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假如我是教師作文600字作文 第一篇

老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的，我多么希望有一天我能為一名好老師啊！

如果有一天我成為了一名教師，我會為我的學生們少布置一些作業。你看，現在孩子們的作業多么的繁重呀，壓力多么的大呀！如果有一天我成了老師，我一定會讓孩子們多一些玩耍的時間，那該多好呀！

如果有一天我成了老師，我絕對不打罵學生，而是耐心地跟學生講解，至到他們弄懂為止。即使是面對調皮不聽話，愛犯錯誤的學生，我一定會耐心地跟他們講道理，讓他們真正認識到自己的錯誤。因為我相信每個孩子都是好孩子，正如古人語：人之初，性本善。孩子也都會有犯錯誤的時候的，犯了錯誤不可怕，但犯了錯誤不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老師，我絕對用規矩管理，而不是看有關系管理，所有的孩子都是我的學生，我將一視同仁。

如果有一天我成了老師，我會經常在班上開展一些活動，比如：貼鼻子、玩撲克說成語、成語比賽……讓孩子有一個輕松愉快的學習環境，在游戲中，既愉快地玩耍了，又學到了新的知識，讓不愛學習的孩子都愛上學習，讓學習不再是一件沉重的事。

如果有一天我成了老師，我還會開展一些戶外活動，讓孩子們更貼進大自然，更了解大自然，我會告訴孩子們愛護環境的重要性，會親自帶領他們做一些愛護環境的事情，比如：我會讓孩子們把要丟棄的塑料瓶，紙杯，舊的作業本全部都交到我這里來，我拿這些廢棄的東西去換成錢，再用這筆錢去購買成樹苗，種植在我們的校園里，孩子們會和這些樹苗一起成長，讓孩子們真正的懂得：愛護環境，人人有責。這樣豈不是美事一件？

如果有一天我成了一名老師，我會給孩子們插上翅膀，讓他們在知識的天空中自由地翱翔。

假如我是教師作文600字作文 第二篇

假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。

假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！

假如我是老師，我就會開一個免費就讀學校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應做的工作而已，因為我是老師！我開得學校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學兒童，讓所有史學兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。

假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學的死板繼續延續下去。不再有什么標準答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

假如我是老師，我會因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運，而感到自豪！

假如我是教師作文600字作文 第三篇

每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……

我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？

我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！

如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課余時間，在學習之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，并定期舉行心里話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的游戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛煉自己。

如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之后將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。

如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。

如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！

假如我是教師作文600字作文 第四篇

我是一個胸懷理想的老師。小時候，就有了作老師的遠大理想，常常期待著有一天能面對一雙雙渴求知識的眼睛，把自己的只是將給他們聽，為他們開啟知識的大門。長大了，終于如愿以償，考上了師范學校，當上了一名光榮的教師，自己的愿望也實現了。在三尺講臺上，傳道、授業、解惑，更是希望能教出一批批成功的學生，為祖國培育滋潤的花朵。

我是一個充滿愛心，尊重學生的老師。俗話說，愛滿天下。“愛”在教育工作中確實發揮了其特殊的功效。只要你付出了愛，就一定會得到回報：調皮的學生會和你特別親密，愿和你說些悄悄話；成績優異的學生，會特別崇拜你，愿意和你一起攀登知識的高峰；孩子們也會用愛來真心真意的對待老師，和我一起共創班級，共爭榮譽。我是一個具有責任感的老師。老師這個職業在社會上有她特定的含義，人們總會認為老師高尚的，無私的，樂于奉獻的，同樣，她們也用高標準來嚴格要求我們，似乎我們要高于別人。所以，我總是以“老師”這個神圣的名字來約束自己，是自己在各方面都能出色。面對一群天真爛漫的孩子，總認為自己肩上的責任十分重大，要培養出具有的底蘊，具有品格的人才。似乎只有這樣，才對得起“老師”二字。

當然，老師不僅僅只要做到這些，還需要各方面的點點滴滴，才能完善自己，為自己的這份教育事業畫上精彩的幾筆，擁有這份信心，我想，自己應該會把工作做得更好，更出色，我會是一個好老師。

有首歌中唱到，“幸福的女人最美麗”，我也有同感，但我又深深地覺的，“認真的女人會更美麗”。

假如我是教師作文600字作文 第五篇

一艘游艇，遨游知識的海洋。“老師”是一個偉大的稱號，一個偉大的職業。假如我是一名老師，那該有多好啊！

假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多么幸福呀

假如我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學冷言冷語。我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。

假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學們快樂地生活在這個大家庭里，一起團結，一起長大！

假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時間去打造自己的新天地，讓我的學生們可以有更多的時間去玩耍，體現童年的樂趣。

假如我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生；假如我是老師，我要帶領我的學生，開拓學習的新天地；假如我是老師，我一定會朝著理想中的目標努力奮斗的。

假如我是教師作文600字作文 第六篇

我有一個美好的理想——長大后當一位人民教師。

那時，會有許多學生圍在我的身旁，問這問那，我會和他們徜徉在知識的海洋。我要讀好多好多書，上知天文，下知地理，像諸葛亮那樣。

假如我是一位人民教師，自己首先要有良好的品德，這樣才能使我的學生也一樣，當別人有困難的時候，能夠伸出援助之手。就像我們都去幫助四川的同胞一樣。

假如我是一位人民教師，我要激勵那些天真活潑的學生去看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識，而是學會自己去縱橫海洋，看大海，學沖浪。賞海鷗高飛，看鯊魚在海中飛翔。

假如我是一名人民教師，我會成為學生們的朋友，讓我的學生親愛我，喜歡我，這樣他們才能更好的學習，而在與他們親近的過程中，我也會進步，感受愛的陽光。我贈學生玫瑰，自己手留余香。

假如我是一名人民教師，我會平等對待每一位學生，決不包庇那些優秀的學生，更不鄙視那些學習差的學生，對那些犯了錯誤的學生，我一定循循善誘，和藹可親，讓他們認識自己的錯誤，給他們改正的機會。讓他們在被尊重中找到自己的自尊。而對優秀的學生，我會更加嚴格的`要求他們，讓他們明白在這個世界上人外有人，天外有天。我們沒有最好，只能更好！

假如我是一名人民教師，我要讓學生喜歡他的老師，喜歡他的班級，為他的班級而驕傲。讓他們能夠在回憶這段學習經歷的時候，面帶微笑，充滿向往！

當然，我現在只是一名小小的學生，但我有了夢想，為夢想我一定要認真學習，成為一名真正的、優秀的、光榮的人民教師。

我一定會成功的，因為老師說過：“把握現在，贏得未來。今天播下種子，明天收獲希望！”

假如我是教師作文600字作文 第七篇

那天，我夢到我成為了一名優秀的數學老師。

“叮——”伴著鈴聲，我昂首挺胸走進教師。熙熙攘攘的說話聲頓時不知去向。我板著臉，用洪亮的聲音嚴肅地說：“今天開始，我就是你們的數學老師。”

課上，我用犀利的目光察覺著每個學生的表情，每當看到有學生“駐足疾望”，我便傳喚他站起，回答我的問題。因此，我的課沒有人走神。

課上我提問，課下就轉換了角色。我在班上發出通告：不會的問題一定要問，要是在課上被我問住，就免不了遭殃了。我的辦公室也就變成了瀏覽器，我則變成了百度，專對付各種疑難問題。

考前，我又擔當了心理咨詢師的角色，負責緩解考前壓力。課上，我也會偶爾講兩件好玩的事，活躍氣氛。在這段時間，我通常不會給學生留太多作業，常是讓他們自主復習，甚至比平時還輕松。我當然很受同學歡迎。但考后，情況會發生180度逆轉，我開始找退步的同學談話，并不由分說地給他定上下次考試的目標（但下次考不進，也不會怪他）。當然，我也不會忘了鼓勵學生，這是他們進步的動力。

在學習上，我是嚴肅認真的老師，課余我成了他們親密的朋友。我會和他們一起打籃球，雖然總幫倒忙，但同學們還是很高興。我還會做他們的足球裁判，一點小動作都會被我鷹爪般銳利的眼睛察覺。足球場上，我是鐵面無私的包公。

我總是很關心同學的情況，每當他們不舒服、受傷或生病時，我都會關切地問候他們。

我想我是一個好老師。

“起床了，要遲到了！”媽媽揪著我的耳朵。我那個老師的夢也宣告結束。上學路上，我想：假如我是老師，我一定做到夢中那樣。

假如我是教師作文600字作文 第八篇

我現在還是一名學生，但是在我心中卻有了一個美好的夢。我想大家應該很想知道我的夢想是什么吧？我現在把這個答案告訴你們吧。我的夢想是當一名優秀的教師，我每天都在為這個目標努力！

假如我是一名老師，我會好好地去愛護那些可愛的孩子們，我會把我最美的微笑留給他們，會把他們當親人一樣對待，因為我曾經也是一個天真無邪的孩子，因為孩子們是祖國的花朵，更是祖國的未來！

假如我是一名老師，我會遵守教師的職責，會以一個顆真誠的心對待每一位學生，用我的激情、熱情把所有的知識傾囊相授，帶領他們遨游知識的海洋，探索宇宙的無限奧妙……引領孩子們用自己的眼睛去發現一切，讓孩子們知道學習文化知識多么重要、多么有趣。

假如我是一名老師，我會把歷代的民族英雄事跡講給孩子們聽，讓他們知道，我們的幸福生活是多么的來之不易！同時也讓他們明白，我們的傳統文化是歷經了多少艱辛才傳承下來的，從而讓他們自然而然地感受作為炎黃子孫是件多么令人自豪的事。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”假如我是一名老師，我會為偉大的祖國盡自己的綿力，貢獻自己的青春。我看到了——昨天，我們的祖國是富裕的；今天，我們的祖國是富強的；明天，我們的祖國是輝煌的！

假如我是一名老師……

假如我是一名老師……

假如我是一名老師……

我想我的夢想不會是黃粱一夢，我相信，有朝一日這個夢想必定成真，因為我在努力，千千萬萬工作在一線的可愛可敬的老師們在努力。

結尾：非常感謝大家閱讀《假如我是老師600字初三作文5篇》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注作文錄「」，一起成長！

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