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寫向往的初中生活的作文(精選22篇)
寫向往的初中生活的作文 第一篇
入冬了，在前往張家界的路上，白雪覆蓋著本應碧綠的樹木和草地，整個世界看似沒有一絲生機。
到了景區，只見連綿不絕的山脈高聳入云，它們筆直地插入云端。走在山間小路上，你會驚訝地發現，在這陡峭的、被白雪覆蓋的山上，稀稀疏疏地生長著幾棵綠樹，它們沒有被白雪遮住美貌，而是昂首挺胸、端正挺拔地生長在懸崖峭壁上。
走在山谷間，空氣像沒有一絲雜質似的，來自清晨的霧氣彌漫在山間，滋潤著山谷里的一切，山間的小路十分幽僻，風輕輕吹過，裹挾著泥土的味道。
山中的生靈也在這大雪之中堅強生活著，且自由自在，看它們快樂嬉戲的樣子，別有一番風味。
山林間的野猴在樹上跳躍，齜著牙微笑地看著路過的人們，雖然它們常常被人們手中的零食饞得口水直流，但是從來不會伸手去要，也不會去乞求，更不會感激別人的施舍。它們堅強地生活在樹林中，用自己的能力去尋找樹梢的野果。
野猴在山間歡快地嬉戲，它們為冬日寂靜的大山增添了幾絲生機。
此時傳來了一陣潺潺的水流聲，轉頭一看，原來是在山間流淌著的小溪，它是那么晶瑩鮮活，沒有像湖泊一樣被冰封住，而是堅強地沖破了嚴寒的天氣，順著巖石流著。它要流到哪兒去呢？是不是要帶著大山的靈氣，去尋找自己的道路？它會堅持著，一路曲折而下嗎？
到了山頂，鳥瞰著四周的景物，綠樹、野猴、溪流……忽然我明白了，我們不應該向任何困難低頭，一定要堅強地走下去，像綠樹一樣面對寒冬不屈服，保持自己的本色；像猴子一樣不向誘惑低頭，保持自己的尊嚴；像山間的小溪一樣，堅強地完成自己的事業。
寫向往的初中生活的作文 第二篇
我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。
初中生活苦似瓜
升入初中，生活便不再像小學那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業和永遠做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發現原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。
初中生活辣如椒
每當那一張張打著紅叉的試卷發下來的時候，一股股悲傷便會涌上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點嗎？你的努力難道就是換這么多的錯誤？淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。
初中生活酸而澀
升入初中，看問題已不再是小學時的那般單純。發生一點小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，說我們不懂事，看問題不全面。可是，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢？愁緒如柿，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊！
初中生活樂如蜜
一步步走來，回望那曾經的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經的努力換來的如今的得心應手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經點燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。
人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我初中生活即將結束的時候，回味三年，綿長永遠。
寫向往的初中生活的作文 第三篇
若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因為它兼具苦辣酸甜。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個漫長的過程。
初中生活之味道——苦
記得剛上初中那會兒，科目增多，無論是生物、數學還是朝文、漢語，好多知識點紛至沓來，再者從早到晚奮斗十幾個小時，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所說：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動力。
初中生活之味道——辣而酸
初中生活競爭激烈，競爭者不計其數，學習方面最為明顯。別看平時你說我笑，暗地里就怕對方比自己多看一本書，多做一道題。誰知道哪一場考試，他就會在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競爭就是如此辛辣。
沒考好時，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。
初中生活之味道——甜
初中生活中最甜的莫過于自己的努力得到回報時：得到了老師的表揚;父母感到欣慰而自豪;同學們羨慕的目光……這時，心里總是甜滋滋的，感到無比開心。
初中生活之味道，多味摻雜著，細細品總會有喜歡的味道。有句話說得好“酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。”有苦有樂的人生才是真正精彩的。
寫向往的初中生活的作文 第四篇
初中生活之花絮
英語測試的試卷發下來了，成績又名列前茅。老師點評時特別表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現得淋漓盡致。看著同學們那羨慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜？
一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越說越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課后，我還被老師狠狠地訓了一頓，你說生氣不生氣？
唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿著物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我置之不理，弄得其他同學不敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什么都沒有情緒。你說可悲不可悲？
唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍的對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真輕松！”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你說高興不高興？
我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是只要我們善于用心血澆灌，最終就一定會有收獲。
寫向往的初中生活的作文 第五篇
我們人類生活在這個世界上，離不開大自然，自然給予了我們一切：智慧，生活環境，生存的必要條件以及生命……
自然在給予我們生命的同時，又用許多生動的例子，給了我們生命的啟示。
世界上有一種叫大馬哈魚的魚類。生活在太平洋的北部。它從出生，長大，一直生活在海洋中，唯獨到了繁殖期，就會利用地球的磁場，游向它們的出生的淡水河流中，進行繁殖。它們逆流而上，激流淘汰了那些不努力奮進的魚；留下了順利通過的魚。但是它們并不就是過了激流就勝利了，它們還要從熊的掌下逃生，一旦被抓住就必死無疑。每年都有成千上萬的大馬哈魚喪生在中途。這些困難就像篩子，篩去了弱者，留下了強者。到了目的地的大馬哈魚便開始產卵。之后的幾周便是它生命中最后的日子，雄魚在洄游中大多死去，而雌魚則洄游到海洋中，等待下一個繁殖期。
這個例子給了我們極好的生命的啟示。在人生中，一定要朝著自己的目標奮斗，還要懂得把握機遇，一個不經意的漏洞就可能把你淘汰。在激烈的競爭中你完成了，達到了自己的一個很有意義的目標，那么你的人生就少了一個遺憾。
在草原中上的動物中，豹子是一哥比較獨特的群體。母豹在小豹子斷奶后，便會教它生存的技能，而后便會將它趕出自己的地盤，讓小豹子自己獨立地生活。
我想每一個母親都不舍得這樣做，但母豹仍然是一個偉大的母親。它為了將來自己的孩子能夠獨立，毅然下了狠心。這樣算是動物中一種獨特的教育方式。我們在生活中也要嘗試獨立。這樣反而能更好地促進我們的成長。
大自然給予了我們一切，我們要尊重大自然的規律，不同的生命有不同的生活方式，生命，永遠是偉大的！
寫向往的初中生活的作文 第六篇
小學時一直在想象步入初中的情景，有一次在夢里夢見了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學6年紀畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷著異樣的心情走進了我向往的初中校園。就這樣初中生活開始了。
這是一個嶄新的世界，它比小學生活更加精彩，情感更加豐富！
第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量著這里的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不著，因此我們彼此就更早的認識了。
在初一里我們進入了青春期，說起來和小學不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的人，走著走著突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。
初一的生活很快就過去了，上了初二，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來說可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。
在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是初三升學帶來的考驗！
我會記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！
寫向往的初中生活的作文 第七篇
升初中后，科目不但變多，課程深奧、難懂。我們是學生，就應該盡好學生的本分，所以，我認為現階段最重要的事就是：“把書念好，把握時間，自動自發”。
學生就是讀書，老師就是教書，每個人都有自己的本分。現在科技發達，電子產品過度繁榮，造成學生認為玩電腦、看電視，打手機是基本的，其實，先把書念好才是基本的，至于打點動那些是其次。現在，很多的初中學生，書都顧不好了，整天還是打電動，被電腦給誘惑。很多是因為一直打電動，打字只需要選字，造成很多字都不會寫，有的人沒有掌握時間，打電動打的很晚，或則一天打5、6小時，這些生活事件，是學生不該有的行為。初中了!不像小學一樣，有很多時間去發呆、玩，所以時間要自己掌控，能的話，就寫時間表。俗話說：“時間就是金錢”，浪費時間等于在丟棄錢。自動自發是初中要學習的，很多事情要用腦袋去想，不要都別人說一句，你就做一樣，如果還是這樣，你就可以在回去讀小學了!不要等到老師開始罵人了你才慢慢的動手，那時就太晚了。
現在是學生就要念好書，盡好學生的本分。不要什么都要別人提醒才去做，要學會自動自發的精神。也要有堅強的意志力，不讓電腦誘惑你!
寫向往的初中生活的作文 第八篇
在今年，我結束了小學生涯，跨入了中學的大門，我發現中學生活并不是那么糟糕！
中學是一個新的階段，也是一個新的開始，在中學，我們要“扮演”新角色。有人覺得，我還要再混三年；有人覺得，小學學習不太好，要抓住新的開始奮發努力；還有人覺得，即使到了中學也要出類拔萃；每個人仿佛帶著各自的使命。中學由小學三門課主課變為七門主課，繁重的學習任務讓每個同學都有了負擔，但在這個知識改變命運的時代，每個人都該有目標，新的目標和要求能激發我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。俗話說：“沒有目標的人，和咸魚有什么區別？”所以，每個人都要給自己立一個目標。“茍日新，日日新，又日新。”我們每天都要有做“最好的自己”的生命沖動。
我覺得中學生活還給我們很多機會。比如說，我們在新的環境中，有機會改變在父母和老師心中那些不夠完美的形象，重新塑造一個嶄新的自己。多方面的學習可以開拓我們的視野，豐富我們的大腦，讓我們更好地在知識中成長。在中學除了課程學習外，會有很多社團，可以讓我們的課余生活變得多姿多彩，讓校園生活變得生動有趣。褪去小學的稚嫩，我們會遇到更多志同道合的同學，甚至是一生的摯友，可以一起并肩作戰，如此等等……
有人說，中學生依然是懵懂的孩子，其實中學生正在長成大人；有人說，中學時代離職業選擇還很遙遠，其實中學階段是人生成長的十字路口。只要有目標有行動，熱愛生活努力拼搏，相信中學時代就是我們人生中最美好的年華！
寫向往的初中生活的作文 第九篇
因為家很遠，我就呆在別人家吃飯生活。在我住的家里，一個中國奶奶和一個美國爺爺前幾天走了。
兩位老人再婚了。他們剛剛參觀了北京的一些景點和云南的一些景點。就在他們離開的前一天晚上，我讓這個美國朋友對中國有了更好的印象。
那天晚上，阿姨請兩位老人喝完了他們的出發酒，因為菜很開胃，所以他們吃得有點多。為了不增加身體負擔，我和美國朋友一起出去，邊走邊說，雖然語言不太懂，但表達的意思是一樣的。也就是中美互幫互助，永遠和平。走的好的時候看到地上有很多垃圾，突然覺得很慚愧。我迅速把垃圾撿起來，放在離我很近的垃圾箱里。但是我沒走多遠，垃圾又多，我再也受不了了，就拿起地下的袋子撿垃圾。美國朋友看到我撿垃圾，很認真。他向我伸出大拇指。那就和我一起去撿吧。
我們在撿垃圾的路上影響了很多人。一個女人把一張廢紙扔在地上，我一看就撿起來了。女人的臉立刻變紅了。加快腳步要走，看到攤子前的垃圾食品包裝袋，立刻撿起來。攤主迅速拿出清潔設備，清理了攤前的垃圾。
現在回想起來，我覺得不做志愿者也能為北京奧運會做貢獻。只要你我都能這么想，那就更快了！高點！更強！奧運會不會很遠。
寫向往的初中生活的作文 第十篇
對每個即將升入中學的同學來說，他們應該都暢想過自己的初中生活吧！這些生活或悲傷，或喜說，或有趣，或無聊。但不管如何，中學生活一定是多姿多彩，這些經歷將成為人生路上一筆寶貴的財富。
我所暢想的初中生活應該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言，我渴望在三年中，學校能舉辦一個盛大的美食節，百米之外便能聞到美食的香味，一個個攤位鱗次櫛比，攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿目，讓人應接不暇，個個都散發著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場激情四溢的籃球賽。與同學一起，在賽場上揮灑汗水，與對手打得難舍難分。我與同學在場上如行云流水般自如揮灑。
當然，在學習上，我要做到始終刻苦努力，每門功課都有自己獨到的見解。還要與同學打成一片，與老師積極互動。真正做到知行合一。
我想，我還要結交幾個志同道合的朋友，我們有共同的興趣，我們在學習上你爭我趕，在生活上相互關心。
這便是我暢想的初中生活，一段歡樂、充實、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。
寫向往的初中生活的作文 第十一篇
一眨眼，六年的小學時代已過去，進入我的初中生活，跨入中學大門讓我感到陌生，那一張張陌生的面孔令我害怕，讓我想起小學的時代，那無憂無慮的生活是多么的令人難以忘懷，但時空不能倒流。不過現在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回憶和記憶，現在進入我的新的初中生活吧！
剛進入學校我感到很害怕，可是漸漸我不感到害怕，因為我有了新的同學，新的學習環境和新的班集體，而這個新的班集體的同學來自四面八方，都讓我感到奇怪，因為說話的口氣不同和叫的某一些動植物的名字不同，不過我漸漸的去適應它，熟悉它，記得剛來學校的第一個晚修時，班主任讓我們做自我介紹的時候，那場面真的好好笑啊，有的說的普通話不標準，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑話的呢！更好笑的是有個同學叫梁其仔的同學在講臺上作自我介紹的時候，下面有一個同學說：“大家好我叫梁記咋（海南話）意為漂亮的意思。初中生活給我帶來了無窮的快樂與歡樂，雖然作業多但和同學們一起完成是一件快樂的事。
初中生活是一個很美好的生活，雖然有時候讓我傷心，讓我煩惱，讓我快樂，但這也是一件在三年后的一個美好回憶。
寫向往的初中生活的作文 第十二篇
生活，看起來很簡單，樸實的兩個字，生下來，活下去，但如何生活卻不是每個人都能弄懂的。學會生活是每個人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會有這樣那樣的問題和矛盾，從而構成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來的滋潤。實踐是根本途徑，只有去體驗它，適應它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學會創造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態度，就會有不一樣的生活。
我們現在處在學生時代，就要有學生生活的樣子。我們的首要任務是學習，把握自己的未來，相信自己的未來不是夢，去創造更好的生活，從現在做起。我們要用樂觀的態度去面對生活一點點的成長，讓生活變得充實起來。相信總有一天，會有美好的生活等著你，也許有時你會覺得現在這樣枯燥無味，沒有樂趣，但生活就是這樣，你可以創造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著生活，覺得生活無限好。然而，這樣的成就也是他們經過一番努力而得來的，曾經也有過枯燥無味的生活，也有過覺得生活無意義的想法，那是每個人都會經歷的，不可避免的。但是他們堅持了下來，適應而且戰勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著你駛向無盡的遠方，要有明確的目標，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過程，才有精彩絢麗的人生。所以，學會生活是重要的，掌握方法，適應生活是前提。
那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
寫向往的初中生活的作文 第十三篇
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”短短九個字，孔夫子就將時間的流逝給描述了出來。是啊！光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙一般逝去，這流逝的六年時間，像針尖在大海上劃過，了無聲息，毫無蹤跡。
可這六年確確實實的過去了，轉眼間，我就已經度過了小學生活，即將步入初中生活，成為一名光榮的初中生。在進入初中之前，就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧！
我希望我在初中里，能夠達到我的目標——全班前十！
為了達到全班前十，我首先要發揮自己的優勢，要努力提高數學成績，進入全班前五。我還要將自己對文綜的興趣轉化為成績，將這初中的新科目考得越來越好！
而在我不擅長的文科與科學上，我要取長補短，向身邊同學學習，只要進入班級前十五，我便心滿意足了。按照這個計算，我的總成績少說也能在班級前十，努力一下，還能進前五！
除了在班級中的排名，在年級中的排名更是至關重要。而在年級中的排名，我的目標是進前五十八，也就是前四分之一。選這個數是因為，按照二零一九屆畢業生的比例，進前四分之一，就能考進前三所重點高中，而我的目標，是學軍！
為了這個目標，我要好好努力。初中的日子，不會像小學那么輕和松愜意，所以我要在初中努力學習，做到樣樣落實，天天堅持，讓我的成績穩步提升！
最后，我還是要感謝在這六年陪伴我成長的同學與老師，謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴，讓我能奮力生長，茁壯成長。多虧了你們，我才能有更好的未來！
寫向往的初中生活的作文 第十四篇
光陰似箭，日月如梭，時間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。
不知不覺間就已經踏入了初中的大門，看著高聳的教學樓，碩大的操場和那和藹可親的同學們，我像只自由自在的鳥，無憂無慮。
七天的研學已經接近尾聲，為了有一個完美的結局，舉行了一次晚會，我也是演員中的一個，熟悉的音樂響起，穿著女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來，畢竟是第一次穿著裙子上臺心里多少還是有點緊張，我的眼睛不敢向臺下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳著，幸好沒有出現差錯。剛表演完，我就一溜煙地跑下了臺。
在初二的時候，我們迎來了第一次事關自己命運的考試——生地中考。在那幾天，同學們臉上的笑也都收斂起來，留下的只有朗朗書聲和奮筆疾書，所有人都不敢有絲毫松懈，考試那天，我頂著巨大壓力，坐在我未來學校的教室，人在那里安然無事坐著，心已經不知緊張成了什么樣子，發下試卷后，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最后查到了我出乎意料的高分，別提有多激動了！
現在我已經是一名初三的學生了，即將迎來我的第一次選擇，在這最后100天中，我們已經進行了宣誓，我相信100天可以創造所有的不可能，是時候奮力一搏，厚積已久的實力，也是時候薄發了。
這就是我的初中生活，簡單而又復雜，郁悶而又快樂，伴我度過我人生中最重要的階段！
寫向往的初中生活的作文 第十五篇
我在剛上初中的時候，我對初中生活還是很向往。但是，隨著時間的深長，我逐漸發現初中生活就是為人在社會上的痛苦做練習的生活。因為，它的存在，除了學習，和一點的快樂，也只剩下無語。
剛到初一的學生，可能想到就是作業太多功了。小學五年級的時候，作業一天晚上一科，但初一的作業，還求什么？你也可以選擇不寫，但這只會增加你的“罪行”。少則體罰，多則在老師面前抄課本，你還敢有何任何種類不同的怨言嗎？
現在老師排坐位，都是壞的在前面，自制力高的在后面，聽效率高的在兩邊，上課不聽講，搗亂的都在正中間。直視老師。這樣，某些特定人群就都在老師的直視之下了。
現在的學校，那些體育器材，各種各樣的活動場所，都是白費的。現在的學生，只要還有一點上進心，絕對不會碰那個東西。其實，它們只是為差生無聊時所準備的。現在的老師，更不想讓你參加，說是為了我們的學習更上一層樓。
在臨近考試的時候，每天老師都會用如暴雨班的濕淋，讓你無處可躲，還會以各種不“法”的名義，給他各種各樣，千奇百怪的試卷，你更是忍無可忍。
這就是我的初中生活，一個悲壯及慘酷的生活。
寫向往的初中生活的作文 第十六篇
時間如光陰般流逝，我們長大了。不知道從那一刻我們學會了珍惜，學會了寬容，學會理解，學會了團結。
同學們還記得07年的那個夏天，那時我們還是一個小學畢業生，我們剛加入8班這個集體。那是的我們是那么單純，天真，轉眼間，我們已經是一個初三的學生了。我們從當初的迷迷糊糊到今天的懂事，同學們，你們又是否覺得，這是人生中的一次偉大的經歷呢？初三面臨著學業的繁忙，朋友，老師的不舍，感謝你們對我的一切。我們剩下的日子不多了，我們一定會好好珍惜，讓我們一起堅持走下去好嗎？
友誼如花般的生氣勃勃，又如花般的凋謝。朋友，是你們給了我前進的方向，是你們安慰我，關心我，幫助我。當我有題目不會做時，你卻耐心的知道我，當我傷心時，是你們開導我、安慰我，當我有開心的事情時，我們一起分享。很榮幸能夠與你們成為朋友，是你們讓我開心，快樂。感謝你們這三年來對我的一切。謝謝你們，我一定會永遠記住你們。剩下的日子，讓我們一起好好珍惜好嗎？
感謝8班，感謝你們，謝謝，我一定會永遠記得你們。
寫向往的初中生活的作文 第十七篇
轉眼間，我的初中生活即將結束，三年短暫而又漫長的歲月，已經變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。
再見了，我的同學們，我們在一起生活了整整三年，我們住在同一個屋檐下，呼吸同一個教室的空氣，我們一起經歷了風雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個目標奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個日日夜夜，現在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。
再見了，我的母校——伏道一中，我熟悉了這里的一切，一草一木都覺得很親切、踏實，在這里我有過成功，也有過失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學會了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥顯得生機活潑，更有競爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會永遠記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學到了許多，有豐富的知識，有感人肺腑的哲理，希望每一位學生從這里走出后，都能找到目標，都能駛好自己的風帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應該去追求更高的人生目標。初中生活即將結束，希望每位同學都能給初中生活畫上圓滿的句號，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。
寫向往的初中生活的作文 第十八篇
語文猶如基石，學好它才能領悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數都來源于生活。
早晨，當我要去上學時，一聲：“慢點走，注意安全！”就令我感受到了最簡樸的語文。當中午放學后，我便會沉醉在一些電視劇和諜戰片奇妙的雙關語和別致的語言中。倘若有幸，我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復述它。每當出現這樣的情況，我都覺得語文就在我身邊。
生活處處有語文，每當我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽見了，它們在哭泣！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下。”的標語，令我至今回味無窮。
伴隨著歷史車輪的前進，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！”乍一看，好像他們在吹牛，再一想電扇確實是靠吹的。
語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學的語言。卻也是最容易上癮的語言。”
有人說：“學習語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結出來的，它們都與生活脫離不了聯系，尤其是語文。當你一打開手機，出現的就是語文；當你進行一場足球比賽，聽到的還是語文；當你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文。”
如果有人問我從何學習語文，我會大聲地回答他：生活。
寫向往的初中生活的作文 第十九篇
告別了美妙多夢的小學生活，開始了初中題海式的學習，這也是人生路程的第二步，背上的書本更多了，肩膀要扛更重的負擔，與夢的距離和現實是非常遙遠，也非常的艱辛。
童年最后一個夏天的過去，童年的保質期也到期了，不再像以前如此貪玩，將會承擔起更多的悲傷和喜悅，從少年成長為青年的路程就只有如此的短，也是如此的長，這是一個結束也是一個開始，這與嫩苗長成大樹也是一樣的，我的人生也要從嫩芽長成小樹，這是靠這一步又一步結實的腳印，從小學到初中身上又背負了更多重任父母的寄托，親戚的眼神，同學的諾言，還有自己的青春年華。
初中開始了，我們也走進陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師。自己的理想與抱負和自己的努力也將從此寫上了起點，路很漫長夜很黑暗，初中的時光點亮了往后的路途，生命不息我也將走進校門的那一刻告別了幼稚的童年！我無心往后看只得往前走，老師的話語中講述著時間的匆匆，和啟程了未知的旅程，我日思夜想的初中生活是如此的不安，與茫然，即怕被無情的中考沖破頭腦又怕被同學恥笑，我該如何抉擇，我只有不停的往上走才能得到贊揚，誰也不知夜空中的的星已和我許下心愿一定努力拼搏走向光明的生活。
初中生活究竟如何我無法預知，但能肯定的是我一不在幼稚我的身上并不怕傷痕累累，就怕被自己指責，我將會走到美麗的島上，那是我的偉大勝利，也是我努力的結果，不管怎么樣三年后我才能見分曉！
寫向往的初中生活的作文 第二十篇
初中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動著我青春的音符；她還像一串珍珠項鏈，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。
青春生日13歲的夢
走到童年的終點，當我還在做幼稚的游戲時，青春已敲響了我的心扉。
在那年的大年初三，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。
我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會已進入高潮，享受著青春的到來，憧憬美好的未來。
理想永遠的拼搏
走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現實。
我們曾多次嘗到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。
人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。
寫向往的初中生活的作文 第二十一篇
在生活中會發生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們去學習。比如說：在車上給老人讓座、攙小孩過馬路等等。
那是一天中午，媽媽買完菜回到家。發現賣菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現在去和那個老板換錢，老板肯定不承認。于是我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，這個艱巨的任務就交給我吧！”…… 我首先來到街上一家比較偏辟的小商店，準備在這里把二十元花掉。當我猶豫不決，準備買東西時。發現這個老板只要收到到十元以上的錢，都用他的“火眼金睛”，仔仔細細地打量幾遍，直到確認這張錢是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。
隨后，我又來到了一家小超市，我一見這家超市竟然有驗鈔機，所以目的還是沒有達到。這時，我的目光放在了，離超市不遠的一位賣紅薯的老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒有驗鈔機，也沒有“火眼金睛”。我便走了過去，撿了幾個紅薯，把那張假二十元遞給了這個手上長滿老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒看，就把我的錢收下了，還開始給我找錢。這時我看了看這位老爺爺：花白色的頭發都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿補丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢的念頭。連忙對這位爺爺說：“爺爺你不用找了，我這有零錢。”我便把我的零花錢，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。
事后我并沒有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書桌上。因為它讓我買到了一顆誠實可信、同情他人的心。
生活中的這件事讓我學到了誠實可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。
寫向往的初中生活的作文 第二十二篇
坐在學校的小公園里，耳邊傳來“呼…呼…”的風聲，樹上的葉子被紛紛落下，像蝴蝶在空中飛舞，漂亮極了！“走，我們一起去玩球吧！”“好呀！好呀！”不久，這片寂靜被眼前兩個七八歲的小孩打破，他們剛說完，便唱著小曲離開了。看著他們的背景，關于球的記憶便在我的腦海里倏然返青了。
“快！快！傳球！”“哎呀！你這個笨蛋連球都不會踢呀！”我的臉刷的一下紅了，不好意思地抓了抓頭。“對不起呀！隊長，我會好好練好球的！”不知過了多久，夕陽下山了，這群不知疲倦的孩子，汗水濕透了衣服，豆大的汗珠從額頭流下，“好累呀！走吧！不玩了。”有人提議，但隊長說：“最后一球。”有人跟著說：“好，最后一球！”
“清子，傳球！”“好！”可球卻慢慢偏離了軌道，直向對面的小賣部飛去，“啊！”只聽見里面傳來一聲慘叫聲，過后卻沒有任何聲音。站在我旁邊的球員嘰嘰喳喳地議論起來，有的說：“対面小賣鋪的老板是個怪爺爺，不愛笑，喜歡欺負小孩子……”“不對，不對，我怎么聽說那老板偷偷捉小孩賣掉……”我眉頭緊鎖，眼睛目不轉睛地盯向那兒，小手不斷地用力緊握，完了，老媽又要罵我了。“快，清子，把球撿回來。”“去呀！快去啊！”我回頭望了一下，閉著眼睛，敲了敲門，“請進！”我緩緩地走了進去……
最后，我不僅將球去了回來，手里還拿了兩個棒棒糖，同伴很是好奇。
其實，我進去后，跟老爺爺說了一聲：“對不起！”并鞠了一下躬，老爺爺看后，用欣賞的口吻對我說：“很少有像你這樣的人了，承擔責任是一個很重要的事情，可你做到了……”
經過了這件事，我明白了一個道理，做人要學會了承擔。