴也是，不經過刻苦的練習，怎么能彈奏出美妙的樂曲？于是，我又耐著性子，彈了起來。
冬天，寒風刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會影響我看清關節的運動細節，這是—個巨大的考驗，相當于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關節也累得抬不起來，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。
日復—日，年復—年，我仍在不辭辛苦地努力著。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認可和贊美，我成了—個小有名氣的xxx小琴童xxx—切努力都沒有白費，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒有捷徑可走的，只有經過不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。
我的路小學四年級作文600字 第三十篇
我的路不在人山人海的人行道上，我的路不在塵土飛揚的大街小巷，我的路不在充滿危險的川流不息的車流中……我的路在寧靜清香的小草叢里，那里沒有大人管束著我們。微風吹過的夜空下，星星調皮地朝我眨眨眼睛，耳邊還可以聽免費的小昆蟲“歌唱會”。啊！那聲音比媽媽彈鋼琴的聲音還動聽。一路上，我像一只自由的小兔子一樣，在小草叢里到處“亂跑”，“亂跳”，我快樂極了，邊走邊和小昆蟲，螢火蟲，蝴蝶嬉戲，貪婪地呼吸著新鮮空氣。在這里，路就是再長，再遠，我也不覺得累，我喜歡走這樣的路……
我腳下的路何止千萬條，唯一有一條看不見，也摸不著的路——人生前進的道路。在這條“路”上，所有人都會“摔倒”，“倒”在這里，別怕，勇敢地站起來，困難像一只張牙舞爪的“紙老虎”。沒什么可怕的，要成為一個頂天立地的男子漢，我堅強地走自己的路！加油！
我的路小學四年級作文600字 第三十一篇
我曾走過的路，有過艱辛，有過坎坷。我曾走過的路，沒有人噓寒問暖，只留我一個人在昏暗的小路上無盡的走下去。
小時候，我很喜歡動，大人們常說我是從石頭里蹦出來的孫悟空。然而我卻把我這種好動的天性，作為一種驕傲，無時無刻不在動著。
大了些后，我上了小學。我依然十分好動，還經常和同學打架，瘋跑。但沒想到，正因為這些，我幸運的成為我們學校運動的佼佼者，可以說在我們年級沒有一個人能夠比我跑得快。因此，我便因“榮譽”而喜歡上了跑步。
又大了些，我的個子長高了不少，好動的特點卻沒能改變。在一次放學途中，我偶然看見了幾個大哥哥在操場打籃球。他們動作迅速，健步如飛，十分的帥氣。我看在眼里，也很想去體會一下在球場上飛奔的感覺。從此，我便與籃球結下了不解之緣。
初次接觸籃球，在興趣引領下，我進步很快。控球，運球，三步上籃，都有模有樣了，那時我常常感到前所未有的成就感。可是好景不長，沒多久我就遇到了籃球生涯中的第一次挑戰。
那天，我正在操場上獨自玩著籃球。一個身著黑色T恤，頭戴小黃帽的男孩走了過來。“小子，打的不錯嘛，敢不敢單挑一下？”他一臉不屑的說。“好，來就來嘛！”我看了一眼，這個男生身材矮小，個頭還沒我高，我有必勝的把握。幾個回合下來，我才發現我低估了對手。他雖看起來，弱不禁風，但行動十分迅速，運球如閃電一般。我根本來不及防守，漸漸我就跟不上他的節奏了。結果，眨眼的功夫，我就輸了。“你這種水平，就別出來玩了，回去練練再說吧！”他依然是一臉的不屑。
一直引以為自豪的籃球，竟這么輕易就被人給打敗了，我遭遇到了空前的打擊。躺在球場上，昏黃的燈光下，我只能聽到自己的呼吸。“不行，我不能被打倒，我要超過他。”我心里暗暗發誓。從那天以后，我更加勤奮的練球了，并向高手請教。籃球不再僅僅是一種娛樂，更是一種磨礪，是我找回尊嚴的武器。
后來，在我的努力下，我加入了校籃球隊，幫助我們學校贏得了區第一，市第六的榮譽。而知道今天，我也再沒見過，當年在球場上打敗我的小個子男生。他是否也變得更強大了呢？我想我現在是否能夠打敗他，已經不重要了，因為我已經超越了自己。相反的，我還應該感謝他，感謝他當年“侮辱”，否則也不會有后來的我。
我曾走過的路，不是一馬平川。而是有些許的坎坷，些許荊棘。然而，我想每一次的荊棘與坎坷都是我成長的催化劑，使我在這條路上勇敢的奔跑，勇敢的面對未來。
我的路小學四年級作文600字 第三十二篇
有位名人曾說過，一個人是死是活，最大的區別在于，活著就在不斷地前進，而在前進的途中，擁有讓自己堅持下去的力量。
學會尋找讓自己堅持的力量，人生如一只五味瓶，有苦有甜，有酸有辣，但我們可以調劑。當在遭受打擊落寞無為時，學學李白那“仰天大嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的曠達以及“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀自信；當你在攀比，隨意揮霍時，學學杜甫“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”的與人民大眾共甘苦的精神；當在為別人損害了自己利益而氣憤時，學學本商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
因為韓寒，我明白了要想有獨立的思想，就別隨波逐流，多用自己的大腦。在人們為言情小說神魂顛倒時，韓寒寫了一本名叫《可愛的洪水猛獸》，來告訴人們隨波逐流的危害。在《三重門》中，他用自己的學習生活感受寫下了讓無數人震驚的話語：我國階級制度已被消滅，但等級制度依然存在，這一點，無可否認。也就是因為他不隨波逐流，能自己的語言直接現實地揭露生活中的現狀，才登上了美國最具影響力100人的名單。盡管筆鋒犀利，但在拍手叫好之余，更多的是思考，尋找自己的方向。
因為TFBOYS，我明白了成功不是等來的。有許多人一開始都不太認可他們，但隨著對他們了解的深入，就不禁感慨，他們不僅在藝術歌唱方面優秀，在學習生活中還是學習能手，在激烈的競爭中排名前列，不由得引起思考，差不多都是同齡人，他們在排練之余還要進行學習，而我們只學習，有什么理由抱怨時間短！
人生漫漫長路，有黎明、有黑夜，但我始終相信，夜空中最亮的星會照亮我前行。
我的路小學四年級作文600字 第三十三篇
清晨，我漫步于林間。
林間路一條，煞是平直。道兩旁，金燦燦。秋風起，黃葉舞。兩行高大而筆挺的梧桐，簇擁著中間這林蔭小道。已入秋，天高云淡，梧桐樹冠戴著一頂頂花邊洋帽，金黃一片，奪人耳目。路上，遍鋪斑斕的落葉；樹干，盡布斑駁的條紋。前方，漫漫長路無盡頭。
我緩步前行，許久，止住腳步，方才定睛觀看。叢林間，忽地分出兩條路：前方，開闊的大道上，黃葉墊道；右側，一條蜿蜒的小徑，荊棘密布。那大道平坦無比，無絲毫雜草，和煦的日光照耀，葉片閃閃發亮。而小徑崎嶇坎坷，野草叢生，茂密枝葉中，漏下縷縷淺淺的光。
我佇立此處，仰首眺望，大路綿延不斷，消失在叢林深處；小道逶迤曲折，被繁茂的樹木包圍，荒草萋萋，分外幽寂，見不到一絲旅人的足跡，但卻充滿了神秘。選哪條路？沉吟半晌，我毅然選擇了這條幽徑。
待步入這羊腸小道，瞬間進入了另一個世界。這里光線昏暗，隱約閃現幾點光斑。聽，葉間似有蟲鳴；看，草中似有黑影。我不禁有些瑟瑟發抖。
曾經有兩條路擺在我的面前，而那條大道我卻沒有選擇，只有失去才會懂得珍惜。現在，只身一人闖入密林深處，我已回不去。如果再給我一次機會，再來到那個路口，我或許會選擇：一條大道。如今，孑然一身的我，追悔莫及。回去？向前？不，既然選擇了這條小徑，便只能披荊斬棘，勇敢地走下去。我心中默念著。
繼續前行，越來越暗，黑黢黢一片。土壤更加潮濕，四周也越發幽深。我憑借感覺，慢慢摸索著，小步移動……
不知用了多久時間，漸漸地，有了一絲光線。我加快步伐。林中更亮了，陽光從枝干間的罅隙里撒下，散落一地。我俯首望去，望著泥濘的小路，望著骯臟的鞋，望著滿是泥點的褲腿，再抬頭遠眺，可路仍未有盡頭。
于是，我一邊趕路，一邊尋找出路。我堅信：迷路總比無路好。
前方突然出現了光亮。我狂奔，沖出樹林。
一束強光刺得我睜不開眼。是呀，剛從黑暗中脫離出來，就見到光明，怎能適應過來。
過了片刻，睜眼瞧去：東邊，重重疊疊山，叮叮咚咚水；西面，青青翠翠柳，影影綽綽花；正中，一石拱橋，橫跨南北；其后，一間小屋，炊煙裊裊。好一幅山居歸隱圖！
清晨的林間漫步，我選對了路，留下一條未選擇的路，下次光顧。