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我的愛好和追求高中作文 第一篇

作家張潔就曾說過，“任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。”每個人都會把自己感興趣的事作為業余愛好，在業余愛好中我們不僅能獲得課堂以外的知識和能力，同時業余愛好也能夠反映出每個人不同的天性，讓我們能更加深刻的認識自我。人們的生活因為有了業余愛好而更加多彩，業余愛好的價值也因為人們潛能的不斷提升和孜孜不倦的追求而變得更大。

我的業余愛好是國際象棋。國際象棋是一個古老的棋種，它的發展歷史已將近2000年。雖然它被稱為“國際象棋”或“西洋棋”，但實際上起源于亞洲的古印度、中國、阿拉伯國家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國際通行棋種，也是一項智力競技運動，被列為奧林匹克運動會正式比賽項目。鮑特維尼克說，“象棋是一種分析的藝術”。國際象棋在我的業余休息中營造了一個豐富多彩的世界，也培養了我安靜思考、嚴謹分析的習慣。對弈時，要求棋手從第一步開始就要有清晰的思路，同時必須針對對方的布局隨時調整，采取果斷有效的應對措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進取是一名優秀棋手必備的心理素質。

我學國際象棋的時間并不很長，只有一年，但是自從接觸它以來，我就把它當做我最大的業余愛好。在這期間，給我影響最深的是兩次國際象棋比賽。第一次是在我學棋不到半年的時候參加的一場安徽省青少年國際象棋錦標賽。作為班級里進步最快的學生，我被老師破例安排作為參賽選手進行觀摩性的比賽。我的對手們都是已經學習了2-3年的“老棋手”，有些已經被評為“二級棋士”，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經驗不足，成績并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細分析了每場比賽的復盤。第二次是在最近的一次國家級奧林匹克象棋比賽中，此時的我已學棋一年，經過艱苦的對弈，我最終獲得7局5勝的好成績！雖然這次還是沒有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進步這么快感到十分開心。愛因斯坦說，“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”日本教育家木村久一也說，“天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。”我知道，正是由于自己對國際象棋的強烈興趣，才使我在業余時間中不知疲倦地練習，加上老師的悉心指導，最終獲得喜人的進步。

“學問必須合乎自己的興趣，方可得益。”業余愛好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們在不知不覺中提升自己。正是因為有了業余愛好，我們的生活變得更加有追求，更加充實，更加有意義！

我的愛好和追求高中作文 第二篇

我的業余愛好非常多，有體育的，還有閱讀的。體育方面有*擊、乒乓球和羽毛球等，閱讀方面有閱讀書籍和閱讀大自然等。

先來說一下我的體育愛好——*擊。在每周五下午，我都要去練習*擊。這里有兩個小故事對我練*擊很有益。第一個是有關李廣的。據說他晚上打獵，很晚才回家。有一次在回來的路上，看到一只老虎蹲在那里，他用盡全身的力氣去拉弓，把箭*出，只見老虎一動不動。他以為這只老虎被*死了，走近一看，原來是一塊像老虎的石頭。可是，那支箭已經被*進了石頭，深深地扎了進去，無法拔出。這個故事告訴我用力要集中。第二個故事是說紀昌學*。繼昌向飛衛請教學*技術。飛衛首先讓他練習靜功，即使針扎眼皮也不能眨眼。同時，還要練習將一只小蟲子看成一個車輪那么大。這個故事告訴我既要冷靜，又要能視小如大，才能*得百發百中。我現在還在練習基本功，有時候也可以用真*實*來練習*擊。真希望自己能夠早日練出百發百中的本事。

再來說一下乒乓球。我現在打乒乓球的水平已經很高了，教練說我可以代表我們小學參加集團的乒乓球比賽。我聽說馬琳很小就被體校教練選上，我也要加強練習，如果能被體校教練選上，那就是我最大的幸運。

最后來說一下羽毛球。我從一年級就開始訓練左手打羽毛球，可是現在不練了。但是，直到現在，我們班上也沒有一個同學的羽毛球技術能夠超過我。

我的愛好和追求高中作文 第三篇

我記得在一次課上，老師跟我們說：“這節課我們學下腰。”老師跟我們說完，我就在心里想，下腰是不是很難？說做就做，然后老師教我們怎么下腰，首先要把兩只手放在腰上，頭慢慢地下去，然后兩只手扶著腰慢慢彎下去，下腰就是這么簡單。我就學著老師的樣子去做，結果第一次沒有成功，還摔了一跤，我又試了一次，還好，比上一次好了一些。接著我又繼續試了，第三次終于成功了，老師表揚了我說：“你是我們舞蹈室里最好的一位學生”。我聽到老師的表揚后覺得很開心，便更加努力地練習。

同學們，你們喜歡什么？你們也跟我一樣喜歡學舞蹈嗎？我最喜歡的就是學舞蹈。

我最喜歡學舞蹈，學舞蹈真的是非常有趣，還讓我們更有氣質。想一想你們的愛好是什么呢？快快拿筆寫下來吧！

我的愛好和追求高中作文 第四篇

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是讀書。

有一次，媽媽給我買了一套新書，我剛回家就抓起一本看了起來，媽媽突然對我大聲說：“兒子，快來吃飯，今天做了你最愛吃的可樂雞翅。”我漫不經心地說：“這就來。”我一邊吃著飯一邊津津有味地看著書。突然，看到了一個搞笑的情節，一不小心竟把飯噴了出來，媽媽生氣地說：“李浩睿，要么吃飯，要么看書。”“那好吧，我不吃飯了，我要看書。”媽媽無奈地看著我搖了搖頭。

還有一次，我的作業寫到很晚，寫完后我仍然拿起一本書看。在這期間，媽媽來催無數次讓我睡覺，但我把她的話當了耳旁風，無動于衷。媽媽終于不耐煩了，來到我的房間，把燈關掉，就怒氣沖天地走了。之后，我把小夜燈拿了出來，又悄悄地看了起來。

同學們，我的愛好是讀書，那么你們的愛好是什么呢？

我的愛好和追求高中作文 第五篇

9月1日天氣:晴心情:不好

過去的歲月令人難忘，回憶過去的歲月，心里有一種巨大的情感。不知道為什么最近特別喜歡一句話“我們生活在浩瀚的宇宙中，宇宙塵埃和銀河塵埃飄滿天空，我們比這些還要小。”耶！在這“仰望宇宙，俯視門類繁榮”的茫茫人海中，我們是最小的存在。但是，有些人曾經“存在過”然后消失了，而有些人存在過卻忽略了自己的“存在”。現在我們正處于生命的全盛時期，精神奕奕，我們努力用絢麗的青春證明自己的“存在”

帶著這顆懵懂、緊張、喜悅的心，我稚氣的臉被天空中的紅光感染，我的兩只小手不知道把書包帶緊在哪里，心里想著高中。我來了。再見，初中。不要太想我。

面對新的學校，新的學生，新的事物，我感到有點莫名的恐懼。那些新面孔下隱藏著什么，那些笑臉下包含著什么？你做夢去吧。我不想，那只會加速我腦細胞的死亡。啊，我的高中生活是這樣開始的。在數百名學生中，我看起來不起眼，獨自坐在寶座上，環顧四周都是陌生人。啊，我總是要來的。

我的愛好和追求高中作文 第六篇

一考完試就想盡快知道成績。考完第二天，我選擇了課間休息，和同學一起去了老師辦公室，希望能提前檢查一下成績。踏進老師辦公室的那一刻，我心跳加速，就像懷里的小兔子，想快點看到試卷，但又怕考不好被批評。我在老師辦公室前緊張地來回走著，仿佛過了半個世紀才鼓足勇氣走進辦公室。去找老師，緊張地說:“老師，我們要看試卷。”老師把試卷翻過來，趕緊說:“好的。”

在看試卷之前，我還有些幻想，因為我覺得我做的很認真。我迫不及待地翻我的試卷，希望早點看到我的成績。終于看到了自己的名字。但那一刻，我所有的信心都消失了。我驚呆了，才看到試卷上面寫著。這些大數字刺痛了我的眼睛。天啊，我怎么考試考這么差！老師有沒有搞錯……我仔細看了一下，確認老師沒有搞錯，但是作文漏了題目，損失慘重！我臉紅著出去了。

那天下午，我很沮喪，不知道該怎么跟媽媽解釋。放學后，我獨自徘徊了很久才鼓起勇氣進屋。那天晚上，我不敢告訴媽媽。接下來的兩周，時間很長。我擔心我媽媽會發現一點點跡象。終于有一天晚上，我受不了里面的壓力。我忐忑不安、猶豫不決地去找媽媽，說:“媽媽，兩周前，我們進行了一次單元檢查測試。我拿到了有史以來最低的分數:。我很慚愧，請原諒我。”媽媽，聽完了。我沒有批評我，只是淡淡地笑了笑，說:“沒關系，考不好沒什么意思。”聽到媽媽這么說，我就放心了。我媽摸著我的頭說:“你一次考不好，沒人會覺得你沒考好。另外，如果這次考不好，下次會有更大的提升空間，你不覺得嗎？況且人生還會有很多挫折，很多比一場糟糕的考試還要糟糕。你不能這么容易被擊中！這一次過去了，下次就好了。”我點點頭。“你拿著試卷，我幫你分析！”

我媽認真看了我的試卷，很認真的跟我說:“我這次考的不好，主要是作文跑題了。下次要把標題要求看清楚，不要看完就寫。標題要求至關重要……”我媽這么一說，我才知道我是在為自己擔心。我擔心的“風暴”沒有發生。相反，媽媽給了我很多鼓勵和自信，激勵我勇往直前。突然發現媽媽的愛好甜。那天晚上，一塊懸著的石頭終于掉在了地上，心里暖暖的。

都幾個星期了，我還是記得我和媽媽當時說的每一句話。教育的方式有很多，但我喜歡媽媽鼓勵的教育。當我失敗的時候，她讓我感到自信。這份溫暖的愛，讓我永遠有一個良好的心態去面對學習和生活中的每一次挫折。

我的愛好和追求高中作文 第七篇

武術在我國有悠久的歷史，它的產生,緣起于我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩獵的活動中，逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。武術作為獨立的社會文化現象，是同中華民族文明的產生同步的。

我是一個非常陽光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術結下了不解之緣。小的時候，我看到電視劇中的武打情景就會站起來學里面主人公的動作。媽媽看到我從小看著武打片中的主人公學習武術，對我說：“ 孩子，武術是咱們中國的文化中的瑰寶 、精髓。有著幾千年的歷史。學武術不僅可以強身健體，還可以作為防身的武器。你要好好學習武術。媽媽支持你。”

直到有一天，我無意中看到一本書中寫著武打明星成龍說的一句話。他說：“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影，我全身每塊好的地方，有幾次差點沒了命。年輕人不應該總看到人家的收獲，應該多想想人家的付出。”成龍的這些話讓我翻然醒悟。我要有付出和努力，才會有收獲。于是我開始認真讀書，用業余時間來練武術。

現在，我是一個尊老愛幼、學習優秀的好學生。每天我寫完家庭作業后，就會練習武術或者幫助父母做家務。雖然我現在的三腳貓的功夫長大不可能成為英雄。但是我為夢想而拼搏，這是我人生中最大的財富。

我的愛好和追求高中作文 第八篇

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦則說：“愛好是最好的老師。”所以人要有愛好，沒有愛好的人生將會很乏味！

如果你問我做什么事最開心，我的愛好是什么？我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為，我有讀書這一愛好，真好！

小時候，我看《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》等，我最喜歡《白雪公主》，喜歡七個小矮人，當王子和公主幸福地生活在一起后，我明白了不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。

長大一點，我開始讀《科學故事》、《十萬個為什么》、《科學家的故事》。愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴。這些書讓我明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”也教會了我要頑強進取，勇于實踐。

再大一點，我在《巴黎圣母院》中讀出了堅強，讀出了真善美；在普希金的詩歌中我明白了《假如生活欺騙了你》，要唱著《我記得那美妙的一瞬》，唱著《心愿》，一路走下去；在《老人與海》中徹悟了無論遇到什么困難，都要迎著它而上；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我的內心世界經歷心靈的震撼與情感的升華。……這些書教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。這些書也教我學會了堅強，這個世界沒有永遠的失敗者，只要心懷希望，每個人都能成就自己生命的精彩！

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書引導我們與最優秀的人物為伍，使我們同他們情感交融，悲喜與共；讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

讀書，真好！我有愛好——讀書，真好！

我的愛好和追求高中作文 第九篇

我的興趣愛好很廣泛，就如同天上的繁星一樣，數不勝數，可仔細一瞧，在“藝術”這塊區域中，有著一顆最為明亮的星星——繪畫。

繪畫曾經在我的眼中是可有可無的，但自從我真正開始學習繪畫時，我才發現了繪畫的妙處。畫出的每一個細節、每一根線條，都讓我為之著迷。

那是一個風和日麗的早晨，我朦朦朧朧的醒了過來，洗漱后，我突然心血來潮，想畫一幅畫。隨后，我便準備好了素描紙、鉛筆、畫板、橡皮等繪畫工具，拿出了水壺，準備寫生。

先定型、影子、明暗……一道道工序把我弄得滿頭大汗，可我卻絲毫不知疲倦。也不知過了多久，我突然大喊一聲：“完成了！”才發現，筆芯已經被我用的由尖變成了圓。看著眼前的這幅畫，心中不由得升起了一股成就感，雖然不是什么名畫，但也是我努力付出的結果。也許我畫的這幅畫并不好看，用的時間也不是很久，但學習畫畫的過程是艱苦的，而這么艱苦的學習，就是為了畫出這些看似不好，卻又下了苦工的畫。

我不僅喜歡畫畫，經常畫畫，而且對已經畫好的畫十分珍惜，絕不會允許它們受到任何的損傷。

就在我畫完茶壺之后，我便洗了個手吃飯去了。畫的話，自然是放進了我的“小金庫”。我的小金庫是個寬敞的抽屜，里面只有畫，要說數量的話，簡直數不勝數，而且都是我的“得意之作”。吃完飯后，我就像往常一樣，去整理了我的“小金庫”。我把畫都拿了出來，一張一張地折好、疊好。正要放回去時，老爸走了進來。他似乎剛洗完手，自然地甩了甩手，一些黃豆大的水珠落在了我的畫上，留下了斑斑點點的水印。面對這突如其來的事件，我在一瞬間就仿佛變成了一只發怒了的豹子，朝著老爸大吼大叫。老爸立馬被嚇壞了，手忙腳亂的跑了出去。

我愛繪畫，我珍惜我畫出的每一幅畫，不論好與壞。我更愛生活，更珍惜生活中的每一天，不論開心與悲傷。如今，繪畫已成為了我生活中必不可少的一部分。也正因為有了它，我的生活才更加精彩、絢麗！

我的愛好和追求高中作文 第十篇

記得7歲時我的爸爸不知是頭腦發熱還是什么的硬要我去學鋼琴。他說：“學鋼琴可以讓你不再頑皮，可以讓你的心靜下來。開始我覺得學鋼琴還不錯既可以玩又可以消磨時間，老師檢查時只要假裝彈一下就可以了。但事實沒有想象中的如愿以償，鋼琴老師看見我彈不好就一直在那邊數我，一節課下來，我整個人都快崩潰了。回家我向老爸再三請求以后死也不學鋼琴了。

8歲時我因為在看見世界級歌星邁克爾。杰克遜在開演唱會時唱一句，一個人就興奮得昏了過去時。我別提多興奮了，做一個歌星居然可以有那么多崇拜者。我想，要是我做一個歌星一定就耀武揚威了。于是我去向媽媽請求，媽媽爽快地答應了。我開始學習唱歌了。開始我覺得十分好玩，一點兒也沒有壓力。可一個月過來了，我的嗓子沙啞了，連說話聲音都變了。被同學們叫做鴨嗓子。我哭著跑回家對媽媽說：“媽媽我再也不學唱歌了，學唱歌會被笑話。”

10歲的時候，我在一次偶然的情況下看見了姐姐正在畫漫畫，又見一個個性格鮮明、可愛好看的漫畫人物躍然紙上。我就決定要學畫漫畫，這次一定不變。在畫漫畫時我每次上交的作業都被打了不合格。還被同學們笑，也許是我畫的真的非常難看，也許我真沒這方面的天賦吧！我又放棄了。

11歲時，我愛上了寫毛筆字，因為毛筆可以陶冶情操，修身養性。在同學面前還可以。從此我一直在寫毛筆字。因為我喜歡它。

我的愛好和追求高中作文 第十一篇

我的愛好有很多：打籃球、踢足球、玩電腦……其中讀書是我最喜歡干的事情，因為書總會讓我沉浸于中，而我也很樂意在書的海洋中遨游。

記得有一天，我獨自一個人待在家里，我感到非常無聊，于是便走進房間拿起書津津有味地看起來，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書里的情節牽連著我，開心、快樂、悲傷……我的心情也跟著此起彼伏。可就在我看得最入迷的時候，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了我的思維。我一邊開門一邊不耐煩地說：“誰呀？”要知道，我最討厭別人打擾我看書了！我一打開門，我的幾個好朋友就直接對我說：“林浩！我們下去玩吧！”我想：既然他們來了，家里就呆不住了，我就帶本書下去看吧！于是，我對他們說：“好吧，那我就下去玩吧。”我隨手拿了一本書，便和朋友們一起走下樓去。

到了小區，朋友看到了我手上的書本，疑惑地問我：“下來玩，你帶書干嘛？”我說：“書帶下來一定是用來看的，不然還有什么用？話說你們還玩不玩呀？”朋友無奈地說：“好吧，抓人開始，我抓。”抓人一開始，我就找了個地方呆在那里，就開始繼續看起我的書了。看著看著，我漸漸入迷了，四周發生的事情我都渾然不知，仿佛這個世界上，只有我和陪伴我的那本書。時間飛快地過去，我帶的書也快要看完了。這時，我看到了一個非常搞笑的片段，我情不自禁地笑了起來。朋友聞風而來，對我說：“你還要看多久？我們都在找你，都半個小時了！”我聽了，笑了笑，把書收起來，繼續玩。從那以后，朋友們給我取了個外號，叫“書蟲”。

無論我在干什么，無論我身在哪里，只要我有書，我就能忘了一切，應為我非常愛看書。

我的愛好和追求高中作文 第十二篇

小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要干凈美觀，我怕都會收藏。

那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數數將近六七十顆。

有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發現了它。于是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，說：“不要撿這種一文不值的臟東西啦！”“大人真不懂小孩子的心啊！”我邊嘀咕邊把它擦拭干凈偷偷放進口袋里。又對它說：“你可別跑出來，否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經歷過一樣。

那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來說不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼里就是些無聊的廢話罷了。

每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。

對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對于我來說卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。

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