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攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第一篇

書法，顧名思義，就是書寫的方法，書法要求美觀、漂亮，特別是毛筆字，更是博大精深：楷書方方正正，大方美觀；隸書線條隨意，美在其中；草書行書剛勁有力，形亂意不亂……

說起來我學書法已經(jīng)三年了，也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史，古老的文化，人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢，愛它以柔美、以細致、以精氣，傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗，一 字千金，每個字都是無價之寶，都是有生命、有靈性的，它生活在人們的心里，心中有字，胸有成字。

練習書法是一件快樂且困難的事，因為每個字都需要精雕細刻，每個字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個人的門面，也是一個人精神世界的窗口。俗話說：字如其人就是這個道理。生活中處處有字，仔細 品味其妙無窮。

在全世界范圍內(nèi)，中國的漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個個字母組成的，很簡單?？墒菨h字就不同了，它變化多端，奇妙無窮，有時藏在云端，有時匿在風尾。因此，它吸引了全世界的人 紛紛學習。對于書法，我的認識是：勤觀、善練、細想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個字的奧妙，后善練為多加練習，并在練習過程中思考，最后慢慢去琢磨，去“品嘗”。

可能對于那些名家來說，我有些膚淺，但我的這些認識，卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫，給了我極大的能量和樂趣，讓我努力去探索、去追求，去完善自己、提高自己。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第二篇

中華漢字源遠流長，古今中外，有許許多多的國家都學著中國的漢字，然而，作為一個中國的小學生，更是應該寫好漢字。

從三年級的時候，我就參加了學校的書法比賽，漸漸地，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現(xiàn)在的字寫得還算不錯！俗話說：“堂堂正正中國人，方方正正中國字。”

有一次，也是唯一一次獲一等獎的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩，其實，在是一場激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。

最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎，看著手里的榮譽證書，我露出了勝利的笑容，經(jīng)過這次的書法比賽，讓我更加對自己的書法有信心，也更加體現(xiàn)出中華文化的書寫是多么重要。

當然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛書法，因為我可以有機會放松，我愛書法，因為可以展示祖國的文化經(jīng)典。

自從經(jīng)常練習更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個考驗，也同時多了一項比較快樂的興趣活動吧！我練習鋼筆字書法時，意志很堅定，英國的戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強者鋼鐵意志的熔爐?！币苍S有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！

我愛書法！

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第三篇

“手執(zhí)一支筆，任我涂天下;點點都是心，滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實是學書法運筆的要點，看看那個全國書法大賽一等獎的大獎杯，我不禁回想起以前學習書法的事。

在一個風和日麗的下午，媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁呀，只是看都使人頭暈目眩了，所以買來后，我也僅僅將它放在一旁，不予理睬。

過了大約一周后，我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖，翻開它，看著那些婀娜多姿的毛筆字，我的內(nèi)心忽然有了一種沖動，身體好，學習好，品質(zhì)更須好，做題難，練字難，用功就不難。

所以，我提起筆開始練起來。要說這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來，一筆一畫地描摹，就像小孩咿呀學語一樣必須專心致志。

我先提起筆，仔細地看了看規(guī)范的字，心里有數(shù)了，就一筆一畫地照著樣子寫，我寫的每一筆都那么用力，筆尖在紙上戳出一個個小洞洞，像被小鳥啄過一樣……

終于，在半個小時過后，一頁描完了，看著那一頁整整齊齊的字，我笑了，我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。

凝視著自己的描摹，我發(fā)現(xiàn)原來中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那是一種與生俱來、不加修飾、不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會才能悟出來的氣質(zhì)。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華文化的“根”。

從那以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪……它對我來說不再是一種負擔，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感動，被陶醉……

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第四篇

我最近做作業(yè)，字寫得越來越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業(yè)，字不好，沒耐心，兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請猜一猜吧!

呵呵，猜不出來吧?讓我來解密吧!媽媽讓我學書法了!

星期日，我整裝待發(fā)。“好了，時間到了!我們走吧!”媽媽說?！鞍?這么快?”“當然啦，快走，快走，別磨蹭了!”于是，我聽話的坐上了車?！皨寢專瑢W書法好嗎?有什么用?”我一連串的發(fā)問?！昂?，可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!

到了學校，媽媽下了車，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環(huán)境好嗎?不管了，看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說：“慢慢就習慣了。”于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會兒，傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見了，忙勸我道：“寫不好沒怪西，書法哪有那么容易練呀!”于是，我練了好幾個本子，才把硬筆書法字寫好。

“好了，你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆，練了一個書法字?！鞍パ?毛筆書法字太難了!我不學了!我說。”不用怕，新手就是會那樣的，老師安慰我。

我又練了幾個毛筆書法字，不過，不是墨蕩開了，就是太濕——破了。老師見了，忙手把手的教我，邊說：你要把握好自己寫字的力度，就一定可以寫好?！坝谑牵矣萌皇种肝站o毛筆，一筆一劃的寫著?！迸?，我成功了!我下好了!”我激動地說。“好，不錯!”老師也說!

我從練書法字中，懂了個道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第五篇

一天，書法時代的表哥邀請我與他那玩，現(xiàn)正值暑假，就順便上他那玩剛要下飛機，機長就要求我們寫一篇字畫啥?還要寫字畫?“這可是通行證啊!”機長板這臉說這對于我，書法界知名人士來說就是小小小(以下省略億萬個小小)的問題啦一番龍飛鳳舞之后，我的杰作新鮮出爐了，看機長那傻樣，不可理喻我大搖大擺的下了飛機，哪知飛機下竟是一幫追新星族，原來，我剛才的作品通過衛(wèi)星傳遍書法時代的大江南北，現(xiàn)在，我只好戴墨鏡咯!

我風馳電哧的離開機場呀，肚子開始大反擊戰(zhàn)啦，有個小吃店，進去解解讒吧“老板，一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他，可他卻“你沒錢啊?”“有啊，在這”我指了指鈔票“我說的是書法展的入場券!傻瓜!”這是什么時代啊，不用錢倒用入場券?只好搭公共汽車去表哥家咯不行，要‘錢“的只好當一回步行者了我問了路人才知道，這個時代用的不是錢，而是入場券，入場券要在銀行購買幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后，我終于弄到了夢寐以求的”錢“現(xiàn)在，搭車去表哥家咯表哥上六年級了，每天的作業(yè)就是練書法;考試考的也書法;招聘會時，招聘人員也是看看你的書法寫的好不好在這里，連1歲的小孩寫的書法都比我寫的都好，我的上帝，什么都是關(guān)于書法的不多說了，表哥讓我和他切磋切磋”武藝“，我會死的很慘咯!

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第六篇

每當別人夸我的字寫得好時，我總會想起我初學書法時的情形，那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今還在我胃里翻騰……

當我第一次踏入硯云閣時，就被掛在墻壁上的那些字幅深深地迷住了，我是真羨慕，真著急，恨不得一下子就成為書法家。心里暗暗想，我一定得好好學。慈祥的于老師先教我執(zhí)筆寫橫，我拿好筆，用心地寫起來，可是那筆卻像被施了魔法一樣，在我的手中不停地“跳舞”，接著一個橫不像橫，撇不似撇，渾身長滿毛刺的“四不像”在我的筆下“誕生”了。我忙吐了吐舌頭，不敢看老師，我正準備偷偷地再寫一個，可是同桌那個調(diào)皮的男生卻怪笑起來，大聲嚷道：“快看，毛毛蟲爬到咱們硯云閣來了!”接著，一陣哄堂大笑，而我的臉上早已飛上了兩個太陽，火辣辣的，能把大地烤焦!

我的頭低得更狠了，強忍住眼淚又寫了幾個，可仍然是“濤聲依舊”。這時，老師領(lǐng)著我去看幾個年齡比我還小，也是剛學不久的小同學寫字，看看他們像模像樣的字兒，再看看他們看我的眼神——分明在瞧著一個大怪物。我的心里直泛酸，眼淚不爭氣地直往下掉……

回到家里，我不吃不喝，一個勁地練著，直練到月到中天，困了，我就用冷水洗把臉，手腕腫了，痛了，我就輕輕揉揉。就差仿效古人“頭懸梁，錐刺股”了。整整一個星期，我寫完作業(yè)就拼命練字，練過的白紙摞得老高老高……

當我再次踏入硯云閣，懷著忐忑不安的心情將寫好的“橫”交給老師批閱時，沒有想到，我所有的橫都獲得一個大大的紅圈。老師不住地點頭說：“行!寫得不錯，好!小姑娘行……”站在一旁的我，心里比吃了蜜還甜。以后的日子里，功夫不負有心人，我經(jīng)常被老師表揚，作品也經(jīng)常在省市獲獎。那種甜甜的滋味，常常讓我從夢中笑醒……

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!”是呀，不只是學書法，任何事都是先苦后甜。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第七篇

人人都說成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味，是果凍那宜人的滑潤，是海洋那舒暢的廣闊，是綠洲那勃勃的生機。那你認為呢？

快樂對于農(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對于教師而言，就是桃李遍天下；快樂對你來說，也許是助人之后的喜悅。而快樂對我來說，是沉浸在書法中的那種快樂！

在我一年級的時候，母親就送我去學書法了。當走進那書法的殿堂，一陣陣的油墨香就朝我撲來，這種香不是一般的味道，它能使人忘記煩惱，讓人沉浸在那有著濃濃中國情的書法藝術(shù)中?？粗绺缃憬銈冊诩埳淆堬w鳳舞，我心中有種說不出的欲望，它驅(qū)使著我走進了書法的世界。

剛開始時，我覺得特別有趣，就像是一個快樂的小精靈，在紙上竟情的跳躍、飛舞。教我書法的老師常說我有寫書法的天賦，并讓我去參加第二屆的省書法大賽，聽到這個消息后，我很高興，可天真的我卻不知道，我的地獄式訓練就要來了。從此，我便進入了另一種訓練模式：每天10：50放學后，便趕到林老師家，一直練到12：00。下午17：15放學后一直練到18：00，回家吃個晚飯，準時18：30又跑到了林老師家練書法。周末是我最不想過的，要從早到晚練書法！每天我都練得很累，晚上基本是倒頭就睡?？膳碌暮龠€是到了，我進入了新一輪的訓練，因為我寫的是大字，所以每天我都要抓著有碗口那么粗的筆站著練一天?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”有收獲就有回報，我最終還是成功了，我奪得了第二屆省書法大賽丁組一等獎。那時的興奮勁是無可替代的。

書法，一直伴我到現(xiàn)在，而它也一直陪我走下去！

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第八篇

中華傳統(tǒng)博大精深，有對聯(lián)、剪紙、古詩、詞……當我最喜歡的還是書法。中華傳統(tǒng)博大精深，有對聯(lián)、剪紙、古詩、詞……當我最喜歡的還是書法。

剛開始練習書法的時候，我感覺有點枯燥，幾乎想放棄。媽媽對我說“梓龍，做事不能半途而廢，要學會堅堅持!”我也一直在提醒自己，但內(nèi)心總是不情愿。

記得有一次，我去書法考級。進了考級教室，首先迎面撲來的是一股股濃濃的墨香。我坐在自己的位置上，田老師先讓我們練了幾次楷書要寫的內(nèi)容。于是我便開始了創(chuàng)作，可真讓我為難，因為時我楷書不太拿手的字體。可是又不能不寫，我只好硬著頭皮去寫，當寫到第三個字的時候，我就被難倒了。這是一個上下結(jié)構(gòu)的字，我見情況不妙，趕緊求助田老師?？墒?，田老師只是笑了一下，沒有說話。唉!只好管自己寫了。那只不聽使喚的毛筆無論怎么寫，都把這個字寫的很小。我一看把這個字寫的很小，心頓時涼涼了，只好再向田老師求助，問他“這個字還嫩修改嗎?”田老師說“當然不行啦!”田老師這么一說，我的`自信心全沒了，再也沒有信心寫下一個字了，田老師說道“曾梓龍!你要堅持下去!堅持就是勝利!”隨后，田老師給我指點了一下。很快我完成了一部作品。

這件事我明白了寫毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，只有耐心，才能寫出好的毛筆字!

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第九篇

我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了，經(jīng)常得到老師的好評。回到家里，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。

可是時間一長，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學習書法。

在我思想矛盾，內(nèi)心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學員，他寫得一手好字，卻經(jīng)常準時來習字。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵我做什么事都要堅持。作文

尤其是一天下午放學后，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內(nèi)心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是??！做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。

功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藙恿Α，F(xiàn)在我對書法情有獨鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十篇

現(xiàn)在我的越來越喜歡書法了。

記得我從7歲的時候就開始學習書法了，當時的我，對書法特別的不感興趣，寫起字來總是走了樣，明明寫的是橫，怎么看起來都像一條橫爬的蟲子，寫豎往往卻畫出了老鼠的尾巴......，原本就不感興趣的我，這時，有些灰心了。

后來，在老師的鼓勵和教育下，我又重拾起了信心，練起字來也比以前努力了許多。不久，我發(fā)現(xiàn)自己有了進步，字看起來也有形了。在這基礎(chǔ)上，我也發(fā)現(xiàn)了許多寫字的要點——橫輕豎重、上輕下重、左輕右重，這樣字的結(jié)構(gòu)就穩(wěn)定了，當掌握這些要點之后，再看看我的字都能挺直了腰板，也比以前漂亮了許多。為了提高我的水平，老師又讓我練起了草書、行書，現(xiàn)在我的字和大哥哥大姐姐們已經(jīng)不分上下了。

隨著時間的流逝，我的書法水平也在不斷的提高，無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，我從未間斷過。至今，我已經(jīng)堅持3年了，現(xiàn)在練習書法已經(jīng)成了我學習和生活中難以割舍的一部分。

在書法方面我也取得了一些成績，參加全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中獲得了二等獎。就連我家的春聯(lián)也是我寫的。

書法已成為我的一項愛好，書法帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十一篇

在我上幼兒園的時候，爸爸叫我去學書法，爸爸對我說：“這寫書法可有用了，長大能靠寫書法掙錢?！蔽覇枺骸皶ㄊ鞘裁?”“就是寫毛筆字”

于是，爸爸就帶我去教育學院學書法。我一路上唱著歌，不知不覺就來到學書法的地方。那教書法的老師姓王，叫王仕如，眉毛上一個痣，下巴一個痣。

王老師先叫我們怎么抓筆，抓毛筆的方法跟抓鉛筆可不一樣，食指往筆桿上面抓，要跟大拇指有一段距離，無明指抵著筆，小拇指緊貼著無名指，中指跟無名指要對稱。

老師先教我們寫一橫的方法，老師說：“一橫前面要寫得尖尖的，后面收筆要往下彎一點兒。”王老師叫我們用發(fā)的九宮格紙練習，我照著老師的方法，練了幾張紙，剛開始寫的時候，手總是發(fā)抖，拿不穩(wěn)筆，寫出的字也不盡人意，后來在老師的親自指導下，終于找到了一點感覺。我又繼續(xù)練了好長時間，一橫終于有點像模像樣了!

一回家，我歇了一會兒，又開始練習，我反復寫了好多遍，但是后面都有”大骨頭“(指一橫收筆的地方彎得非常大)，爸爸就來指點我，爸爸讓我寫到收筆的時候把筆稍微提起來一點兒。于是，我就按照爸爸教我的方法收筆，果然比剛才寫的要好看多了!我的心情非常開心!

功夫不負有心人!在第二次上毛筆字的課上，王老師表揚了我，我心里美滋滋的。以后，我還要多加練習毛筆字!爭取把字寫得更漂亮!

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十二篇

中華五千年史載，一撇一捺，筆筆寫滿中華文化;一點一橫，字字勾起民族自信。漢字，文明之火炬，在不同的時代，都以它獨特的姿態(tài)出現(xiàn)。甲骨文，金文，隸書，行楷……素紙軒墨，當筆落在紙上，我心已沉醉在那黑白世界里，感受著翰墨飄香的獨特魅力。

這得從我的父親說起，他寫得一手好行書，那字飄若浮云，嬌若驚龍?？粗赣H寫字，那是種享受，五指握筆，落筆藏鋒，運筆，再來個收筆出鋒，一氣呵成。每一次的起筆、收筆，如行云流水般自然流暢，好似整個人與那字融在了一起。這還是我第一次感受到書法的魅力。

八歲時，手拿一支狼毫，筆雖不重，但因需要控制好運筆時的力道，我渾身肌肉繃得緊緊的，但我仍盡力讓那筆在我手中運轉(zhuǎn)自如。原本印在字帖上的生硬字，從我的手中以另一種姿態(tài)活了過來。那時，我愛上了書法，可寫出來的字依舊不夠剛勁有力。見此，父親便說：“練字時要將心之所向融于筆，凝神專注，這樣寫出來的字才能秀麗而不柔靡，回鋒時蒼勁有力?！?/p>

后來，我去看過一些書法展?？粗切┪牟诺淖髌?，我激動不已。那些字，如同一個個生命，棲于那黑白世界之中，它們或如銀蛇舞動，或如蛟龍盤旋，順風如高山流水，逆風如老樹虬枝……

如今，書法也成了我生活的一部分。閑暇時刻，便鋪一頁宣紙，揮灑潑墨，隨筆尖而舞，任其跌宕起伏，或輕或重，或急或緩，一氣呵成……此時，我心如止水，全無塵世的煩惱。

墨香飄逸，字若驚龍，每一次的展紙濡毫，都能讓我感受到漢子的獨特魅力，讓人深陷其中，無法自拔，將身心浸沒在這濃濃墨水中。

書法，這一歷經(jīng)千年考驗的使者，翩然舞在這人世間，浸潤文化長河。吾將心之意揮灑紙上，言吾心聲也。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十三篇

三年級的暑假，我和爸爸走在路上，看到了“山海齋”這幾個字，我非常好奇，拉著爸爸走了上去，我推開門一看，原來是學書法的，看到老師寫的字，既大方又端莊，我拉著爸爸的手說：“給我報個名嘛？”爸爸說：“也好，你的鉛筆字寫得不好，我就讓你練練?！卑职趾屠蠋熀唵蔚卣劻藥拙渚屠易吡?。

第二天，我來到那個地方，上去，老師見到我，給我了一個本子，上面寫著我的名字，那個字體中的每一個橫、豎、撇、點、折，是那么的端莊。我拿著那本子，拿起鉛筆寫了起來，可是，我的手用力過度，筆斷了，我用力過輕，字又太淡了，這樣反復了幾次，我想：原來，書法這么難，我后悔當初報書法了。

由于輕重掌握不大好，有些字濃，有些字淡，我交給老師看時，老師搖搖頭，嘆了一口氣，給了我一本新的本子，說：“這是你的回家作業(yè)?！蔽夷闷疬@本子跑回了家。

在這以后，每當要練書法時，我就裝作肚子疼，老爸無奈，只好向老師請假。有一次，爸爸看出我是裝的，就對我說：“別裝了。練字，第一姿勢要好，第二心要靜下來，第三想好了在下筆?！甭犃死习值脑挘夜钠鹆擞職?，來到了那個地方，我按照爸爸說的做，果然，好寫了許多。

到了后來，練字結(jié)束了，我的鉛筆字好看了許多，爸爸對我說：“你無論寫什么字，都要做到坐好、靜心、想好?！笔前。∵@三點如此重要。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十四篇

在我的印象中，我學過許多的東西，但真正讓我學到東西的還是書法。

星期六，媽媽帶著我去潤山畫館體驗一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈，畫好一個，張老師說道：“很好，再畫一個。”我又畫了，但我沒耐心了，心里暗暗字苦：“原來寫書法怎么乏味呀！”體驗完一節(jié)課，全身癱瘓，媽媽說：“怎么樣？”我有氣無力地回答道：“站了1個半小時你說累不累?！眿寢屨f：“凡是學習，只要努力了就一定會有收獲?！蔽尹c點頭。

到了正式的課，我越寫越無聊，可老師老是在我的身旁，我也只能做個樣子看，其實根本沒有用心，老師終于走了，我放松了許多，在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊，覺得與其一直玩下去，還不如認認真真地寫下去，每一次人家休息，我寫字，人家寫字，我也寫字。過了5節(jié)課我的字大有長進。

可光陰似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想過不練了，也想過堅持！寒假班也很快就開了，我既想報，又不想報，但最后我選擇了堅持下去，但媽媽會同意嗎？我躊躇不安的問媽媽：“媽，我可以報寒假班嗎？”媽媽爽快的答應了，我決定在寒假班，一定要幫家里寫出一副好的對聯(lián)，現(xiàn)在我的目前的愿望實現(xiàn)了。我覺得如果再練個1~2年，肯定會寫出一手好字！

學習書法不僅是讓自己的字變得更漂亮！而且學習書法還能讓我平心靜氣，還能讓人提高氣質(zhì)。書法更是作為一個中國人應該繼承的國粹！所以我一定會堅定寫下去的！

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十五篇

我曾經(jīng)報過許多的興趣班，但很大的一部分是父母幫我報的，并不是我自愿去報的，而我最喜歡的班便是書法班了。看見那些大哥哥寫得一手好字，我便心生羨慕，媽媽說過：寫字好看的人，那他的外表肯定也不差。就是我媽的這句話激發(fā)了我對書法的興趣，我媽也是被我吵得不行了，給我報了個書法班。

剛開始上的時候，我對書法充滿了興奮和新鮮感，每次第一個到的不是我就是老師了。老師也覺得我是塊“好材”，便用心地教我使用毛筆和鋼筆的方法。每天下課后，我便在家里練書法，每次都會練上個一兩個小時。但我很快就發(fā)現(xiàn)并沒有多大的提升，我在心里想：會不會是我練的時間太短了，所以并沒有多大的提升呢。從此，我便開始加大力度，每天練的時間更久了，但依然沒有效果。慢慢地，我的新鮮感過去了，從每天練一兩個小時降到了只有二十分鐘，上書法課的時間我都在想其它的事情，幾乎對書法產(chǎn)生了厭煩的情緒了。

老師似乎看透了我的心，便找我談話，我便把自己所發(fā)生的事情告訴了老師。老師聽后，拍拍我肩膀說：“學書法本來就是一件特別辛苦的事，并不是說一兩天就能練成的，但是只要努力就肯定會有收獲的！”

聽完老師的話，我豁然開朗了，現(xiàn)在我的字雖然并不是很好看，但至少我很努力了，我相信，在未來的某一天里，我將會為現(xiàn)在努力的自己而感到高興！

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十六篇

“鐺，鐺……”下課鈴聲響了，寫了兩個小時的書法，別說手酸，我都有些昏昏欲睡了?？粗瑢W匆忙的腳步，我也趕緊收拾東西，準備回家了。

“劉志銘，你留下來，把這張作品寫完吧！”在后面桌子旁整理的老師對我說道，他讓我繼續(xù)將手上的這首詩寫完。唉，師命難違，沒辦法。

我不緊不慢地拿出宣紙，用毛筆沾沾墨水，就準備開始寫了。其實心里有很多個不樂意，身心早已疲憊，但想想畢竟是自己的作品，總得負責到底了，再累也要好好完成。

老師走到我旁邊坐了下來，這時我才發(fā)現(xiàn)，這間寬敞的教室，此時靜得出奇，只有墻上的掛鐘發(fā)出“嗒，嗒”的聲響，周圍沒有了剛下課時的那種令人煩心的喧嘩聲?？蛇@種安靜卻讓人有些害怕，渾身上下都緊繃著，一旁的老師眼睛直勾勾地看著我……

我又遲遲不敢下筆，老師在我旁邊看著我的一筆一劃，我生怕寫不好了挨批評，一種無形的壓力充斥著我的身邊。我深吸了一口氣，鼓起了勇氣，終于將筆壓下，緩緩地行筆……

我的“抗壓”能力終究還是不好，剛寫完一個字，又不敢下筆了。用余光偷偷瞄了一眼老師，見他眉頭緊鎖，兩只眼睛還是直勾勾地盯著我面前的宣紙上的字，我甚至能聽到自己的小心臟砰砰直跳的聲音了。“起筆要穩(wěn)，注意力要集中，認真寫！”老師再一次提醒了我。

真是一種煎熬！在這兩個人的教室，不安和壓力“陪”我寫完了這張作品，看來學書法千萬不可一對一啊！

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十七篇

我在我家的竹匾上用毛筆寫了老爸的名字，以做記號。左鄰右舍見了都說我的字端正、大方，有一定的力度。每當我聽到這樣的夸贊心里美滋滋的。但三年前跟伯父學寫大字的那一幕讓我至今難忘。

因為爸媽老是批評我的字東倒西歪的，沒個樣子。所以我決定向我心目中的“書法大師”——大伯請教。那一天，我筆、墨、紙、硯樣樣帶齊，全副武裝地來到伯父家。伯父熱情地迎接我。伯父說：“要想寫好字，就先把自己的名字寫好。別人在沒見到你之前，就先看你的名字。他可以通過你的字跡對你有個大概的了解……”還沒等伯父說完，我就開始寫了。第一個“徐”還算不錯，我比較滿意。后面兩個字“羽馨”可把我難住了，筆畫又多，結(jié)構(gòu)又復雜，我就胡亂寫一氣。三個字寫完，占了大半張紙。伯父在旁邊笑呵呵地念出我寫得字：“徐習習聲幾又香?！蔽覒岩晌业亩渎犲e了，我什么時候改成這名字了？我再仔細看看我寫的字。哎呀！還真是，“羽”這個字兩部分都分得太開，就像兩個鬧別扭的`小朋友橫眉豎眼；“馨”中的“聲”和“香”就似牛郎織女隔河相望，根本不是一家人。伯父笑道：“我們的羽馨寫字可真神奇，這每個字都各有特色，有的會飛，有的會爬……”我的臉刷地紅了。

之后，伯父又給我講了許多寫字的訣竅。其中，最重要的就是多練、不間斷地練。

這幾年，我牢記伯父的話，也按著他的要求去做，所以我的字才有了很大的進步。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十八篇

每當我看到那些書法作家們寫的一手好字，受到了眾人的稱贊，我的心中總會油然升起一種羨慕之感。

去年秋天，我開始學習書法，每個星期天的下午都要去學習。我第一次來到書法班的時候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎?正在這時，書法班的魏老師鼓勵我說：“要想學好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時間一定要長，并不是一朝一夕就能寫好的!”聽了魏老師的一番話，我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣?！蔽野凑瘴豪蠋煹囊笕プ?，他也很耐心的來教我。

我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點一點開始寫字。剛開始，魏老師先教我最簡單的橫，可是我總是寫不好，寫得歪歪扭扭，不成樣子。有時，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時，我才知道，原來那些書法家表面看起來寫的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。

第一天學習書法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因為，基本上要坐在那里寫字持續(xù)三個小時。唉~，真難啊。

“只要用心寫，一定能成功。”在魏老師的激勵下，我一直堅持寫毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過，我寫的毛筆字也有模有樣了。

學習書法道路雖然艱辛而又漫長，但我相信總有一天，我會寫得更好。我會在這條輝煌的道路上一直走下去。

攻克書法難關(guān)的喜悅作文500字 第十九篇

記得我6歲的一天，母親帶我來到書畫學校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

那時的我很調(diào)皮，用母親的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。母親告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對我的將來很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步。

當我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續(xù)練下去的。

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