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讀《水》有感作文 第一篇

最近，我讀《最后一滴水》這本書，前段時間，我從課外書中了解到地球表面70%的地方覆蓋著各種形式的水，為什么會最后一滴水呢？我帶著好奇心，廢寢忘食讀完了這本書。

這本書主要寫了雖然地球表面有70%的地方覆蓋著各種形式的水，但其中有很多水是不能喝的。可飲用的水受到污染和濫用的威脅，而且在全球分布不均勻。在世界上一些地方，人們找水喝是日復一日的艱辛勞作。科學家開始冒著生命危險在喜馬拉雅山的冰川上，在塵土飛揚的沙漠里或在海底艱辛地探索。水是不可再生資源，學會明智地用水是我們未來生存的關鍵。“水，水，無處不在——但沒有一滴水可喝。”這句老諺在今天特別具有警示的意義。

人們總認為：水是上天的恩賜，是取之不竭，用之不盡的，是可以浪費的，正在人們“嘩嘩嘩”地浪費水的同時，黃河斷流、水污染、沙塵暴……這些過去陌生的詞語不斷闖入我們的生活。這一個個詞語便是一個個嚴厲的終告：水資源日益短缺，生態環境惡化，水環境正一步步向我們逼近。

面臨如此大的威脅，我們應該學會節約，如果我們每個人每天節約一杯水，那全世界就節約一條江，長此下去，我們可以節約多少條江，多少個海呀！

保護藍天碧海，共創美好家園，讓我們一齊行動起手來，保護水資源。俗話說：“集體力量大”。節水光光靠一個人或幾個人那微薄的力量是不夠的，節約用水，是要靠所有人齊心協力才能夠保護那僅有的水資源。朋友們！拿出你們的良心吧！保護水資源，珍惜水資源，從我做起！從現在做起！！！不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。

讀《水》有感作文 第二篇

《香水古堡爆炸案》是一本與眾不同的科普小說。書中的情感十分豐富：興奮、激動、悲哀、后悔、害怕、心驚動魄……令人覺得身臨，其境，一場場冒險之旅在眼前展現。

文中講述了多瑪與伽斯帕來到伊勒古堡，但是他們即將入住的古堡發生了一場大爆炸，于是他們展開了調查——找到肇事者并探索羅樂（一種植物）的秘密。在這調查中，他們結識了維克多叔叔、波利迪女士。烹飪大師瑪利亞、香水師德佩爾奧拉德、小男孩羅勒，小女孩歐德……同時，他們也學習到許多關于芳香植物的知識，還為多瑪的媽媽——艾米麗制造了一款特殊的香水呢！最終，他們滿載而歸……

通過這本書，我懂得無數的植物知識。以前從未接觸過的快樂鼠尾草、迷迭香、海索草都已被我理解得一清二楚。從中我也懂得了一個道理：解決問題要打破沙鍋問到底，不是略略懂得就行。我以前做事都只是懂得了點小皮毛就以為自己很厲害，現在才明白，我沒有深入淺出。

《香水古堡爆炸案》，是你，讓我懂得深刻的道理；《香水古堡爆炸案》是你，讓我在奇妙的植物世界暢游……

讀《水》有感作文 第三篇

暑假，我看了《最后一滴水》這本書，書中的內容讓我懂得了要節約用水。

大家可能都知道，雖然地球表面70%的地方都有水，但是，只有約3%是淡水，其余的水是海水，是不能飲用的，因此，現在有許多國家正在面臨著水資源短缺的問題，而中國，就是其中之一。

隨處走走，大家可能都能看到地上、小溪、河里布滿了垃圾，時不時地散發出臭味，大家想一想，如果這種情況再保持下去，我們能有干凈的水喝嗎？所以，珍惜水資源，人人有責，我們應該擔起保護水資源、珍惜水資源的責任，不要讓水白白地流失，要學會循環利用，減少水資源短缺的問題。

大家可能都覺得水不值錢，覺得只要自己有水喝，管別人干什么？其實，水危機正在獰笑著一步一步向我們逼近，在此，我想向大家呼吁：不要讓自己的眼淚變成地球的最后一滴水！要想解決水資源短缺的問題的話，就得做到節約用水，例如：每一次用完水龍頭之后要把水龍頭擰緊；洗菜洗米的水可以用來沖廁所

珍惜水資源看似簡單，但是做起來卻是困難重重，但是，我相信，只要我們有堅強地意志，就一定會戰勝水危機，讓我們一起加油吧！

讀《水》有感作文 第四篇

《水孩子》講述的是一個掃煙囪的男孩變成水孩子之后，在仙女的引導下，歷盡種種磨難，最后長大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的虐待，同時在污濁的成長環境中也染上了許多的壞毛病。有一天，他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間里，結果被誤認為是小偷，遭到了大家的追趕在仙女的引導下，他最終逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進了水中，變成了一個水孩子。

湯姆開始在水中生活，過了一段時間，為了找到其他的伙伴，他來到了大海，在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子之后，湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病，他經常欺負水里的各種小動物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來了一位女教師，而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下，湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一位好孩子。

仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷盡千辛萬苦，終于完成了自己的使命，成為了一個真正的男子漢。

讀了這個故事，我明白了一個道理：每個人都有自己的短處，應該去改正，要取長補短；別人托付你的事情，不管在艱難，你也要去完成。

讀《水》有感作文 第五篇

說來慚愧，其實原本是聽嗶哩嗶哩的up主braska的不系舟，后又被推薦水上燈的。

這位up主在簡介文案里的原書摘錄，倒一下子震撼了我。

本書的女主角水上燈，本名叫水滴，奈何出生時父親便死了，母親和整個家族認為她是一個不祥之人，便拋棄了她。水上燈懷著對整個社會的恨意，她發誓一定要出人頭地……她最終成長為漢劇名角，但那些愛她的人因她而死，而她最終也變成了一個漢口賣茶葉蛋的`老婆婆，沒人會相信，她曾經是幾十年前的名角水上燈。

也許，我們也曾如水上燈一般，對某些人或事懷著滿腔恨意，但若必須如水上燈這般，害得愛她的人死了，自己曾經如此璀璨的人生也變得平淡無奇，究竟還要不要去恨呢？

誰都不得而知了。

讀《水》有感作文 第六篇

今天，我看了一本有趣的書——英國著名小說家查爾斯·金斯利所著的經典名著《水孩子》。當我拿到它，看到書名時，就覺得很奇怪：水里也有孩子嗎？他們究竟是什么樣子的？水里的生活和陸地上的生活有什么不同？帶著這些疑問，我認真地讀起來。

在愛爾蘭北鎮住著一個掃煙囪的孩子，他叫湯姆。他不會讀書、寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰，每天被惡毒的老板逼著替人家清掃煙囪。

一個偶然的機會，湯姆跟著師傅去哈特霍弗莊園掃煙囪，被愛麗小姐誤以為是小偷，并遭到追捕。他拼命地逃跑，翻過圍墻、穿過沼澤、越過懸崖，最后來到凡爾德小學。后來，他在小河邊洗臉時，被仙女們帶到了水里，變成了水孩子。

在水里生活，湯姆別提有多快樂了，但這改變不了他愛搞惡作劇的性格。經過仙女們苦口婆心的勸告以及耐心的教導，湯姆終于變成了一個聽話的孩子。

看完這本書，我的心里久久不能平靜。湯姆曾經是一個調皮的孩子，但他能正確地面對自己的錯誤和缺點，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成長為一個小小男子漢。跟湯姆比，我覺得羞愧極了。我是一個外表乖巧，內心卻有點兒淘氣的女孩。媽媽批評我的時候，我總是不服氣，還經常頂嘴。現在想想，我真是太不懂事了。今后，我一定要像湯姆一樣，知錯就改，做一個勇敢、懂事的好孩子。

讀《水》有感作文 第七篇

今天我讀了一篇題目為《給孩子一片藍天碧水》的文章，讀后，我的心情久久不能平靜。這篇文章講述了一群孩子熱愛大自然美麗的環境，愛護大自然環境的故事。他們為了使家鄉的河水變得像以前一樣清澈見底，想出了一個大膽的想法——給省長寫信。省長收到信后很感動，因為孩子雖小卻已經懂得保護環境……

在我們的日常生活中,我們也能看到那幾位小學生信中所描述的現象:垃圾亂扔,小河河水變黑,大量魚兒死亡….. 地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫,可是現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,欲哭無淚。

愛護環境，從我做起！從生活中的每一滴做起！文明也許就是一個動作，你只要彎一彎腰，隨手將垃圾撿起；文明也許就是一句感謝的話語，在人家幫助你時，你對人家說一聲“謝謝”，這足以讓他(她)感到高興；文明也許就是不亂丟垃圾，少丟一張，就可以讓下一個為你撿紙的人少彎一彎腰……

七個音符譜寫出一首動聽的樂曲，叫和諧；七種不同的顏色描繪成一幅幅動人的畫卷，叫和諧；人和自然互相協調共同發展，叫和諧。讓我們攜起手來，做文明的人，做文明的事，為創建美好和諧的家園、建設和諧發展的社會而共同努力！

讀《水》有感作文 第八篇

在寒假中，我讀了許多書，比如：《阿洛的故事》、《窗邊的小豆豆》、《藍色的搖椅》、《聽，水在唱歌》······其中，令我印象最深刻的是《聽，水在唱歌》。

《聽，水在唱歌》這本書主要講述了：小格格、大格格、大學士、班大將軍、大總督和大總管這些人物向旅游勝地去游玩的有趣事情，他們到達“水的王國”——九寨溝。

看看故事中的人物，我便會情不自禁地想到自己。我曾經也來到過美麗的地方，那就是人間仙境——九寨溝。說到它，人們就會想起那里的湖泊和禽獸。大大小小的湖泊像顆顆鉆石鑲嵌在彩帶般的溝谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，從河谷至山坡。該說禽獸了，有體態粗壯的金絲猴；又善于奔跑的羚羊；有憨態可掬的大熊貓；有行動敏捷的小熊貓；有若無其事的大黑熊；還有強壯勇猛的大猩猩······這些動物，這些湖泊構成了一幅美麗的風景畫。這些美麗的景象是自然形成的，如果我們不好好愛惜它，那就算是自然形成的也不會很好看。這本書讓我讀的津津有味， 因為他們經歷了許許多多開心的事情。

讀了《聽，水在唱歌》這本書后，我明白了一個道理，那就是——有趣的事情來源于你的付出與奉獻，環境的事情來源于你的愛惜與培養。只有這樣嗎，生活充滿歡聲笑語。

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