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我為同學點個贊600字作文初中(精選14篇)
我為同學點個贊600字作文初中 第一篇
像艷的花，經過努力，開出嬌艷的花；像剛毅的樹，經過錘煉，發芽長葉兒；像翠綠的草，經過灌溉，翠綠，挺拔。
朋友，你如那剛毅的草，如此的翠綠，如此挺拔，我為你感到點贊，為你而感到自豪。
記得那一次考試，你失利了。你的心情很糟，我能理解，你很想哭，我知道，但是你把你的眼淚化為汗水，化為了力量。你和我都信誓旦旦的`為自己加油，打氣。下課時，我沒有看見你玩樂的身影，而是在努力學習。看見你這樣，我也向學習。你認真的讀背小科試卷，我倆進行小科背誦時，你總是以微笑告終，弄得我每次都要求重來。
你記得嗎？那次上體育課時，老師叫我們拿著墊子到樹林中休息。我倆躺在地上。都沒有說話。你突然的一起身，望著我說：“不如我們來一個小可背誦比賽吧！就現在，反正閑著也是閑著！”我同意了。你說開始吧！“我要你背誦歷史”，于是我背出了歷史中的一小段。我點贊的說著：“我要你背誦地理，要俄羅斯的那一部分哦！”你想了一想，背了出來。我一驚，鼓勵你說：“真棒！”，你笑了一笑，示意我繼續。我給你出的題目中，除了一點你不熟悉外，其余的你都答得很好，弄得我在一旁直嘟嘴，說很嫉妒。
在回教室的路上，我和你繼續說笑著，你把你的學習方法教給了我一些，我也把我的教給了你。我倆都笑著，看著你對學習的熱情，我的心里也為你自豪起來。你的努力，總會有回報的。
終于，在一次的大考中，你進步了，進步得很快，我知道你背后的辛苦與艱辛，看著你臉上燦爛的微笑，我也替你點贊。你的花，終于開放了，美麗，嬌艷，香氣撲鼻，花下，還有那翠綠的葉托付著。我知道，那是你的汗水所形成的，還有你那堅強。
朋友，你能成功，我為你點贊。
我為同學點個贊600字作文初中 第二篇
堅強的人值得點贊，同時我們心里也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得別人的點贊。精彩的籃球賽正在操場上緊張的舉行，時時傳來陣陣點贊聲，四班頻頻進球，信心十足，而我們班垂頭喪氣，到目前一球都沒進，上半場結束后我們只得了一分，有很多同學都沒看的興趣了。
下半場又開始了，我們的隊員一點信心都沒有，突然陳超向籃框投了一球“耶！進了！“過了一會兒，突然一片倒彩聲和嘆氣聲響澈全場，原來陳超投錯了籃框，白白送了對手二分，我也沒了看的精神，提前回了教室，沒想到教室里的人十分多，大家都議論剛才的比賽，從同學們埋怨的眼神中我突然明白了什么，頭也不回地沖向比賽場地加入了吶喊助威的隊伍：“加油！加油！““六（2）班加油！“我的聲音融入了一陣陣的吶喊中，雖然人數不多聲音卻如此整齊如此有力，像一個訓練有素的啦啦隊。
場上的同學感激地看了我們一眼，剛才頹廢的神態也跑得無影無蹤了，個個深吸一口氣，重新抖擻精神，又積極地在場地上跑動起來，盯人、搶球、傳球、運球，眼看著要投籃了，卻被對方攔截了。此時哨聲無情的響起來了，比賽結束了，場上隊員愧疚的看了我們一眼走下場去。雖然輸球了，但我依然高興，因為大家都盡力了。他們雖然輸球了，卻依然在場上拼到最后。
為同學點贊，讓我懂得了在別人最需要你幫助的時候你伸出援手比什么都來的珍貴的道理，所以不論失敗或成功，只要在前進的道路上竭盡全力了，都值得你點贊！
我為同學點個贊600字作文初中 第三篇
我總愛為別人點贊：班上同學拿了第一，我為他點贊;同學被老師表揚，我為他點個贊;就連今天同學做對了一道題，我也要為他點個贊。當然，也有不少人贊我：陽光般的笑臉，活潑好動，這是認識我以后，別人對我點的贊;天生的幽默，豐富的想象，這是爸爸媽媽對我的點贊。可我卻從不為同學點贊，因為我總愛用同學的缺點去和別人的優點作比較。但是，現在我變了，我也愛為我同學點個贊。
我已是一個滿13歲的大姑娘了，我的知識面在不知不覺中擴展，人生經驗豐富多了，我進入了一個花季的年華。
13歲，一個多思的年華。我的小腦袋里裝著不少的疑問：人們真的打算移居其它星球嗎?蒙娜麗莎的微笑真的很迷人嗎?成績優秀的同學真的沒有壞習慣嗎?科學家們為什么會有這么聰明的頭腦?……我多么希望有人幫我把這滿腦子的問號拉直，因此，我就有了打破沙鍋問到底的習慣，這使我在學習上有愛思愛問的性格，我要為我這種性格點個贊。
13歲，是多夢的年華。夢是幻想的影子，有思考就有那些綺麗和離奇的夢想。我的夢想有很多，小時候，在電視上看見解放軍叔叔在沙場上拿槍打敵人，我覺得他們好厲害，非常威武，于是立志成為一名軍人，為人民服務。我還有個夢想，就是要勤奮努力地學習，將來爭取考上清華大學。好個如花的夢想，我要為我這個偉大的夢想點個贊!
13歲，是個美好的年華。我喜歡真誠與坦率，討厭自私與圓滑。我不喜歡以貌取人，我希望在茫茫人海中，人們都能互相寬容，互相幫助，每個人都像花兒一樣純潔美麗，再也不要有誹謗和嘲笑。我要為這種美好點個贊!
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人，像路邊的小野菊，給點陽光就燦爛;像天空中的月亮，給點繁星就美麗;像大海里的魚兒，給點浪花就歡暢。我愛這樣的我，我要為這樣的同學點個贊。
同學們，多為同學點個贊吧!希望我們在成長的路上能一路歡歌，勇敢拼搏，要懂得戰勝同學、突破同學，為同學點贊!
我為同學點個贊600字作文初中 第四篇
我是一名普通的小學生?？墒俏业陌嗉壙刹黄胀?。得過許多獎，班上一些同學的優點都非常的突出。
比如說寫字寫的好的同學書法考級考過了四級；作文寫得好的同學得過全國華人大賽獎；畫畫畫的好的同學得過現場書畫大賽三等獎。
但是我們班的同學們也沒有因此而驕傲，因為我們一直都以友誼第1：賽第二為基準，所以我們一直都拿比賽當做一場游戲，是輸是贏都沒關系，只要自己努力過就沒有關系，因為這都是一次成長嘛！
不過我們得獎了，都是因為在背后付出了許多的努力。就算是把比賽當做游戲一樣看待，我們也要認真對待呀！這樣才有機會贏，不是嗎？
在書法考級的時候，我們握著筆，萬老師握著我們的手。一筆一劃的教我們寫字，可是現在我們已經長大了，萬老師也握不住我們的手了。就算這樣，我們班的同學們書法考級還是考過了四級，還是要感謝萬老師對我們辛勤的教育。
寫作文的時候，我們一遍又一遍的寫著作文草稿在草稿本上，之后又要給萬老師檢查。檢查的時候，萬老師會說出我們這篇作文不好的地方，再進行修改，直到我們都滿意。最后再上交，整個過程中我們會把作文抄個四五遍。目的就是為了寫好每一篇文章。
我們班上的同學毛筆字寫的也是很好。有一次我們班代表學校去參加經典誦讀比賽，我和黃燕同學寫毛筆字，我愛國，學經典，這幾個字，我和黃燕同學每天都要寫幾十遍。目的很簡單，不過就是為了不想給自己留下遺憾罷了。所以那次比賽我們得了二等獎。
經過了無數次的比賽，也經過了無數次的磨練，我們班被選為了市的優秀班級。聽到這個消息的時候，班上的同學們高興地無法形容，不望我們一次次的努力呀，這種感覺真好，果然，努力就有回報。
我為同學點個贊600字作文初中 第五篇
在我們班級里，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學。
她留著一頭濃密的短發，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。
這就是我要夸的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
我為同學點個贊600字作文初中 第六篇
在現實生活中，每個人都曾經得到過一次成功。當我得到成功時，全家人為我而點贊。
記得在一個陽光明媚的早晨，當我得知我要去參加鎮的英語手抄報時，我的心情很點贊，因為這是我有機會邁向成功的第一步?；丶液?，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個千載難逢的好機會，你要好好珍惜呀。”可是，想成功必竟不是那么的容易，是要經過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓的第一天，老師讓我當主編來寫寶，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當主編，可是老師對我說：“當主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經常練字，然而，每天放學后，美編的幾個同學都走了，剩下我一個人。我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎？我們辦手抄報，需要準備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家里，每次都受到了斥責。在培訓期間的第6天，我開始習慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學的畫也畫得五彩繽紛了，因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰的戰終于打完了。
一個星期后，當英語老師告訴我們英語手抄報得了三角鎮的一等獎時，我點贊得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而點贊，為我懂事而點贊，為了掌握寫字的技巧而點贊，為我得了全鎮一等獎而點贊。俗話說：功夫不負有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學們，加把勁吧！向成功的道路走去。
我為同學點個贊600字作文初中 第七篇
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”是否覺得耳熟，這首歌曾經被人廣為傳唱，也許是它唱出了許多人的心事吧!話說回來：誰愿意當一顆平凡的小草，誰不愿意做一朵艷麗的玫瑰;誰又愿意當那菜市場的地攤貨，誰不愿意做那百貨大樓櫥窗里的奢侈品呢?可是，我想說：如果沒有綠葉的陪襯，花朵還會如此美麗嗎?
經過生活的磨練，時間的洗禮，我想我明白了歌詞中的深層含義。即使沒有花的芳香，沒有樹的巍峨，小草依然有選擇同學生活方式的權力。
再想想看，即使是地攤貨，又能怎么樣呢?并不是所有人都有錢去購買那昂貴的奢侈品，由此可見地攤貨的.重要性。所以，我想大聲告訴全世界：我就是一顆平凡的小草，我自豪，我為同學是一顆平凡的小草而點贊。
我，是一顆“家草”。我有一個平凡而溫馨的小家，它是我的根，是我人生的起點，是我日夜牽掛的地方。我熱愛家中的人，事，物，家中的一切。過年時，我家總是笑聲部斷，哈哈，這可全歸功于我，我總是能想到一些搞笑的“鬼點子”來逗得全家人開懷大笑。因此，我為同學的“鬼點子”而點贊。
我，是一顆“校草”。在學校里，我的成績不夠拔尖，沒有華麗的外表，即使那樣，我還是自信地活著。雖然也曾因為考試失利而偷偷抹眼淚，情緒低落，但最后還是走出了陰霾，是因為我相信“雨后有天晴，哭后會開朗”。面對每次的考試失利，我總會總結經驗，再為下次能成功努力，拼搏，即使到最后還是不盡人意，我也心甘情愿，我為之付出過。因此，我為同學的努力堅持的精神點贊。
我，還是一顆“國草”。我還有一個大家庭，她有五十六個孩子，而我很幸運也是其中的一員。即使祖國母親是一顆參天大樹，她也沒有遺忘我這顆在她庇佑下成長的小草，為我們遮風擋雨，給我帶來許多感到。全國各地有數不清的像我一樣渺小平凡的小草，都曾受到祖國母親的恩惠。祖國母親教會了我給別人帶去溫暖與關愛。所以，我盡可能地用同學的力量去幫助他人，關愛他人。因此，我為同學懷有一顆關愛他人，樂于助人的而點贊。
所以，即使我是一顆小草，一樣可以活出屬于同學的精彩，擁有屬于同學的未來，創造屬于同學的顏色。因此，我為同學是一顆擁有不平凡的心的小草而點贊。
我為同學點個贊600字作文初中 第八篇
說起我的同學，我一下子就會想到她，在“5·2”里和我關系最好的女孩。因為她總是笑嘻嘻的，所以我叫她“快樂女孩”。
“快樂女孩“長得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰見了，都會感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛。當然，這只是表面現象。
“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個問題，看著她那認真的態度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題。可以說是“趁火打劫”，她趁我發呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來，“你可真膽小啊!“啊!原來我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個女孩互相追逐著，嬉戲著。
別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來可是一板一眼的。
教師節這一天，“快樂女孩”組織了幾個女同學(包括我)，早早地來到了學校。一進班級，“快樂女孩”就忙起來。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節快樂“五個大字。呀!”節“字怎么寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!
這就是我的同學。你們猜到她是誰了嗎？對。她就是那個活潑可愛的瘋丫頭——都林！
我為同學點個贊600字作文初中 第九篇
我們班有許多值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐?？烧f是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。
他不僅學習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100?！崩蠋熃K于眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看著分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現并改正錯誤的精神值得我們學習!”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說名些什么。
還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發現少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了......這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得夸獎的同學。
我為同學點個贊600字作文初中 第十篇
我的同桌看起來才不驚人，貌不出眾。但，她身上卻蘊含著不少的優點，如：積極幫助同學，畫術精湛……因此，我為同桌點贊。
她的這個優點，只有你和她長時間呆在一起才會發現。剛和她同位時，只覺得她是個生氣時可達"怒發沖冠"，幾天也不搭理人，溫柔時又百喚百應，在所不辭的性情小女子?？珊退舻臅r日一長，就慢慢感覺到了她的這些特點。借同學什么東西，給同學講題等等，幾乎每天都在做，雖然這些都是小事，但卻給我留下了深刻印象。
她幫助了我許多事。我們平時說話并不太多，因為她性格十分內向，但如果我尋求她的幫助，那就當另眼相看待了，她內向的性格立刻放開了，對我有求必應。有一次，是五年級上學期的期末考試，我們上午剛考過數學和語文，吃過飯，就在教室里復習英語。我和后面的田成雨正在互相提問，這時，同桌從外面的"雅座"進來了，手里還拿了一張單，說："這張單上，每個模塊的知識點都有，如果你不想出來，我把單給你，你看完可別忘還給我了。"我連聲道謝。這就是我的同桌，能把自己的東西和別人分享，關心同學，并希望同學取得好成績。我為我的同桌點贊。
我的同桌不但關心同學，畫術也是十分精通。上美術課時，便是她大顯身手的好機會。有一次老師要求畫龍，我只畫了個龍頭，就認為這是個標準的"四不像"，可回頭再看同桌，同樣的紙筆，在她手里運轉自如，畫的龍栩栩如生，她又畫出了龍身，龍的形象躍然紙上。真好似一條蜿蜒盤旋的巨龍。看我還一頭霧水，她就發揮起自己"樂于助人"的特點，幫我講解了畫畫的要點，在她的幫助下，我的龍雖不如她的好看，但至少不是"四不像"了。我為同桌點贊。
我為同桌點贊。為她的為人點贊，為她的畫術點贊，為她的成績點贊……不留意間，她的優點像潮水般向我涌來，這就是我的同桌，一個我敬佩的同桌。
我為同學點個贊600字作文初中 第十一篇
“路見不平一聲吼，該出手時就出手?！闭f的不就是我們班的張茜么！剽悍的學霸，令人佩服。
張茜有著女孩的外表，漢子的內在。按理說，漂亮的女孩應該弱柳扶風，溫柔體貼，然而張茜卻是閃亮的一支奇葩。記得有一次，有一值日生回來報告說在衛生角處看到了老鼠，有些同學嚇壞了，只有張茜，抬走了沉重的鐵箱，一手掃帚，一手拖把，一只腳還踩在凳子上，一臉凝重地盯著“危險地帶”，不過，好在是虛驚一場，并沒有老鼠，只是那個同學的惡作劇罷了，但我對張茜的印象又加了一分。
張茜在我們班的成績僅次于田大神，平日里，僅是上課，她的一雙眼睛仿佛鑲嵌在黑板上，手中的筆一刻也不曾放下。為了提高班級整體數學成績，老師勒令全班同學中午早到做題，當我們多數同學晃悠著進班級時，人家早就做完了不止一套卷子了！張茜雖然在課間看上去嘻嘻哈哈，但據我所知，她的大部分閑暇時間都被題海所占用，正如愛迪生所說：“天才是有百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦組成的?！睂W霸君，你讓我佩服。
開學初，老師便指定了八名同學幫助她批改聽寫。由于任務隨機分配，并且沒有什么良好的反腐措施，于是，賄賂者摩肩接踵。一些意志不堅者(如我)，輕松愉快地被收買了，然后“合作愉快”。而張茜，無論對方給出什么條件，她一律不管，只要沒有合格，她都要交給老師。張茜，真是我們學習的好榜樣。
張茜，是我們的好榜樣，她的勇敢，她的努力，她的鐵面，都值得我們學習，我要為她點贊。
我為同學點個贊600字作文初中 第十二篇
點贊，這個詞我們并不陌生，我們會為微信里的好文章點贊，也會為生活中的好人好事點贊，今天，我為我的同學點贊。
中午的餐盒擺放問題困擾著我們班，我走出教室，那一個個流著菜湯的飯盒橫七豎八地堆疊在一起，這畫面讓我的眼睛感到刺痛，我也提醒過大家的，只是——哎，管不了還躲不起嗎？我只想趕緊離開。可是，一個身影闖入了我的視線，她一個人默默地擺起了飯盒，即使油膩的菜湯弄臟了手也毫不在意。不一會兒，飯盒變得整整齊齊了。后來放飯盒的同學看見飯盒是整齊的，也不好意思亂放了。她進了教室，好像什么也沒有發生過。她不是用高亢嘹亮的嗓音提醒同學們，而是用自己的無言的行動給同學們創造更符合規范的環境，她的無言不僅達到了良好的效果，還讓我看到了她那顆金子般的心，我要為她點贊！
班里的一位同學的腳扭了，上下樓梯很不方便，下節課是音樂課，要到五樓去上課，高高的五樓對她來講簡直“難于上青天”，看著她一節一節往上蹦，我想跑過去扶她，卻有人比我還快，還是她。她輕輕地扶著那位扭了腳的同學，借著樓梯的欄桿，一點一點地往上爬。我也趕緊過去幫忙。課間休息只剩下了三分鐘，受傷的同學有些著急了，勸我們先走，她卻讓我先走，說：“兩個人遲到，總比三個人遲到好。再說，總要有人向老師說明情況呀。”等她們好不容易到了五樓時，已經滿頭大汗了。她總是竭盡全力幫助別人，我要為她點贊。
在這個浮躁的社會，大喊口號的人多，踏踏實實付出行動的人太少，我的身邊就有這樣一位同學，我要向她學習，我要為她點贊！
我為同學點個贊600字作文初中 第十三篇
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長發自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績并不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
她，還是一個善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶都忘關了，明天同學們怎么上課呀?”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我：“你為什么還不出教室?”“哦，我正準備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂地說。她靈機一動：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說：“老奶奶，讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學生應該做的!”她的神情是那樣專注，她的每一個動作是那么認真。等她把老奶奶安全送過馬路時，滿懷歉意地說：“對不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這么說，是我應該向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的.品質不正是我應該學習的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神;我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。
我為同學點個贊600字作文初中 第十四篇
體育課上幫同學，在音樂課上認認真真，寫作時文思如泉，他就是我們班最棒的金桂民。
有一次，體育老師讓我們跑步，金桂民領頭，才跑了一圈，我就汗流浹背，氣喘吁吁。金桂民看見就先讓彭彥舉領頭。對我說：“加油！堅持就是勝利！”見他這么一說，我就有了一股勁，像鴕鳥一樣跑，不一會兒就趕上隊伍，跑完后，老師讓我們自由活動?！鞍选边@聲音是，是劉俊航?。≡瓉?，他在玩的時候，扭傷了腳。這時，金桂民挺身而出，將劉俊航背起，二話不說，就把劉俊航送到醫務室，一直陪劉俊航在教室里坐著。
我們班的金桂民做的不止這些，還有很多事呢！有一次，在音樂課上，老師問了我們全班一個問題：“這個小步舞曲是誰編的？”頓時全班議議論論，誰也不敢舉手，就連音樂最棒袁詩琪都啞口無言。這時，金桂民舉手了，全班同學都用驚訝的眼光注視著他，金桂民說：“是莫扎特編的！”一陣沉吟后，一陣熱烈的掌聲，一下子班上熱鬧起來。
還有一次，老師抱了卷子來考試，題目十分難，我們做啊，做啊，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……耶！我開始寫嘍！與此同時，金桂民也開始了寫作，只見他，首先想了三分鐘后，接著，他開始寫作，他文思如泉，下筆如神，不一會兒，就寫完了。此時，距離考試結束還有三十分鐘。結果金桂民考了98分，老師夸獎了他，金桂民臉紅得像蘋果。
金桂民，你十分樂于助人，你十分愛學習，你語文十分優秀。所以，金桂民，我要給你點贊！