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體驗盲人上下樓作文 第一篇

人們都說，眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛，我們的生活會怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。

體驗一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個體驗的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，仿佛一個真盲人，眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。一會兒撞上了黑板，一會兒撞上了老師，一會兒撞到桌子，逗得同學們哈哈大笑。他大概知道錯了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門邊，打開門，走了出去，他成功了。看到他的體驗過程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來多么艱難啊！

體驗二：整理書包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書和文具裝進書包，并把書包放在桌柜里，看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個軟軟的東西，像一團棉花。咦，這是什么？我書包里沒有哇！不管了，順手把那個東西丟到一邊。后來我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書和文具塞進書包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書包里亂糟糟的，像一個垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。

這次體驗盲人生活，讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。

體驗盲人上下樓作文 第二篇

上星期，老師給我們布置了一個任務(wù)：體驗一次活動或當一次殘疾人，我選擇了盲人。

今天寫完作業(yè)后，我拿出一條黑布捂住自己的眼睛，眼前頓時漆黑一片。這時我有點渴，想去飲水機接一杯水，便拿起杯子，漫無目的地向前走去。“哎喲”我大叫起來，原來是撞到了墻。我摸了下撞疼的頭，心想：飲水機就在墻壁旁，摸到墻就說明快到飲水機了。果然不出所料，剛走兩步就找到了。我左手拿水杯，右手費了九牛二虎之力才摸到開關(guān)。可問題又來了，杯子沒放準，水倒在了我手上，還好是涼水，要不后果不堪設(shè)想啊。我端著水想找個凳子坐下喝，剛轉(zhuǎn)峰就撞上了從廚房做完飯出來的媽媽，水淋了我一身。

“算了，還是先吃飯吧”，我暗自想到。餐桌就在飲水機旁，所以很快就坐了下來。然而吃飯也不容易，因為看不見，吃飯時根本不知道哪里菜哪里湯。最倒霉的還是時不時會在菜中夾到一些蔥姜或花椒，這可是我最討厭吃到嘴里的東西了。累計下來，我這頓飯共吃了一塊姜和三個小花椒。

很快到睡覺的時間了，我邁著疲憊的步伐，緩慢地走進洗手間。摸出最小的那個牙缸，，拿起牙膏往牙刷上擠時竟一不小心把牙膏開到了鼻子上，只好重新再來。終于刷完了，我扯下黑布，啊!光明又重現(xiàn)在眼前，再看看自己的狼狽樣，：臉上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一個小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。

通過這次體驗，我知道了盲人的艱辛，吃飯喝水還只是他們的一部分，他們還要做飯、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出熱情的雙手去幫助他們，讓盲人在黑暗中感受到有的光芒和溫暖!

體驗盲人上下樓作文 第三篇

當一條毛巾覆蓋著我的眼睛時，五彩繽紛的世界被無盡的黑暗所接管。我成了盲人。

盲人的經(jīng)歷開始變黑，成為世界上所有的顏色。 我看不見我母親的笑臉。奶奶的好眼睛找不到最大的胖爸爸。我不知道該藏在哪里。我心里有很多恐懼。 在你面前總是感覺到深淵，仿佛你走出一步就會掉下來。 我決定按照媽媽的目標通過我自己的房間拿起鬧鐘。 我不認為熟悉的鬧鐘在床頭柜上。 我一定沒事。 我像蝸牛一樣向前移動，好像我小時候回來用爬行技巧一樣。

突然，我被一個障礙物堵住了，被摸得很厲害。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我寫了一張工作椅，忘了回到房子的中間。 似乎沒有好習慣。

經(jīng)過9981的艱苦工作，我終于完成了拿起鬧鐘的任務(wù)。我通常接近距離，但在黑暗中真的很遙遠。 通過這次經(jīng)歷，我深深地意識到盲人的不幸和困難。我們必須幫助他們表達我們的愛。

體驗盲人上下樓作文 第四篇

今天，柯老師布置了一項任務(wù)：當一位盲人做事情。不管柯老師葫蘆里賣的是什么藥？我還是十分興奮，因為我要做一名盲人了！

爸爸把毛巾綁在了我的眼睛上，我只看見了一個沒有顏色，沒有光明，一片漆黑的世界，我心里有幾分擔憂。這時，我想摘下毛巾，爸爸說：“你是不是不打算完成作業(yè)了？不遵守規(guī)則！”爸爸的話讓我羞紅了臉，手放在兩側(cè)，說不出話來。

我伸出腳，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索著。我心里想：“什么東西也沒有，憑直覺準沒錯！”“啪——”響亮的聲音在家里久久回蕩，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙發(fā)上：“現(xiàn)在好了，摔了吧！把毛巾摘下來吧！”“不行！”我堅決的說，“作業(yè)還沒有完成呢！”我忍住了疼，繼續(xù)向前走。

我摸到了一個長長的東西，噢！這是一張桌子！我馬上向右轉(zhuǎn)，蹲下來，走到了一面“墻”，我拼命地摸著這一面“墻”。“咦？門呢？”我十分疑惑地問。“笨蛋！你蹲著！哪里有門呀！”這時，爸爸發(fā)話了。我聽見了爸爸的提醒，馬上醒悟了，摸著墻慢慢地站起來，把腳往高處邁，預防萬一，我還摸了摸呢！因為我們家?guī)南旅嬗幸粋€階梯。“我找到門了！”我高興地說。

手在門上摸來摸去，不一會兒，我就找到了門把，用力往下按，門開了，我走了進去把門關(guān)上了。上完廁所我問爸爸：“幾分鐘了？”爸爸說：“正好十分鐘！”

我摘下了毛巾，陷入了沉思，原來柯老師葫蘆里買的“藥”是保護眼睛的藥呀。

體驗盲人上下樓作文 第五篇

今天第一節(jié)課，我們懷著激動的心情等待方老師開始上課，為什么呢？因為我們今天要舉辦一次“盲人體驗”活動。盲人？當然不是把我們變成盲人，而是讓我們戴上眼罩，在學校小花園那條我再熟悉不過的小路上走一趟，我心想，這有什么難的？

我們排好隊，來到了小花園。方老師先讓一組同學演示一遍，邢佰圻當盲人，褚琳當指揮，我定好點坐在一個長長的椅子上，等著觀察邢佰圻的動作，左等右等等不來，唉，她怎么那么慢？嘆氣間邢佰圻終于走過來了，只見她的眼睛被眼罩捂著，手緊緊地抓著口袋，一小步一小步向前挪，看起來很緊張的樣子。褚琳也緊緊地盯著邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻終于走完了全程，她摘下眼罩說：“我感覺很想看看腳下，也很想摘下眼罩。”我們?nèi)嗟摹靶∮浾摺辈稍L完后，就開始了自己的體驗活動。

我選擇和陳若昀一組，我先當“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只覺得一片黑暗向我襲來，就像突然掉入了無底洞，一切準備就緒，我緊張地開始了體驗活動。

陳若昀指揮我上了臺階，我把手伸在兩邊，生怕撞到什么東西，走到中間我總覺得馬上要從右邊掉下去了，但陳若昀還是一個勁地讓我往右，我一走一小步，小心地移動，唉，蒙上了眼睛，我怎么連最好最信任的朋友也不相信了呢？這時才明白，原來邢佰圻走那么慢是有原因的。快到終點了，我卻被吳海涵撞倒了，我馬上站起來，但是更不敢往前走了，我不確定還會不會發(fā)生什么意外事件。最后，我終于下了臺階，結(jié)束了體驗，我馬上摘下眼罩，啊！我又重回了光明，光明的感覺可真好啊！

我和陳若昀互換了角色，她當“盲人”，我來指揮，走到一個路口，我使勁喊，右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)！生怕她撞上，可她就像一只沒頭的蒼蠅，到了最后環(huán)節(jié)，她轉(zhuǎn)錯了方向，我又使勁喊，往右，往右！唉，急死我了，她怎么不聽我的呢？又一想，不能怪她，我剛才不也這樣嗎！終于完成了體驗，我們都不禁笑了。

這次體驗活動讓我明白了，原來盲人是這么不容易，我們真要好好關(guān)心他們，幫助他們，同時也讓我懂得了，在我們處于困境的時候，相互的信任是多么的重要！

體驗盲人上下樓作文 第六篇

你當過盲人嗎？今天老師讓我們每個人當一次“盲人”，站在盲人的視角來體驗生活。

老師給我們講了游戲規(guī)則：我們有八個人，分為四組，每組兩個人，每一組的其中一個人戴眼罩，當“盲人”，而另外一個人呢？則當“拐杖”來引導。當我在當“盲人”的時候，我戴上眼罩，老師讓我們站在門外，從門外開始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板時，我差一點兒就撞上了白板，還好我的搭檔反應(yīng)快，讓我轉(zhuǎn)向左邊的黑板那里。我向前走了幾步，拿了一根粉筆。只聽，我的搭檔說：“向左一點，再左一點！對，對，對！畫個眼睛，向右一點兒，再向上一點兒，不對，向下一點了，對，再畫個眼睛。”接著，到了畫鼻子的時候，她接著說：“下一點，再左一點，沒錯，就是這里畫一個鼻子。”我開始畫鼻子，然后順著方向，在下邊準備畫嘴巴。她大聲地說：“先向左一點，再向上一點，不對，不對，向下一點。好了，畫一條彎彎的嘴巴吧！”這時，我的心里想：我到底會畫出什么樣呢？

在我畫耳朵時，我搭檔說：“先畫左耳吧，首先向左一點，接著向下一點，再向右一點點！對，地方找對了，畫個左耳朵吧。”突然我聽見別的同學已經(jīng)在倒計時了：“十九八七……”我開始緊張了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓緊時間畫了個右耳朵，但摘下眼罩的時候，看了我的畫，我竟然把右耳朵畫得太偏了。

在這次游戲中，我們只畫了一個笑臉，體驗了十來分鐘的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止畫一個笑臉那么簡單呀！我們都應(yīng)該真誠地關(guān)心、幫助這些殘疾人。

體驗盲人上下樓作文 第七篇

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠失去光明。”可是，還有一些人不注意用眼衛(wèi)生，不愛自己的眼睛，也體會不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個“我當盲人10分鐘”的生活體驗活動。

首先，自告奮勇要體驗當盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個任務(wù)：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進行了失明前的記憶，告訴了他臥室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個大布袋，給了他一根長長的“打狗棒”。一切準備就緒，體驗開始了。 被蒙上了眼睛的魏智源，拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來。一開始，他走路搖搖晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來大家的一陣哄笑。后來，他干脆把衣服披在肩上，拐著拐杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來，活像個飽經(jīng)風霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發(fā)現(xiàn)味道不對，原來是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來他好不容易終于摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又擰又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來大家的哈哈大笑。

這次活動，不僅給我們帶來了歡聲笑語，而且也讓我們深刻地體會到作為一個盲人的辛苦和不易。同學們，從現(xiàn)在開始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！

體驗盲人02-05

體驗盲人上下樓作文 第八篇

“第一次”對每個人來說都不陌生，因為每個人都會有“第一次”，而“第一次”又是我們記憶最深刻的。我的這個“第一次”可真是“歷經(jīng)艱辛”。

一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那么堅定。直到自己經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

一個星期天的早上，我被鬧鐘叫醒。我決定做一次嘗試，體驗體驗盲人生活。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我準備穿衣服，因為我知道，媽媽每次都會把我穿的衣服放在床上。我摸索著，好一會兒才摸到衣服，因為看不見，所以將就著穿在了身上，下了床。

我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會不會摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的客廳里，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳

在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。終于摸到了衛(wèi)生間門口，“咣當”一聲，我的頭與門親了一下。我用手摸了摸，已鼓起了一個小包，我真有些打退堂鼓了。再試試吧，我不停地鼓勵自己。

接著是刷牙，我伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了刷牙工具，心里一陣欣喜。我想把牙膏擠到牙刷上，可又不知擠了多少，不管了，憑感覺吧。當我把牙刷放進嘴了時，這才感覺到，牙刷上根本就沒有牙膏。經(jīng)過幾次嘗試，終于把牙刷好了。因為要洗臉，我解開了布，體驗結(jié)束了。我立即睜開眼睛，眼前一片光明。再看看水池里，滴了許多的牙膏。抬頭看看鏡子里的我，活像個小丑，讓我看了哭笑不得。我的上衣穿反了，褲子前后穿倒了，就連襪子也穿得是底朝天。

眼睛是心靈的窗戶，這樣的“第一次”讓我深刻體會到了這句話的含義。可想而知，眼睛對一個人來說是多么得重要。我們應(yīng)該愛護好我們的雙眼，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，當然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我們的友愛之手。

體驗盲人上下樓作文 第九篇

大家肯定知道海倫·凱勒吧。她在一歲半的時候得了一場重病，從此，年僅一歲半的小海倫眼睛里只剩下一片黑暗，耳朵里再也傳不進任何聲音。她與無聲黑暗的世界永遠在一起，再也見不到光明。但她并沒有放棄，付出比普通人多十倍的努力，最終考上了哈佛大學。她是多么的堅強勇敢啊！

今天，芒果作文的老師讓我們體驗了一下當盲人的感覺——讓我們用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛從教室門口走到自己的位置上。

開始做準備了，有的同學拿起紅領(lǐng)巾拴在頭上，早已躍躍欲試；有的同學叫道：“這有什么難的！我一下就能回去！”還有的同學說：“這好難啊！”

活動開始了，外面的同學全部都戴上了紅領(lǐng)巾，從教室外面進來了。楊老師，這時給我們出主意：把凳子擋在路中間給進來的同學設(shè)置障礙。我們一聽到指令，馬上就把十幾張凳子擋在過道上。果然剛進來的同學馬上就中招了，教室里傳來連續(xù)不斷的板凳移動的聲音，蒙上眼的同學東倒西歪的，有的踢到凳子腿直叫喚，有的扶著墻摸索著，有的干脆拉著前面一位的衣角……不過這些阻礙都是暫時的，還是有許多同學順利地找到了自己的座位。

“感覺也不是很難呀！”我心想。

第二輪開始了，這次輪到了我們組。我戴上了紅領(lǐng)巾，眼前突然變得黑暗，一陣恐懼緊緊抓住我。我小心翼翼的往前走，生怕自己摔倒。我用手摸了摸周圍，摸到的都是人和桌子。于是我大膽的往前走了幾步，突然一位同學擋住了我的去路：我往左走，他就往左；我往右走，他就往右。我們僵持了好一會兒，我終于繞開了他。又走了幾步，耳邊傳來了“走錯啦！走錯啦！”的.聲音，我心想這肯定是在干擾我。我堅信我的想法，一直勇往直前，最終摸到了我的凳子，回到了座位上。

摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，我真慶幸自己擁有一雙看得見光明的眼睛。

通過這次有意義的活動，我知道了要珍惜自己的眼睛，并保護好它；我們還要像海倫凱勒一樣自信，努力學習不屈不撓。

體驗盲人上下樓作文 第十篇

今天下午，老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。

老師先讓我們看了一下光明的世界，因為我們馬上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。

我們這次的任務(wù)很簡單，就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時成了黑壓壓的一片，原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因為老師不允許我們說話，所以教室里靜悄悄的，聽不到任何聲音。

開始了，我能聽到有同學站起來走路的聲音，安靜的教室什么也聽不見，只能聽見腳步聲。這時，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒有走了。咦，人呢？我再仔細的摸了幾下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了！誰在打我？哦，原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。

當老師讓我們將布拿下來時，同學們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開雙眼又看見了明亮的世界，感覺真好啊！剛才閉著眼睛，差點把我急死！

通過這次活動，我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨，但是他們是那么的頑強，真讓人敬佩。

體驗盲人上下樓作文 第十一篇

今天，我從書柜里拿出一本海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的書就津津有味地看了起來。當我看到海倫.凱勒能輕松地上樓下樓，甚至還能干家務(wù)時，我突然覺得盲人行動其實也沒多大困難，于是我就決定親自嘗試一下！

我找來一塊黑布蒙在眼上，然后系住。這時，媽媽叫我吃飯了，也好，就從現(xiàn)在開始！可是不知道為什么，我的腿竟然不聽使喚了，不敢向前邁步，而且一個勁地打哆嗦！我只好一小步一小步地摸索著向前邁步。啊，終于到洗手間了，我長出一口氣！好不容易洗完了手，我開始找毛巾。咦，毛巾呢？現(xiàn)在我什么也看不見，那毛巾就像和我玩起了捉迷藏，要想順利找到它感覺比登天還難呢！我小心地這摸摸那碰碰，可還沒找到！其得我火冒三丈！我就不信找不到那塊毛巾!我一大步邁過去，哎呦！真是不幸啊這次我撞到了墻！眼前好多小星星！這時老媽的催促聲又來了：“磨蹭啥呢！快過來吃飯！”

我哆哆嗦嗦來到桌前，對老媽說：“我現(xiàn)在是盲人！”說完就夾了一筷子菜。咦，這菜怎么這么重啊？媽媽問：“你夾饅頭干嘛？”嗨!我說怎么這么重！這看不見就是麻煩呀！

吃完飯我就去睡覺。這次可不能再大意了！我就貼著墻走，好像一個正在偷聽敵人消息的特工！爬上了床，我終于放松了！

通過這次體驗，我再也不敢說盲人很容易了。他們真的很不容易。比如說海倫.凱勒吧，她能輕松自如地和別人相處，其實付出了多少艱辛呀！她只求有三天的光明，可我一個小時離開光明都受不了啊！所以我們不僅不能嘲笑盲人，還要盡可能地幫助他們！

體驗盲人上下樓作文 第十二篇

今天，我準備體驗盲人的“艱苦生活”，便隨手拿起紅領(lǐng)巾，給我的眼睛拉起“黑色窗簾”，我一點五的眼睛頓時一片漆黑，還伸手不見五指哩！

體驗正式開始。我有點餓，想去廚房找點東西吃，就使喚著我的雙腳，小心翼翼地走向廚房，沒走幾步“啪”我的腦袋撞到了我昔日的好伙伴——裝飾墻，我疼得直咧嘴兒，心想：墻啊墻，虧我平時總是呵護著你，生怕弄臟你雪白的臉蛋，你今天竟然恩將仇報，等會兒有你好果子吃。我摸著我受了“重傷”的頭，一瘸一拐走向廚房，“砰”我又撞在了椅子上，當我正想放棄的時候，忽然想到：我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，難道連盲人都當不好？海倫·凱勒又盲又聾又啞，卻能寫出讓人贊嘆不已的詩歌散文。我現(xiàn)在一定要堅強，不然以后遇到更大的困難該怎么辦？想著想著，我已經(jīng)進了廚房，一進廚房，我就非常謹慎地摸著，生怕打碎任何一個玻璃制品，忽然，窗外的一聲汽笛聲嚇得我一哆嗦，一不小心，幾個玻璃制品像小雨點一樣打碎在地上，我心里就想打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸什么都有，“反正家里的碗那么多，打碎幾個應(yīng)該沒關(guān)系。”我自我安慰道。點心，點心在哪兒，對，在冰箱，我開了冰箱的門，隨便亂摸，可一不小心冰箱里的蛋像流星雨一樣稀里嘩啦地滾到了地上，摔了個“粉身碎骨”，終于摸到了我的小點心，因為裝點心的盤子是鐵做的，所以便大搖大擺的走出了廚房，一不小心，踩到了蛋，腳下一滑，摔了個四腳朝天，痛得我哇哇大叫，點心灑了，調(diào)皮的盤子也不知溜到了何方，我只好嘆了一口氣，盤子呀 就讓你去野吧！

我傷痕累累的來到客廳扶著沙發(fā)坐下來 ，家里出奇的靜，所以我想看看電視，可我一開了電視，卻只能聽到聲音，真是瞎子點燈——白費蠟。我多么希望能看到那生動而有趣的畫面。想調(diào)一個節(jié)目，可卻找不到遙控器，只好用老辦法——摸，我在茶幾周圍打轉(zhuǎn)，一會兒碰到茶幾腳，一會兒把茶幾上的書碰到地上，費了我九牛二虎之力，終于摸到了遙控器，可又不知道哪個是換臺鍵，只好隨便亂摁，一會兒轉(zhuǎn)到京劇，一會兒轉(zhuǎn)到鬼故事頻道，一會兒轉(zhuǎn)到音樂頻道……你說我容易嗎？盲人的生活真苦啊！

哎，盲人可真不好當。居然有些殘疾人都會腳寫字，用腳彈鋼琴、寫文章，我對他們佩服得五體投地，她們都在用心而努力的感受美好的世界，而我們是四肢健全的人，應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書，做一個對社會有用的人。

體驗盲人上下樓作文 第十三篇

在日常生活中，有許多事對我們正常人來說輕而易舉就能做到，而對那些殘疾人來說卻非常困難，今天晚上做完作業(yè)，我就當了一回“小盲人”。

我這一次的任務(wù)是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然的想到：呵，穿衣服，這還不簡單嗎！對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我擺出一副必勝的樣子，對媽媽說：“媽媽，你就看我怎樣準確無誤的把衣服穿上去吧！”可媽媽卻有點半信半疑的樣子。媽媽先把我的一些褲子全都放在桌上，接著把紅領(lǐng)巾三下五除二上下折一折，再把紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，到處是黑壓壓的一片。我可慌了神，都不敢亂動，生怕撞到或碰到什么東西。

開始穿衣服了，我連哪件是衣服哪條是褲子都分不清，根本沒有一點兒頭緒。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：如果我隨便一拿，拿到褲子，再把褲子套在頭上，媽媽肯定會笑的前仰后伏的，到時候我的面子都不知道往哪放了!這下可怎么辦呀！算了，不管了，就看我的運氣咋樣了。我俯下身子，隨便拿一件放在手上，我仔細的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么會套不進去呢？難道是我力氣太小了？我又使勁一拉，哎呀，真討厭，怎么會這樣子呀。這時，我聽見媽媽已經(jīng)笑得喘不過氣來了。我把紅領(lǐng)巾摘了下來，一看，呵呵，我居然把背心的上頭套進去了，怪不得我怎么套也套不進去呢！哎，當盲人的感覺真不好受啊!

通過這次體驗讓我感受到了當殘疾人的不易之處，所以，請伸出我們的手去幫助這些人吧！讓他們體會到了我們的愛。

體驗盲人上下樓作文 第十四篇

今天，我從品德書上看到了一位盲人的故事，就很想體驗一下盲人的生活。

“當……當”開飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時感覺周圍黑乎乎一片，什么也看不見，還有點暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了。”原來我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進了廚房，又和桌子撞了個滿懷。盛飯時，飯都盛到手上來了，好燙啊！后來，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開端就是成功的一半嘛！

走到餐桌前，我不知道有沒有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結(jié)果摔了一個大跤。我趕快爬起來，吃起那令人嘴饞的飯和菜。

一開始，我只認準一個方向，經(jīng)常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說“你也換個地方吃啊。”好漢不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個方向的菜也不錯嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞丁！怎么回事？有兩碗的？這時爸爸說話了：“哎，你小子原來是看見的！”什么意思，爸爸在說什么啊？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來，問爸爸“爸爸，你剛才說的什么呀？”他笑著說“我把菜碗故意動了一下位置，沒想到你還會夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……

我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的世界有多美麗，多精彩。所以我們小學生要關(guān)心盲人，給他們心里點亮一盞燈。

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