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老師做您的學生真好作文600字(精選13篇)
老師做您的學生真好作文600字 第一篇
老師，就像*勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱*。作業布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們*心。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個*影，讓我們專心學習。
每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。
老師，您就像一位*勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
老師做您的學生真好作文600字 第二篇
星期六，媽媽給我買回來一只小狗。它身上長著白白的毛，頭圓圓的.，眼睛亮亮的，像兩顆寶石。鼻子又黑又圓，耳朵半圓形，像兩個月亮。尾巴不長也不短，四條小腿像四根小柱子，它的蹄子上好象穿了四只小黑鞋。
小狗吃飯時愛站著，它愛吃小魚、小蝦、肉排骨。它還很愛喝牛奶。它很特別，因為它會上洗手間撒尿呢！
小狗睡覺很有趣，它躺在小沙堆上，兩只手和兩只腳放在身子下面，頭快飛起來了。
有一天，我和小狗出去玩。突然，雷聲大作，很快下起了傾盆大雨，我和它急忙往回跑。到家后，我和小狗都淋成了落湯雞。
上次去春游，結果迷了路，要不是小狗的幫助，我肯定回不來了。
我覺得，在這個世界上，它是我最好的朋友！
老師做您的學生真好作文600字 第三篇
當我寫下這個題目后，你的樣子就忽然展現在我的眼前，是那么地清楚，但卻又那么地模糊，我打開了塵封的記憶，您就慢慢地出現在我眼前……
時間可過得真快，仿佛白駒過隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們三年，三年般的歷險又展現在我的眼前。
記得那是四年級的時候，您出現在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴厲，認真，負責，使我的學習成績大有起色。您從最基本的字、詞、句開始，一課課的生字讓我過關，每一課的重點讓我背會。從此，語文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當我在班級中語文成績遙遙領先時，當我在全市作文比賽獲得二等獎時，您那嚴肅的臉龐終于迎來了久違的笑容，那笑，是經過久經風雨的笑，還有著對學生那種自豪、驕傲的笑……
每當我走進您的辦公室時，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數也數不清的作業本，在您辛勤培育下，創造了一個又一個的神話!今天，雖然我們已經分別，您又去帶四年級的學生，但我相信，我對您的愛是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會離你遠去，您會迎接著一屆又一屆的學生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當我又在新的班級中語文成績遙遙領先后，只有我知道，那是您教我語文功底扎實的結果。
我真的謝謝您，郭老師，真的，當你永遠的學生是我的榮幸，因為，有你真好……
老師做您的學生真好作文600字 第四篇
鄭慧婷
當我看見桌子上的獎狀，我就想到我們的語文老師——陳紅蓮老師。
記得在四年級的時候，您來擔任我們的班主任，您的性格很溫和，總是笑臉相迎。我們大家都很喜歡你。
記得有一次，我上課玩東西，不認真聽講。“鄭慧婷……”突然，你叫我起來回答問題，我自然是回答不出來的。下課后，你把我叫到辦公室，我心想：完啦！老師肯定會嚇死我的！讓我意想不到的是您沒有責怪我，而是語重心長的對我說：“慧婷，這次上課不認真沒關系，但是你一定要改正這個壞習慣，他可能會影響你的成績！”聽完，我慚愧的低下了頭。
從那以后，我暗暗下決心，一定要把語文學好。終于，功夫不負有心人，我的語文成績提高啦！在此，我想對陳老師說一聲：謝謝您，有您，真好。
老師做您的學生真好作文600字 第五篇
漆黑的天，刺骨的風，半邊的月，還有那降落的枯葉也無不在訴說自己的心事，路燈忽亮忽滅，照耀著我那*冷的心，看著刺眼的名次，聽著同學們談論自己優秀的成績，四分五裂的心再次破碎，走在校園的石子路上，我不由自主地想起了班主任……
順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節晚自習考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談談？”
忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我幫忙的嗎？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落。“別哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了。”我拭干了淚，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學習成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學生，每天都在進步，只不過你沒有發覺而已。”
心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。
淚水再次流了下來，我不知道該說什么，只是一味地流著淚。老師看著我，說著安慰的話。那些我也記不清了，只是知道當時的感覺很好，很溫暖……
老師，您真好……
那是我剛剛升入小學三年級的時候，我們班新來了一位班主任，她就是教我們語文課的孫萍老師。
孫老師年輕、漂亮，細高的個子，四方臉，眉毛像彎月，有神的大眼睛，戴著一副絲邊眼鏡，樣子很靈秀。她非常愛笑，一笑，臉上就露出好看的酒窩，顯得熱情、可愛，又充滿活力。
她上課和其他的老師不一樣，同學們都喜歡上她的課。她先讓我們分角*朗讀，再讓我們提問題，然后小組討論，最后她來總結。閱讀課文更好玩，我們“喧賓奪主”，同學成了小老師，老師成了“大”學生。我們也認真備“課”，模仿老師的樣子講課，快樂極了！
孫老師不僅教我們文化知識課，還對我們進行養成教育。她組織我們去打掃社區敬老院的衛生，同我們一起掃地、擦門窗、灑消毒水，把敬老院打掃得利利索索、干干凈凈。同學們雖然都覺得累，但從中體會到成功的感覺，也讓我們從小養成助人為樂和愛勞動的品德。
孫老師有時像媽媽一樣關愛我們，我們也喜愛孫老師。一次上完語文課，許多同學擁上講臺，搶著給老師捶背、捶腿、遞熱水杯，還有一個小同學特搞笑，她無處下手，靈機一動，拉著老師的手按摩起來，還邊按摩邊調皮地說：“老師的手心也累，我給她揉一揉！”同學們都哈哈大笑，老師也開心地笑了。我看見老師在同學們中間，真像樹叢中盛開的一枝鮮艷花朵。
孫老師有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她時常對我們說：“我有你們這幫孩子真好！”我們也說：“我們有您這樣的老師，更好！”等我長大了，也要做一個像孫老師這樣的老師。
都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯。寇老師苗條身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。寇老師從不化妝，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是*勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學做題要仔細、認真。做完之后要認真檢查。考試開始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當時我的心忐忑不安，心里不斷地自責，整節課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實地的學習，你將有更大的進步空間，老師希望你能細心、努力、加油！老師相信你。”說完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當時，我覺得特別羞愧，我不穩重，老師居然獎勵我，我當時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實地，做同學的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學習，報答老師，將來成為對社會有用的人。”
這就是我的老師，一位名副其實的好老師！
老師做您的學生真好作文600字 第六篇
林明哲
我的腦海里隱隱約約有一個熟悉的身影，這五年來令我最難忘的一位老師就是您。在五年級時，我在學校總是不禮貌叫您“柯某”。同學們平時總會興奮地喊出：“我們是柯班出身”的。現在，您不教我們了，在此，我想說一句：“有您真好！”
五年級的那節課上，您正在給我們講解一道題。我由于昨晚沒睡好，所以有點犯困。你看見了就走過來我身邊提醒我：“明哲同學，昨晚沒休息好嗎？”“嗯，老師對不起我寫作業速度太慢，我下次一定好好聽課。”
“沒事，下次寫作業速度快點，就能睡了。”
還有那一次，您給同學們發餅干，還說不寫作業的沒有。我聽到您數我的名字，我心想沒有餅干了。您看到我渴望得到餅干的眼神，您就微笑的對我說名字：“明哲，給你一個餅干。”我客氣地說：“柯老師，我喉嚨不舒服。”然后您就叫班長給我發一個餅干。
有您真好！。您一直默默的教導我們，您真是一個好老師，謝謝您，柯老師！
老師做您的學生真好作文600字 第七篇
鄧映名
柯老師，你對親切又溫柔，你那一絲絲燦爛的微笑總浮在臉上。我想對您說：老師，有您，真好！xxx
去年元旦節，學校舉行文藝匯演。聽說每個班都要出節目，我高興得跳起來。您說：“誰想參加節目就站起來。我第一個起立。您說：“好吧，參加節目的同學星期三至星期五下午留下來排練。訓練時，我們做錯了動作，您叫我們改正過來。經過我們訓練，我們終于做好了每一個動作，我們排練一遍又一遍，感覺很棒，都盼望著元旦節的到來。
元旦終于到了，那一天下午兩點鐘，我們來到了學校集合。我們先去舞臺上練一下動作，練完了，我們回到教室里，開始化妝。很快就輪到我們上臺了，我們排好隊伍，上到舞臺上了。我的心砰砰的，您提示我們要臉帶微笑。臺上，我們跟著旋律，翩翩起舞。最后，我們班的節目拿了—等獎，我們高興的笑起來。
第二天，您買了好多零食到學校里發給我們。您叫我們圍起來玩游戲，手搭肩。桌面有餅干、糖果、橘子……我們開心的吃起來。
老師，有您真好！
老師做您的學生真好作文600字 第八篇
黎雅寧
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”粉筆一筆一劃地寫在黑板上，汗水一點一滴地落在您的衣襟上。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，成就了我們；您是明燈，在暗夜為我們照亮方向。有您，真好！
您烏黑的頭發如小溪一般順溜，彎彎的柳葉眉溫柔似水；鼻子上架著一幅黑框的眼鏡，顯得格外優雅。您的衣著并不艷麗，卻可以看出您那簡樸高尚的品質。您一走進教室就有一股宏大威嚴的氣場彌漫，您手持粉筆在黑板上奮筆疾書，同學們不敢發出一點兒聲音，都專心致志地聽課。您就是我五年級的班主任何老師。
記得有一天早上發試卷，我暗自高興，一臉勝卷在握的樣子。可當試卷發回來的時候，看到了卷面上鮮紅的“60”分，我的好心情也被這霹靂雷轟到了谷底。
我像過冬的燕子，趴在桌子上一動不動：怎么會這么差啊！回家又要吃媽媽的“降龍十八掌”了……您看到了我悶悶不樂的神情，似乎是猜到了我的心思，輕輕走過來對我說：“黎雅寧，是不是因為考得太差，心情不好了？”我憂心忡忡，嘆了一口氣，說：“‘是啊！考得太差了。”您睜著溫柔的眼睛望著我，心平氣和地安慰我說：“沒事，這次可能是失誤了，下次再努力，不懂的我給你講解一下。成績不是最重要的，重要的是你要從這次考試中吸取教訓，以便查漏補缺。”您的這番話，如一股暖流緩緩流進了我的心里，讓我倍感溫暖。
還有一次，我沒有預習新課，心里倍感緊張，生怕您發現后批評我。看著您一步一步地朝我這個座位走過來，我坐立不安，滿臉通紅，心里急得像熱鍋上的螞蟻。您走過來，看到了我一片空白的課本，臉上掠過一片愁云。當時我的心里已經準備好挨您訓了，但出乎意料的是，您只是沉默了一會，并沒有責備我，而是小聲地在我耳邊說：“怎么回事呀，黎雅寧？是不是忘記了預習，下次要記得，不要再忘了。學習要持之以恒。”您的寬容與理解，讓我心里的大石頭瞬間落地了。
老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。
老師做您的學生真好作文600字 第九篇
何銀華
您就像一座燈塔，指引我們前進；您就像一滴一滴春雨，讓我們精神煥發。我想對您說，有你真好！
第一次遇見您，身材瘦瘦的，清秀的臉龐，看出來您三十多歲。那時，我還是一個不懂事的小屁孩。是您用好聽的聲音讓我體會到語文學習的興趣和快樂。
有一次，你在放學時間將不會背書的同學留下來。我知道其中有一個不會背誦的同學偷偷地溜走了，我也想隨他溜之大吉。是您制止了我，把我把從黑暗里充滿惡臭的泥潭里拉了出來，才讓我不會越陷越深。
記得還有一次，我和同學去走廊逛一逛，我們手里拿著零食，正好被值日老師抓到了。“你們在干什么？”我的心中頓時一驚，“我們……隨便走走……”此時，我們變得結巴。“好啊，你竟然買東西吃”，說著打起了我們家長的電話。不一會兒您來了。“把她倆領走！”值日老師聲音很大。您并沒有責怪我的意思，只是說下次不準這樣子了，謝謝你曾老師，有您，真好！
老師做您的學生真好作文600字 第十篇
漆黑的天，刺骨的風，半邊的月，還有那降落的枯葉也無不在訴說自己的心事，路燈忽亮忽滅，照耀著我那*冷的心，看著刺眼的名次，聽著同學們談論自己優秀的成績，四分五裂的心再次破碎，走在校園的石子路上，我不由自主地想起了班主任……
順著樓梯向上走，拐個彎便望見班主任還在忙活。走進教室，黑板上有幾個醒目的大字：第一節晚自習考英語。透過玻璃向外望去，心里的那個念頭再次響起：“不如找老班談談？”
忐忑不安地走進辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我幫忙的嗎？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落。“別哭啊，孩子，有話就說出來，說出來就好了。”我拭干了淚，哽咽著：“我……我心里好難過，總感覺自己的學習成績實在太差，覺得自己好笨！”老師笑了，慢聲細語地說：“不是啊，其實你是個很不錯的學生，每天都在進步，只不過你沒有發覺而已。”
心中突然有陣暖流涌動。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說不出來的情感，是期盼、是關愛、是呵護、是安慰，還是……這時，我感覺到了，那是一個母親對孩子的愛。
淚水再次流了下來，我不知道該說什么，只是一味地流著淚。老師看著我，說著安慰的話。那些我也記不清了，只是知道當時的感覺很好，很溫暖……
老師，您真好……
老師做您的學生真好作文600字 第十一篇
在如七色調板的生活中，總會經歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓。
那是一個普通的星期一，我們班正在進行單元測試。起初，同學們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學們面前如同出現了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應用題。同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著，后來同學們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的同學好意地提醒我說：“你做錯了，其他的同學都是這樣做得，你快改過來吧！”我說：“那可不一定，說不定我的才對呢！”那位同學又說：“就算這個答案錯了，那么大家一起錯，而且錯的可能性極小；可如果對了，你不就吃虧了嗎？”正在我猶豫不決時，老師說再過三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫上了同學告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著一只淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講完后我的心里又是是萬分激動——以為老師講的答案竟和我自己做得一模一樣！而我卻寫上了一個錯誤答案。我又是激動又是后悔，真后悔當初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽后對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會把這個道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧！”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。
這一件小事給了我教訓，并且它一直鞭策著我，讓我相信自己，對自己有信心；如一陣風，促使著我這帆小船走向前方，讓我受益終生。
老師做您的學生真好作文600字 第十二篇
又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望著曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師做您的學生真好作文600字 第十三篇
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時間過得真快啊，轉眼間已是小學六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當我看著語文書時，腦海里總會浮現出您美麗的倩影。
您剛接我們班時，媽媽領著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當時就在想：您一定是個好老師，會帶領我們，帶領這個班級走向第一。
您也會有批評我們的時候。記得上學期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學習，堅持每天給您發語音，想要您知道我的學習成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補自身不足，朝著博學多才的方向前進。
功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會，深知不易，考前我做了充分準備，認真復習學過的每個知識點，并謹記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。
您從最基礎的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導的結果。
感謝您我親愛的老師，每當我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業等著去批改。
王老師，謝謝您!