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青少科技中心作文13篇
青少科技中心作文 第一篇
20xx年4月27日，是值得我珍藏與記憶的日子，這天陽光普照，春風和煦，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了浦東青少年活動中心。走進中心，呼吸到的是清新自然的空氣，看見的是干凈爽朗的環(huán)境。中心文化以可視、可聞、可感的形式，向我們昭示著她的活力：
神奇的太陽能，讓我懂得了，原來風力、水力也能發(fā)電；木制建筑模型制作，特別難，雖然我的手老是被粘住，也浪費了很多時間。但是，最終功夫不負有心人，我成功地制作了一座房子！而創(chuàng)意機器人，那簡直是太簡單不過了，我和我的好伙伴配合默契，一個小作品很快就立在眼前。
最值得一提的是：制作動力小車，它看起來簡易，實際上制作要求卻特別的嚴謹，比如，輪子上扎的洞眼不能太大，輪子要剪得很圓…等到這一切做完,我高興地松了一口氣,誰知高興的太早了，就在這時，一個輪子卻掉了下來，我只好向老師求救，在老師的幫助下，我的小汽車終于成型了。然后，經(jīng)過一番涂鴉加工，啊！我的小汽車都可以參加車展了…
在青少年活動中心體驗，使我深深地感到不虛此行、受益匪淺。
青少科技中心作文 第二篇
今天，老師帶領(lǐng)我們游覽了“青少年活動中心”，我深有體會。
首先，我們制作了紙質(zhì)動力小車。在制作的過程當中，我難免碰到了一些難題，但是經(jīng)過老師細心講解，我完成了我精美的紙質(zhì)小車。在比賽中，我深吸一口氣，然后吹出去。嘿，我的紙質(zhì)小車竟然獲得了第一名！我心想：這真是一個鍛煉自己動手和動腦能力的有趣項目啊！既然我的小車跑得這么快，那我就叫他“刀鋒”吧。希望它能像刀鋒一樣，積極向上，我也是哦！
接著，我們又領(lǐng)略了神奇的太陽能。據(jù)說，我們地球上的資源只有太陽能才是取之不盡的。我心想：我們應(yīng)該好好的保護地球的環(huán)境，讓我們的子孫后代度過幸福的生活。
制作了神奇機器人后，我們又要制作房屋模型了。從一開始的拼插門、屋頂、屋檐，再到斜門、后門都是十分的順利。可是到了插陽臺時，就出現(xiàn)了問題——陽臺有一個不見了。我和我的搭檔急得焦頭爛額，后來我靈機一動，把一塊小木塊粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了這是一個結(jié)合團隊力量的項目，單靠個人的力量是無法完成的。
這次游“青少年活動中心”，讓我受益匪淺。
青少科技中心作文 第三篇
青少活動中心在嵊州大橋的長長的引橋下面的。它的房子跟普通的房子不一樣，其他的房子有屋頂，它把嵊州大橋的引橋當作了屋頂，引橋底下離剡江堤壩前面有一道門，沿著橋欄往下，砌兩堵墻，就變成青少年活動中心了。橋的兩旁就是不遠人們通往活動中心的兩條路，東邊的一條路的對面是我們的城南小學。只要學校在上課的時侯，站在路上就可以聽到我們的讀書聲，和老師的講課聲。
青少年活動中心差不多有八個教室拼在一起那么大，里面可放十九張球桌，假如雙打可供五十六人，同時進行練習和比賽。喜愛打乒乓球的大人和小孩都會去那里學習，每逢暑假和節(jié)日來這里學習和活動的小朋友真是絡(luò)繹不絕。
活動中心的教練非常耐心、熱情。如果學習的人哪一部份錯了，教練隨時都會過來給你耐心地講解，指出錯誤，并幫你糾正。比如說：“握板姿勢錯了，球發(fā)時人站的位置，姿勢 ……”然后再教你一次次地練習，看看錯誤都糾正了沒有，如果還有錯誤，每個教練都會不厭其煩地再來耐心地教，直到你完全學會。
活動中心真好，它是我們小朋友向往的地方，以后我要經(jīng)常去。
青少科技中心作文 第四篇
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行摹?/p>
我們先去制作風箏了，我和沈翔一組，我們先把竹簽插在支架上，可是我們一直插不上去，我很焦急，我就問沈翔這竹簽怎么插不上去呢？沈翔說: “我也不知道怎么回事”，老師說：“如果插不進去就把竹簽在鐵皮上磨幾下，這樣就可以把這竹簽插進去了，”我恍然大悟，原來就這么簡單。我們是按老師說的做，開始中間還有一點小錯誤，我們很快就做完了，這個反正可以帶回家，可是我和沈翔都想要那個風箏，我們有一點爭執(zhí)，最后沈翔還是吧把風箏給了我。
然后我們?nèi)チ藬[的探究，老師教我們制作的方法，我很快就做好了，開始那根鐵絲一直彎不好，最后我不是很滿意。
最后還有兩項手工，我們先去了海寶制作，老師先給我們發(fā)了有海寶圖案的木頭，老師帶我們?nèi)チ艘粋€專門制作的地方，那個鋸床有的時候會很抖，在磨的時候沒什么大問題，這個海寶就能做好了。
在活動中我學到了很多很多，我非常的高興，以后有機會的話我還想去哪里玩。
青少科技中心作文 第五篇
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行摹?/p>
我們排著整齊的隊伍，興高采烈地來到了活動中心。我們的帶隊老師是張老師和王老師。他們把我們分成了兩隊。
第一個項目是做竹蜻蜓。老師講了要求以后，我們就興致勃勃地做了起來。我先拿出一塊加強木塊，用一把尺從一邊的對角到另一邊的對角用一支筆畫了兩條線，又到機器上把兩條線的交界處打出一個洞來。我拿出了旋翼木塊，用打磨工具打磨成弧形的。我又拿出了兩塊小木塊，一邊粗，一邊細。我用雙面膠把它們的兩邊粘上了雙面膠，又把上面白的一層剝下來，再把一塊木塊的細邊對著自己，粗的一邊對著對面，另外一個相反。我把打磨好的旋翼木塊像小木塊一樣粘在小木塊上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿給老師看。老師又幫我在洞旁邊涂上了“502強力膠”，這個竹蜻蜓就可以飛了。
第二個項目是做小車。我沒有做成功。
吃完午飯，第三個項目是水力車探秘。我知道了水力車的原理。
第四個項目有點難，做木質(zhì)房子。我們做好了，又散架了。到了放學我們還沒做好。我把這個房子送給了江儀萌。
今天真快樂啊！
青少科技中心作文 第六篇
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了浦東青少年活動中心游玩，與以往不同的是這次有四個新項目：有趣的太陽能、質(zhì)子動力小車制作、木制建筑模型制作和創(chuàng)意機器人。
其中，讓我最難忘的是木質(zhì)建筑模型制作。老師讓我們做一個樓房。給我們一張說明書和一些制作材料，我和魯孝東一組。按照步驟首先，我們把大門、小門、正門粘在規(guī)定的位子。接著把門和房間的走廊安裝起來，不一會兒，我們就拼好了。可是一下子就散了。就這樣散了再拼，拼了又散，最終我們用雙面膠把它加固才算完成。可在房屋模型拼完時，魯孝東的手指不小心碰到了。我們只能重新再來一次。可這時離活動結(jié)束只有一刻鐘了，我和魯孝東手忙腳亂，這兒拼好那兒又散了，那兒拼好這里又四分五裂，向市被打鬧天宮一樣。
就在最后的五分鐘的緊急關(guān)頭，我們靜下心來，認認真真地拼起來，總算在下課鈴聲響起的那一刻，我們算是大功告成了。
“哈哈……你的模型真漂亮！”我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次游玩。在這次的活動中讓我學到了很多的知識，更讓我懂得了做任何一件事不僅要有熱情，更要有耐心和細心。
青少科技中心作文 第七篇
今天，老師帶領(lǐng)著我們到“青少年活動中心”參加活動。
我們做了四個有趣的活動：DV制作，橡皮擦的改進與制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯墊。其中我最喜歡活性炭沙包和橡皮擦的改進與制作。
活動開始時，老師先教我們用電腦怎樣制作DV。在高科技的幫助下我們很快完成了DV的制作。接著，老師發(fā)給我們每人一把剪刀，一塊橡皮和一支毛筆。老師講了一些制作的要點后，我們就開始做了。先在橡皮上挖一個洞，盡量挖得深一點，但洞口不能大，否則橡皮就要報廢。接著取毛筆頭，運氣好的話一拔就能取下來，取下的毛筆頭要塞入橡皮上的小洞內(nèi)，塞得越深就越緊。然后到老師那兒粘上點膠水，把毛筆頭固定在橡皮內(nèi)就完成了。
制作活性炭沙包時，老師先給我們看一部短片。然后根據(jù)短片內(nèi)容老師提出問題。原來活性炭的作用很大，它能凈化空氣、水等，把受污染的任何東西都能凈化。用一塊白布把活性炭包在里面，設(shè)計出一種自己喜歡的形狀，然后在布上畫上美麗的圖案。
這一次的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，還使我們增長了一些知識，這真是難忘的一天！
青少科技中心作文 第八篇
今天下午，我們班要去游覽青少年活動中心了。早就聽說那里有很多好玩的項目，還記得星期五老師在班里宣布時同學們的歡呼躍雀。早早的完成了作業(yè)，等待著下午和同學們一起去青少年活動中心。
下午兩點半，爸爸和媽媽開始送我去青少年活動中心。在路上，我怎么覺得車子那么慢呢？兩點五十，到了地方，已經(jīng)有同學到了，爸爸一停下車，我推開車門，便沖了進去，找到了老師和同學。我們先拍了合照，隨后在老師的帶領(lǐng)下進入館中，聽老師講完，便開始自由活動。
一共有十多個項目，我學會了四個。首先，我玩了一個需要將套環(huán)取下來的'項目。玩這個項目很需要耐心，最開始是兩個男同學先將套環(huán)取下，我不由得著急起來。這時，老師提醒我們說：這個凹槽很有特點。我聽了冷靜下來，開始仔細觀察。一會兒，我也將套環(huán)取了下來。
接下來，老師給了我們?nèi)龎K木板，有兩塊分別是兩匹馬，剩下的木板上時兩個人。要求是將人騎到昂首挺胸的馬上。我接過木板，不斷拼好再分開，可馬總是低著頭。經(jīng)過不斷的嘗試，終于拼好了。
我還玩了拼圖、套鐵環(huán)等幾個游戲，它們都有好幾種方法，而我只想出來一種。
時間過得真快，老師要求我們集合了，原來已經(jīng)五點了，到結(jié)束的時候了。爸爸和媽媽來接我了。
坐在回家的車上，透過車窗，不知怎么的，我想起了下午的活動。在活動中，我學會了做任何事情都要多觀察，要有耐心，還要多思考。這樣的活動也培養(yǎng)了我動手的能力，和老師的溝通，和同學們的友情。真希望以后還能多參加這樣的活動。
青少科技中心作文 第九篇
今天，學校組織我們?nèi)⒂^南京青少年科技活動中心，我心里既高興又激動。
一大早，我就從床上爬了起來，匆匆吃了幾口，便提著昨天早就準備好了的包向?qū)W校跑。很快就上了旅游車，經(jīng)過兩個多小時的顛簸，終于到了目的地。
走到大門口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個球形的建筑物便呈現(xiàn)在我們眼前。
走進半圓形的建筑物，沿著樓梯向上走，一架神舟五號火箭的模型出現(xiàn)在我們的眼前。這個火箭高十幾米，有四個推進器。20xx年，楊利偉就是乘神舟五號去太空遨游的。
看過火箭，我們便來到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設(shè)施，有模擬戰(zhàn)斗機，有模擬滑翔機，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因為每一個星球的地心引力不同，所以每個人在每個星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三樓，我們便來到了二樓。一下電梯，我就看見了一個介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個指示臺。你按一個按鈕，模型上的發(fā)電設(shè)備就會運轉(zhuǎn)起來，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當我正聚精會神地看模型的時候，一陣雷聲傳入我的耳朵中。我回頭一看，原來是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見一陣黑煙從火山口飄出來，接著，火山就噴發(fā)了出來，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來，一直流到山腳下。
參觀完火山噴發(fā)，我們小組來到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個鋼球從“鐵龍”身上滑過，在“鐵龍”身上有一些轉(zhuǎn)盤，是來控制“鐵龍”身上的鋼條，當鋼球過來的時候，你就調(diào)整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過。
在一樓，有一個機器人，特別的是，它會吹薩克斯管。它體內(nèi)有一個電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會吹奏歌曲。
站在展館大廳，我百感交集。近幾年來，我們國家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動，給了我們了解國防、了解太空、了解科技提供了一個極好的機會。
青少科技中心作文 第十篇
這次周三下午的活動我們可是盼望已久了，我們的心早已飛出來了，到青少年活動中心痛快地玩了。
下午我們來到了閔行區(qū)青少年活動中心。那里一共有6樓，第一層有“中華小龍人”的展館。我們18小隊走進了里面，里面有蠟塑、紙藝、皮影戲……這真讓我們眼花繚亂。讓我記憶猶新的活動——皮影戲。那里有美麗而不可接近的白骨精；有潛心修佛的唐三藏；有好吃貪色的豬八戒；有武藝高強，擁有七十二般變化的孫悟空；有“卷簾大將”沙悟凈……我走向前去，拿起“白骨精”仔細看了又看，動人的美貌下卻是一顆惡毒而又陰險的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，這樣就把頭移到唐僧脖子邊，我心血來潮，想嘗嘗這“唐僧肉”的滋味，誰知半路殺出個程咬金——豬八戒來了。
哼，我想這是誰呢，只要不是弼馬溫那只猴子，誰都給敗在我的石榴裙下。我想。我腳一抬，把八戒踢到好遠好遠。我又要吃唐僧時，手無寸鐵的唐僧竟踢了我一下，這一腳還很用力。“什么，唐僧竟會武功！”我的嘴一下子張得好大，不禁叫了出來。話音剛落，我就和唐僧開始了激戰(zhàn)。最后唐僧果然不敵于我，北敗了。這次我左看看，右看看，看見四周沒人，便放心大膽地吃了唐僧……我邊吃還邊想：我今日吃了唐僧，那誰去西天呢？不一會兒，我們就走了，看著駕鶴西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下來，我們又去閔行歷史成列館，玩泥塑，看3D電影。
這次活動我們了解了閔行區(qū)的歷史，玩了皮影戲，去各國旅游，內(nèi)容豐富極了，我不會忘了這次活動。
青少科技中心作文 第十一篇
今天的天氣格外的好：萬里無云，陽光明媚，并且春天的到來使得空氣中也彌漫著一股春的氣息。因此我們學校組織5年級同學去浦東新區(qū)青少年活動中心進行活動。
一到活動中心，使我眼前一亮，,這是一個干凈，寬敞，明亮的地方。活動中心一共有五層樓，都能享受到陽光和煦而溫暖的照射。排隊時，我們班分成了單號和雙號。單號跟著顧老師，雙號跟著龔老師。應(yīng)為我是雙號，所以跟著龔老師。在一天的活動中，我印象最深的是“木制房屋制作”。
最后一個活動是“木制房屋制作”，我們跟隨著龔老師來到了206教室。進入教室后，我們便4個人一組地坐了下來。
上課鈴打了，老師便準時開始上課。老師說制作小木屋的材料我等會會該你們，材料是2個人一份的。做的一些步驟，在材料里的一張圖紙上會有說明的，只要照著這個做就行了。在做的過程中我還要強調(diào)幾點。首先，在用502的時候要注意，開的時候要當心，不要急得眼睛里。”老師進行了一些介紹。
拿到材料后，我和王海屹就在爭論誰拿成品，就在這時，“男孩子要拿出一些紳士風度出來。”老師說，過后他就只能把成品讓給我了。過了一會，我們就開始做了。
我們先分配工作，我來粘，他來搭。可是我粘的時候，不小心粘到了手，我剝了15分鐘才剝掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地觀察總覺得有哪不對。可是又不知道是哪兒，后來我拿來別組的一比才發(fā)現(xiàn)，原來是房子的后面一塊板裝反了，而那塊板上有三扇后門。我想改可是已經(jīng)用膠水粘住了，拆不下來。
就這樣，我們的木屋就與眾不同了……..
開心的時光總是過得很快，我們只能回校了。
青少科技中心作文 第十二篇
我們星期二去了青少年活動中心，我們玩的非常開心，從中我也懂得了許多知識。
我們被分成了兩組，一組十六個人，我們先玩了制作竹蜻蜓。先把竹蜻蜓的葉片打磨成一個半圓形，再在底座上打一個圓，把兩個支撐木塊照著兩個不同的方向用雙面膠貼在底座上，接著把葉片貼在支撐木塊上，最后把竹筷插在底座上，用502膠固定住一個竹蜻蜓就做好了，我第一個做完的，接著，我們?nèi)喽汲晒α恕?/p>
下一個我們做了紙制小車，剪車輪的時候要非常小心，不然剪出了菱角就開不了啦。然后又學了水車探秘，從中，我學到了數(shù)車的歷史和運作。最后我們又做了房子，這個項目也是最難的，兩個人一小組，只有一小組成功了。做這個要非常小心還要有耐心，我和孟穎一起做的房子的插口可能有點松了，所以老是散掉，可我回家后還是想方設(shè)法把房子拼好了。
今天真好玩，我還學到了很多東西，對我們這些同學來說真是得不償失啊！
青少科技中心作文 第十三篇
今天，我們學校的四、五、六年級，全天都在青少年活動中心度過！
早上，我五點三十分的時候就醒來了，我以為現(xiàn)在是六點三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完畢。去叫爸爸和媽媽，我剛近房間就看見爸爸和媽媽睡的像兩只在熟睡的豬似的！我立刻走了過去，我用盡全力的去搖爸爸和媽媽，可是爸爸和媽媽一點反應(yīng)都沒有！我發(fā)火了！我大吼一聲“起床了！懶豬！”這一叫可把爸爸和媽媽給吵醒了。
于是爸爸和媽媽就起床了媽媽一看手表現(xiàn)在只有五點四十分我心里想沒關(guān)系早到也沒關(guān)系！所以我慢吞吞的過了一個小時。我很快到了學校。近了教室就看見同學們都在吃東西！我也不會袖手旁觀的！我拿出我的最愛“尖角脆”分給同學們吃，同學們吃的津津有味！
突然從外面?zhèn)鱽硪宦暋懊├蠋焷砹耍∶├蠋焷砹耍 蓖瑢W們立刻把吃的東西都放近書包里，裝模作樣的拿起課外書來看。茅老師走了近來，茅老師說“我們要程的是六號學車。要在過一個小時才能到！所以要耐心的等。”
茅老師剛把話講完，走出教室。同學們又把吃的東西拿了出來。又開始了他們的狂吃……