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老師是老師是我的好朋友作文500字(精選19篇)
老師是老師是我的好朋友作文500字 第一篇
在生活中，大家都有十分要好的朋友，我也不例外，我有一個(gè)十分特別的朋友。他就是我們尊敬的，可敬的，慈祥的，幽默的陳老師啦！陳老師是我們的班主任，一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛前帶著一副眼鏡，顯得老師年輕許多。
說起我這位朋友啊，他幽默極了，就拿上星期三上午第一節(jié)課來說吧，本來下節(jié)課要測(cè)驗(yàn)了的，我就對(duì)這位朋友說：“老師，您能透露一下作文題目嗎？”沒以為朋友會(huì)大發(fā)慈悲的告訴我。可他卻說好，十分鐘后告訴你，我暗暗想了一下，驚覺：哎！十分鐘后不是上課了嗎？上課不就發(fā)試卷嗎？老師啊！您真幽默！
不僅這樣，我這位朋友還很為同學(xué)著想呢，上個(gè)星期一，天氣十分熱，校長(zhǎng)一直在講話，然后升完國(guó)旗，我這位朋友就去找校長(zhǎng)談話，建議校長(zhǎng)講話不要講太長(zhǎng)時(shí)間，我知道這件事后，十分感動(dòng)，為了我們，朋友居然去找校長(zhǎng)談話了！
在生活上，老師既是我的良師，又是我的益友，所以我想說：老師，您辛苦了！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第二篇
書是我的良師益友
安徽省蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
六（2）中隊(duì)
詹亞寧
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，使我變成小鳥，飛向藍(lán)天；書，像一臺(tái)電腦，把知識(shí)輸入在我的大腦里，使我擁有豐富的知識(shí)；書，把我引出那片狹小的空地，使我開闊思維；書，又像一位溫柔美麗的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過，陶冶著我的情操。書，你真是我的良師、益友！
書，就像一碗酸甜苦辣的調(diào)味湯，使我喜、使我怒、使我樂、使我憂，它給了我無窮無盡的收獲。睡覺前，它像安眠藥，使我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；吃飯前，它就像一碗開胃湯，增加我的食欲；寫作業(yè)前，它就像嚴(yán)格的老師，督促我早早地寫完作業(yè)，再補(bǔ)充知識(shí)……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《哈佛女孩劉亦婷》，這位18歲的小女孩，考上了美國(guó)的一流大學(xué)哈佛，著多么困難呀！從小，她媽媽就對(duì)她實(shí)行早期教育，正因?yàn)樗犜捄脤W(xué)，所以效果很好，她的成績(jī)好，僅僅這樣就夠了嗎？不，她自己獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法和鉆研出來的學(xué)習(xí)技巧也很關(guān)鍵呀！通過這本書，我學(xué)到了她獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)方法，和她那專求完美的好學(xué)精神，并深深打動(dòng)了我。
書是人類進(jìn)步的階梯，書，也是知識(shí)的源泉，讓我們好讀書，讀好書，成為婷兒姐姐那樣的人！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第三篇
你如春雨滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；你如輕風(fēng)拂去我心頭的幾絲愁云；你如艷陽讓我在孤獨(dú)與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。
你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了你對(duì)我的好。無論在什么時(shí)候你都會(huì)幫我，幫我如何用語言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如熾熱的太陽融化我內(nèi)心的冰凍；你如磐石教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)；你如一把長(zhǎng)琴為我彈奏動(dòng)聽的音符……
你知道我是一個(gè)頑皮的小孩，讀不懂你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，有時(shí)候自己在練習(xí)寫生字時(shí)經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，你總會(huì)無言的教會(huì)我正確的中國(guó)文字，讓我感到你的無私與奉獻(xiàn)。你教會(huì)了我什么才是正確的，又該如何去改正錯(cuò)誤，你總是把知識(shí)的香甜與喜悅奉獻(xiàn)于他人把背后付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會(huì)正確的漢字寫法還會(huì)正確使用漢語發(fā)音。從我呱呱落地到小學(xué)的aoe；從小學(xué)的aoe到拼音漢字發(fā)音；從我張開小嘴會(huì)嘟嘟嗚嗚斷斷續(xù)續(xù)的喊“爸爸，媽媽”的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折；如何面對(duì)苦難；如用微笑來面對(duì)變幻無常的世界；讓我懂得日常生活中一點(diǎn)一滴的禮數(shù)，讓我懂得了許多許多。感謝你給我?guī)砹诉@么多的快樂這么honesr真諦！
你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會(huì)溫暖；你是雪天里的炭有你可以驅(qū)逐嚴(yán)寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會(huì)變得更加有滋有味！
語文，我愛你！一切盡在不言中！Thankyou！語文！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第四篇
書是我的良師益友書是我的良師益友福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）繆言錚指導(dǎo)教師魏勇兒人們都說，父母是我們?nèi)松缆飞系谝晃焕蠋?可書無疑是我成長(zhǎng)道路上的良師益友。,它陪伴著我成長(zhǎng),讓我的童年充滿色彩.從2周歲起，一本本精典的童話故事令我感受到大自然的奇妙，生活的美好,更多的還是聰明.善良的人物志斗邪惡，讓我明白什么是善，什么是惡。時(shí)光似流水一般,匆匆而過，.我從一個(gè)兩歲不懂事的小孩變成了一個(gè)六歲的小女孩，童話故事對(duì)我來說,算是幼稚的了，于是,我翻開了新的“教科書”——《三字經(jīng)》。在我小小的腦海里：三字經(jīng)，三字經(jīng)，顧名思義就是三個(gè)字的經(jīng)了吧！是什么經(jīng)呢?是佛經(jīng)吧！外婆念不念呢？……總是有數(shù)不清的小問題從我腦袋瓜里蹦出來，我用小手翻開書的第一頁，幾個(gè)黑黑的大字兒映入的眼簾，一下了激起了我的好奇心，念著上面的字：人之……可真不巧,半路遇見只攔路虎，我張著嘴,皺著眉，接下來的文字我更是摸尋著記憶讀下去。經(jīng)過一番努力，我終于會(huì)背了！我高興得都快跳了起來。“媽媽！媽媽！我會(huì)背了！”我興致勃勃地大喊著。媽媽見了怪笑著說：“什么事大驚小怪的？”我笑著說：“我會(huì)背《三字經(jīng)》了！”媽媽一幅不可思議的樣子，說：“真的假的?我可沒教你呀！”我信心十足地說：“不信呀！我背給你聽。”接著我開始背了：“人之初，性本羊，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，狗不叫，貓不跳……”我正準(zhǔn)備繼續(xù)下去。誰知，媽媽和客廳里的親戚全都捧腹大笑。我望著他們那哭笑不得的樣子，心里莫名其妙地想：“難道我背錯(cuò)了嗎？”后來，我才知道，原來我確實(shí)背錯(cuò)了。應(yīng)該是：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。每每想起這件事，連我自己都會(huì)發(fā)笑。如今我對(duì)著句話已有了了解,意思是說:每個(gè)人一生下來,性本都是善良的;隨著逐漸長(zhǎng)大,為周圍人物的行為所影響,熏淘.時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的性格將有所變化.所以,小孩的本性是在幼時(shí)養(yǎng)成的.對(duì)孩子的教育也不容呼視.教給我的遠(yuǎn)不止這些,它教給我做人的道理,也教給我該如何為人處事,還給予我勤奮的動(dòng)力……不僅是,.所有的書，都像一位無聲的老師,是人的良師益友,它們復(fù)于我們無窮無盡的知識(shí)……朋友們愛書吧！福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）繆言錚指導(dǎo)教師魏勇兒
老師是老師是我的好朋友作文500字 第五篇
周老師是一位鋼琴老師，她十分有耐心，而且很溫柔。小小的臉，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，既可愛，又美麗。
我去她那里上過很多節(jié)課，讓我印象中最深的是今年的最后一節(jié)課，這節(jié)課，深深地印在了我的腦海里。上課了!我背著書包走進(jìn)四明琴行的大門，周老師就走過來笑咪咪地說：“新年快樂!”我也連忙說:xxx祝周老師新年快樂!”走到琴房，彈練習(xí)曲時(shí)，有一個(gè)琶音我忘了，我十分著急，臉都紅了，像一個(gè)大蘋果。心想：這下慘了，肯定要被老師罵了。可是周老師并沒有生氣，只是手把手地教我，她笑咪咪的，十分和藹，一邊說一邊教我打拍子，直到把握教會(huì)為止。下課了，我十分后悔，心想：以后我一定要認(rèn)真看琴譜，不讓老師失望了。
啊!周老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的教育之恩，我愛您，您是一位稱職的好老師!
老師是老師是我的好朋友作文500字 第六篇
書是知識(shí)的橋梁，是智慧的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。
記得有一天夜晚，我悠閑地做著作業(yè)，忽然屋子一片漆黑，我立刻瞪起眼睛，眉頭一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓一樣盯著燈管。這可把我給難住了，怎么今晚沒電呢？唉！早知道這樣我就抓緊時(shí)間做作業(yè)了。但是現(xiàn)在急有什么用呢？我只好拿起家里剩下的最后一根蠟燭點(diǎn)燃，但這微弱的光又怎能讓我完成作業(yè)呢？淚水忍不住滑落到我的臉上，我這時(shí)才后悔不該這么遲才做作業(yè)。忽然我的目光碰到屋子的落地鏡，眼睛頓時(shí)一亮，，我想到了愛迪生救媽媽用的就是反*法使室內(nèi)一下子光亮起來，才會(huì)讓醫(yī)生成功做完手術(shù)的。“謝天謝地！”我高興得自言自語，“幸好我平時(shí)愛看書，把知識(shí)都印在腦海里，現(xiàn)在可以派上用場(chǎng)了。”我美滋滋地按愛迪生的方法把蠟燭移到鏡子前邊，通過鏡子的反*作用，屋子頓時(shí)亮堂了許多。我終于可以順利地把作業(yè)完成了。想到書給我?guī)淼暮锰帲腋度氲赜挚雌饡鴣怼?/p>
“怦怦怦”，媽媽回來了，當(dāng)她看到我的這一切時(shí)，高興萬分地說“孩子，你真了不起！”“那當(dāng)然，書是我的好朋友，好老師，多讀書，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高閱讀和寫作能力，還可以陶冶情*，關(guān)鍵時(shí)刻還可以幫我們度過難關(guān)呢……哎呀！讀書的好處說也說不完，總之讀好書讓我們受益無窮！”我自豪地說。
經(jīng)過這件事后，我更深的體會(huì)
老師是老師是我的好朋友作文500字 第七篇
無論走到哪里，只要有朋友的牽掛伴隨著你，只要有朋友的笑聲伴隨著你，就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)傷心，不會(huì)害怕。請(qǐng)把耳朵靠近我，我要告訴你一個(gè)秘密：我有一個(gè)大朋友，一個(gè)既是大人又像是小孩兒的大朋友。這不，這次教師節(jié)正好放假，又可以回去看我的大朋友啦！
我的大朋友姓焦，我們都親切的叫她“小辣椒”，金黃色的短發(fā)，嚴(yán)肅的眼光卻總遮不住滿身的孩子氣。她，就是我從前的語文老師。雖然覺得用朋友稱呼自己的老師有點(diǎn)“放肆”，可我和我的同學(xué)還是禁不住要叫她“老師朋友”。老師，朋友，這怎么能聯(lián)系到一塊兒呢？同學(xué)們都說，老師簡(jiǎn)直像一個(gè)大小孩。上課了，她可不像有的老師那樣，板著個(gè)臉，踱著方步，帶著深度眼鏡，擺出一副學(xué)者的樣子，給學(xué)生一個(gè)下馬威。而她恰恰相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，好像我們并不是在上課，而是在和老朋友聊天似的。有時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真做筆記；有時(shí)，同學(xué)們埋頭思考。就這樣，以往最頭疼的議論文啦，文言文啦……全都攻克了。以前認(rèn)為學(xué)小說跟看戲一樣，哪兒熱鬧看哪兒，后來才知道，原來呀，小說還有那么多豐富的東西。什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局啦……什么劉備，張飛，賈寶玉啦……老師總會(huì)講得滔滔不絕，妙趣橫生，而同學(xué)們也總會(huì)聽得聚精會(huì)神，津津有味。下課了，同學(xué)們戀戀不舍，可老師卻不講了，為什么？她滿孩子氣地說：“這次講完了，下回講什么？”其實(shí)我想她腦中的`知識(shí)是永遠(yuǎn)也講不完的，就這樣，我們好像朋友似的談古論今，而我也獲得了更多的知識(shí)。我想，我的老師朋友正帶著她的學(xué)生朋友們披荊斬棘地準(zhǔn)備沖向中考前線呢！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第八篇
初升六年級(jí)時(shí)，我們就有了新的老師。自初中一年級(jí)到現(xiàn)在，一直給我們上語文課，始終是我的班主任。她就是我的朋友——胡老師。
剛開始我還是的一次面對(duì)著這樣一位年輕的老師，初次見到她，就給了我一種特別的親切感。
我仔細(xì)地打量著這位女老師，她不但年輕，而且也很亮麗。俊俏端莊的臉龐，從那黑色眼睛里射出一縷從不失溫柔而又嚴(yán)肅的光，烏黑亮麗的頭發(fā)盤在腦后是那樣精神。平時(shí)不拘言笑，走起路來總是低頭在深思著什么。
記得她講的課，總是讓人有一種進(jìn)入另一個(gè)世界的感覺。
上課時(shí)，她總是滔滔不絕，聲情并茂，一直陶醉在情感的世界里，如果有同學(xué)開小差在私下竊竊私語時(shí)，“誰在討論問題呢？不行說出來聽聽，咱們一起討論。”一句嚴(yán)厲而又不失溫柔的聲音帶來的批評(píng)，立刻讓教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽到。那張俊俏的臉上還掛著笑，并看不出她在批評(píng)誰。于是，讓我們知道錯(cuò)了，還給我們留了自尊。溫柔的話還在繼續(xù)，和藹的表情還在臉上。“要是沒有問題了，你不講該我講了。”于是我們都特認(rèn)真聽老師再接著講課，又身臨其境了。
在課堂上，在講到重點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)習(xí)慣的拿著粉筆在黑板上寫著，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快。大有當(dāng)年文天祥考舉一氣寫千字文之氣勢(shì)。這并不算什么，最厲害的是——“她的作文課”我們老師的作文水平，可算是出口成章，千載難逢。凡是老師的作文課，誰都不會(huì)錯(cuò)過，說道傷感之處，必定會(huì)低沉緩和，而講到興極之處時(shí)，必定會(huì)心花怒放，感情激昂。凡是聽過我們老師授課的人，無不為之贊嘆。所以聽我們老師講課，那就是一種享受，一節(jié)課下來呀！總會(huì)感到“余音不絕”。
這就是我的語文老師，也是我們敬愛的班主任，更是我們最親愛的“胡姐”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用無聲的贊美詩表達(dá)我們的愛——我的朋友。
老師是老師是我的好朋友作文500字 第九篇
季老師是我見過的最好的一位老師。她長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙大眼睛不停地眨著，臉上總是掛著甜甜的笑容。最重要的是她對(duì)我們每一個(gè)人都和藹可愛！
記得有一次，因?yàn)槲业氖韬霭研；章涞搅私淌依铮?dāng)時(shí)也沒有多余的校徽，我便膽戰(zhàn)心驚地走向?qū)W校。
不戴校徽的結(jié)果當(dāng)然是扣分了。當(dāng)我親眼目睹看見扣分條被撕下的那一刻，我哭了。便馬上拿著扣分條淚流滿面地走向教室。
回到教室，我把事情的來龍去脈告訴了老師。之后，老師把我叫出門外。我想：這下可慘了。令我意想不到的一幕發(fā)生了。老師笑著說：“沒事，以后注意就行了，如果下次還這樣，你就慘了。”說完，老師吐了吐舌頭。聽到這話的我笑了。臨走前，老師笑瞇瞇地說：“祝你好運(yùn)！”便回教室了。就這樣，我們成了朋友……
老師，您是我最好的朋友。祝您永遠(yuǎn)健康，我愛您，季老師！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十篇
她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂呵呵的微笑。她是誰？她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實(shí)，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說起話來還像個(gè)9歲的孩子。“寫作文就像一個(gè)人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個(gè)‘人’就是個(gè)骷髏；如果沒骨架，那這個(gè)‘人’就是一團(tuán)攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調(diào)侃，我們表面上很嚴(yán)肅地答應(yīng)，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。
“誰要吃糖糖？”這句話是誰說的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯(cuò)了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說起話怎么還像個(gè)3歲小孩啊？”我們異口同聲地“質(zhì)問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時(shí)間老師也像個(gè)孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對(duì)我們寫作要求可嚴(yán)啦！“你過來一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實(shí)例太少，大失水準(zhǔn)啊，再改改吧！”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習(xí)作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十一篇
劉老師是我最喜歡的老師之一，她是我們的現(xiàn)任班主任兼英語老師，同時(shí)她也是我的前任同桌，我一直為此而感到自豪，后來我因視力原因要求調(diào)前，也就因此而離開了班主任。班主任這學(xué)期對(duì)我們特別嚴(yán)，不僅要默寫短文，而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能錯(cuò)。但我知道她自己比我們還要*苦，所以我平時(shí)總是安安靜靜地坐在旁邊，很少煩老師。我們從沒少讓老師*心過。我記得上學(xué)期有一次老師很憤怒，具體是因?yàn)槭裁词虑槲乙惨延洸磺辶耍蠋熌菚r(shí)說的話，我至今還記得。以前帶八（2）班時(shí)是身累，帶你們班是身累，心也累。這句話，我至今還記得，好想代表我們班向班主任說句：對(duì)不起。但我知道那早已沒多大意義了。
劉老師也很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班有一位同學(xué)下樓梯時(shí)，因?yàn)樽叩锰保ぴ跇翘萆希沂帜玫牟ＡП菜に榱耍忠惨虼硕徊Ａ澋健⒗蠋熤篮螅B忙帶他去醫(yī)院，還每周定時(shí)地帶他去換*，早上很早就起床買豬肝煮給他吃，為此我十分感動(dòng)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)和劉老師只是普普通通的師生關(guān)系，沒有半點(diǎn)親戚關(guān)系，劉老師完全可以只帶學(xué)生去治療......但劉老師沒有，她一直在用她的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛。
劉老師，一個(gè)平凡的人，但她卻用不平凡的舉動(dòng)影響著我們50多個(gè)人，在我心中，她是最美的教師，我最好的朋
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十二篇
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十三篇
時(shí)間一分一秒的過去了，我和李一平緊趕慢趕，終于收齊了歷史作業(yè)，打算下*之后把作業(yè)交上去。
我和李一平歡天喜地的拎著作業(yè)往辦公室走，也只有現(xiàn)在能笑一下了，當(dāng)過一陣子卷子發(fā)下來，一定都因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不好而悶悶不樂了，當(dāng)我走進(jìn)辦公室第六步的時(shí)候，生物老師叫住了我，和藹的說：“你生物這次沒考好吧！”我心頭一震，“老師這是什么意思啊”老師看我愁眉苦臉的樣子，笑著說：“你這回考試沒及格”，可能是我腦子短路了吧，沒反應(yīng)過來，脫口而出了一句：“不會(huì)吧！”老師不像我似的那樣沉重，就輕輕的對(duì)我說：“別那么緊張，不及格沒什么大事，看了你的卷子，前面做的還可以，就后面的實(shí)驗(yàn)做得稀里糊涂，都我讓復(fù)習(xí)的內(nèi)容，“哈哈哈”老師又大笑起來，我疑惑的盯著老師，老師邊笑邊說，“你看你上課聽得還行，就是下課沒認(rèn)真背，考前沒復(fù)習(xí)吧！”我的心思被老師看透了，小聲的回答：“嗯，下次再考好點(diǎn)吧，得開開心心過年！”我感覺到趙老師確實(shí)在與我談心，沒有向小學(xué)老師那樣，對(duì)差生的歧視與諷刺，而是通過聊天，這樣簡(jiǎn)單的方法，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，還促進(jìn)了學(xué)生的關(guān)系，突然想起了作業(yè)還在手里，便只好向趙老師道別之后轉(zhuǎn)身面向張老師，本以為張老師也會(huì)與我說關(guān)于生物考試的事，心里正忐忑不安，只聽張老師說了一句：“沒事，藝卓這次考得也不算太好，你和他拼一拼，比比
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十四篇
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著烏黑的頭發(fā)，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。
記得今年六一節(jié)的時(shí)候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節(jié)，老師有個(gè)禮物要送給你們，也當(dāng)作閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的禮物。”說完，老師便抽出抽屜，拿出一個(gè)五彩的袋子，將手伸進(jìn)去，捧出了兩本字典，說：“兒童節(jié)快樂。”說著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時(shí)，我呆滯了一會(huì)，一股熱勁用上心頭，我感動(dòng)極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動(dòng)又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：
鴻凡：
讀書使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識(shí)，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識(shí)海洋。
讀了這段話，我感動(dòng)得無話可說。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無私的奉獻(xiàn)了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓陳老師擔(dān)心，不要辜負(fù)老師的希望，將來有一番成就，一定要報(bào)達(dá)陳老師。
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十五篇
夢(mèng)老師是我的好朋友，為什么說夢(mèng)老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢(mèng)老師是我在夢(mèng)里的老師，不是真實(shí)的，因?yàn)槲页３?mèng)見他所以我給他取了個(gè)名字叫夢(mèng)里見，嘻嘻我取的名字很獨(dú)特吧夢(mèng)里見，我自己有時(shí)候想起這個(gè)名字都會(huì)笑。不說這個(gè)了，還是跟你們說說我和夢(mèng)老師在夢(mèng)里的經(jīng)過吧。夢(mèng)老師在夢(mèng)里會(huì)教我語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語等等，和現(xiàn)實(shí)中的老師教的差不多，在夢(mèng)里我們不只是師生關(guān)系還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什么都會(huì)一起分享，還有我們?cè)谝黄鹨彩菬o話不談的知己。
有一天晚上我想請(qǐng)教夢(mèng)老師幾個(gè)問題，可那天晚上我沒夢(mèng)見夢(mèng)老師了，在后來的幾個(gè)月到現(xiàn)在也沒夢(mèng)見夢(mèng)老師了，沒夢(mèng)見夢(mèng)老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會(huì)夢(mèng)見他，為什么現(xiàn)在就夢(mèng)不到他了呢？這是為什么啊？我真想不通。
之后，過了很多個(gè)晚上我還是沒夢(mèng)見夢(mèng)老師不過我永遠(yuǎn)記得夢(mèng)老師說的一句話，他說讀書的時(shí)候要心無雜念，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講課。我想起這句話又很想夢(mèng)老師了，夢(mèng)老師你在哪里啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十六篇
一副白*的眼鏡，一個(gè)不高的鼻梁，長(zhǎng)發(fā)飄飄，這就是我們的有著一顆童心，并親切可人的董老師，同學(xué)們?cè)诒澈蟪３ＳH切地稱她為“老董”，好象她是我們的老朋友似的，我的大朋友作文。
董老師可真是童心未泯呀，常常在班隊(duì)課和我們一起盡情得玩游戲，搞活動(dòng)，有一次玩“擊鼓傳花”的游戲，大家準(zhǔn)備好好“整”一次董老師，故意和擊鼓的同學(xué)串通好，在董老師拿到“花”的時(shí)候把鼓聲停下來，“董老師，中獎(jiǎng)啦！董老師，中獎(jiǎng)啦！”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地叫起來。董老師也和我們?cè)S多同學(xué)一樣，幾乎沒什么準(zhǔn)備，被抽到了可是一臉著急呀，最后董老師給我們朗誦了一段豪情萬丈的美文。在董老師的指導(dǎo)下，我們的班隊(duì)活動(dòng)真是五花八門，有畫畫比賽、時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽、寫字比賽、放風(fēng)箏比賽和餃子大賽……十分有趣。
愚人節(jié)到了，我們更是互相開些小玩笑。這天我們商量好，在董老師來班級(jí)的時(shí)候，讓她吃一個(gè)閉門羹。“老董來啦！”隨著林家豪的一聲通報(bào)，熱鬧的教室頓時(shí)靜寂無聲，電燈門窗隨之悄然關(guān)閉。大家都在心里想象著湯老師著急的樣子，不禁一陣竊喜。過了好一會(huì)兒，才把門打開。燈一下子都亮了起來，迎進(jìn)來的卻是面帶微笑的董老師。這時(shí)不知誰說了一聲：“董老師，遲到了！”董老師笑著說：“今天是愚人節(jié)嘛，你們用的手段也太不高明了吧！”過了一會(huì)兒，董老師嚴(yán)肅地說：“今天下午要語文考試！”“
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十七篇
她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動(dòng)人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學(xué)心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班的班主任-----我們的好朋友劉波老師。
她總是細(xì)心地呵護(hù)著我們，一點(diǎn)一滴教我們成長(zhǎng)。記得剛上一年級(jí)時(shí)我還沒有學(xué)會(huì)系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時(shí)鞋帶松開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能系好。正當(dāng)我不知所措時(shí)，劉老師走過來，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習(xí)幾次。這不，在老師的鼓勵(lì)下，我參加低年級(jí)自理能力比賽，還獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢！
記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時(shí)劉老師也走過來對(duì)我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應(yīng)下來，就這樣她也成為了我們的好朋友。我會(huì)把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因?yàn)樗龝?huì)替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們?cè)敢夂湍鲆惠呑拥暮门笥雅?/p>
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十八篇
俗話說，老師是園丁，澆灌著我們這群花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……我就有這樣一位老師，她姓裴，在我們這一群她教過的同學(xué)之間，她是最有口碑的：“裴老師可好了！我們圖書角的書籍都是她買的，為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，這么舍得掏錢包”“裴老師是我們的好朋友，經(jīng)常和我們一起玩！“是啊！裴老師就是這樣一位好老師，我不由得又開始懷念起當(dāng)他學(xué)生的日子了……
看！她又開始和我們瘋玩了：“楠楠！投籃！”她開始和我們打球了。她憑借這身高優(yōu)勢(shì)，連連投三分球……哎！老師，你怎么又跑了？啥？那邊有橡皮筋？哎！你個(gè)頑童！“嬌嬌小妹嬌又嬌，住的房子高又高……”老師又開始跳橡皮筋，看！她跳的多起勁！因該是在回憶小時(shí)候那無憂無慮的童年了吧。
有一次，我的數(shù)作忘了帶，跑回學(xué)校拿，當(dāng)時(shí)是上晚自習(xí)，我拿會(huì)輸做經(jīng)過老師窗前不經(jīng)停了下來：老師正打著點(diǎn)滴給我們批卷子。據(jù)我所知，老師發(fā)了高燒，應(yīng)該在醫(yī)院休息的呀，可是看著老師批著那一張又一張的卷子，我的淚眼模糊了……
老師，你既是我們的'朋友，又是我們貼心的老師，老師，我敬佩你！
老師是老師是我的好朋友作文500字 第十九篇
拿起沉重的筆，忽然想到了你，淚水與歡笑席卷而來，于是淚眼裊裊的寫下了你。——題記你如春風(fēng)般的走進(jìn)了我的世界，帶來了一片薔薇花的味道，我們好奇般的眨著疑問的眼睛想弄清楚你是誰。你笑的很甜，圓圓的小臉像個(gè)芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴里的糖一般，剎時(shí)我們被你吸引，忘記了哭泣。你甜甜的聲音如沐春風(fēng)，邁著優(yōu)美的步伐，輕盈地走到黑板前，修長(zhǎng)的手指捏一直粉筆，“蘇馨”兩個(gè)字展現(xiàn)在黑板上，如兩個(gè)潔白的花骨朵輕輕綻放。你閃動(dòng)著亮晶晶的大眼睛掃視全班一眼，然后微笑著說：“以后我就是你們的朋友兼班主任。”我們驚呆了，從沒有老師像你這樣溫和可親。以后，我們每天翹盼英語課，因?yàn)槲覀兪悄愕摹胺劢z”。尤其是回答問題時(shí)，你會(huì)眨著有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，然后抿緊嘴唇，“嗯”一聲，笑一下，仿佛笑就是鼓勵(lì)我們的動(dòng)力。
所以即使英語課很枯燥，也會(huì)被你演繹得五*繽紛。你如親切的大姐姐一般呵護(hù)我們，陪我們做游戲，一起坐下來數(shù)腳丫，我們?cè)谝黄鹜胬销椬バ‰u的游戲，玩的不亦樂乎。常常意猶未盡。我們被別人欺負(fù)了，你會(huì)義無反顧的幫我們討回公道，即使是那么的不容易。現(xiàn)在想想，那時(shí)的畫面是多么溫馨。上課的時(shí)候你也不可能總是溫柔的嘛，偶爾也有“嚴(yán)厲”的時(shí)候。因?yàn)槟愕臏厝幔械膶W(xué)生都不怕你，甚至還有人和你稱兄道弟。當(dāng)然你是答應(yīng)的了。有一次，那些