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我在什么中成長初中作文800字記敘文(精選16篇)
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第一篇
它的個子不大，有大有小。外形也不同，但它教會了我很多，它個子單薄。一個老人都在它眼前是個巨人，可就沒有人對它敢有一絲絲不敬。它就出自一名名大師之手。它就是——書。
它雖然微不足道，但在生活中十分重要，它教會我英語，課外知識……它是一名好老師。高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯。”還有人說過，書是人類的營養(yǎng)品。只有多讀書我們才會有進步。只是，它是一名不會開口的老師。但它默默中教了我很多。
有一回，考試我考了100分。因為那一回是課外知識的考試。昨天晚上我剛剛在讀著知識大全中有意思的內(nèi)容，沒想到歪打正著，讀到了要考的內(nèi)容了。這一回我知道了讀書的有用。
我昨天以為時間早，我無意間對知識大全有了趣味就看了起來，沒想今天襲擊試被我反擊了。
書本在生活中是不可少的物品，它不會說話，也不會告訴我們知識但通過細心的閱讀讓我可以無形中得到知識。這正是書本的教法。書本教會了我對軍事的了解和對中國古代文明，地球17世紀到20世紀的個個知識，教會了我做人的道理怎么樣合理的生活等等。
有一日，同學把我的一本書弄丟了，我因此十分的惱火，但我想起了前天看的二戰(zhàn)的起源一書，二戰(zhàn)時日本因為怒火襲擊了美國的珍珠港。xxx這一沖動就出大問題了，美國那時有了核彈，就一下子把三發(fā)打到了日本。我想起這事后馬上平靜下來對我自己說：“不能生氣不就一本書嗎，和好朋友干什么這樣斤斤計較這樣以后就沒朋友了的。”我平靜了一下對他說：“那你再去找一找，找不到?jīng)]有關系。”他一看我沒生氣也就回去找了。
書本，是一名無名的教師，它不會開口說話，只是在默默中把它想要訴說的事都寫了出來，讓我們觀看，讓我們自己去學習，領悟那知識，讓我們自己去學習那知識。去學習那些種和新知識。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第二篇
我感激絆倒過我的石頭，因為它教會了我勇敢;感激教導過甚至在課堂上批評過我的老師，因為他讓我知道了我的缺點;感激深深欺騙過我的人，因為他讓我變聰明一點;也感激清晨早早起床，掃著路面上源源不斷的落葉的清潔工人，他們讓我明白要愛護環(huán)境;而我最感激的，是溫柔似水的母愛，她就像是一座宏偉的靠山，用自己在保護著我們……
我感激那顆石頭。還記得小時候，我從幼兒園自己走路回家，一不留神，被路邊的一塊石頭給絆倒了，小腿上流出了點血，我的眼邊頓時“鑲”起了幾滴黃豆大小般的淚珠，淚珠爭先恐后想要從我的眼睛里“奔”出來，但我還是忍住了，在心中一直在默念：“我不疼，我不疼，我很舒服!”說真的，這么說了幾句后，傷口真的不怎么痛了。從此以后，我獲得了勇氣。
我感激我的老師。當我還是一年級時，媽媽因為工作中午總是不能早點接我回家，于是，媽媽每個月都交錢讓我跟著老師去食堂去吃飯，每一次中午放學了，老師總要在班級門口等我，一直等到我出來教室，老師就拿著我的手，去一起吃飯。老師就像一個明亮的太陽，溫暖了那時年幼的我。
而我的媽媽，您從我出生開始，就又多了一份負擔。雖然如此，但您還是那么無微不至的照顧我，給我吃好的、穿好的，而您卻一言不發(fā)地吃我剩下的飯菜，穿著簡陋的衣服。每當您問我飯菜好不好吃時，只要我一回答好吃，您的臉上就會出現(xiàn)欣慰的笑容來，如同一個高興的樂開了花的小婦人。
有一次，我放學回家，那時下著傾盆大雨，那時，您還沒買小車，總是騎著單車來接我的，您為了不讓我淋到雨，把唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而自己卻被雨淋到感冒了。我這感激您這一刻中的一舉一動，因為您讓我感受到了人間的真諦與愛。
人在一生的成長中處處有感激與愛共存，只要我們細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第三篇
“應憐屐齒印蒼苔。小扣柴扉久不開”。忘不了，那雙木屐的履音，敲開我的童年。
木屐被爺爺疲憊的雙腳拖著。采在彎彎的田埂上。我則穿著涼鞋屁顛屁顛地跟在后面。看雨中劃破田野的靜，將爺爺?shù)挠皹幽：橹惧烨脫敉恋氐穆囊簟Ｌ锕∩弦咽且淮逦膸X印。我爬上老黃牛的背。而犂，卻馱在了爺爺?shù)募纭敔斬E著的影子定格在了惆悵的雨地里。一雙生滿老繭的足拖起老歸的木屐。他沉沉地邁著步伐。微駝的背扛起沉重的犁。我恍惚間聽到了他牙關的磕碰。烙上艱辛的歲月，那樣刻骨銘心。天還沒大亮。回蕩著悠悠的履音。我反復聆聽這沉重的履音。再回頭看看爺爺。伴著履音走著。背后已是一片新翻的土地，那悠悠的履音，便在我心中回蕩。
爺爺告訴我。木屐是他另一雙足。伴他走過了四季的忙碌。踩碎了艱苦的日子。彎彎的田埂上，便回蕩起了那悠悠的履音。那是的我，想要一雙自己的木屐，想象穿著它。經(jīng)過彎彎的田埂，經(jīng)池塘水翻車走向遠方。
一段屐擊踏過的歲月，悠悠的履音中，我到了上學的年紀。母親將帶我到縣城求學。
臨行的頭天晚上，堂屋里響起了不斷的刨子聲和咳嗽聲。堂屋的門虛掩著。我聞到一股清淡的木香。那是新伐木頭獨有的味道。燈下在墻上的影隨燈光的明暗變得模糊－－是爺爺?shù)挠白印Ｋ裰^，白發(fā)恍若時光驚起的熒雪，恍惚著，他似乎再推拉，細線打磨著我的年華。揚起的木屑已蓋不住沉重的嘆息聲和咳嗽聲。這些聲音與記憶中的履音交織顯得太溫暖太沉重。我不禁熱淚盈眶。
次日黎明。我從迷糊中醒來，卻見一雙嶄新的，但做工粗糙的木屐擺在我的床前。爺爺為我琢出旅行的足。
拖著微微有些硌腳的木屐，與爺爺一道，連同那悠悠的履音，行走在惆悵的雨地里。
“放心去吧，孩子。”
我不舍地上了車，終于伴著履音遠行。那回蕩在我心里的履音。編起了一張張畫卷。畫里回蕩著木屐那沙啞的履音。
一段悠悠回蕩的履音，一闋愛的長短句，永遠伴我遠行。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第四篇
小時候，我體質(zhì)弱，老生病。爸爸媽媽天天帶我去公園運動，病不治而愈，我也因此愛上了各種運動。
最初，我喜歡在吊桿上吊來吊去，若是夠不著，就讓爸爸抱我上去。稍大些，我學會了爬竿，老是在運動器材上掛著不下來。小學時，我學會了游泳、球類運動……
這天，我和同學在少體校邊的餐館吃飯。吃飽后，我偷偷溜了出來，趴在少體校樓層安排表前看得入迷。“咦，四樓是保齡球館！”我還是第一次接觸保齡球，纏著媽媽帶我去玩，媽媽拗不過我，只好答應。
我和同學換上專用鞋，好奇地走上球場。滑溜溜的，像踩著冰鞋似的。我掂起一只六磅重的球，球上有三個孔，排成一個三角形。一旁的教練見我們不會，好心來教我們。于是，我和同學們開始了第一場比賽。我把中指和無名指放進上排的兩個孔，食指和小指貼著球，大拇指塞進下排的孔。另一只手托住球置于右腹，準備就緒。我站在把球剛好對準瓶中心的位置，左腳在前，有模有樣地小跑著往前跨了幾步，當右腳落地的一瞬間，我借著一股沖勁，舒展右手，將球扔了出去。擊倒七個瓶！不錯！繼續(xù)加油！……
我越打越好，很快就到了最后一球。我盡自己最大的力量將球滾了出去，球以極快的速度向前奔去，劃出一道黑色的直線。只聽“嘭”的一聲，球直擊目標，瓶子一個個倒下。還剩一個了！它顫顫巍巍的，似乎猶豫著，可最終還是頂不過沖力，倒了下去。全壘打！我開心地叫著……
我越來越喜歡運動了，在游泳中體會魚的自由暢懷，在足球中感受綠茵場的激情……還有，在保齡球中享受那瀟灑的姿態(tài)，命中目標時那澎湃的聲音。在運動中強身健體，在運動中享受快樂，運動伴我成長。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第五篇
提起閱讀，那可是我的一大愛好啊！從小到大，我讀過了很多書：漫畫書、雜質(zhì)、名著……種類豐富，不計其數(shù)。就在書籍的陪伴下，我由童稚走向成熟，一步步地成長著。
記是小時候，我一天都泡在“書海”之中，凡是空閑的時候，我就會捧著一本大大的漫畫書來看。一天到晚，都可以看見一個小小稚嫩的身影坐在床的一角，津津有味地讀著書，還時不時傳來一兩聲清脆的笑聲。現(xiàn)在回頭看我小時候讀書的照片，可真覺得可愛呢！哎，漫畫書像是小時候我形影不離的好伙伴，為我開啟了閱讀之門。
上小學了，我戴上了一副眼鏡，但視力的問題并沒有影響我閱讀的愛好。每天晚上，我在寫完作業(yè)后一定會利用一個小時讀書，如果一天沒有讀書，就會覺得心里空蕩蕩的。那時的我，非常喜歡看雜志，覺得雜志里的故事既有趣又令人感動，每一篇都能給我?guī)頋撘颇挠绊憽Ｗx著讀著，我自己就會化身成故事中的主人公，隨著故事情節(jié)時而悲，時而喜。記得有一次，媽媽給我買了一套青少年的《意林》雜志，那是我心怡已久的書，接到之后我愛不釋手。寫完作業(yè)后，我急忙翻開第一頁開始讀起來。一個個校園故事，使我快速沉醉其中，眼睛一眨都不眨，屋子里靜靜的，只聽得到“嘩嘩”翻書的聲音。在我還認真看一個故事時，媽媽進了屋，提醒我還不睡覺，這時我才注意到已經(jīng)十點半了，戀戀不舍放下了書。嘿嘿，那天我做夢還都是書里的故事呢！此后，我每天都閱讀各種的雜志，那些好詞好句也成為我大腦知識庫中的一分子，為我寫作文打下了基礎。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再天真，變得心智成熟了。我愛讀文學作品，各位大師那深沉又充滿風趣的文字使我流連忘返。曹文軒的《草房子》，讓我感受90年代孩子的小學生活；吳承恩的《西游記》讓我不怕困難，勇往直前；馬克.吐溫的《湯姆.索亞歷險記》讓我仿佛回到了美好的童年……不管是國內(nèi)還是國外的作品，每讀完一本都會帶給我特別的感受與意想不到的收獲。
啊，閱讀是多么令我們快樂！優(yōu)秀的文學作品會使我們受益匪淺，這句話說得真不錯，有的為我們加油，有的令我們感動，有的催我們上進。十二年的時光，匆匆流逝，我在閱讀中茁壯成長。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第六篇
我做過一個夢，夢里有藍天白云、青山綠水、紅葉黃花，有清泉橫流、春筍迸發(fā)、草長鶯飛，還有一個如午后陽光般柔情滿滿，暖意融融的夢。
在我還未上學的年紀里，我懵懂膽小，不敢靠近陌生人。那段記憶早已泛黃，變得模糊不清，但始終有一道清晰的人影佇立。奶奶，在我很小的時候，你就把我抱在手里，雖然你的手臂并不是那么有力，但在我看來是那樣的寬厚，托起了我幼時的甜美夢鄉(xiāng)。
那時的我體弱多病，經(jīng)常半夜突發(fā)高燒，總是驚得你立即從被窩中爬起開燈。你焦急的臉色模糊在我的視界里，關切的話語消逝在我的困倦中，生病的軟弱和迷糊如漲潮的海水般一波接著一波朝我撲來，就在它們即將將我淹沒之時，我落入了一個比被窩還要溫暖的懷抱。我將頭深埋進去，隨后，有只粗糙的手撫摸過我滾燙的額頭，掖緊我身后的被子，雙臂緊緊地抱住我。恍惚間，我墜入了一片春天的油菜花田，你帶著我輕盈地從中穿過，風逐浪花輕揮手，流光溢彩，金色汪洋。你就成了我回憶中一朵靜謐的花。
幼兒園上了一段時間后，我也變得有些淘氣了。你來接我回家時，騎著一輛高大的自行車，把我抱上后座后，讓我抓緊你。我在后面看著熙熙攘攘的車流，開心地笑著，調(diào)皮地扭動著身子。就在你小心翼翼地騎著車時，我的腳不知何時突然伸進了轉(zhuǎn)動的車輪之中，只記得一陣劇烈的疼痛從腳底傳來，自行車倒在了人潮中……從醫(yī)院回來時，我的腳裹得厚厚的，被你抱在手中緊緊的。回到家，你把我抱到臥室，沒有開燈，眼前一片漆黑。我一直在哭，不是因為痛，而是因為驚嚇。當燈被父親打開的一瞬間，你哭紅的淚眼閃過了我的眼眶，那是我第一次看到你流淚。猛地，我怔住了，停止了哭泣，心中陡然有種酸溜溜的感覺。我第一次認識到自己做了一件大錯事，不該因為頑皮而傷害到自己，不該讓關心自己的人這樣傷心。你抱著我好久，而我也不禁輕輕地依靠上去。天遇見水就有了蒼茫，星遇見月就有了浪漫，情遇見情就有了相擁。
我會記得那些大雨中為我撐傘的人，黑暗中默默抱緊我的人，總是以我為重的人，在醫(yī)院陪我的人，為我哭過的人……是這些人組成了我生命中一點一滴的溫暖與擁抱，是這些擁抱使我成長，是這些溫暖使我成為善良的人。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第七篇
我曾經(jīng)一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨著年齡的增長，思想的深化，我終于明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應該感謝！
假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風浪才會讓我們更加堅強；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會讓它更神秘莫測；對于我們，在生活中只有經(jīng)歷過風雨才會見到那絢爛無比的彩虹，才更會使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會有什么味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發(fā)出來的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會有滋有味。
回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進科學巨大進步的“太陽中心說”。是挫折，使他們被后人紀念，被后人敬仰，也正是因為挫折，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯，也許鮮花和掌聲永遠不會屬于我們，但我堅信，挫折定能讓我們成長。
假如我是一朵玫瑰，請讓我長出荊棘，假如我是一艘輪船，請給予我風浪，假如我是一輪明月，請讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會有最大程度的閃光！
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第八篇
在我成長的路途中，有父母的關心，有親友的陪伴。同樣，老師的諄諄教誨也是我成長中不可缺少的。可以說，是老師細心的栽培，才使我茁壯成長。
上幼兒園時，我和其他同學們都是老師的一塊塊心頭肉。父母送到幼兒園，老師把我抱下車，笑呵呵地領我進去；在幼兒園玩耍，老師百般呵護著我們；幼兒園進餐、午睡，老師也無微不至地為我們服務著……每當想到這個，我心頭所有的結(jié)都會打開，如同春風一般的笑容會在我的嘴邊蕩漾。不知道那位老師現(xiàn)在怎么樣了，但是她，使我在黑暗中看到光明，伴我走過一個又一個看似過不去的坎。
剛到北海小學報道時，那位和藹可親的老師再一次指明了我的道路，她是我遇到的第一位小學老師，也是班主任。有一次，她為我們上數(shù)學課，原本安靜的課堂，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，只見她心平氣和地叫起那幾位正在說話的同學，用甜美的聲音詢問：“你們說什么呢，我也想聽聽。”短短幾字，卻讓那些同學慚愧得想挖一個地洞鉆下去。這些同學中就有我。后來，我明白了上課不可以說話。這位老師的引導使我養(yǎng)成了一種好習慣，原來叫修養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。
升入高年級，學科的重擔挑在了我們的肩上。尤其這段日子，每天都要做幾張試卷，試卷的難度也不言而喻。
雖然老師們口口聲聲地稱我們是畢業(yè)班的孩子，但在如今的班主任的眼里，也是需要休息的。于是，每周一下午的最后一節(jié)課，我們就像一群出籠的小鳥，在操場上活蹦亂跳。打籃球、跑步、做游戲……短短的35分鐘，成了我們最快樂的時光。盡管老師的教學抓得很緊，但我們還是很快樂，老師勞逸結(jié)合的教學方式使我們受益匪淺。
不管是哪位老師，她們對我們的要求都是一致的：希望我們變得更優(yōu)秀，在成長的道路上，我一定要發(fā)奮學習，用最好的成績來報答老師的恩情！
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第九篇
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I略到知識海洋的無邊無垠。
上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。
學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十篇
從小到大，毛巾伴我成長，愛也伴我成長。
剛出生時，一條大浴巾陪伴著我。
每天晚上，洗完澡后，我都會感覺到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴嚴實實的，這時我會感到無比溫暖。小小的我，不一會兒，便在大浴巾里進入了甜美的夢鄉(xiāng)。因為浴巾里有溫暖，有溫暖的愛。
上幼兒園時，一條小小的毛巾，上面刻著許多卡通圖案。每天背上都墊著那條小小的毛巾，跑來跑去，每天大汗淋漓，有著這一條小小的毛巾，我便不會感冒，不會生病。這也多虧了媽媽，因為是媽媽每天幫我洗干凈、晾干。這條小小的毛巾里，裝滿了媽媽對我辛勤的呵護。
一到三年級，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時的我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會有病纏身。有一次，我的淋巴結(jié)發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿頭大汗，喘著粗氣。媽媽就守在我身旁。用著那柔軟的毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著媽媽的愛。
現(xiàn)在，我用的是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見了，也沒說什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道。可細心的我，發(fā)現(xiàn)了，望著這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因為我知道，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。
我愛毛巾，因為里面有著無私的母愛。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十一篇
據(jù)報道，兩個高中男生圍毆老師，還對著鏡頭大聲吼：“我可是學生，你們能把我怎么樣？”我看了后深有感觸：成長只是單純的肉體長大嗎？不是。只有精神上的成長才是真正的長大。
我聽到這樣一個故事：有一個學生上學時總愛遲到，因此得到了“奧特曼”的雅號。后來他到國外打工，因為第一天上班遲到了五分鐘，他就被老板毫不客氣的給解雇了，老板的忠告讓他恍然大悟，：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多么殘酷！”他萬萬沒有想到，在國內(nèi)老師感到無奈的行為——遲到，在國外競被炒了魷魚，這該是多么沉重的打擊呀！
記得某校園發(fā)生了單車盜竊案，幕后元兇就是學校里某班上的一個不服管教的熊孩子。老師找來家長想要談談這個問題，可孩子家長卻毫不在意地說：“沒事，孩子就是一時貪玩，不要責怪他，會傷他的自尊心，我們有錢，賠就可以了。”也許家長可以沒有原則的溺愛孩子，但社會堅決不允許！你在社會上做了類似的這種事，會因此而受到嚴厲懲罰，沒有什么值得抱怨，也沒有什么值得寬容，這完全是自食惡果！社會是不允許發(fā)生這樣的“兒戲”的！
有一次吃飯，一個阿姨帶著孩子，孩子爬上桌，看到什么好吃的都往自己嘴里塞，大人們一伸筷子，他就把菜臺轉(zhuǎn)得飛快，大家都沒法好好吃飯，不少人問阿姨，你為什么不管教管教他呢？阿姨笑嘻嘻的說，教育要解放天性，不能總拿著那些規(guī)矩來束縛他。多么可笑的回答呀！這個孩子以后走到社會中去，社會根本不會接納他，一味的放縱他的結(jié)果就是毀了他的一生，讓他付出巨大代價。
有時，成長的意義不在于身高長了多高，年齡長到多大，而是在于內(nèi)心的成熟。剔除自己身上的幼稚，才是真正的長大了。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十二篇
人生就像一條路，而那些困難便是那高低不平，窄小險峻的小徑。在這條漫漫長路中，當我們面對艱難險阻，克服心中恐懼，踏上第一步是，就注定了我們要在一次次的嘗試中成長，不管最后的結(jié)果如何，我們還是取得了寶貴的經(jīng)驗。
上了初中以后，我對于看小說產(chǎn)生了極大的興趣，豐富的人物描寫，曲折的情節(jié)變化，都讓我很是激動。而且小說中時常有許多好詞好句，或許我沒見過，也或許是不熟悉的詞語，都通過描寫印入我的腦海。看的小說越來越多，我便開始想：我能不能也寫出一篇文章呢？從小學開始，我的語文成績一直是我?guī)卓浦凶畈畹模乙惨恢睂τ谖覍懶≌f的能力表示懷疑。直到如今，越來越多的好詞好句收到我的腦海后，我幻想：我寫的文章會好的，會讓讀者的心情隨其中情節(jié)的曲折而變化的。而當我辛辛苦苦寫完一小節(jié)，重新閱讀起來才發(fā)覺寫的真的很幼稚，連我自己都這么覺得，看來這篇文章真的很失敗。我開始仔細閱讀起來，總結(jié)經(jīng)驗，一次的失敗算不了什么，在嘗試中獲得新的知識才是最重要的。
電腦是全能的，它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試著把文章發(fā)表上去，讓他們提提意見。但是我想我真的不適合寫作吧，我寫的依舊不好，但比起第一次確實是有一些進步。我又開始了我的閱讀，希望從中更多的吸取精華，寫好我的文章，終于在一遍遍的嘗試下，達到了我滿意的標準。可能這個標準對于別人來說不高，但我認為我努力了，我達到了自己的標準。即使文章被看得次數(shù)仍不是很多，回復的語句中仍少不了意見，但我還是很開心，畢竟這是我第一次寫文章，卻已經(jīng)有一些人來捧場，我很開心了。
可能一些困難你過去的并不順利。即使最終你還是失敗了，但經(jīng)過這一次次的嘗試，你收獲了許多，成長了許多，懂得了人這一生中沒有一帆風順，也不是所有困難都能克服。但只要你努力了，嘗試了，即使失敗也沒有關系，因為你在失敗中總結(jié)了經(jīng)驗，從經(jīng)驗中成長了起來。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十三篇
成長手記是我校的特色，它能教會我們很多。
我們正處于青春發(fā)育的初期，是個體品德習慣、人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，我們開始渴望得到充分的尊重和理解，開始有較強的主見，甚至出現(xiàn)過激的“叛逆”行為，思想情緒和行為很不穩(wěn)定。學校讓我們以日記體的形式寫下自己在學習、生活過程中的情感體驗和所思所悟，通過撰寫“成長手記”促進我們心理健康成長。
“成長手記”的內(nèi)容包括“我的一天”和“階段性評估”，學生人手一本。要求學生在學習之余抽出時間反思一天的學習與生活，及時總結(jié)做得不夠的地方，明確改進方向，在“吾日三省吾身”的過程中，啟智、明理、導行。這樣才不至于迷失方向，是成長的良藥，是我們安文初中學生的寶典。讓我們自己制定計劃并去實踐，經(jīng)常性的反思有利于我們及早發(fā)現(xiàn)自己做得不夠的地方。每天都會有新收獲。
我的成長手記算不得很好，但我還是想說一說自己對它的感悟。很多時候，我們并不會安排自己的一天，而每當我寫了成長手記后就有了目標，每天對照目標前進，不會使自己松懈。每天的自我激勵是我喜歡的。如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我喜歡這些慷慨激昂的話語，它們使我更有信心。有時也寫一些引人深思的哲理。“生活若剝?nèi)チ死硐搿粝搿⒒孟耄巧阒皇且欢芽占茏印！薄安徽撃阍谑裁磿r候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”我覺得，這不僅僅是一次激勵，更是人生路上的所要領會與做到的，一句句名言，才照亮前進的方向。正是有了這些句子，使我有了信心，有了方向，有了自己的思考，最后成就我自己。每天有收獲，無論大小，可以是做完了作業(yè)，也可以是幫助了同學，或是參加了比賽，讓自己充實起來。每天有反思。一開始我還寫不出反思，后來才發(fā)現(xiàn)，值得反思的實在太多了，只有經(jīng)常反思自己的行為舉止，才能趨向完美。直到幫助我前進，使心靈能夠得到一次次升華。
成長手記，已經(jīng)不止是一本書，它擁有自己的生命，使我們能夠做好自己。而它生命的價值通過我們來體現(xiàn)。希望大家都要重視成長手記，讓成長手記真正伴我們成長。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十四篇
純藍的天空如一塊晶瑩的藍寶石，和著午后的陽光，照映著我。我，正執(zhí)著一塊小小的抹布，為飯桌做著清潔。我擦著擦著，回想起了我在勞動中成長的種種事情，我的心不禁飛回了兩年前的家中……
那時，我年幼無知，總是想著一切事情媽媽都可以做，我自己可以什么也不做。所以，一個夏日的午后，我正坐在沙發(fā)上看著電視。突然，媽媽走過來，認真地對我說:“欣欣，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，也該開始替媽媽分擔家務了。所以，今天的碗由你來洗。”什么!我一想到那沾滿米粒和油膩膩的碗碟，就直打哆嗦。我心想:一會兒我那雙“玉手”沾了那些東西可怎么坐在電腦前敲擊我那心愛的鍵盤啊!于是，我又是撒嬌又是請求，可是媽媽卻鐵了心要讓我洗。無奈之下，我只好走進廚房，面對那臟兮兮的碗碟，忙碌了起來。
片刻之后，一聲“響雷”傳進了寧靜的房間中:“媽媽!我洗完了!”“不是吧，這么快，你一定沒有好好洗吧？”媽媽邊走邊說。“誰說的，”我急忙爭辯道，“我肯定洗干凈了!”“既然這樣就給我一個碗，讓我檢查檢查。我說行了，才能過關哦。”媽媽說道。我一聽，連忙遞上一個碗，讓媽媽檢查。媽媽一摸，臉色沉了下來:“你沒放洗潔精吧？怪不得這么快。”我羞愧地點了點頭。于是媽媽便開始給我做示范:媽媽拿出一個臟碗，接了一點水，把抹布浸濕，又擠上一點洗潔精，便把抹布放在碗里使勁擦起來，直到油漬去掉后才放到水龍頭下沖洗干凈。“看，這樣就干凈了。”媽媽說。我不禁睜大了眼睛，剛才還油膩膩的碗，現(xiàn)在已經(jīng)變得潔凈如新。這整個過程既像變魔術，又像丑小鴨變白天鵝。或許就是此時吧，我明白了勞動的意義。
于是，我學著媽媽的樣子，看著一只只碗變得白凈;看著一只只“丑小鴨”變成“白天鵝”;看著它們一個個變得如潔白的玉石。我，在不知不覺中，享受著勞動帶給我的快樂。
從那時起，我愛上了勞動，愛上了替媽媽分擔，愛上了看著自己的成果不由自主地露出笑容!我在勞動中成長，從勞動中吸取快樂。勞動，使我明白了人類的一切都離不開勞動。所以我要在勞動中慢慢成熟，慢慢成長成為一個懂事里的孩子!
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十五篇
初聽“法典”一詞，一種或莊重，或嚴肅，甚至冷冰冰的感覺席卷全身。在咱們老百姓心中，“法典”，似乎是遙不可及的詞匯。然而，如今我卻發(fā)現(xiàn)《民法典》包含了頗多貼近生活的法律，與我們每個人息息相關！
曾記得剛?cè)胱⌒^(qū)時，我們樓道的墻壁上可謂“精彩紛呈”。我家住在五樓，每天爬樓回家雖精疲力盡，卻能免費欣賞一場“視覺盛宴”！您瞧，附近超市的促銷宣傳，培訓中心的招生廣告，家具店的店慶活動……在這個樓道里，你不僅可以“買”到各種各樣的生活用品，還能享受“送貨上門”的服務呢！跑腿服務似乎搶到了有利位置，一張碩大的廣告單頁，牢牢占據(jù)著樓下大鐵門的C位。用媽媽的話說，“吃穿住行啥都不缺，這樓梯過道就是活脫脫一個小集市呀！”
可是有一天，樓下的C位悄悄換成了一則物業(yè)公告。公告向居民們闡述了廣告的弊端，最為重要的是，人們知曉了這樣的行為不僅影響社區(qū)美觀，還嚴重違反了法律……似乎約定好了一般，各家各戶拿出了工具，合力將那些五顏六色的廣告清了個干凈，物業(yè)也重新粉刷了墻壁。此時，樓道恢復了它本該有的“單調(diào)”及“寧靜”。如此看來，《民法典》不是可以幫助人們改善生活環(huán)境嗎？
不僅如此，《民法典》還給予了人們安全保障。
現(xiàn)代社會，家家戶戶都有汽車，因而交通安全也成了社會一大隱患。想來我們大都見過這些場景：紅綠燈處“爭分奪秒”的小汽車，邊開車邊打電話的“老司機”，夜間小汽車們那又大又亮的“眼睛”……這一幕幕看似問題不大的場景，卻存在著巨大的安全隱患。夜間行駛的電動車們，更是在“大眼睛”的注視下瑟瑟發(fā)抖，更別提那守候在人行道邊，想要過馬路的行人，他們左顧右盼、躍躍欲試卻始終不敢踏出第一步。可是這樣的危險場景，隨著法律的完善得到了很大的改變。紅綠燈前秩序井然的小汽車，人行道上背著書包過馬路的小學生們，鞠著躬感謝那些耐心等待的駕駛員……這個時候，《民法典》又具備了守護人們生命安全的重要職能。
其實啊，《民法典》能做到的遠遠不止這些，它在生活的每個角落默默守護著我們成長。
我在什么中成長初中作文800字記敘文 第十六篇
“和諧”這個詞聽起來離我們很遠很遠，其實就在我們身邊——
在家里，我看到了互愛
我們要準備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎。回家后，爸爸會主動承擔家務，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說:“瞧，咱們的兒子長大了！”
在校園中，我懂得了團結(jié)
剛剛開學的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學們打排球，這時，一個同學跑過來對我說：“咱們一塊打排球吧！”面對同學的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學也熟了起來，我們共同玩耍，共同學習，共同進步，和同學在團結(jié)的氣氛xxx同分享知識的碩果，學習的快樂。
在公交車上，我學會了讓座
小時候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風不止”的感覺。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對我說：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說:“謝謝！”下車后，媽媽對我說：“以后你長大了，坐公交車就要學那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。
和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險救災，志愿者全力以赴幫助災民，再大的困難也不能動搖和諧的社會，它只能讓我們更加堅強。
無數(shù)和諧的畫面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。