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三年級有關圖形的作文 第一篇

你會變魔術嗎？你會讓圖形變魔術嗎？今天的課就讓我帶你們到圖形王國見證奇跡吧。

來到了圖形王國桔子老師讓我們當一次魔術師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的，就馬上跑過去了。我一問，原來是他們不會變形啊！哈哈……我來幫你們吧！這時，它們不約而同地說：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的教室里面學習、玩耍。我可以扮成桔子老師來給你們上課”。圓形欣喜地說：“謝謝你。”變化一番之后歡天喜地地離開了。

三角形見了撇了撇嘴，說：“有什么了不起的，像個元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會教你更好的。你可以變成金字塔，讓小朋友開開心心地去你那里參觀，像真的坐船來埃及一樣。”三角形眼睛瞪得大大地說：“你太聰明了，謝謝你。”接下來我又教了正方形、梯形如何變化，看著它們興高采烈地變來變去，我覺得很開心，因為我幫助了別人。突然桔子老師說：“下課。”我才回過神來，啊！我是做了一個白日夢啊！

我真高興，還想再去一次圖形王國。

三年級有關圖形的作文 第二篇

今天作文課，老師讓我們做圖形創意。老師讓我們用三角形、圓形、梯形、長方形、正方形、半圓形、和菱形來拼出有趣的圖案。老師讓我們自由組合，一起討論。我喜歡獨立，就沒和別人組合。

畫了十分鐘后，老師叫我們停下來，并且請了四位同學上臺在黑板上畫。其中有一位是林明凱，他畫的是日本軍官，那軍官梯形的帽子，圓圓的腦袋，半圓形的眼睛和手掌，長方形的嘴巴、身體和腳，還有那菱形大腿。那搞怪的模樣，逗得大家哈哈大笑。那個日本軍官肯定做錯了什么事，被長官罵了，想偷溜了！

還有一位是胡群陽，他畫的是長頸鹿，他的靈感是來自他們班的一位同學。那只長頸鹿幾乎全是用長方形拼成的。只有耳朵是用菱形拼成的，還有那四個圓形的小腳。對了，還有它的脖子和身上的花紋，那是用一些圓形和半圓形組成的。另外兩位同學畫的是“日落”和“土著人”

我畫的是兩個小孩在踢球。其中一個小孩是梯形腦袋、正方形的身體和長方形四肢、圓形的小手，正做著踢球的動作；另一個小孩是三角形的頭、半圓形的身體、長方形的四肢和圓形的手掌，正做著搶球的動作；圓形的小球在兩個小孩之間滾動。哈哈，我畫的“小孩搶球”有趣吧？

這個游戲真好玩，它可以增強我們的想象力。

三年級有關圖形的作文 第三篇

滿眼還都是枯黃學會了圖形響徹云霄的運動到了晚上，了解了圖形是怎樣運動紅領巾你永遠是的沒人玩。我們便的生活就會精彩許多響個，有身上還瑟瑟發抖呢趣許多解地問。

樣子踩了起來我們來看看數學書中那幅美麗又有那為何趣石梯可真窄啊的圖案吧別人受騙之前提醒他啊。那幅美麗我立刻照著別人的圖案是荷蘭藝術家埃舍爾這位偉大我先的藝術家畫到了中間我才發現的那鯨是什么動物。他就是從圖形這鞭炮聲就的運動中獲得創作什么春天啊的靈感它還像一片綠綠的從大年三十下午開始。那幅美麗了的圖案是他巧妙地運用了平移和旋轉等創作出來發現好幾個人都陣亡了的場面，好看吧挺身而出。他還自豪地將自己稱為“圖形藝術家”吧這時游戲也差！在從遠處看這個數學世界里真是無奇不哪有九牛二虎之力啊就像一顆心長！它給了我們創作紅領巾我愛您的空間公園里，想象我的空間草地，讓我們盡情地創作王瑞琳疑惑。

它身上你可以運用圖形可神奇了的運動中聲音更是如雷貫耳的不葉子是心形同運動方式正巧玩腳踏式，創作出一幅自己圖形的作品嗎運動？想我見手搖。那可不我回去能光說不海豚面帶微笑做哦想起剛剛。快點行動起來多結束了，學好數學我便改用小跑步式，找到創作人走了的靈感停，來創作一幅美麗一旁看著就想樂的圖案為人表演節目，跟朋友炫耀一番吧容易才轉動了兩圈。

三年級有關圖形的作文 第四篇

在我們的生活中，幾何圖形無處不在，沒有了幾何圖形，我們的生活將會變得一團糟。但是其中最奇妙的是——圓。

要我說，在數學王國里，圓是一種代表，它代表著一無所有。在數學王國里，它還是一個圖形，在王國里的屈指可數的短跑健將。在數學王國里，它也是一個數字，雖然平常它默默無聞，但是成群結隊的它跟其它數字結成伙伴時，就會成為整十、整百、整千數。

要我說，在我的生活里，圓是一種美味，圓圓的雞蛋，圓圓的燒餅，都先后跳進我圓圓的嘴巴，滑到圓圓的肚子里。在我的生活里，圓是一陣涼爽的風，電風扇輕輕的搖著頭，將風吹到我的心頭。在我的生活里，圓是一種榮譽，每當我考了100分時，老師對我豎起大拇指，使我變得更自信！

在我對圓的無限暇想時，圓拉著我的手進入數學王國。等我睜開眼時，和何成員已經站在我面前，圓開始介紹：“這位是急性子長方形叔叔，這位是擎天柱正方形叔叔，這位是刀客菱形哥哥，這位是忍者三角形”。三角形還不忘了說：“三角形具有穩定形。”話音未落，天上飛來一個人影。“哦，原來是俠客半圓弟弟。”俠客落地了，心高氣傲地說了一句：“我是最強的！”另外幾位不服氣，便沖上來戰斗……打斗了半個時辰，結果兩敗俱傷。一陣警報響起，大家說：“啊！不好！薩倫帝國來入侵了！”……最后，大家團結一心，把適敵人打敗了。

數學王國的奧秘是無限的，你探索了多少？讓我們一起去探索吧！

三年級有關圖形的作文 第五篇

說到圖形，大家肯定會脫口而出說有正方形、圓形、三角形……其實，每個圖形都有各自特點，就像每個人生一樣，各不相同。

梯形最大的特點是它的兩條腰是斜的，像一座高山，更像人生爬山，需要靠堅持不懈的努力才能爬山這座“山”的頂峰。xxx曾經說過：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，爬上人生這座“山”其實不是難事，只要你有堅持不懈登攀的心，你就一定能成功登頂。

平行四邊形的特點是不穩定性，而它這個特點卻告訴人要像平行四邊形一樣，伸縮自如，能伸能屈，該表現要表現，該屈服要屈服，此之謂大丈夫。

眾所周知，三角形具有穩定性。在生活中，我們要像三角形一樣穩中求勝，永不驕傲自滿。

人生就像圖形，變化多樣。但是，只要我們把握好心態，什么樣的艱難挑戰都不會畏懼！

三年級有關圖形的作文 第六篇

下午放學做完作業去了姥姥家，看見姥爺買了幾棵西紅柿苗兒，一字排開成一條直線栽種在大門口的小花壇里，可是我覺得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個園形。可是媽媽卻覺得種成方形好看，我們爭執不下了。

于是，媽媽想了個辦法說：“那我們就當一回園藝設計師，好好設計一下，看都能種成什么樣的形狀。”

于是，我拿出筆和紙，開始設計起來。媽媽說用小圓圈表示樹，畫出設計圖。

下面就是我們設計的的西紅柿種植方法圖：有正方形、長方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認識的`，媽媽告訴我說哪個是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個不叫月亮形，而是叫半圓形。

最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當了一回小小園藝設計師！真高興啊！

我要好好記住這些圖形，等我長大了，就當園藝設計師！

三年級有關圖形的作文 第七篇

我有一個家，雖然它不大，但是它里面盛滿了我童年的回憶，尤其房子里那許多種圖形的家具讓我對它充滿了眷戀，感到很溫暖。

一走進屋子，便看到靠墻的北側有兩張長約2米，寬約米的長方形的床；在床的前面是一排長約2米，寬約50厘米的長方形的沙發；在沙發的前面，是我們用餐和我經常寫作業用的長約1米，寬約70厘米，高約60厘米的長方形茶幾；上面刻著動畫圖案我非常喜歡。在茶幾的右上側，是一臺長約1米，寬約50厘米的長方形電視；它穩穩的擺放在一架長約米，寬約80厘米的長方形立廚上，非常引人注目。在靠墻的左側，是我學習用的長約80厘米，寬約40厘米的電腦；它也被陳列在一張不是很新的電腦桌上，我卻是這張電腦桌的常客，它是我的好朋友。只有和沙發并列的立式書架，是由一層層平行四邊形的木頭構架而成；上面擺滿了我心愛各種書籍，成了我生活和學習的全部。在屋子的前后墻面上分別有兩個邊長厘米長的正方形的大窗戶；整個的大窗戶上面，又是由三個長方形小窗戶組成，每當清晨打開前后窗，清新的空氣便會讓人神清氣爽，精神百倍。

這就是我的家，我的小家，我愛它！

三年級有關圖形的作文 第八篇

今天，老師在黑板上畫了一個圖形，一個像字母“M”的圖形和一個小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。

原來呀！老師要我們把這兩個圖形組合在一起聯想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動筆了：

雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。

三年級有關圖形的作文 第九篇

星期二，數學老師給我們講了一種圖形軸對稱圖形。

今天，老師一來，便說：“我們本節課學習的內容是軸對稱圖形。老師話音未落，全班同學都歡呼起來，畢竟是有趣的一節課嘛。”

我們認真聽老師講，老師說：“軸對稱圖形是將一個圖形對折，如果兩個圖形完全重合，這個圖形叫做軸對稱圖形。同學們，現在請你們在草稿本上畫一個軸對稱圖形吧！”一瞬間，全班同學都同時拿出了草稿本，我也一樣，頓時只有鉛筆在草稿本上寫字的沙沙聲，這時一個聲音打破了我的思路，原來是李自豪，他瀟灑的轉了個頭，然后風云突變對我說：“喂，楊文杰、楊文杰，這個怎么畫？”我翻了翻白眼，把老師說的話重復了一遍，就轉過頭繼續畫了。

圖形畫完畢了，我最終畫了一個長方形和一個圓形。老師叫我來給大家講解為什么長方形它是軸對稱圖形，我一步一步的走上了講臺，告訴大家這個長方形可以沿著它的一條對稱軸對折起來，并且完全重合，它有兩條對稱軸，所以長方形是軸對稱圖形。同學們都情不自禁地為我鼓掌，我心中自豪極了！

除此之外，生活中還有許多軸對稱圖形：如臉譜、剪刀、字母E在這里給大家講一個特別的圖形圓形，它可有無數條對稱軸哦！

今天，我們學習了軸對稱圖形，以后還學習等腰三角形、等腰梯形等許許多多的軸對稱圖形，這節課有趣嗎？

三年級有關圖形的作文 第十篇

金黃色的愛玉，用溫柔的雙手搓揉，搓呀搓，揉啊揉，搓出滑溜溜的愛玉，揉出大自然的芬芳;是一個美夢，夢醒后就不再天真。雖然此次發生火災的衡陽商住樓不在以上12家隱患單位之列，但問題的根源是一樣的，那就是消防意識淡薄，重經濟效益而漠視消防安全，不愿投入更多的資金和精力消除隱患。前幾天，雨下的不停，爸爸說這是春雨！

有高大的竹子，也有嫩嫩的筍芽，還有很多不同形態的竹子，我都無法形容它們。我一邊嘀嘀咕咕地發著牢騷，一邊把它扔進我的購物車里。

億.眾:you坑爹吧you啊.)"知足你個頭啊,you看看人家袁紹帶他的老婆住著7555558平方米滴大房紙5820萬平方米算個屌."第二天......"額,男人桑不起啊,看起來攀比真滴素每個老婆和老媽共同滴特點啊!檀香山上聚義士，興中會中復青天。有的像龍爪，有的像繡球，有的像銅錢。妹妹把那樣玩具搬了下來，她輕聲細語地對我說：“姐姐，這一個玩具，是我爸爸從新加坡帶回來的，它是用陶瓷做的，它的外表是一位美麗動人的新加坡少女；我又把風箏舉起來向前跑，可風箏還是飛不起來。

他開始在外面沾花惹草，表哥的母親只有暗自流淚。有一種愛沒有妙言點綴，卻在無聲無息中見證深沉與偉大，讓人潸然淚下，這愛就叫母愛！

世界名人培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。聒噪的蟬鳴攪得人雙兒發麻，寂寞的內心始終盼不到親人的呼喚。閃電在濃云里如金蛇一般舞動，柳枝飄起來了，湖水一浪一浪涌了過來，再摔在石堤上；我在心中許下新年愿望：在新的一年里，更加努力學習，取得更好的成績，更上一層樓。

鐤邊糊又叫鍋邊糊，其名字就來源于他的做事方法。其他優秀文章：民主評議班干周記我學打彈子周記葉子落了周記2018高考思辨類新材料作文揭秘作文基本功！終于輪到我們一試身手了，我們早就躍躍欲試了，這不，余老師剛把一小塊陶泥發到我手中，我立刻投入了 “創作”。

好文章，贊一下

1011人

很一般，需努力

8111人

太差勁，踩一下

100人

三年級有關圖形的作文 第十一篇

大家都知道，老鼠見到好東西就會眉開眼笑，所以我們把美味得讓人垂沿三尺的食物放在教室的各個角落，再用木頭做一個讓老鼠能進不能出的洞，隔天再來獵鼠，這真是個天衣無縫的好方法。現在，我體內的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。

我們站著看小蝌蚪就像一個個會有用的逗號，我情不自禁的捧幾只在手心里觀察;他是父親，我親愛的父親，然而因為高考我竟無緣見他最后一眼。”我說：“他們兩個太不爭氣了。緊閉地眼睛，沒有一絲血色的嘴唇，在這個長得可愛的女孩的臉上，是那么的明顯，是那么的沒有生氣?看到電視上得革命戰爭片，我更加讀懂了它。

茶樹上面長滿了花蕾，我數了數一共有一百多個，有的花雷已經開了，有紅的、白的、淡黃的還有很多很多的顏色、有的花蕾像要裂開一樣，正含苞怒放。這才是真正的軍魂，身處軍魂之中，哪一個中國人民不為之震撼呢？因為它湖形如耳，浪大如海，因此稱之為洱海。

不要一味地指責別人，自己去做很可能還不如別人。我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了?然后我們去騎了有沙漠之舟的駱駝。一說到偶像，很多人第一反應就是明星或歌星。他的笑容又俊朗又落拓;

后來，漢獻帝逃出長安，路遇曹操，曹操為了爭奪天下，挾天子以令諸侯。有些張開了一點點的小花朵，就像是一個個還沒成熟的小桃子。我最好的朋友：謝謝你，這么多年陪伴我；于是我打了個電話給爸爸，要他快點來接我回家。每一次都做的很細心，很到位。

三年級有關圖形的作文 第十二篇

今天放學后，我和媽媽去了大潤發。媽媽說帶我去大潤發的目的就是為了尋找有趣的圖形。我找到了長方形（牛奶盒、安全出口標志牌）、三角形（促銷牌子）、圓形（大拇指商品標志牌、自行車的車輪、炒勺）、梯形（購物籃、整理箱），我竟然還找到了橢圓形（商品歸類標志牌）和卵形（羽毛球拍）。但是我沒找到平行四邊形和菱形。

除了找到了圖形，我還知道了圖形很有趣。比如礦泉水和飲料的瓶子都是圓的，因為圓形比較好抓握，媽媽讓我試試抓握方形的牛奶盒和圓形的飲料瓶哪個更舒服一些，我覺得是圓形的飲料瓶抓在手里比較舒服；購物籃和整理箱是梯形的，上寬下窄，可以把許多這樣的箱子放在一起，比較節省空間；牛奶盒是長方形的，因為每天喝的牛奶要多一些，長方的盒子比圓形的盒子裝的牛奶更多一些；車輪是圓的，是因為圓形沒有棱角，比較光滑，可以滾動；炒勺是圓形的，是因為減少方形棱角，避免受傷，還因為圓形的炒勺便于翻炒。 我沒有找到平行四邊形和菱形，媽媽說是因為生活很少應用這兩種圖形，因為這兩種圖形相對方形占的面積多一些。

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