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我真想書包輕一些作文 第一篇

這幾天天氣漸漸熱起來了，特別容易打瞌睡，尤其是在下午。這不，我們班在午休，大家都睡起覺來。聽著“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，伴著一陣陣涼風，同學們一會兒就睡著了，個個都睡得很甜。

“叮咚，叮咚……”時間過得真快啊，一眨眼午休時間便結束了。我從睡夢中醒過來，伸了伸懶腰，大喊一聲：“啊！睡得真甜啊！”這時，我的同桌輕輕地“噓”了一聲，示意讓我別出聲。“干嗎？”我有點不明白，他什么也沒說，只是指了指蔡成煥。哦，原來蔡成煥還在睡覺呢。他睡得很熟，他身旁圍著一大群人，大家都把食指放到嘴邊，做著不要出聲的動作，嘴里還不停“噓”“噓”。不一會兒，大家散開了，各做各的事去了，可是沒一個人說笑，沒一個人大吵大鬧，教室里很安靜。看到這兒，我有一種說不出的感動。

“小組長把同步訓練收起來！”顏怡扯著嗓子從辦公室回來。這時，一群女同學擁了過去：“噓，小聲點。”我隱約聽見一個女同學在講話，我又看見另一個女同學用手指了指蔡成煥。顏怡連忙捂住嘴巴，輕輕地從蔡成煥身旁繞過。突然，一個同學高聲唱著歌進來了。“噓”全班同學不約而同地做起了這個動作。

輕輕的一聲“噓”，把我們的距離拉得那么近。不必驚天動地，不必虛張聲勢，輕輕的一聲“噓”。這就是我們的605，可愛的605！

“噓……

我真想書包輕一些作文 第二篇

在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。

翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。

第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”

當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。

只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。

最后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，

我真想書包輕一些作文 第三篇

新學年到了，你們有什么想實現的愿望嗎?我的愿望是，把我的書包變輕。但是，我不會魔法，也不會仙術，我只是希望老師能讓我們少買些練習冊。

有人說，童年是一首詩，詩里有我們純真的幻想;有人說，童年是一幅畫，畫里有我們奇幻的夢境;有人說，童年是一首歌，歌里有我們美好的夢想。但是，我的童年卻是在“怨聲載道”中度過的。那是因為，每年老師都會要求家長給我們購買大量的練習冊，讓我們壓力很大。同學們都說：“做沒用的練習冊就是在浪費金錢、浪費時間。”還有同學說：“題目太多重復，或者過于簡單，達不到想要的學習效果。”我想，只知道機械重復練習的人或許就是傳說中的“死讀書”吧!而真正會讀書的人則懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。死讀書的人和會讀書的人雖然都是在讀書，但一個是書呆子，一個卻成為了智者。書呆子只是簡單重復死板的文字，智者卻是在不斷汲取知識的力量。

我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入幾本課外書啊!埋首于書卷中，徜徉浩瀚書海，翻越壯麗書山，呼吸淡雅書香，便可增長知識，亦可放松身心，還能下筆入神，真是一舉多得!

我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入一本練字帖啊!人們常說：“字如其人，人如其字”，我的字跡要是能變得工整、優美該多好啊!

我多想從書包里拿出幾本練習冊、放入一張車票，游覽祖國的名山大川啊!

我真想書包輕一些作文 第四篇

我是一個十足的懶蟲，每天起床對我來說可絕非易事，尤其是星期天，我一般都要在溫暖舒適的小床上多賴會兒，媽媽總是三催四請，我卻總是要過半小時才慢騰騰地穿衣起床。

星期五的早上，一陣熟悉的聲音從我的耳邊拂過：“冉冉，快點起床了，一會兒上學就遲到了。”我就當媽媽的話是耳旁風，心里暗想：起晚了，大不了不吃早飯嘛，有什么了不起的。我蒙住被子，捂著耳朵，繼續做我的春秋美夢。媽媽見我遲遲不見起來，就生氣了，跑到樓上掀起我的被子，揪住我的耳朵訓斥道：“趕緊起床，你看看幾點了，再不起來，又該去遲到了，你看看哪個學生像你一樣懶，整天上學不積極，每次都得磨蹭半天，穿個衣服都要10分鐘，哪一次積極過，整天做什么事都慢騰騰的，穿衣慢，梳頭滿，吃飯也慢，你看看你的同學，人家家離學校遠都很早去學校，你呢，咱家就住在校門口，成天去遲到，你這孩子咋這樣呢？”

在媽媽的嘮叨聲中，我極不情愿地離開了我柔暖舒服的小床。吃飯的時候，我聽到了外面響亮的鐘聲，我深刻意識到：糟了糟了，又要遲到了，我連忙扔下飯碗，拎著書包就向學校跑去，媽媽看著我匆忙離去的背影，嘆了口氣，自言自語到：“這孩子，什么時候才能改掉賴床的毛病啊。”

我以800米沖刺疾速跑向教室，卻還是遲到了，看著講臺上的老師，看著下面都在大聲讀書的同學們，我羞愧地溜回自己的座位

我真想書包輕一些作文 第五篇

我有一個奇奇怪怪的書包，它有4個輪子，它有2只耳朵。我的書包是正方形的、書包上還有一只可愛的小貓咪呢！我的書包還有一個有趣的名字——巫婆小精靈、我每天都會背著我的“巫婆小精靈”上學。

我的書包共有4層，我在書包的四層中有律地、整齊的擺放出學習用品、書籍等，在第一層，排放出整整齊齊的學習用具，鉛筆、橡皮、尺子等。第二層是一個內存小的格子，最適合裝作業啦！第三層，適合裝書籍，第三層是個大大的格子，擺上書籍，顯眼多了！第四層，當然是放無關課堂的用品啦！我的書包雖然層次少，但是很耐用，我的書包是從淘寶上買的，已經陪伴了我六年的時間了！

“巫婆小精靈”的名字來于生活中的喜怒哀樂，在我生氣的時候我總是拿著書包出氣！看著我的“巫婆小精靈”我就開心了！立刻變成了小精靈。在我高興的時候，看著書包上的小貓咪桐桐有神的大眼睛直直地盯著我，我便生氣，瞬間，小精靈變成了老巫婆！

我曾經和“巫婆小精靈”發生過許多趣事，記得曾經。我在幼兒園是，每當上學放學，都經過小石路，而在小石路旁邊，有一家小店，店中的一個書包吸引住了我，我非常喜歡這個書包，就這樣，一天一天，直到在我一年級的時候，在一次生日中，媽媽突然從袋子中拿出了我一直愛慕的書包，沒錯，就是現在的這個“巫婆小精靈”書包！

我的書包現在每天都陪著我一起上下學。它大嘴

我真想書包輕一些作文 第六篇

今天上作文課的時候，豆豆老師讓我們設計制作剪貼畫。真糟糕！我沒有帶剪*、膠水和*紙。這可怎么辦啊！

正在我著急的時候，豆豆老師走過來，送給了我一張白*的紙、一張綠*的紙和一張藍*的紙。有了*紙也不長啊，怎么剪圖形呢？我看看周圍的同學，他們都在用剪*剪著自己的圖形。我不能去借別人正在用的剪*啊！有了，我用手撕紙，做副手撕剪貼畫吧。于是，我拿起一張綠*的紙，撕出了大小不一的方塊。我又從林芊泓手里借來了膠水，擠在了桌子上，把綠方塊蘸上了膠水，貼在白紙上。就這樣，大大小小的綠方塊組成了一片綠*的草地。我又把藍*的紙撕成了大小不一的方塊，貼在綠草地的對面。這時。豆豆老師走過來，好奇地問：“你做的這是什么呀？”我笑笑說：“這是藍天與草地的對話。”豆豆老師看看畫，看看我，不住地點頭微笑。

我看著自己的創作也不住地點頭微笑，心里夸贊自己：“我可真有辦法！

我真想書包輕一些作文 第七篇

假如我會飛，我會飛到世界各地去游玩。我會看望災區的小朋友，動員大家伸出自己的援助之手，獻一分愛心。

假如我會飛，我會飛到南極，給那里的考察隊員無盡的力量、溫暖的關愛。我會飛到科技發達的國家，把他們的知識帶回國，再把我們的知識傳播到外國。大家相互交流、相互合作，這樣，我們都能變得更富強。

假如我會飛，我會飛到天空，跟鳥兒賽跑，力爭第一；我會和西北風談談我們的歷史、文化。

假如我會飛，我會飛到北極，跟那里的北極熊握握手，照張合影，教它如何感悟書的樂趣，教它寫字、畫畫、踢足球……

假如我會飛，我會竭盡全力超過光速，看看超過它會不會讓時間倒流。

假如我會飛，我會飛到城市上空欣賞城市的美。我會帶小朋友去游山玩水。看，他們笑得多開心！

啊，飛多好！你難道不想飛起來嗎？讓我快快飛起來吧！

我真想書包輕一些作文 第八篇

可是，看著漸行漸遠的歷史，發現，一生充滿輕松的那些人，既不會流芳百世，也不會遺臭萬年。只能一生碌碌無為。我知道，魚和熊掌不可得兼，要想未來過的好，現在的付出少不了。為了以后美好的未來，我寧愿從現在開始預支以后的幸苦，是啊，說句心里話，誰不想。

輕松一點，可是輕松多了，人就會變得麻木，也許，現在的麻木，換來的就是入后的痛苦！我明白，我都明白……

說句心里話，我也想輕松一點，可以不為人與人之間的爾虞我詐而煩惱憂愁，可以盡情的撕掉那層虛偽的表面，能真正的與別人心與心的交流，沒有爭斗，不會像現在一樣，活的這么累。可是我明白，人與人之間的爾虞我難以消失，因為每個人，肯定都有自己的一份私心，為了某些事物，為了將來，就必須去爭斗！說句心里話，誰不想輕松一點，可是人為了自己就必須去努力奮斗，超越別人，去爭取自己所想的，自己所要的，這個期間，無法避免的有可能會和別人一起去爭，一起去搶，如果這時你放輕松了，那么就會有許多人跑在你前頭，你就會離自己的目標越來越遠。這時，自己既不能成功，對自己的國家也沒有貢獻，就算這樣很累，但我們也必須這么做，無法逃避現實。是的我明白，我都明白！

說句心里話，我也想輕松一點，可以和老師真正的溝通，真正的做朋友，可以沖破那道隔閡，跨越那條代溝，可以成為真心的朋友，不再是時時畏懼，

我真想書包輕一些作文 第九篇

我十分懷疑自己是否得了健忘癥，因為上學時我總是忘帶這個書、忘帶那個本兒，這令我非常頭疼。因此，我想發明一種多功能書包。

這種多功能書包外形小巧玲瓏，便于學生使用。它外表能夠根據主人的喜好變換顏*，上面有許多卡通人物，非常可愛。這款多功能電子書包價格不是很貴，也就在70-120元之間。它有特別多的形狀：正方形、圓形、三角形……當然它不但樣式新穎，而且有它獨特的功能。

這種多功能電子書包內側有一個模式控制板，只要你在控制板里*入課程表，調好時間。那么，它就會顯示你明天上什么課，你哪些書還沒有帶等等一系列數據，使你一目了然，讓你清楚地知道自己什么書沒有帶。如果你放學時下雨了，沒關系，不用怕！在模式控制板里選擇一個帶有雨滴形狀的按鈕。這樣書包由內而外就啟動了防水層，避免雨水進入書包內，弄濕課本。如果遇上很熱的大晴天，按動那個帶有太陽形狀的按鈕的話，書包外層也會自動啟動紫外線層。還有一些其它控制按鈕的作用也不小！比如：時間提醒器，提醒你現在該干什么事（上課會關閉系統，下課恢復系統工作），讓你這個愛忘事的小腦瓜兒長長記*;還有錄像監視器，它可以使你知道有沒有人翻過你的書包。錄像時，只需按一下“開始監視”的按鈕，就可以開始監視別人有沒有動過你的書包了。最后就是那個“內袋”了，是放錢的地方。你必須輸入

我真想書包輕一些作文 第十篇

初一上學的前一天，媽媽見我的書包有一點小了，也舊了，想著上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個超大超好看的新書包。我一見到這個新書包便喜歡上了它，成天對它愛不釋手。

這個書包，實際上是個旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個旅行包很大，有五個放書的地方，還有兩個放杯子的杯袋；其中有一個放書的包里可以放些零食，還有一個放書的地方有個零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設計——它的前面有一個杯袋，書包背部也有一個。平時騎車或坐車，車老是壓到石頭什么的，特別震蕩，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時書包一跳一跳的，特別容易損背帶，但一系上如果震動，安全帶的皮筋就會拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時就很輕松，書包也不會壓著你肩疼了。

才剛開學，書還沒發，書包空蕩蕩的。但發的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，里面的書擁擁擠擠。如果還發一些書，我估計我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個舊書包估計也裝不下這么多書。

書包里的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味著學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅持著，而且我知道我必須要堅持。盡管背著這沉重的“書包”有時會使我摔倒在地，但我還會爬起來，背好書包，繼續前進……

我真想書包輕一些作文 第十一篇

在現在這個時代里，隨著社會不斷改進與發展，各式各樣的汽車已經進入千家萬戶，風里來、雨里去人們開始依賴它們。我未來的夢想汽車有很多種，比如意大利的蘭博基尼，布加迪，法拉利，德國的保時捷、英國的勞斯萊斯等等。它們的價格都是多么的昂貴，是很多人只能想象而不能擁有的。

前幾天同學過生日，媽媽就買了一輛黃色的蘭博基尼模仿型玩具車，正是我喜歡的這款車型，它的顏色鮮亮，外型逼真，站在旁邊能給人當鏡子照，它的每一個棱角，每一道線條都是如此的完美，蘭博基尼的標志是一頭充滿力量的，正準備向對方猛烈攻擊的斗牛。看著這么豪華奢侈的跑車，我的視線久久不能移開，都有點舍不得送給同學做生日禮物了，想著想著就情不自禁的想到了以后，心想等我長大后能否有一輛這樣的車陪伴我，能每天按時載我上下班，那該多好啊！不知道十幾年以后的蘭博基尼會是什么形狀的？但我能肯定的說十幾年后的蘭博基尼一定是最酷的。

蘭博基尼你就是我心中的偶像，也是我未來的夢想汽車之一。

我真想書包輕一些作文 第十二篇

學做包餃子作文

別看餃子很好吃，其實，包餃子也是一門學問呢！今天，爸爸就要教我學做包餃子。

因為爸爸以前開過餃子店，做過餃子，所以他對包餃子很內行。他做了一次示范，我就學著他的樣子做。我先拿來一張餃子皮，用食指沾了點水，圍著餃子皮的邊涂了一圈。爸爸看了連忙說：“餃子皮上不能全涂上水，那就太濕了，不好粘住！”一個餃子皮就這樣浪費了。我只好又拿了一張餃子皮涂上半圈的水，用筷子夾了一些肉陷兒，放到批上，把食指放到餃子皮后面，兩個大拇指成八字形，然后用力一壓，突然，餃子皮破了一個洞，原來，我的肉陷兒放得太多了，壓的時候，里面本來就沒有空間，再一壓，里面就膨脹起來，皮就破了。爸爸還告訴我，如果肉陷兒太少也不行，這樣就沒有味道，不好吃了。后來，我不甘心做不好，就又做了一個，終于我做出了一個有模有樣的餃子，我越做越起勁，越做越高興。整整做了滿滿一盤。爸爸看見我做的，就笑著說：“現在又不是夏天，你干什么把餃子皮開著，讓肉陷兒透氣呀？”我正在得意洋洋地想：我做的餃子多好啊！聽了爸爸這句話，我低頭一看，怎么餃子皮都開口了？然后就怎么也高興不起來了！

雖然今天我做的餃子不是很好，但是我卻吃得很香，因為這是我努力勞動的成果。

學做包餃子作文

今天，媽媽買了肉、香菇、白菜，還有餃子。我好奇地問：“媽媽，為什么要買這么多菜呢？”媽媽回答說：“今天的食材是用來包餃子的。”我聽了，已經迫不及待地想包餃子了，因為這是我第一次學包餃子。

豬肉是在菜市場用絞肉機攪碎的，媽媽回家把香菇、白菜洗好，切得細細小小的，還放了調料，先腌制一會兒，好入味兒。

過了一會兒，可以包餃子了。我問媽媽怎么包？媽媽說：“等我先把需要的東西準備好。”媽媽把餃子皮放好，又從廚房端來裝了水的碗。我一臉疑惑：“媽媽，這水是用來干嘛的`呀？”媽媽說：“你等一下就知道了，媽媽要變魔術給你看。”只見媽媽拿起一塊餃子皮攤放在左手中，右手用筷子夾起一點餡，把餡放在餃子皮中間，再用右手沾了點碗里的水，輕輕在餃子皮的周圍劃了一圈，然后兩手把餃子皮一捏，餃子就包好了。好神奇啊！

我也學著媽媽的樣子包起來。我學著媽媽的樣子也沾了一點水，結果我的手和餃子皮粘在了一起。我再看了一下餃子皮，都破了。我著急地問媽媽：“餃子皮破了怎么辦？”媽媽就把手指沾了點水，把破洞的旁邊涂了一點水，又把它們捏在了一起。一個被媽媽“補”好的餃子又恢復了原來的樣子。

這次，我還學會了包玫瑰花餃子呢，也是和媽媽學的。有沒有同學想學包餃子的，可以拜我媽媽為師哦！

媽媽簡直就是一個魔術師，真讓我大開眼界！包餃子真有趣，期待下一次的包餃子活動。

學做包餃子作文

餃子是我們中國最重要的一道美食，每逢過年過節，即使是日常生活，餃子一餓是必不可少的佳肴。而且餃子也有著美好的寓意，花式繁多，所以深的人們的喜愛。在新年來臨之際，我也想媽媽討教了包餃子的方法。

做好準備工作以后，第一步當然是要搟皮了。媽媽先給我示范了一遍，并同時講解。她說：“右手握好搟面杖，左手按住面團的中心點，右手向前推動。左手將面團逆時針轉動。注意動作的協調度。”就這樣，一個規規矩矩的餃子皮就搟好了。我本以為就這么幾個動作當然很容易。可當我真正做起來時，才發現搟皮也是很困難的，不是輕而易舉就能學會的。我在搟皮的過程中左手轉的速度與搟的方向一直很難拿捏。所以，第一個餃子皮形狀七扭八歪。我知道，只有多練習才能提高能力。

第二步，自然是要裝餡了。媽媽示范時和我說：“取一勺餡放在餃子皮正中心位置。然后將餃子皮正對著的兩側捏在一起，另外的兩側向中間靠攏，再用力把他捏在一起，這樣就不會露餡了。”有了上一次的經驗，我不在小瞧他的技術含量。我小心翼翼的裝好餡，然后捏緊，盡管已經把餃子捏好，但它的外形依然照媽媽的差很多。媽媽安慰我說：‘’不要灰心，只要多練習，遲早有一天會有很大進步。”

通過這次學包餃子，我體會到了餃子所包含的技術，想做成任何事都要通過刻苦的學習，努力，才能學有所成。所以，我收獲的不僅僅是包餃子的技藝，更多的是我對困難的理解！

我真想書包輕一些作文 第十三篇

從一年級到現在我已背壞了三個書包，不是我不愛惜書包，而是我每天要帶的課本、作業本和其它學習用具太多了，書包總是沉甸甸的，有時會感到腰*背痛的，我多么希望我的書包可以輕一點啊

有一天早上，我跟往常一樣，背起書包去上學，嘿，今天的書包怎么這么輕呀，我背著也不覺得腰*背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走著走著，覺得整個人要飛起來似的。

到了學校，我看見許多同學都神采飛揚的，好像書包都很輕，背著書包都很舒服的樣子。我打開書包，嘿，書包里怎么連一本書都沒有，難道全部書都丟在了路上，現在去找已來不及了，要是遲到了是要受批評的，這可怎么辦？我急得把整個書包里的東西都倒出來。嘿，我的書包里怎么會有一罐“減肥*”，難道它能幫把書包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見我的課本、作業本都整整齊齊地擺放在書桌里。“小嫻，快起床，要遲到了。”我仿佛聽到有人在叫我，原來是媽媽在叫我起床。啊，剛才是在做夢呀。

我睜開了眼睛，朝笨重的書包望去，自言自語地說：“到底有誰能幫我把書包減減肥呀，唉。”

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