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植物制作小學生作文(精選13篇)
植物制作小學生作文 第一篇
清晨，我到公園去玩，一進門，一陣芳香撲鼻而來，沁人肺腑，我知道，我和荷花近了!“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅別樣紅。”在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成一幅美麗的“荷花圖”，好看極了，白的、粉紅的、一朵朵，一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
千姿百態的荷花，好像一位亭亭玉立的少女，從近處看是一朵已展開花瓣的荷花，遠遠望去，像是一位身穿白色長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞，遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上，羞澀地用雙手蒙著臉頰，旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在綠色的舞臺上唱歌，跳舞，用小鼓伴奏，在舉行音樂會。
植物制作小學生作文 第二篇
三年前，我生日的那天，我擁有了三個植物朋友。一個是“多肉”，一個是“君子蘭”，另一個是“綠蘿”。不幸的是，“多肉”和“君子蘭”早早地離開了我，只有綠蘿一直陪著我。
我的綠蘿長得很可愛。小的時候，它只有三四根莖，葉子也很小。現在它的莖長長了，像藤條一樣長。它的葉子也長得快而且多，密密實實的葉子已經把整個花盆蓋住了。它的葉子成心形，而且是苗條的心形。它的葉片碧綠光滑，看上去舒服極了，我越來越喜歡它了！
媽媽說，綠蘿的生命力很旺盛。你隨便掐下它的一根藤條插在土里或者水里，不出半個月，它就會長出可愛的小葉子，根須也會長滿。綠蘿真是好樣的！
我真的好喜歡她——我的植物朋友。
植物制作小學生作文 第三篇
今天上午，我和爸爸騎著自行車來到了美麗的植物園。這里風景如畫，非常漂亮。一排排整齊地小松樹，仿佛在向我們招手，又仿佛在說：“你好你好，歡迎來到植物園。”
一條紅色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斕的鵝卵石相映成趣，仿佛一條美麗的緞帶。來到松柏園，映入眼簾的是高聳入云的松柏，那蒼勁有力的針葉，那筆挺的樹干，都有著邊疆戰士的獨特風味。撫摸著松樹那蒼老的紋理，記憶中慢慢浮現出邊疆戰士們的辛苦。
接著又來到了梅園。撫摸著梅花那纖細的枝條，我仿佛想象出冬天那孤傲的紅色臘梅，它們接受著冬的洗禮，默默的等待著來年春季。
繼續往前走，來到了最有風情味的彩葉園。那紅的楓樹，綠的松柏，都顯得那么春意盎然。泥土上覆蓋著厚厚的落葉，有紅的、黃的、綠的……讓我聯想到了去年秋天那彩葉飄飄的景象。
一塊木化石映入我的眼簾，我奔過去，撫摸著它那經過百年滄桑的木塊。那木塊的柔滑，那木塊的美妙絕倫，都令我贊嘆不已。
植物園是日照的大花園，它的美麗使我震撼。我愛它，那美麗的植物園！
植物制作小學生作文 第四篇
每個人都看過電影吧，電影有喜劇的，有恐怖的，有科幻的，也有動畫的；這時，爸爸媽媽和小伙伴在一邊為我不住地加油吶喊起來。
玻璃制的圖書館像一顆閃閃發亮的水晶，讓人一眼看去都想把它摘下來，戴在最愛的人手里。吃飯時間到了，我回到家里，媽媽正做著香噴噴的飯菜，臉上掛滿了笑容？”可是當遇到“正事”時，你卻比誰都急，還馬馬虎虎的，像個三歲小孩。
結賬后，太陽也露出了半點苗頭，縷縷微光片片灑在街道上，像極了金魚的鱗片。我看著他們的表現，默默為自己打氣加油鼓勁!line—height： 27px。
一時之間，我是五味陳雜，手足無措，但陽光的影子在我手上摸索，仿佛告訴我，我已成為歷史，而歲月也將在此刻成為永恒。一天，我去爸爸店里幫忙；”爸爸正埋頭鑒定一堆石頭，隨意地說：“紅珊瑚。
本一個小時就能到老家的，可您半小時折返一次。無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題！雖然沒有人能夠理解他們的枯黃，但鳥兒依舊陪它歌唱。他們玩得好開心啊。
怎樣才能找到她？我踩著片片微光，去往圖書館，去往這神圣的殿堂。
沿著操場外的圍墻走著，一會兒就回到我家的小區里。又回去了一趟，拿好手機和錢包后，您長長的.嘆了一口氣？
但自此，我再也不怕挑戰屬于我的長大之路。
植物制作小學生作文 第五篇
我家養了一盆蝴蝶蘭，它非常漂亮，遠看像一只只正在排隊的蝴蝶。那沒開的花骨朵，像一顆顆紫珍珠掛在枝頭。
它的根像一條條細細的小木桿。莖粗粗的，短短的，大約10厘米長。葉子是條帶狀的，15厘米左右，墨綠色，摸上去薄薄的，硬硬的。花像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，深桃紅色的花瓣非常鮮艷，聞一聞，淡淡的清香迎面撲來。
花在盛開時，兩邊的花瓣像展翅飛舞的蝴蝶。前面的花瓣長著眼睛，還有觸須，后面的花瓣像一個圓圓的蝴蝶尾巴。
蝴蝶蘭喜歡散射光，不耐澇，適于濕潤通風的環境。它的生長過程也很有趣。大大的葉子從粗粗的莖桿里面鉆出來，又伸出一根大約50厘米高的花梗，接著長出一排排的花骨朵，然后在某一天，鮮艷的花朵如比賽似的競相開放。
我喜歡蝴蝶蘭，因為它給我們帶來笑臉，帶來喜慶，帶來吉祥！
植物制作小學生作文 第六篇
涼風習習，果實累累的秋天悄悄地來到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香，那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。
你瞧，一朵朵菊花在花壇里爭相開放，白色的花朵像雪花;粉色的花朵如朝霞;黃色的花朵似金子……，一朵比一朵美麗、嬌嫩，真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽光下像一顆顆璀璨的明珠。每朵菊花有碗口那么大，片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起，看著菊花我不由想到了唐朝詩人元稹的一首詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來了，蜜蜂在花朵上唱歌，蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著，好像一位位小演員在“舞臺”上表演節目，也好像在給菊花頒獎，又好像在和菊花玩耍，菊花也似乎在說“謝謝大家稱贊我。”
我愛這果實累累的秋天，更愛這芬芳撲鼻的菊花。
植物制作小學生作文 第七篇
我家有許多植物，其中我最喜歡的一盆是銅錢草，你知道我為什么喜歡它嗎？
它喜歡太陽公公，喜歡喝水，總是向著陽光生長，就像太陽公公的小跟班一樣。只要讓它喝得飽飽的，它就會昂著頭，挺著胸，很精神，就像積極陽光的少年一樣，滿滿的正能量。
它的葉片綠油油的，小圓盤似的葉片中間鑲嵌著一顆鵝黃色的小寶石，沿著葉片散發出一道道耀眼的光芒。遠遠望去，這些銅錢草就像一片片迷你的荷葉；又像一把把綠桿的小傘；又像穿著綠色芭蕾舞裙的少女，翩翩起舞，婀娜多姿。
清晨，我給它的葉片噴上清澈的水，那一滴滴水珠好似一顆顆晶瑩剔透的水晶，在陽光下隨著微風閃爍著彩虹般的光，又如大珠小珠落玉盤。
我家的銅錢草迷人吧，現在你知道我為什么喜歡它了吧！
植物制作小學生作文 第八篇
我家種著許多植物，有茉莉、吊蘭、文竹，還有些我叫不上來的名字，除此之外還有我最喜歡蘆薈。
蘆薈喜歡曬太陽，因此我把它放在茉莉花的旁邊，也就是在陽臺光線最好的地方。沒事時，我喜歡觀察它，它的葉子是深綠色的，又肥又厚，上面還有一些條紋。葉子的四周還有很多尖尖的小刺，它的莖很隱蔽，只有很仔細才能看到，這是因為它的葉子長得很旺盛，一層一層的疊著，把莖完全包住了。
蘆薈雖然長得不是那樣好看，但它的功能卻不少，它那肥厚的葉子里有很多透明狀的汁液，這汁液可以消炎殺菌，還可以美容，還可以打成果汁。
我喜歡這其貌不揚的蘆薈，因為它把一身的精華都貢獻給了人們！我愛我的蘆薈朋友！
植物制作小學生作文 第九篇
野菊花
一股頑強的生命力時時在我腦海中出現，那就是在既沒有陽光，也沒有泥土的云臺山紅石峽筆陡的巖縫里，頑強生長、不屈向上，茁壯生長的一株野菊花。
當我看到它的時候，我心里頓時感到有一股強烈得震撼，在那樣惡劣的環境中，野菊花仍然用自己不屈的生命力點綴在那紅色堅硬的巖縫之間。雖然它生長在巖縫之間，但它并沒有為此而放棄自己的生命；雖然無人為它灌溉，無人為它施肥，但它把自己的勇氣變成一股生長的動力，在快樂的茁壯成長；雖然沒有人欣賞它，但它依然開出那么鮮艷的花朵，為大自然的美麗添上一筆。你知道這意味著什么嗎？這意味著它熱愛與珍惜生命。
只要頑強拼搏；就會有希望；只要有勇氣，就會有奇跡；只要有良好的心態；就會有生命的意義。在這愉快的一天里，它用無聲的語言告訴了我這樣的道理。更讓我懂得：在挫折和困難面前，我要像野菊花那樣，努力拼搏，永不屈服，樂觀向上，熱愛與珍惜生命，做一個生活的強者。
植物制作小學生作文 第十篇
星空下，夜色沉靜，我從花園的池塘邊經過，無意中聽見了池塘中蓮葉和荷花的交談。蓮葉憂心忡忡地嘆了口氣說：“天天有那么多人往池塘里扔垃圾，水越來越臟了，我現在的葉子越來越黃了。”荷花在微風中點了點頭說：“我也為我們生活的這片池塘在擔心，我最害怕的是有些人把一種叫塑料袋的東西扔到我們的花骨朵上，讓我們透不過氣來，我有好幾個姐妹因此喪了命！”“這有什么辦法，人類現在在不斷地污染環境，許多物種都滅絕了，照這樣下去，說不定以后連我們蓮藕家族也無法生存了。”蓮葉擔憂地說……
池塘里的對話還在繼續，夜色中的我卻感覺到臉上熱乎乎的，聯想到自己也曾經隨手往池塘中丟棄過垃圾，心里非常后悔。想到如果人類再這樣下去的話，說不定以后我們再也領略不到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景了。簡評：簡潔的對話敲響了人類的警鐘！保護環境就是保護人類自己！
植物制作小學生作文 第十一篇
去年，爸爸給我買了一盆四季果。
四季果的根細長細長的，像細繩子，它的莖上細下粗，不直但堅硬，離遠了看，葉子綠得發亮，像一根根羽毛一樣，四季果最美的地方當然是花啦！大多數花瓣都是5片，有些花瓣就是4、6片，它的花瓣白似雪，花蕊黃似金，它長得特別慢，它的果子很神奇，花掉了，便長出了一顆顆淺綠色的小豆豆，慢慢地，變成黃綠色，再要過上幾天，才會變成桔黃，最后變紅，好像一盞盞燈籠似的。
我特別喜歡它，有時間就給它除除草、澆澆水、施施肥，風一吹，吸吸鼻子，便聞到了陣陣花香，每天有了太陽的照耀，它長得更茁壯了。
這就是我養的四季果，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了它呢？
植物制作小學生作文 第十二篇
廈門園林桿物園是一座四季飄香、風景秀麗的游覽園林。我就要去大開眼界啦！植物園分為沙生植物區、雨林植物區、藥用植物區、竹類植物區、花卉園、百花區……真是琳瑯滿目呀！我們先來到沙生植物區。那里有好多面包樹、仙人掌、仙人球。仙人掌數不勝數，有的像高舉的手掌，有的像展翅欲飛的小鳥，還有的滿身剌，像只刺猬，各種各樣、形態萬千。有的還奇形怪狀，好似孔雀開屏，又像花開富貴。面包樹可真肥，像個瓶子似的，挺著大肚子，簡直就是熊大！
雨林植物區如夢幻般美妙。霧氣彌漫，朦朧幽絕，有很多附有特點的雨林植物：香蕉、菠蘿蜜、火龍果等。一棵樹纏繞在另一棵樹上，纏繞的這棵樹就枯死了，這說是熱帶雨林當中的絞殺現象，是植物的優勝劣汰，生存競爭。
百花廳里的花可真多：月季、牡丹、芍藥、 雛菊，一樣都不少。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，聞一聞花香、摸一摸花瓣，欣賞花的迷人。百花們個個不甘示弱，競查開放，展現自己美麗身姿。置身于廈門園林植物園，既讓人賞心悅目，又讓人大開眼界，長了不少知識。
植物制作小學生作文 第十三篇
我家陽臺上，有一盆既美觀又漂亮的金邊吊蘭，它能吸收二氧化碳，保持著家里的空氣永遠新鮮。
金邊吊蘭的莖很長，是綠色的。上面開滿黃芯藍邊的白色小碎花，散發出淡淡的清香，像一個繡滿裝飾的綠色彩繩。
金邊吊蘭的葉子翠綠翠綠的，像一把把利劍。剛剛長出的嫩葉都鑲嵌著淡—的金邊，像愛美的小姑娘故意裝扮自己似的，這也許就是金邊吊蘭的來歷吧！春天到了，我驚喜的發現吊蘭開花了，我高興地叫了起來。一朵朵白色的小花看上去是那樣的純潔。
金邊吊蘭的根掛在莖下，不結果實。如果你想讓它繁殖的話，就直接把它剪下來，放在裝滿土的花盆里，它就又可以變成一盆清靜、淡雅的觀賞植物。
一年四季，不管春、夏、秋、冬，它都是“年輕的”，一點也不會“老”。它和仙人掌一樣都是耐生存的植物，好幾天不澆水，它也“死”不了。它那堅強的生命力值得我們去學習。